道德风范馆
『壹』 所谓的，绅士风度，是不是装出来的
真正的绅士风度是装不出来了，装出来都是做作，绅士风度是底蕴沉淀出来的。
绅士风度是西方国家公众，特别是英国男性公众所崇尚的基本礼仪规范。经要求在公众交往中注意自己的仪容举止，风姿优雅，能给人留下彬彬有礼和富有教养的印象。多指男士彬彬有礼的样子。
男人绅士风度的八条要领：男人彬彬有礼往往可以表现文明社会男士的道德风范，也可以看出一个男士的受教育程度。有的男士因与女友相处不得要领， 结果不欢而散。其实，男士的风度不仅应表现在与女友的交往中，还应表现在日常生活中对女士的态度上。
(1)您应该先向所遇到的熟悉的女士微微点头打招呼。如果某位女士向您走来，请您记住，如果她主动伸出手，您才能与她握手。
(2)在公共场所偶然遇到熟悉的女士互相问好时，可以不握手，但必须把手从口袋里拿出来，把烟从嘴上拿下来，如果吃着东西要停止咀嚼，当然，女士也一样。男士在大街上随便让女士停下脚步是有失体面的，哪怕是熟人。如有急事当然可以例外。
(3)如果您与女伴走在街上遇到熟人，您不能把女伴晾在一边没完没了地与熟人交谈。您可以把熟人介绍给女伴，但是如果您必须与熟人谈什么事情而且三言两语说不清楚，可以另约时间见面或打电话联系。
(4)如果某女士坐您开的车，您一定要打开车门让女士先坐在副驾驶的位置上，您再坐到自己的位置上。女士下车的时候， 您要先下车，为女士打开车门。在车内探过身子打开车门的做法不雅观。当然，也不能让女士自己取出行李物品。(5)在咖啡馆或饭店与熟悉的女士会面时，要从座位上略略欠身以示欢迎。如果女士走近您，要站起来交谈。
(6)晚会上您的女友要去卫生间稍事整理，但不要打扰正在跳舞的人。
(7)晚会结束后，如果有条件要开自己的车或打的送女友回家，别忘了谢谢女友接受邀请参加晚会。一般是看着女友走近楼门或家门。更礼貌的做法是，从汽车里出来，把女友送到她的家门口。
(8）要尊敬女士，女士优先。
（9）尽量不要说脏话，多去赞赏别人。
『贰』 李大钊简介
李大钊同志，字守常，一八八九年十月二十九日生于河北省乐亭县大黑坨村。七岁起在乡塾读书，一九○五年入永平府中学，一九○七年入天津北洋法政专门学校。青年时代，目睹在帝国主义侵略下的国家危亡局势和社会黑暗状况，激发了爱国热忱，立志要为苦难的中国寻求出路。辛亥革命的果实被袁世凯窃夺后，开始发表文章，揭露军阀官僚的统治只是加深了民族的灾难和人民的痛苦。一九一三年，含愤东渡日本，就读于东京早稻田大学。在日本向中国袁世凯政府提出二十一条亡国条件后，参加留日学生总会的爱国斗争，向国内寄发《警告全国父老书》。这时，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。一九一六年回国后，积极参与正在兴起的新文化运动。他在《青春》一文中号召青年“冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生命，挽回民族之青春”。他积极抨击以孔子为偶像的旧礼教、旧道德，向当时抬出孔子来维护自己统治的反动势力展开猛烈的斗争。一九一七年俄国十月社会主义革命的胜利使大钊同志受到极大的鼓舞和启发。他逐步明确地站到马克思主义的立场上来，成为中国最早的马克思主义者和共产主义者。在一九一七年到一九一九年，他发表了许多热情地宣传俄国革命和马克思主义的文章，并与资产阶级改良派胡适展开了“问题与主义”的论战，在思想界引起了广泛强烈的反响。他在一九一八年担任北京大学图书馆主任，后兼任经济学教授，参加《新青年》杂志编辑部。这年年底与陈独秀等创办《每周评论》，并于次年主编《晨报副刊》。同时，他还协助北京大学学生创刊《国民》和《新潮》。随着大钊同志等领导下的反帝反封建的五四爱国运动的发展，马克思主义的影响日益扩大。一九二○年三月，大钊同志在北京先后发起组织马克思学说研究会和共产主义小组。许多青年在他的影响下接受了马克思主义，其中有些成为中国共产党早期的著名活动家，如邓中夏同志、高君宇同志等。毛泽东同志和周恩来同志也都受到过他的影响。大钊同志为建立中国共产党努力奋斗，是我党主要创始人之一。
一九二一年中国共产党成立后，大钊同志代表党中央指导北方的工作。在党的二大、三大、四大，都当选为中央委员。一九二四年底，任党的北方区执行委员会书记。在他领导下，北方党组织派出许多同志在冀、鲁、豫、晋、陕、内蒙和东北的广大地区开展了党、团工作，先后发动了开滦大罢工、二七大罢工等著名斗争。一九二二年，他受党的委托在上海与孙中山先生谈判国共合作，并在一九二四年在广州参加国民党第一次全国代表大会的领导工作，为建立国民革命统一战线，实现第一次国共合作作出了重大贡献。一九二五年在孙中山先生北上时和逝世时，在五卅运动中，他领导北方党组织发动群众，在北洋军阀统治的北方地区，开展了轰轰烈烈的反帝反军阀斗争。他积极地进行广泛的统一战线工作，领导改组后的国民党在北京的组织。坚决反对国民党右派。他努力为南方的革命运动培养、输送了大批干部。他坚决支持当时主要在南方一些农村蓬勃兴起、同时也开始波及北方的农民运动，并著文论述开展农民运动和解决土地问题的重要性。他也注意在军队中扩大革命运动的影响，对冯玉祥将军五原誓师参加北伐起了重要作用。大钊同志作为具有高尚道德品格的学者和革命家，受到社会各阶层的广泛尊崇，名重当世，这是他能卓有成效地开展多方面革命工作的一个重要条件。
一九二六年三月十八日，北京各界人民在天安门举行反对日本等国要求大沽口撤防的大会，并到皖系军阀段祺瑞执政府门前请愿，竟遭到段政府的血腥屠杀。大钊同志在惨案发生后，继续领导共产党和国民党的北方组织坚持斗争。不久，奉系军阀张作霖的军队进入北京，白色恐怖更加严重。次年四月六日，张作霖在帝国主义支持下逮捕了大钊同志等八十余人。大钊同志备受酷刑，在监狱中，在法庭上，始终大义凛然，英勇不屈。四月二十八日，凶残卑怯的敌人不顾广大舆论的反对，将大钊同志和谭祖尧、邓文辉、谢伯俞、莫同荣、姚彦、张伯华、李银连、杨景山、范鸿劼、谢承常、路友于、英华、张挹兰、阎振三、李昆、吴平地、陶永立、郑培明、方伯务共二十位革命者（其中多数是共产党人，也有国民党人）一齐绞杀。大钊同志临刑时毫无惧色，第一个走上绞架，从容就义。时年尚不足三十八周岁。
李大钊同志的灵柩多年停放在宣武门外的一个庙宇内。一九三三年四月二十三日，他的家属和许多社会知名人士，发起为大钊同志举行葬礼，将灵柩安葬于香山万安公墓。大批学生、工人、市民群众冒着白色恐怖参加葬礼，形成一次壮烈的示威运动，许多参加者为此而被捕，甚至被杀害。
在全国解放前，李大钊同志的一部分著作虽曾由他的亲属编集，由鲁迅先生作序，但在反动统治下一直没有能发行。直到一九五九年，人民出版社才出版了重新编辑的《李大钊选集》。一九八一年，人民文学出版社又出版了经过增订的《李大钊诗文选集》。一九八四年，人民出版社出版了一百一十多万字的《李大钊文集》。
李大钊同志对中国人民的解放事业，对马克思主义的信仰和无产阶级的革命前途无限忠诚。他为在我国开创和发展共产主义运动的大无畏的献身精神，永远是一切革命者的光辉典范。大钊同志和其他无数先烈光荣地倒下去了，但是他们的牺牲没有使中国革命停止，相反，中国革命在牺牲者的血泊中继续前进，直至获得伟大的胜利。作为中国人民的优秀儿子和伟大的无产阶级革命家，大钊同志的业绩将永远受到中国人民的追怀和崇敬。
为纪念李大钊同志，发扬他伟大的共产主义革命精神，中共中央于一九八三年三月十八日将他和他的夫人赵纫兰同志（一八八三年——一九三三年）的灵柩移葬于新建的李大钊烈士陵园。
中国共产主义运动的先驱者，伟大的马克思主义者李大钊同志永垂不朽！
『叁』 绅士风范具体表现是什么
如何做一个中国绅士 现代新女性喜欢的新好男人，其实就是一种具有绅士风度的男人。那么，什么样的男人才是现在女子心目中的绅士呢？看完本文，相信只要贯以施之，你很快就会成为女友心目中的中国绅士了。 中国绅士的八个细节： 一、有一双干净修长的手，修剪整齐的指甲。 二、在对待爱情的态度上不会思虑过重，敢于去爱。 三、天天换衬衫，保持领口和袖口的平整和清洁，有的还会使用袖扣。 四、腰间不悬挂物品，诸如手机、呼机等。 五、在与女士相处时，对女士加以照顾。 六、吃饭时从不发出声音。 七、较常人使用礼貌用语更为频繁。 八、偏爱心灵的宁静及充满对恋人的激情。 中国绅士的八大破绽： 一、手形清洁美观，可是一旦进入需要脱鞋的房间，空气中就会产生一种异样的气味。 二、在对待爱情的态度上思虑过重，并拿不定主意选择。 三、戴名牌手表时，手腕扬得飞扬跋扈。 四、虽然天天换衬衫，但总是系同一条领带。 五、腰间虽然没有悬挂手机和呼机，但是在公共场合常常大声对着手机说话。 六、尽管对女士尊重异常，但是在与同性朋友相处时反差过大，判若两人。 七、吃饭时不发出声音，但喝汤时却引人侧目。 八、虽然较常人使用礼貌用语更为频繁，但是频繁到了令人起皮的程度。 男人绅士风度的七条要领：男人彬有礼往往可以表现文明社会男士的道德风范，也可以看出一个男士的受教育程度。有的男士因与女友相处不得要领， 结果不欢而散。其实，男士的风度不仅应表现在与女友的交往中，还应表现在日常生活中对女士的态度上。 (1)您应该先向所遇到的熟悉的女士微微点头打招呼。如果某位女士向您走来，请您记住，如果她主动伸出手，您才能与她握手。 (2)在公共场所偶然遇到熟悉的女士互相问好时，可以不握手，但必须把手从口袋里拿出来，把烟从嘴上拿下来，如果吃着东西要停止咀嚼，当然，女士也一样。男士在大街上随便让女士停下脚步是有失体面的，哪怕是熟人。如有急事当然可以例外。 (3)如果您与女伴走在街上遇到熟人，您不能把女伴晾在一边没完没了地与熟人交谈。您可以把熟人介绍给女伴，但是如果您必须与熟人谈什么事情而且三言两语说不清楚，可以另约时间见面或打电话联系。 (4)如果某女士坐您开的车，您一定要打开车门让女士先坐在副驾驶的位置上，您再坐到自己的位置上。女士下车的时候， 您要先下车，为女士打开车门。在车内探过身子打开车门的做法不雅观。当然，也不能让女士自己取出行李物品。 (5)在咖啡馆或饭店与熟悉的女士会面时，要从座位上略略欠身以示欢迎。如果女士走近您，要站起来与其交谈。 (6)晚会上您的女友要去卫生间稍事整理，您可以把她送到大厅，但要小心地绕行，以免打扰正在跳舞的人。 (7)晚会结束后，如果有条件要开自己的车或打的送女友回家，别忘了谢谢女友接受邀请参加晚会。一般是看着女友走近楼门或家门。更礼貌的做法是，从汽车里出来，把女友送到她的家门口
『肆』 如何成为一名合格的小学班主任 论文
如何成为一名合格的班主任
人们常用春蚕、蜡烛来赞喻老师，用“人类灵魂的工程师”和“从事太阳底下最光辉的事业”来颂扬教师。教师的社会地位的确崇高。班主任更是教师队伍中的中坚，我国著名心理学家、教育家林崇德教授说过，一名中小学教师不做班主任，就不会尝到做老师的真正滋味。那么，怎样才能做好班主任工作，新时期的班主任要具备哪些素质呢？
