网络道德定义

① 网络道德的含义

伴随网络社会伦理问题的增多，网络道德一直颇为引人关注。然而何谓网络道德，由于目前我国网络发展的水平和网络社会化的程度，对“网络社会”界定的偏差，导致人们对此一直存有歧义。本文拟在网络社会——道德运行的新型社会基础上，通过对“网络社会”含义的辨析，指出虚拟社会和现实社会道德运行的差异，揭示网络道德既非简单地等同于一般道德，亦非独立于现实社会伦理之外的“虚拟道德”。实质乃是作为主体的人本身，并在此基础上指明网络道德主体的建构乃是网络道德的根本

② 网络道德的介绍

所谓网络道德，是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯专来评价人们的上网属行为，调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。

③ 网络道德概念

网络抄道德：即不在网上发布有违法律法规，有违人文精神的帖子，不发侮辱自己祖国的帖子，不发不文明骂人的帖子！维护网络的精神文明！这是意识形态方面的道德；在技术上，不向网络发送病毒，不攻击别人的电脑。
我只知这么多！

④ 网络的定义

网络是由节点和连线构成，表示诸对象及其相互联系。在数学上，网络是一种图，一般认为它专指加权图。网络除了数学定义外，还有具体的物理含义，即网络是从某种相同类型的实际问题中抽象出来的模型。在网络安全管理中小草软件小编在计算机领域中的理解，网络是信息传输、接收、共享的虚拟平台，通过它把各个点、面、体的信息联系到一起，从而实现这些资源的共享。

⑤ 什么是网络道德观

1、进行网络道德教育
2、加强网络安全管理
3、依法规范网络经营、完善网络法律体系
通过对正确认识和理解网络犯罪及惩治网络犯罪的策略分析和论述，目的在于减少或避免网络犯罪的发生，并惩罚和防治各种网络犯罪行为，推动网络犯罪相关法律的制定步伐，加快互联网的推广及应用，扫除中国网络发展过程中的犯罪障碍，促进网络健康有序地发展。中国缺乏健全的网络犯罪法律体系，对网络犯罪的打击也很被动。相关法律又往往过于概括与宏观，可操作性不强，难以对网络犯罪形成真正的制度化打击与防范。中国刑法对网络犯罪的对象过于限制，未对侵入网络系统的犯罪进行立法规制，不利于打击入侵、破坏网络系统的犯罪。中国刑法对刑事责任年龄的规定与电子商务犯罪行为人低龄化之间有较大冲突。因此，极须建立和完善网络法律系统，切实保护青少年不受网络犯罪的侵害，并有效地预防青少年网络犯罪。

⑥ 什么是网络道德

网络道德，是指以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的内上网行为，调节容网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。网络道德是时代的产物，与信息网络相适应，人类面临新的道德要求和选择，于是网络道德应运而生。网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则，它是一定社会背景下人们的行为规范，赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。
网络道德作为一种实践精神，是人们对网络持有的意识态度、网上行为规范、评价选择等构成的价值体系，是一种用来正确处理、调节网络社会关系和秩序的准则。网络道德的目的是按照善的法则创造性地完善社会关系和自身，其社会需要除了规范人们的网络行为之外，还有提升和发展自己内在精神的需要。

⑦ 网络道德的定义

新华网四川频道1月27日电 网络道德，是一种以“慎独”为特征的自律性道德。“慎独”意味着人独处时，在没有任何外在的监督和控制下，也能遵从道德规范，恪守道德准则。
��在传统社会的道德范式以服从为主，而网络社会的道德范式，只有上升至道德习惯和道德信念的高层次上才具有自律性，才能有效地规范个体的网络行为。

��更多的“本我”放到了这个虚拟空间

��记者:在今天，不少人在互联网上的时间越来越多。去年，网上炒得沸沸扬扬的“木子美”事件，引发了关于社会道德和网络道德的争论。虚拟世界的各种信息、思想左右着一些人道德和信仰的方向。你觉得在网络这个虚拟世界究竟需不需要讲道德?

��唐永进:肯定需要。道德的自律特点，要求人们不仅在现实生活中，而且在虚拟世界里，都要控制自己的行为，在满足自身需要的同时，不能妨碍其他人。

��记者:我们已经看到，网络这个“虚拟社会”随时都有可能发生盗版、诽谤、色情、诈骗等犯罪现象，可以说，网上陷阱数不胜数、防不胜防。据说，国际上几乎每20秒就有一起黑客事件发生。好像在网络世界，人们的道德水平更低一些?

��唐永进:在虚拟空间，人的社会角色和道德责任都与在现实空间中有很大不同。人们可以摆脱现实生活中的社会角色、制约，揭掉“面具”，充分表达自己的真实想法。这意味着，在传统社会中形成的道德及其运行机制在信息社会并不完全适用。面对面、错综复杂的人际交往变成了互不见面的虚拟交往;网友之间难以进行身份鉴别，网上交流可以完全无所顾忌，使传统道德的规范作用显得比较弱化。

��记者:那与传统道德相比，我们怎样定义网络道德?

