努力追求高尚道德
㈠ 如何提高道德境界，追求高尚情操
道德实践具有复自我教育、自我规制范、自我完善的功能，它对于培养人们的道德品质、提升道德境界，起着潜移默化的作用。在道德实践中，人们通过理想、信念、正义、良知等道德理念和社会舆论评价的作用，变“要我做”为“我要做”，不断改进和提高自己。人们在日常生动、具体的道德实践中，能够亲
。。
身体验和感悟到高尚道德情操和道德观念的伟大力
量，从而加深对高尚道德情操和道德观念的理解
，提高道德自觉性，把道德认识、道德观念逐步升华为相对稳定的道德行为，实现知与行的高度统一
㈡ 如何理解提升道德境界，追求高尚情操
在回答这个问题以前，我们首先要明白：提升道德境界，追求高尚情操指向的是现实中，我们面临的哪些实际情况，因为，只有面对现实，才能让理论更加容易理解；
一、关于道德两个字
这句话中，道德两个字是整句的核心，提升了道德境界，追求高尚情操也就成了顺理成章的结果；
所谓：“道”就我个人理解，其实就是古人对整个世界架构的理解，由于中国几千年来，一直都属于农业社会，没有向西方的科学论靠拢，因此，发展出“道”的认知理念也在情理之中，所以，中国的“道”和西方的“科学”其实都是在阐述各自对世界的理解，没有本质的区别；
如果把“道”理解为整个中华文明的理论架构的话，而德就是塑造这个架构的规范，“道”如天上的繁星不可计数，但真正能促成社会良性发展，对人民个体有利的“道”却屈指可数，所以，就要有一个约束，用来甄别对社会，对人民，对皇权有利的“道”，这就是“德”。
二、关于高尚情操
1、高尚情操，其实就是字符合“德”这个规范的要求下，对道做出了最大限度的理解，并付诸于行动，做出了对社会良性发展有益的行为或举措
2、因此，问题中提出的这句话，其实可以列为一个等式;
道+德+行动=高尚情操
3、但是，看似简单的一个等式，却包含了无数的痛苦、挫折、经历、挣扎，摸索、成长，真正能最终完成这个等式，并走向人生巅峰的，万里难挑一，无数的朋友一生都徘徊在“道”的旅途中不得寸进，或是用不完满的“德”驱动不完满的“道”，而让人生充满曲折；
4、也有领悟了“道”却缺失了“德”，让行为脱离了社会的法律道德约束而误入歧途，还有的有德却缺失了“道”，虽然满怀激情，却千徊百转不得其门而入，因此而苦闷一生的也不在少数；
三、我们应该如何而为之
用现代大心理学家--马斯洛 的理论来解释的话，他所提出的需求层次理论：
生理需求（Physiological needs）
安全需求（Safety needs）
爱和归属感（Love and belonging）
尊重（Esteem）
自我实现（Self-actualization）五类
这五点其实与中国古典哲学中提出的许多观点都有不谋而合之处，用这五点来完善我们对“道”和“德”的理解、圆满和应用，会让我们的思路更清晰、明确
因此，我们眼之所见、思之所想，都可称为“道”，“道”无处不在，而“德”就是“道”的方向，而高尚情操就是两者正确应用之后的结果，希望我对这些的理解能对您的疑问有所帮助；
我用自己二十多年的经历与挫折，一直在领悟中国古典哲学的“道”，现在也仅仅是刚刚窥见一丝远方的“道”传来的一丝光明，距离走进去还不知要努力多久，有时候真的是身心俱疲，希望我点滴的理解能对您有所帮助；
㈢ 培养高尚道德情感的重要途径是什么培养高尚道德情感对我们有什么积极意义
依据教材知识，情感的发展需要依靠自身自觉的努力和培养，培养丰富的、健康的、高尚的情感是道德品质发展的重要途径之一，对正义、善良和道德的追求，是鼓励我们积极向上的动力，感受高尚的道德情感，将会对我们的情绪、情感、品德等各方面的素质产生积极影响．所以选项①②③④观点都是正确的．
故选C．
㈣ 如何加强个人品德修养，做一个品德高尚的人
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果，集中体现了道德认知、道德情感、道德意志和道德行为的内在统一。在社会注意现代化建设的进程中，包括大学生在内的每一个社会成员，都应遵守以文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法为主要内容的社会公德。
