三一法学院

『壹』 美国中部有哪些好大学

1 堪萨斯大学

堪萨斯大学坐落在美国堪萨斯州的劳伦斯市，创建于1865年，具有超过150年的建校史，堪萨斯大学拥有悠久的历史和传统，学校精神也在众多学生间传递。校园占地约1100英亩，校内博物馆、研究中心林立，并提供有相当多的奖学金机会给研究生。

堪萨斯大学被《美国新闻与世界报道》评为美国前50的公立大学，一直以来被公认为是全美顶级的研究型大学，学校又有26门课程位列各公立大学课程的前25名，福特汽车，微软，三星电子，可口可乐等知名企业纷纷选择与KU师生联手开发最先进的技术。学校的特殊教育专业排名全美第一，城市规划、临床心理学等专业均在全美十分知名。

2 俄亥俄州立大学

俄亥俄州立大学是北美五大湖地区最顶尖的公立大学之一，被誉为“公立常春藤(Public
Ivy)”。开设的专业几乎涵盖所有学术领域，尤其以社会学、政治学、经济学、物理学、天文学、新闻传播学等学科于世界名列前茅。其商学院是AACSB在1916年的最初16所创始成员之一。其医学院为全美排名前30的医学院。

俄亥俄体育场(Ohio Stadium)是一座露天体育场馆，别名"马蹄铁"(“The
Horseshoe”)，因外型酷似而得名，其观众容量超过10万，1922年建成时为全球最大的体育场。以容纳人数计，至今仍为全球第五、西半球第三大体育场，是大学美式足球队竞赛的主场馆。

3 印第安纳大学

印第安纳大学创建于1820年，是美国著名的公立研究型大学,该校共有两名诺贝尔奖获得者。印第安纳大学实力最强的学科是人文社科领域，并且是全美国人文社科学科最强的大学之一。其所有教师中约有三分之一从事社会科学的科研工作，分布在以下学院或机构：文理学院、商学院、教育学院、健康、体育与娱乐学院、新闻学院、法学院、人文研究学院、计算机科学与信息科学学院、视力测试中心、公共与环境事务学院和社会工作学院。

新闻传媒专业是印第安纳大学伯明顿分校中一颗璀璨的明珠。IUB的新闻、大众传播等研究常年位居美国前十名，其成功的地方在于“导师-学生互动式”(Faculty-Student
Connection)的教学模式，制定符合学生特质的培养方案，鼓励学生大胆创造。

凯利商学院(Kelley School of Business)、雅各布斯音乐学院(Jacobs School of
Music)、摩利尔法学院(Maurer School of Law)等等也十分不错哦。
4 威斯康星大学麦迪逊分校

威斯康星大学麦迪逊分校是美国最受尊敬的名校之一，在各个学科和领域均享有盛誉，产生了25位诺贝尔奖获得者。学校对美国和世界的教育、科技、经济及社会的发展做出了杰出贡献，并依靠其卓著的学校声誉，浓厚的学术氛围，一流的科研实力，强大的校友网络，多元的文化生活和优美的自然环境吸引着世界各地的一流学子到此深造。

威斯康星麦迪逊分校共有70个计算机教室，4600台以上的新式计算机提供学生使用，校园网络发达，设有多个运动场馆，如：体育馆、游泳池、运动中心、网球场等。设有美术博物馆、原子炉、电子显微镜
、自然历史博物馆等44个图书馆。

威大的实际面积有一万零六百四十九英亩，共有八百五十栋建筑物，其中还包括了实验农场、植物园和健康科学中心。在这个校园当中，大家都努力的想要将威斯康辛大学麦迪逊校区打造成一个“大学城”，如果它可以成为一个真正的城市的话，应该可以算是全国第十二大的都市了。每个在这里生活的人，都喜欢这样的气氛─真正具有学术风格的气氛。

5 明尼苏达大学双城分校

明尼苏达州大学双城分校创建于1851年，是美国顶尖的研究型大学。明尼苏达州大学双城分校经济、机械、化学、化工、数学、建筑学、药学和教育等专业世界驰名。明大双城校园位于明尼阿波利斯市和圣保罗市，校园分两个校区：一个横跨密西西比河，距明尼阿波利斯市中心仅几分钟之遥;另一个则地处圣保罗市的起伏山峦中。

明尼苏达州位于五大湖周围，冬季漫长。明尼苏达大学的校区教学楼之间遍布地下通道与空中走廊。校区之间的来往均有公交线路和轻轨相连。校内区间的轻轨凭借学生身份在onestop办理免费区间卡。

