初二年级道德
① 八年级思想品德
吴睿鸫：年收入30万免个税与法律相悖：应当说，广东省对服务业高端人才渴求的心情可以理解，但笔者觉得，省政协所提议对高级人才特殊的个税优惠政策，无异是将个税政策当作了奖品，随意发放，此举实在让人难以苟同。一方面，与现行法律相悖。按照人大常委会最新修订的《个人所得税法》，从今年3月份起，全国个税的起征点为2000元，也就是月免征额度为2000元。而广东省作为一级政府，当然没有权力擅自提高免征额度，出台与国家法律不符的政策。
二、淮北市法律援助工作成绩斐然取得良好社会效益 法律援助是政府为民服务的“民心工程”,为夯实法律援助工作的基础,在市、县(区)健全法律援助的基础上，全市27个乡镇全部建立了法律援助工作站，80%的社区(村)设立了法律援助点，基本形成了由市、县(区)、乡镇、社区(村)四级法律援助纵向网络，并下发规范性文件，明确各援助工作站工作职责，制定工作站工作流程，使困难群众能及时就近申请法律援助。
三、法律社会 家庭培养 教育机制：该如何直面刘海洋 ：在涉及肇事者法律责任的讨论中，有观点认为，应依据刑法第341条，将肇事者的行为认定为非法狩猎或者杀害野生动物罪，但该法律保护的是国家野生动物资源，目的是惩处那些破坏野生动物的行为，保护人类的生存环境。而在“伤熊事件”中，当事人伤害的并非一般意义上的动物，更不属于国家保护的野生动物。刘海洋所伤害的那5只熊是动物园花数万元买回来的，为了饲养这些动物，动物园又投入了大量人力、物力来修建场地、配置设备、购买饲料等；并且动物园还利用这些动物来招揽游人参观获取营业收入。这表明，虽然这5只熊仍具有作为野生动物的生理特征，但事实上已被赋予了社会属性即财产属性。刘所侵犯的客体是国家法律所保护的公共财产，应依据“故意毁坏公私财产罪”定罪量刑。 刑法第275条规定：“故意毁坏公私财物、数额较大或者有其他严重情节的，处3年以下有期徒刑、拘役或者罚金；数额巨大或者有其他特别严重情节的，处3年以上7年以下有期徒刑。”在移交司法机关处理的过程中，应对当事人进行司法精神鉴定，然后在此前提下考虑对他的定罪量刑事宜。如果刘海洋不具有排除刑事责任的合法理由，其行为就符合故意毁坏财物罪。
四、谢岳明：法律给了“有偿新闻”一记耳光：8月4日上午，山西检察官进京抓捕央视女记者的案件在太原开庭审理，原央视记者李敏犯受贿罪，被判处有期徒刑三年缓期四年执行。
法律给了李敏一记“重拳”，这实际上则是法律给了“有偿新闻”一记耳光。
有偿新闻，是新闻工作者采取不正当手段向被采访报道对象索取物质报酬的活动。有偿新闻还包括故意隐匿和扣押新闻的活动。
有偿新闻是任何意识形态，任何社会制度的新闻从业人员都不耻的行为。无论东方、西方，有偿新闻都是新闻职业道德所明令禁止的。有偿新闻，其实质就是某些新闻从业人员将国家和社会赋予的新闻机构传播新闻的权利，作为个人和团体的私有商品非法出卖，权利和金钱进行了非法交易。有偿新闻是"拜金主义"在新闻领域的反映，是新闻界的不正之风，它的存在和蔓延，是新闻行业的耻辱。
有偿新闻的危害性可以从三个方面剖析：一是破坏了的真实性、客观性、公正性的原则。因为有偿新闻出于以提供信息服务来获取利益的不正当方式。不少有偿新闻为了达到某些个人或者集团的利益不惜夸大，歪曲事实，混淆黑白，颠倒是非，严重损害了公众利益。二是降低了新闻报道的质量。我们知道，大众传媒判断信息的取舍在于新闻价值。有偿新闻选择标准是为了其服务对象需要的宣传效益，将一些毫无新闻价值或者新闻价值不高的东西充塞版面和节目，挤占了真正有新闻价值报道的时间和空间，从而影响了新闻宣传报道的质量。三是腐蚀了新闻工作队伍。有偿新闻使一些新闻工作者腐化堕落，蜕化变质，既是个人的沦丧，也使所在媒体的公信力遭到破坏。
五、放弃早产儿治疗父亲被判刑 引发法律与道德讨论: 屠才良被判有罪，而且判处有期徒刑完全出乎意料。”为屠才良辩护的浙江君安世纪律师事务所陈俊华律师昨天下午对记者说。
一个多月前，屠才良被余杭区人民检察院提起公诉，因为他放弃治疗自己体重仅950克的早产儿子，而是把孩子抱回家，导致出生才一天的早产儿夭折。(早报6月20日曾报道)
余杭区人民法院开庭审理此案后，于上周作出一审判决。陈俊华律师到余杭看守所会见了被羁押的屠才良，并徵求屠对上诉的意见。
整个会见过程中屠才良的情绪非常激动。”陈俊华律师说，在一个多小时的会见中屠始终认为，自己不是医学专家，也不懂法律，他只是听了医生的话，觉得孩子治不了了，加上自己也没钱治，才把孩子抱回家的。
屠才良所在单位开具的收入证明显示，屠的年收入为1.8万元。据早产儿出生医院相关护士事后证言，早产儿的治疗费用一天要1000元至2000元，而且需要治疗2—3个月。
没钱放弃早产儿治疗被判刑
法院的判决是8月1号下达的，原先被取保候审的屠才良在宣判当天就被收监，昨天离上诉的最后期限还有6天。
法院经审理查明，今年1月11日，屠才良妻子早产得一男婴，胎龄6个月25天，体重950克。医生告知屠婴儿有呼吸困难、体重超轻等症状，需要抢救，但抢救费用较高，以及即便婴儿抢救存活也可能出现后遗症等情况。屠才良因不愿意承担其儿子的治疗费及担心婴儿长大后会留下后遗症，未与其妻子等人商量，擅自决定放弃抢救，而后，将婴儿从医院新生儿科抱回家中，交由其母亲照顾。由於未得到必要抢救，该婴儿于次日淩晨5时许死亡。
