法学与辩论

A. 辩论赛（正方：法律无情 反方：法律有情）

不清楚辩论双方是否学过法学或者对于法学有一定基础。
首先，法的概念和范畴，恶法非法这一点对方肯定会强调。
如果立论在于法律无情，立法（实体法、程序法）、执法都需要论证；而且对“情”的概念需要明确——这个是立论基础——对方对于“情”的定义也很关键，稍有偏颇对于我方就比较有利。
程序法程序法亦称“审判法”、“诉讼法”。“实体法”的对称。规定诉讼程序的法律。这一类型法律论述其无情似乎容易些。执法无情也相对好论述些，关键是实体法中确实体现了人性、人道和人情关怀的一面。。。。例如：

反方“有情”的立论基础很可能在于：法律更多的是温情脉脉的一面：如我国母婴保健法、产品保障法、国家赔偿法、消费者权益保护法、环境保护法等从个人、经济、政治、社会角度对我国人民进行了保护和关爱。又比如说：法律规定，不满十八周岁以及在审判是怀孕的妇女不得判死刑、生病可以监外执行、离婚分财产时照顾困难一方等等。这一切的一切无时无刻不告诉我们法律是有情的，它展示了人文关怀的光芒。况且，人非圣贤，孰能无过？法律给人改过自新的机会。它的最终目的不是惩戒罪犯，而是达到指引、评价、预测和教育的终极目标。

对于对方这一论断，先看他们对于情的定义，看看对方是否扩大了“情”概念，另外就是双方可能要先从“情”的含义开始辩论，如果有情和无情的“情”的含义都不明确，那根本没法辩——是什么都不知道，怎么知道有没有呢？

以下为无情论的开篇词。。。以上发言非原创，供参考。
“我方认为，法律无情。从古巴比伦的汉穆拉比法典到现代的《中华人民共和国宪法》，法律走过了几千年的历史。而今天我们要讨论的并不是所有的法律。在这么多形形色色的法律之中，有不合时代要求的，违背社会性质的恶法。既非法之法。也有符合生产力要求的良法，才是真正的法。法律是由立法机关制定的，受国家强制力保证实施，保证人民利益的行为准则。而何谓无情呢，无情并不是指冷酷残忍，血腥暴力，而是指理性的推理，公正的判断。以及执法者不掺杂个人的思想感情。
首先，从法律的制定角度讲，马克思说过：“立法这不是在创造法律，而是在叙述法律。法律是一种被发现的过程而不是被创造的产物。”法是根据社会的物质规律制定的，不是凭少数人的主观意愿凭空创造。人们只能叙述法律而不是创造法律。合理的法早已存在于客观规律之中，而不随人的主观意志而改变，所以决定了法律无情。
其次，法律无处不体现公平的原则。从以前的君主与庶民同罪到现在的法制社会。几千年以来，法律是行为规范的准则。只要你触犯了法的警戒线，必然受到法律的严惩。难道对方要让那些罪犯个个逍遥法外，不受法律的惩处吗？那现在我们还能有如此和谐的社会，恐怕大家都已人心惶惶了吧。
《宪法》第二章第三十三条规定：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。难道对方四位辩友要与宪法背道而驰吗？苦海无涯，回头是岸啊！请对方辩友拨开思想误区的迷雾，抛弃你那黑暗的理论，来到我们光明的一方吧！法律本来就是无情的啊。
最后，从法律的实施角度讲，只有法律无情，才能保证法律的公平合理；只有法律无情，才能使执法这不以个人感情的亲疏作为枉法的理由；只有法律无情，执法者才能有合理的分析，公正的判断。法律是讲证据的，因此，执法者必须排除一切对当事人主观情感的偏见。用理性用公平去执政执法。只有这样，才能用法律去惩处真凶，宏扬正义。试问一下，假如执法者都对自己的亲朋好友网开一面，那法律的公正何在？社会的安定何在？我们坚信，铁面无私，秉公无情是法律永恒的公理。正是法律的无情才使人间处处有真情；正是法律的无情，才使有情的社会正常的运行。综上所述，我方坚持认为，法律无情。 ”

B. 法学辩论会辩题

协助自杀的罪与罚

C. 大学生经典法律辩论赛辩题

大学生经典法律辩论赛辩题有很多的，以下几个很有深度。

一、当代中国是否应回废除死刑？答

二、依法治国重要不是以德治国重要？

三、律师应以当事人利益为重还是以国家法律为重？

四、中国宪法有无约束力？

五、当代大学生法律意识高还是低？

六、民事纠纷应该寻求私力救济还是公力救济？

七、刑讯副供所得的证据是否可作为定案依据？

八、抽象行政行为应当不应当作为行政诉讼审查对象？

九、恶法是不是法？

十、公平与效率那个为重？

D. 法学本科生一定要参加辩论么

法学本科生一定要参加辩论。
如法律工具箱（具体内容，点击链接）里所示的各个网站检索信息、法条、案例，
并且用好校内图书馆提供的北大法宝、知网等资料库。

E. 求有关法律的辩论赛辩题

辩题1：

正方抄：在司法审判中，参考判例在我国利大于弊

反方：在司法审判中，参考判例在我国弊大于利

辩题2：

正方：社会稳定主要靠法律维持

反方：社会稳定主要靠法律维持

辩题3：

正方：实体法比程序法更重要

反方：程序法比实体法更重要

辩题4：

正方：社会良好秩序的形成主要靠道德

反方：社会良好秩序的形成主要靠法律

辩题5：正方：遏制家庭冷暴力应以法律制裁为主

反方：遏制家庭冷暴力应以道德教化为主

辩论6：

正方：社会良好秩序的形成主要靠道德

反方：社会良好秩序的形成主要靠法律

辩论7：

正方：杜绝盗版，消费者扮演比政府更重要的角色

反方：杜绝盗版，政府扮演比消费者更重要的角色

辩论8：

正方：善心是真善

反方：善行是真善

辩论9：

正方：同性恋是个人问题，不是社会问题

反方：同性恋是社会问题，不是个人问题

辩论10：

正方：iq诚可贵，eq价更高

反方：eq诚可贵，iq价更高

F. 法学的辩论

辩论是学习的手段，法学就是门思辨的学科，所以学校会搞辩论赛什么的；
再说法学专业需要学生口才好，以后好找工作，多学学没什么坏处！

G. 法律辩论

不构成盗窃罪，构成侵占罪。甲没有盗窃的故意、未实施盗窃行为，与小偷乙也不存在事前、事中、事后的意思联络，其花掉话费、卖掉手机并不是帮助小偷乙销脏，而是出于捡便宜、非法占有的目的，故不构成盗窃罪；但其明知手机及话费系乘客丙所有，却非法占有、吞没了话费及手机，构成侵占罪。

H. 法律和辩论的关系

法律是人民代表讨论产生的，法律是要不断改变的。
辩论是需要有法可依，不能信口乱讲，法律就是依据。

I. 法律辩论赛急！！！

呵呵，太难了吧。我觉得我这样问也不错，但好像不是很符合你的要求。请笑纳……

正方（A）：法律是追求绝对公平还是相对公平？
反方（B）：相对公平。
A：我们知道法律上分为实体上的公平和程序上的公平，你是否认同程序上的公平即为公平呢？
B：认同。
A：既然是程序公平，是相对公平，而不是绝对公平，实体公平，那么法律在规则、程序面前如何有情？请对方辩友阐述一下。
B：……