朗读道德

① 以道德教育为主题的红色经典文章朗诵

以道德教育为主题的红色经典文章朗诵 ？”廖雪红佯作生气的，道：“你！你如果不让我打一下，难消我心头之恨，这些日子你骗得我好苦喔！”庞克笑嘻嘻的跃下榻肃立不动！廖雪红扬起纤掌，叱道：“这次可不准躺以道德教育为主题的红色经典文章朗诵 上纷争的平息之时。”杨非子道：“古往今来，不知有多少才慧、武功卓绝一时的人物，都未能完成武林霸业，何况是你们柳家兄弟。”柳凤山道：“这有很多的不同。”凌度月道以道德教育为主题的红色经典文章朗诵 这里？”飞儿肃容道；“茫茫天涯，举目无亲，晚辈当然愿意留在这里。”庐云沉吟了一阵道：“你至今连姓什么都不知道，是否想到该有一个正式的姓名呢？”飞儿对庐云，一见以道德教育为主题的红色经典文章朗诵 中，像新的岛屿一样显露出来；由于一种常见的光学幻象，旅行者们攀住了冰锥，却自以为升到了空中，最高处的雾气在他们下面消退了。很快雪橇的最高处出现了，然后是驾以道德教育为主题的红色经典文章朗诵 竟道家出身，对于简单符?仍能使用，故耍将开来有板有眼，气势不差。待六道灵符化去，他总觉金妙莲魂魄仍在，应无问题才对，也许方才只不过一时失常，现在说不定已恢以道德教育为主题的红色经典文章朗诵 激，我的确有要事……”仍不停往柳堤奔去。青逸飞疑惑道：“何事，如此焦切？”丁幻道：“还不是调度资金。圣帮失了不少金……”青逸飞恍然：“你要去找刘吞金？”丁幻原不敢说以道德教育为主题的红色经典文章朗诵 上前大喝道：“两个小鬼头听着，你们跑不了的，别躲在下面，快出来束手就擒吧！”洞口下毫无反应，好像根本不甩他。一名捕快在门口道：“蔡捕头，他们没有手……”搏头哼声以道德教育为主题的红色经典文章朗诵 那极有可能是张藏宝图时，还着实挨了他一顿臭骂，唉，只怪我一向好动，那块玉佩在什么时候掉的，掉在什么地方都没印象了。”“算了，就算是藏宝图吧，你生父‘洛阳王’总以道德教育为主题的红色经典文章朗诵 父的不得不告诉你了。蓝家风道：“爹爹一生光明正大，仰俯不愧天地，难道还有什么隐密么？”蓝天义苦笑一下，端起一杯酒，一饮而尽，道：“你的爹爹，并不是你想像中的以道德教育为主题的红色经典文章朗诵 ，向于苓道：“姑娘，这是什么所在？”于苓道：“家父练武之处。”齐逖一怔道：“这座敞厅，如何用来练武？”于苓道：“家父督促堡中弟子在此习艺，自是用不着隐秘的了！”

② “道德经典诵读”班会。1.要《道德经》的音频朗读，选哪一段比较好，不用文件，就推荐一段，五分钟左右

《老子》第一章

道可道，非常道；名可名，非常名。
无名，天地之始；有名，万物之母。
故常无欲，以观其妙；常有欲，以观其徼。
此两者同出而异名，同谓之玄。
玄之又玄，众妙之门。

【译文】
取道于寻常可取之道，其道非恒久之道；取名于寻常可取之名，其名非恒久之名。取名于无名，就好比天地未判之初始；取名于有名，乃是万物化生之根本。所以，通常要无所趋求，以便观想那无以名状的微妙；时常又要有所趋求，以便观想那成名化物的极限。这两方面是同一行为体的不同显现，同样深及于行为体的幽深内殿。在这同样深及幽深的两者之间作不断深入的循环运行，就是一切行为运作的微妙法门。

