观为了明天法治小品有感

① 小品“为了明天”台词

我们要成长我们要成长我们要成长我们要成长 我们要知识我们要知识我们要知识我们要知识 人物：小女 奶奶 父亲 母亲 地点：学生家里 开场：奶奶在厨房做饭，小女背着书包放学回家，口里哼着歌，高兴。 女：奶奶——奶奶——，我回来了！ 奶：（开门应答）我们家小丫就是逗人爱，奶奶一看见你呀心情就是不一样，今儿个怎么这 么高兴？给奶奶说说。 女：奶奶，我还真有高兴的事儿呢，今天我在学校的冬运会短跑比赛中得了金牌了，看，这 是我的奖状。 （二人来到屋里，奶奶看奖状后即放下，随后走向厨房） 奶：我还在炒菜呢！锅别胡了，小丫，你看我知道你得金牌了，正在为你准备好吃的呢！ 女：（进厨房，见好吃的）哇噻！鸡腿，板鸭，还有鱼，这还有我最爱吃的红烧猪腿呢...... 这么多好吃的！奶奶，你真的是为我庆祝的吗？——不对呀，奶奶，我得金牌，你也不知道哇！快告诉我，我们家是不是有客人要来呀？ （小女拉奶奶，撒娇状） 奶：是有最亲的客人要来，马上就要到家了。 女：谁呀？—— 奶：你爸爸妈妈呀，他们常年在外打工，为你挣钱，风里来雨里去的，累呀！又坐了这么多天的火车，马上就要回来了，我正为他们做点好吃的迎接他们呢？ 女：（惊喜状）啊！——奶奶，怎么不早点告诉我呀。哦——妈妈回来了，爸爸回来了——奶奶，那我得先去收拾一下自己的房间。 （小女跑向自己的房间） 奶：小丫，奶奶早就给你收拾好了，你看看吧！ 女：奶奶，我自己的房间自己能够整理好的，我已经12岁了——那我来帮你切菜烧饭吧！ （小女拿菜刀切菜） 奶：哎呀！我的乖孙子，别把手切了——别在这儿添乱了，奶奶能做，你爸妈也还要一阵子呢，要不去写作业吧！ （奶奶拉出孙女儿） 女：奶奶，你现在让我写作业，写得进去吗？我想妈妈都一年了，想得我花开花谢，春去秋来，我今天虽然在学校得了金牌高兴，但金牌银牌，都不如盼着爸爸妈妈打工归来呀！同学们你们说是不是呀？ 奶：好吧，那你出去玩儿吧，到外边去等着你的爸爸妈妈回来吧。 女：（蹦跳着出去，来到院子里，口里哼着歌）金牌银牌不如爸爸妈妈归来，金牌银牌不如爸爸妈妈归来.......（也可以是其它歌） （女见院中扫帚，便拿起扫院子，随后奶奶在窗口发现，便急忙跑出来阻止） 奶：哎哟——我的宝贝儿，你在扫什么地哟，快停下来，把衣服弄脏了，这院子是我早上才扫好的，你就歇着吧，要不就去看电视吧！ （奶奶将扫帚夺下扔到一边） （小女跑回屋里拿遥控器按电视，此时可播放《吉祥三宝》背景音乐，随后拿起电话给爹妈打电话。） 女：喂——是妈妈吗？我好想你们呀，妈妈，你们到哪儿了—— （父母背上行礼，一边入场，一边接电话） 母：女儿呀！妈妈也想你呀，这几天我天天都梦见你呢，我们都到家门口了，快出来吧，我的好女儿。 女：奶奶，妈妈回来了—— （小女、奶奶一同跑出来迎接，女儿拉爸爸妈妈，奶奶帮着拿行礼，至客厅，落座，女儿倒水，奶奶继续到厨房。） 奶：你们坐车几天，累了，先歇着吧，马上就吃饭了啊！ 女：（倒水后，拉着爹妈的手）爸——妈——你们的手好粗啊，就像刺儿棒似的，都扎我手了，在外边干活挺辛苦的吧！？妈——你也瘦了—— 母：没什么，都习惯了，只要你好好读书，爸妈再苦也不累。 爸：小丫，来，看看爸爸给你买什么好东西了。 （爸爸打开包拿东西） 爸：看——这是我给你买的奈克牌儿的休闲皮鞋，两百多呢，来，过来试试。（女接过鞋，高兴）这是你妈妈在大商场里为你转了大半天才买到的裙子，米奇牌儿的，挺贵的！这儿还有两套是叮当猫的，挺好的！你穿着一定漂亮——这儿还有你最爱吃呢！ （最后还拿出一大包吃的，父母越显摆越高兴，小女逐渐收起笑容——） （父母发现女儿笑不起来，便也收起了自己的笑容。） 爸：小丫，不高兴吗？咋的啦？ 母：小丫，我知道，我们年年外出打工，你从小长这么大，几乎都是跟你奶奶长大的，我们知道，在你的成长中，我们欠你的太多了，但这也是没办法的事儿呀，现在农村都这样，我们买了这么多东西，花了一千多块呢！不就是想给你弥补弥补吗？你咋还不高兴呢？是嫌妈妈买的不好吗？ 女：（看着一大堆的吃吃穿穿）不——爸、妈，你们买的东西都挺珍贵的，但是这些东西我都不需要哇，你看，你们每年回来都给我买这么多名牌穿的，名牌吃的，我是你们的家庭模特吗？何况，你看你们穿的都是普通的劳动服装，而让我尽穿名牌，我们好像就不是一家人啦！还一味的让我吃吃吃，是不是准备把我喂得像头大肥猪一样，又忙着为我减肥呢？爸——妈——，不知道你们是怎么想的，就像奶奶一样，我自己的房间，她要抢着收拾；我说帮她做饭呢，还说我给她添乱；我去扫院子呢说我把衣服弄脏了。就是在学校我们也成了笼子里的小鸟，这怕脏了，那怕乱了，这里怕出事，那里怕危险，什么都不让我们做，什么都不让我们学，我们不能写一辈子作业吧！？长大了我们怎么生活呀？！爸，妈，我已经12岁了，你们与其花那么多钱买这么多名吃名穿的，还不如给我买几本我喜欢的课外书呢，让我在成长的日子里遨游在知识的海洋里。在这里，我要对天底下所有爸爸妈妈说 齐齐齐齐：：：：我们要成长我们要成长我们要成长我们要成长，，，，我们要知识我们要知识我们要知识我们要知识！！

