法治竞赛致辞

『壹』 法制书画大赛的作品应该写什么内容

法制复内容啊~~~
社会主义法制制建设的基本方针：“有法可依，有法必依，执法必严，违法必究”
所谓“有法可依”是对立法工作提出的要求，它要求国家社会生活的各个方面和领域都要纳入法律的轨道，都要有法律，都要有章可循。“有法可依”是健全社会主义法制的前提条件。
所谓“有法必依”是对守法提出的基本要求，它要求一切国家机关、社会团体、企事业单位、党派、武装部队，以及全体党员、干部和群众都要严格遵守法律，都要严格依法办事。
“执法必严，违法必究”是对执法机关和执法人员提出的基本要求，它要求执法机关和执法人员要严格、严肃执法，要正确行使人民赋予的执法权力，尽职尽责地坚决打击和制裁一切违法犯罪行为。因此，“执法必严，违法必究”是加强社会主义法制建设的关键。
这些之类的行不~~~~？？？？

『贰』 如何推动党员干部增强法制意识

如何增强领导干部法律意识，提高行政执法人员法制观念(法制征文)
加强社会主义民主法制建设，实现依法治国，是邓小平建设有中国特色的社会主义理论的重要组成部分，是我们党和政府管理国家和社会事务的重要方针。采取分层次、抓重点、利用多种形式深入开展法制宣传教育，促进社会和谐与稳定，收到较好效果。在开展普法教育，加强领导干部的法制教育中，我们的具体做法是：
一、 学习是增强领导干部法律意识，提高行政执法人员法制观念进步的基础。
党的十七大明确提出，要建设全民学习、终身学习的学习型社会。现代科技进步日新月异，使我们的生活环境、工作环境发生着翻天覆地的变化，已进入知识经济时代。我们所面临是的一个知识含量极高的实际，新知识、新技术、新事物层出不穷，知识爆炸，信息爆炸，这就要求我们必须重视学习、善于学习，通过学习获取新知识，开阔视野，优化知识结构，法律知识是工作、生活中必须掌握的重要知识之一，是新时期每一位领导干部的必修课。
1、要在思想上高度重视。
思想是行动的先导。认识到法律是解决难题最理想的工具和手段。只有思想上重视法律，才能产生学法用法的浓厚兴趣，才能全身心地投入。严格学习制度。利用周三、周五学习时间和党组中心组学习时间，以党组中心组普法学习带动党员干部的普法学习，努力使各项普法学习任务落到实处;
2、要在方法上突出重点。
法律知识门类繁多，系统庞杂，博大精深。大家工作忙、事务多，时间有限，没有必要也不可能全学全掌握，在掌握基本方法、学习基础知识的同时，突出重点，抓住要害。把学习基础法律知识和专业法律法规相结合，在本职岗位所必备的法律知识上下真功，在新出台的法律法规上用苦功，不断增强驾驭本职工作、依法行政、依法办事的能力。在学习过程中，要求干部职工必须认真宣传好、学习好《环境保护法》、《人口与计划生育法》、《道路交通安全法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《青少年权益保护法》、《未成年人保护法》等法规，以及与禁赌相关的法律法规的学习宣传工作。把握其精髓，不仅积极参加单位组织的普法学习，而且要抽出一定时间进行自学，不仅做到学习有记录，而且还撰写学习心得，促进干部职工普法学习向深层次发展;通过法律知识的学习宣传，使广大干部群众牢固树立起权利义务对等的意识和责任意识，真正懂得学法用法不仅要讲权利，维护合法权益，更要讲义务，承担法律责任。
3、要持之以恒、学以致用。