一、崇高的职业道德和无私的敬业精神。
教师是人类灵魂的工程师，是21世纪高素质人才的塑造者。为师先做人，育人先正己。每一位班主任首先必须具有较高的精神境界，以敬业爱岗为宗旨，要有献身教育事业的崇高理想，强烈的事业心，高度的责任感，有为教育事业无私奉献、甘为人梯，乐为人梯，善为人梯的精神。班主任要有松树的风格，蜜蜂的精神，蜡烛的品格，用自己崇高的道德风范和敬业精神教育引导学生。唐太宗曾说过：“以古为鉴，可以知兴替；以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失。”班主任应作为学生的一面镜子，一个榜样。没有崇高的职业道德，没有敬业精神，要做好班主任工作，那无异于天方夜谭。
二、渊博的专业知识和科学的教育理论
“台上一分钟，台下十年功”，“一杯水”与“一桶水”，这些说法，我们做老师的深有体会。然而，随着时代的发展，社会的进步，仅有渊博的专业知识和“一桶水”，远远不能满足不断发展的教育工作的需要。现代科学技术日新月异，社会实践知识丰富多彩，知识更新换代也层出不穷。拘泥于掌握一门专业，教好一门课，已不能满足班主任职业的要求。面向21世纪，培养全面发展的高素质人才，更要求班主任必须一专多能，多才多艺，不仅能传道、授业、解惑，更会启迪、开发、创新。这就需要我们认真学习教育理论，运用教育学、心理学的原则指导班主任工作，并树立终身教育的观点。在教育能力上，从单一型向多面型、全能型发展。一专多能，德才兼备，适应教育工作竞争发展形势的需要。只有这样，才能提高我们的教育工作质量。
三、现代教育观念和开拓创新精神
教育工作要遵循“德育为首，教学为主，素质为本，全面发展”的原则，打破按部就班、照本宣科、四平八稳、封闭落后的教育模式，向开放型、高新型、创造型特色迈进。立足提高全民族的素质，面向全体学生，促进学生的全面发展，也就是我们常说的“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”。只有树立起全新的教育观、质量观、人才观，才能培养出适应21世纪竞争形势的创新人才。班主任要具有哪些观念呢？
第一、把教育学生做人放在首要位置。
教育要把德育放在首要位置，树立育人为本的思想。坚持教会做人比教会做学问更重要的原则，要引导学生先学会做人，后学会做学问，让他们学会做文明人，学会做中国人，学会做现代人，学会做一个人格健全的人。我们很难想像，如果一个恐怖分子，有很高的知识水平，他对社会将造成多大的危害。
第二、相信所有的学生都是能够教育好的
传统的观念认为，学生的成绩有优秀的、中等的、差的，这是很自然的，而且过去有的人认为学生成绩的好坏与学生的天赋有关，成绩不好的学生脑袋“笨”。但近四五十年，国内外许多教育学家、心理学家做过很多实验，结果认为，学生成绩的好坏与学生的智力因素没有太大的关系，而与班主任的教育是否得法以及学生的学习环境有很大的关系。美国教育心理学家布鲁诺做过一项实验：用他的教育方法，在美国3000多所学校进行实验，在这些学校，有80%的学生成绩原来是不理想的，用他的教育方法以后，有70%的学生的成绩得到提高，在一些学校，优秀的学生达到了80%—90%。这说明每个学生的潜力都是比较大的，能否发展其潜力，关键在于班主任教授是否得法、是否调动学生的心理因素、是否善于从学生的实际出发来进行教育。所以我们要有这样的信念：每个学生都是能教育好的。我们老师的观念对学生的影响是非常大的。一位老师如果认为某学生好，那么在他的影响下，这个学生的成绩会越来越好；如果老师认为某学生根本不行，那么在他的这种情绪影响下，这个学生的成绩会越来越差。2004年，我担任二.一班的班主任。刚接手时，我发现大多数学生头脑较聪明，但他们没有把时间和精力放在学习上，在纪律上放松对自己的要求，自由散漫。许多老师对这个班不抱什么希望。针对此种情况，我一改传统的教育观念，认为他们都是优秀的学生，只是他们的潜力还没有被挖掘出来。只要端正学习态度，认真努力，他们照样可以在各方面做得优秀。在我的影响下，同学们完全改变了自己的观念，纪律上严格要求自己，学习上进步很快。在学期结束时，90%取得了优秀成绩。由此可见，班主任的评价对一个学生有着多么大的影响。
第三、树立师生平等的观念
在传统的教育观念中，班主任是真理的化身，是权威，是班级的主宰者，学生是知识和道理的容器，是唯唯诺诺的仆人。在这样的班级氛围中，学生怎能有健全的人格？随着社会的进步，现代的小学生独立性、自主性明显地增强，对人格自由发展充满渴望，充满热情。因此，我们的班主任不应以唯我独尊的姿态俯视学生，操纵班级的一切活动，而应从“指挥者”变为“引导者”，以激励取代训斥，扶持取代包办、民主取代操纵。要尊重学生的人格和自尊心，要平等地对待每一个学生，这样才能使得学生在学习和生活中有愉悦感、安全感、尊严感，在这样的环境里人的潜能、智力才能得到充分的发展。我在教育学生时，总是以平等的态度对待他们，以他们朋友的身份与他们谈心，晓之以理，动之以情，导之以行，这样他们往往能够愉快地接受我的观点，积极配合我的工作。
第四、承认学生是有差别的
我们对差的学生要有一颗宽容心。我们教育的重要任务是挖掘学生的潜能，而每个学生的潜能是不一样的，因此对学生我们要因材施教，各展其长。我国古代的圣人孔子更是因材施教的典范。在这里，要把握好两点：一是要求学生德智体美全面发展，但不能要求学生平均发展，要求学生每门课都要得90分，这是不现实的；二是要教好每个学生，但不能要求每一个学生都按照一个模式去发展而是要开发学生不同的潜能，发展每个学生不同的长处。
四、善于发现每一个学生的闪光点。
要给学生以成功的体验，让学生发现自己的价值。过去班主任往往比较注重发现学生的缺点，然后去纠正它们。我们应当把注意力放在发现学生的优点上，去激励他们继续向优点方面发展，激励他们前进。要给学生以成功的体验，这样学生就相信自己的能力，他接着会追求下一个成功。我在做班主任时，有一个名叫刘某某的学生，家庭条件很好，他父母离婚，他跟母亲过，但母亲整天忙于做生意，不怎么管他，只要求他不要有什么过错就行，学习上则无所谓。基于此，平时经常违反纪律，上课整天玩东西，老师们都拿他没办法。有一次，班级里开展跳绳比赛，我发现他异常活跃，集体荣誉感强。由于他的努力，我班在比赛中获得优异成绩。赛后，我特意在全班同学面前着意表扬了他一番，并要他担任纪律组长。从此，他慢慢地改变了自己，以一种新的形象出现在全体师生面前。许多老师对我说，他与以前简直判若两人。
五、重视培养学生良好的心理素质，培养学生坚强的意志、开朗的性格。
健全的、良好的心理素质，是一个人事业成功的重要条件，也是决定一个人对社会贡献大小的重要因素。运动员到了关键时刻，不是比技术，而是比心理素质，心理素质在这时起决定作用。在教育过程中，我们要把心理素质作为非常重要的任务来抓。
六、重视对学生创新精神和实践能力的培养
现在我们正在大力提倡素质教育，而素质教育的核心是培养学生的智能和创造精神，以适应社会主义现代化教育的需要。班主任是否具有创新意识，班级能否成为创新教育的舞台，对培养学生的创新意识，至关重要。可以说，没有创新的班主任，就很难培养出具有创新精神的学生。要培养学生的创新精神和创新能力，我们班主任首先要敢于创新，要有善于吸收、加工、储存、应用信息的能力，不断地学习新知识，研究新课题，更新自己的知识结构。教育过程可以不固定在课堂上、办公室里，可以到科技馆、天文台、农作物栽培基地和工厂……让学生实在地接受熏陶，而不是按部就班地听讲说教。教育方式可以多样化，让学生在实践中多渠道地去寻找、去探索、去体验、去分析、去思考，然后经过讨论得出自己的结论。班主任要注意启发、推动学生的思维，发现和赏识学生创造的火花，引导和培养学生探索、钻研的兴趣。
七、较强的教育、教学、教研能力
随着社会体制不断改革及其深化，人们的思想观念也会不断更新和变化，知识的更新换代也日益迅速，我们班主任将会面对许多新的教育理论和实践问题。而且，随着精神文明和物质文明的不断提高，对学生的教育目标也会不断提高，这使我们班主任深切的体会到：教书育人，越育越难育。因此，我们要认真探讨新的教育方法，需要有研究精神不断深厚自己的教育功底，以提高学生的综合素质，促进学生的思想道德、科学文化、技能技巧、心理素质等全面发展。我们不仅要学会分析、钻研、思考，更要学会探讨、总结和研究，针对自己所从事的不同的教育实践，总结出一套符合新时期教育实际的经验。
八、掌握和运用现代教育技术
21世纪的教育必须改变“一支粉笔一本书，一间教室一班娃”的教育模式。高科技的发展，必将为教育带来先进的教学设备和科学的教育手段。因此，我们要认真学习现代教育技术，要会运用先进的教育设备，学会使用先进的教育仪器，掌握现代化的教育手段和瞬息万变的教育信息。只有这样，才能更快更有效的提高教育质量。
总之，班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学计划的有力助手，班主任的工作关系到年轻一代的健康成长。在教育工作的过程中，如果能做到以上几点，班主任工作就一定能顺利开展。
『伍』 简述茶艺的意境之美
品茶之美，美在意境
茶是中华民族的传统魂宝。饮茶品茗，以修身养性，陶冶情操，是我国人民生活中一项颇具典型意义并富有特色的生活艺术。源远流长的中国茶文化凝结着千千
万万爱茶之人的智慧。“美感尽在品茗中，雅趣亦从盏中出”。在饮茶品茗中。接受茶礼的教化。沐浴茶香的熏陶，走进茶艺的境意，推崇茶德的品位。本文谨从品茗文化及其美育功能上作些浅浅的探讨。
饮茶礼仪与美育：数千年的中国饮茶史中，积淀着深厚的礼仪文化。这种礼仪文化是人格魅力的重要因素。中国的饮茶礼仪是大众化的，以茶敬客，是每个中国人待人接物的起码礼节，客来敬茶，充分体现了中国人热情好客。注重友情的传统美德。
中国自古便有浅茶满酒之俗成，饮茶讲究浅斟慢饮。若满杯茶递与客人，便有欺客逐客之嫌，谓之不礼或失礼，浅浅一杯茶，浓郁着人情美，反映了宾主之间和谐温馨。一杯茶，七分满。宜浅泡三开，慢饮细品，以显示文雅与修养。浅茶慢饮，作为一种审美状态，茶人是把它作为一定程度，一定分寸来把握的，含有我们东方文化中简约、含蓄、宽容，自律的处世哲学。饮茶礼仪之美，可以高雅人的气质，规范人的言行举止，优化人的艺术教养，达到美育之目的。
茶艺之美与美育：茶艺是以茶为载体，经茶人和艺人审美加工使二者珠联壁合之产物。它以茶音乐，茶诗画，茶艺表演等多种艺术形式来表现茶对人的思想感情，生活情趣、道德观念和价值观念的影响。是一种对人产生精神鼓动，情感愉悦并具审美效应等文化功能的艺术。