6 华盛顿大学圣路易斯分校

圣路易斯华盛顿大学位于美国密苏里州圣路易斯市。圣路易斯是大枢纽和制造中心。斯大都市里无以计数的公司、研究所、事务所和政府机构则为学生的拓展社会活动空间提供了广阔的天地。华盛顿大学(圣路易斯)在享受大都市便利的同时，又幸运地避免了大都市带来的种种弊端，如拥挤、噪声和脏乱等。因为华大校园坐落在圣路易斯市西面与市中心相距七英里处，校园东侧是著名的森林公园，其余三面是居民住宅区。这里的马路不很宽敞，但十分整洁;这里的树木不很高大，但相当浓郁;这里的住宅不很豪华，但极为优雅。

历史上共有25位诺贝尔奖得主在此学习或从事教学研究工作。如同任何私立一样，华盛顿大学-圣路易斯对教学质量很重视，尽量在最大程度上满足学生和社会对高等教育的要求。这里所说的教学主要集中在本科生层次，因为在研究生层次，侧重点放在研究层面上。

『贰』 杜克大学的学校介绍

学院设置
圣三一学院（Trinity College）的艺术与科学学院，神学院，Fuqua商学院，研究生院，法学院，医学院，尼古拉斯环境学院，护理学院，普拉特工程学院，桑福德公共政策学院，杜克 - 新加坡国立大学医学研究生院（新加坡），大学学院。

另外，杜克大学还设有40多个研究所和研究中心。其中重要学术机构包括：资源与环境政策研究中心、全球健康中心、威特兰动植物研究中心、海洋实验室、海洋生物医学中心和热带环境保护中心等。
专业设置
杜克大学为本科课程提供36门文理专业及46门可选择的第二专业。
重点学科：杜克大学本科生课程最好的学科为政治学、公共政策、历史和化学，工程系也很不错，特别是电子工程和生物医学工程更为其强项。大学最多学生选读的学科，依次是：社会科学（30%）、文科（16%）、工程（14%）、生命科学（11%）、心理学（8%）。
图书馆
杜克大学的图书馆拥有超过500万卷的藏书，论其规模，排名于全美私立大学图书馆系统前三。它有1770万的手稿，120万的公共文件和数以万计的电影、录像带。杜克大学共有11个图书馆，分别是Perkins图书馆，Bostock图书馆，三一学院图书馆，法学院图书馆，商学院图书馆，生物学环境学图书馆，化学系的图书馆，Lilly图书馆（拥有美术、哲学、电影录像和表演艺术等收藏），音乐图书馆，海洋图书馆和Vesicle图书馆（拥有工程学、数学和物理学的藏书，现已搬迁）。学校档案室、善本、手稿和特别收藏都属于Perkins图书馆系统的收藏。2008年杜克大学首次公布了5000张甘布尔在1917~1932年间在中国拍摄的珍贵历史照片。Bostock图书馆是为了纪念学校理事会成员罗伊·博斯道而命名，它在2005年开馆，是根据学校的规划计划为了完善杜克大学的图书馆系统而建立的。它毗邻Perkins图书馆的有利位置使之成为了Perkins系统图书馆里藏书范围大的一个。它还有超过7万英尺的书架，用于放置Bostock图书馆以及其它图书馆无法安放的多余图书和新进图书。
大学的总图书馆Perkins图书馆是全美规模最大的图书馆之―，收藏了约5万本书籍，11万份手抄本、政府文件、地图和报刊，也是三角研究区图书馆网络的成员之―。由于加入了这个网络，Perkins图书馆与其他北卡罗利纳州大学的图书馆都有联线，学生可以同时使用其他大学的图书馆资料，对于他们寻找资料有很大的帮助。
大学里共有600台电脑，分别设在电脑中心、教室、图书馆、学生宿舍和大学行政大楼，学生在校园里的任何一个角落都可以通过电脑与教授联络或是与同学交流学习心得。
教学建设
杜克大学是一所国际性的大学。学校有超过两千名留学生，教授二十五门外语，从巴西音乐到非洲舞蹈，艺术课程也是包罗万象，学校里有为基督教徒、犹太 教徒、穆斯林、印度教徒和其它宗教信徒所提供的各种宗教活动。
学科互动体现了杜克大学“知识服务社会”的承诺。杜克百分之七十五以上的学生参与社区服务；而DukeEngage项目也提供大量经费支持本科生在世界范围内参与短期高强度的服务项目。大量杜克的学生和教授专门研究诸如贫困、医疗、能源、国际政治和伦理等方面的社会问题。
在三一文理学院共有37项主修科目，有自然科学（包括数学、物理、化学、生物、统计、计算机等）、社会科学（包括经济、哲学、政治、历史、教育等）、人文学科（包括文学、英语、德语、东亚研究、宗教研究等）、艺术、解剖学，海洋学等 。《耶鲁大学报大学指南》指出，杜克大学最好的课程是政治、公共行政、化学和历史。
普拉特工学院提供的课程有：生物医学工程，土木与环境工程，电子与计算机工程和机械与材料工程等，其中工程学系、电子与计算机工程、生物医学工程获得《纽约时报大学指南》的最高学术评分。

