大学生道德传承与实践

A. 请谈谈大学生如何通过道德实践遵守公民道德准则引领社会风尚

《纲要》提出地20个字可以再细分为这样10个道德规范即：爱国、守法、明礼、诚信、团结。友善、勤俭、自强、敬业、奉献。

B. 当代大学生如何继承和发扬厚德载物

增强爱国的深厚情感：新世纪的大学生应通过多种途径，努力培养强烈的爱国主义情感，并将这种爱国主义情感发展为爱国主义情操，做到以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣， 以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。

确立报国的崇高志向：大学生要在培养真诚的爱国主义情感的基础上确立报效国家的远大志向。要立报国之志，应该对祖国有正确的认识，包括对祖国的过去、现在和未来的深刻认识。知国才能爱国，知之深才能爱之切。

当代大学生教育注意事项

大学生教育应该注意：方式方法要找对。因人而异才能教育出更好的人才，大学生教育更加需要讲究方式方，不能没有目的的去教育，要找到更适合的方式，给予正确的引导。

大学生教育应该注意：树立更好的标准榜样，也就是要在学生之中找到优秀的人来做标准，做榜样，让大学生有所模仿，更好的朝着积极乐观正能量的方向努力成长。

以上内容参考人民网-继承发扬五四精神 新时代中国青年这么做

C. 谈谈新时代大学生如何传承中华传统美德和弘扬中国革命道路

新时代大学生提升思想道德素质和法治素养至少得做到三点：

1、要认真学习《思想道德与法治》这本书，把书中的思想真正吸收成为自己的思想。因为“思想道德与法治”是一门融思想性、政治性、科学性、理论性、实践性于一体的思想政治理论课。本课程针对大学生成长成才过程中面临的思想道德与法治问题，开展马克思主义的人生观、价值观、道德观、法治观教育，帮助大学生提升思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

学习本课程，有助于大学生领悟人生真谛、把握人生方向，追求远大理想、坚定崇高信念，继承优良传统、弘扬中国精神，培育和践行社会主义核心价值观；

有助于大学生遵守道德规范、锤炼道德品格，把正确的道德认知、自觉的道德养成和积极的道德实践紧密结合起来，引领良好的社会风尚；

有助于大学生学习法治思想、养成法治思维，自觉尊法学法守法用法，从而具备优秀的思想道德素质和法制素养。

2、把《思想道德与法治》一书中的思想变成自己的自觉行动，在生活实践中体现出来，落到实处。光学习理论知识是没有用的，学习的目的是为了实践，不实践就毫无意义。

3、要一生坚持《思想道德与法治》中的思想，并且身体力行；要不断增强做中国人的志气、骨气、底气；迷茫时、失落时、坎坷时，就把这本书拿出来再次阅读。不忘初心，方得始终。从善如登，从恶如崩。周朝花了很多代人的努力才建立起民众对其的信任，但像周幽王这样的君主只要一两个就让周朝逐渐灭亡，前人的努力都付之东流。勿以恶小而为之，一次都不可。

发扬光大中国革命道德：

1、有利于加强和巩固社会主义和共产主义的理想与信念。

2、有利于培育和践行社会主义核心价值观。

3、有利于引导人们树立正确的道德观，积极投身于社会主义建设事业。

4、有利于培育良好的社会道德风尚，抵制腐朽思想的侵蚀。

D. 当代大学生怎样践行中华传统美德

当代大学生想要践行中华传统美德，当然还是要从小事做起，从一言一行做起，做一个有品德，有修为的人，例如平常要遵守社会公德，做力所能及的好事工作中爱岗敬业，这都是中华的传统美德