茶音乐是以茶为内容创作的词曲，惜以抒发情思引起听众共鸣的艺术形式。如《采茶扑蝶》《茶之舞曲》等。清茶一盏香自幽，悠扬乐曲常相伴，卢士七碗荡诗腹，《茶中杂咏》流百世。历来的文士茶客对茶进行了出神入化的品饮活动。吟诗作赋状茶之妙，言茶之功。留下了大量的艺术精品，成为我国博大精深的茶艺大观园中一枝极富特色的奇葩。
“乐声扬，茶艺小姐步出堂，调、沏、端、泡皆文章，水纯茶且香”，茶艺表演顺应人们求知、求美、求乐的要求，将茶礼茶俗形象化、艺术化地再现出来，给人以身临其境之美感，训练有素的茶艺小姐以准确规范的程序。净具、勺茶、斟茶、敬茶。手势轻柔利落。举止优雅端庄，茶技师傅当堂表演制茶工艺，揉、搓、翻飞，令人眼光缭乱，茶业专家坐堂咨询。介绍茶业史话，传授茶叶知识，吸引更多的人识茶、爱茶，弘扬茶文化。茶艺之美，美在一种浓浓的艺术氛围，听茶歌，观茶画，吟茶诗，品茶味，使人对茶的享受由生理延伸到心理。从而提高人的精神生活质量，以美启真，乐趣无究。
品茗意境与美育：饮茶雅称为品茶，茶人一直有意识地将品茶作为一种显示高雅素养，寄托感情，表现自我的美的艺术活动来刻意追求，欣赏和创造的。
品茶之美，美在意境。闲来独坐，沏上一杯茶，观杯中汤色之美，亦浓亦淡，如酽如醇;看盏中叶芽之美，若眉若花，栩栩如生：赏手中茶具别致，或古朴大方，或精巧玲珑，香雾缭缭，云气袅袅。细啜慢饮，悠悠回味，只觉齿颊留香，清幽扑鼻。此等意境令人心旷神，矜持不燥，物我两忘。
品茶可雅志，在品茶的意境中，人们追求的是和、清、静、寂的根本精神，他能使人跨越时空，摆脱人生烦脑，不为名利所累，在超凡脱俗中享受人生的美丽。
品茶可纯情。尤如一杯见底的清茶，平淡而磊落，没有杯来盏去的油腻与嘈杂，更无世俗势利的虚枉和矫饰，如同茶一样的品味纯正，真切实在。昭示了宾主的修养与品行，以诚挚纯化人际温情。
在品茶的美的意境中品出岁月的艰辛，人生之真谛，生活的美丽。它对于我们的品格修养具有极其丰实的内涵。
茶味之美与教育：当人们以审美的方式饮茶时，特别欣赏茶的内质。茶香寓于味中，茶味以浓鲜、甜、醇为特点，这种绝妙的滋味纯属天然。难以合成，爱茶之人常将不同茶所独具的风味称为韵味。茶之韵味，美在不同品种。各有千秋，绿茶味浓烈而后回甘，红茶味浓厚，黑茶味醇清甘，青茶鲜浓甘纯，白茶清凉甜爽，花茶芬芳清雅，茶韵各异，均味浓香永。饮茶之风尚独领风骚数千年，全在于茶之灵味的诱惑。
茶味先苦涩而后回甘，恰如人生之壮美，它启示我们格守这样的人生信条，人生之航旅，不是一帆风顺，总会有风浪与挫折相伴。
人生如茶，有淡淡的愁苦，亦有咀嚼不尽的温馨甘甜，茶味不管有过怎样浓郁的甘甜或苦涩，最后终会归于平淡，正如同人生无论有过怎样的壮观辉煌，最终总不失质朴与平凡的本真，茶味之美，启示人们把苦涩吞噬在心田，以浓郁的清香与甘甜怡人，以美启智，创意出乐观向上奉献的高尚情操。
中国茶德与美育：“茶能性淡为吾友，从来佳茗似佳人”。无论在文人雅士的视野中，还是在普通百姓的民俗风情里，茶都被认为是纯洁高尚人格的物质载体。茶德之美，成为人类备受崇尚的道德风范、著名茶业专家庄晚芳教授以精辟的语言概括了中国茶德为“廉俭育德，美真康乐，和诚处世，敬爱为人”。
①茶品性纯廉俭育德
茶出自深山幽谷，得益于山野宁静的自然造化，秉性高洁，不入俗流，告诚人们“静以养身，俭以养德”，寻常百姓家，行廉俭之道，信奉粗茶淡饭，清静为怀。在艰苦的劳作中安守本分，不慕荣华富贵的虚荣，面对物欲得失的诱惑，不计较更不趋炎附势，清净处世，持家创业，内心无愧人生坦然，文人雅士以廉俭昭示清高，清茶待客无须酒，既表现为对以利为朋小人之交的不屑一顾，更含有君子之交淡淡如水的深沉内涵。各类茶会茶宴更以其简朴脱俗之美，开廉俭务实之风尚。
②茶德之功，美真康乐
“仙山灵草湿行云”，茶由山野乡径走向人们的日常生活。它的营养成份，药理特征，养生保健价值及美容功效正引起人们的倍加重视，日趋受到现代人的欢迎。同时，茶以其艺术的魅力进入人们的精神家园，迎合人们求真向善的心理需要，使整天在快节奏的生活和工作中奔波的人们得以遣兴消闲，利心理轻松，忘忧去烦，茶德之功保健养生，求美向真，康乐身心，正是其它饮料所不可替代的物质和精神双重效应的体现。
③以美扬善，和诚处世
“一杯春露暂留客，两腋清风几欲仙”。饮茶的意境能孕育出良好的心态，净化并滋润着人的生命，“奉茶为礼尊长者，备茶浓意表情谊”之诚挚明伦，“此乃草中英，喜随众草长”的谦和之行，“酸甜苦涩调太和，掌握迟速量适中”之为人分寸，茶以其谦卑至诚之美德寄托人的情操。
④茶之情怀，敬爱为人
茶香常伴人情味，茶品人格两相宜。茶韵致，极得人缘，它使我们在看待现实人生时，持有一种感恩的心态，理性的宽容，以一种高蹈轻扬。波澜不惊。爱心永存的审美眼光观看世界，敬爱为人，追求人类友爱的本性。
“美学是未来的伦理学”，渗透在品茗文化中的伦理道德美的因素，能唤醒人之悟性。纯化人的心灵，茶文化之美启真扬善，端正人的信念与行为，强化道德自律，修心养性，优化人的精神品位。弘扬茶文化，能促进人类的精神文明建设。
摘自360图书馆，谢谢。
『陆』 宜春市三中是不是省重点高中
不是省重点，是市重点
宜春三中
秀江河畔，袁山脚下，一所年轻美丽、充满朝气的学校犹如一颗璀璨的明珠，在赣西教育园地里熠熠生辉——这就是宜春三中。
学校创办于1980年，1991年晋升为宜春地区重点中学，占地面积五万五千余平方米，建筑面积三万多平方米，绿化覆盖率达 70% 以上。建校以来，在上级党委的正确领导下，在社会各界的大力支持之下，在历任领导和全体三中人共同努力下，三中发生了巨大的变化。教育质量不断提高，素质教育全面推行，办学规模日益壮大，校园面貌锦上添花。多年来，学校在艰难中求发展，在发展中创特色，在特色中出精品，形成了蜚声四域、影响颇大的四大特色教育：法制宣传、高考文科、学生群体漫画和体育。在艰苦创业中，学校先后三次摘取了宜春市高考文科状元的桂冠，两次获团中央、全国学联的表彰，多次获江西省普法工作先进单位、江西省体育传统项目优秀学校称号，1998 年，学校被评为全国群众体育先进单位。近几年，学校的各项工作取得了突破性的进展，先后获省园林化单位（2000 年），全省教育工会先进单位（2001年），宜春地区首届校园建设与管理优秀学校（1999 年），宜春市教育教学工作先进单位（2000 年），自1996 年起，学校连续四届被评为宜春地区文明单位。
学校现有教师230多人，其中高级教师 27 人，中级教师67人。现有教学班突破70个，在抓师资建设方面，通过“一课（上党课）”、“一会（政治学习例会）”，“一比（五好家庭评比）”活动，经常性地培养教师崇高的职业道德，通过校内电视、校报、工会“闪光点”、宣传橱窗等媒体及时弘扬先进，树立典型，鼓励教师们爱岗敬业，爱生如子，爱校如家。学校每年都要派出教师参加各级各类的培训，努力提高教师的全面素质。1998 年以来，学校派出教师参加优质课比赛获省级一等奖 2 人次。现有教师中，达本科学历 94 人，大专学历 85 人，在做好学生思想工作中，学校也通过“一会”（ 主题班会 ） 、“二课”（上党课、上团课）、“三讲”（国旗下讲话、告别不文明行为演讲、讲法制故事比赛）经常性地对学生进行爱国主义、马克思列宁主义教育，并注重学生的养成教育。学校的第二课堂开展得如火如荼，成立了美术小组、书法小组、舞蹈小组、漫画小组等 30 多个兴趣小组，极大地丰富学生的课余生活，全面提高学生素质。
教学工作是学校的中心工作。学校以“夯时教学常规，提高课堂效率，减轻学生负担，提高教学质量”为目的，形成了教师和的学风。教育质量不断提高。 2002年的中考，高考喜获丰收，分别创历史最好成绩。中考上600分人数达216人，遥遥领先其他兄弟学校，稳居袁州区首位，创袁州区各校中考上600分人数的历史新纪录，高考文科应届百分之百上省专，理科也取得了不俗的成绩。学校注重科研兴校，2002年5月江西省教委德育示范基地正式挂牌。
学校非常重视校园环境建设，注重以美的情趣，陶冶师生的心身，今日的三中，校园内绿草如茵，花团锦簇，景点雅致，美不胜收。 标准的羽毛球场、门球场、乒乓球桌、单双杠布局合理，教学区泾渭分明，教学楼、办公楼装饰一新，实验大楼昂然挺立。新建的图书馆、学生食堂流光溢彩；新学生公寓、西教学楼美轮美奂。有按国家一类标准装备的理化实验室、高标准微机室、多媒体投影室、多功能视听语音室、传播室、闭路电视教学系统等现代教学设施；有标准的400米8跑道的田径场、规范的足球场、排球场和篮球场。
学校提出了“以德治校、科研兴校、特色办校、以人为本、全面发展”的办学思路，进一步建立和完善了各项管理制度，形成了以科学规范的制度管理人，以良好道德风范影响人，以真情实意对待人，以满腔热情关心人的“人本”思想，切实抓好学校各方面工作。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。今日的三中，已成为宜春市教育系统的窗口单位，是知识的宝库、成才的摇篮、育人的圣地！全体三中人众志成城，正朝着“一流的校园、一流的管理、一流的师资、一流的业绩”大踏步前进！
『柒』 求《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》原文
中 发 [2004]16 号
为深入贯彻党的十六大精神，适应新形势、新任务的要求，提高大学生的思想政治素质，促进大学生的全面发展，现就进一步加强和改进大学生思想政治教育提出以下意见。
一、加强和改进大学生思想政治教育是一项重大而紧迫的战略任务
1．大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。
2．改革开放特别是党的十三届四中全会以来，党中央坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，切实加强和改进对大学生思想政治教育工作的领导。各地区各部门和高等学校认真贯彻落实中央要求，加强和改进思想政治教育工作，在培养高素质人才，推动高等教育改革发展，维护学校和社会稳定等方面发挥了重要作用。当代大学生思想政治状况的主流积极、健康、向上。他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，坚决拥护党的路线方针政策，高度认同邓小平理论和“三个代表”重要思想，充分信赖以胡锦涛同志为总书记的党中央，对坚持走中国特色社会主义道路、实现全面建设小康社会的宏伟目标充满信心。
3．国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。国际敌对势力与我争夺下一代的斗争更加尖锐复杂，大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，某些腐朽没落的生活方式对大学生的影响不可低估。
