道德示范
① 【求助】捐款排行是道德示范还是道德绑架
我赞成你的理解。道德是不可以用金钱来衡量的。一当用捐款来衡量那就是道德回绑架人。也就是道德答被绑架。这样的道德已经违背了它的本意。如(一个违背人伦不择手段的人 有钱以后,捐了钱就是有道德的人)那这样的道德还有存在的意义。(注:商业利用。)
② (辩论)求关于“捐款排行是道德示范”辩论赛的立论、攻辩小结果。很急,谢谢
正方太有挑战了 其实捐款排行就不对 一定要从效果和做实事出发
首先要提出捐款是伟大的 排行是不应该的 我知道社会有贫富 捐款是都是一份心 排起行来就沾上了名 (说光反方能说的让他们无话可说 能说多少说多)
接着提出疑问 但社会为什么选择了排行呢 我想是有原因的
对疑问开始解释 我们伟大的毛主席说过一切要从实际出发 实事求是 唯物主义关 为了更多的非常困难且急需帮助的人得到急时的捐助 为了提高捐款的积极性 我们必须捐款排行
承转前面说的是捐款排行的重要性 下面说捐款排行的道德示范行
类比:捐款排行在现实中带动了广大人民群众对弱势力更多的关怀和帮助 你们难道能否认那部分因排行而多出来的关怀和帮助是不道德的吗 很多人为了相应的工资养家糊口投入国家建设 你们能否认那份对国家的忠诚和奉献精神吗
步步紧逼:无可后非有些人为了名利去挤进捐款排行镑 但他付出的那部分投入在捐款机构的真确领导下做了好事 说简单点我只是打了比方 就是一个坏人在捐款排行的引导下拿出一部分钱去做了非常人性非常道德的时 难到你还能否认 捐款排行是不是道德的示范吗?
延伸:捐款排行也引导了很多无知和无所谓人士做了道德的行为
总结 捐款排行的确是道德的示范
用时不多 大概就一主干 你语言水平好还可以说的更激情更热烈点
③ 道德标准是什么
判断行为善恶的价值尺度。道德标准不是超历史、超现实、超人类的东西,在其直接意义内上,它是一容定社会、阶级或集团所倡导或实际通行的道德原则和规范。凡是符合这种原则、规范的行为,就被判断为善的行为,否则,就被判断为恶的行为。判断行为善恶价值的标准,归根结柢是从一定社会、阶级或集团的利益和需要中引申出来的。正因为如此,不同社会、阶级或集团往往有着不同的甚至根本对立的道德标准,有着不同的甚至根本对立的善恶观念。道德标准是不是科学的,主要看它所表达的经济关系和相应的利益需要,是否同社会发展的客观必然性相一致,是否反映了最广大人民群众的利益和愿望。
④ 要例子,关于捐款排行的道德示范的例子,大概就是捐款时候,某些平时平凡的人捐出巨款什么的,引导了大家捐款
从道复德榜样 的话 抓住 一方有难制 四方帮忙的重点 重点说明 捐款是自愿的
是从于善心 是为社会援助作出榜样的
道德绑架 的话 从有些企业家或者个人为了自己宣传的目的 而捐款
可以调用王石的案例(这个家伙先前捐的太少...也确实太少..后面出于舆论压力...捐亿元 ..可抓住这个重点开发 )和在中国外资企业的案例(都是捐太少了)
这个就可以说是一种道德绑架
祝你好运
⑤ 大学生怎样才能成为社会主义道德建设的示范者和引领者
大学生成为社会主义道德建设的示范者和引领者,要投身崇德向善的道德实践,要弘扬真善美专、贬斥假恶丑属,做社会主义道德的示范者和引领者,促成知荣辱、作奉献、促和谐的社会风尚。
社会主义道德建设要以为人民服务为核心、以集体主义为原则。为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求,为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求,为人民服务与市场经济并不是必然对立的。
(5)道德示范扩展阅读
社会主义道德建设要以为人民服务为核心,以集体主义为原则。道德建设以为人民服务为核心,有深刻的理论依据和坚实的实践基础。社会主义道德建设要以集体主义为原则,这是社会主义经济、政治、文化社会建设的必然要求。
道德建设的核心,即道德建设的灵魂,它决定并体现着社会道德建设的根本性质和发展方向,规定并制约着道德领域中的种种道德现象。道德建设核心的问题,实质上是“为什么人服务”的问题。
⑥ 道德示范效应是什么意思
就是榜样效应,让你学习他的好的一面,让社会更加和谐
⑦ 社会公德的示范机制要怎样完善
榜样的力量抄是无穷的。新中国成立袭以来特别是改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的先进集体、先进人物,是实践社会公德的榜样。要广泛开展向先进典型学习的活动,善于发现和运用先进典型,树立可亲、可敬、可信、可学的道德楷模,让广大群众学有榜样、赶有目标、见贤思齐,从先进典型的感人事迹和优秀品质中受到鼓舞、吸取力量,使先进典型的高尚情操成为社会的共同财富。
要以中央文明委组织的评选表彰文明城市、文明村镇、文明单位为契机,坚持以人为本,深入进行社会公德建设,深化拓展群众性精神文明创建活动,突出创建活动的社会公德内涵,努力形成示范带动效应。
⑧ 如何做社会主义道德的示范者和引领者
1、学好科学。道来德规范以自科学知识为基础,掌握更多的科学知识才能自觉遵守道德规范。