稍微改一下

② 有关社会主义核心价值观的小品6人

社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观
可以弄个诚信守信的 体现正能量

③ 关于法治的小品.要求5分钟左右

人物甲，乙，丙，丁
甲（主角，法盲小生意小贩）：今天天气真是好。早早摆摊忙生意回。
乙：（路人）哎呦答！
丙：（肇事司机）真倒霉，没人看见这人昏倒了，我跑！
甲（看见了）：事不关己，高高挂起！
丁（交警）扶起乙：你怎么了，我马上送你去医院。
乙继续昏迷被丁带下台，
乙：你有没看见刚才的交通事故
甲：没没没。我小生意，自顾不暇，哪看得见这大的事啊！
甲读报纸：某地商人被撞入院昏迷，家人重金寻找线索。诶，这不是说我看到的那个事麽？哈哈，左眼皮跳跳，好事要来到。。。。

甲：警察叔叔，我来提供线索的
丁:(他来做什么，不是说没看见吗)什么线索啊？
甲：是这样的个事，一个月黑风高的。。。。白天。一辆罪恶的的士司机撞倒了一个路人，这个路人是个来自外地的商人。。。。。
乙：我看你了解的这么清楚，恐怕是那个司机的同伙吧，预谋杀人，事后来报案告发同伙的吧？昨天问你不说，今天才说
甲：不是滴，警察叔叔，别冤枉我的，我是好市民。我昨天是怕招事，今天看报纸说有赏金。。
丁：哈，你知道麽，隐瞒不报也是犯罪啊！不过见你态度诚恳，来，我们一起去抓那个肇事司机去！

④ 观《2011春节联欢晚会》有感 的作文

每年的春晚过后，网络报刊上总是回荡着来自不同阶层、不同年龄层次的人对春晚的赞美或指责声，有人甚至大言不惭地喊出了让春晚关门的声音。但无论声音再嘈杂、质疑声怎样嚣张，春晚依然在办，数以亿计的国人仍然在乐此不疲地欣赏着春晚节目。

我属于亿万观众中乐此不疲的一员。看春晚，我不会戴着有色眼镜去评判或者指责某个节目或某个演员，我在乎的是观看节目过程中那份怡然自得、那份温馨幸福。我常常想，春晚再不好，也不至于遭到人们的批评与指责。好看你就看，不好看你可以不看，手一动换一换频道就可以了，别人的劳动果实总是值得去尊重的，犯不着坐在那里生闷气，与其生闷气，倒不如静下心来去感悟、体验一下节目中那些感动人心的事，让自己的心灵得到一份洗礼和鞭策，这才是我们看春晚的初衷。

兔年春晚，因为我的平心静气，让我在晚会中捕捉到了一串串感动人心的温暖符号———那就是如山涧溪流一样流淌在春晚舞台上的质朴朴的草根情结。

旭日阳刚、深圳民工街舞团、西单女孩，每一个名字都那么清新亮丽，每一个节目都那么质朴简洁，春晚让我们记住了他们，而他们也必将因为春晚而使自己的人生价值得到绽放。

“那时的我还没剪去长发，没有信用卡没有她，没有24小时热水的家，可当初的我是那么快乐，虽然只有一把破木吉他……”农民工组合“旭日阳刚”演唱的歌曲《春天里》，两位歌手用沧桑的歌喉、拙朴的表演赢得了台下阵阵掌声和喝彩声。多么感人至深的歌词，每一句都包含了农民工兄弟们从乡村走入城市时的激情与向往，可是城市里没有天堂，也没有现成的牛奶和面包，他们用汗水和气力一分一分地积攒着属于自己微薄的财富。他们唱到：“凝视着此刻烂漫的春天，依然像那时温暖的模样，我剪去长发留起了胡须，曾经的苦痛都随风而去，可我感觉却是那么悲伤，岁月留给我更深的迷惘，在这阳光明媚的春天里，我的眼泪忍不住的流淌……”这些歌词，刻画出了一幅新生代农民工在城市里的生存状态图，但他们用自己的坚忍不拔和豁达乐观展现了新时代农民工的风采，迈着自信的步伐走进《春天里》。

深圳民工街舞团表演的《咱们工人有力量》，精巧的舞蹈编排、扎实的舞蹈基本功，仿佛让人们看到了工地上、井巷中彪悍威武的工人们忙碌的身影、强壮有力的身躯，正因为有了这样一群特别能吃苦、特别能战斗的群体，才有了城市中矗立的高楼、飞架的高桥，也才有了夜幕下闪亮的霓虹灯和车水马龙。节目看完了，我的心却久久不能平静，此时此刻，我想双手合十，向我的农民工兄弟们：致敬！