社会主义市场经济的深入发展，我国社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来一些不容忽视的负面影响。一些大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。
4．面对新形势、新情况，大学生思想政治教育工作还不够适应，存在不少薄弱环节。一些地方、部门和学校的领导对大学生思想政治教育工作重视不够，办法不多。全社会关心支持大学生思想政治教育的合力尚未形成。学校思想政治理论课实效性不强，哲学社会科学一些学科教材建设滞后，思想政治教育与大学生思想实际结合不紧，少数学校没有把大学生的思想政治教育摆在首位、贯穿于教育教学的全过程。学生管理工作与形势发展要求不相适应，思想政治教育工作队伍建设亟待加强，少数教师不能做到教书育人、为人师表。加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。
二、加强和改进大学生思想政治教育的指导思想和基本原则
5．加强和改进大学生思想政治教育的指导思想是：坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
6．加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是：（1）坚持教书与育人相结合。学校教育要坚持育人为本、德育为先，把人才培养作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。（2）坚持教育与自我教育相结合。既要充分发挥学校教师、党团组织的教育引导作用，又要充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务。（3）坚持政治理论教育与社会实践相结合。既重视课堂教育，又注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。（4）坚持解决思想问题与解决实际问题相结合。既讲道理又办实事，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的实际效果。（5）坚持教育与管理相结合。把思想政治教育融于学校管理之中，建立长效工作机制，使自律与他律、激励与约束有机地结合起来，有效地引导大学生的思想和行为。（6）坚持继承优良传统与改进创新相结合。在继承党的思想政治工作优良传统的基础上，积极探索新形势下大学生思想政治教育的新途径、新办法，努力体现时代性，把握规律性，富于创造性，增强实效性。
三、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务
7．以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。要坚持不懈地用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装大学生，深入开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，开展中国革命、建设和改革开放的历史教育，开展基本国情和形势政策教育，开展科学发展观教育，使大学生正确认识社会发展规律，认识国家的前途命运，认识自己的社会责任，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念。同时，要积极引导大学生不断追求更高的目标，使他们中的先进分子树立共产主义的远大理想，确立马克思主义的坚定信念。
8．以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。深入开展中华民族优良传统和中国革命传统教育，开展各民族平等团结教育，培养团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神，树立民族自尊心、自信心和自豪感。要把民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育结合起来，引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中，在时代和社会的发展进步中汲取营养，培养爱国情怀、改革精神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。
9．以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。修订完善大学生行为准则，引导大学生从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。
10．以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。加强民主法制教育，增强遵纪守法观念。加强人文素质和科学精神教育，加强集体主义和团结合作精神教育，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。
四、充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导作用
11．高等学校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。
思想政治理论课是大学生的必修课，是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。要按照充分体现当代马克思主义最新成果的要求，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。要联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，把系统教学与专题教育结合起来，把理论武装与实践育人结合起来，切实改革教学内容，改进教学方法，改善教学手段。要加强对思想政治理论课的宏观指导，采取有力措施，力争在几年内使思想政治理论课教育教学情况有明显改善。
12．形势政策教育是思想政治教育的重要内容和途径。要建立大学生形势政策报告会制度，定期编写形势政策教育宣讲提纲，建立形势政策教育资源库。国家机关和地方党政负责人要经常为大学生作形势报告。学校要紧密结合国际国内形势变化和学生关注的热点，难点问题，制定形势政策教育教学计划，认真组织实施。
13．高等学校哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责。哲学社会科学中的绝大部分学科都具有鲜明的意识形态属性，对于帮助大学生坚定正确的政治方向，正确认识和分析复杂的社会现象，提高思想道德修养和精神境界具有十分重要作用。要坚持和巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，在哲学社会科学教学中充分体现马克思主义中国化的最新理论成果，用科学理论武装大学生，用优秀文化培育大学生。要发扬理论联系实际的优良学风，发挥哲学社会科学的优势，紧密围绕大学生普遍关心的、改革开放和现代化建设中的重大问题，做好释疑解惑和教育引导工作。
要结合实施马克思主义理论研究和建设工程，精心组织编写全面反映毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的哲学、政治经济学、科学社会主义、中共党史以及政治学、社会学、法学、史学、新闻学和文学等哲学社会科学重点学科的教材，努力形成以当代中国马克思主义为指导的具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学学科体系和教材体系。
14．高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。广大教师要以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响。要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面。要深入发掘各类课程的思想政治教育资源，在传授专业知识过程中加强思想政治教育，使学生在学习科学文化知识过程中，自觉加强思想道德修养，提高政治觉悟。要坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，严格教育教学纪律，切实加强教材管理，在讲台上和教材中不得散布违背宪法和党的路线方针政策的错误观点和言论。
五、努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径
15．深入开展社会实践。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节，对于促进大学生了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼毅力、培养品格，增强社会责任感具有不可替代的作用。要建立大学生社会实践保障体系，探索实践育人的长效机制，引导大学生走出校门，到基层去，到工农群众中去。高等学校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲，规定学时和学分，提供必要经费。积极探索和建立社会实践与专业学习相结合、与服务社会相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与创新创业相结合的管理体制，增强社会实践活动的效果，培养大学生的劳动观念和职业道德。要认真组织大学生参加军政训练。利用好寒暑假，开展形式多样的社会实践活动。积极组织大学生参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等社会实践活动。重视社会实践基地建设，不断丰富社会实践的内容和形式，提高社会实践的质量和效果，使大学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献，增强社会责任感。
16．大力建设校园文化。校园文化具有重要的育人功能，要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，形成优良的校风、教风和学风。大力加强大学生文化素质教育，开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等，开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。重视校园人文环境和自然环境建设，完善校园文化活动设施，建设好大学生活动中心。加强校报、校刊、校内广播电视和学校出版社的建设，加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理，绝不给错误观点和言论提供传播渠道。坚决抵制各种有害文化和腐朽生活方式对大学生的侵蚀和影响。禁止在学校传播宗教。
