道德教育法律

① 道德和法律之间的关系是什么

法律与道德之间具有密切联系，二者相互影响，相互渗透，相互作用。同时，作为社会上层建筑的不同部分，法律与道德又有显著的区别。法律与道德的区别:第一，法律与道德起源和存在的时间不同。第二，法律与道德的形成方式不同。第三，法律与道德的表现形式不同。第四，法律与道德的使用范围虽有交叉但不完全相同。第五，法律与道德的外部约束力不同。社会主义法与社会主义道德的联系：1.社会主义道德对法律的作用第一，社会主义道德是社会主义法律制定的价值指导。第二，社会主义道德对法的实施的促进作用。第三，社会主义道德可以弥补社会主义法在调整社会关系方面的不足。2.社会主义法律对道德建设的作用:第一，社会主义法以法律规范的形式把社会主义道德的某些原则和要求加以确认，使之具有法的属性。第二，社会主义法是进行社会主义道德教育的重要方面。民法第一条为了保护民事主体的合法权益，调整民事关系，维护社会和经济秩序，适应中国特色社会主义发展要求，弘扬社会主义核心价值观，根据宪法，制定本法。

② 我是认为法律重，道德教育与法律教育哪个更重要辩论赛

其实我认为道德是要高于法律的，我大学学的专业就是法学。、
老师上课的时候曾经拿道德与法律做过比较，很明显，道德的境界远高于法律的要求，而且在生活中，思想道德教育更容易普及一些。

③ 教育道德与教育法规是相互联系又相互区别

教育道德与教育法规是相互联系又相互区别的。教育法规与教育道德是一致的，首先是指导思想相同；其次是教育法规对教育道德水平有着积极作用

④ 在实际中,道德、法律和教育规律之间有什么联系

在实际中，道德、法律和教育规律之间的联系是，好的教育有助于提升接受教育的人的道德素质水平，社会道德水平的提高对于立法和司法执法有促进作用，法律与道德有联系也有区别，法律在小范围上是固化为规则的道德。
一、法律与道德的相互关系
法律和道德作为上层建筑的重要组成部分，是两种不同的社会调整手段，它们从根本上为巩固和发展社会服务。 由于法律和道德在内容和范围上有关联和区别，只有两者相互配合、相互支持、相互补充，才能形成完整的社会规范体系和调控手段体系，保证整个社会朝着正确的方向发展。 法律与道德的联系表明，追求两者的和谐统一是社会的必然要求。 换言之，法律和道德的正确结合是通向文明社会的最佳途径。
二、法律规则与道德规则的区别
1、相互渗透。 法律规则体系中许多法律规则贯穿着道德精神，有些法律规则是直接基于道德规则制定的，或者说其法律规则是一定道德规则的法律化。
2、相互转化。 道德和法律有时会相互转换。 一些道德随着社会的发展逐渐凸现，对社会非常重要，常常被认为有被违反的危险，立法者有可能将其纳入法律范畴。 相反，一些过去被认为不道德、需要法律禁止的行为可能会脱离法律领域而转入道德调整。
3、相互制约。 道德规则通过正当性评价，推动和引导法律规则的废、立、改和实施，是对法律规则的有益补充。 法律规则必须包括最低限度的道德规则。
道德法律都是行为规范。玩教育的目的是让大家在一定的相同价值观和行为规范下活动。 从这个意义上说，教育的目的也是为了大家。 道德讲法律是在道德和法律的规范之下的。 按钮关闭对话框。 活动。 让大家都有道德，讲法律的道路就是依靠教育。

⑤ 教育中的法律与道德之关系

法律与道德的交叉与渗透，有两个重要表现：一是法律意识与道德观念具有同一属性而相互联系，二是法律规范与道德规范的调控范围有所重叠而相互包容。一般来说，凡是法律所禁止和制裁的行为，也是道德所禁止和谴责的行为；凡是法律所要求和鼓励的行为，也是道德所培养和倡导的行为。反言之，许多道德观念也体现在法律之中，许多道德问题也是可以诉求法律解决的问题。不过，从规范作用的范围来看，法律与道德对人们行为有着不同层次的要求。前者一般只能规定最起码的行为要求，而后者可以解决人们精神生活和社会行为中更高层次的问题。例如，道德可以要求人们“毫不利己，专门利人”，而法律只能规定人们不许损人利己或损公肥私。

⑥ 道德教育和法律的区别在于，多选题4分

道德教育和法律的区别在于道德调整的范围比法律调整的范围广。

⑦ 德育中的：政治教育、思想教育、道德教育、法制教育，他们分别都是针对哪方面的教育

政治教育侧重拥护社会主义、拥护中国共产党的领导和怎样行使自己的政治权力等等。
思想教育侧重三观即世界观、人生观和价值观。
道德教育侧重于调整人与人、个人与社会之间的行为规范，即道德规范。
法制教育侧重于知法和守法，能够用法律维护自己的合法权益。
这四大教育有时用“思想政治教育”一词全部囊括。

⑧ 道德教育和法律的区别在于

道德与法律是社会规范最主要的两种存在形式，是既有区别又有联系的两个范畴。二者的区别为：

1、产生的条件不同。原始社会没有现代意义上的法律，只有道德规范或宗教禁忌，或者说氏族习惯。法律是在原始社会末期，随着氏族制度的解体以及私有制、阶级的出现，与国家同时产生的。而道德的产生则与人类社会的形成同步，道德是维系一个社会的最基本的规范体系，没有道德规范，整个社会就会分崩离析。

2、表现形式不同。法律是国家制定或认可的一种行为规范，它具有明确的内容，通常要以各种法律渊源的形式表现出来，如国家制定法、习惯法、判例法等。而道德规范的内容存在于人们的意识之中，并通过人们的言行表现出来。它一般不诉诸文字，内容比较原则、抽象、模糊。

3、调整范围不尽相同。从深度上看，道德不仅调整人们的外部行为，还调整人们的动机和内心活动，它要求人们根据高尚的意图而行为，要求人们为了善而去追求善。法律尽管也考虑人们的主观过错，但如果没有违法行为存在，法律并不惩罚主观过错本身，即不存在“思想犯”；从广度上看，由法律调整的，一般也由道德调整。当然，也有些由法律调整的领域几乎不包括任何道德判断，如专门的程序规则、票据的流通规则、政府的组织规则等。在这些领域，法律的指导观念是便利与效率，而非道德。

4、作用机制不同。法律是靠国家强制力保障实施的；而道德主要靠社会舆论和传统的力量以及人们的自律来维持。

5、内容不同。法律是以权利义务为内容的，一般要求权利义务对等，没有无权利的义务，也没有无义务的权利。而道德一般只规定了义务，并不要求对等的权利。比如说，面对一个落水者，道德要求你有救人的义务，却未赋予你向其索要报酬的权利。

⑨ 道德、法律和教育规律之间,究竟有何联系

道德法律都是一种行为准则。玩教育的目的就是让大家在一定的相同的价值观和行为准则下进行活动。从这个意义上讲教育的目的也是为了让大家。有道德讲法律在道德和法律的准则下。进行。活动。而使大家有道德，讲法律的途径就是需要靠教育。