道德调查问卷

⑴ 思政课教学方式存在哪些问题 调查问卷

在教学实践中，教师往往只注重道德知识的灌输，而忽视道德行专为的培养，这属样导致道德知识与道德行为相脱节。在观念上，学生们大都知道什么是对的，什么是错的，应该这样做，不应该那样做，但在实际生活中，他们往往不能按照自己的道德认识来支配实践

⑵ 如何建设思想道德的问卷调查报告

建设思想道德的问卷调查报告结构严谨,内容充实,我会做!~

⑶ 哪位有关于校园网络道德问题的调查问卷谢谢，论文用

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⑷ 这是我们思修的作业，是关于大学校园生活道德的一个调查问卷，大家可以帮帮忙填下吗

这是我们思修的作业，是关于大学校园生活道德的一个调查问卷，已经帮帮忙填好了

⑸ 怎么做教师职业道德调查问卷

教师职业道德调查问卷

班级：

一、你们班的老师对学生的教育是哪几种情况？（打“√”或填写）

1、老师对学生非常关心爱护，肯帮助有困难的学生。 （ ）

2、老师只偏爱成绩好的同学，不喜欢成绩差的同学。 （ ）

3、老师经常讽刺、挖苦、污辱违反纪律的同学。 （ ）

4、老师会罚站差生、打骂差生。 （ ）

5、老师经常打骂差生、体罚学生。 （ ）

6、你被老师打过几次？ （ ）

7、你们班有多少学生被老师打过？ （ ）

8、老师经常劝你退学、转学吗？ （ ）

二、你们班的老师对学生家长是：（打“√”或填写）

1、经常家访联系。 （ ）

2、经常电话联系。 （ ）

3、经常叫差生带家长。 （ ）

4、经常指责、训斥家长。 （ ）

5、经常向家长索要钱物。 （ ）

6、老师和你家长联系过多少次？ （ ）

三、你们班的老师对教学工作是：（打“√”或填写）

1、老师能按时上课，从不缺课。 是 否

2、老师课堂教学认真，讲解易懂。 是 否

3、老师批改作业及时认真。 是 否

4、老师经常找差生补课，上课肯提问差生。 是 否

5、老师常坐着上课。 是 否

6、老师经常上课抽烟。 是 否

7、老师经常上课打手机。 是 否

8、家庭作业是多了、还是少了？ 是 否

9、你们班什么课经常不上？ （ ）

10、你最喜欢上什么课？ （ ）

11、你最不喜欢上什么课？ （ ）

12、你最喜欢哪位老师？ （ ）

四、你们班老师有无下列情况？（打“√”或填写）

1、你们班老师经常叫家长请吃饭，并向家长要钱要物。 是 否

2、你们班上老师向学生乱收费？ 是 否

3、你们老师动员你们参加他办的补课班。 是 否

4、你一共交了多少补课费？ 是 否

5、你们班有多少学生参加老师的补课班？ 是 否

五、你对老师有哪些希望和要求？

分给我高点好吗?/谢谢啦

⑹ 谁知道《全国未成年人思想道德建设工作测评调查问卷（小学生卷）》的标准答案

4 面对失败，我能保持冷静不泄气。

⑺ 怎么填江西省青少年爱国主义教育和公民道德建设情况调查问卷(教育股)

你好！1、B2、A3、A B D4、C5、C6、B 因为现在发生过多起因而误解造成不必要... 7、D8、B9、D10、C11、B12、A B C D13、A B D意见：提高公

⑻ 小学生喜欢怎样的思想品德课问卷调查及分析

家长要坚持实事求是的原则，正确评价孩子的成长与进步。从尊敬师长、同学交往、文明礼仪、热爱祖国、拾金不昧、乐于助人等方面评价，不要流于形式，要能够体现孩子的成长足迹。

