提高法治能力

① 大学生如何提升法治素养思修

大学生如何培养法制思维：

1、法治知识概念比法律知识概念的内涵更深刻、外延更广泛。因此，要培育和养成新时代大学生核心法治素养，就要对大学生进行普法和法治宣传教育，使大学生的法律知识不断更新，还要扩展其法治知识储备、丰富其法治知识结构。

2、一要认识和掌握中国特色社会主义法治的本质特征、理论体系、发展规律和实践经验；二要了解和掌握社会主义法治建设中的宪法法律等方面的基本知识；三要熟悉和掌握大学生应当遵循的有关教育方面的基本知识，特别是与自身专业和未来职业实践需要相关的法律知识。

3、健全的法治意识，是新时代大学生法治素养的精神要素。对于新时代大学生而言，健全法治意识的基本要求是，一要增强尊崇宪法、尊崇法律的法治意识，树立宪法至上的法治观念；二要增强规则意识，明确守法守规是每一个法治国家中公民的基本意识，坚持依法办事。

4、三要增强程序意识，明确“程序是法律的生命”，学会依靠程序办事，遵循程序要求，形成程序观念；四要增强平等意识，自觉维护和遵循“法律面前人人平等”“法律之上没有特权”，坚持公平正义；五要增强权利意识，依法维权、护权，尊重和保障他人的权利，自觉维护自身的权利，以法律为武器自觉与任何侵权和不法行为作斗争。

(1)提高法治能力扩展阅读：

严谨的法治思维，是新时代大学生法治素养的思维能力要求。法治思维是现代国家治理应当确立的基本思维模式。大学生是新时代国家建设的中坚力量，学会和运用法治思维是当代大学生必须具备的思维能力。

法治思维模式，就是运用法律的思维，是依靠法治本身固有的运行特性和对法治的信念来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式。法治思维与道德思维、政治思维、经济思维、行政思维等思维模式的本质区别是，在治国理政、社会治理和行为方式上，它更侧重于对法律规则和法律手段的运用与重视，强调法律的权威、依法行动和依法办事。

大学生树立法治思维，就是要树立权力服从于法律的权力思维、理性平等的权利思维、依法办事的程序思维、自觉主动的法律责任思维，提高对法治的践行能力和运用能力。

② 当代大学生如何提高法治素养

当代大学生提高法治素养方法：

一、要增强尊崇宪法、尊崇法律的．法治意识，树立宪法至上的法治观念。

二、要增强规则意识，明确守法守规是每一个法治国家中公民的基本意识，坚持依法办事。

三、要增强程序意识，明确“程序是法律的生命”，学会依靠程序办事，遵循程序要求，形成程序观念。

四、要增强平等意识，自觉维护和遵循“法律面前人人平等”“法律之上没有特权”，坚持公平正义。

五、要增强权利意识，依法维权、护权，尊重和保障他人的权利，自觉维护自身的权利，以法律为武器自觉与任何侵权和不法行为作斗争。

培养青少年法治意识的重要意义：

1、有利于维护校园和谐稳定。

通过法治教育培养青少年的法治意识，不仅能让他们明确法律底线，将法律法规作为行为准则，知晓敬畏规则意识，也能让其更加遵守校园规范和班级守则。

更好地配合教师与学校的教育管理，与同学之间友好相处，更容易避免不打架斗殴、不歧视同学、不进行危险动作等不良行为，学会通过合理的方式表达意见和诉求，用合适的行为争取维护自身权益，用合法的手段应对不良现象，有利于维护校园安全环境。

2、有利于促进青少年全面健康发展。

社会主义事业的发展与振兴需要全面发展的人才，青少年是未来的建设者和接班人，培养他们的法治意识素养，能让其更好、更全面的成长。

从自身、自我认知中明白遵纪守法的重要性和违纪违法的严重后果，避免走入歧途，减少和降低犯罪行为，增强几率观念和规则意识。这也是为全面法治教育打下良好基础。

3、有利于推动法治中国全面建设。

全面依法治国是一场深刻变革，必须坚持厉行法治、推进科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。

要做到全面守法，就要在全社会树立法治意识，青少年也不例外，而且作为未来的国家主人群体，对他们的法治教育培养尤为重要，树立其法治意识，不断扩大影响，形成圈层辐射效应，这样才能让其顺利发展为依法治国的后备军，推进法治中国建设。

③ 怎样提升社会主义国家法治能力

一是加强和改进立法工作，不断提高立法 质量。加强立法工作，是依法治国、建设社会 主义法治国家的前提。近年来，政府立法工作 取得了突出成绩。过去五年间，仅国务院就向 全国人大常委会提交39件法律议案，制定、

