格拉法学

Ⅰ 《猎人格拉胡斯》的作者是谁

弗兰茨.卡夫卡（franzkafka），1883年7月3日生于布拉格的一个犹太人家庭，1901年入布拉格大学学文学，后转学法律，1906年获法学博士学位，1923年迁居柏林，1924年6月3日病逝于维也纳附近的基尔灵疗养院。

Ⅱ 举证责任的研究分配

格拉查的分层理论学说虽是理论研究上的一大进步，但在解释举证责任分配上仍含糊不清20世纪初，为研究举证责任的分配问题，两大法系的学者们自立家门，创立了不同的学说，以期用独创的原则统一解决举证责任的分配问题。虽然学说林立，但充其研究方法上的归类，较有影响的有三大学说，即：待证事实分类说，法律要件分类说和法规分类说。待证事实分类说是依据待证事实的性质或内容来分配举证责任，其专就待证事实本身的性质加以研究，而对于待证事实在法律构成要件上处于何种地位则根本不予考虑，其将待证事实分为积极事实和消极事实，外界事实和内界事实。凡在性质、内容上不可能证明的事实，即消极事实和内界事实，当事人不必举证。法律要件分类说是专就个别具体的法律构成要件的事实，按法律构成要件的性质内容，依据不同价值标准进行分类，凡是归属于某一类法律构成的事实，当事人就该事实负举证责任。法律要件说有很多分支学说，如因果关系说、通常事实发生说、最低限度事实说、全部事实说和特别要件说等。其中特别要件说为通说。依据特别要件说，民事实体法中的各种法律规范依其作用可以分为四类：一是权利发生规范，依此规范可以发生民事权利，比如订立合同的订立；二是权利妨害规范，即对抗权利发生的规范，如无民事行为能力；三是权利消灭规范；四是权利受制规范。这种规范可以排除权利的作用。1910年，德国民事诉讼法学家罗森伯格发表了〈〈举证责任〉〉一书，他认为民法规范本身已经具备了举证责任的分配规则，并将民法规范分为对立的两类：一类是基本规范，也称请求权规范，指那些发生一些权利的法律规范；另一类是对立规范，即权利妨害规范，据此凡是主张权利的人，应就权利发生规范发生的要件事实负证明责任，否认权利的人应就权利妨害规范，权利消灭规范和权利受制规范中的要件事实负证明责任。法律分类说在一些具有代表性的大陆法系国家或地区产生了重大影响，并作为司法审判实践中解决举证责任问题的理论依据存在。
英美法系国家在举证责任分配规则上则集中体现了抗辩式的诉讼方式，使负担对抗说得以成立。其司法裁判将任何一方提出的有关诉讼请求都视为一种抗争，案件事实对证据所提出的本质要求取决于哪方当事人就某一事实主张而承担总体上的举证责任以及适用何种标准。
事实上，两大法系的举证分配规则在一定程度上具有兼容性和互补性，而举证责任分配规则的运用，在审判实践中有助于一些特殊情形下，仅凭相关程序法和实体法并不能解决根本问题的案件。为此，除程序法实体法有特别规定的以外，参照有关学说原理及规则来解决实务中的疑难问题是不无裨益的。

Ⅲ 提高全民环保意识是靠教育。。有什么问题可以问对方辩友的对方辩友的题目是提高全民环保意识是靠法律。

要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育。
——蔡元培

多办一所学校，就可以少建一座监狱。 ——（法国）雨果

对人民来说，第一是面包，第二是教育。 ——（法国）丹东•格拉西安

教育是人类最崇高、最神圣的事业,上帝也要低下至尊的头,向她致敬!