西单女孩任月丽是春晚舞台上一个忧伤但是感人至深的符号。一曲《想家》，打动了现场和电视机前的无数观众，潸潸的泪水再次勾勒出了这个不屈不挠的女孩在西单地下铁抱一把吉他，孤单地歌唱自己的音乐梦想的一幕幕。我们首先不去探究任月丽的歌唱技巧和演唱水平有多高，有时候过于烂熟的表演技巧仅仅是一种外在的东西，除了这些，我们还需要一种精神上的慰藉和鼓舞，我想，西单女孩任月丽用自己的善良和淳朴，浓墨重彩地书写了这宝贵的一笔，因为社会需要千千万万个不屈不挠的任月丽。

除了以上几位来自农村的草根一族，晚会中还有来自藏南地区农牧民表演的舞蹈《欢歌起舞》、贵州黔东南州的佤族大歌。正因为来自草根，汲取了黄土地上丰富的精神营养，所以他们的表演才少了很多忸怩作态和曲意逢迎，给力而不乏力，通俗而不媚俗，让兔年春晚充满了浓浓的人文气息，淳淳的温暖符号。当然兔年春晚中明星大腕的表演也不乏精彩动人的节目，比如惊险刺激的杂技表演《晃管》、搞笑逗乐的小品《午夜电话亭》、《新房》等让人印象深刻。年年都说开门办春晚，这门开得还不够大，不够敞亮，我想，既然有了“星光大道”、“我要上春晚”等为草根阶层铺就奔向春晚红地毯的桥梁，春晚导演们不妨再琢磨几条这样的人性化渠道，让更多怀揣春晚梦想的草根阶层走上春晚大舞台，这不失为既传承和弘扬了民间民族文化、又留住了大部分春晚粉丝的一个妙招。（刘佳跃）

今年的春晚，与去年的春晚相比，要好了许多。
去年的春晚，广告气氛太浓，讽刺社会底层人民（本山的小品里讽刺寡妇），魔术效果也不算好，刚演完就有人解密，相比之下，今年的春晚，广告色彩淡了许多，我自己只看到了一个十八酒坊的大瓶子，其他的没意识到什么广告。有一点，在那个拍客的相声里，我看到了那个手机是iphone3，当时我就想，千万不要给苹果做广告啊，苹果已经够火了，要是再在春晚上提iphone，苹果还不得成火爆了，幸好，让我欣慰的是从头到尾他俩一直没提手机，也没给手机特写，让我心里踏实了很多，在看本山的小品的时候，也确实让我捏了一把汗，去年的春晚成了他的广告收费站，什么香格里拉茅台国窖1573轮番上阵，让不少人恶骂，还好他的本山快乐营2010年给他赚够了钱，没让他来春晚再做广告，这一点，值得表扬。
关于今年的魔术嘛，我真的高兴的拍大腿了，我这么激动，不是因为他很精彩（当然也有精彩的），主要是因为他主动给自己拉面子，说马上会有人揭穿，然后居然自己揭穿自己，这让我很佩服他们。然后就是魔术的精彩程度了，精彩的地方是当人们都以为那个女的进去会再从前边走出来的时候，居然蹦出个男的，当时我都叫出来了，这个安排太TM绝了！第一个关于金鱼的魔术，我不得不说，糟糕的没法再糟糕了，你说你开场来个小秀，想吧桌布变的鱼槽下边去吧，你居然还露出了马脚，一变，哗啦前边和两边的布掉了下去，后边居然出来快黑布没下去，明显手法失误，你赶紧用手扒拉它，我虽然没学过魔术，但我看的很多，这个种低级错误你居然在春晚上犯！可见你练习的有多么少。到后面变的金鱼变活就更糟糕了，我已经没法形容了，相信看了的都能看出你有多么紧张，变的多么不顺畅。至于后边的那个人变的魔术嘛，说实话，除了他的出场震惊了我以外，我真没什么新鲜的感觉。
关于今年春晚的安排以及小品的内容，我恨不得拿着大喇叭去大街上喊：今年的春晚太好了！
为什么呢？听我慢慢道来。
大家都知道，没有什么能比高考更让人全身心的投入到试卷中去，因此里边的内容基本会让你记大半辈子，前几年语文有道句子仿写的题，句式非常简单，但是题目内容却是关于大学生失业的，前半句是消极的情况，后半句是积极地态度，我开始很纳闷，这么简单的题，是不是白出了，因为基本每个人都能写出来，但是在老师讲评试卷的时候，我明白了，这题非但没白出，还出的非常好！因为这道题不是用来考人的，而是用来教育人的，只有在高考时你才能全心全意的听话，体会题目的含义 ，这样，即使有很多没考上大学，在失意时也不会太自暴自弃，能想起在自己高考时，试卷教育他要振作，要为自己找出路，这样，也许就会少许多待业在家的人，这就在一定程度上解决了大学生失业问题（或非大学生）。也许你会问，为什么我会说高考，因为春晚和高考一个道理，但影响比高考还要大，所以春晚一定要能够反映社会，努力改变社会风气，真是在这方面，今年的春晚做的异常的好!
1.堵车问题。不得不说，冯巩，蔡明的小品把北京堵车是好好的涮了几把，真是过瘾，北京的交通那叫个堵啊，早上6点起，8点能到公司就算不错的，用我兄的话说就是，北京堵车，堵得跟蛆似的。这次在春晚上讽刺了堵车问题，不管能不能改善这个，它都很大快人心。
2.小偷问题。冯巩的小品里，只是几句话，就足以让那些小偷今年的春晚看不好。
3.假离婚问题。那个小品名我忘了，但是虽然小品有笑料，但是最后他骂自己缺德，的确会伤到那些骗取lianzufang jingjifang的假离婚的人的心，也会在一定程度上让一部分人打消这个念头，这就是春晚的力量。（现实中确实存在假离婚的事情，而且不少）
4.嫁房问题.为什么是嫁房呢？因为北京等大城市女方择偶标准基本都是：有房有车没贷款。我就纳闷了，中国真是开放了，不嫁人了，开始嫁钱了，虽然以前就有冲着钱嫁的女人，但现在这是社会性的，成为了社会的不良风气（恕我称它为不良）。我很不支持这种做法，虽然有钱有车没贷款说明此人有本事或者家里有钱，但没钱没房有贷款的人将来不一定会差！可以想象就是因为这个有多少情侣不能再一起，想想就伤心。为什么现在人们都向钱看了？ 所以，这个春晚节目很好！能让人们警醒！I appreciate it！钱不是万能的！但是，没钱也是万万不能的……（后句可省略）