“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。要学作决策、办事情，必须熟练掌握相关法律知识，否则就会出现决策失误，感情用事，甚至造成瞎指挥现象，害人害己。只有学会运用法律手段来管理事务，才能推动依法治区进程，领导干部一定要保持蓬勃朝气和昂扬锐气，以强烈的责任感和时不我待的紧迫感切实搞好法律知识的学习。采取多种形式。我们组织领导干部观看“今日说法”、“法律讲堂”等中央电视台播放的普法栏目，用发生在身边的法律故事引领干部学习法律知识，增强法律意识。我们坚决杜绝形式主义，在学习中不仅采取领导宣讲、专题讨论、集中阅读、封闭测试等常用方式，而且要求每一名干部职工在把握精神实质的基础上，在全局普法学习中选择一个专题进行一次宣讲，起到大力宣传和锻炼干部的双重目的，充分发挥普法学习对依法行政、依法治理的指导作用。
二、实践是增强领导干部法律意识，提高行政执法人员法制观念的保障
我校现有师生1600人左右。学生主要文化社区大多数学生具有良好的道德行为规范，能积极遵纪守法，但也有少数学生受社会的负面影响较大，法制意识淡薄，纪律观念差，容易上当受骗。由于学校教育是面向全体学生的，为保证向社会输送每一个合格公民，我们就运用法律武器，用多数来影响少数，完成我们的教育任务。
学校的主要工作是教书育人。使每一个青少年学生从小学法、知法、守法、用法，是学校德育工作的一个重要方面。现在就加强法制教育，不仅能使学生从小就有法律意识去遵纪守法，同时也可用法律武器来保护自己，更重要的是走上工作岗位后，也能做一个遵纪守法的合法公民，这对社会文明将有极其重要的意义。
学校与社会的关系小学阶段是少年思想品德逐渐形成，树立正确的人生观和科学世界观的重要阶段。因此，循序渐进，有的放矢地对学生进行法制教育，对培养知法、守法的新一代青少年有着重要而特殊的意义。在改革开放的今天，特别是受市场经济大潮的冲击，学校受各方面的影响较大，其中社会上的不良风气对青少年成长造成了较大的负面影响。针对上述情况，我校坚持社会主义办学方向，借普法的东风，以法律为武器，加强学校管理，加强对青少年学生的思想教育，取得了优异的成绩，在校师生违法犯罪率连续多年为零，学校连续多年被评为区文明单位。
《义务教育法》、《教师法》等法规既为学校指明了办学方向，又为学校发展提供了法律保护。因此，从学校内部来讲离不开法。只有学法、知法、守法，坚持依法治校、依法治教，才能使学校的发展步入正轨。普法教育不仅是学校的工作，更是全社会的工作，关心青少年是一项社会工程，我们只有与社会有关单位紧密联系，共同开展法制教育，才能更好地增强青少年学生的法律意识。
1、普法工作对加强和改善学校内部管理也有着十分重要的意义。
随着教育体制改革的深化，校长负责制的推行实施，有可能出现“人治”代替“法治”。另外，教师在教育过程中会根据“老经验、老规矩”办事，有可能导致违法，从而影响学校的教育管理水平。为使学校的管理也能走上依法办事的轨道，使教师的师德规范都建立在“法”的基础上，我们必须学法，用法律手段健全各项规章制度。我校多年来始终坚持以德育为首，以法制教育为先导，以法律为武器，加强学校管理，加强青少年学生的思想教育，虽然办学规模逐年扩大，但学校秩序井然，校风校貌良好，学生的法律意识增强。
2、狠抓组织落实，完善制度建设
为使“五五”普法活动能在我校正常、深入、持久地开展，增强师生的法律意识，学校建立了以党支部书记一把手校长任组长的“五五”普法和依法治校领导小组，同时还聘请了相城区法院的同志和派出所的所长担任学校的法制副校长，形成了党、政、队、班主任队伍为一体的普法领导组织网络。各条线在制订工作计划时都把法制教育作为一项重要的内容制订在其中，并定期碰头，研究部署学校的法制宣传教育和依法治校工作。