——（俄罗斯）门捷列夫

教育是一种最艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。

——（苏联）加里宁

在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。

——陶行知

非学无以广才，非志无以成学。 ——诸葛亮

教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。

——（法）卢梭

教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。 ——（英）洛克

名副其实的教育，本质上就是品格教育。 ——（奥地利）布贝尔

即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。

——（法）爱尔维修

合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。

——（苏联）马卡连柯

教育是帮助被教育的人，给他能发展自己的能力，完成他的人格，于人类文化上能尽一分子的责任；不是把被教育的人，造成一种特别器具，给抱有他种目的 的人去应用的。所以，教育事业当完全交与教育家，保有***的资格， 毫不受各派政党或各派教会的影响。

——蔡元培

Ⅳ 谁知道意大利刑法学家 菲力浦・格拉马蒂卡 的生平，简介，著作及学说

菲利普・格拉马蒂卡（Filippo Gramatica,1901-1979）,意大利著名刑法学家，激进的社会防卫论的代表人物。1949年，倡导成立了“国际社会防卫协会”，并担任会长，同时创《社会防卫原理》（1961年）。
格拉马蒂卡的社会防卫思想的可取之处在于（1）反对刑罚报应观。（2）从保障人权改善个人和使个人回归社会的目的处罚，提出了对传统刑法变革的主张；（3）提出不要只重视犯罪过程中的行为，要重视个人的人格调查，重视分析犯罪的原因，重视适用的处分语这种人格的相一致，以及社会防卫处分应在适用过程中不断调整。

Ⅳ 喜欢看《红楼梦》的男生有什么特点

如果从红楼梦相关来说，特点应该就是 ，看的开， 什么都能看的开， 不妥协， 原则问题不妥协， 宿命感强烈 ，好花美丽不常开，差不多应该就是这么多吧。

Ⅵ 贝卢斯科尼跟墨索里尼有一拼吗

没！都不一样的人
贝卢斯科尼（全名西尔维奥·贝卢斯科尼Silvio Berlusconi，1936年9月29日－）生于意大利北部城市米兰，毕业于米兰大学法学系。意大利政治家和知名企业家。中右翼的意大利力量党创始人。AC米兰足球俱乐部的实际领导人和名誉主席。1994.5.10-1995.1.17，2001.6.11-2005.4.23，2008.4.14-，贝卢斯科尼三度担任意大利总理。因受到各种负面新闻影响，贝卢斯科尼面临着强大的政治压力。2009年12月14日晨在米兰参加集会，遭一名男子持金属物体袭击，致鼻骨骨折面部出血。
墨索里尼贝尼托·墨索里尼（Benito Mussolini，意大利文全名：Benito Amilcare Andrea Mussolini，1883.7.29—1945.4.28）意大利政治家、独裁者，法西斯主义的创始人。1922年至1943年期间任意大利王国首相。1925年获“Il Duce（领袖）”称号，1925年1月至1943年7月25日间实施独裁统治，1945年4月28日死于意大利科摩省的当戈。
墨索里尼1883年7月29日生于意大利弗利省的多维亚蒂·普雷达皮奥一个铁匠的家庭，墨索里尼早年信仰社会主义和无神论，并加入了社会党。第一次世界大战的爆发剧烈地改变了墨索里尼，使他在思想上从极左转向极右，转向战争狂热并退出了意大利社会党。
1921年，墨索里尼建立了国家法西斯党。1922年10月28日墨索里尼发动政变，10月30日被意大利国王埃马努埃莱三世任命为总理。墨索里尼在1925年1月宣布国家法西斯党为意大利唯一合法政党，从而建立了意大利法西斯主义独裁的统治。
墨索里尼与德国总理希特勒于1939年5月22日签订意德钢铁条约。1940年6月10日意大利正式加入轴心国进入第二次世界大战。1943年7月24日大法西斯议会通过了对墨索里尼的不信任动议，翌日，墨索里尼被埃马努埃莱三世国王解职并逮捕，软禁。同年9月12日，德国营救出被软禁的墨索里尼。随后墨索里尼在意大利北部建立意大利社会共和国。1945年4月27日，墨索里尼在逃亡途中被意大利抵抗运动的游击队发现并俘虏，翌日，墨索里尼和他的情人克拉拉·贝塔西在科莫省梅泽格拉的一个村庄被枪决。