⑤ 中学生普法征文关于今日说法的

让每个孩子沐浴在法律的阳光下
――纪念第二个“12·4”全国法制宣传日

崔丽 王海洲 王亦君

编者按

青少年是国家的希望和未来，青少年法律意识和法律素养的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。邓小平高瞻远瞩地指出，“法制教育要从娃娃抓起。”事实上，从“一五”普法开始到“四五”普法规划，加强对青少年学生的法制教育和法律保护，一直是普法工作的重中之重，这已成为社会各界的广泛共识和共同行动。

在第二个“12·4”全国法制宣传日来临之际，我们推出这一专版，根本目的即在于，通过宣传《宪法》这一国家根本大法，让贯穿于《宪法》核心的公民权利义务意识、法律面前人人平等、遵纪守法、依法办事等基本法治观念，如春风化雨，点点滴滴沁入青少年学生的头脑和心中。

法制教育纳入教学体系

10月25日，北京。一间普通的会议室内，来自教育部、司法部、中央综治办、团中央等部门的有关领导，正在召开一个以加强青少年法制教育工作为主题的会议。

此次会议颇为引人注目的是，不仅司法部部长张福森、教育部部长陈至立、中央综治办主任陈冀平、团中央等高层领导悉数出席，与此同时，会议的内容还通过电视电话信号，传送给设在全国各地的分会场。

此次会议传递出了一个极为重要的信息：我国正在努力构建从小学到大学的渐进、科学、合理的法制教育体系。这非同寻常之举意味着，法律知识的学习被纳入到各级各类学校的必修课内容，我国学生知识结构中法制教育比重大大增强。

不容回避的是，我国青少年学生的法律意识现状令人忧虑。一项调查显示，我国中学生对《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的基本了解分别只有24.7％和16.4％。对此，中国青少年犯罪研究会副会长张潘仕指出，中学生对与其权利义务密切相关的这两部法律尚且知之甚少，这从一个侧面反映出，目前我国青少年法律知识水平、法律意识和法律素质仍有待全面提高。

我国青少年所占人口比重很大，各级各类在校学生达2.4亿多人。青少年正处于生理和心理的生长发育阶段，辨别是非能力较差，自控能力较弱，可塑性强，容易受到各种消极因素的影响。当前，青少年违法犯罪问题仍然比较突出。青少年团伙犯罪和有组织的犯罪增多，暴力化的程度加剧，犯罪年龄也向低龄化发展，其中法治观念淡薄是青少年违法犯罪的重要原因。

正视现在是为了铸造未来。为切实加强青少年学生的法制教育，日前，教育部、司法部、中央综治办、团中央四部门联合下发《关于加强青少年学生法制教育工作的若干意见》。《意见》重点勾勒了我国法制教育体系的构成，即小学法制教育主要对学生进行法律启蒙教育，培养学生们爱国意识、交通安全意识、环保意识、自护意识以及分辨是非的能力；中学法制教育要着重进行社会主义民主与法治观念教育，增强学生的国家意识、权利义务意识、守法用法意识，提高自我约束、自我保护能力，预防和减少违法犯罪行为。中专、职校和技校要突出与所学专业知识相关和劳动保护等方面的法律知识教育；大学法制教育要突出现代法学基础理论和依法治国理论与实践的学习，掌握民事法律、市场经济法律与世贸组织规则基本知识，树立宪法意识、权利义务对等意识和依法办事意识。

尤为重要的是，今后，法制教育状况将被纳入学校教育质量和学生综合素质评估体系，法制教育计划、教材、课时、师资“四落实”情况也将作为评估学校工作的重要内容。同时，学生学法和遵纪守法的情况也将纳入升学、招生、招工、参军考核内容。

有关人士认为，这份《意见》的下发，表明我国青少年法制教育被提升到科学化、制度化、规范化的高度。这是建设一个法治国家的明智之举和战略之措。

一个全方位、立体化的青少年法制教育网络，正在全国各地构建、编织。

司法工作者到教学第一线

北京市昌平区检察官房家燕还有一个职务，是学校法制辅导员。她经常被邀请去中学讲法制课。

一次，房家燕到一所中学去讲法制课，刚走到校门口，看见一伙十五六岁的男学生围在一起，插腰瞪眼，有的还吵嚷着：“放学见，咱们没完，有你没我。”房家燕正准备上前，这时铃声响了，学生们都集中到教室来听房家燕的法制课。

房检察官的心中始终无法放下那几个吵架的孩子。她在讲课时特意举了学生因吵架动手酿成惨祸的例子。

她说，同学之间有矛盾要学会沟通，互谅互让，千万不能意气用事，大打出手。这种一时头脑发热导致的后果不仅会给同学造成伤害，还会给学校、家长带来巨大创痛。

她语重心长地告诫说：“孩子们，无论什么时候，头脑中都要有‘法’这根弦啊！”房家燕的目光关切地滑过每一张学生的脸。

课后，那几个男生围过来，红着脸说：“阿姨，刚才您讲的这些中学生案例，让我们知道了什么是违法犯罪，我们不想走上犯罪道路，那太可怕了。现在我们知道该怎样做了。”男孩们把手拉在了一起。