我校领导班子充分认识到，开展普法教育不仅是建立一支法制教育队伍，更主要的是要依靠全体教职工。如果全体教职工的法律意识不强，法制教育就会成为空谈，更谈不上教育质量的提高。为此，学校积极组织教职工认真学法，提高思想认识和法制意识。利用周三的政治学习时间，有计划地组织学习《宪法》、《刑法》的部分内容及《治安管理处罚条例》、《道路交通安全法》。重点学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《青少年权益保护法》、《未成年人保护法》等法规，每学期至少请法制副校长或派出所、司法办的同志来校作一次法律讲座，并采用问卷、有奖竞赛、考试等形式检查大家的学法效果。利用每月一次的班主任例会，组织班主任学法。通过多种形式的学习，大大增强了全体教职工学法、知法、守法、用法的自觉性，并潜移默化的教育影响学生增强法制观念。
充分利用有力的宣传媒体大张旗鼓地宣传法律知识，是开展普法教育良好而又有效的途径。我们利用黑板报、宣传橱窗、横幅、红领巾广播、播放法制教育录像等宣传媒体，在师生中广泛开展普及宣传，通过开学典礼、集体晨会、国旗下讲话、班会课等向师生广泛宣传发动。与此同时，还有计划、有步骤地请派出所、司法办同志来校作“法律知识”讲座，充分发挥德育基地的作用。我们还积极注重学科渗透，充分利用上政治课主阵地搞好普法教育。近几年，我们先后组织学生学习了《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《道路交通安全法规》、《青少年权益保护法》、《未成年人保护法》等法规，并根据德育大纲，重点抓好《中学生日常行为规范》的学习与实施。
我们还积极做好舆论导向工作，将每年的四月、十一月份定为法制宣传月。我们还通过有奖竞赛，每学期结束时的评优工作，如评选文明学生、五好学生、常规管理先进班等，树立典型，积极倡导模范遵纪守法。
3、开展丰富多彩、寓教于乐的普法主题活动
升旗仪式是实施爱国主义教育的极好形式。当五星红旗冉冉升起的时候，都会使在场的每个人的爱国心得到一次升华。因此，我们抓住这一良好的教育形式，有计划、有选择地开展法制教育。
班队积极开展“从小学法、知法、守法，争做宣传员”活动，广大学生人人积极参与，通过军训、扫墓等活动，加强对学生的爱国主义、集体主义教育，根据德育大纲，切实加强了对学生日常行为规范的养成教育，每年十一月份开展一次《我爱附小——从行为到规范》主题班会活动，利用每年的校园文化艺术节文艺汇演编排法制教育文艺节目，以及开展“五五”普法主题班会活动等对学生进行法制教育，寓教于乐，不仅陶冶了学生的情操，更增强了学生的法制观念和法律意识。
4、加强“三结合”教育，增强法制氛围
对学生的教育是全方位多层次的，单靠学校的教育是不够的，因此我们在开展“四五”、“五五”普法的同时，非常重视家庭教育和社区教育这两个层面。我校充分利用现有的德育大环境，充分发挥德育基地的作用，形成合力，加强对学生的思想教育和法制教育，在全社会营造法制教育的氛围。早在97年，我校就建立了家长学校，每学期以年级为单位举行家长会，介绍教育子女的方法，交流家庭教育经验，建立家庭教育问卷制度和法制讲座，使家长和学校及时交流信息，及时解决孩子出现在萌芽状态的问题。
多年来，学校通过深入持久地开展普法教育和依法治教活动，增强了师生的法制观念和意识，取得优异的成绩，多年来，学校师生的违法犯罪率一直为零，办学效果较好,得到了上级主管部门及社会各界的肯定,市公安局评为“安全文明单位”；连续三年被评为区常规管理先进学校。
积极开展普法教育，依法治校，使我校尝到了甜头，尽管普法工作是一项长期而又艰巨的工程，但我们会继续努力搞好普法教育，不断优化学校管理，使学校的各项工作步入法制化轨道，全面推进依法治教，培养一批批知法、懂法、守法的青少年。
领导干部法律意识增强了，行政执法人员法制观念提高了，工作有了方向和准则，如今“六六”普法已悄然走近我们身边，我们领导干部一定率先垂范，与时俱进，加强学习法律知识，做好本职工作，为社会的繁荣进步做出自己的贡献。

