七年级下册道德与法治第一单元

『壹』 思想品德七年级下册湖南师范大学出版社 第一单元是在公共生活中，第二单元是提升自我 适应社会，我想要

Why 人与人相互之间的联系、交往与合作，组成了丰富多彩的公共生活。
在成长过程中，从与父母、老师、同学的相处，到接触更广阔的公共生活，我们的生活空间不断扩展，
我们也随着生活的扩展而逐渐走向成熟。
What 我们的公共生活是由周围的人和事所组成的
随着科学技术的发展，信息化、网络化时代的到来，国与国之间、地区与地区之间的交往也越来越频繁、越来越便捷，地球日益变成一个“地球村”。
我们的公共生活空间也就扩展到了着整个地球“村落”。
B融入公共生活
Why 我们每个人都是社会中的一员，都在公共生活中成长。
融入公共生活，是我们健康、快乐成长的需要。
How 要融入公共生活，我们既要克服自卑心理，走出自卑的阴影，要又克服自傲的心态，不过高地
估计自己而过低的估计别人。
在公共生活中，摆正自我和他人的关系，与人坦诚相处。
克服自卑 正确认识自我，建立自信，多想想自己有哪些长处、优势；
正视自己的不足，并通过切实的努力来弥补自己的缺陷，增强自信心；
寻找合适机会，主动表现自己，敢于在大众面前展示自己的才能。
克服自傲 正确认识自我，不要过高估计自己
多和他人交流，善于亲听他人意见
要用欣赏的眼光看待他人，不要用挑剔的眼光看他人
克服私心，有意识向别人提意见
第二节 平等交往 How 平等待人 谦逊宽容 遵守规则
A平等待人
Why 人与人之间总是存在着各种各样的差异，如家庭状况、社会地位、个人素质等
每个人在人格上都是平等的，每个人都拥有同等的权利和尊严
How 尊重他人人格
B谦逊宽容
What 宽容是一种美德，也是人与人之间真诚交往的润滑剂
能使我们人际关系更和谐，有利于交到更多朋友

How 为人谦逊，理解他人，宽容他人
即便对于犯了错误的人，也要给予应有的宽容，这也就等于给了他一次改过自新的机会
当受到别人无意伤害时，我们应设身处地，将心比心地原谅他人
适当换个角度，站在别人立场上来思考问题，这样更好理解与接受他人
C遵守规则
Why 公共生活中，自觉遵守规则，维护公共秩序，爱护公共环境与设施，既体现了我们的良好修养，又体现了对他人的尊重
随着公共生活空间的扩大，作为“地球村”的村民要与不同民族、国家和地区的人打交道
懂得文化的多样性和丰富性，尊重不同的文化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往。

How 自觉遵守规则，维护公共秩序，爱护公共环境与设施
遵守公共规则，尊重民俗风情和文化传统
懂得以开放的胸怀，用宽容平等的态度尊重化与习俗，以平等的态度与其他民族和国家的人民交往
How文化差异 a同上b b上c c在交往过程中，尊重他国的宗教信仰，以礼相待，谦虚友好，不卑不亢
第三节 公共生活中的礼貌和礼仪
What 可以缩短人与人之间的距离，形成良好的人际交往氛围。使我们在尊重他人的同时也赢得他人尊重。礼貌增进人际和谐。彼此享受来自对方的关爱与温暖，为我们的公共生活增添一份快乐、一份祥和。
礼貌增进人际和谐
Why 一个简单的点头致意，一声有好的问候，传递着我们对他人的友谊、真诚、热情。彼此享受来自对方的关爱与温暖，为我们的公共生活增添一份快乐、一份祥和
How 一个点头致意，一声问候传递着对他人的友谊、真诚、热情。从自己做起，从身边小事做起，坚持不懈，持之以恒，养成文明礼貌的好习惯。我们要认清不良行为习惯的危害，找出不良行为习惯形成的原因，并努力加以克服。
礼仪美化生活
分类 庭礼仪。校园礼仪。社交礼仪。宾馆礼仪。商务礼仪。护士礼仪。外事礼仪。餐饮礼仪。服饰礼仪。办公室礼仪。庆贺礼仪
Why青少年是祖国未来的建设者和接班人，他们素质的高低关系到国家与民族的未来，关系到社会的文明进步
加强对青少年礼仪规范教育，可以提高他们的思想道德水平，使它们养成良好的行为习惯
学会文明交往，有利于青少年自身的健康成长
以礼待人是中华民族传统美德，应将其发扬光大。
礼仪（良好行为习惯）的重要性
态度诚恳、仪表大方、语言文明、行为得体、互敬互让的言谈举止，按规则办事的行为习惯，不仅是一种修养，更是我们无形的财富、它不仅能够增添我们的个人风采和魅力，还传递着对他人的尊重
中学生应讲究的礼仪：家庭礼仪，校园礼仪，社交礼仪
文明交往的技巧a注意言谈礼仪和行为礼仪
b讲究礼仪文明交往
c开玩笑要有“度”

掌握交往技巧的意义提问的技巧

『贰』 2020道德与法治助学七年级下册第一单元提优测试卷答案

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