那一刻，房家燕感到，所有的劳累和担心都化做了欣慰。这也使房家燕更加热心于法制辅导员这个“业余”职务了。

目前，像房家燕检察官这样的法制辅导员以及法制副校长正活跃在全国各中小学校里。

法制副校长、法制辅导员多由来自政法一线的人员担任。他们具备良好的法律知识，可以利用学校特定的文化传播空间，配合学校对学生进行形式多样、有针对性的法制教育。在增强广大中小学生法制观念、预防青少年违法犯罪以及综合治理校园周边环境的工作中，发挥了不可替代的作用，已成为近年来青少年法制教育工作中的一道风景线。

然而，不容忽视的是，目前法制副校长、法制辅导员的设置还有很多局限性，如工作缺乏计划性和针对性，工作方式和授课内容单一，缺少与学校有效的双向沟通、联系松散，法制副校长职责不甚明确等。

青少年法律援助与研究中心主任佟丽华说，因为法制副校长、法制辅导员自身工作十分忙碌，不可能每天在学校，少有时间接触学生，而且他们平时的法律工作重点并不一定是与未成年人有关，再者，由于他们的法制副校长职务并不固定，工作和职务的变动，都会影响学校法制教育的长期开展。日前，海淀区教委经与青少年法律援助与研究中心协商，共同推出了“中小学法律教师培训项目”，以着重培养中小学校自己的法律教师为目标，初步决定为海淀区每所中小学校培养一名法律教师。

培训内容主要包括与未成年人相关的法律、未成年人权利义务法律教育、预防未成年人犯罪、如何避免校园伤害事故的发生及处理程序，使法律教师担当起学校法律教育及处理日常校园涉法问题的职责。

一位接受培训的老师说，我们接受了系统的法律专业培训，再给学生们上法制课，就不会像以前那样现学现卖或照本宣科了。“相信学生们的法制课会上得更加精彩。”这位老师充满自信。

从被动接受到主动参与

兴趣是最好的老师。采取适应青少年学生特点的、各种生动活泼、喜闻乐见的普法活动，才能易于为学生们接受。

学生们走出课堂，积极进行社会实践，开辟了普法“第二课堂”的广阔空间。

大连市育文中学的一堂法律常识课上，同学们经过一个月精心准备的模拟法庭开庭了。这次庭审案例是关于如何认定正当防卫。案件听起来专业性很强，但同学们模拟成控辩双方，不时援引刑法，争辩得十分激烈。旁听的同学们被深深地吸引着，也都积极开动脑筋分析案情和对照法条。

像这样的模拟法庭课，正在课堂上越来越多地上演，它以直观性、参与性、鲜活性的特点，成为在青少年学生中普及法律常识的一种有效形式。

各种有声有色、丰富多彩的法制“第二课堂”在各地学校广泛开展。

有的学校利用课外活动、主题班会、专题讲座等形式，不断扩大学生的法律知识面；有的通过开展学法用法征文、知识竞赛、模拟法庭等活动，增加学生的参与程度，得到更多法制实践的体验；有的组织旁听庭审、参观监狱和劳教场所，通过生动具体的案例和当事人的现身说法，使学生感受到法律的公正与威严。

各地学校还结合实际，建成了一批青少年法律学校、青少年法制教育基地、法律服务热线等，这些活动成为吸引广大青少年学习法律知识、参加社会法制实践的新载体。

据介绍，自去年8月全国第一所青少年法律学校正式成立以来，全国很多地区已全面开展了青少年法律学校创建活动。据不完全统计，全国已经创建3000多所社区青少年法律学校，培训青少年近400万人。

一项调查显示，中学生期待的学习法律知识的形式以主体参与性为主，如了解案例、模拟法庭、课堂辩论和同学讨论、参观展览等，比例高达70.7％。

对此，中国青少年犯罪研究会副会长兼秘书长、研究员张潘仕分析认为，这说明学生希望能够在主体参与的形式下，积极主动地获取法律知识，使自己能够融入现实社会的实际中，把握在未来法制社会中的命运，这恰恰符合现实社会对学生综合素质教育与培养的要求。

在广东省，开展了全省范围内的“四个一”系列活动：创作一台法制教育小品剧，组织一场法律知识竞赛，开展一次有奖征文比赛，编印一本连环画册。共有800多万人次的学生参加了活动，小品剧在全省巡回演出100场，场场爆满。

在浙江省，则把校园文化活动作为法制教育的有效载体，提高学生学法的兴趣和积极性。他们一方面充分运用橱窗、黑板报、墙报等学校最常规的宣传阵地，普及法律知识；另一方面，组织学法兴趣小组，通过“红领巾法制学校”、“少年警校”、“青少年法律学校”等相对固定的法制教育基地，定期开展法制讲座、法律知识竞赛、法制夏令营等形式多样的活动。

在天津市，今年在全市中小学、中专职业学校学生中开展了“争做遵纪守法小公民”征文比赛活动，共收到征文作品十万余篇。

塘沽区在去年“12·4”法制宣传日期间举办了中小学生自编“法制报”比赛，全区6万余名中小学生，人人动手参与制作，共报送3000余份图文并茂、内容丰富的参赛作品，在世纪广场长达40米的玻璃橱窗内展示，形成了一条独特的“普法长廊”。1999年10月，中央综治办、公安部、司法部、团中央四部委联合主办了题为《为了明天》的预防青少年违法犯罪展览，引起社会广泛重视。这次展览共吸引了100多万青少年学生和教师观看。

法学专家指出，普法在形式上应该改变单纯的说教方式，在内容上要结合孩子们能够感受到的事物，通过一系列学生易于接受的法制实践活动，将法律知识深入浅出地融入学生们熟悉的社会生活中，使法制教育变成一种生动直观的生活体验，从而使法律知识和意识自然融入学生们的头脑和生活中。