『叁』 法律知识竞赛宣传语80字，求助大佬

法律知识竞赛宣传语:

1、依法治国，争雄天下！
2、懂法守法,共铸和谐! 明德崇法回，笃行致知答！
3 、以事实为依据，以法律为准绳
4、爱祖国、学法律、创和谐。
5、弘扬宪法精神 构建和谐社会。
6、加强法制宣传教育 提高全民法律素质
7、尊重宪法，崇尚法治
8、传播法律知识，培养法制观念，弘扬法治精神
9、加强法制宣传教育 提高全社会法治化管理水平
10、事事有法可依，人人知法守法，各方依法办事;

『肆』 小学知识百科竞赛主持稿

知识竞赛主持人主持稿尊敬的各位领导，各位同学： 大家下午好！ 欢迎大家参与××学校2009年首届××知识竞赛。我是主持人××。现在请允许我向大家介绍一下莅临本次竞赛的领导及评委（领导与评委的名单，介绍一个，该会自动站起来示意。再继续介绍下一位）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------下面请大家用热烈的掌声欢迎各位领导与评委的到来。（掌声~~~~~~~~~）（掌声结束后说）：谢谢 接下来我为大家介绍一下本次比赛的流程 （流程表介绍） 这次比赛共设（ 几 ）个环节，分别是必答题、抢答题和风险题……（根据实际写）。所有题目均来自《技校生学生手册》和《未成年人保护法》、《中华人民共和国消防法》、《公民道德纲要》。题目总体不是很难，看大家现在胸有成竹的样子，相信本次竞赛一定会取得圆满成功，祝大家好运！-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------下面进入竞赛的第一个环节，必答题（或…………）。必答题（或…………）共三组，其中每组××题。抽取在座的每个班中的三位同学参与回答，每人回答五题。必答题每题10分，答错不扣分。共有****（题型公布）（抽取学生，并开始答题）-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------第一个环节结束，三个小组都取得了比较可喜的成绩，其中**组*分（公布各小组成绩）。看来大家准备比较充分，对知识点的掌握都行云流水，下两个环节希望再接再厉，领先的继续保持，暂时落后的迎头赶上。下面进入更加紧张的抢答题。先由我来公布一下抢答环节的规则。抢答题共40或××题，抽取在座的每个班级中的三（？）位同学参与抢答，在我念完题目后说“开始”才正式抢答。必答题每题10分，答错扣10分。抢答犯规的将把抢答机会给于剩下的成员。因为答错要扣分，所以大家一定要小心答题（题型公布）（抽取学生，并开始答题）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第二个环节之后各组比分如下，（公布各小组成绩）目前**组暂时领先。第三个环节是风险题，原则上由各班推荐两人参与答题，也可以不答。风险题答错扣相应的分值，其中50分题答错扣30分，30分题答错扣20分，20分题答错口10分。共15题，50分值的3题，30分的4题，20分的8题。下面请各组开始选择，循环形式让你们挑题。（原则上第一组先抽题，答完一个后第二组抽题…..依次类推）------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 经过三个环节的紧张角逐，目前本次知识竞赛的优秀胜组已经产生。（公布得分情况）其中个人得分最高的是，他也是本次竞赛的个人一等奖。………（公布相关的情况） 本次知识竞赛即将落下帷幕，大家的表现都相当出色，可见我们临海业务团队对岗位基础业务知识的掌握还是相当的不错，竞赛只是一种形式，大家在工作的过程中相信会有更多的经验与知识可以获取，最后让余经理（假设不在就请其他领导，如果都没有就跳过这一段）给本次竞赛评点一下，大家热烈欢迎。（主持人可以解脱了，嘎嘎~~）
知识竞赛题
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『伍』 法律知识竞赛主持词

一、青少年犯罪呈现出的特点
1、疯狂性。
2、突发性。
3、连续性。
4、组织结构的团伙性和犯罪结合的偶合性。
5、犯罪故意的突发性且犯罪手段的残忍性。
6、犯罪动机的单一性和犯罪目的的荒诞性
7、犯罪心理的报复性和犯罪心态的逆反性。
二、青少年犯罪原因分析
社会主义市场经济的全面发展，促进了社会的全面进步。同时见利忘义、唯利是图、坑蒙拐骗、以权谋私、权钱交易、贪污受贿等一些社会不良现象时有发生，对社会风气造成较大的不良影响。一些青少年经受不住各种物质享乐的诱惑，或控制不住自己的情绪，义气用事，就有可能走上犯罪的道路。其次，在文化市场上，图书报刊、音像制品、文化娱乐等中充斥着大量的有损人民群众健康的内容，对社会文化环境造成了一定程度的污染。青少年自身更是不重视法律方面的学习。因而，致使一些青少年缺乏是非、荣辱、善恶观念，分不清罪与非罪的界限，此罪与彼罪的区别。
三、目前普法教育的误区
1、法制教育走形式占据上风。
2、忽视法律操作方式方法的传授。