『叁』 美国杜克大学怎么样

2012~2013年《美国新闻与世界报道》将杜克大学列为全美第8，世界第19。杜克大学图书馆藏书量列全美大学第3，仅次于哈佛和耶鲁。 杜克大学是美国最优秀的大学之一，且为美国南部最好的私立大学。相比美国的常春藤盟校（IVY League）的佼佼者：哈佛、耶鲁、普林斯顿，杜克大学虽然历史较短，但无论是学术水准还是其他方面都能与常春藤名校相抗衡学，学生曾经一度戏称哈佛大学是北方的杜克。该校长期排名美国前十，并于2002年至2007年期间一度排名前5。2012-2013年的美国《U.S News & World Report》将杜克大学位列美国综合大学第8，世界综合大学第19。其中的医学院、福库商学院(The Fuqua School of Business）和法学院是杜克大学最著名的三个学院。 美国新闻与世界报道的2009年最好研究型学校，杜克医学院排名第六，法学院排名十一，商学院并列十一，工程学院排名三十。在博士项目的排名中，杜克在文学批评和理论专业排名第一，黑人文学专业排名第三，美国现代文学排名第三，市场专业排名第三，环境政策及管理排名第四，MBA 排名第四，公共政策分析专业排名第五，国际商务排名第五，统计数学排名第六，生态学和进化生物学排名第五，生物医学工程第四，国际政治学排名第七，公共事务排名第十，政治学排名第十，理科博士项目排名十二，数学并列二十一，计算机科学排名二十，电脑工程排名二十一，物理并列二十九，化学并列三十八。 美国大学排名 2012年 华尔街日报《The Wall Street Journal》美国大学排名 6 2012年 《The Chronicle of Higher Ecation》美国大学综合排名 7 2012-2013年 《U.S. News & World Report》美国大学综合排名 8世界高校排名 2012-2013年 美国《U.S. News & World Report》世界大学排名 19 2012-2013年 QS世界大学排名 20 2011-2012年 英国泰晤士报《The Times》世界大学排名 22学院和科系排名 2014 《美国新闻与世界报道》护理学院排名 7 2014 《美国新闻与世界报道》医学院排名 8 2014 《美国新闻与世界报道》英语系排名 10 2014 《美国新闻与世界报道》法学院排名 11 2014 《美国新闻与世界报道》商学院排名 11 2014 《美国新闻与世界报道》历史系排名 14 2014 《美国新闻与世界报道》经济系排名 19 2014 《美国新闻与世界报道》数学系排名 24 2014 《美国新闻与世界报道》工程学院排名 28 2014 《美国新闻与世界报道》物理系排名 30 2014 《美国新闻与世界报道》化学系排名 45 在特里迪文理学院共有37项主修科目，计有经济、戏剧、电脑、解剖学，海洋学和语言课程等。《耶鲁大学报大学指南》指出，杜克大学最好的课程是政治、公共行政、化学和历史。 布特尔工学院提供的课程有：生物医药工程，土木与环境工程，电机工程和机械与材料工程等，其中工程学系和电机与生物医学工程系获得《纽约时报大学指南》的最高学术评分。 大学的7个研究所分别是：药剂学院、法律学院、经济学院、尼古斯环境学院、迪维尼蒂神学院、工程研究学院和文理学研究学院。 杜克大学的校训是“追求知识，信仰宗教”，可英译为“Knowledge and Religion”,其拉丁原文为“Eruditio et Religio”。杜克大学的校训来源于卫理公会教派的创始人约翰·韦斯利的弟弟查尔斯·韦斯利的一首赞美诗《神圣的知识》。因为杜克大学的前身“三一学院”是由卫理公会教派创办的，其创办者旨在推动教育与宗教的结合，所以制定了这个校训。杜克大学如今已成为美国主要的学习中心之一。其中医学中心已赢得了世界声誉。杜克大学常以其研究成果和学术革新引起社会各界的关注。近几年来，杜克大学的学术声望在稳定地逐年爬升，位居美国名校之列。杜克大学之所以能够脱颖而出，一个重要的原因就是大学的基本传统精神带动了全校师生：教授除了学术研究外，就是认真地传道、授业、解惑；学生则专心一意地皓首穷经，钻研本业。