法院认为，被告人屠才良对刚出生的儿子负有法定的抚养义务，但其却怕增加自己的经济负担，放弃对婴儿的必要救治，造成婴儿死亡，属拒不履行抚养义务，情节恶劣，其行为已构成遗弃罪。公诉机关指控的罪名成立。屠才良及其辩护人提出无罪辩护意见，法院不予采纳。据此，一审法院认定屠才良犯遗弃罪，判处有期徒刑6个月。
六、武汉反扒人士涉嫌打死小偷引起社会关注 反扒联盟法律地位引争议: “罐子”姓冯，27岁的自考大学生，“武汉反扒志愿者联盟”的成员。在一次行动中，小冯因涉嫌将一小偷故意伤害致死，于2006年12月10日被刑事拘留，并于同月28日被批准逮捕。
死亡的小偷叫阳满（化名）。2006年9月24日，阳满在武汉市青年路公交车站行窃时被志愿者擒获。“阳满被擒获后，对我们挑衅辱骂，小冯用甩棍打击了杨某的腿部和胳膊。10分钟后，警察将抓到的人带走。阳满当时就被带到医院做了专门检查，拍片表明没有内伤。”参加反扒活动的同伴“一辈子”（网名）回忆。不料，28天后，阳满外出活动时，突发抽搐，意识模糊，被送至同济医院救治不及而死亡。经法医鉴定认为，其系严重的蛛网膜下腔出血及硬膜下出血，致中枢性呼吸循环功能衰竭而死亡。
建立反扒联盟，是武汉一群年轻人在网上组织起来的。反扒联盟先后进行了数十次反扒活动。7月份，名称为武汉志愿者联盟的网站建起来了。反扒活动一度进入高潮。
据介绍，反扒联盟的成员的交通和部分防身器械，都是自己出费用，并无一文报酬。他们一般采取驱赶或现场擒获的方式，对付正在行窃的小偷，将擒获的小偷扭送到就近的派出所。
武汉的小偷很猖狂，光天化日之下结伙偷窃，很多市民慑于威胁而不敢制止。我们想做的就是凝聚一股正气，让小偷们不敢过于放肆。网名“手术刀”的反扒联盟成员这样说。
因为小冯的被捕，反扒联盟最近停止了反扒活动。大家都在等待案件的侦查结果。与此同时，对于反扒联盟的地位及相关问题引起了诸多思考。
一种意见认为，反扒联盟属于没有登记的社团，开展活动属于非法。也有人认为，民间能够自发组织一个专门打击“扒手”的联盟，不计名利，公开与违法人员作斗争，不但合法，这更是一种见义勇为的公民精神。
据了解，反扒联盟曾经向公安机关提出技术指导，警方没有首肯，而当有人提出取缔反扒联盟，禁止其活动时，警方也没有采纳。“这里面确实有些复杂!我们不发表看法，也不会出面叫停反扒联盟。”武汉公安机关一位人士说。
打击违法犯罪是法律赋予公安机关的职责和权力，反扒联盟的活动合法吗？这个问题同样让人争议。武汉律师任训祥认为，任何人在行使权利的时候，哪怕是维护社会正义，也要在法律限定的范围内进行。在维护社会秩序的时候，要以合法对非法，不能以非法对非法。而另一名律师周静雯则认为，任何一个普通公民，看到有人行窃时，都有权利、有义务进行制止并争取将其扭送至公安机关。
争论归争论，大多数群众还是认为，应该承认反扒联盟合法。因为法律并没有禁止公民结队反扒，那么就不应该认定它是违法的。
华中科技大学社会学系副教授陈恢忠认为，出现这些民间群体，说明它还是有一定社会需求的。应该鼓励这些有着强烈的社会责任感的志愿者更好更多地为社会服务。现在人们对武汉反扒联盟存在质疑，是因为没有一个很好的引导机制，如果可能的话，有关部门可以对这些民间力量因势利导，对他们进行相关的培训，合力会比想象的要大。
七、女司机掌掴高速路女收费员 称要挑战法律：月25日深夜和26日凌晨，一名驾驶东风本田小轿车的女司机大闹广州白云机场高速公路收费站，期间，她不但拿出车头锁、警示牌砸收费站，还高喊着“我要挑战法律”，众目睽睽之下，掌掴第五收费车道的收费员小蓝。5月8日，在公安部门的劝说调解下，女司机再次来到机场高速公路收费站向小蓝道歉，然而，女司机依然一副趾高气扬姿态。这令小蓝等收费员感到十分气愤。 记者从机场公安分局获悉，闹事打人的女司机，在公安部门调解劝诫过程中，态度比较诚恳且愿意上门道歉，故没有处以行政拘留，而是处以200元行政处罚，目前，正在呈批当中。 4月25日晚11时55分 女司机两度刁难女收费员 “那辆车开过来的时候，我就预感会出事。”回忆起那一场恶性事件，收费员小蓝神色黯然，她告诉记者，当时女司机的车一下子就冲过了收费窗口，“我伸手去接卡，她却没有任何动静，往常我会说‘小姐，麻烦你把卡递过来’，但是她眼光很凌厉，我看了一眼就吓住了，所以只好尽全力弯下腰伸直手去够她的卡。” 经过1分多钟的努力，小蓝才从女司机手中接过粤通卡，刷卡完毕，正当小蓝要将卡还给女司机的时候，女司机却发动了油门，“她把车又往前开了一点，这样离收费站的距离就更远了。”目击事件全过程的当值班长曾站长告诉记者，为了把卡还给女司机，小蓝又一次探出身子弯着腰把卡放在她手上，“可是，她不是开车离开，而是骂了起来。”女司机情绪激动，不但骂出来的话越来越难听，而且还从车上冲了出来站到收费站窗前指手画脚地越骂越凶。只有一年工作经验的小蓝吓坏了，匆匆忙忙把收费站的窗户拉上。