1．犯罪嫌疑人刘某（男，16岁，湖北省仙桃人），2005年10月20日凌晨2时许，伙同夏某、陈某、黄某等人经过事先预谋，由陈某携带一把西瓜刀，四人窜至厦门湖里某处的路面，寻找作案目标，准备实施抢劫时，被治安巡逻队发现，而被抓获。
检察机关对该案审查后，认为刘某伙同他预谋抢劫，并准备了作案工具，着手寻找作案目标，但由于其意志以外的原因而未能着手实行具体犯罪行为，根据《中华人民共和国刑法》第263条、22条之规定，其行为构成抢劫罪（预备），考虑其作案时属未成年人，检察机关对其以无逮捕必要，作出不捕决定，并联合相关单位及刘某家属对刘某实施帮教。
2．犯罪嫌疑人杨某（男，17岁，福建省平和县人），其在2005年3月，在湖里马垅某网吧上网时发现该网吧服务器的漏洞，并多次利用该网吧服务器漏洞，修改网吧电脑网络服务器系统中上网卡帐户数据，为其同学徐某、陈某、韦某等人在该网吧增加上网帐号上的金额数据，以达到不向该网吧缴费而上网的目的，其至被该网吧发现时先后共盗用网吧上网费计人民币4373.6元。
检察机关对该案审查后，认为杨某盗用他人上网费用，数额已达到较大起点，根据《中华人民共和国刑法》第264条之规定，其行为构成盗窃罪，但由于考虑杨某作案时属未成年人，且其情节较轻，主观恶性较小，决定对其作出不捕决定，并联合相关单位及杨某家属对杨某实施帮教。

『陆』 急需法治与教育演讲比赛开场白和结束语.急急急！！！

《法治与教育》主持词

各位领导、老师、同学们：大家好！
今天，我们在这里召开《法治与教育》演讲会，主要是围绕遵纪守法问题进行演讲。
我们说的遵纪守法，是遵守纪律，遵守法律规范。法律规范，是指由国家制定或认可的，反映国家意志的，具体规定权利义务及法律后果的行为准则。法律规范，是指通过国家的立法机关制定的或者认可的，用以指导，约束人们行为的行为规范的一种。我们所做的一切，都要符合纪律要求，更是决不能触犯法律规范的。
我们有些同学希望自己获得更多的自由。是的，自由是人类的追求和向往，我们渴望着自由。自由是美好的。同时，人类社会也需要规范，俗话说，没有规矩不成方圆。无论干什么，都有干什么的规矩。今天，大家展开讨论，中心是我们怎样做遵纪守法的学生
现在开始。有请同学们进行发言。

结束语：刚才，大家围绕遵纪守法进行了讨论，很多同学进行了发言，我感到大家的认识是清楚的，态度是端正的，通过辩论，大家看到了遵纪守法的意义和重要性，列举了不遵纪守法的事例和危害，认识是基本一致的。我也受到启发和教育。
我们需要自由，但是这种自由是有规范制约的。比如我们上课学习，这里的自由，是你可以随着老师的课程，自由联想，随着逻辑推理自由发挥。而不是大家所厌烦的上课自由说话，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。下课，大家可以自由活动，你可以打球、跑步、作体操，但是你的自由不能影响别人的活动。自由是建立在规范的基础上的。大家知道，自由有多种含义：有任性意义的自由。想说什么就说什么，想做什么就做什么。自由放任。 有按规律办事意义下的自由，所谓对必然的认识和改造。有自律意义下的自由。
通过今天的辩论，大家对遵纪守法有了一个清醒的认识，让我们在今后的学习和社会生活中，有一个良好的规范准绳，在遵纪守法中享受自由吧！
谢谢大家！

