国情法治

『壹』 我国的基本国情是什么

我国的基本国情是：我国仍处在并将长期处于社会主义初级阶段。

基本国情主要是指一个国家的社会性质及其所处的社会发展阶段。中国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段“社会主义初级阶段”的两个意义：中国已经是社会主义社会；中国的社会主义还处于初级阶段。

这是从社会性质和社会发展阶段上对中国国情所作的总体性、根本性判断。建设和发展中国特色社会主义要从中国实际出发，首先要从这个最大的实际出发。

(1)国情法治扩展阅读：

我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。必须认识到，我国社会主要矛盾的变化是关系全局的历史性变化，对党和国家工作提出了许多新要求。

我们要在继续推动发展的基础上，着力解决好发展不平衡不充分问题，大力提升发展质量和效益，更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要，更好推动人的全面发展、社会全面进步。

必须认识到，我国社会主要矛盾的变化，没有改变我们对我国社会主义所处历史阶段的判断，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。

『贰』 社会主义法治国家的基本内容是什么

1、必须坚持中国共产党的领导。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。坚持中国特色社会主义法治道路，最根本的是坚持中国共产党的领导。

2、第二，必须坚持人民主体地位。我国社会主义制度保证了人民当家作主的主体地位，也保证了人民在全面推进依法治国中的主体地位。这是我们的制度优势，也是中国特色社会主义法治区别于资本主义法治的根本所在。

3、第三，必须坚持法律面前人人平等。平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求。坚持法律面前人人平等，必须体现在立法、执法、司法、守法各个方面。

4、第四，必须坚持依法治国和以德治国相结合。治理国家、治理社会必须一手抓法治、一手抓德治，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。

5、第五，必须坚持从中国实际出发。走什么样的法治道路、建设什么样的法治体系，是由一个国家的基本国情决定的。全面推进依法治国，必须从我国实际出发，同推进国家治理体系和治理能力现代化相适应，既不能罔顾国情、超越阶段，也不能因循守旧、墨守成规。

(2)国情法治扩展阅读：

深化依法治国实践的时代意义

深化依法治国实践是推动全面依法治国向纵深发展的必然要求。全面依法治国是一场深刻的社会变革。综观世界近现代史，一些国家虽然也强调法治的重要性，但并没有坚持厉行法治，导致法治不彰、法治乏力，影响了国家现代化进程。

深化依法治国实践是决胜全面建成小康社会的迫切需要。只有深化依法治国实践，发挥好法治的经济发展助推器、社会运行调节器作用，才能确保全面建成小康社会的任务如期完成。

深化依法治国实践是创造更高水平的社会主义制度文明的必由之路。从世界发展大趋势看，国家竞争越来越体现为制度竞争和治理能力竞争。创造更高水平的社会主义制度文明，是中国特色社会主义题中应有之义，也是全面依法治国的崇高使命。