⑼ 当代大学生现状调查问卷总结

大学生是新生代的力量，是未来社会的主要生力军。大学生道德状况如何，将直接关系到中华民族的整体素质，关系到和谐社会的建设的进程，关系到社会主义现代化建设能否成功，关系到能否实现中华民族的伟大复兴，大学生道德属于特定社会群体的公民道德，因此大学生的道德取向，是一个社会道德的风向标，它的好坏可以直接反映出这个社会所存在的问题。当代大学生的道德现状是令人困惑的，它既有好的方面也有不好的一面，在就业、经济、社会等方面的压力下，大学生的道德现状是值得思考的。近年来，发生了许多触目惊心的事件，在社会上引起了轰动。例如，北大在校生用硫酸泼熊，去年复旦研究生虐猫事件，云南大学马加爵因与同学发生争执而酿成的惨案，这些事情的发人深思，引起了社会的广泛讨论和关注。为了体现我国当代大学生的思想道德现状，突显大学生素质教育的重要性，我们特别做了此次调查，现调查结果如下：三个选项的比例相对比较平均，其中A选项占40.3%为最高选项。由于大学生教师及座位不固定，使许多同学没有养成良好的习惯，除此之外，造成教室地面上存在许多垃圾，还有“懒得收拾”及“垃圾箱太难找”等原因，给其他同学及任课老师造成许多不便，破坏了大学的校园环境，由此可见，培养良好道德习惯应从细微之处做起。选择“自己从来没做过”中这个选项的同学占44.4%，这样的比例让我们较欣慰，但仍有近30%的同学认为“课桌文化”有品位，并对其表示欣赏及支持，甚至自己也曾有过这种行为。“课桌文化”在当代大学校园中比较普遍，这一行为并不值得提倡。应为大学生留下一个整洁的学习环境。面对父母的苦口婆心有69.2%的受访者表示会用父母的话勉励自己。当代的大学生在目前的阶段来说，仍处于求学阶段，对于处理人际关系和社会事务方面的经验上还没有积累起足够多的经验。需要通过父母的经验作为依据，帮助自己进行判断分析。但也有19.5%的受访者选择了“不理睬，认为你们之间有代沟”和9.0%的受访者表示完全听从他们的安排。这两个极端的选项，我们认为叛逆和依赖都是不对的，父母的话很有见地性，应当适时予以参考。33.8%的同学对考试作弊表示反感，自己从来不作弊。但也有相当一部分同学认为为了高分，可以理解这种行为，认为作弊比补考好，分别占到了27.1%和27.8%。甚至还有8%的同学认为作弊没什么大不了，也曾经作弊过。从这道题可以反映出当代大学生对于考试作弊问题虽然都有正确的认识，但仍然因各种原因作弊过或对作弊表示无奈与认同。
在此次调查中，我们设置了一道主观题——你对本次道德现状问卷调查有何看法？大家的回答有以下几种：没有意义；答案太片面；比较有意义；抓住了很多现代社会存在的问题；问题很尖锐，道德观受到了挑战；希望能对不文明的行为起到警示作用；良好的道德风尚要靠每一个人才能形成……本次调查问卷共发出150份，收回138份。其中，有40.6%的人不愿意留下姓名，65.4%的人为我们提供了宝贵意见，感谢他们的合作与参与！通过本次调查，以及对调查数据的分析使我们充分的认识到，当代大学生在道德素质方面的不足，体会到加强素质教育的重要性。在调查的过程中，我们团结协作，充分发挥每个人的特长，集合了每个人的力量，使团队合作达到最优化，同时，也使我们增长了实践的经验，提高了与人沟通的能力，为我们以后就业打下了坚实的基础。我们希望能有更多的象这样锻炼我们的机会，使我们不断历练自己，不断进步！2006年4月（附调查问卷）

⑽ 调查问卷:孩子学习成绩重要还是品德更重要

品德相对重要，一个人的品德如果不能很难再社会立足的，而成绩可以慢慢提升。有时候成绩好不代表能力素质的高低的