『柒』 华南理工大学法学院的院长致辞

在法学专业创建二十周年庆典上的致辞
徐松林
2013年11月16日
金风送爽、丹桂飘香，今天是个好日子！
今天有数百位华工法学专业的校友回到了母校。看到你们历经社会的磨练，一个个变得成熟稳重而又不失青春朝气，我们很高兴，母校欢迎你们回家！
借此机会，我向各位校友汇报我们华工法学专业二十年的发展历程。
华工法学专业创建于1993年。创建时的名称叫“经济法专业”、只是专科。专业创建之初我们只有3位老师，不久另外两位老师就弃我而去，辞职去做专职律师去了，我几乎成了光杆司令。好在，1995年教育部批准我校试办经济法本科，有了本科专业这个平台，我们迅速引进了张洪林、曾友祥、关永红、刘汉霞等几位教师。
我现在还记得，那时，我们整个社科系挤在北校区18号楼四楼的一半空间，法学专业甚至没有一间自己的办公室；由于教师缺乏，我们每位教师要承担六七门专业课；我也记得，我们老师在北校区1号楼上完一二节课，然后骑上自行车以百米冲刺速度赶往被称为西伯利亚的化机系上三四节课的情形，站在讲台上，我们的衣服几乎被汗水湿透（有同学告诉我，当年对我最深的印象就是：衬衫总是湿漉漉的贴在身上）。
实话说，对最初的几届学生，我们既没有条件为你们准备足够的图书资料，也没有能力教给你们完整的专业知识，我们心有愧疚！但这同时也培养了你们超强的自己动手的能力（所以现在，外界评价我们华工法学专业毕业生，其中一个突出特点就是“动手能力强”）。
1996年，虽然教育部正式批准了我校设立法学本科，但在理工科大学办法学，困难重重、举步维艰。我们没有钱购置图书资料、没有经费引进优质教师、没有能力建设校外实习基地。艰难困苦中，1999年学校迎来了教育部的首次优秀本科教学评估。在评估总结会上，教育部专家提出，一个学校，如果只有强大的工科，而没有强大的理科和文科，不可能成为一流大学。华工要想建成一流大学，必须加强理科和文科建设。
以此为契机，学校开始重视发展文科。2002年学校成立人文社会科学学院，莫岳云教授是人文社科学院首任院长，学院下设法学系，张洪林教授是系主任。2003年底，学校筹建法学院，并成立筹备组，张富强教授是筹备组组长。2004年7月，华工法学院正式成立，经过全国遴选，葛洪义教授出任法学院创院院长。
法学院成立后，在以葛洪义教授为班长的领导班子带领下，法学专业的发展走上了快车道。从2004到2013，华工法学专业从每年仅招本科生30人左右、只有一个经济法硕士点的专业，发展成为拥有法学一级学科硕士点、一级学科博士点、年招研究生超过本科生、年招硕士生近两百人、博士生近20人的研究型学院。我们现在有一个国家级培训基地、两个省级重点研究基地、我们法学学科被评为省级重点学科、并进入国家首批卓越法律人才培养单位之列。
华工法学专业的全国排名，也从全国50名开外，一跃而升至全国第29名。我们也从拥挤狭窄的北校区18号楼4楼搬到了空气清新、风景如画的大学城。
二十年，华工法学院共为社会输送专科毕业生310人、本科毕业生1899人、双学位毕业生174人、法学硕士350人、法律硕士378人。
总结起来，华工法学专业的二十年的发展，实际上分成两个阶段，前十年是蹒跚学步、艰苦探索的求索期，后十年是快速发育、发展壮大的成长期。二十岁，我们成年了，我们已经从一个瘦弱的孩童成长为一个朝气蓬勃的青年。
吃水不忘挖井人。借今天这样的机会，我代表现任学院领导班子，向为华工法学专业的建设和发展做出杰出贡献的葛洪义教授表达深深的敬意；向在专业的建设发展过程中播撒了青春和汗水、为专业发展做出重大贡献的莫岳云教授、张富强教授、张洪林教授、张丽书记、孙国忠书记、徐兵书记表达深深的敬意！
专业虽然发展壮大了，但我们头脑很清醒：
一个专业最终办得是否成功，不在于我们有多少学位点、多少研究基地，而在于我们有多少杰出校友、我们的校友表现如何！
校友是学校的名片。这些年，我们欣喜地看到，在一些重大法治事件中，总能见到我们校友的身影。前年的广东省十佳公诉人大赛，经过层层选拨，最后评出的全省十佳公诉人中，有两位是我们的校友；有一年媒体评出的广东省十大名案中，就有一个案件是我们的校友任审判长、一个案件是我们的校友任代理律师。这些年，我们先后有十几位校友出任基层法院、中级法院的院长、检察院的检察长；我们也有不少校友在金融领域、资本市场大显身手；我们有更多的校友成为律师事务所主任、合伙人、成功律师！
校友还是我们办学的依靠力量。这些年，我们建立了十几个校外实习、实践基地，我们和实务部门共建了三个合作研究、协同创新平台，我们聘请了近40位校外硕士生导师。这些项目的建成，多是依靠校友或校友单位的帮助。
我们深圳校友会还设立了校友互助基金，帮助、扶持到深圳找工作的学弟学妹，虽然单次资助的金额只有区区数百元、千余元，但让初到深圳、孤立无援的学弟学妹们倍感校友之手的温暖与同学之情的温馨！
手拉手、相互搀扶；心连心，同舟共进！这就是华工法律人群体！
以前，常有校友向我反映，一谈到自己是华工毕业的，周围总有人瞪大眼睛，“华工还有法学专业？”。这几年，瞪大眼睛的人少了，竖大拇指的人多了。业内人谈起华工法学专业，总会感叹，“华工法学，不错，了不起”。
从瞪大眼睛到竖起拇指，只是一个简单的身体动作变化，但这种改变，不容易！这既是我们全体教师努力的结果，更是我们全体校友争气的结果！
校友们，母校为你们感到自豪！
我们有一个梦想：我们要建百年法学院。我们要从一届又一届的校友身上提炼出一种华工法律人精神，我们要让这种精神代代接力、薪火相传，最终形成华工法律人的独特精神气质！
我想，“踏实、坚持、有梦想、有担当”，这也许就是我们华工法律人精神！
谢谢大家！