『叁』 全面依法治国的着力点是

建设法治政府、中国特色社会主义法律体系建设和司法体制综合配套改革 党的十九大报告提出：“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障”。同时，中央成立了全面依法治国领导小组，标志着全面依法治国的决心和信心，对提高全面依法治国战略的权威性、有效性和实效性，建设法治国家、法治政府、法治社会，以及促进依法治国与依法执政、依法行政统筹推进具有积极的作用。党的十九大报告关于“坚持全面依法治国”提出了一系列新论述新战略新方针，将其作为中国特色社会主义发展的基本方略之一，要明确新时代坚持全面依法治国的重大意义和着力点，才有利于加强现代法治国家建设，为践行党的十九大精神、落实党的十九大提出的各项事业工作提供法治保障。
一、新时代坚持全面依法治国的重大意义 （1）有利于国家治理能力现代化的实现。坚持全面依法治国，这一基本方略被提出来以后，就标志着党和国家将其作为战略目标推进，对国家治理领域的全面法治化实现具有积极的作用，对国家全面法治化治理和社_法治化全面治理意义非凡。从理念上来看，坚持全面依法治国是党和国家通过定位设计提出来的一项基本方略，明确提出要全面厉行法治，并指出了关于坚持全面依法治国的治理理论、目标、模式和制度等。从内容上来看，坚持全面依法治国涉及到社会和国家治理的方方面面，关系到国家经济生活、政治生活和社会生活的治理，为经济、政治、社会、文化和生态等各个领域提供了法治保障和制度安排。从方式上来看，坚持全面依法治国是作为治国理政方略发挥作用的，是党依法执政提出来的本质要求，关系到国家和社会系统治理、依法治理、综合治理的推进和成效。坚持全面依法治国，是国家治理现代化的主要内容、重要途径和基本方式，对国家治理现代化的实现提供了重要保障。 （2）有利于现代法治国家的建设。首先，从现代法治国家的本质来看，是基于法治的框架下来说的，旨在保障全体公民的人身权、财产权、基本政治权利等权利的维护，保障公民经济、文化、社会等权利的落实。坚持全面依法治国，是以法治手段来推进经济、政治、文化、社会等领域工作的基本要求。其次，坚持全面依法治国对社会公平正义的实现具有积极的作用。公平正义，在一定程度上来说是社会文明进步程度的衡量标准和价值尺度，也是现代法治国家的本质体现。再次，坚持全面依法治国，为实施和强调“无法外特权”提供了保证，任何权力都必须受到法律约束，法外特权是不可能存在的，这对权力的监督制约具有积极的作用，从根本上来说这也有利于全面依法治国。 （3）有利于人类社会法治文明进程的推进。新时代法治与现代化进程之间是密切相关的、不可分离的，对人类社会法治文明进程的推进至关重要。我国社会正在由传统向现代深化转变，建设现代法治国家对全面法治现代化提出了新的更高的要求。坚持全面依法治国，牢固把握中国具体国情，把握法治中国建设的规律，坚持以历史担当和使命为导向为人类社会法治文明和社会法治现代化提供中国战略和方案。
二、新时代坚持全面依法治国的着力点 （1）中国特色社会主义法律体系建设。中国特色社会主义法律体系坚持以宪法为核心建设和推进。党的十九大报告提出：“推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治
。”
科学立法，要把握和尊重立法以及法律发展的规律，这是立法技术的最新水平；民主立法旨在保障公民参与立法的权利，制定的法律在最大程度上反映最广大人民群众的意愿和意志，确保立法程序公开、公正；依法立法在立法工作的基础上提出了更高的要求，具体体现在立法原则上所发生的变化；依法立法就是一切法律制定都必须以宪法等法律法规为依据。新时代坚持全面依法治国，需要遵循科学立法、民主立法、依法立法的基本程序，要坚持以宪法为核心，进一步完善社会主义法律体系，这是良法、善治的根本基础，也是新时代坚持全面依法治国的着力点。 （2）法治政府建设。坚持全面依法治国的另一个着力点就是法治政府的建设，这是推进依法行政的基本要求，促进执法的公正文明与规范。法治政府，在一定程度上来说，标志着现代政治文明，全面依法治国需要深入推进依法行政、坚持严格执法。全面推进依法治国，要坚持以宪法和法律为准绳，重点推进严格执法，真正意义上做到“有法必依、执法必严、违法必究”。法治政府建设与坚持全面依法治国息息相关，相应地需要不断简政放权，着力优化服务，在社会广泛关注的政府权力主要问题上下功夫，深入推进依法行政。各级政府立足于全面依法治国的要求进一步建立权力清单、责任清单、负面清单，增强新技术在政府领域的应用，确保政府服务一切是为了便民利民，政府各项办事都是在依法依规的基础上进行的，同时也要做到政府信息的开放透明，想方设法确保政府所提供的服务优质高效。 （3）司法体制综合配套改革。坚持全面依法治国，加强司法体制综合配套改革是作为一项重要任务进行，旨在促进司法责任制的全面落实，创造良好的环境让公民切实感受到法律的公正性与社会公平正义。司法体制综合配套改革，从根本上来说是进行司法体制改革的重点工作，也是坚持全面依法治国提出来的基本要求。要完善与司法体制改革相关的配套措施，进一步提高改革的系统性、联动性，加强司法职务的系统化序列管理，落实与司法相关的人财物统管制度，加强职业保障等，为司法人员职业尊严提供基础，为他们的履职安全提供保障。要规范司法权力，还需要促进司法绩效评价的深化，广泛运用现代科技到司法体制改革领域中，全面提高司法的效率和公信力。
来源：职工法律天地·下半月