· 八、南京“6·30醉驾事件”引反思 法律不应再给宽宥南京“6·30醉驾事件”引反思 法律不应再给宽宥：6月30日醉酒驾车五死四伤 2009年8月19日下午，当笔者向发生在南京6月30日酒后驾车，导致5死4伤事故的目击证人询问时，在南京市江宁区金盛路上卖瓜的瓜农李虹仍心有余悸，眼泪情不自禁地扑簌簌掉了下来：“太惨了!那个醉酒肇事的司机，应该蹲一辈子班房。” 2009年6月30日晚8时20分，李虹像往常一样在路旁摆西瓜摊。突然，一辆牌号苏ATH900的黑色别克轿车像野马一样，由南向北歪歪扭扭向她撞过来，“轰”的一声，被撞飞的一辆垃圾车砸向瓜摊，她的额头受伤，鲜血直流。 李虹看到，轿车继续向前冲，撞到了路边停放的两辆轿车，破碎的玻璃散落一地。 之后，失控的汽车撞上一对散步的夫妻，男的被撞进路边一辆面包车内，女子被撞到另一辆车上。这名女子已有7个月身孕，未足月的婴儿被撞了出来…… 目击惨状的路人纷纷大叫司机停车，可轿车继续向前冲去，撞上路边一辆停着的三厢轿车，该车后备箱被撞进车内，被撞掉的左轮胎在路上乱滚…… 轿车飞驰过一家超市门口，一对刚从超市购物出来的小夫妻被撞飞…… 在发生了一连串事故后，轿车依然没有停下来，继续向北飞驰。愤怒的市民纷纷奔跑着大喊“追上他!追上他!”一名路过的出租车司机驾车向肇事车辆追去。一会儿，出租车司机发现肇事车辆的引擎冒出白烟、速度减慢，他迅速将自己的车拦在了肇事车前方。 出租车司机下车后发现，肇事轿车内安全气囊全部打开，车前盖损毁严重，司机趴在方向盘上一言不发。这时警察闻讯赶到，看到这血淋淋的场面，忍不住号啕大哭。 李虹说，当天晚上她从公安部门了解到，肇事车辆沿途撞倒9名路人，撞坏停放轿车6辆。其中，3人在送往医院途中死亡，2人到医院抢救无效死亡，另外4名伤者在江宁区医院救治。 警方将肇事司机控制后，发现其一身酒气，经抽血化验，司机血液中酒精含量为每百毫升381毫克。按照法律规定，成年人每百毫升80毫克就属于醉酒，肇事司机属严重醉酒驾驶。 肇事司机张明宝，43岁，个体施工队负责人。审讯中张明宝交代：当天晚上，他约了几个客户在金盛路一家饭店吃饭，喝了七八两白酒。饭后他驾车回家，由于喝酒太多，导致车辆失控。 酒醒后的张明宝意识到闯下大祸，面对警方的讯问，他声音发颤，两眼通红，一再表示要卖房、卖车，尽最大努力赔偿死者和伤者家属。 警方于第二天对张明宝实施刑事拘留。
九、合浦2少年非法采沙场溺亡 家属将通过法律索赔：7月20日，合浦西场镇蚬港村两名溺亡孩子的家人向记者表示，他们决定通过法律途径，向沙场老板索赔。7月13日下午，他们的孩子在一个非法采沙场游泳时不幸溺水身亡。 据西场镇蚬港村村民黄女士介绍，7月13日下午，村里的小南（8岁）、小文（13岁）两兄弟和堂哥小雄（14岁），一起到离村子不远的鲎港江边玩耍，随后到正在作业的采沙场江边游泳、玩水。不料刚过了一会儿，他们就往水里沉。小南被哥哥小文奋力托出水面后大喊救命，被旁边抽沙船上的几名工人救起，但小文和小雄不幸遇难。 村民告诉记者，两少年的尸体打捞上来以后，由于家人和采沙场老板没能就赔偿达成一致协议，家属找来大块的冰块敷在孩子遗体周围，在出事地点停尸三日。 死者家属指责说，未采沙前的鲎港江水深不足一米，挽起裤脚就可以直接过河，但现在采沙场的采沙导致河底高低不平，出现很多近十米的深坑，而采沙工地附近却没有任何的防护措施或警示不可游泳的标志。他们认为，这起悲剧的发生与这个采沙场有着直接的因果联系，采沙场老板负有不可推卸的责任。他们还了解到，这个采沙场已开办一年多，但并未持有开采证。 采沙场老板裴某称，出事前，现场的采沙工人多次警告三个孩子，让他们不要在此游泳，但他们没有理会。当孩子出事时，正在采沙的三位工人又积极施救，把小南救上岸后，又继续潜到水里搜救两个孩子。“两个溺亡的孩子，都属于未成年人。孩子们在外出事，监护人负有不可推卸的责任。” 事故发生后，合浦县西场镇政府非常重视，15日下午召集死者家属和采沙场老板开了调解会。死者家长认为，采沙场应向两个孩子的家庭作出15万元的一次性赔偿，外加2万元的安葬费。采沙场老板认为，自己已尽到责任，出于人道主义，他只愿意支付8000元的丧葬费。 16日，两名溺水少年在停尸三日后被安葬。20日，死者的家人告诉记者，他们已经委托律师，将通过法律途径向采沙场索赔。
十、多个业主家门外被小偷踩点留下行动暗号：案发：冒充装修工人行窃 12日下午5时40分左右，沙坪坝区梨树湾的尚赏居小区，保安分队长赵彬巡逻到B幢楼下电梯口。“抓贼！”突然，13楼有业主从阳台探出头，大声呼救。 赵彬堵住底楼电梯口，用步话机调来2名巡逻保安，同时指派另外的保安在负楼层的电梯口把守。众保安很快到位，另一路保安则顺着B幢的楼梯，逐层往上搜寻。 过了一会儿，底楼电梯门打开，走出一个穿红衣、神色慌张的中年男子。赵彬上前询身份。男子说，他是21楼张姓业主家的装修工人。言毕，他掏出一张家装公司名片，点起一根香烟。 “业主叫啥名？咋联系？”面对追问时，男子只能讲出业主姓名，却不知联系电话。 “他跑到我家里偷走了电脑！”在13楼呼救的业主赶来，立刻认出男子就是盗贼。21楼张姓业主也接到物管通知赶回来，证实男子并非她家装修工人。 闻讯赶来的众业主十分气愤，争相“审讯”男子。男子最终坦白，他入室盗窃了一台笔记本电脑，藏在5楼的过道隐蔽处。在其指引下，保安找出了被盗的电脑。男子被移交派出所。 调查：门外发现神秘符号 盗贼哪里来的胆子，大白天也敢入室盗窃？据B幢业主张先生说，面对业主“审问”时，贼娃子透露了一个重要信息——同伙进小区已踩点两三天，并根据哪些家白天没人、哪些家晚上没人，分别在家门外留下了记号。 