体育法学启发
㈠ 在当今世界格局和全球疫情的形势下，你认为我国体育法学的研究方向（或热点）是什么谈谈你的想法
可以考虑在特殊时期下的运动员遵守的反兴奋剂法律情况
因为很多运动员为了能在反兴奋剂检查时能保证身体正常不违反兴奋剂规则，有的会停留非常久，而这个时候体育赛事一点都没有，增加了运动员的负担
㈡ 说一说,体育精神对你的启发教育
对我的启发教育是：体育精神提倡的是公正合理、团结友谊、弘扬和平，这种精神超越了不同国度、不同肤色、不同语言，它打破了人与人之间的不和谐，它是人与人之间和平的纽带，它让国家与国家友谊萌生，它让民族与民族互相理解。在体育的概念里，不管你是什么肤色什么国家，你都能公平竞争，得到公平合理。体育精神为了促进人类发展，它展现无与伦比的伟大精神。
㈢ 《体育法》的地位和作用
《中华人民共和国体育法》的地位是：不仅填补了国家立法的一项空白，而且标志着中国体育工作开始进入依法行政、以法治体的新阶段，这是新中国体育事业发展的一座里程碑。
《中华人民共和国体育法》的作用是：发展体育事业，增强人民体质，提高体育运动水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设。
学校体育发展
学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。学校应当创造条件为病残学生组织适合其特点的体育活动。学校必须实施国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。
学校应当组织多种形式的课外体育活动，开展课外训练和体育竞赛，并根据条件每学年举行一次全校性的体育运动会。学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。
学校应当按照国务院教育行政部门规定的标准配置体育场地、设施和器材。学校体育场地必须用于体育活动，不得挪作他用。学校应当建立学生体格健康检查制度。教育、体育和卫生行政部门应当加强对学生体质的监测。
以上内容参考网络——中华人民共和国体育法
以上内容参考中国人大网——中华人民共和国体育法
㈣ 体育法的地位与作用
体育法是体育法律和法规的总称,它是由国家制定和认可,并由国家强制力保证实施的体育行为规范的总和。它规定了国家发展体育的目的、任务、基本方针和重大原则、措施;规定了国家和社会在发展体育事业中的责任,为群众体育与竞技体育协调发展提供了依据;规定了国家机关、企业事业
㈤ 急急急 急急急 体育法学的案例分析
声明：因本人并非体育法学专业，故仅从法学角度进行阐述。若有不到之处，敬请谅解。
第一问
本案涉及到如下法律问题：
关于陈某致人死亡的定性——过失致人死亡罪。
陈某致人死亡后的民事责任承担问题——由陈某对刘某的死亡承担主要民事责任，因运动中心对于枪械、子弹保管有一定过失（因枪械、子弹应由专人保管，不得随意适用、外借），应承担相应民事责任。出借子弹的队友作为射击运动员，应知子弹的危险性，仍然外借，具有过错，应与陈某、运动中心共同承担民事责任。
关于子弹的保管问题，出借子弹队友是否成立犯罪，其与陈某是否成立共同过失犯罪——不成立共同过失犯罪。
第二问
就陈某的行为来看，陈某致人死亡的事实确定不移。那么陈某作为射击运动员，对于枪械及子弹具有足够的了解，其应当预料在与队友嬉闹过程中很可能导致误射队友，虽然陈某对于刘某的死亡不具有故意，但具有过失（要么过于自信要么疏忽大意，通过本案描述，本人更倾向于过于自信大意，因本案中陈某认为射死刘某的子弹为不能激发的子弹），且行为与死亡具有因果关系，故刘某成立过失致人死亡罪。
根据我国刑法第233条之规定，陈某应被判处3年以上7年以下有期徒刑。
第三问
仅从个人观点出发：该案虽然发生在与体育有关的领域，但体育法系特殊行业的特殊规则，仍不能与宪法、刑法等部门法以及法治精神相违背，且犯罪问题，根据罪刑法定，只能由刑法解决。故，本案将陈某的行为定性为过失致人死亡罪，事实清楚、证据确实、充分，适用法律正确。
㈥ 浅析体育教学中的“启发式”教学模式是什么呢
我们常说的“启发”最早源于我国的教育家鼻祖孔子。
《论语》述而篇中 ，有“不愤不启，不悱不发“，就主张启发学生，引导学生 ，使学生能进行独具创新的思维方试，活用知识，举一反三。
进行“启发式”教学要进行科学合理化的运用，把问题和选择交给学生，调动学生在课堂上的积极性，互助性，同时挖掘学生的潜力。这种教学模式，并非使学生无拘无束，教师要站在学生心理学的角度思考，配合基本教学，做到辩证统一。
㈦ 体育法学三个层次的关系
咨询记录 · 回答于2021-12-16
㈧ 体育与法律的关系
一， 体育自作为一项社会活动，就需要制定法律来调整体育法律关系，比如有《宪法》、《体育法》以及相关的体育法律规范。
二，制定法律规范不能随意制定，必须要符合体育职业道德和伦理规范的约束。
目前存在的问题：第一，全国人大及其常委会制定的法律仅有一部《体育法》，并且其
条文以原则性内容为主，缺乏实用性和操作性；第二，行政规章虽然数量相对较多，其中不少也涉及体育行政机关或行业组织行使公权力的情况，但对外部解决手段诸如司法介入体育纠纷解决的问题几乎毫无规定；第三，各体育单项协会中的纠纷处理机关设置参差不齐。
㈨ 体育法学的（4）体育法学研究的意义
第一，有利于体育法制建设的健全；
第二，有利于推进体育事业的发展；
第三，有利于体育法学学科建设的加强。
㈩ 法律问题。体育法学案例分析。问题如下
钱某的损害赔偿应由造成其伤害的胡某来承担，因为二者之间有因果关系，符合人身伤害侵权责任的构成要件。
雇主应该不负责任。因为钱某的伤害并非工伤，与工作无关。