近日，由中国关心下一代工作委员会、中央社会治安综合治理委员会办公室联合举办的大型“亿万青少年普法行”活动也正式启动，这一活动将历时三年，特别强调针对青少年特点，组织普法论坛、普法大赛、征文、普法万里行夏令营及普法大型文艺晚会的形式，大力宣扬“关爱青春，与法同行”的主题。

“法律就在每个人周围”

在“关爱青春，与法同行”亿万青少年普法行的活动启动仪式上，中央电视台法制栏目主持人撒贝宁讲了一个故事。

去年“12·4”全国法制宣传日中，中央电视台《今日说法》做了一期节目，内容是讲一个十几岁女孩被人奸污，歹徒却不能绳之以法。他的父亲气愤地跑去把那人杀了，结果入狱。当记者来采访时，弱小的女孩子自始至终躺在床上，背对着镜头叙述。

当采访结束，记者往村外走时，一个记者不由自主地回了一下头，却突然看见那个女孩正依在门旁，目送着记者。雨雾中，女孩的笑脸很模糊，然而却清晰地烙印在记者心中。

撒贝宁说，对这个身心遭受极大摧残的女孩来说，只有法律是她未来生活全部的支撑和希望。

法学专家指出，目前一方面青少年违法犯罪现象仍比较突出，另一方面，侵犯青少年合法权益和破坏青少年成长环境的违法犯罪也呈增长趋势。青少年特别是在校学生是弱势群体，他们往往容易成为犯罪分子侵害的对象，因此对青少年学生进行法制教育，不仅要使青少年懂法、守法，而且要培养他们懂得用法律武器维护自己的合法权益，提高其自我防范能力，进而成长为具有良好法律素质的合格公民。

针对此，各地团组织动员社会各界力量，举办了形式多样的青春自护学校、培训班、训练营，采取邀请专家授课、录像观摩、模拟情景训练等，向青少年普及自护知识、传授自护技能，教育学生们拒绝诱惑，远离危险，防范侵害。

2001年7月，团中央、中央综治委预防青少年违法犯罪工作领导小组、中国青年报联合主办了“我的自护经历”征文。活动得到全国青少年普遍关注和踊跃参与，共收到来自全国31个省、自治区、直辖市的征文5000多篇。学生们通过生动活泼的笔触娓娓讲述学法用法过程中的自护经历，有险象环生的“防范意识帮我逃离魔掌”，有“用法律跟私营老板说‘不’”，有运用《消费者权益保护法》给自己换来新鞋的，还有用所学法律和自己的爸爸打起了官司的……学生们通过自身经历，真切地感受到了法律的力量。

新疆呼图壁县第一小学六年级小学生秦雪，是个“学法用法好少年”。她看到学校地处繁华地段，车多人多，许多小学生不听学校劝告骑自行车上学。秦雪找来《道路交通管理条例》，告诉同学们条例中规定“未满12周岁儿童不准在道路上骑自行车”。她认真地说，法就是告诉我们什么事不应该去做，如果大家都不守规则，就会给自己和别人带来不便，甚至造成伤害。同学们看到连骑自行车的事都在法律中有规定，真的服了。一次，放学后，一个陌生男子对班上女同学小玲说，他爸爸被撞伤了，要带她走。秦雪拦住小玲说，不能跟他去，应该先打电话给家里了解清楚情况。那个男人一听，灰溜溜地跑了。事后才知道，根本不存在小玲爸爸被撞伤这回事。同学们都对秦雪竖起了大拇指。

“小学生从小就应该知道学法、守法的重要性，遇事要沉着冷静，学会用法律保护自己，远离伤害和犯罪。”秦雪想用自身的经历告诉大家：“法律一点不深奥，它其实就在每个人生活的周围。”

五加二不再等于零

常有老师感叹，现在学生们所处的教育环境日益复杂，来自社会各方面的影响渗透很厉害。有人将之比喻为“五加二等于零”，意即学生们在学校受到的五天教育，周六周日在家里和社会上接触两天，等于白搭。北京东直门中学教育处闫晓东主任说，我们学校可以保证对学生进行充分的教育和宣传，但8小时以外怎么办？“对学生进行法制教育，不光是学校的责任，更是全社会的责任。”闫晓东说。构筑青少年学法、用法的良好空间和氛围，离不开社区和家庭。

在北京陶然亭社区里就活跃着一支由100多名未成年人组成的“普法宣传队”。他们不仅自己是知法、守法好少年，还将在社区青少年法律学校里学到的法律知识介绍给社区成员。这支普法宣传队同时担当着社区“违法行为”监督员，对社区里出现的侵害未成年人权益的现象及时反映给有关部门。

离异家庭子女小林莉（化名）平时非常活泼，但有一段时间突然变得脾气暴躁。这一反常现象引起了社区小监督员们的注意，就把这个情况告诉给了社区法律学校的志愿者老师。在志愿者老师的开导下，小林莉说出了真相：一天晚上她被喝醉了酒的父亲强暴了。经过多次谈心，小林莉在社区法律学校帮助下终于勇敢地向公安机关举报了父亲的行径。小林莉的父亲被依法判处16年徒刑。“在社区里进行青少年法律普及不能只是让孩子被动、僵化地接受。还要让孩子们在基本掌握了有关法律后，运用法律维护自己和他人的合法权益。”陶然亭街道办事处团工委书记崔伟国说：“开展社区青少年普法教育，必须要调动起孩子们普法的积极性。孩子们的主动参与所带来的影响力是巨大的。”