『肆』 为什么坚持走中国特色社会主义道路，必须全面坚持依法治国

第一，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，是我们党深刻总结社会主义法治建设正反两方面经验教训作出的战略抉择。长期以来，党领导人民在建设社会主义法治方面进行了艰辛探索和不懈奋斗，取得了历史性成就，也走了不少弯路，甚至遭遇过重大挫折，但重要的是，我们走出了一条适合中国国情的法治建设道路，这就是中国特色社会主义法治道路。这条道路，是我们党领导人民建设社会主义法治取得的成就和经验的根本总结，是我们党不断推进社会主义法治理论创新和实践创新的重要结晶。在新的历史条件下，我们全面推进依法治国、加强社会主义法治建设，必须深刻汲取历史经验教训，倍加珍惜我们开辟的这条道路，坚定不移坚持和拓展这条道路。
第二，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，是坚持和完善中国特色社会主义制度的必然要求。政治制度决定法律制度，有什么样的政治制度，就意味着必须实行与之相适应的法律制度，古今中外概莫能外。中国特色社会主义制度，是我国社会主义法治的根本制度基础，我国一切法律法规和相关法律制度都必须建立在这个根本制度基础之上。全面推进依法治国，必须符合我国社会主义制度属性，坚持社会主义方向。当前，关于我国法治建设应该走什么样的道路，社会上有各种各样的争议，噪音不小。各种敌对势力把法治作为所谓的“武器”，大肆渲染西方法治理念和法治模式，提出各种奇谈怪论、歪理邪说，目的就是企图从法治问题上打开缺口，进而否定中国共产党的领导和我国社会主义制度。在这个根本问题上，必须向全社会发出正确而明确的声音。《决定》强调坚定不移走中国特色社会主义法治道路，就是要向国内外宣示，我们走的是中国特色社会主义法治道路而不是西方资本主义的法治道路，我们要建设的是中国特色社会主义法治而不是资本主义法治。只有牢牢把握正确的政治方向，我国社会主义法治建设才能为坚持和发展中国特色社会主义提供有力的法治保障。
第三，坚定不移走中国特色社会主义法治道路，是立足我国基本国情、顺应我国经济社会发展要求的必然选择。走什么样的法治道路，不能凭空想象，必须从实际出发。中国特色社会主义法治道路，植根于我国社会主义初级阶段的基本国情，生发于我国改革开放和社会主义现代化建设的具体实践，是在不断解决我国经济社会发展中的各种矛盾和问题过程中逐步形成的，具有深厚的实践基础，是被实践证明了的符合我国基本国情、符合人民群众愿望、符合实践发展要求的法治道路。“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。”如果离开我国具体国情而选择别的什么法治道路，必将把我国社会主义法治建设引到邪路上去，不仅无法为改革开放和社会主义现代化建设提供法治保障，还会动摇我国社会主义制度的根基，影响我国改革发展稳定的大局。