��唐永进:学术理论上对道德的定义有两种，一是调整人们以及个人和社会关系的行为规范，二是实现人的全面自我完善和手段。伦理道德的产生与形成，是由于人与人之间的交往需要共同的约束，而网络的诞生，在现实社会之外又缔造了一个完全没有地域限制的虚拟社会。这样，我们既不能为了维护传统道德而拒斥虚拟空间闯入我们的生活，也不能听任虚拟空间的道德无序状态，或是消极等待其自发道德机制的形成，因为它将由于网络道德与传统道德的密切联系而导致传统道德失范。

��记者:大多数青少年是按照社会要求的一种习惯模式成长，他们只有在虚拟空间才可能成为“每个人有每个人的宇宙”。

��唐永进:对，很大程度上，网络变成人类的另一个生存世界，让人们自由驰骋。在现实生活中，人们往往以“超我”面目出现;在虚拟空间里，人们更多地以“本我”体现。因为青少年的年龄特点决定他们抵御网络糟粕的能力较弱。青少年的社会生活经验较少，对于经过伪装的思想和言论的识别能力较差，加之特有的好奇心、猎奇心，他们会比较容易被诱导，进而产生错误的伦理道德倾向。久而久之，还会把错误的伦理道德倾向带到现实生活中;更甚者，还容易对现实世界的伦理道德标准产生排斥心理。

��社会道德和网络道德成为同心圆时，社会文明高度发达

�记者:你觉得，网络道德与社会道德存在双重标准?

��唐永进:网络道德与社会道德总体应该是一致的。社会存在决定社会意识。网络道德是社会道德的反映。一般而言，网民在现实生活中有什么样的道德素质，在虚拟空间也会有相应的道德品质体现。

��记者:如果用一个逻辑符号来描绘网络道德和社会道德的关系，像什么?

��唐永进:现在好比两个圆，其大半部分交叉。由于网络的隐蔽性，网上的道德约束比现实社会弱。在网上，人的言行靠个人内心信念来维系，它不像现实社会中的道德更多的靠社会舆论、传统习惯共同维持。当社会道德和网络道德成为同心圆时，就标志着社会文明的高度发达。

��记者:10年后，“木子美”还会成为网络道德和社会道德所讨论的问题吗?

��唐永进:网络文明是指网络的进步和开化状态;同样，社会的进步和开化，是对所有社会、个体现象和行为的理解、接纳。注意，理解和接纳是两个层次的事情。在今天，“木子美”现象有它存在的理由，我们可以理解，但不等于完全接纳。

��研讨网络道德问题，已成为全球普遍重视的前沿课题

��记者:信息的传播是自由的。在虚拟世界，容许说任何话、作任何事，又不需承担义务和责任，感觉有滥用自由的权利。

��唐永进:所以，倡导网络道德是一件不太容易的事情。网络成为这样一个领域:后现代主义的道德相对主义提倡“你想怎样就能怎样”或“怎样都行”、无政府主义等种种思潮适宜生长、繁衍的领域。这样，研究形式多样的网络道德问题已成为全球伦理学界乃至社会各界人士普遍重视的前沿课题。

��记者:伴随网络发展趋势以几何速度递增，网络道德正在迅速影响着网民。

��唐永进:是，网络空间是现实空间分化出来的一个崭新空间。凡是网络空间有的各种伦理问题、道德矛盾，现实中都有。并且，还通过电子信息手段，在虚拟下将问题和矛盾加以放大，转变成现实社会伦理道德规范甚至法律秩序难以调节的社会痼疾。

��记者:感觉像“黑客”入侵。

��唐永进:准确说，它改变着人们的利益和需要的表现形式，但并未改变利益和需要本身。

��记者:怎样理解?

��唐永进:这意味着网络对道德标准提出新要求。我们在解决各种各样的网络伦理道德问题时，应从客观分析现实生活中人的利益和需要着手。人类社会道德规范在历史运动中有一个量的积累过程，并在适用范围上趋于扩大。网络发展同样也需要自律，网络行为也需要和其它社会行为一样有一定的道德规范和原则。从这个意义讲，网络道德标准对现存道德标准提出新要求，拓展出新领域。

��记者:有一天，网络的自主性、开放性、多元性与社会道德、价值观念最终应该融合。

��唐永进:这也是一个社会文明进步的象征。今天，最重要的事情，是每个网民都应从我做起，从现在做起，从自觉实践网络道德开始。(记者 许小念 陈科)

⑧ 什么是网络道德素质

网络来道德是信息网络社会的自时代产物,是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人们的上网行为,调节网络时空中人与人之间以及个人与社会之间关系的行为规范。网络道德是人们对网络持有的意识态度、网上行为规范、评价选择等构成的价值体系,是一种用来正确处理、调节网络社会关系和秩序的准则。伴随网络的迅速发展,我国网民数量急剧增加,大学生作为一个特殊的群体,已经成为网络的生力军,上网已经成为当代大学生的一种生活方式。互联网已成为大学生获取信息和休闲娱乐的重要方式,网络生活直接影响大学生的认知、情感、心理和学习生活,也影响到大学生的理想信念、道德素养、行为规范。互联网在带给大学生积极影响的同时,也带来一定的负面影响,其直接后果就是网络道德失范问题在大学生群体中不断显现,已经成为当前大学生德育建设所面临的重要课题。