《老子》 第二章

天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣。
故有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随……
是以圣人处无为之事，行不言之教，万物作焉而不辞，生而不有，为而不恃，功成而不居。
夫唯不居，是以不去。

【译文】
天下人都知道美之所以为美，于是就有了令人嫌恶的丑；都知道善之所以为善，于是就有了反面的不善。所以，"有"与"无"相互突显，"难"与"易"相互促成，"长"与"短"相互显现，"高"与"下"相依而存，"音"与"声"相互陪衬，"前"与"后"相互照应——这些"名"相反而相成，迁延不居而不独立自足。因此，圣人从事于无所成名的事务，施行无须仗名立言的劝教，坦荡迎候万物的涌现与流变而不抵触畏避，生养了一切并不拘系自有，做成了什么并不执为仗恃，成就了事业并不矜居功名。就是因为他不矜居功名，所以他不会消逝。

《老子》第三章
不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使
民心不乱。
是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知
无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。

③ 道德经适合朗诵的部分

道德经，并不是太适合朗诵，因为它更像是一种简短的格言。
如果你喜欢道家经典的回话，我觉得，答还是庄子的《逍遥游》跟适合朗诵。
如果非要朗诵道德经的话，我个人比较喜欢：
第十六章
致虚极，守静笃(dǔ)。
万物并作，吾以观复。
夫物芸芸，各复归其根。
归根曰静，是谓复命。
复命曰常，知常曰明。
不知常，妄作凶。
知常容，容乃公，公乃王，王乃天，天乃道，道乃久，殁(mò)身不殆(dài)。

第二十三章
希言，自然。
故飘风不终朝，骤雨不终日。
孰为此者？天地。
天地尚不能久，而况于人乎？
故从事于道者，同于道；德者，同于德；失者，同于失。
同于道者，道亦乐得之；
同于德者，德亦乐得之；
同于失者，失亦乐得之；
信不足焉，有不信焉。

④ 关于道德的诗歌朗诵稿

回答作者：北岛卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。看吧，内在那镀金的天空中容，飘满了死者弯曲的倒影。冰川纪过去了，为什么到处都是冰凌?好望角发现了，为什么死海里千帆相竞?我来到这个世界上，只带着纸、绳索和身影，为了在审判之前，宣读那些被判决了的声音：告诉你吧，世界，我——不——相——信!纵使你脚下有一千名挑战者，那就把我算做第一千零一名。我不相信天是蓝的，我不相信雷的回声；我不相信梦是假的，我不相信死无报应。如果海洋注定要决堤，就让所有的苦水都注入我心中；如果陆地注定要上升，
就让人类重新选择生存的峰顶。新的转机和闪闪的星斗，正在缀满没有遮拦的天空，那是五千年的象形文字，那是未来人们凝视的眼睛。

⑤ 关于道德的美文朗诵,速度在线等,时间不等人啊!