E. 当代大学生应当怎样继承和弘扬中华民族的优良道德传统

注重集体利益、国家利益和

民族利益，

强调对社会、

民族、

国家的责任意识回和奉献精神；答

推崇“仁爱”原则，追求人际和谐；讲求谦敬礼让，强调克

骄防矜；倡导言行一致，强调恪守诚信；追求精神境界，吧

道德理想的实现看做是一种高层次的需要；重视道德践履，

强调修养的重要性，倡导道德主体在完善自身中发挥自己的

能动作用。此外，还有廉洁自律、宽厚待人、艰苦朴素、勤

劳节俭、孝敬父母、尊老爱幼、尊师敬业，以及刚健有为、

自强不息、舍生取义、见义勇为、发奋图强等。
希望对你有所帮助

F. 四、作为当代大学生,如何积极投身崇德向善的道德实践

良好道德的养成关键在于实践，重在行动，贵在坚持。大学生要积极投身道德专实践活动，修身律己、崇德属向善，讲道德、尊道德、守道德，以高尚的道德品质与境界引领社会道德风尚。

1、践行社会主义荣辱观。

2、参加志愿服务和学雷锋活动。

3、培养诚实守信的良好品质。

4、养成节俭节约的良好习惯。“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。”

5、自觉学习道德模范。见贤思齐，弘扬真善美，在关心他人、帮助他人的过程中创造人生价值。

(6)大学生道德传承与实践扩展阅读

组织道德实践，要向受教育者说明有关道德规范的意义，鼓励他们自觉锻炼；向他们讲清行为要求和行为方式，以及如何排除道德实践中可能遇到的困难，以提高实践的效果。

在学生实践中,教师应注意检查督促,给予恰当的评价，肯定成绩，找出差距，表扬先进，激励后进。道德实践要求学校中的活动具有丰富多采的形式与富有教育意义的思想内容。

G. 谈谈大学生如何投身崇德向善的道德实践

一、深度挖掘，变“尝试”为“常态”。

“寻找身边的感动”始于2005年，浙江工商大学征集宣传师生平凡而可贵的感动故事引发良好反响。

2008年培育为“十佳校园文化品牌”并由校团委推向全校，2011年纳入全校德育体系逐步深化扩大影响，逐步建立校、院、基层党团支部三级联动的感动线索征集评选机制。

二、因势利导，变“盆景”为“风景”。

充分发挥“感动活动”的育人功能，把典型人物和事迹融入思政理论课教学、纳入党校培训、作为“始业”教育必修课，把感动故事编成话剧、拍成微电影、出版发行图书。

“感动故事会”“榜样的力量”“绿叶之星”评比等活动各具特色，“感动无处不在”和“追美在商大”成为全校一道亮丽的风景线。

三、推向社会，变“风景”为“风尚”。

积极传递正能量，该校先后从1000余条“感动线索”中遴选凝练，向社会推选典型代表，涌现出了全国优秀辅导员邹健、全国道德模范提名奖曹秋芳。

中国大学生自强之星鲍福光、省十大“青春领袖”陈宇峰等许多触动师生心弦的优秀典型，涌现出一批国家级、省级教学科研优秀团队和全国先进班集体。

(7)大学生道德传承与实践扩展阅读

道德实践原则：

人无德不立。道德底线是社会的基本准则，决不许肆意践踏。全国道德模范评选表彰活动，弘扬了公平正义，彰显了善的价值，传承了中华民族优良传统美德。

道德模范，如同一盏盏明灯，点亮千家万户，照耀人们心灵。小善聚大爱，溪流成大海。他们使人相信，美德从未走远，道德正能量始终存在，向善向上仍然是社会主流价值观。

H. 大学生如何在实践中加强道德修养,提高个人品德

1.
首先大学生无论是在学习还是在生活中,都要注重知行合一,坚持从自身做起,从小事做起,在实践中进一步成长,不断提高思想道德境界,完善自我。

2.
其次大学生要丰富自己的知识储备,在大学四年中好好学习专业知识,在空闲时间学习其他知识领域的内容,只有心怀学问,才能提升个人的道德修养。

3.
大学生要加强自我修养,培养高尚的人格,将道德理念融入到自己的生活习惯中,养成乐于助人,团结协作,关心他人的美好品德,修身律己。

4.
大学生要具备正确的人生观和价值观,自觉抵制懒散、不积极进去的生活态度,与具有良好修养的人交朋友,学习他人身上的优点,摒弃自己身上的缺点,不断提高个人修养。