昨日，重庆市尚赏居物业发展有限公司经理陈光绪介绍，此事发生后，保安加大了巡逻力度，并在B幢13楼及相邻楼层发现了7处神秘符号——其中4处由“＋”“－”组成，多画在防盗门外的墙壁上。另有3处只在门外画了一个“A”。 经保安带领，记者见到画有这种符号的墙体。神秘符号仅离地约1米，一般不易发现。保安介绍，这些符号排列有一定规律，有的是“＋”在上，“－”在下；有的则“－”在上，“＋”在下。不同的排列代表什么意思？保安也不太清楚。 尚赏居的业主群经过讨论，对神秘符号给出了解释：“＋”在上“－”在下，表示业主家白天有人，晚上没人；“－”在上“＋”在下，则表示白天没人，晚上有人。 一个不愿透露姓名的业主说：“我在网上查了一下盗贼踩点的新闻，国内其他城市也发现过这种符号，公安机关事后证实是入室盗窃的一种新趋势。” 提醒：奇怪记号及时清除 记者昨从警方获悉，盗贼姓袁，今年46岁，忠县人，有入室盗窃前科，目前已被刑拘。对盗贼踩点留暗号一事，警方表示需进一步调查。 警方根据曾破获的案例提醒市民：有的盗贼会佯装发放广告单的促销员或声称替业主装修混进小区踩点，惯用手法主要是在业主门把手上插广告单，两三天后再返回观察，若广告单未被去掉，就判断室内可能近期无人，遂大肆入室盗窃。值得一提的是，门上或门框边随意涂画或写常人看不懂的符号等图案，跟插广告单的踩点原理相似——若数天无人清除，盗贼会认为室内无人，盗窃就可能发生。 警察认为，市民若发现门上插异物或涂有奇怪符号时，不管从保洁或防盗的角度讲，都应立即清除。 发现小偷暗号全楼居民忧心两月 昨日，沙坪坝区沙北街92号楼的居民说，他们也曾在楼内发现神秘暗号，不久便有盗贼光临。 原来，在该楼5层与6层之间的过道上，楼梯上写着“有狗，11.18”。一位住该楼2单元5楼的居民说，去年11月18日，他下班回家看见“有狗”字样。几天后，就有居民反映，深夜听到楼道异响，推门发现有黑影仓惶往楼下跑。之后，因警车常到楼下停留，异响和黑影的事再未发生。 居民们推测，“有狗”是指楼上的偷不得，要偷就偷楼下的。发现小偷的暗号后，有的居民换了密码锁防盗，个别顶楼住户干脆自制铁栅栏把整个楼道封死。 “发现小偷暗号让我们担惊受怕了近两个月。”6楼的朱先生说，居民现在仍忧心忡忡——说不定那天，楼内又会出现让人看不懂的字或符号。
( 第一句是内容梗概)
② 八年级思想品德重点是哪些内容
13、什么叫被继承人和继承人？（p76--77）
法律上将遗留财产的死者称为被继承人。
依法继承死者遗产的人，称为继承人。
14、继承人包括那些人，继承人的范围是根据什么确定的？（p77）
继承人包括：被继承人的配偶、子女、父母（第一顺序）、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母（第二顺序）。
继承人的范围是根据血缘关系、婚姻关系和抚养关系确立的。
15、什么叫继承权？（p77）
继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利。
16、什么叫法定继承，法定继承人的顺序是怎样划分的？（p77-78）
法定继承是指既由法律直接规定继承人的范围和继承顺序，又由法律直接规定遗产份额分配原则的继承方式。
第一顺序继承人：配偶、子女、父母；第二顺序继承人：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母
17、什么叫遗嘱继承？遗嘱继承有什么优点？（p78）
遗嘱继承是指继承人按照被继承人所立遗嘱，继承被继承人遗产的方式。其最大的优点是被继承人能够充分按照自己的意愿处分财产。遗嘱继承优先于法定继承。
18、什么叫遗赠？（p79）
公民将自己的财产待死后不留给亲属，而赠给法定继承人以外的人，这是法律所允许的，称为遗赠。遗赠并不属于遗嘱继承。
19、有效遗嘱必须具备哪些条件？（p79相关链接）
立遗嘱人必须具有遗嘱能力，其意思表示必须真实，遗嘱内容必须合法，遗嘱形式必须合法，遗嘱继承人必须是法定继承人范围内的一人或数人。
20、什么叫智力成果？（p81）
指依靠人类脑力劳动所创造的劳动成果,表现为科学技术成就、发明创造以及文学艺术作品等。
21、什么叫智力成果权？（p82）
智力成果权，也就是知识产权。它是法律上确认和保护人们（包括公民和法人）在科学、技术、文学、艺术等精神领域创造的“产品”所具有的专有权或独占权。包括著作权、专利权和商标权，以及商业秘密权等。
22、保护消费者权益有什么重要意义？（p89）
保护消费者权利，有利于促进生产的发展，保证社会再生产顺利进行，维护社会的正常秩序，让人们过上更美好的生活。
23、我国专门保护消费者权益的法律是什么？其中明确规定了消费者享有哪些权利？（9项）（p91）
《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定了我国消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、监督权等9项权利。其中最主要的是安全权。（各权利的含义见课本及笔记）
24、作为消费者，我们应该履行哪些义务？（p92）
维护市场秩序，做有修养、守秩序、道德高尚的消费者（态度谦和、说话有礼貌、选择商品应事先考虑好、对营业员的优质服务表示谢意、维护生产经营者的正当利益）。
