邮政职业道德自评

1. 邮政职业道德修养

邮政职业道德修养基本规范：爱岗敬业，诚实守信，办事公道，服务群众，奉献社会。

对待集体：

集体利益高于一切。（集体主义是职业道德的基本原则，员工必须以集体主义为根本原则，正确处理个人利益、他人利益、班组利益、部门利益，和公司利益的相互关系。）

组织纪律观，时刻在心间，团结协作，友爱互助，爱护公共财产，做一名主人翁

对待客人：全心全意为客人服务，没有错的客人，只有不对的服务，来的都是上帝，客人的投诉是对我们最大的支持。

(1)邮政职业道德自评扩展阅读

职业道德：

良好的职业修养是每一个优秀员工必备的素质，良好的职业道德是每一个员工都必须具备的基本品质，这两点是企业对员工最基本的规范和要求，同时也是每个员工担负起自己的工作责任必备的素质。

第一，早到公司。每天提前到公司可以在上班之前准备好完成工作必须的工作条件，调整好需要的工作状态，保证准时开始一天的工作，才叫不迟到。

第二，搞好清洁卫生。做好清洁卫生，可以保证一天整洁有序的工作环境，同时也利于保持良好的工作心情。

第三，工作计划。提前做好工作计划利于有条不紊的开展每天、每周等每一个周期的工作，自然也有利于保证工作的质和量。

第四，开会记录。及时记录必要的工作信息，有助于准确的记载各种有用的信息，帮助日常工作顺利开展。

第五，遵守工作纪律。工作纪律是为了保证正常工作秩序、维持必须工作环境而制定的，不仅有利于工作效率的提升，也有利于工作能力的提高。

2. 职业道德自我评价

职业道德的自我评价范文篇一
在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。遵守《职业道德规范》，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就本学年的工作小结如下：
一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬，激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知“身教重于言教”，“为人师表”是多么重要。
二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了，马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。
四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾全大局。

3. 邮政局 人员需要具备哪些素质

一、邮政速递基层管理者的角色定位
1.作为基层管理者要扮演好三种角色
信息沟通角色。基层管理者要及时将上级指令变为下属员工的行动，将整体企业融为一个联动的整体；同时，还能够迅速将市场信息及员工情况反馈到上级，以供上级决策用；此外还要加强对横向部门的及时信息交流、业务的进展情况跟踪等，以便更好协作，并与市场发生联络。
人际关系角色。基层管理者在上级面前是被领导者，要完成上级指令，在下级面前是领导者，下达指令并对结果负责；在同级面前，要扮演协作者的角色；在用户面前是公司形象的代表，代表公司履行各项职责。
决策者角色。基层管理者将上级下达任务转化为部门目标，并有效解决目标实施中的问题；帮助解决部属目标实施中遇到的问题；要善于发现将来的问题，并将问题转化为机会，作为制定规划的依据。
2.当前邮政速递揽投经理的角色转换
首先要由专才变为通才。管理者需要掌握更多的知识，需要拥有更多信息综合处理的能力；基层管理者要由依靠自己的努力转变为依靠团队来完成企业目标，要利用集体智慧决策和工作，实现企业任务；还要由善做具体业务工作转化为做管理、领导工作，好的管理者往往花较少时间做具体事物性工作；要由从事内部管理工作转化为内外兼顾、重点关注竞争的工作上。
二、邮政速递基层管理者应具备的素质
1.基层管理者应具备的能力素质
合作精神。网络型企业更加注重合作精神，利益和目标应是一致的，要建立全网的观念。
决策才能。在涉及网络运行效率、员工利益、客户服务质量等重点工作时，要有价值判断的决策能力。
勇于负责。遇到问题和困难时，要能够顶得住，有责任心的管理者才能赢得尊重。
善于应变。要有发现问题与解决问题能力，在出现突发问题时能够有足够的紧急处理预案，并具有应变能力。
锐意创新。优秀的管理者也是一个创新者，在竞争激烈的市场中，固步自封只会等待被淘汰。
合理授权。合理授权是管理上层次上水平的阶段，在条件允许的时候，授权能够激发员工的积极性，是尊重员工、善待员工、信任员工的表现。
品德至上。邮政速递的基层管理者要对企业有绝对的忠诚，从事速递这份崇高的工作就要具备高尚的职业道德

4. 政治思想与职业道德自我评价

思想政治表现和职业道德 自评：
1、我遵守教育法律法规，思想素质良好。
2、我爱岗敬业，努力教书育人，关爱学生，发扬奉献精神，自觉抵制不良风气。
3、我服从学校各项工作安排，努力按时按质完成工作目标。

5. 来说一说对于保住自己的职业操守，你怎么做

坚定自己的道德立场，坚持保证自己的道德底线，绝不做一切有损公司利益有损公司名誉的事。

6. 邮政职业道德规范

想想也应该知道你问的这个问题的答案就是……不尽相同！

7. 邮政投递员职业守则中什么是投递员特有的职业道德要求

1. 按规定接收、电报和报刊，并进行处理、开拆、清点、复核、登记、平衡合拢； 2. 使用日内戳或过戳机在接收的、容电报上加盖落地日戳，并按本局的投递路线进行分堆、排信、排报、排刊； 3.根据、电报的时限规定，按址投交收件人或收报人； 4. 收取报刊费，退报刊款；按规定频次时限要求开取邮政筒箱； 5.处理电报的改寄、退回、再投、破损、欠资、夹寄、无着等业务； 6. 统计与计算、报刊、电报流量，填写电报派送单，结算工作日志； 7. 签收、整理、装订、投递清单、路单、回单，并归档；使用计算机处理一般的有关业务； 8.办理用户委办业务。

8. 邮政员工就工作能力业绩态度写自我评价

工作态度：服从工作分配；工作积极、认真、仔细；坚持原则；团队合作精神强；责任心强；
工作能力：能按时、按质、按量完成工作任务；能独立完成上级交办事项
工作绩效：用数据来说话，比如收件率同比下降了多少多少，提高了多少多少。

9. 邮政业对职业道德要求是什么

从一般意义上而言，法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，道德是一个专人的行为准则，属法律是道德的底线。法律和道德都是调节人们行为的规范和准则，但发挥作用的功能层次有所不同，法律法规是基础，是最低层次的底线，是保持社会秩序稳定和规范的最基本守 从一般意义上而言，法律与道德犹如车之两轮、鸟之两翼不可分离，道德是一个人的行为准则，法律是道德的底线。法律和道德都是调节人们行为的规范和准则，但发挥作用的功能层次有所不同，法律法规是基础，是最低层次的底线，是保持社会秩序稳定和规范的最基本守则，是人们行为约束的根本性规范，具有较强的强制力。银行职业道德则是建立在法律之上的行为约束，具有软约束。人类社会的和谐发展和行为规范在两套规范体系的共同作用下实现，二者缺一不可，互相补充，不可替代

10. 邮政职业道德的核心是

邮政职业道德是所有邮政生产人员在经营活动中应当遵守的职业义务，职业责任，职业责任。
核心是 爱岗敬业 为文生产