2、明确规范。道德规范在中国已经系统化、精炼化,熟记这些规范,不但有助于应对一些重要的考试(考核),更重要的是有助于我们立身做人。
①个人品德(公民基本道德规范):爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
②社会公德:文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
③职业道德:爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
④家庭美德:尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
3、见贤思齐。“学习雷锋,好榜样。”
4、助人为乐。道德品质的养成需要道德实践。
⑨ 什么是道德榜样的力量
道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童学习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。
——夸美纽斯
我们已经了解到建立良好的道德观念对于孩子的重要性,同时也了解到孩子的心理特点,更了解到在当下中国的教育中,道德教育所占的弱势地位。
然而,更令我们感到不安的是,有关家庭道德教育所必须遵守的法则,我们绝大多数的家长不仅少有遵循,甚至于做不到基本的了解。
所谓的道德法则,指的并非是我们在生活中需要遵循的道德标准,而是家长在对孩子进行道德教育的时候,必须要遵守的一些准则,这些法则中的任何一条,对于孩子建立良好的道德观,都有着莫大的帮助。
反过来,当我们的家长无法切实地履行这些法则的时候,便极有可能令孩子在道德层面上出现偏差,至少会在道德教育的过程中遭遇麻烦。
道德教育的第一条法则,就在于我们的家长必须以身作则,为孩子树立良好的道德榜样。
一个良好的道德榜样,其效果要远远好于其他任何一种教育方法。在过去的教育中,我们的家长常常为了孩子听不进教导而忧心忡忡,认为是在沟通上出现了问题。
其实,举凡在这个问题上陷入困境的家长,无一不犯了方法上的错误。
对于孩子来说,他们总是从观察中学习,而不是从说教中学习。就这一点来说,想要靠几句简单的说教就解决孩子在道德上出现的问题,无疑是天方夜谭。
对于我们的家长来说,这一点是绝对无法忽视的事实。正因为如此,我们的家长应当在行为上对自己作出规范。
毫无疑问,榜样的力量是无穷的,几百年以来,人类接受价值观的启蒙教育,最主要的手段就是通过榜样。而大凡那些在道德方面无可挑剔的伟人,其父辈往往也有着良好的道德行为,这种现象的存在,正向我们昭示出作为家长的一种神圣责任。
反过来,如果一位家长在道德层面有所欠缺,那么他的孩子也极有可能缺乏道德;如果一位家长在生活中缺乏诚信,那么他的孩子便极有可能以同样的面目出现;如果一位家长刻意违反社会准则,那么他的孩子也必然是这些准则的践踏者;如果一位家长对自己的父母缺乏孝心,那么他必定会获得同样的下场;如果一位家长不讲公德,那么我们很难想象他的孩子会成为一位富于礼貌的绅士……
在我们的生活中,孩子对家长的观察是每时每刻的,他们只需要看看家长如何生活,如何和他人交往,如何谈论他们的朋友、同事、邻里,如何对外界事务作出反应,就足以在内心产生巨大的影响。当我们的孩子长大成人的时候,每当在生活中遭遇特殊的时刻时,都将回想起自己的父母,回想起那些从他们身上获得良好道德的事情。
然而,当我们提出这样的说法时,并非是要刻意淡化说教的作用。事实上,在对孩子的道德教育中,言传与身教同样具有重要的意义,只是在两者的关系上,给孩子讲道理应当成为身教的辅助手段。
语言教育的真正作用,以及那些流传千古的至理名言,必须要在身教的前提下发挥,只有我们的家长能够运用那些道德与智慧真正地对自己的行为作出约束时,这些手段才能够显示出它们的意义。
反过来,假如我们的家长无法以自己作为孩子的榜样,那么对孩子的任何说教都将是空洞无用的。
在家长们对孩子进行道德品质的培养时,将无法避及他们的目光。按照这样的情势,我们不妨设想一下,假如家长言行不一时,假如家长自己无法实现对孩子的道德要求时,将会带给孩子怎样的冲击。
不难想象,在孩子的心目中,这样的行为将意味着虚伪,甚至对他们的欺骗,如果这样的示范,成为了孩子们从家长处得来的道德示范,成为了他们纯洁心灵世界中唯一的道德来源时,也就意味着家庭道德教育将会难逃失败的最终结果。
⑩ 捐款排行榜是道德示范
有一个很大的切入点,正方认为捐款排行是道德榜样,那是不是意味着道德的高低和捐回款数额答的多少画上了等号,或者说划上了约等号。钱=道德?抛出来,让对方论证去吧。他们要面对你的问题,你可以很轻松的反击,因为钱肯定不等于道德。然后再立你自己的,说道德物质化,那么就是将道德榜样变得铜臭可闻,这样的道德是变质的道德,再也没有道德原先的榜样作用(连消带打对方观点)。将变质的道德重新包装再拿出来说我这是新产品值得大家购买,这是不是有点欺骗消费者欺骗广大民众的嫌疑呢。这样的新道德到底还是不是道德,大家心中不言自明。强行掳掠,将道德改头换面,这不是绑架又是什么。我临时随口说的东西,你可以参考一下。自己的语言要自己写千万别照我的念,不然就不是你的辩论的。