17．主动占领网络思想政治教育新阵地。要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律、开展思想政治教育的重要手段。要利用校园网为大学生学习、生活提供服务，对大学生进行教育和引导，不断拓展大学生思想政治教育的渠道和空间。要建设好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的主题教育网站或网页，积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动，形成网上网下思想政治教育的合力。要密切关注网上动态，了解大学生思想状况，加强同大学生的沟通与交流，及时回答和解决大学生提出的问题。要运用技术、行政和法律手段，加强校园网的管理，严防各种有害信息在网上传播。加强网络思想政治教育队伍建设，形成网络思想政治教育工作体系，牢牢把握网络思想政治教育主动权。
18．开展深入细致的思想政治工作和心理健康教育。要结合大学生实际，广泛深入开展谈心活动，有针对性地帮助大学生处理好学习成才、择业交友、健康生活等方面的具体问题，提高思想认识和精神境界。要重视心理健康教育，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要制定大学生心理健康教育计划，确定相应的教育内容、教育方法。要建立健全心理健康教育和咨询的专门机构，配备足够数量的专兼职心理健康教育教师，积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导，引导大学生健康成长。
19．努力解决大学生的实际问题。思想政治教育既要育人、引导人，又要关心人、帮助人。高等学校要从严治教，加强管理，改善办学条件，提高教育教学质量，为大学生成长成才创造条件。要加强对经济困难大学生的资助工作，以政府投入为主，多方筹措资金，不断完善资助政策和措施，形成以国家助学贷款为主体，包括助学奖学金、勤工助学基金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系，帮助经济困难大学生完成学业。要帮助大学生树立正确的就业观念，引导毕业生到基层、到西部、到祖国最需要的地方建功立业。要进一步建立健全大学生就业指导机构和就业信息服务系统，提供高效优质的就业创业服务。通过服务育人、管理育人，把党和政府对大学生的关怀落到实处。
六、充分发挥党团组织在大学生思想政治教育中的重要作用
20．发挥党的政治优势和组织优势，做好大学生思想政治教育工作。高等学校党组织要高度重视学生党员发展工作，坚持标准，保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。对入党积极分子要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。对大学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。要坚持把党支部建在班上，努力实现本科学生班级“低年级有党员、高年级有党支部”的目标。创新学生党支部活动方式，丰富活动内容，增强凝聚力和战斗力，使其成为开展思想政治教育的坚强堡垒。高度重视研究生党组织建设，切实加强研究生思想政治教育。
21．发挥共青团和学生组织作用，推进大学生思想政治教育。共青团是党领导下的先进青年的群众组织，是党的助手和后备军，在大学生思想政治教育中具有重要作用。高等学校团组织要把加强大学生思想政治教育工作摆在突出位置，充分发挥在教育、团结和联系大学生方面的优势，竭诚为大学生的成长成才服务。要全面实施大学生素质拓展计划，组织开展丰富多彩的思想政治教育活动。要加强对优秀团员的培养，认真做好推荐优秀共青团员入党工作。要坚持党建带团建，把加强团的建设作为高等学校党建的重要任务。要切实加强团的组织建设，选拔优秀青年党员教师做团的工作，保证高校共青团组织机构设置和人员配备。要把团干部作为思想政治教育工作队伍的重要组成部分，做好培养、锻炼和输送工作。高等学校学生会、研究生会是党领导下的大学生群众组织，是加强和改进大学生思想政治教育的重要依靠力量，也是大学生自我教育的组织者。学生会、研究生会要自觉接受党的领导，在共青团指导下，针对大学生特点，开展生动有效的思想政治教育活动，把广大学生紧密团结在党的周围，在大学生思想政治教育中更好地发挥桥梁和纽带作用。
22．依托班级、社团等组织形式，开展大学生思想政治教育。班级是大学生的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。要着力加强班级集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。要加强对大学生社团的领导和管理，帮助大学生社团选聘指导教师，支持和引导大学生社团自主开展活动。要高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，选拔大学生骨干参与学生公寓、网络的教育管理，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。
七、大力加强大学生思想政治教育工作队伍建设
23．思想政治教育工作队伍是加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。大学生思想政治教育工作队伍主体是学校党政干部和共青团干部，思想政治理论课和哲学社会科学课教师，辅导员和班主任。学校党政干部和共青团干部负责学生思想政治教育的组织、协调、实施；思想政治理论和哲学社会科学课教师根据学科和课程的内容、特点，负责对学生进行思想理论教育、思想品德教育和人文素质教育；辅导员、班主任是大学生思想政治教育的骨干力量，辅导员按照党委的部署有针对性地开展思想政治教育活动，班主任负有在思想、学习和生活等方面指导学生的职责。要采取切实措施，培养一批坚持以马克思主义为指导，理论功底扎实，勇于开拓创新，善于联系实际，老中青相结合的哲学社会科学学科带头人和教学骨干队伍，使他们在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。所有从事大学生思想政治教育的人员，都要坚持正确的政治方向，加强思想道德修养，增强社会责任感，成为大学生健康成长的指导者和引路人。在事关政治原则、政治立场和政治方向问题上不能与党中央保持一致的，不得从事大学生思想政治教育工作。
广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任。要制定完善有关规定和政策，明确职责任务和考核办法，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围和工作格局。教师要提高师德和业务水平，爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。学校管理工作要体现育人导向，把严格日常管理与引导大学生遵纪守法、养成良好行为习惯结合起来。后勤服务人员要努力搞好后勤保障，为大学生办实事、办好事，使大学生在优质服务中受到感染和教育。
24．完善大学生思想政治教育工作队伍的选拔、培养和管理机制。按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，坚持专兼结合的原则，研究和制定加强高校思想政治教育工作队伍建设的具体意见，吸引更多的优秀教师从事学生思想政治教育工作。要加强思想政治教育学科建设，培养思想政治教育工作专门人才。实施大学生思想政治教育队伍人才培养工程，建立思想政治教育人才培养基地。选拔推荐一批从事思想政治教育的骨干进一步深造，攻读思想政治教育相关专业的硕士、博士学位，学成后专职从事思想政治教育工作。采取有效措施，组织参加社会实践、挂职锻炼、学习考察等活动，不断提高他们的工作能力和水平。要建立完善大学生思想政治教育专职队伍的激励和保障机制。完善思想政治教育队伍的专业职务系列，从思想政治教育专职队伍的实际出发，解决好他们的教师职务聘任问题，鼓励支持他们安心本职工作，成为思想政治教育方面的专家。建立专项评优奖励制度，定期评比表彰思想政治教育工作先进集体和个人，树立、宣传、推广一批先进典型。
要采取有力措施，着力建设一支高水平的辅导员、班主任队伍。院（系）的每个年级都要按适当比例配备一定数量的专职辅导员，每个班级都要配备一名兼职班主任，鼓励优秀教师兼任班主任工作。辅导员、班主任工作在大学生思想政治教育第一线，任务繁重，责任重大，学校要从政治上、工作上、生活上关心他们，在政策和待遇方面给予适当倾斜。
八、努力营造大学生思想政治教育工作的良好社会环境
25．全社会都要关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育工作。宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持弘扬主旋律，为大学生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围，为大学生提供丰富的精神食粮。要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，反映高等学校思想政治教育工作的先进典型和优秀大学生的先进事迹。各类网站要牢牢把握正确导向，主动承担社会责任，积极开发教育资源，开展形式多样的网络思想政治教育活动。重点新闻网站要不断改进创新，切实增强吸引力和感染力，在大学生思想政治教育中发挥导向作用。要大力发展文化事业和文化产业，为学生提供更多更好的文化产品和文化服务。文化部门和艺术团体要进一步推进高雅文化进校园活动，丰富校园文化生活，提高学生艺术修养。充分发挥爱国主义教育基地对大学生的教育作用，各类博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园等爱国主义教育基地，对大学生集体参观一律实行免票。各级政府和企事业单位要鼓励和支持面向大学生的公益性文化活动。坚持不懈地开展“扫黄”“打非”，依法加强对各类网站的管理，净化文化市场和网络环境。
