道德败坏却
⑴ 什么叫道德败坏
“道德来败坏”的意源思是指是指一个人没有道德，没有品德，但不至于犯罪。
读音：dào dé bàihuài
造句：
大家都不愿意和道德败坏的人做朋友。
道德败坏的人是会受到社会的谴责的。
我们不但要努力学习知识，更要养成良好的道德品质，不能做一个道德败坏的人。
小红是个道德败坏的人。
妈妈从小就教育我们要善良，不能做一个道德败坏的人。
⑵ 怎么对待道德败坏的人
告诉老师，治他
找一些受过他欺负的同学，一起跟他干，十个人还打不过他一个吗
当然，尽量不要鸟他，
只要他一惹事，群起而攻之，揍死他，看他还敢不敢有下次，
这种人就是欠扁
⑶ 为什么有的人道德败坏，却能身居高位
有些抄人并不是一开始就是道德败坏袭，否则他是不可能身居高位的，开始也是善于表现，伪装自己，个人做出一些所谓的成绩，才能被上级赏识，加上迎合上级官员的某些兴趣爱好，才能逐渐升官，道德败坏的劣迹才能逐渐显现出来。
⑷ 为什么有的人道德败坏，却能身居高位
德行不与金钱地位权力划等号，这就是操淡的社会。如果这样说我更能接受一点，为什么有些人道德不败坏，却能身居高位
⑸ 道德败坏的典型例子
这在近几年多了去了抄，例如说最近的那个新闻说是有一个开豪华车的司机撞到一个孩子后怕他没死，他竟忍心从一个孩子的身体上压过四次；还有去年闹的沸沸扬扬的袭击幼儿事件；还有一些腐败官员的种种劣迹；企业中的有“三鹿”事件、富士康的管理问题等等。
⑹ 历史上有哪些道德败坏的人
历史上道德抄败坏的袭人：周幽王、夏桀、杨国忠、和珅、贾后。
1、周幽王
周幽王贪婪腐败，不问政事，任用虢石父为卿士，执掌政事。虢石父为人奸佞乖巧，善于奉承，贪图财利，但周幽王却很重用他，因此引起百姓强烈不满，最著名的故事烽火戏诸侯便产生于此。
2、夏桀
夏桀统治期间，荒淫无度，暴虐无道，诸侯不朝。商国君主成汤在伊尹、仲虺的辅佐和谋划下，陆续灭亡韦国、顾国、昆吾。鸣条之战，夏桀兵败被俘，放逐于南巢，在位52年，标志着夏朝覆亡。
3、杨国忠
杨国忠年轻时放荡无行，嗜酒好赌，受到亲族的鄙视，三十岁时前往西川从军。任相期间，攻打南诏，损兵折将。专权误国，败坏朝纲。担心边将入朝，与安禄山有矛盾，引发安史之乱。
4、和珅
和珅随着权力地位的成长，私欲日益膨胀。利用职务之便，结党营私，聚敛钱财，打击政敌。亲自经营工商业，开设当铺七十五间，设大小银号三百多间，建立英国东印度公司、广东十三行的商业往来。
5、贾后
贾南风貌丑而性妒，因惠帝懦弱而一度专权，是西晋时期“八王之乱”的罪魁祸首，后死于赵王司马伦之手，而随后的八王之乱则引发了历史上著名的五胡乱华。
⑺ “道德败坏”是什么意思
“道德败坏”的意思是指是指一个人没有道德，没有品德，但不至于犯罪。
读音：dào dé bàihuài
造句：
大家都不愿意和道德败坏的人做朋友。
道德败坏的人是会受到社会的谴责的。
我们不但要努力学习知识，更要养成良好的道德品质，不能做一个道德败坏的人。
小红是个道德败坏的人。
妈妈从小就教育我们要善良，不能做一个道德败坏的人。
⑻ 道德败坏的是什么
道德是心法，中国儒家学说，就是做人的道德标准，失去了这种思想，道德就会沦落败坏，不是现在的一般的知识所能衡量的，能采纳吗？
⑼ 道德败坏危害是什么
人的思想是广阔无边的,道德伦理无处不在.科技进步,经济繁荣和社会发展,从根本上说取决于劳动者的素质。道德修养：个人在道德上的自我锻炼，以及由此达到的较高的道德水平和道德境界。在不同的社会和阶级中，人们的道德修养有不同的目的、内容和途径。
提高思想道德修养