道德
中华民族传统美德是我们中华民族几千年的历史、文化凝炼而成的社会道德准则，是中华民族几千年灿烂历史文化的重要组成部分。它要求我们重视自身修养，同时又具有强烈的社会责任感和积极进取精神。因此我们都要做一个好道德的好学生。
道德主要包括：浩然正气的爱国精神、爱人孝顺的人道精神、学而时习的治学精神等等。在日常生活中，我也很努力的做到这些精神，做一个有道德的好学生。
我尊敬我的老师
师者，所以传道受业解惑也。一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他都不应该忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血。所以我很尊敬我的老师们，他们传授我们知识，告诉我们做人的道理，他们兢兢业业，不知疲倦，他们是伟大的。
我的物理老师，是高二才教我的，可以说，她几乎不认识我这个无名小卒。我却很喜欢这个老师，她有自己的授课方式，生动的表情，以及特有的行为习惯。下课时候，她总是和我聊天，说些心理话。当她走进教室时，左手拿着个铁水杯，右液下加着书本和一把尺子，几乎总是如此。上课时候，她喜欢瞪眼睛，有人讽刺说，是鸡蛋一样大……在黑板上写着详细的板书，每个知识点，归纳得十分到位，也不罗嗦，让人一看就懂。他十分温和，一脸慈祥，可爱。
这么好的老师，很多人却不珍惜，上课时候东倒西歪，交头接耳，惹得老师很不高兴，课程中断多次，老师忍无可忍，终于发怒了，虽然大家不敢出声，可是依然有小声的埋怨。这样的场面，我看在眼中，疼在心上……
今天下午延长班，老师布置我们做试卷，我后面的同学不好好考试，竟然开起了老师的玩笑，而且十分难听，粗俗。或许是这个人的玩笑打断了我的思路，我十分生气，来了句：“你们啊无聊啊！”我后面的那个同学性格十分开朗，看见我发火，自己也不高兴了：“怎么了！我只是开个玩笑而已，也不是真的！，干吗那么当回事。”“你们这么讲老师，烦不烦啊~~~”下课了，我后边另外一个同学暗示我，要我道歉，我一口回绝了~~~我不想道歉，因为我想我没有错，我不想让别人这样侮辱我尊敬的老师，哪怕是玩笑……
这又让我想起了高一时候的语文谢老师，谢老师也是我最尊敬的老师之一，他教学一丝不苟，可是因为和蔼，矮小，操这一口浓重的乡音，经常被同学拿来开玩笑，甚至被一些不安分的学生欺负。上他的课，底下人的说话声甚至盖过了老师，没有多少人听，一节课就这么糊涂得度过了~~作为一名老师的悲哀，莫过于此。还有新来的语文周老师，英语于老师，他们都不是严老师，大家不因此而自觉努力，反而视她们的课就是睡觉的时间！实在荒谬！
我尊敬我的老师们，尤其是年长的老师，他们有学问，是我们的长辈，我们要是没有了他们，就是汪洋中的一只孤帆，随时沉没……我尊敬我的老师们，我会虚心听从老师的教诲，认真学习，作一名品德、学习优异的学生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。
我爸我妈
每个人都有自己的父母，父母给了我们生命，哺育我们成长，他们为儿女付出了许多心血，作为儿女，我们应时时处处孝敬父母，孝敬父母是中华民族的传统美德。
我家四口人，父亲母亲，弟弟和我。父亲因工作需要经常出差。母亲既要上班又要带弟弟，还得搞家务。忙的她经常夜里12点以后才睡觉。我看在眼里痛在心里。所以在节假日我回到家里后抓紧时间完成作业就帮妈妈干一些力所能及的活，早上帮妈妈买菜，摘菜，洗菜然后再帮妈妈拖地板，擦桌子，照看弟弟。有一次，妈妈感冒了，头痛的不得了，躺在床上，不想动，急的我赶紧跑到大街上的药店里买了感冒药和消炎药，回到家里按药盒上的说明，让妈妈吃下去，并且让妈妈喝了大量的水，然后给妈妈盖上被子，妈妈睡了半天起来以后，她的感冒好多了。我记得从我5岁时，凡遇到妈妈的生日和母亲节，我总要给妈妈制作一张精美的卡片，上面写着祝妈妈“福如东海、寿比南山”或者是“祝妈妈生日快乐”“节日愉快”！
记得，有一次母亲节，我用采条纸给妈妈制作了10个不同款式的戒指和一只手镯及一串项链，妈妈收到后高兴的合不拢嘴。我生日的时候，我总是用我的压岁钱给妈妈买蛋糕或者点心以表达妈妈对我的养育之恩。在我10岁生时给妈妈买了一条大红色的丝巾，妈妈那激动的眼泪一滴滴的落在她抱我亲我的脸上，在妈妈的心目中我是一个孝敬母亲的孩子。
孝敬父母是我们中华民族的传统美德。我们要爱自己的父母，当他们拖着疲惫的脚步下班回来时，你送上一杯热水，一声问候；当他们心情不愉快时，你送去一个抚摸，一个安慰；当他们过生日时，你送上一个拥抱，一份祝福。我们要 从小体贴、孝敬父母，了解他们的疾苦，体谅他们的困难，尽量帮他们分担家务，给父母带来欢乐，报答他们的养育之恩。 同学们，我们应该继承与发扬中华民族孝敬父母的传统美德，我们要多体贴、孝敬父母，多为父母分担忧愁，以报答他们的养育之恩。
升旗
每逢星期一,我们学校都会举行庄严的升旗仪式。我很自豪，因为我是护旗手之一。
升旗的时间到了，同学们排好队来到操场上，快速地整理好队伍，导护组长严肃地走上旗台，郑重地宣布：“升旗仪式现在开始！出旗，敬礼！”只听“唰”的一声，全校同学都举起右手行队礼，升旗手擎着五星红旗，我们两个护旗手跟在后面，雄赳赳、气昂昂地走上旗台，扣好国旗，这时，雄壮的国歌声响起来了，于是，我们又再次行队礼，鲜艳的五星红旗伴着国歌声冉冉上升，我们目不转睛地注视着国旗，五星红旗随风高高飘扬，仿佛在叮嘱我们：“你们现在的幸福生活是无数革命先烈的生命换来的，你们一定要好好学习，天天向上，长大后为祖国争光。” 我明白，所以我在我们的国旗面前发誓我会好好学习的。
一种行为规范，用来调整人与人之间及个人与社会之间的关系。大家都按一定的道理来规范自己的行为，整个社会就会有良好的秩序和风气。所以我们每个人都要讲道德。