26．各级党委和政府要为高等学校创建良好的育人环境。要把优化校园周边环境作为推进社会主义精神文明建设的重要任务，结合城市改造和社区建设搞好规划，加强综合治理。要依法加强对学校周边的文化、娱乐、商业经营活动的管理，坚决取缔干扰学校正常教学、生活秩序的经营性娱乐活动场所，严厉打击各种刑事犯罪活动，及时处理侵害学生合法权益、身心健康的事件和影响学校、社会稳定的事端。要为大学生专业实习和社会实践创造条件，提供便利。要把高校毕业生就业作为就业工作的重要组成部分，常抓不懈，完善毕业生就业市场机制，健全毕业生就业服务体系，落实毕业生自主创业、灵活就业的各项扶持政策。要动员社会各方力量，完善资助困难大学生的机制，帮助大学生解决实际困难。党政机关、社会团体、企事业单位以及街道、社区、村镇等要主动配合做好大学生思想政治教育工作。学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制，相互配合对学生进行思想政治教育。
九、切实加强对大学生思想政治教育工作的领导
27．各级党委和政府要从战略和全局的高度，充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义，把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置，切实加强领导。要弘扬求真务实精神，及时研究解决涉及大学生健康成长和切身利益的实际问题。制定有关政策和法规，不仅要有利于经济和各项事业的发展，而且要有利于大学生的健康成长。要建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的领导体制和工作机制，形成全党全社会共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。教育部要对全国高等学校大学生思想政治教育工作统一规划、组织协调、宏观指导和督促检查。各地负责高校思想政治工作的部门，要切实负起责任。各有关部门要主动配合，共同做好大学生思想政治教育工作。要重视和加强民办高等学校党的建设和大学生的思想政治教育。
28．高等学校要充分发挥大学生思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道作用。要把大学生思想政治教育摆在学校各项工作的首位，贯穿于教育教学的全过程。要建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、专兼职队伍相结合、全校紧密配合、学生自我教育的领导体制和工作机制。高等学校党委要统一领导大学生思想政治教育工作，经常分析大学生思想状况和思想政治教育工作状况，制订思想政治教育的总体规划，对大学生思想政治教育作出全面部署和安排。校长要对大学生德智体美全面发展负责，把思想政治教育与教学、科研、社会服务工作结合起来，同时部署，同时检查，同时评估。学校各部门要明确各自责任，密切协作，切实完成相应任务。学校基层党团组织要认真履行学生思想政治教育的职责，把加强和改进大学生思想政治教育的各项任务真正落到实处。
29．不断完善大学生思想政治教育的保障机制。要建立健全与法律法规相协调、与高等教育全面发展相衔接、与大学生成长成才需要相适应的思想政治教育和管理的制度体系。要加大大学生思想政治教育工作的经费投入，教育行政部门和学校要合理确定思想政治教育工作方面的经费投入科目，列入预算，确保各项工作顺利开展。学校要为开展大学生思想政治教育工作提供必要的场所与设备，不断改善条件，优化手段。要把大学生思想政治教育工作作为对高等学校办学质量和水平评估考核的重要指标，纳入高等学校党的建设和教育教学评估体系。
30．加强大学生思想政治教育科学研究工作。各级宣传和教育行政部门要组织专家学者积极开展科学研究，为加强和改进大学生思想政治教育提供理论支持和决策依据。各地哲学社会科学规划工作领导部门要把大学生思想政治教育重大问题研究列入规划。各级高等学校思想政治教育研究会等学术研究机构和团体要加强自身建设，发挥在大学生思想政治教育科学研究、决策咨询、工作指导等方面的重要作用。
『捌』 三国演义中比较经典的十个故事白话文概括，为了考试！！~
草 船 借 箭
周 瑜 非 常 嫉 恨 诸 葛 亮， 总 想 找 个 理 由 杀 掉 诸 葛 亮。
一 天， 周 瑜 让 诸 葛 亮 造 10 万 枝 箭， 并 说 10 天 内 就 要。 诸 葛 亮 痛 快 地 答 应 了， 说：“ 我 3 天 之 内 就 送 10 万 枝 箭 过 来。” 周 瑜 很 吃 惊。
诸 葛 亮 向 鲁 肃 借 了 20 只 快 船，600 名 士 兵， 把 每 条 船 用 布 蒙 上， 两 边 堆 满 一 捆 捆 的 干 草。 周 瑜 得 知 这 一 情 况 后， 心 里 非 常 怀 疑， 不 知 诸 葛 亮 又 在 玩 什 么 花 样。
到 第 三 天， 天 还 没 亮， 诸 葛 亮 便 派 人 将 鲁 肃 请 来， 说：“ 请 您 和 我 一 同 去 取 箭。” 然 后， 把 20 条 快 船 用 长 绳 连 起 来， 一 直 往 江 北 驶 去。 当 时， 长 江 上 雾 云 很 大， 对 面 看 不 见 人。 鲁 肃 心 里 不 明 白， 问 诸 葛 亮 怎 么 回 事。 诸 葛 亮 只 是 笑， 并 不 回 答。
不 久， 船 靠 近 曹 操 的 水 寨。 诸 葛 亮 命 令 将 船 头 朝 东 船 尾 向 西， 一 字 摆 开。 又 叫 士 兵 一 起 敲 鼓 呐 喊。 曹 操 听 了 报 告， 说：“ 雾 天 作 战， 恐 怕 有 埋 伏。 先 让 水 陆 军 的 弓 箭 手 向 他 们 射 箭， 雾 散 后 再 进 军。” 于 是， 箭 像 雨 点 一 样 射 向 那 20 条 船。
箭 头 准 确 地 落 在 草 捆 上， 排 得 密 密 麻 麻。 过 了 一 会 儿， 诸 葛 亮 命 令 船 头 掉 过 来， 再 由 西 向 东 排 开， 于 是， 另 一 面 又 被 射 满 了 箭。 等 到 太 阳 要 升 起 来 时， 雾 也 快 散 了。 诸 葛 亮 命 令 军 士 开 船， 并 一 起 大 喊：“ 谢 谢 丞 相 的 箭！”
船 到 了 南 岸， 周 瑜 已 经 派 了 500 名 军 士 在 江 边 等 着 搬 箭， 卸 完 后 共 有 十 二 三 万 枝 箭。 鲁 肃 见 了 周 瑜， 把 诸 葛 亮 借 箭 的 事 说 了 一 遍。 周 瑜 叹 气 说：“ 诸 葛 亮 真 是 神 机 妙 算， 我 实 在 不 如 他 啊！”
赤 壁 大 战
周 瑜 与 诸 葛 亮 商 量 好 进 攻 曹 操 的 时 间， 然 后， 把 人 马 分 成 6 队， 只 等 东 南 风 一 刮 起 来， 就 开 始 行 动。
东 南 风 刮 起 来 后， 黄 盖 带 了 20 只 装 满 芦 苇、 硫 磺 等 物 的 火 船， 向 对 岸 开 去。 快 到 曹 操 军 营 时， 船 一 齐 起 火， 顺 着 风 势， 将 曹 军 船 只 烧 着。 由 于 曹 操 听 信 庞 统 的 话， 将 所 有 的 船 用 铁 环 锁 在 一 起， 根 本 没 法 逃 走。
这 时， 曹 军 水 寨 全 都 烧 着， 一 片 火 光。 许 多 兵 士 被 烧 死 了。 曹 操 知 道 中 了 计， 一 边 叫 骂， 一 边 寻 找 船 只。 这 时， 张 辽 驾 着 一 只 小 船 过 来， 曹 操 才 脱 离 火 海。
曹 操 被 救 上 岸 时， 东 吴 兵 马 已 杀 了 过 来。 他 在 张 辽 等 人 的 保 护 下， 终 于 甩 掉 了 东 吴 的 追 兵。 他 们 来 到 一 个 山 势 很 险 的 地 方。 这 时， 曹 操 哈 哈 大 笑 起 来， 将 士 们 都 吓 了 一 跳， 问 他 笑 什 么， 曹 操 说：“ 我 笑 诸 葛 亮、 周 瑜 不 懂 计 谋， 如 果 他 们 在 这 里 埋 伏 下 一 支 兵 马， 那 就 厉 害 了！” 话 没 说 完， 杀 出 了 一 支 人 马， 原 来 是 早 已 埋 伏 在 这 里 的 赵 云。 曹 操 连 忙 突 围， 死 伤 了 许 多 兵 士， 好 不 容 易 才 逃 出 来。
这 时， 天 已 经 亮 了， 正 下 着 大 雨。 曹 操 以 为 没 有 危 险 了， 就 下 令 休 息 吃 饭。 他 坐 在 树 林 中， 不 禁 又 哈 哈 大 笑 起 来。 旁 边 人 问：“ 丞 相 您 损 失 了 那 么 多 人 马， 笑 什 么 呢？” 曹 操 说：“ 我 笑 诸 葛 亮、 周 瑜 还 是 缺 少 计 谋， 如 果 他 们 在 这 里 埋 伏 下 一 支 人 马， 我 们 还 能 逃 得 了？”
话 音 没 落， 突 然 一 阵 喊 声， 张 飞 率 领 兵 马 冲 了 过 来。 曹 操 大 吃 一 惊， 甲 衣 也 没 穿 就 上 了 马。 他 手 下 的 将 士 一 边 跑 一 边 迎 敌， 许 多 人 都 受 了 伤。
这 次， 曹 操 开 始 走 小 路。 他 们 来 到 了 华 容 道。 曹 操 见 远 处 还 有 烟 雾， 像 有 伏 兵。 曹 操 说：“ 这 是 诸 葛 亮 叫 人 放 的 烟， 让 我 不 敢 走 这 条 路。” 于 是， 曹 操 等 人 走 上 了 华 容 道， 这 条 路 本 来 不 平， 加 上 刚 下 过 雨， 特 别 难 走。 曹 操 下 令 砍 树 搬 草， 垫 平 路 面。 不 少 士 兵 累 得 昏 倒 在 地 上。
好 不 容 易 到 了 平 坦 一 点 的 路 面， 曹 操 又 哈 哈 大 笑 起 来：“ 如 果 是 我 指 挥 打 仗， 肯 定 在 这 里 埋 伏 一 支 军 马， 诸 葛 亮、 周 瑜 到 底 是 不 行 啊！” 话 没 说 完， 有 是 一 声 炮 响， 关 羽 带 人 截 住 了 去 路。
曹 操 吓 了 一 跳。 等 他 定 下 神 来， 看 清 是 关 羽 时， 脸 上 顿 时 有 了 笑 容：“ 云 长。 以 前 我 对 你 不 错， 请 你 看 在 过 去 的 情 义 上， 放 我 一 条 生 路 吧。” 关 羽 是 个 讲 义 气 的 人， 他 回 想 起 曹 操 对 他 的 种 种 好 处， 又 看 那 些 士 兵 的 可 怜 样 子， 就 让 开 了 道 路。
诸 葛 亮 听 说 关 羽 放 走 了 曹 操， 非 常 生 气， 说：“ 关 羽 因 为 私 人 情 义 耽 误 了 公 事， 拉 出 去 杀 了！” 刘 备 一 听， 急 忙 过 来 求 情：“ 我 和 关 羽 像 亲 兄 弟 一 样， 本 来 准 备 一 齐 死 的， 先 生 杀 了 他， 我 也 没 法 活 了， 就 原 谅 他 一 次 吧。” 诸 葛 亮 这 才 不 说 什 么 了。