Ⅶ 适者生存名言警句

1、去适应环境，别叫环境去适应你。——陈鹏

2、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。——费洛姆（美）

3、明白事理的人使自己适应世界；不明事理的人想使世界适应自己。——萧伯纳

4、人一半是外力造成的'，一半也是自己造成的。 ——朱光潜（中）

5、要想取得成功，就得顺应潮流，切不可不知变通地逆流而动。——斯长里

6、深挖自己立足的地方，那里一定有泉水。 ——高山樗中（日）

7、成功不在于时间、地点、环境，而在于人自己。——查尔斯·B·劳斯（美）

8、在世界上出人头地的人，都能够主动寻找他们要的时势，若找不到，他们就自己创造出来。 ——萧伯纳

9、重要的不是环境，而是对环境作出的反应。——鲍勃·康克林

10、既然不能驾驭外界，我就驾驭自己；如果外界不适应我，那么我就去适应他们。——蒙田

Ⅷ 辩论赛，我为正方 法律有情 四辩。求总结陈词。以及对方 法律无情 三辩可能问到的问题

有一个良好的社会，必先有良好的个人;具有良好的个人，必先有良好的教育。
- 元培

做多一所学校，可以减少监狱的建设。 - （法国）雨果

合适的人，第一是面包，第二是教育。 - （法国）丹东格拉西安

教育是最崇高，最神圣的事业，上帝也降低了最高元首，要归功于她的

- ！ （俄罗斯）门捷列夫

教育是最辛苦的工作之一。杰出教育家谁认为，教育不仅是一门科学，而是一门艺术生涯。

- （苏联）加里宁

命运掌握在老师讲的婴儿，然后讲民族和人类的命运之手。

- 陶

到广州没有非学校，非志无以学校。 - 诸葛亮

教育的最大秘诀是：使身体活动和运动相互交换想法。

- 教育（法国）卢梭

不轻的错误犯更多的错误比别人多。在教育和错配药物的错误都是一样的，第一次犯了一个错误，从不借第二次，第三次去补救，它们不能洗的效果是终身的。 - （英）洛克

名副其实的教育，本质上就是品格教育。 - （奥地利）布伯

即使是普通的孩子，只要教育好，将成为一个平凡的人。

- （法国），爱尔维修

合理的惩罚制度不仅是合法的，而且是必要的。这是一个合理的惩罚制度有助于学生坚强的性格，责任感，培养学生的意识的形成，学生将能够锻炼身体，个性，能力，能够吸引学生克服抵制的诱惑。

- （苏联）马卡连柯

教育是帮助人们进行教育，才能培养自己的能力，完成他的人格，于人类文化可以做责任的一部分;不要把 - 蔡被教育的人，造成一种特殊的设备，有他那种人去应用的目的。因此，教育和教育工作者在全力以付，任期***资格，不受教会的政党或派系。

Ⅸ 巴西法律杀人要枪毙吗

巴西没有死刑，根据巴西法律，最高刑期30年。
2014年12月，巴西警方逮捕刺死了一名女子的男子，他到案后招认10年来共谋杀41人，几乎全都是妇女，这使他可能成为巴西历来夺命最多的杀人魔。
26岁的格拉加斯在里约州一处警察局告诉记者，他杀人是为了取乐，享受兴奋刺激的感觉。格拉加斯宣称，他在近10年间大开杀戒，共谋杀37个女人，3个男人，还有一个2岁幼童。他解释说，他杀害儿童是因为怕哭声会引起邻居注意。
格拉加斯说，他原是小偷，17岁时杀了第一个女人后，觉得很兴奋，于是持续犯案，乐此不疲。他表示：“我不觉得后悔，即使我要坐牢10年、15年或20年，一旦出狱，还是会再杀人。”
在这之前，巴西有个保安杀了39人，大都是无家可归的游民。

Ⅹ 葡萄牙西班牙这俩国家的社会治安和消费水平怎样还有8月份左右去的

1、这两个国家的话社会治安还不错，但小偷很多，尤其是吉普赛人和东欧小国家的小偷是专挑中国人偷的（全欧洲的问题），所以防盗一定要做好。
2、大城市的物价相比西欧和北欧国家稍微会低一点，但和中国比还是有点贵的、小城市物价则和和北上广差不多。
3、8月份的话那两个国家还都是偏热的、内陆城市甚至会出现40度的极端高温。但沿海城市到都还好，晚上只有20几度、还有风