『伍』 一国的法治是由该国的什么和什么所决定并与其相适应的

一国的法治总是由该国的国情和社会制度所决定并与其相适应的。

『陆』 从什么角度可以谈法治国情

杜绝能干的不给干，而这辈子学不会的挑大梁！
前者被羁绊没岗位，后者却独霸资源和权力，就是在危害国家安全！

最大的障碍是能干的不准干，不能干的干大事，权利，仪器，资源都到了庸才手中。不是待遇问题，而是根本没有岗位，不能进实验室，不能使用空闲的普通仪器。

人都有两面性。
Q @#￥ 办 %……&直 * 属 单位 可以有国家出资配计算机和网络使用权给许多合同工，丰富其业余生活，也可以配办公室给合同工。
同时取得发明专利授权、在国际学术会议上多次发表科学论文的人几十年都没有工作场地、被禁止使用计算机和仪器。
这要看对谁，对象不同嘛。因人而异，看具体情况。
是吗？

书都没有读得通，每月工资过万元，上课尽咋呼
能当场回答学生问题，立马解决问题的下岗，每月领取社会救济
Q办主任，你说呢？

你知道哪些黑话、暗语？
一个高级职称的打手奉领导的命令，开高级小轿车作案，对受害者说“你可以打110报警！”，“你信不信我可以当场打死你？”。他是电子专业的，却根本不能设计单级电路，买不足100元的万用表也要商家开大金额要回扣，提升职称的论文是从教材上抄袭的，而且是要其他教师为他输入计算机和打印。

十七大的召开对和谐校园的意义
在军工行业，口号是忽视质量就是犯罪。
在教育行业，没有设计、制造教学设备、工业装备能力，只能转移书本上的公式的教师垄断课堂，就是危害国家安全，破坏国家基础！这种档次的人拥有高级小汽车，殴打在国际会议上多次发表论文的人，还说明：你可以打110报警，Q办主任，你同意吗？

这是下达的刚性任务，考核硬指标：
如何理解"和谐社会"?
对于开着高级小轿车殴打科技创新者的黑社会骨干，依法开除出教师队伍！
责令Q办主任裘3援3平执行

『柒』 结合中国国情，论述中国特色社会主义法治国家的建设。

社会主义法治理念的下本质要求：一是必须反映和坚持社会主义先进生产力的发展要求。符合我国现阶段生产力发展的客观要求，坚持为社会主义市场经济服务，坚持执法的法律效果与社会效果的统一，坚持平等、自由、正义、效率等社会主义市场经济内在的价值追求。二是必须反映和坚持人民民主专政的国体。在我国，人民是国家的主人，国家一切权力属于人民。社会主义法治理念必须体现人民主权原则，确认人民群众的主体地位，反映最广大人民的根本利益和共同意志，始终把实现人民当家作主和维护最广大人民群众的根本利益作为永恒的价值追求。三是必须反映和坚持党的领导。在我国，共产党执政，是历史的选择，人民的选择。新中国法治建设的伟大成就，是在党的领导下取得的。全面实施依法治国基本方略，建设社会主义法治国家必须在党的领导下进行。四是必须反映和坚持马克思主义的指导地位。马克思主义是我们党和国家一切工作的根本指导思想。社会主义法治理念必须以马克思主义为指导，特别是要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，充分体现社会主义荣辱观的思想道德和价值观的要求。五是必须反映和坚持从中国国情出发的原则要求。社会主义法治理念的形成和发展必须吸收人类法治文明的优秀成果，但不能照搬照抄国外的模式。这是一个基本政治原则，也是坚持实事求是思想路线的具体体现。脱离中国国情，不从中国的经济社会状况、历史和现实状况出发，盲目照搬照抄国外的东西，不仅不会起到积极作用，甚至会给社会主义法治国家建设乃至社会主义现代化建设带来不良的后果。六是必须反映和坚持改革创新、与时俱进。一种先进的理念，应当随着时代的发展而发展，作为意识形态，应当不断适应社会经济状况的变化。改革开放以来，我国各个领域都发生了并将继续发生广泛而深刻的变化。社会主义法治理念必须在马克思主义基本理论的指导下，与时俱进，不断创新，始终充满生机活力。按照这些本质要求，社会主义法治理念可以概括为依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导五个方面的内容。这五个方面，依法治国是社会主义法治的核心内容，执法为民是社会主义法治的本质要求，公平正义是社会主义法治的价值追求，服务大局是社会主义法治的重要使命，党的领导是社会主义法治的根本保证。这五个方面相辅相成，体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。