火 烧 连 营
孙 权 杀 了 关 羽， 抢 回 荆 州， 这 两 件 事 惹 得 刘 备 心 里 冒 火。 他 不 顾 文 武 大 臣 们 的 劝 阻， 亲 自 率 领 75 万 人 马 杀 向 东 吴。
张 飞 命 令 3 天 之 内 作 好 白 旗 白 甲， 全 军 将 士 带 孝 出 征， 并 叫 范 疆、 张 达 快 去 办 理， 误 了 期 限 就 杀 人。 范 疆、 张 达 看 不 能 完 成 任 务， 就 刺 死 张 飞， 投 奔 了 孙 权。
刘 备 听 说 张 飞 被 害， 大 哭 一 场， 对 孙 权 恨 之 入 骨。 再 说 孙 权 听 说 刘 备 大 军 杀 来， 十 分 害 怕， 就 写 信 请 魏 国 帮 忙。 这 时， 曹 操 已 经 病 死， 曹 丕 正 希 望 两 家 相 争， 自 己 从 中 得 利， 所 以， 一 个 救 兵 也 不 肯 派。
孙 权 只 好 自 己 对 付 刘 备。 他 先 派 年 轻 的 孙 桓、 后 派 年 老 的 甘 宁 等 将 领 阻 挡 刘 备， 都 被 刘 备 打 败。 孙 权 急 得 没 有 办 法， 就 把 杀 害 张 飞 的 凶 手 范 疆、 张 达 送 给 刘 备， 还 愿 让 出 荆 州 求 和。 刘 备 不 答 应， 非 要 灭 了 东 吴 不 可。
孙 权 急 得 不 知 如 何 是 好。 老 臣 阚 泽 推 荐 小 将 陆 逊， 说：“ 如 果 不 用 陆 逊， 东 吴 非 灭 亡 不 可！” 孙 权 便 任 命 陆 逊 为 大 都 督。 陆 逊 说：“ 我 是 文 官， 有 这 么 年 轻， 恐 怕 有 些 人 不 服 从 我 的 命 令。” 孙 权 就 把 自 己 的 宝 剑 交 给 陆 逊， 允 许 他 先 斩 后 奏。
果 然， 一 些 将 领 对 陆 逊 不 服。 这 时， 蜀 军 天 天 跑 到 营 前 挑 战， 对 东 吴 军 队 破 口 大 骂。 有 些 将 领 非 要 出 营 跟 蜀 军 杀 个 痛 快 不 可， 陆 逊 严 令 不 许 出 营。 他 要 等 蜀 兵 十 分 疲 劳、 麻 痹 大 意 的 时 候 再 出 兵。
刘 备 听 说 孙 权 让 小 将 陆 逊 做 大 都 督， 很 不 把 他 放 在 心 上， 说：“ 我 指 挥 打 仗 有 年 头 了， 还 打 不 过 一 个 小 孩 子 吗？”
刘 备 的 部 队 从 春 天 出 征 直 到 夏 天， 也 没 打 败 东 吴 主 力， 就 在 树 林 里 安 营 扎 寨 了。 营 寨 一 个 挨 一 个， 连 续 几 百 里 长。 马 良 感 到 不 妥， 劝 刘 备 说：“ 这 样 安 营， 是 不 是 征 求 一 下 丞 相 的 意 见？” 刘 备 说：“ 我 很 懂 兵 法， 何 必 问 孔 明。”
陆 逊 得 知 刘 备 的 营 寨 犯 了 兵 法 大 忌， 就 想 好 了 打 败 刘 备 的 计 谋。 这 天， 东 南 风 刮 得 很 猛， 陆 逊 指 挥 大 队 人 马 带 着 茅 草 和 火 种， 并 分 三 路， 一 起 杀 进 蜀 营， 把 蜀 军 40 个 营 地 烧 成 一 片 火 海， 刘 备 在 赵 云 的 保 护 下 逃 到 白 帝 城。
三 国 归 晋
公 元260 年， 司 马 昭 密 谋 杀 害 了 皇 帝 曹 髦（ 曹 丕 的 孙 子）， 立 曹 奂 为 皇 帝。 这 时， 魏 国 的 大 权 已 完 全 掌 握 在 司 马 昭 的 手 中。
后 主 刘 禅 听 信 宦 官 黄 皓 的 谗 言， 不 信 任 姜 维， 让 他 到 汉 中 屯 田 种 麦 去 了。 司 马 昭 得 到 这 个 消 息， 决 定 立 即 讨 伐 蜀 国。
公 元263 年， 司 马 昭 任 命 很 有 谋 略 的 钟 会 为 镇 西 将 军， 命 邓 艾 为 征 西 将 军，联 手 征 讨 蜀 国。 姜 维 写 了 如 何 保 卫 蜀 国 的 奏 章，可 刘 禅 听 信 黄 皓 的 谎 话， 在 宫 中 寻 欢 作 乐。 钟 会 和 邓 艾 很 快 打 到 了 成 都， 昏 庸 的 刘 禅 率 领 文 武 百 官 投 降 了 魏 军。 从 此， 蜀 国 就 灭 亡 了。
公 元265 年， 司 马 昭 死 后， 他 的 儿 子 司 马 炎 把 魏 国 皇 帝 曹 奂 撵 下 台， 自 己 当 了 皇 帝， 把 国 号 改 为" 晋"。这 样， 魏 国 也灭 亡 了。 司 马 炎 又 开 始 算 计 怎 样 才 能 将 吴 国 灭 掉。 吴 国 皇 帝 孙 皓（ 孙 权 的 长 孙） 整 天 吃 喝 玩 乐，不 管 国 家 大 事。
这 天， 孙 皓 正 和 自 己 喜 欢 的 宦 官 岑 昏 玩 乐， 有 人 报 告 说 司 马 炎 的 大 将 杜 预 和 王 浚 已 经 打 过 来 了， 他 大 吃 一 惊。 岑 昏 说：" 用 连 环 铁 索 横 在 长 江 上， 江 面 下 再 放 上 万 个 铁 锥， 敌 人 就 过不 来 了。" 孙 皓 认 为 很 有 道 理。
王 浚 听 说 吴 国 在 长 江 布 置 了 铁 索 和 铁 锥， 不 禁 哈 哈 大 笑。 他 让 士 兵 造 了 几 十 个 大 木 筏， 中 间 放 一 个 装 满 油 的 火 炬， 四 周 捆 绑 些 草 人， 顺 流 放 下。 铁 锥 碰 上 木 筏， 都 被 拉 了 出 来； 铁 索 碰 到 火 炬， 也 被 烧 断 了。 吴 国 士 兵 见 到 这 种 情 况 都 吓跑 了。
孙 皓 见 晋 军 攻 到 了 首 都 建 业， 又 害 怕 又 没 有 办 法。 问 大 臣 怎 么 办， 大 臣 们 都 不回 答 ，一 起 进 宫， 杀 了 专 门 给 皇 帝 出 坏 主 意 的岑 昏。 这 时， 王 浚 已 进 了 城， 孙 皓 只 好 投 降。
从 此， 晋 国 建 立 起 统 一 政 权， 结 束 了 魏、 蜀、 吴 三 国 鼎 立 的 局 面。
大 意 失 荆 州
诸 葛 亮 进 川 的 时 候， 把 守 卫 荆 州 的 重 任 交 给 了 关 羽， 并 嘱 咐 他 一 定 要 联 孙 抗 曹。 可 关 羽 骄 傲 自 满， 目 中 无 人， 硬 是 把 孙 权 推 到 曹 操 那 边 去 了。
早 在 刘 备 自 立 为 汉 中 王 的 时 候， 曹 操 就 派 人 约 会 孙 权， 共 同 夺 取 荆 州。 孙 权 不 仅 没 有 答 应， 反 而 愿 和 关 羽 结 为 儿 女 亲 家。 关 羽 听 说 大 怒， 对 使 者 说：“ 我 的 虎 女 什 么 能 嫁 给 那 个 犬 子？” 孙 权 见 关 羽 实 在 无 礼 就 决 定 趁 关 羽 和 曹 军 交 战 的 机 会， 夺 回 荆 州。
他 的 大 将 吕 蒙 把 战 士 化 装 成 商 人 的 模 样， 骗 过 了 关 羽 的 江 边 守 军， 顺 利 渡 江， 趁 关 羽 毫 无 防 备， 没 伤 一 兵 一 卒 就 占 领 了 荆 州。
在 吕 蒙 渡 江 的 同 时， 曹 操 派 大 将 徐 晃 带 大 队 人 马 攻 打 关 羽。 徐 晃 的 兵 比 关 羽 多， 他 把 关 羽 包 围 起 来。 关 羽 带 着 关 平、 廖 化 拼 命 冲 杀 出 一 条 血 路， 退 到 荆 州 城 外 的 一 个 小 城 －－－ 麦 城。
这 时， 吕 蒙 又 把 麦 城 紧 紧 围 住。 关 羽 派 廖 化 找 刘 封 求 救， 刘 封 胆 小 怕 事， 不 敢 出 兵。 吕 蒙 派 诸 葛 亮 瑾 劝 说 关 羽 投 降。 关 羽 拒 绝 道：“ 你 要 不 是 诸 葛 亮 的 哥 哥， 我 早 就 把 你 杀 了！”
吕 蒙 看 关 羽 不 投 降， 就 派 兵 加 紧 攻 打。 关 羽 知 道 麦 城 马 上 要 被 攻 破， 就 留 下 王 甫、 周 仓 守 麦 城，自 己 率 领 关 平、 赵 累 和 200 名 士 兵 从 北 门 冲 了 出 去。
关 羽 在 狭 窄 的 山 间 小 路 上 遇 上 两 次 伏 击， 身 边 的 士 兵 越 来 越 少。 关 羽 一 心 想 快 点 跑 回 成 都， 别 的 什 么 都 顾 不 上 了。 突 然 一 声 炮 响， 关 羽 的 马 被 绊 马 索 绊 倒， 他 从 马 上 摔 了 下 来， 伏 兵 立 刻 把 他 捆 得 结 结 实 实。
孙 权 要 劝 降 关 羽， 关 羽 大 骂 孙 权。 主 薄 左 宪 对 孙 权 说：“ 曹 操 当 年 对 关 羽 那 么 好， 可 关 羽 还 是 杀 了 他 的 人， 去 投 奔 刘 备，你 现 在 能 留 住 关 羽 吗！”孙 权 就 把 关 羽 杀 了。
桃 园 三 结 义
东 汉 末 年，朝 廷 腐 败，张 角 率 领 农 民 起 义，反 抗 朝 廷，起 义 军 头 戴 黄 巾 作 为 记 号， 这 就 是 历 史 上 有 名 的“黄 巾 起 义”。
东 汉 皇 帝 为 了 镇 压“黄 巾”， 下 令 各 地 招 收 新 兵。这 天， 刘 备 正 看 招 兵 的 告 示， 身 后 又 挤 过 来 一 个 黑 脸 大 个 儿， 名 叫 张 飞。 两 个 人 便 商 量 一 起 去 参 军。
刘 备 和 张 飞 来 到 一 个 酒 馆。 他 们 正 喝 着 酒， 一 个 红 脸 大 汉 进 来 了， 喊 道：“ 快 给 我 拿 酒 来， 我 急 着 去 参 军 呢！” 刘 备 见 他 身 材 高 大， 非 常 威 风， 就 请 他 一 起 喝 酒。 这 人 名 叫 关 羽， 因 为 杀 了 本 地 的 恶 霸， 才 来 到 这 里。 刘 备 说：“ 我 们 一 起 干 一 番 事 业 吧！”
三 人 喝 完 酒， 一 起 来 到 张 飞 的 桃 园。 他 们 在 桃 园 里 对 天 起 誓，结 为 兄 弟。 这 就 是 著 名 的“ 桃 园 结 义”。
捉 放 曹 操
公 元 189 年， 河 东 太 守 董 卓 率 领 20 万 大 军 冲 进 洛 阳 城， 废 掉 皇 帝 刘 辨， 立 9 岁 的 刘 协 当 了 皇 帝， 掌 握 了 朝 中 的 大 权。
董 卓 十 分 残 暴， 引 起 了 天 下 人 的 不 满。 这 天， 大 臣 们 在 一 起 议 论 怎 样 除 掉 董 卓，曹 操 站 起 来 说：“ 我 以 献 宝 刀 的 名 义 去 刺 杀 董 卓。”