订了137件行政法规。但是必须看到，我国改 革和发展已经站在了新的历史起点上，立法工 作面临着十分繁重的任务。要进一步增强政府 立法工作的计划性和针对性，紧紧围绕全面建 设小康社会的奋斗目标，认真研究经济社会发 展中的突出矛盾和问题，按照贯彻科学发展观 的根本要求，继续加强经济调节、市场监管、 产品质量和安全、规范政府自身行为方面的立

公共服务和人民群众

法；高度重视社会管理、

普遍关注、社会反映强烈的热点问题的立法； 特别要注意加强改善民生、推进社会建设、节 约能源资源、保护生态环境等方面的立法。加 强立法工作重在提高立法质量。要创新政府立 法工作的方法和机制，扩大立法工作的公众参 与。在法律法规起草、修改过程中，要通过组 织听证会、论证会、座谈会等多种形式，广泛 听取社会各方面的意见和建议。制定与群众利 益密切相关的行政法规、规章，原则上要公布 草案，向社会公开征求意见。

④ 如何提高自身的法治思维和法治素养

参考答案：
一是要培养法治思维理念。首先，要养成运用法治思维的习惯。要通过各种途径，培养领导干部的法治思维理念，使其认识到什么是法治思维，为什么要运用法治思维，怎样运用法治思维，使“合不合法，合不合程序”成为领导干部的常用语，使法治思维成为领导干部自发的一种心理需求，养成依法履职、依规办事的习惯。其次，要重视法治思维的实践运用。在遇到权力与权利冲突、公共利益与个人利益冲突时，要牢固树立民本意识，主动运用权利本位、正当程序等法治理念和法律原则处理问题，坚持依法办事，减少官民对抗，树立领导干部在群众中的良好形象。再次，要把握多种思维方式的合理运用。正确处理好政治思维、经济思维、道德思维与法治思维的相互关系，使决策既合法合规、又合情合理。
二是要提升法治思维能力。领导干部法治思维能力的提升，首先在于法律知识水平的提高。要不断创新教育培训方法，完善领导干部学法制度，建立健全学法的长效机制。在学习形式上，要通过党委常委会、政府常务会议会前学法、法制讲座等形式，通过举办领导干部依法执政、依法行政专题研讨班，定期组织领导干部参加专门法律知识轮训和新法律法规专题培训。在学习内容上，既要学习宪法、通用法律知识以及与履行职责相关的法律知识，又要重视法律原则、法治精神等法治思维能力方面的学习培养。
三是要考核依法履职水平。要像考核经济指标一样，把依法执政、依法行政、依法决策纳入对领导干部的考核内容，建立健全考核评价机制；要通过鼓励、奖励、晋职、晋级等激励机制，引导领导干部运用法治思维去思考和解决问题，重视提拔使用法治思维意识强、善于用法治方式解决问题、推动发展的优秀干部；要按照有权就有责、滥权应担责、侵权要赔偿的要求，强化领导干部的责任意识和担当意识。对那些不依法办事的领导干部要严肃进行批评教育；对给国家利益、社会公共利益和公民权益带来重大损失，并造成严重社会影响的领导干部，要严格追究行政责任；构成犯罪的，要依法追究刑事责任。

⑤ 持续提升公民法治素养应当从哪三个方面着手

持续提升公民法治素养应当从坚持党的领导、坚持以人民为中心、坚持抓领导干部这个“关键少数”三方面入手。

1、坚持党的领导

是坚持党对全面依法治国的领导。党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，必须把党的领导贯彻落实到依法治国全过程和各方面。法治素养的提高涉及法治观念的树立、法治思维方式和法治行为能力的形成，不是一朝一夕、 一蹴而就的，具有长期性、基础性特征。

提升公民法治素养，是政治性很强的业务工作，也是业务性很强的政治工作。只有坚持党的领导，这项工作才能沿着正确的方向前进，才能将法治素养与党和国家的事业紧密地联系在一起，发挥党强大的组织力量、宣传力量，以更加有效的举措不断深化法治宣传教育工作。

2、坚持以人民为中心

持续提升公民法治素养，必须始终想人民之所想，急人民之所急，在法律知识传授、法律心理塑造、法律信仰传递、法律实践引导上，始终坚持以人民为中心，始终同人民站在一起、想在一起、干在一起。坚决反对搞“政绩工程”“形象工程”，坚决反对形式主义、官僚主义。

3、坚持抓领导干部这个“关键少数”

作为运用法治方式治国理政、管理社会的重要主体，各级领导干部必须具有较高的法治思维水平、法治素养和依法执政能力，做尊法学法守法用法的模范。领导干部是全面依法治国的关键。各级领导干部要坚决贯彻落实党中央关于全面依法治国的重大决策部署，带头尊崇法治、敬畏法律。