25、作为消费者应该这样去维护自己的权利才能避免上当受骗？（p93--94）
炼就一双“慧眼”，要求我们增强自己的判断能力和选择能力，学习和掌握有关消费方面的知识，掌握有关消费者权益保护的知识。
26、当消费者的权利受到侵犯以后，可以通过哪些途径去维权？(p96)
与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机关仲裁；向人民法院提起诉讼。
第四单元
1、你认为什么是公平？（p100--101）
2、公平对于社会稳定和发展有哪些作用？（p102）
3、面对现实生活中的不公平现象，我们应该怎么办？（p104--105）
4、什么是正义行为，什么是非正义行为？（p109）
5、正义制度有什么作用？（p109--110）
6、正义与公平的关系是怎样的？（p111）
7、我们应该怎样自觉维护正义？（p112--113）
8、正义感的具体内容有哪些？（p113）
9、为什么要做一个有正义感的人？（p114）
10、怎样做一个有正义感的人？（p115）
③ 查找八年级的道德日记怎样承担自己的责任200字
一、考点分析考点1：权利与义务。（第一单元，应用）1.什么是权利、义务：（1）权利、义务的含义：①公民权利：由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。②公民义务：广义的义务，既包括法定义务，又包括道德义务。所谓法定义务，是指宪法和法律规定公民必须履行的责任。所谓道德义务，是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿承担对他人、对社会的道德责任。（2）基本权利、基本义务的含义：宪法规定的公民的权利、义务称为公民的基本权利、基本义务。2.权利与义务的关系：公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。3.如何正确行使权利：（1）公民在行使权利的时候要尊重他人权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的权益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法的方式行使权利。4.如何履行义务：（1）道德义务：道德义务的范围十分广泛，履行道德义务，每个人责无旁贷。我们要弘扬中华民族的传统美德，遵守“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，积极履行方方面面的道德义务。（2）法定义务：①法律鼓励做的，我们积极去做；②法律要求做的，我们必须去做；③法律禁止做的，我们坚决不做。二、核心观点权利与义务具有一致性，我们要正确行使权利，自觉履行义务。三、典型例题1.某初中思想品德教师组织了一次“树立正确的权利与义务观念”的课堂讨论会。石辉同学发言说：“宪法赋予我国公民广泛的自由和权利，因此，我们可以随心所欲地行使自由和权利。”请你对石辉同学的这一观点进行辨析。参考答案：①石辉同学的这一观点是片面的。②在我国，宪法赋予我国公民广泛、真实的自由和权利这是正确的。我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利，我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活诸多方面。③我们可以随心所欲的行使自由和权利是错误的。公民在行使自由和权利时，必须采取合法的方式，依据法律规定的程序进行，不得随心所欲。否则，会损害国家或他人的利益，甚至构成违法犯罪。④因此，公民在行使、享有自由和权利时要尊重他人权利，不得超越法律许可的范围，不得损害国家的、社会的和集体的利益，要以合法的方式行使。2.一位老人受重男轻女思想影响，提出：他自己由儿子赡养，财产都由儿子继承，女儿不继承财产。后来儿子生活陷入困境，对老人的赡养力不从心，老人只得要求女儿承担部分生活费和医疗费用，但女儿认为自己没有享受继承财产的权利，也没有必要履行赡养的义务。请运用权利义务的关系谈谈对女儿行为的认识。参考答案：①权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体，也是义务的主体。因此我们不仅要增强权利观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务，以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。②依照法律规定，女儿与儿子平等地享有继承父母财产的权利，女儿应该增强权利观念，可以依法维护自己的权利。③女儿认为自己不需要履行赡养的义务是错误的。作为子女，赡养扶助父母是子女的法定义务，如果不履行这一义务要受到法律的制裁。④总之，女儿缺乏法制观念，应该认真学法，增强自己的权利意识和义务意识，行使自己的权利，也应该积极尽到自己的义务。八年级下册第二单元一、考点分析考点1：生命健康权（了解 八下第三课）1.生命健康权在公民的人格权中居于首要地位。我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。