『捌』 写发言稿

内容预览：

同志们： 今天，我们在这里召开迎接市“四五”普法活动检查动员会，主要任务是：总结我市去年的普法工作，讨论研究开展全市“四五”普法检查验收工作，布置相关单位协助做好迎接全省“四五”普法考核验收工作事项。刚才，XXX同志就有关工作作了说明。同志们会后要按照这次会议部署，认真落实相关工作，做好充分准备，迎接全省“四五”普法考核验收。下面，我就如何做好我市今年的普法工作，强调三点意见。 一、充分认识新时期普法工作的重要性，进—步增强做好普法工作的责任感 加强普法工作，是社会主义法制建设的重要内容，是实施依法治国基本方略的重要环节，是维护社会稳定的基础工。作。党的十六大把“社会主义民主更加完善，社会主义法制更加完备，依法治国基本方略得到全面落实，人民的政治、经济和文化权益得到切实尊重和保障”作为全面建设小康社会的重要目标，强调要“加强法制宣传教育，提高全民法律素质”。党的十六届四中全会强调要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一，进一步贯彻好依法治国基本方略。这对我们普法工作提出了新要求，是我们做好普法工作的指导方针。我们一定要从政治的，战略的、全局的高度，充分认识做好新时期普法工作的重要性，进一步增强做好普法工作的责任感。 (一）做好普法工作，是加强竞的执政能力建设，提高执政水平的一项重要内容．党的十六届四中全会提出加强党的执政能力建设，强调要坚持科学执政、民主执政、依法执……

二、抓住重点，有效开展法制宣传教育工作

1、突出重点，加强培训。我校以干部、各部门骨干和大学生为重点培训对象，努力在三个层面做好法制宣传工作：一是继续抓好各级领导干部学法用法制度，利用党委中心组活动，举办了《授予专利权的条件》、《中国入世与知识产权保护》、《专利法及专利保护》、《专利文献的利用》法制宣传等讲座，进一步提高领导干部依法办事的能力，提高学校法制化管理水平。二是各部门教职工结合各自专业，利用周五的政治学习，开展形式多样的法制宣传活动。如在教职员工中建立“四五”普法宣传员队伍，举行法律知识骨干培训班。此外，学校还根据市委和市法宣办有关精神，开展了“世博会与上海新一轮发展”大讨论活动和“提高法律素质，做新一代上海人”活动，进一步提高我校教职工的法律素质。三是对大学生的法制宣传教育以学校的教学安排为主，主要学习了《法律概论》、《经济卫生法》、《思想政治品德教育》等课程，真正做到计划、教材、课时、师资“四落实”，并进一步建设法制教育第二课堂，带领大学生旁听道德法庭，考察“都市生态农业基地”，努力实现由增加法律知识向提高法律素质的转变。