提高自己的思想道德修养，做到“日三省吾身”。首先，应当分得清先与后，该先的一马当先，该后的甘居最后。先进性最重要的特点是先，即走在前列，一是走在群众的前列，带领群众；二是走在时代的前列，引领时代潮流。共产党员要有先人后己，先公后私的思想觉悟，始终把党的利益、集体利益、他人利益置于自己利益之上，好事、喜事首先想着群众，不搞近水楼台先得月。再次，要有吃苦在先、享受在后的优良品质，艰巨任务抢在先，危难之际冲在先，做改革创新的先行者，攻关克难的急先锋。生活享受往后靠，物质待遇不与人攀比，以自己的模范行动影响人、带动人。第三，要有正人先正己的律己意识，要求别人做到的，自己首先做到，要求别人不做的，自己坚决不做，执行党的决议率先垂范，完成党的任务身先士卒，不落在群众后面。
道德修养是我国源远流长的历史传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则。诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。它是人的一种最重要的品德之一，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。当前，我国社会各界对大学生中出现的诚信危机深深地担忧，正观这种现象，形成加强大学生诚信教育的社会共识，已经成为摆在我们面前的紧迫任务．
加强修养是大学生成才的基本规律
一、马克思主义的道德修养观
1、道德修养的根本问题。
道德修养的根本问题，就是按什么标准来修养的问题，伦理学上，又叫做道德理想。人们往往把所谓道德上“完善的”典范，当作人们的道德理想。
马克思主义认为，在阶级社会中，道德理想有着鲜明的阶级性。理想人格是一定阶级的道德原则、道德规范最集中的体现。判断一种道德理想是否进步，是以其对社会生产力的发展能否起促进作用，是否符合社会发展规律和有利于最大多数人的利益为标准的。
2、马克思主义修养观的实质。
马克思主义修养观的实质是两种道德观的斗争。
两种道德观的长期斗争，在道德修养中占着极其重要的地位。自觉性在道德修养中有着极为重要的意义。没有这种自觉性，也就不可能有正确的修养。
人们在改造客观世界的同时，加强对自己主观世界的改造，是以自觉的思想道德修养作为显著标志的，它集中体现为完美理想人格的塑造。
3、马克思主义修养观的修养原则。
道德修养与实践相结合是无产阶级道德修养的基本原则和根本方法。革命实践和道德修养辩证统一。
马克思主义之所以强调要在革命实践中进行修养，唯一的原因就是只有实践才能够使社会主义的道德规范转化为人们的意志和品质，才能使道德教育呈现出实效性。
二、伟大事业要求大学生加强自我修养
建设中国特色社会主义，是中国人民和中华民族的一项伟大事业。大学生只有加强自我修养，努力成才，把自己造就为合格的社会主义建设者和接班人，才能肩负起历史赋予的神圣使命。大学生要加强自我修养，是社会主义伟大事业的必然要求。在现阶段，大学生进行自我修养，有着重要的现实意义。
第一，能够不断提高思想水平和认识能力，准确把握时代脉搏，适应时代要求。第二，能够抵御市场经济的负面效应，推动我国社会主义事业更快地发展。第三，能够树立正确的世界观、人生观和价值观，完善自己的人格。
三、提高自我修养的自觉性
大学生进行自我修养，贵在自觉。如果没有修养的自觉要求，那就根本不可能进行真正的自我修养。大学生进行自我修养，首先必须有这种自觉的要求，即要有自觉性。
自觉性，在修养中的表现是多方面的。它既表现为把自我修养看成是一种强烈的需要，又表现为自我修养中的主动性，还表现为自我修养的彻底性。一个人要是有了这样的自觉性，就能使自己的自我修养更富于成效。
大学生自我修养的自觉性是逐步培养起来的。
大学生提高自我修养的自觉性，要从以下几个方面努力：
第一，自我修养的强烈动机。
第二，要学会自律。