⑥ 诗歌朗诵关于讲道德、守纪律、明是非

幸福能给人快乐的感觉，常使我们陶醉于甜蜜的眩晕中，痛苦却让我们读懂了生命的深刻，从而令人成长。

温室里的花朵是永远经不起风雨洗礼的，恶劣的环境却在无形中磨练了我们的意志。只有体会了生存的艰辛，才知道去珍惜脚下这一方寸土的来之不易。
花儿不可能一年四季都常开不败，月亮也不可能从月初圆到月尾，所以我们才有了对春天的向往，有了对八月十五的渴盼，于是，花好月圆成了最普遍的幸福生活的代言。我想每个人对幸福的体验和追求都是不尽相同的。身有残疾的人认为能拥有健全的体魄就是幸福；饥寒交迫的人觉得能一生衣食无忧便是幸福；生活富足的人坚信精神的充实才是最大的幸福。我们总是无法从眼皮底下，从手心实实在在握着的东西中去寻找幸福，感受幸福。最大的幸福似乎永远在离我们最远的地方，也许只有经过这千山万水的阻隔才能给予我们波澜壮阔的遐思。

正因为生活中有着这么多缺憾，我们才有了更多美好的追求，我们才不会停止前进的步伐。也许我少了别人所拥有的，但却得到了他人所无法收获的。抛却所有愤恨不平，抛却所有怨天尤人，让我们心怀感恩，感谢我们的父母，因为他们给了我们最宝贵的生命；感谢所有爱过我们的人，因为他们让我们沐浴了阳光；感谢所有伤害过我们的人，因为他们教会了我们成长；感谢生命中所有的快乐幸福，因为它们使心田洋溢着芬芳；感谢生活中所有挫折磨难，因为它们让心灵变得更为坚强。

在如水的月色中，渴望宁静与安祥，让我们同唱一首《感恩的心》：“ 我来自偶然， 像一颗尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我 ？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输 。感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。