2.法律捍卫我们的生命健康权：（1）未成年人是弱势群体和民族未来。我国法律禁止虐待、遗弃未成年人禁止溺婴、弃婴；禁止用工单位非法招用未满16周岁的未成年人，禁止安排未成童工从事矿山井下，有毒有害、劳动强度大的劳动；（2）保护公民的生命健康权是国家法律的重要任务。我国宪法、刑法、民法通则和治安管理处罚法等法律法规都对公民的生命健康加以保护。（3）积极行使生命健康权①积极行使生命健康权的原因：这不仅是公民的权利，也是我们对自己的关爱和责任；人具有社会性，生命一旦诞生就具有社会责任。②如何行使生命健康权：珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体；有权在患病时及时医治；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。（4）关爱他人的生命与健康①任何人都有不得故意或者过失侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。“已所不欲，勿施于人”。伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。②我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。考点2：人格尊严权（理解 八下第四课、八下第五课）1.人格尊严权的涵义：任何人都有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这就是人格尊严权，表现为自尊和他尊两个方面。2.人格尊严权的体现：人格尊严权是人格权中的核心权利，集中体现为名誉权、肖像权、姓名权、隐私权。同时也表现为生命健康权、自由权不能受到伤害和侮辱。3.法律维护公民的名誉权（1）侵害名誉权的表现：侮辱、诽谤。（2）后果：侵权者轻则受到舆论的谴责，严重的要承担法律责任。4.法律维护公民的肖像权（1）侵害肖像权的表现：擅自将他人的肖像用作广告或杂志封面，或印在挂历上；恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像，或利用肖像进行人身攻击等。（2）维护方法：当肖像权受到侵害时，我们要拿起法律武器，追究侵权人的责任，必要时可提起诉讼以讨还公道。5.法律维护公民的姓名权（1）侵害姓名权的表现：盗用、冒用。（2）维护方法：被侵权者可以通过诉讼等方式维护自己的姓名权。尊重他人姓名权，依法维护自己的姓名权是现代人应该具备的法律素质。6.尊重他人隐私，依法维护隐私权。(1)尊重隐私是道德的期盼。尊重隐私的道德要求包括：①尊重他人隐私，要树立隐私意识；②尊重他人隐私，需要强化责任与信誉意识；③人与人之间要相互尊重彼此的隐私。(2)依法维护隐私权。维护隐私权的方法包括：①当隐私没有被侵犯时：我们要增强法制意识，在依法律己、尊重他人隐私的同时，还要增强自我保护意识，给自己的隐私上把锁。但是保护隐私不等于自我封闭、与世隔绝。②当隐私受到侵犯时：我们应该勇敢拿起法律武器，采用自行与侵权人协商、请求司法保护等方式，要求侵权人停止侵害、赔礼道歉；若因此造成较大的精神痛苦，还有权要求精神赔偿。(3)尊重和维护隐私权的意义：能够自觉地尊重和维护隐私及隐私权，是现代文明的标志，是社会进步的体现。二、核心观点1. 当我们的合法权利受到侵犯时，我们要拿起法律武器依法维权。2. 我们要积极行使生命健康权。3.法律维护公民的人格尊严权，我们要依法维护公民的肖像权、姓名权、名誉权和隐私权。三、典型例题1.酒后驾车的吴某连走“S”形，在通过一十字路口时，车头撞倒了行人，并企图逃窜。一位热心市民见状驾车追了数条街，拦下了逃逸的肇事车，并将肇事司机扭送到交警部门。请运用所学知识，对这件事谈谈自己的认识。①吴某酒后驾车，撞伤行人，并想逃避处罚的行为是违法行为，法律意识比较单薄，侵害了他人的生命健康权。吴某的行为必然会受到法律的制裁。②热心市民的做法是正确的，履行了同违法行为作斗争的责任，维护了法律的尊严，有利于制止违法行为。③我们要增强法制观念，积极同违法犯罪行为作斗争，做一名遵纪守法的公民。2. 一天，我的好朋友小明向我求助，说他的同桌小刚喊他外号，经常取笑他；有时还趁他不在，偷偷翻看他的日记。小明为了维护自己的权利，准备喊我帮忙一起去教训小刚，说干脆揍他一顿算了。请对以上人物的言行加以评析。①“小刚喊外号，取笑他人；偷看他人日记”这是不尊重他人的表现，同时也是侵犯他人的名誉权和隐私权的违法行为。②小明准备教训小刚，揍他一顿，具有维权意识，但没有依法维护自己的合法权益，可能会侵犯小明的生命健康权，不仅不能有效的维护自己的权利，而且会侵犯他人的合法权利。③当我们的合法权益受到侵犯时，我们要学会依法维权。八年级（下）第三单元一、考点分析：考点1：受教育的权利与义务 （理解、八下第六课）受教育既是公民的权利又是公民的义务。1、受教育的权利：（1）义务教育的显著特征：强制性、公益性、统一性（2）原因：受教育是法律赋予我们的基本权利，是我们成长和发展的基础。（3）维权方式：当我们受教育权受到侵犯时，我们可以采取非诉讼或诉讼方式予以维护。