『肆』 圣三一和都柏林大学如何选择

可以选择柏林大学。

柏林洪堡大学，创办于1810年，前身是柏林大学，位于德国首都柏林，是一所公立综合类研究型大学。洪堡大学是蜚声中外的高等学府，也是欧洲最具影响力的大学之一，德国精英大学成员。

洪堡大学在人文学科领域有着顶尖的声誉和强大的科研实力，其文学、神经科学、哲学、社会学、数学、物理学、生命科学均在世界享有盛誉，各学科均排名世界前列，洪堡大学的法学院是最优秀的法学院之一。

师资力量：

柏林洪堡大学的教师阵容十分强大，包括物理学家爱因斯坦、马克斯·普朗克、亥姆霍兹、薛定谔、赫兹、韦恩等，生物化学之父费歇尔，20世纪最伟大的数学家之一冯·诺伊曼。

化学家拜耳，哲学家费希特、谢林、黑格尔、叔本华、地理学家李希霍芬、李特尔，神学家弗里德里希·施莱尔马赫、法学家萨维尼、法兰兹·封·李斯特、历史学家兰克都曾在此任教。

以上内容参考网络—柏林大学

『伍』 爱尔兰圣三一学院和都柏林大学除学费以外要收的费用

一、爱尔兰圣三一学院和都柏林大学除学费以外要收的费用，就是生活费。

二、都柏林圣三一学院（Trinity College Dublin），建于1952年，位于爱尔兰首都都柏林，是1592年英国女王伊丽莎白一世下令兴建的，到18世纪已基本形成目前的规模，科研实力雄厚，是欧洲著名的高等学府之一，是世界顶尖名校，是爱尔兰最著名的大学。

都柏林大学圣三一学院是由伊丽莎白女皇一世创立于1592年，是爱尔兰最古老的大学。与都柏林大学学院共处爱尔兰大学排名前两位。 学院主校区位于都柏林市中心，葱翠校园内尽是沉淀了三个世纪的古老建筑，同时配套先进的教学设施（例如体育中心、纳米技术研究中心）。 学院设有文科、人文及社会科学学院，工程、数学与自然科学学院，健康科学院；其各自设有商学院、戏剧，电影和音乐学院、语言，文学与文化研究学院、法学院、教育学院、英语学院、心理学院、社会科学和哲学学院、生物化学与免疫学学院、计算机科学与统计学学院、工程学院、数学学院、自然科学学院、物理学院、牙科学院、医学院等。其中人文历史最为悠久，计算机、工商管理更是圣三一的王牌专业。学院还设有多个研究中心。 历史上有一些出色的各界人士在此接受过教育，例如，作家贝克特、斯威夫特，数学家汉密尔顿以及获得诺贝尔物理学奖的沃尔顿。

三、柏林大学建于1854年，位于爱尔兰都柏林，都柏林大学（UCD）是一所朝气蓬勃的现代大学，也是爱尔兰规模最大的大学，都柏林大学致力于提供一流的教学和科研教育。

爱尔兰国立都柏林大学是一所朝气蓬勃的现代的国立大学，其高质量的教育水准和开拓性研究课题享誉世界。其前身可追溯到1854年成立的爱尔兰天主教大学。1908年爱尔兰天主教大学与科克女王大学学院和高威女王大学学院合并成立了爱尔兰国立大学，原爱尔兰天主教大学因此改名为都柏林大学学院（University College Dublin）。都柏林大学位于占地300公顷的贝尔菲尔德校园。 学校注重研究和创新，设有灵活的学士硕士结构。都柏林大学包括五个大学院（Colleges），它们附属共有35个分学院（Schools）和18个研究所和研究中心。院系包括：艺术与凯尔特研究学院、商学与法学学院、工程、数学与物理科学学院、人文科学学院、生命科学学院。每个学院也有为研究生而设的研究生院。如：考古学院、艺术史与文化政策学院、古典学院、戏剧与电影学院、历史与档案学学院、爱尔兰及凯尔特研究与爱尔兰民俗及语言学学院、语言与文学学院 、音乐学院；建筑、景观与土木工程学院、化学和生物过程工程学院、地质科学学院；应用社会科学学院、经济学院、教育与终生学习学院、物理疗法与性能学院、公共健康和人口科学学院。 都伯林大学在爱尔兰发展历史上具有重要的位置。其在爱尔兰共和国大学排名始终处于前两名的位置。在泰晤士高等教育2009年世界排名中排第89。很多位爱尔兰前总统及前总理毕业于这所大学。著名作家詹姆斯·乔伊斯于1902年取得都柏林大学文学学士学位。