⑦ 求守道德规范,做合法公民 朗诵稿

“品德高尚，情操高尚”中国已跨入了时代发展的21世纪，那么，我们以怎样的姿态、怎样的面貌取迎接21世纪呢？
21世纪的建设者和接班人们，中学这个“黄金时刻”，不但要学好科学文化知识，锻炼强壮的体魄，最重要的是一个人的道德品质、心理品质和健康的人格，立志做一个德、智、体、美、劳等全面发展的好学生！只有道德好了，才能学好知识，只有学好知识，才能建设祖国，只有建设祖国，才能使祖国的强大。
一个人有好的道德，会受到众人的崇敬和爱戴，使人与人之间和睦相处；使国家的强盛，民族的安定；让世界充满了和平，和爱心。因此，良好的道德规范，是做好一切事物的前提。我们正处在一生的黄金时刻，养成良好的道德，对一生都有好处。
那些缺乏道德的人，往往会受到大众的指责和惩罚。人缺乏道德，社会混乱，环境污染，没有文明。正因为缺乏道德的人，是世界总不能安定：各国战乱屡屡发生；恐怖分子，扰乱经济；邪教组织，扣人心弦；环境污染，影响健康……
因此，我们要从现在做起，养成良好的道德规范，做合格的接班人。你不要认为不起什么作用，只要人人都有品德，才能避免发生茅盾。
在现实生活中，我们经常会遇到很多道德高尚的人。雷锋助人为乐，为人民服务；好干部孔繁森克勤克俭，鞠躬尽瘁；人民的领袖毛泽东，吃苦耐劳，关心人民。辛勤的“园丁”；奋斗的运动员；英勇献身的人民警察¨¨¨
我们这一代青少年们，更应该以这些模范人物为榜样，自觉遵守个人生活中的道德规范，做一个道德高尚的人。
我们要迎接21世纪的挑战，必须始终弘扬自强不息的精神。自立自强是我们每个人必备的道德，它是我们健康成长和适应社会立足社会的需要。我们应该生活自理、学习自觉，不依赖父母，依靠自己的努力不断向上。
“言而有信”“一诺千金”诚实守信也是我们必备的道德，在这现代化的时代，更应该诚实守信。我们应该说话做事实实在在，表里如一；学习不弄虚作假，考试不作弊；承诺要实事求是、讲原则，作出承诺后要努力完成。
良好的道德规范有很多很多，需要我们去探索，比如积极进取、善良宽厚、助人为乐、为人正直、勤劳节俭、负起责任、孝敬父母、尊敬长辈、尊老爱幼、邻里和睦、热爱集体、尊敬老师、友爱同学、热爱科学、热爱祖国、民族团结、保护环境¨¨¨
21世纪的我们，肩负着许许多多的重任，加油吧！未来的事业要靠我们去奋斗，我们要用火一样的热情，抓住每时每刻，去拥抱明天，去拥抱新世纪！

⑧ 道德,生命中最绚丽的色彩如何有感情朗读

尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家，早上好！
今天我国旗下讲话的题目是——《道德，生命中最绚丽的色彩》
每年的 9月20日是我国的公民道德宣传日。
学生作为将来国家的建设者和接班人，不仅需要文化知识，更需要懂得许多做人的道理，要具有良好的品德和行为。正如一位诗人所说：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”良好的品德应该包括：信仰坚定、志向高远、目标明确、遵纪守法、诚实善良、坚强勇敢、待人宽容、乐于助人等等要素。
请听下面的一个例子：一个新加坡旅行团在德国观光。旅行团中有一个十二岁的小男孩，他在商店买了一件小玩具。在拆封时，由于周围没有垃圾桶，他就将包装纸习惯性地放进了自己的口袋里。就是这个包装纸，一直在小男孩的口袋里呆了两个星期，最后被带回了新加坡。这个故事的情节虽然不够生动，情景也并不动人，可是它却让我深深感动，发人深省。这个男孩年纪虽小，但道德之花却早已在他心里深深扎根。
道德是一个人心中的真、善、美，是每个人必需具备的素质，是推动社会文明必不可少的组成部分。我们怎样才能成为一名真正有道德有修养的人呢？
首先，我们要有正确的是非观。其次，我们应该大力弘扬道德。在我们的日常生活中，道德离我们很近很近，近得触手可及。比如，见到老师时说声“您好”；同学之间互相帮助；诚实守信，不说谎话；保护环境，爱护花草树木……等等。这些都是道德在日常生活中的具体体现。第三，我们应该净化思想，净化心灵。思想决定行为，行为养成习惯，习惯造就性格，性格改变命运。人的一生，思想的美与丑，几乎决定了那个人的一切。
道德是一种美丽，让我们像追求美一样去拥有她；道德是一种财富，让我们像珍惜财富一样去呵护她；道德更是一种智慧，让我们一起去尽情得展示她、分享她、弘扬她。
今天的国旗下讲话到此结束，谢谢大家！