2、履行受教育的义务：（1）原因：我国普及义务教育不容易，父母供子女读书不容易，我们应该珍惜；为了自己的发展、为了国家的富强、社会的进步。（2）内容：第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（3）要求：①积极开展自主学习、合作学习、探究学习，注意养成良好的学习习惯，提高学习能力；②要勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习；③树立远大志向，珍惜在学校学习的机会，自觉履行受教育的义务，为祖国的繁荣富强建功立业。考点2：合法财产所有权（了解、八下第七课）主要内容：1、合法财产所有权（1）含义：财产所有权是指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。它是一种直接与经济利益相联系的民事权利。（2）公民的合法财产所有权受法律保护。2、我们享有财产继承权继承权的实现方式：法定继承和遗嘱继承3、依法保护智力成果权国家保护未成年人的智力成果权和荣誉权，如果成果权遭到非法侵害，可以由父母或其他监护人要求有关机关予以保护，要求侵权人承担法律责任。考点3：消费者的权益 （应用、八下第八课）1、消费者的权利与义务：（1）消费者享有的权利：《消费者权益保护法》规定：消费者享有安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重、监督权等（2）消费者所履行义务：要履行作为消费者的义务，维护市场秩序：商场购物态度要谦和，说话有礼貌；选择商品要实现考虑好，以免耽搁其他顾客的购物；对营业员的服务要表示谢意；维护生产经营者的正当利益。2、保护消费者的意义：保护消费者的合法权益，有利于促进生产的发展，保证社会再生产的顺利进行，维护社会正常秩序，让人们过上美好生活。3、如何维护消费者的权益？（1）商品交易前：增强自己的判断能力和选择能力。主动学习和掌握有关消费的知识；懂的有关消费者权益保护的知识。（2）商品交易过程中：具有良好的权利意识和自我保护意识。我们要充分运用自己的消费知识和法律知识，保持应有的警惕，尽量不给不乏经营者可乘之机。（3）商品交易后：应勇敢地拿起法律武器，维护自己的合法权益。消费者要通过正当、合法的途径来使问题得到公正、合理解决与经营者协商和解；请求消费者协会调解；向有关行政部门申诉；根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁；向人民法院诉讼。二、核心观点：1、我们要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。受教育既是公民的权利又是公民的义务。2、我们要正确行使并自觉维护消费者合法权益，自觉履行作为消费者的义务。具有良好的权利意识和自我保护意识。三、典型例题：1、（本题10分）王师傅15岁的儿子小羽在我市某中学读初三。一个星期前，学校突然通知王师傅，要他到学校面谈。原来小羽一贯学习不认真，经常去游戏厅，成绩较差；学校怕他参加中考影响学校均分，就劝他自动放弃参加中考，并承诺颁发毕业证书。学校拿出一份事先写好的“自愿不参加中考声明”，要求他们签字。无奈，王师傅和小羽共同在“声明”上签了字。 作为小羽的朋友，你准备怎样帮助他？参考答案：①针对小羽学习不认真、成绩很差的错误行为，告诉他作为学生应该自觉履行受教育义务，对自己负责任，这样才有利于自身的健康成长。②针对小羽经常去游戏厅的错误行为，告诉他应该学会抵制不良诱惑，加强自我保护意识和法制观念，避免其对自己的伤害。③针对小羽在“声明”上签字的错误行为，告诉他应该增强自我保护意识和法制观念，依法维护自己受教育权利，采用法律手段维护自身权利。④和他一起找学校、老师、父母协商，积极争取学校保护，家庭保护，改变学校和父母的错误做法，依法维护他受教育权利。2、顾客李小姐在某小超市购买一瓶洗发水，使用后一星期掉头发。李小姐找到超市讨说法，而超市的老板说，我只管卖，其他一概不管，你去找厂家吧，旁边的一位市民说不就十几块钱吗。算了吧！（1）运用所学知识，对以上人物的言行进行评析。（2）如果你是李小姐朋友，请为她出主意，如何维护自己的权益？参考答案：（1）①李小姐找到超市讨说法是正确的，当自己的合法权益受到侵犯时，要运用法律手段依法维护自己的合法权益。②超市老板的做法是错误的，他的做法违反了消费者权益保护法，侵犯了李小姐的合法权益，要承担相应的法律责任。他应履行自己应尽的职责，维护好消费者的利益。③市民的想法不正确，表明他维权意识淡薄，不能依法维护合法权益。反而会纵容违法行为，使消费者权益得不到很好的保护。当消费者权益受到伤害时，应运用法律武器积极维权。（2）①、请求消费者协会调解；②向有关行政部门申诉；③提请仲裁机构仲裁；④向人民法院提起诉讼。
④ 人教版八年级上册道德与法治一二单元的知识点对比表格
热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（
3
）我们只有主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，
才能实现自己的人生价值。
第二课
网络生活新空间
（一）网络改变世界
1.