2、结合自身特点，开展形式多样的学法用法活动。上海中医药大学是专科性的大学，与综合性大学有所不同，我们在法制宣传工作中强调普法与专业相结合。除了一些基本法规外，我校还组织学习了《中华人民共和国药品管理法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国执业医师法》、《中华人民共和国医疗机构管理条例》以及《中华人民共和国中医药条例》等专业性法律条例，并强调学以致用。2003年3月，我校举行了《专利法》知识系列报告会。组织了题为《中国入世与知识产权保护》、《专利法及专利权保护》、《授予专利权的条件》、《专利文献的利用》等专题讲座，收到了良好的效果。2004年3月我校开展了“中医药科技创新与知识产权保护”宣传月活动，主要分为三个版块，一是开展“中医药科技创新与知识产权保护”基础知识竞赛活动，通过书面和现场两种方式调动全校师生员工的积极性和参与性，让他们充分了解知识产权法的相关内容。二是举行专题报告会，邀请专家介绍知识产权保护法的相关知识。三是举办以“大学生科技创新与创业”为主题的嘉宾访谈，邀请校内、外在科技创新、创业上的成功人士与我校大学生面对面进行访谈。这次宣传月活动，作为今年法制宣传教育工作的一项重要内容，推动了我校普法教育工作的进一步深入开展，普及了我校师生知识产权知识，增强了知识产权意识，为我校贯彻落实上海市科教兴市行动纲要打好了基础。

另外，我校的附属曙光、龙华、岳阳医院在“四五”普法工作中也结合各自的特点，全面开展普法活动，重点学习了《宪法》、《医疗事故处理条例》、《中华人民共和国中医药管理条例》、《中华人民共和国红十字会法》、《药品管理法》、《执业医师法》等，以组织观看法制教育录象片、开展主题讨论、组织全院职工普法考试、以支部或科室为单位进行法律知识竞赛等形式，丰富多彩地开展法制宣传教育工作，成果显著。

三、形成依法治校、培养知法守法中医人才的新局面

1、校务公开，依法治校。近年来，我校一直坚持民主管理、校务公开，积极推进依法治校工作，领导干部带头学法用法，在校园建设中，逐步形成民主规范化管理。自96年来我校一直坚持每年一度的民主评议领导干部，在干部人事制度改革中，坚决落实党政领导干部任用条例，事前评议，任前公示，做到公开公平公正。在各项评审选拔推优等活动中坚持法制原则，做到过程公开，竞争公平，程序公正。

2、法律教育与专业教学相结合，培养知法守法中医接班人。我校大学生法制宣传教育工作的目标是要培养知法懂法守法的中医人才。具体的工作概括起来就是“三个紧密结合”。 一是法制教育与课堂教学紧密结合。法制宣传教育从法律教学着手，在课程计划的制定、课时的落实、教材的编写与修订、教学手段的拓展、学生成绩的考核，师资队伍的优化等方面都取得了一定的成效。二是法制教育与法制实践紧密结合。学校先后与上海市第一中级人民法院，静安区人民法院联系，选择较为适宜旁听的条件，组织学生参加法庭旁听，亲身感受庄严的人民法庭的氛围，这项活动受到了学生们的普遍欢迎。学校还与上海强制戒毒所共建青少年法制教育基地,派专业人员共同开展中医药戒毒研究,组织青年学生参观戒毒所接受教育,组织志愿者开展法制宣传教育活动，作为法制教育的第二课堂，这些活动增强大学生法律意识，增加了法制教育内容，强化了法制观念。三是法制教育与思想道德教育紧密结合。尽管学校的法律教学取得了一定的成绩，但是由于外界的影响和冲击，目前大学生的法制观念和法律意识还是存在着一些问题，其主要表现在仍然存在“只要我不犯法，法律就与我无关”的想法。针对上述现状，学校将从以下几个方面着手进一步增强大学生的法制观念：第一、充分利用必修课、选修课等第一课堂进行法律知识的传播和法律思想教育。方法可以是多种多样的，如案例分析讨论、法庭旁听后探讨等。第二、通过校纪校规行业等形式的校园法制教育活动，规范调节大学生的行为，使之在外部环境的作用下，进一步增强法制观念，提高法律意识。第三、通过辅导员的政治思想工作，解决深层次的思想问题，使学生在树立科学的世界观和正确的人生观的同时，认清自己的历史使命和社会责任，正确处理国家、集体和个人三者之间的利益关系，从而自觉遵守和维持社会主义法制、依法办事，依法律己。

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