从中学生的自身发展状况看，中学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的中学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。
中学生要努力按一下要求来提高道德修养的自觉性：首先，应有进行道德修养的强烈动机，这样才能满腔热情自觉自愿地去学习、思考和体验，从而提升道德修养的境界；其次，应主动积极地进行自我教育、自我约束、自我激励、坚忍不拔、脚踏实地、持之以恒地进行道德修养；最后，应正确地认识和评价自己，发扬成绩、克服不足。并要采取积极有效的道德休养方法。其一，学思并重的方法；其二，省察克治的方法，其三，慎独自律的方法；其四，积善成德的方法，其五，如行统一的方法。此外，加强个人品德修养要特别注意自觉向显示生活中的道德规范学习。道德规范是自觉践行社会道德要求的典范，反映了社会发展进步的时代精神。一个道德规范，就是社会上竖起的一个标杆，一面旗帜。中学生应当在进行道德修养中自觉开展学习道德榜样的活动，将道德模范任务作为自己心目中的偶像、成长道路上的良师，追求全面发展的榜样。而道德修养要与人们改造客观世界和主观世界的实践活动相联系，与人们具体的道德行为相联系，与人们的全部道德实践过程相联系。中学生可以通过参加社会实践，一是主动进行社会调查，了解社会，认识社会，正确地看待社会；二是要积极参与各种公益活动，生产劳动，发明创造等社会实践，不断陶冶道德情操，提升道德境界，为将来适应社会的需要创造条件。
一个人是否真正做到遵纪守法，能否正确维护合法权益，能否自觉履行法定义务，对个人品德的养成具有重要的意义。就我个人来说,我觉得我的品德还可以,这是一个人很本质的问题,要追溯到童年的教育.
比如一个人小的时候,看童话书,看一些富有正义、善良战胜邪恶的故事书,这些就会潜移默化的影响到一个人的本质的想法与性格上的.
只要我们采取有效的方法来加强个人道德与修养，就能很好的适应社会进步，培养高尚的道德品质和道德情操以及健康的生活情趣、不断保持昂扬奋发的精神状态。
㈤ 干部自身自觉追求高尚的道德要做到哪些
赞美党，拥护党，力挺党
㈥ 大学生应该如何培养良好的道德品质
1、拥有献身精抄神。就是为他人、袭为社会做好事的精神，是“为人民服务”精神的崇高体现。在人的道德素质中，最核心的一点就是要能有一种“无私”的精神。从根本上来说，道德就是要对他人做奉献。
2、树立群体意识。是指在一个共同体中生活的人所应有的维护共同体生存和发展的意识。群体意识要求人们在道德 生活中，不要以个人的私利来妨害群体的利益，要发扬协作的精神，自觉地维护群体利益。
3、树立责任观念。是一个人对自己所应履行义务的一种强烈的责任心。责任观念的大小和有无，是直接影响和决定一个人事业成败的关键。同样，一个民族、一个国家有了强烈的责任观念，就一定会成为一个朝气蓬勃、奋发有为的民族。
(6)努力追求高尚道德扩展阅读：
大学生应该树立的道德品质：
1、适应转变，认清使命，有俺的能力，不要墨守成规。
2、树立崇高的理想，形成正确的人生价值观，
3、加强素质修养，提高道德水平。
4、追求高尚人格，不断完善自身。
㈦ 大学生如何追求美好崇高的道德境界
大学生如何追求美好崇高的道德境界？
1、首先大学生无论是在学习还是在生活中，都内要注重知行合一，坚容持从自身做起，从小事做起，在实践中进一步成长，不断提高思想道德境界，完善自我。
2、其次大学生要丰富自己的知识储备，在大学四年中好好学习专业知识，在空闲时间学习其他知识领域的内容，只有心怀学问，才能提升个人的道德修养。
3、大学生要加强自我修养，培养高尚的人格，将道德理念融入到自己的生活习惯中，养成乐于助人，团结协作，关心他人的美好品德，修身律己。
4、大学生要具备正确的人生观和价值观，自觉抵制懒散、不积极进取的生活态度，与具有良好修养的人交朋友，学习他人身上的优点，摒弃自己身上的缺点，不断提高个人修养。
㈧ 为什么要自觉培养高尚道德情操，努力弘扬中华民族传统美德