『捌』 法制国情教育怎样更能贴近学生生活

小学生法制教育的内容

（一）在小学阶段，进行初步的法律意识、权利意识和自我保护意识的启蒙教育，使学生具备初步的法律观念和权利观念。

1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。

2. 初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯。

3.了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。

4.了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。

5.初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。

6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。

（二）归纳小学生法制教育基本任务大致三部分：

一部分是通过各种教育帮助小学生逐渐形成正确的法制观念，包括有“2. 初步了解法律的作用，体会法律代表公平正义，维护秩序，保障自由，保护人身、财产等权力不受侵犯。3.了解自己依法享有的权利，任何人的权利不可随意剥夺和侵犯。法律面前，人人平等。4.了解宪法是国家的根本大法，是制定其他法律的依据，具有最高的法律效力，初步建立宪法意识。”以及“1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。”中的“法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则”部分内容，这部分内容，对于小学生而言，可能是比较抽象的；单纯的灌输可以达到先记住，后理解的效果。但是，如果能与“5.初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识。6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道。”教育内容有机结合，互为呼应，都会起到增进理解、加深印象促进“知情意行”的交互作用。

而更能体现“贴近实际、贴近生活、贴近学生”和“法律知识教育与法治实践教育相结合”以及“整合性”的原则精神的部分：即“5.初步了解未成年人权利的基本内容，了解宪法规定的公民基本权利的内容，知道生命健康权、人身自由权、姓名权、受监护权、休息权、隐私权、财产权、继承权、受教育权等基本权利应当受到保护，增强权利意识”部分和“6.知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道”的部分，实际具有较高的关联性，在可操作方面，完全可以通过有目的的相关教育，实现上述教育内容要点的达成。这一部分内容，有理由成为小学实施法制教育的重要组成部分，是最具实用价值且教育适用性最高的部分。

本人以为“1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么”的了解“法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么”和“6.掌握初步的自我保护方法，知道权利受到侵犯时如何寻求法律保护，了解寻求法律保护的渠道”的“掌握初步的自我保护方法”，则是法制教育成效体现在每一个学生身上并使其因此获益，当是法制教育质量的重要评估标准，也是实施法制教育的终极目标。

（三）各年级实施内容要点或任务分布

例如：“1.了解社会生活中有规则，法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则。法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。”

我们可以考虑根据小学生乐于参与的群体性较强、趣味性很浓、灵活多样的游戏活动的特点，通过有目的的活动指导，引导学生通过亲身经历，切身体验了解规则的作用和意义，在活动在学会尽快熟悉规则并更好地利用规则，进而学会通过协商约定规则和采取群体约束力处理破坏游戏规则或扰乱游戏活动秩序，学会在活动中守约与变通以及调解争议化解矛盾，从中领悟，形成认识，伴随其生活经验的不断积累，而更渐全面地“了解社会生活中有规则”，更深切地懂得“法律是社会生活中人人都要遵守的具有强制性的规则”，更清楚地知道“法律规定人们在日常生活和各种特定条件下能够做什么、必须做什么或禁止做什么。”

『玖』 为什么学习西方现代化道路必须结合中国国情

西方有很多不适合中国实际国情的地方，像马克思说社会主义只有在很发达的国家才能实行，但前苏联列宁证明了社会主义在不很发达的国家也能实行，毛主席证明了社会主义在很不发达的国家也能实行。

再如马克思认为社会主义是在发达国家进行，所以要实行城市包围农村的路线，列宁也这样认为，但之前中国照搬这条路线结果以失败告终，毛主席说要走农村包围城市的路线，因为中国是落后的农业国家。