『陆』 培根的为人

经验主义心理学思想的鼻祖——弗兰西斯·培根（1561—1626）是英国哲学家和科学家，被马克思称为“英国唯物主义和整个现代实验科学的真正始祖”。

著有《学术的进步》（1605）和《新工具》（1620）等。培根尖锐地批判了中世纪经院哲学，认为经院哲学和神学严重地阻碍了科学的进步，主张要全面改造人类的知识，使整个学术文化从经院哲学中解放出来，实现伟大的复兴。他认为，科学必须追求自然界事物的原因和规律。要达到这个目的，就必须以感官经验为依据。他提出了唯物主义经验论的原则，认为知识和观念起源于感性世界，感觉经验是一切知识的源泉。要获得自然的科学知识，就必须把认识建筑在感觉经验的基础上。他还提出了经验归纳法，主张以实验和观察材料为基础，经过分析、比较、选择、排斥，最后得出正确的结论。

『柒』 杜克大学和伯克利大学哪个好

都是好大学。
伯克利很强大但在国内被严重高估了，伯克利本科很差，研究生院实力强大，医、法、商一般工程和理工科强大再加上华裔势力比较强在国内曝光率高，自然国内感觉他好强大，甚至比肩斯坦福啦，实际情况不多说你到美国就知道啦。
另外，学校好不好很大程度上也看你的需求，比如中国科技大学比科研国内很多学科它是第一的，但你在上海肯定不如交大的吃的开、在杭州比不过浙大，同样如果你在美国混杜克综合的像名气、人脉、学术等肯定不输于伯克利但你回国大家更认伯克利，没什么合理不合理的名气这东西有时侯就是有些偏差。

『捌』 中国法学研究在世界法系中的地位和状态，评价如何

关键词: 比较法/法律经济学/大陆法系/继受
内容提要: 比较法是法学及其他社会科学的一个研究方法,而法律经济学又是被视作一个新的研究视角和分析方法.本文通过阅读马太的著作《比较法律经济学》后，总结该作者的创新之处，以及该书的观点，运用该书中提出的比较法的视角，进一步分析法律经济学在大陆法系继受中高等数学、现代经济学、效率观念、学术语言等层面的障碍，并提出一系列的简单改进建议，以期该学科能在中国更好的发展。