⑨ 大学生道德诗歌朗诵，要两人的

卑鄙复是卑鄙者的通行证

北岛制

卑鄙是卑鄙者的通行证，
高尚是高尚者的墓志铭。
看吧，在那镀金的天空中，
飘满了死者弯曲的倒影。
冰川纪过去了，
为什么到处都是冰凌？
好望角发现了，
为什么死海里千帆相竞？
我来到这个世界上，
只带着纸、绳索和身影，
为了在审判之前，
宣读那些被判决的声音。
告诉你吧，世界，
我不相信！
纵使你脚下有一千名挑战者，
那就把我算作第一千零一名。
我不相信天是蓝的，
我不相信雷的回声；
我不相信梦是假的，
我不相信死无报应。
如果海洋注定要决堤，
就让所有的苦水都注入我心中；
如果陆地注定要上升，
就让人类重新选择生存的峰顶。
新的转机和闪闪星斗，
正在缀满没有遮挡的天空，
那是五千年的象形文字，
那是未来人们凝视的眼睛。
一人读一句嘛。

⑩ 急急急！！！！！！古今中外的道德故事，要求朗读这篇要5-15分钟

孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。

一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说疲乏：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。

孔融小时候，不仅学习勤奋，而且善于思考。父亲外出拜客总是带着他去。10岁那年，他随父亲来到洛阳。正逢洛阳太守李膺大府内走。这时守门人忙把拉，问道：“你是哪家小孩，到一边玩去!”孔融严肃地回答说：“请你们进去通报，山东孔融来访。”守门人见他一本正经，也不知是什么来头？笑着问：“小公子，可有红贴？”孔融说：“我家和你家主人世代交往，又有师生之谊，无需红贴，只管通报。”守门人怕慢待贵客，只好进去通报。这时李膺正和许多文人雅士交谈，听了通报，一时想不起这位孔融和自己家庭是什么关系，只好哈哈：“请进!”小孔融兴冲冲走进大厅，一边向主人问候，一边拱手招呼各位来宾，态度不亢不卑。李膺一边让座，一边打量着这位俊才少年，心里好生奇怪：这小孩从未见过面，而他为何自称通家呢？于是，李膺问道：“小公子，你说我们两家世代交情，我怎么想不起来啊!”孔融微笑着说：“500年前孔子曾经问礼于老子，孔子姓孔，老子姓李，说明孔、李两家500年就有师生之谊。今你性李，我姓孔，也是师生关系，我们两家不是累世通家吗!”

孔融语出惊人，在座客人无不暗暗称奇。太守李膺不禁哈哈大笑起来：“小公子真神童也。”唯有太中大夫陈韪不以为然，冷冷地说：“小时候聪明的人，长大后未必有作为。”面对挑战，孔融笑着说：“这样说来，先生小时候一定很聪明。”这一巧妙对答，弄得陈韪面红耳赤无言回对，暗暗坐在一旁生气。孔融则目不斜视，装着大人模样，一本正经地喝着茶，引得众人哈哈大笑。