高尚道德情操：保持高尚道德情操和健康生活情趣是人类对幸福生活的一种追求。我们党的性质和宗旨也决定了党员干部的道德情操和生活情趣必须是健康的、积极的、向上的。因此，大力加强思想道德建设，不但有利于引导党员、干部自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，还能使我们始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格感召群众，引领社会风尚。要保持高尚的道德情操和健康的生活情趣，最重要的就是要树立正确的价值观，处理好荣与辱之间的关系。
为什么要弘扬中华民族传统美德：每个国家都有自己独特的传统文化，我们国家也不例外。而中华美德正是所有文化中独一无二的瑰宝，我们都是中国人，自然要理所当然地继承我们祖先给予我们的一笔丰厚的礼物，就像我们是中国人，就要说中国话一样，和谐的社会需要中华美德来构建，来填充这个空虚的世界，否则我们的生活就会变得枯燥无味，这正是中华美德给予我们的，一颗中国心。
想想这句名言吧：忘记过去就等于背叛。如果你真的对中华美德弃而不管，你就等于背叛了中华民族的祖先，虽然这是一个愈发进步的社会，但是不是因为进步了，就可以把中华美德像扔垃圾一样遗弃呢？然后再去盲目地追求外国文化，而自己家乡的文化却遭到冷漠呢？那么，你到底还是不是龙的传人，还是不是一条地地道道的中国龙？如果是的话，你又怎能甘心，做一只外国驴呢？
啊！让我们保持一颗纯正的中国心吧，并且是一颗有着中华美德的中国心！要永远记住，你是个中国人，要学习中国文化，中国美德！
雷锋叔叔永远值得我们崇敬，因为他身上有许多我们所没有的中华美德。中华美德人人都可以拥有，关键是看你想不想拥有，团结同学你就拥有了中华美德；谦虚好学你就拥有了中华美德；为爸爸妈妈洗一次脚你也拥有了中华美德……中华美德就在细微之处，只有你用心去做了才能发现它。
“弘扬中华美德，构建和谐社会”，势在必行。这是保护中国文化的一次行动，让我们保护好那一颗中国心，不要让它日积月累没有了往日的风采！请不要只展望未来而忘记过去，过去也有许多值得我们学习，回味的地方！
㈨ 大学生应该如何加强个人道德修养追求崇高道德境界
大学生正值青春年华，处于人生的黄金时代，是树立良好世界观、人生观形成的重要时
期，修养是确立科学世界观与人生观的重要途径和手段。
我们所提倡的修养，是用马克思主义的辩证唯物论和历史唯物论武装头脑，确立科学的
世界观和人生观，做到“真、善、美”的统一，不断完善人格发展，成为有理想、有道德、有
文化、有纪律，脱离低级趣味，有益于人民的高尚的人。
真者，真理，事物发展的规律性。我们要到达“真、善、美”统一的崇高境界，首先要确
立追求真理，坚持真理，为真理而献身的精神。作为社会主义事业建设者和接班人的当代大
学生，要追求真理，坚持真理，为真理而斗争，首先要进行思想修养，努力学习马克思列宁
主义、毛泽东思想，用辩证唯物主义、历史唯物主义武装头脑，深入了解国情民情，认清社
会发展的大趋势，坚定社会主义信念。只有这样才能坚持真理，沿着具有中国特色的社会主
义道路阔步前进。
善者，是有利于人民和社会进步的道德行为。我们要到达“真、善、美”统一的崇高境界，
就要加强道德修养。我们所提倡的道德修养，是社会主义的道德修养，社会主义道德的集中
表现是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，核心是集体主义，先公后私的精神。
大学生是社会主义现代化建设未来的科技骨干和栋梁，应当成为社会主义道德的模范。
美者，是能引起人们的愉悦和喜爱的事物和行为。社会美是美的核心，我们确立的审美
观，要以马克思主义为指导的无产阶级审美观。马克思主义认为，一切符合社会发展规律，
有利于人民和社会进步的行为就是美，反之则是丑。因此，我们要确立的审美观，必须以“真、
善”的和谐统一为尺度。
要到达“真、善、美”统一的崇高境界，就要做到知行一致，严于律己，见贤思齐，从小
事做起，从我做起。 “勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，希望大家都能从小事做起，从我做起，向先进人物学习，增强修养，朝着“真、善、美”统一的崇高境界迈进