众所周知，在西方英美法系世界里,“法律经济学”是一门新兴的边缘学科, 它用独特的视角和分析方法研究法律问题使它获得了毁誉参半的巨大声名，而它在20世纪中后期的迅速成长可以说是“经济学帝国主义”中最成功的一个典范。[i]以至于在21世纪初有位国际学界的知名人士谈到美国法学界的现状时，大发感叹到——“我们现在都是法律经济学家了”。[ii]
以比较法视角来研究法律经济学的著述实在是非常少[iii]，主要原因是要将这两个法学研究方法相“联姻”，实在是困难重重。而作为世界上仅有两本以“比较法律经济学”名字命名的书籍作者，已归化为美国公民的国际著名学者，现为意大利都灵大学(University of Torino)法学院“艾尔弗雷德与汉娜·弗罗姆”（Alfred and Hanna Fromm）国际和比较法教授以及意大利著名的阿道夫·塞科(Rodolfo Sacco)民法讲座教授——乌戈·马太(Ugo Mattei)教授的求学和成长经历在法学界并不多见。[iv]他1961年4月22日出生于意大利的都灵市，在意大利都灵大学攻读法学本科期间，曾到英国伦敦经济学院（London School Of Economics）修习“英国法”项目，又去法国斯特拉斯堡大学(Université de Fribourg)研修“国际比较法”项目。他以全年级1500学生中第一名的荣誉本科毕业，毕业论文是写比较环境法，被评选为最优论文，得到“值得出版”（Dignita' di Stampa）的最高荣誉，指导教师为安东尼奥·甘巴罗（Antonio Gambaro）教授。在从事教学研究多年后获福布赖特奖学金，毅然远赴美国法律经济学研究十大重镇之一——加州大学伯克利分校法学院（Boalt Hall School of Law, U.C. Berkeley）苦读法学硕士（LLM）。他曾经担任过意大利的欧洲大学研究院(European University Institute)的比较法教授，并做过美国的耶鲁大学法学院(Yale Law School)、英国的剑桥大学三一学院(Trinity College, Cambridge)、英国的剑桥大学伍尔夫森学院(Wolfson College, Cambridge)、挪威的奥斯陆大学(Oslo University)、美国的加州伯克利大学、蒙特里尔大学(Montpellier University)、中国的澳门大学(Macau University)的访问学者。
除了意大利语以外，马太教授还精通英语和法语，并能熟练运用西班牙语阅读和写作。他出版著作有十多本，发表文章一百多篇，分别用意大利语、英语、法语，葡萄牙语、俄语、汉语发表。讨论主题主要涉及索马里、埃塞俄比亚、厄里特里亚、苏丹、刚果、喀麦隆、日本、以色列、俄罗斯等国家的法律比较。他是国际比较法学会(International Academy Of Comparative Law)会员，美国比较法协会(American Society Of Comparative Law)执行委员，并担任弗雷堡比较法研究院（Friburg Institute Of Comparative Law）顾问、哥本哈根商学院法律与经济金融研究所(Institute Of Law, Economics And Finances At Copenhagen Business School)顾问、《法律经济学国际评论》(International Review Of Law and Economics)杂志编委、《新帕尔格雷夫经济学与法律大词典》(The New Palgrave: A Dictionary Of Economics And Law)编委、剑桥大学出版社“欧洲私法”系列丛书编委、《全球法理学家》(Global Jurist)主编等多项学术职务。
通过对大陆法系和英美法系的扎实学习和长期研究，马太教授高举“比较法”这个方法论大旗，在学术上一往无前，披荆斩棘。重新对两大法系进行经济分析和比较，硕果累累，开创了法律经济学研究中的一条新路径，被学界称为“法律经济学的比较法学派”，成为欧洲法律经济学学者中真正影响美国法律经济学界的第一人。[v]
马太教授其代表作《比较法律经济学》（英文版）于1997年一经面世，就再现洛阳纸贵，印刷不断，并被翻译成多国文字，为广大学子挑灯夜读。法学界和经济学界的学者们也在各自的文章著述中大量引用该书中的重要观点，现在他已被视为纵横“比较法学”和“法律经济学”的一代大家。
该书主要观点是认为比较法学与法律经济学这两个学科可以互相取长补短。比较法可以利用法律经济分析中所使用的功能分析工具获得理论视角，比较法学家通过研究越来越感到经济学原理的巨大魅力。而比较法的研究成果对法律经济学研究来说更有价值，可以使其摆脱地方中心主义的困扰，进入全球化的层面。比较法可能为经济分析提供一种可供选择的替代法律制度，并对法律结构的演化提供了一种更全球化的思维，改写了传统法律经济学的原有论断。