网络丰富了日常生活
（
1
）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅
速；
（
2
）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际
交往；
（
3
）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。
2.
网络推动社会进步
（
1
）网络为经济发展注入新的活力，促进了人财物的流动，
推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平；
（
2
）网络促进了民主政治的进步，互联网丰富了民主形式、
拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达
权、监督权。
（
3
）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网提高
了文化传播的速度，促进了创新资源的合作与共享。
（二）合理利用网络
1.
警惕网络中的陷阱
（
1
）网络信息良莠不齐。网络上充斥着一些虚假的、不良
的信息；
（
2
）沉迷于网络，影响学习、工作和生活；
（
3
）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。
（三）合理利用网络
1.
理性参与网络生活
（
1
）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促
进沟通、完善自我。
（
2
）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不
应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，
更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”
。
（
3
）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵
制暴力、色情、恐怖等不良信息。
（
4
）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。
（四）传播网络正能量
1.
充分利用网络平台为社会发展建言献策，可以向政府部门
积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量。
2.
我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善
的网络文化，让网络公共空间充满正能量。
⑤ 八年级道法计划
来上新啦，这是最新的2021部编人教版八年级道法上册的：
最新2021部编人教版八年级初二上册道德与法治教学计划及进度表
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，按照新课程标准和学校教学工作计划的要求，以加强学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立远大理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。
为了更好地完成教学目标，特制订2021-2022学年度第一学期部编（统编）人教版八年级道德与法治上册教学计划：
二、学生情况分析
本学期，在我任教的八年级1班、2班，共有学生84名。学生的学习态度良好，积极上进，整体氛围不错，在七年级道德与法治课程中，进行人际交往、网络特点、法律知识等方面的铺垫。进入八年级，孩子们的思维也开始从具体走向抽象，如何把握课程的特点，实现对学生思维发展的引领，是本学期着重思考和解决的问题。
八年级的孩子正处于青春期，参与社会生活的愿望不断增强，本学期的道德与法治课程正逢其时，需要紧密结合学生的实际生活，开展有效而具有创造性的课堂，帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。同时，也要转变孩子们的观念，让他们认识到，道德与法治这门学科并不只是需要记忆一些基础知识，更需要灵活应用，解决生活中的实际问题。
三、教材分析
（一）教材结构和主要内容
2021年秋季部编（统编）人教版八年级道德与法治上册教材，包含4个单元，依次是：“走进社会生活”“遵守社会规则”“勇担社会责任”和“维护国家利益”。教材以学生的社会生活为基本场域，以“社会生活”“社会规则”“社会责任”“国家利益”为单元主题，传递亲近社会、遵德守法、学会担当、心系家国的核心导向。
本册教材以每个单元作为大的学习主题，再以每一课的学习主题（课题）贯穿。每一课包括：“导言”，引领学生进行学习；“框题”，总结1课时的学习内容；“正文”，阐述本课的基本概念、观点和结论；“运用你的经验”“探究与分享”“方法与技能”“阅读感悟”“相关链接”“拓展空间”等栏目，承担着不同的功能。
本册教材以学生参与的社会生活为基本空间，在七年级教材阐述家庭和学校空间的基础上，逐步过渡到国家层面，与八年级下册和九年级教材相联接，具有承前启后的作用。
（二）教材的主要特点
本册教材立足学生社会生活，体现出德育回归生活的课程理念，突出政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等学科核心素养引领。教材以立德树人为根本任务，选取学科核心内容，科学选材，设计活动，促进学生全面发展；采取显隐结合、由近及远、渐次展开、贯穿始终、集中阐述与分散渗透的方式，落实社会主义核心价值观；加强了中华优秀传统文化教育；凸显了国家安全教育。
教材以学生的个体经验为起点，通过《运用你的经验》设计问题，力图使学生的个体经验得以表达、分享，激发学生运用已有经验分析问题、解决问题，并进一步反思自己的已有经验是否符合现实发展，以及时调整经验、丰富经验。教材通过探究与分享、阅读感悟等活动，实现师生之间、生生之间观点的碰撞、交融和共识，提升学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，实现价值观引领。
（三）单元分析
1.第一单元“走进社会生活”
本单元以学生的社会生活为主题，设计了“丰富的社会生活”和“网络生活新空间”2课，意在引导学生认识自己所处的时代，明确自身应肩负的使命，努力成长为负责任的公民。
教材引导学生基于自己的生活经验和情感体验，将其对社会生活的认识由感性上升到理性，理解个人与社会的相互依存关系。引导青少年养成亲社会行为，以积极入世的态度参与社会事务、实现人生价值。同时，互联网开创了人类社会生活的新空间，为了更好地引领初中学生适应互联网时代的生活，本单元带领学生深入了解网络怎样从日常生活、经济、政治、文化和科技创新等方面改变了人类社会。网络在丰富日常生活和推动社会进步的同时，也给人们的生活带来一些问题，如不良信息诱惑、沉迷网络、网络安全等，由此引导学生合理利用网络，做守法、理性、负责的信息化时代的公民。本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。教学重点是让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。
……
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⑥ 八年级上册道德感受社会生活有哪些意义。
诚信的重要性：
（1）失信于人，就会产生信任危机；
（2）不讲诚信，难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己；
（3）为人诚信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华
希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)