曹 操 带 着 宝 刀 来 到 董 卓 家。 他 看 见 董 卓 躺 在 床 上 休 息， 就 伸 手 拔 刀。 正 好 被 董 卓 在 镜 子 中 看 见 了。 董 卓 问 他：“ 你 在 干 什 么？” 曹 操 忙 跪 下 说：“ 我 有 一 把 宝 刀， 想 献 给 您。” 董 卓 一 看， 确 实 是 一 把 好 刀， 就 放 下 了。
等 曹 操 跑 出 城 门， 董 卓 才 感 到 曹 操 是 想 刺 杀 他， 就 下 令 四 处 张 贴 布 告， 捉 拿 曹 操。 曹 操 来 到 一 个 县 城， 被 守 城 的 士 兵 抓 住 了。
县 令 陈 宫 非 常 敬 佩 曹 操， 就 和 他 一 起 逃 跑， 他 们 逃 到 曹 操 父 亲 的 好 朋 友 吕 伯 奢 家。
吕 伯 奢 忙 出 门 为 他 们 买 酒。 曹 操 在 屋 里 坐 着， 忽 然 听 到“ 嚓 嚓” 的 磨 刀 声， 便 悄 悄 来 到 门 外 偷 听。 只 听 一 人 说：“ 我 们 把 它 捆 起 来 杀 了 吧！” 曹 操 以 为 要 杀 他， 就 拔 刀 冲 进 去， 连 杀 8 口 人。 到 了 厨 房， 却 看 见 一 头 肥 猪 捆 在 地 上， 他 这 才 知 道 错 杀 了 好 人， 只 得 离 开。
曹 操 和 陈 宫 走 了 不 远， 正 碰 上 吕 伯 奢 提 着 酒 回 来。 曹 操 想： 他 回 家 看 见 死 了 那 么 多 人， 肯 定 会 率 人 追 来。 于 是 就 拔 剑 刺 死 吕 伯 奢， 并 说：“ 宁 可 我 负 天 下 人， 也 休 想 让 天 下 人 负 我。” 陈 宫 认 为 曹 操 是 个 心 狠 手 辣 的 人， 就 离 开 了 他。
回答者：帅帅的老木匠 - 进士出身 八级 5-15 20:00
三顾茅庐,初出茅庐,舌战群雄,锦囊妙计,羽扇纶巾, 鼎足三分, 过五关斩六将、乌合之众、缓兵之计、死心塌地、虚张声势、步步为营, 桃 园 三 结 义
三 顾 茅 庐
官 渡 大 战 后， 曹 操 打 败 了 刘 备。 刘 备 只 得 投 靠 刘 表。
曹 操 为 得 到 刘 备 的 谋 士 徐 庶， 就 慌 称 徐 庶 的 母 亲 病 了， 让 徐 庶 立 刻 去 许 都。 徐 庶 临 走 时 告 诉 刘 备， 隆 中 有 个 奇 才 叫 诸 葛 亮， 如 果 能 得 到 他 的 帮 助， 就 可 以 得 到 天 下 了。
第 二 天， 刘 备 就 和 关 羽、 张 飞 带 着 礼 物， 到 隆 中 去 拜 访 诸 葛 亮。 谁 知 诸 葛 亮 刚 好 出 游 去 了， 书 童 也 说 不 准 什 么 时 候 回 来。 刘 备 只 好 回 去 了。
过 了 几 天， 刘 备 和 关 羽。 张 飞 冒 着 大 雪 又 来 到 诸 葛 亮 的 家。 刘 备 看 见 一 个 青 年 正 在 读 书， 急 忙 过 去 行 礼。 可 那 个 青 年 是 诸 葛 亮 的 弟 弟。 他 告 诉 刘 备， 哥 哥 被 朋 友 邀 走 了。 刘 备 非 常 失 望， 只 好 留 下 一 封 信， 说 渴 望 得 到 诸 葛 亮 的 帮 助， 平 定 天 下。
转 眼 过 了 新 年， 刘 备 选 了 个 好 日 子， 有 一 次 来 到 隆 中。 这 次， 诸 葛 亮 正 好 在 睡 觉。 刘 备 让 关 羽、 张 飞 在 门 外 等 候， 自 己 在 台 阶 下 静 静 地 站 着。 过 了 很 长 时 间， 诸 葛 亮 才 醒 来， 刘 备 向 他 请 教 平 定 天 下 的 办 法。
诸 葛 亮 给 刘 备 分 析 了 天 下 的 形 势， 说：“ 北 让 曹 操 占 天 时， 南 让 孙 权 占 地 利， 将 军 可 占 人 和， 拿 下 西 川 成 大 业， 和 曹、 孙 成 三 足 鼎 立 之 势。” 刘 备 一 听， 非 常 佩 服， 请 求 他 相 助。 诸 葛 亮 答 应 了。 那 年 诸 葛 亮 才 27 岁。
草 船 借 箭
周 瑜 非 常 嫉 恨 诸 葛 亮， 总 想 找 个 理 由 杀 掉 诸 葛 亮。
一 天， 周 瑜 让 诸 葛 亮 造 10 万 枝 箭， 并 说 10 天 内 就 要。 诸 葛 亮 痛 快 地 答 应 了， 说：“ 我 3 天 之 内 就 送 10 万 枝 箭 过 来。” 周 瑜 很 吃 惊。
诸 葛 亮 向 鲁 肃 借 了 20 只 快 船，600 名 士 兵， 把 每 条 船 用 布 蒙 上， 两 边 堆 满 一 捆 捆 的 干 草。 周 瑜 得 知 这 一 情 况 后， 心 里 非 常 怀 疑， 不 知 诸 葛 亮 又 在 玩 什 么 花 样。
到 第 三 天， 天 还 没 亮， 诸 葛 亮 便 派 人 将 鲁 肃 请 来， 说：“ 请 您 和 我 一 同 去 取 箭。” 然 后， 把 20 条 快 船 用 长 绳 连 起 来， 一 直 往 江 北 驶 去。 当 时， 长 江 上 雾 云 很 大， 对 面 看 不 见 人。 鲁 肃 心 里 不 明 白， 问 诸 葛 亮 怎 么 回 事。 诸 葛 亮 只 是 笑， 并 不 回 答。
不 久， 船 靠 近 曹 操 的 水 寨。 诸 葛 亮 命 令 将 船 头 朝 东 船 尾 向 西， 一 字 摆 开。 又 叫 士 兵 一 起 敲 鼓 呐 喊。 曹 操 听 了 报 告， 说：“ 雾 天 作 战， 恐 怕 有 埋 伏。 先 让 水 陆 军 的 弓 箭 手 向 他 们 射 箭， 雾 散 后 再 进 军。” 于 是， 箭 像 雨 点 一 样 射 向 那 20 条 船。
箭 头 准 确 地 落 在 草 捆 上， 排 得 密 密 麻 麻。 过 了 一 会 儿， 诸 葛 亮 命 令 船 头 掉 过 来， 再 由 西 向 东 排 开， 于 是， 另 一 面 又 被 射 满 了 箭。 等 到 太 阳 要 升 起 来 时， 雾 也 快 散 了。 诸 葛 亮 命 令 军 士 开 船， 并 一 起 大 喊：“ 谢 谢 丞 相 的 箭！”
船 到 了 南 岸， 周 瑜 已 经 派 了 500 名 军 士 在 江 边 等 着 搬 箭， 卸 完 后 共 有 十 二 三 万 枝 箭。 鲁 肃 见 了 周 瑜， 把 诸 葛 亮 借 箭 的 事 说 了 一 遍。 周 瑜 叹 气 说：“ 诸 葛 亮 真 是 神 机 妙 算， 我 实 在 不 如 他 啊！”
赤 壁 大 战
周 瑜 与 诸 葛 亮 商 量 好 进 攻 曹 操 的 时 间， 然 后， 把 人 马 分 成 6 队， 只 等 东 南 风 一 刮 起 来， 就 开 始 行 动。
东 南 风 刮 起 来 后， 黄 盖 带 了 20 只 装 满 芦 苇、 硫 磺 等 物 的 火 船， 向 对 岸 开 去。 快 到 曹 操 军 营 时， 船 一 齐 起 火， 顺 着 风 势， 将 曹 军 船 只 烧 着。 由 于 曹 操 听 信 庞 统 的 话， 将 所 有 的 船 用 铁 环 锁 在 一 起， 根 本 没 法 逃 走。
这 时， 曹 军 水 寨 全 都 烧 着， 一 片 火 光。 许 多 兵 士 被 烧 死 了。 曹 操 知 道 中 了 计， 一 边 叫 骂， 一 边 寻 找 船 只。 这 时， 张 辽 驾 着 一 只 小 船 过 来， 曹 操 才 脱 离 火 海。
曹 操 被 救 上 岸 时， 东 吴 兵 马 已 杀 了 过 来。 他 在 张 辽 等 人 的 保 护 下， 终 于 甩 掉 了 东 吴 的 追 兵。 他 们 来 到 一 个 山 势 很 险 的 地 方。 这 时， 曹 操 哈 哈 大 笑 起 来， 将 士 们 都 吓 了 一 跳， 问 他 笑 什 么， 曹 操 说：“ 我 笑 诸 葛 亮、 周 瑜 不 懂 计 谋， 如 果 他 们 在 这 里 埋 伏 下 一 支 兵 马， 那 就 厉 害 了！” 话 没 说 完， 杀 出 了 一 支 人 马， 原 来 是 早 已 埋 伏 在 这 里 的 赵 云。 曹 操 连 忙 突 围， 死 伤 了 许 多 兵 士， 好 不 容 易 才 逃 出 来。
这 时， 天 已 经 亮 了， 正 下 着 大 雨。 曹 操 以 为 没 有 危 险 了， 就 下 令 休 息 吃 饭。 他 坐 在 树 林 中， 不 禁 又 哈 哈 大 笑 起 来。 旁 边 人 问：“ 丞 相 您 损 失 了 那 么 多 人 马， 笑 什 么 呢？” 曹 操 说：“ 我 笑 诸 葛 亮、 周 瑜 还 是 缺 少 计 谋， 如 果 他 们 在 这 里 埋 伏 下 一 支 人 马， 我 们 还 能 逃 得 了？”
话 音 没 落， 突 然 一 阵 喊 声， 张 飞 率 领 兵 马 冲 了 过 来。 曹 操 大 吃 一 惊， 甲 衣 也 没 穿 就 上 了 马。 他 手 下 的 将 士 一 边 跑 一 边 迎 敌， 许 多 人 都 受 了 伤。
这 次， 曹 操 开 始 走 小 路。 他 们 来 到 了 华 容 道。 曹 操 见 远 处 还 有 烟 雾， 像 有 伏 兵。 曹 操 说：“ 这 是 诸 葛 亮 叫 人 放 的 烟， 让 我 不 敢 走 这 条 路。” 于 是， 曹 操 等 人 走 上 了 华 容 道， 这 条 路 本 来 不 平， 加 上 刚 下 过 雨， 特 别 难 走。 曹 操 下 令 砍 树 搬 草， 垫 平 路 面。 不 少 士 兵 累 得 昏 倒 在 地 上。
好 不 容 易 到 了 平 坦 一 点 的 路 面， 曹 操 又 哈 哈 大 笑 起 来：“ 如 果 是 我 指 挥 打 仗， 肯 定 在 这 里 埋 伏 一 支 军 马， 诸 葛 亮、 周 瑜 到 底 是 不 行 啊！” 话 没 说 完， 有 是 一 声 炮 响， 关 羽 带 人 截 住 了 去 路。
曹 操 吓 了 一 跳。 等 他 定 下 神 来， 看 清 是 关 羽 时， 脸 上 顿 时 有 了 笑 容：“ 云 长。 以 前 我 对 你 不 错， 请 你 看 在 过 去 的 情 义 上， 放 我 一 条 生 路 吧。” 关 羽 是 个 讲 义 气 的 人， 他 回 想 起 曹 操 对 他 的 种 种 好 处， 又 看 那 些 士 兵 的 可 怜 样 子， 就 让 开 了 道 路。
诸 葛 亮 听 说 关 羽 放 走 了 曹 操， 非 常 生 气， 说：“ 关 羽 因 为 私 人 情 义 耽 误 了 公 事， 拉 出 去 杀 了！” 刘 备 一 听， 急 忙 过 来 求 情：“ 我 和 关 羽 像 亲 兄 弟 一 样， 本 来 准 备 一 齐 死 的， 先 生 杀 了 他， 我 也 没 法 活 了， 就 原 谅 他 一 次 吧。” 诸 葛 亮 这 才 不 说 什 么 了。
火 烧 连 营
孙 权 杀 了 关 羽， 抢 回 荆 州， 这 两 件 事 惹 得 刘 备 心 里 冒 火。 他 不 顾 文 武 大 臣 们 的 劝 阻?/