为真正达到对社区青少年的普法效果，陶然亭社区青少年法律学校还引进“外脑”，营造出一种科学普法、用法的良好氛围。

今年6月，100多名法律专家和工作者被北京市陶然亭社区青少年法律学校聘请为志愿讲师团成员，他们中有高校法律系教授、大学生、法官、检察官、警察，特别引人注目的是，10位出租车司机也身在其中。这10位出租车司机定期与社区的未成年人一起学习有关的交通法规，并结合工作中遇到的情况现身说法，帮助孩子们掌握交通法规，强化交通安全意识。

顾黎红是上海市闵行区龙柏街道团工委书记，同时又是所在社区的青少年法律学校校长。

他给记者讲了一个故事。前段时间，法律学校通过热线了解到一名家住在航四村的青少年陈某由于从小父母离异，缺少家庭关爱，上小学时就染上逃夜、敲诈等不良行为。中学未毕业就辍学在家，后来发展到了参与盗窃等犯罪活动。“对于这样一名青少年，只能用爱心感化、用法制帮助”，社区法律学校开始发挥作用。社区法律学校的两名骨干学员在学校的“授意”下与小陈成为了好朋友。他们为小陈补习文化，拉小陈一起按时到社区法律学校上课。后来，小陈在街道的帮助下找到了一份满意的工作。而在社区法律学校的各种活动中也会经常看到小陈的身影。

学生家长是孩子的影子和启蒙老师，他们的一言一行会直接影响到孩子能否健康的成长，因此在帮学生学法的同时，社区青少年法律学校还必须加强对家长的法律教育。

很多社区法律学校开办了针对家长的短期法律培训班。闵行龙柏街道社区青少年法律学校向家长们发放由法律学校自行编撰的“怎样做一个合格监护人”的学习宣传资料。而有的社区法律学校还针对一些问题家庭开展家访活动，进行近距离的引导。社区法律学校通过各种途径来逐步提高家长的法律意识。

一项调查表明，仅有11.9％的学生认为家庭是他们了解法律知识的途径之一。但这并不意味着家庭对中学生法律意识的形成不重要，只是因为家长给予孩子的法律知识教育只是一些朴素的认识，家长一般不会用法律条文或严肃的案例分析方式。

中国青少年犯罪研究会副会长兼秘书长、研究员张潘仕认为，家庭作为与中学生关系最为密切，对中学生有着深刻影响的群体，父母法律意识强弱对子女有重要影响，因此，加强对家长的法制教育，提高家长的法律意识，是搞好青少年法制教育的一个重要方面。

早在1997年，厦门市就开展了“学生带法回家”活动。他们根据学生的不同年龄段，让学生将未成年人保护法、义务教育法等法律条文写在专用笔记本上带回家向家长宣传。经过几年的摸索，该项工作已经走上了形式多样化、活动规范化、检查督促经常化的良性发展道路。

广西柳州第十七中学开办了青少年法律学校，成立社区家庭教育网络，对家长进行法制教育，让家庭受益不少。有的家长说，过去我们认为孩子是自己的，送不送孩子读书，是我们自己的事，现在认识到不送适龄孩子上学是一种违法行为。有的家长说，过去觉得孩子是自己的天经地义，孩子不听话，要打要骂别人管不着，现在知道了打骂教育孩子违法，而且不利于孩子身心健康成长。还有的家长表示，以前忙于做生意，常把孩子赶到门面或摊位帮忙卖东西挣钱，现在知道了，这样做不对。

将家庭教育、学校教育和社会教育有机结合起来，形成一个覆盖青少年整个成长环境的法制教育网络，为学生法制教育营造一个健康的立体空间，使学生在不同时间、不同地点、不同人群中，都能感受到一种强烈的法治氛围，是青少年普法面临的一项长期的任务。让每个孩子沐浴着法律阳光健康成长，这无疑更是一场塑造未来法治社会的基础工程。