那么，法律经济学能否被大陆法系所继受和运用呢？
从比较法学的观点来看，笔者认为可以。
在大陆法系学界普遍存在的一种错误印象，由于大陆法系传统，法律经济学作为一种分析工具在欧洲不如在美国有用。对于美国法律和欧洲法律之间的差异不应基于实用而予以低估。但是，如果正确认识这种差异，并非重要到足以妨碍在大陆法系国家顺利运用法律经济学的可能性。由于法律论述意识形态方面的原因，法律经济学（特别是效率）对在其文化范围以外的法律工作者也可能成为流行的学说，更可能会获得成功。
针对法律经济学进入大陆法系的结构性障碍，法典已经不再是大陆法系国家最重要的法律渊源，但还是不能低估它的作用。通过研究发现大陆法系国家的基层法院法官要比英美法系的法官更多地关注公共政策，也就有可能更多地关注效率。所以，大陆法系基层法院法官的相对自由可能是在该法系中渗经济推理的一个有效的机会。
对于知识环境因素，大陆法系的人们对英美法系，特别是美国法律的兴趣越来越浓，随着英语水平的提高，这个阻碍也已经逐渐在消除。况且，大陆法系对英美法系解决方案的继受已经是一个现实，《意大利刑事诉讼法典》和《荷兰民法典》中的许多条文就反映了这种趋势。[vi]
从法律经济学史上来看，现代意义上的法律经济学是从美国这一个普通法系的国家产生和发展起来的，它的产生有其特殊性。[vii]
20世纪70年代美国大学教职市场大幅度萎缩，因此，很多读经济学的研究生转读法律，准备毕业后进入实务界。可是，当他们在法学院表现良好，而得到法学院教职之后，自然把原先经济学的训练，带到他们的研究工作上，相反的，几乎没有读经济学的博士生，会转念政治学研究所。[viii]就这样，美国的法律经济学运动就蓬勃地开展了起来。可见，由于美国法学院的招生入学的多元化政策，促使更多出身经济学、管理学、理工科等背景的学生投入法律经济学的学习，而这种选拔节约了对法律经济学研究中高等数学以及现代经济学的学习成本。
对于大陆法系法学学者（包括中国学者）来说，继受法律经济学似乎有以下一些障碍。
第一，是高等数学的知识门槛。这个是最大最致命的障碍。绝大部分的大陆法系国家法学院的学生都是从高中选拔而来，基本上不具备高等数学的知识基础。[ix]进入法学院后也没有机会和大量时间去系统修习高等数学等系列的相关内容。[x]法学一直被视做“文科”，死记硬背的学科，一般认为不需要学习高等数学，高中数学学习比较差的学生比较厚爱和积极报考该专业。[xi]就是有高等数学的选修课，也是非常皮毛的学习一下，根本无法运用，更谈不上建模这个艰苦工作了。[xii]导致以后在学习和研究中，一见现代经济学中的高等数学公式就束手无策，对于数学模型根本就看不懂其推导过程，无法理解其中真正涵义，顿时心里发慌，容易产生抵触情绪，有时就是反感出现，更不能希望他们进行相关探讨和建模等深入研究。[xiii]反观英美法系的美国和加拿大，它们的高校一般是给大一本科新生开设高等数学的选修课，甚至是将数学专业的大部分课程一起让学生选修，一直可以选修到毕业甚至到研究生阶段。[xiv]现代经济学一般都用高等数学、甚至是非常深奥的数学进行研究。翻阅近现代经济思想史可以发现，现代经济学的发展在很大程度上是依赖高等数学推动的。可以说，一个经济学者数学基础的好坏在一定程度上决定了其在现代经济学研究成就的高度。而进入21世纪，西方的法律经济学研究中的数学也大量运用，定量分析已经成为一种必然的趋势。可以预见，未来的主流法律经济学也将是“数学帝国主义”的奴仆。
第二，现代经济学的知识门槛。在大陆法系国家的高等教育中，法律学科和经济学科都是属于独立的一级学科，一般都独自设立院系，互不交流。经济学院的学生顶多修一至两门的法学课程。[xv]法学学生也基本上不去系统学习现代经济学的内容。[xvi]就是学有余力，顶多也就是选修一些经济类课程，对其了解个大概而已。[xvii]因此，大陆法系法学学生对经济分析工具，尤其是比较新的分析方法，实在知之甚少。由于对这一领域知识的不足，法学研究者更无法关注经济学研究领域最近的变革。[xviii]今天的法学学生不再像过去那样接受基础的经济学训练。[xix]在中国大陆，法学本科的学生只学习马克思主义政治经济学这门课程，对现代经济学尤其是凯恩斯以后的主流经济学基本不了解，而这个恰恰是法律经济学的经济学基础知识。就是在民商法、经济法、国际法（国际经济法方向）的这些研究生专业课程中，也未见经济类课程的踪影。[xx]这种经济学知识上的先天不足，对后续进行法律经济学的研究将是一个严重的缺陷。由于对经济学的直观认识来自于每天都进行的大量的经济活动，这使得大多数大陆法系的法学工作者有理由相信自己拥有足够的经济学知识来完成他们的工作，其实这是一种盲目乐观和自信自满的“阿Q精神”的表现。而对他们中的另外一些人而言，法律经济学的分析手段又被认为是一种过于狭窄的研究进路，因而被排除在其法律讨论范围之外。同时，法律学科的内部划分也无形中扩大了法律和经济之间的距离。因此，能够略微知道经济学分析方法的法学家也就是那些专攻商法和经济法的研究者了。