(9)国情法治扩展阅读：

一、坚定不移走中国特色社会主义法治道路，是由我国社会主义制度决定的。法律制度与政治制度紧密相连，有什么样的政治制度，就必须实行与之相适应的法律制度。坚定不移走中国特色社会主义法治道路，是坚持和发展中国特色社会主义制度的必然要求，是中国特色社会主义道路在法治建设领域的具体体现。

二、坚定不移走中国特色社会主义法治道路，是由我国基本国情决定的。由于历史、文化等方面差别，没有任何国家的法治道路是完全相同的。

凡是法治搞得比较成功的国家，无一不是创造性地把本国国情和法治规律结合起来。中国特色社会主义法治道路，植根于我国社会主义初级阶段的基本国情，生发于我国改革开放和社会主义现代化建设的具体实践，是具有中国特色、实践特色、时代特色，富于民族性、开放性、包容性的法治道路。

『拾』 中国特色社会主义法治的基本理念是

社会主义法治理念是体现社会主义法治内在要求的一系列观念、信念、理想和价值的集合体，是指导和社会主义法治理念主题演讲比赛调整社会主义立法、执法、司法、守法和法律监督的方针和原则。把握社会主义法治理念，必须从中国社会主义国体和政体出发，立足于社会主义市场经济和民主政治发展的时代要求，以科学发展观和社会主义和谐社会思想为指导，深刻地认识社会主义法治的内在要求、精神实质和基本规律，系统地反映符合中国国情和人类法治文明发展方向的核心观念、基本信念和价值取向。
社会主义法治理念，是马克思列宁主义关于国家与法的理论同中国国情和现代化建设实际相结合的产物，是中国社会主义民主与法治实践经验的总结。其内容可以概括为五个方面。
1、依法治国
这是社会主义法治的核心内容。要求政法机关和政法干警必须不断提高法律素养，切实增强法制观念，坚持严格执法，模范遵守法律，自觉接受监督，时时处处注意维护法律的权威和尊严。
依法治国的基本内涵:
①人民民主。这是依法治国的基础。
②法制完备。这是依法治国的重要标志。
③树立宪法法律权威。这是依法治国的必然要求。
④权力制约。这是依法治国的关键。
2、执法为民
这是社会主义法治的本质特征。执法为民的内涵:以人为本;保障人权;文明执法。要以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，把实现好、维护好、社会主义法治理念宣传发展好最广大人民的根本利益，作为政法工作的根本出发点和落脚点，在各项政法工作中真正做到以人为本、执法为民，切实保障人民群众的合法权益。
3、公平正义
这是社会主义法治理念的价值追求。其内涵包括法律面前人人平等，这是公平正义的首要内涵;合法合理，这是公平正义的内在品质;程序正当是实现公平正义的方式和载体;及时高效是衡量公平正义的重要尺度。公平正义是政法工作的生命线，是和谐社会的首要任务，是社会主义法治的首要目标。要求政法干警必须秉公执法、维护公益、摒弃邪恶、弘扬正气、克服己欲、排除私利，坚持合法合理原则、平等对待原则、及时高效原则、程序公正原则，维护社会的公平正义。
4、服务大局
这是社会主义法治的重要使命。把握大局，围绕大局，立足本职。要求各级政法机关和政法干警，必须紧紧围绕党和国家大局开展工作，立足本职，全面正确履行职责，致力于推进全面建设小康社会进程，努力创造和谐稳定的社会环境和公正高效的法治环境。
5、党的领导
这是社会主义法治的根本保证。包括政治领导、思想领导、组织领导。要自觉地把坚持党的领导、巩固党的执政地位和维护社会主义法治统一起来，把贯彻落实党的路线方针政策和严格执法统一起来，把加强和改进党对政法工作的领导与保障司法机关依法独立行使职权统一起来，始终坚持正确的政治立场，忠实履行党和人民赋予的神圣使命。