来源：《中国青年报》 2002年12月04日

⑥ 法治社会的小品（8分钟以内）

陈佩斯、朱时茂的《羊肉串》

⑦ 欢乐喜剧人里面有关于法治与安全的小品吗

有啊春晚就有

⑧ 送法进校园观后感500字

《送法进校园》观后感
随着社会发展的进步，出现了很多未成年人犯罪事件，如打架斗殴、夜不归宿、偷窃、强行向他人索要钱财、携带管制刀具等。我国作为一个拥有3亿多未成年人的发展国家，未成年人的素质直接影响到国家的前途和民主的兴亡，未成年人犯罪问题一直是全社会关注的热点，也是摆在我们面前一个等待解决的重要课题。
为了让更多未成年人了解法制，2013年开展了"为了明天" 海口法制教育进校园宣讲活动，这次活动宣讲了25天，一共有50场，覆盖海口市直属和市属22所中学，受教师生和家长5万多人。作为一名中学生的我，自然也看过，观看了这些情景剧让我感触深刻：
《我想有个家》是一部让我深受感动的情景剧，讲述的是高中生小宝父母离异，父亲萎靡不振，无心照顾孩子，母亲面对着孩子的沉默不断埋怨父亲，小宝仰天呐喊"我想有个家"，一声发自内心的呐喊，感动得台下不少学生和家长悄悄抹泪。或许我无法理解拥有这样家庭孩子内心的痛苦，因为我有一美好完整的家庭，有一个在我生病时一边哭还一边骂我不会照顾自己的母亲，有一个在我遇到挫折时便鼓励我的父亲，还有一个在我伤心的时候努力逗笑我的弟弟。家，是什么？家是一个充满亲情的地方，无论你在天涯还是海角，只要一想到家，心里就会被幸福满满的包围。
《家访》讲述的是老师到学生家中进行家访，却遭遇了学生父母都为一个工作电话就丢下孩子走人的情景。剧中的学生小杰因为父母的疏于管教，开始成绩下滑，并结识了社会上的不良少年，最后因盗窃走进了海口未成年人法制教育中心。俗话说的好：父母是孩子的第一任老师，如果连父母都放弃了孩子，那么还有谁能够去拯救你的孩子。父母要懂得做孩子最好的老师，培养孩子健全的人格、成功的品质、独立解决困难、勇敢面对挫折、远离恶习、主动承担责任、热情的投入生活、友好看待他人，这样就能为孩子铺下一条成功的路，赢在起跑线上。一个孩子成功了，就是百分之百的成功；一个孩子失败了，就是百分之百的失败，父母们输得起吗？
《阿丽的生日》讲述的是主人公阿丽，从小生活在一个富裕的家庭，父母对她的要求百依百顺。这样优越的生活使阿丽养成了脾气暴躁、我行我素、经受不起一点点小挫折、一旦不如意就会做出不计后果之事的偏激性格，有时还会骂父母，对父母拳打脚踢，甚至割腕自杀也成了她有效威胁父母的手段，父母只好把她送进海口市未成年人法制教育中心。父母一味的溺爱孩子，是一种家庭功能失调，是家长对子女一种畸形的爱，也是一种失去理智、直接影响孩子身心健康发展的爱。就像小品中所讲述的故事，由于溺爱所造成的后果是父母们承受不起的。每一个父母都爱自己的孩子，只是要懂得怎样去爱，不要只是一味的去溺爱孩子。
《力度教育》反映的是家长的棍棒教育，例如："考不好就打死你"，容不得孩子有一丁点的过失，做不好就拳脚相对。杭州的一对打工家长，孩子不愿读书，父母便操起棍棒朝儿子打去，孩子由于脑部严重受损发生呕吐，呕吐物堵窒呼吸道引起窒息导致死亡。靠打骂、虐待的棍棒教育，有可能给孩子的心灵造成巨大的创伤，使家庭对他们失去了吸引力，甚至有些青少年不堪父母打骂，产生逆反心理：视父母为仇人。
《迷失》是描写关于早恋的一部情景剧，女主人公因为早恋遭到父母的反对，便和相约离家出走，最后被父母送进了海口市未成年人法制教育中心。现在这个社会我们知道，早恋荒废了不少学生的学业，毁了不少孩子的前程，不少成绩优秀、出类拔尖的学生，由于好奇、痴迷、兴奋，过分沉醉于爱的幻想中，再无法全身心的投入学习。其实，我们的学习就像逆水行舟，不进则退，我们每天至少要学好几门的功课，即使很用功的去学，也不一定有把握取得优异的成绩，更何况在这样的情况里去谈情说爱，彼此情意绵绵、心猿意马，这样怎么能把功课学好？
《阿海的哥们》所讲述的是当今社会中，那些不良少年之间所谓的讲义气。故事中的主人公阿海，在社会中结交了一些不良少年，最后因为所谓的义气，去帮他们打架，被送进了海口市未成年人法制教育中心。这样就叫做义气吗？义气又是什么？就我而言，义气是讲原则的，如果是不辨是非、不顾后果的迎合朋友的不正当需要，那这种义气就是一种无知和盲从，是与现代文明社会极不相容的，但若是真正的义气，必然是当朋友的尊严受到侵犯，作为朋友必与他一起挺身而出，但也要清楚你所帮助的这个人值不值得你这么做。

《甩不掉的幽灵》中的学生因为向"海哥"借了高利贷，最终无力还债引起了犯罪事件，被送进了法制教育中心。大家都知道，高利贷的危害是非常大的，俗话说得好：高利贷，阎王债，陷进去，出不来。高利贷的危害不是我们能够想象的出来的，它会导致你家破人亡，让你的前途一败涂地，甚至还会威胁到你的生命。所以，为了我们更美好的未来，不要去触碰高利贷。
这些情景剧的背后都有一个悲惨的结局，这些未成年人会因为诸多的原因而走向犯罪的深渊，这是因为未成年人的思想最容易受到控制，所以有许多的不法分子常常利用未成年人使其犯罪，。让我们积极行动起来吧，加强对未成年人的法制教育，培养未成年人自觉守法的观念和良好品行，以保障未成年人远离违法犯罪；而监护人员和教育人员更要知法懂法，用心关爱和保护未成年人，使他们的身心能全面健康发展，使我们的每一朵鲜花都娇艳盛开，使我们的祖国更加精彩！

⑨ 作文 观《为了明天》法治小品有感

只要信念还在,我就不会悲哀,纵使黑夜把一切掩埋,但太阳能能回来；只要生命专还在,我就不会无奈属,纵使身处汪洋大海,也还有希望的小岛存在；只要明天还在,我就不会停下来,冬雪终会融化,春雷一定会来；只要明天还在,我就不会停下来,纵使面对山崖,也不能阻止我向前迈!
明天,一个充满希望与生机的词汇,为了明天,一颗永恒的信心与执著的信念,就是这样的信念铸就了这丰厚的历史……
琵琶声声传驿道
我,一个小学学子.书桌前,灯光下,我埋头苦读；睡梦中,软塌上,我咿咿苦吟；针筒下,点滴前,我依然苦思.“寒窗十年读书苦,一朝金榜题名时”.
六年来我过着“三更灯火,五更鸡”的生活,被作业压的“大小泪珠落玉盘”.可是我终究没有退缩,没有放弃.因为在我心中有一个信念：为了明天!为了自己的未来,我毅然选择埋头苦读,我相信六月的战场唯我独尊,舍我其谁?
为了明天,昭君选择了出塞；为了明天司马迁选择了偷生；为了明天,我选择了埋头苦读!
明天,是昭君驿道驼铃声声的琵琶声；明天,是太史公名传天下的《史记》书；明天,更是我振翅九天的啸傲曲!