『玖』 培根名言：知识本身并没有告诉人们怎样运用它，运用的

弗朗西斯·培根（Francis Bacon，1561一1626年），第一代圣阿尔本子爵（1st Viscount St Alban），英国文艺复兴时期最重要的散文家、哲学家。英国唯物主义哲学家，实验科学的创始人，是近代归纳法的创始人，又是给科学研究程序进行逻辑组织化的先驱，所以尽管他的哲学有许多地方欠圆满（如带有神学色彩和旧思想的残余），他仍旧占有永久不倒的重要地位。培根被马克思誉为“英国唯物主义和整个近代实验科学的真正始祖”，是“实验哲学之父”，“是近代自然科学直接的或感性的缔造者”，也是现代生活精神的伟大先驱。主要著作有《新工具》、《论科学的增进》以及《学术的伟大复兴》等。
培根于1561年1月22日出生于伦敦一个官宦世家。父亲尼古拉·培根是伊丽莎白女王的掌玺大臣，曾在剑桥大学攻读法律，他思想倾向进步，信奉英国国敦，反对教皇干涉英国内部事物。母亲安尼是一位颇有名气的才女，她娴熟的掌握希腊文和拉丁文，是加尔文教派的信徒。

良好的家庭教育使培根成熟较早，各方面都表现出异乎寻常的才智。12岁时，培根被送入剑桥大学三一学院深造。在校学习期间，他对传统的观念和信仰产生了怀疑，开始独自思考社会和人生的真谛。
在剑桥大学学习三年后，培根作为英国驻法大使埃米阿斯·鲍莱爵士的随员来到了法国，在旅居巴黎两年半的时间里，他几乎走遍了整个法国，接触到不少的新鲜事物，汲取了许多新的思想，这对他的世界观的形成起到了很大的作用。1579年，培根的父亲突然病逝，他要为培根准备日后赡养之资的计划破灭，培根的生活开始陷入贫困。在回国奔父丧之后，培根住进了葛莱法学院，一面攻读法律，一面四处谋求职位。 1582年，他终于取得了律师资格，1584年当选为国会议员，1589年，成为法院出缺后的书记，然而这一职位竟长达20年之久没有出现空缺。他四处奔波，却始没有得到任何职位。此时，培根在思想上更为成熟了，他决心要把脱离实际，脱离自然的一切知识加以改革，把经验观察、事实依据、实践效果引入认识论。这一伟大抱负是他的科学的“伟大复兴”的主要目标，是他为之奋斗一生的志向。

1602年，伊丽莎白去世，詹姆士一世继位。由于培根曾力主苏格兰与英格兰的合并，受到詹姆士的大力赞赏。培根因此平步青云，扶摇直上。1602年受封为爵士，1604年被任命为詹姆士的顾问，1607年被任命为副检察长，1613年被委任为首席检察官，1616年被任命为枢密院顾问，1617年提升为掌玺大臣，1618年晋升为英格兰的大陆官，授封为维鲁兰男爵，1621年又授封为奥尔本斯子爵。但培根的才能和志趣不在国务活动上，而存在于对科学真理的探求上。这一时期，他在学术研究上取得了巨大的成果。并出版了多部著作。

1621年，培根被国会指控贪污受贿，被高级法庭判处罚金四万磅，监禁于伦敦塔内，终生逐出宫廷，不得任议员和官职。虽然后来罚金和监禁皆被豁免，但培根却因此而身败名裂。从此培根不理政事，开始专心从事理论著述。

1626年3月底，培根坐车经守伦敦北郊。当时他正在潜心研究冷热理论及其实际应用问题。当路过一片雪地时，他突然想作一次实验，他宰了一只鸡，把雪填进鸡肚，以便观察冷冻在防腐上的作用。但由于他身体孱弱，经受不住风寒的侵袭，支气管炎复发，病情恶化，于1626年4月9日清晨病逝。

『拾』 "读书使人明智"后面几句是什么

读史使人明智，读诗使人灵透，数学使精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。

出自：《论学问》（《Of Studies》），是培根散文集58篇散文集中最著名的一篇。文章分析了学习的主要的目的，不同人采取不同学习方法及学习是如何对人的性情品格产生潜移默化的影响。

作者：弗兰西斯 培根（1561——1626）是一位英国文艺复兴的代表人物，英国唯物主义哲学家，科学家及散文家。出身于贵族家庭，父亲是英国女王伊丽莎白的掌玺大臣，男爵。培根于1626年春，为了试验冷藏是否可以保存肉类持久不腐，在大风雪中受冻，患重感冒而与世长辞。

(10)三一法学院扩展阅读

同类句子：

1、《冬夜读书示子聿》宋代：陆游

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

翻译：从书本上得来的知识毕竟不够完善，要透彻地认识事物还必须亲自实践。

2、《劝学诗 / 偶成》宋代：朱熹

少年易老学难成，一寸光阴不可轻。

翻译：青春的日子十分容易逝去，学问却很难获得成功，所以每一寸光阴都不能轻易放过。

3、《白鹿洞二首·其一》唐代：王贞白

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。

翻译：专心读书，不知不觉已经到了暮春时节，一寸光阴就像一寸黄金珍贵。