了解法律、掌握法律，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力，确保全面依法治国各项任务真正落到实处。抓住了领导干部这个“关键少数”，就能够起到“身教重于言传”的重要作用，从而带动全社会公民法治素养的提高。

提升公民法治素养的意义：

我国公民的法治意识和法治诉求日益增强，但法治素养的总体状况距离建设法治中国的现实要求还有差距，切实提升公民法治素养是全面推进依法治国的时代要求。当代中国，中国共产党领导下的广大人民群众是依法治国的主体，其法治素养的高低不仅直接关系到个人的事业发展和生活幸福。

而且关乎全面依法治国的实践进程和社会治理成效，关乎中国特色社会主义事业大局。党的十九大报告将“提高全民族法治素养”作为“坚持全面依法治国”的重要内容。当前，我国公民的法治意识和法治诉求日益增强，但法治素养的总体状况距离建设法治中国的现实要求还有差距。

因此，切实提升公民法治素养是全面推进依法治国的时代要求。

⑥ 作为一名中学生,你准备以怎样的实际行动提高自身法治素养

培养中学生的法治素养，单靠学校一方效果不佳，需要多方努力才行，培养和提高中学生的法治素养，离不开教师、家庭、社会、学生四方合力施行法治教育。
因材施教。作为教师，要想培养中学生的法治素养，必须得在日常的教学过程中因材施教，对于不同的学生，采取不同的法治教育方法，争取让每一个学生都知道法律的内容，惧怕法律的权威，自觉遵纪守法。
寓教于乐。学习法律，本就很枯燥，学生厌烦，老师也不好教，为了让学生学好法律，作为老师就必须要想办法寓教于乐，用快乐有趣的课堂培养起学生接受法治教育的兴致，掌握有用的法律知识。
正面教育。在家庭法治教育中，家长要定期和不定期的对学生进行正面法治教育，告诉孩子法律的意义、内涵以及法律的权威性，一旦不遵纪守法，就将会受到法律的惩治。
言传身教。作为家长，还要在日常生活中做好言传身教，父母是孩子最好的老师，也是最重要的老师，法治教育方面也不例外，父母和其他家长用自己的言行举止去影响孩子，影响孩子养成规则意识、秩序意识，孩子会在潜移默化中模仿你的做法，接受你的影响。
法治教育宣传。在社会上，要想培养中学生的法治信仰，还必须要采取各种方式做好法法治教育宣传，在社会上营造出遵纪守法的良好氛围，随处可见的宣传活动或标语，会让中学生在潜意识里知道法治的重要性，并自觉去遵守法律。
违法必究。培养法治素养，也少不了警示性法治教育。要严格惩治那些违法乱纪的行为，无论是谁，只要违法了，就必须要追究他们的责任，任何人都不能以身试法，法律权威不容侵犯，法律底线不容突破。
遵纪守法。作为中学生，培养自己的法治信仰，必须要在实际生活中遵纪守法，遵纪守法不是一句口号，也不是一种形式，这需要实实在在的行动，只有你是一个遵纪守法的好学生，才有可能建立起法治信仰。

⑦ 论述大学生如何提升法治素养

如何提升法治素养？
提高自己的思想道德素质和法律素质需要坚持从小事做起、加强自我修养、具备正确的价值观等，具体如下：
1、坚持从小事做起。无论是在学习还是在生活中，都要注重知行合一，坚持从自身做起，从小事做起，在实践中加深对“知”和“德”的理解和认识，不断提高思想道德境界，完善自我。
2、加强自我修养，培养高尚的人格，认真学习校开设的思想道德修养课程，将道德理念融入到自己的生活习惯中，养成乐于助人，团结协作，关心他人的美好品德，修身律己。
3、具备正确的人生观和价值观，自觉抵制懒散、消极的生活态度，与具有良好修养的人交朋友，学习他人身上的优点，摒弃自己身上的缺点，不断提高个人修养。
4、丰富知识储备。中好好学习专业知识，在空闲时间学习其他知识领域的内容，学习法律知识，端正法律观念。只有心怀学问，心怀法律，才能提升个人的思想道德修养和法律意识。
5、提升思想素质和法律素质需要明白高素质需要具备哪些特质，然后以此为目标，不断自我培养，自我强化，让这些特质逐渐内化到我们灵魂深处，成为我们自己美好的素质。
6、要把自己放入到高素质环境，团体之中，相互感染，培养提高自己的素质。需要不断学习，不能够只停留在一个层次，只有不断学习，不断进取，才能够不断提高自身素质。