以道德

A. 治以道德为上,行以仁义为本的意思

出自《新语.本行》，意为治理国家要以道德为上策，处理事情要以仁义为根本。

B. 以道德的可贵写一篇文章

道德的可贵
哲学家萨特说过：“世界上有两样东西是亘古不变的,一是高悬在我们头顶上的日月星辰；一是深藏在每个人心底的高贵信仰.”我们每个人都要有一个高尚的信仰——良好的道德.
学校也常常会说:“下课要讲文明!”家中也经常会叮嘱我们要讲道德!
1. 三个小球在平常,我们会说集体的力量大无比.但是在适当的时候,要懂得谦让——这就是文明.例如:在几年前,一位外国教育家在各国做着同一实验：即在一个细口瓶里分别放入三个小球,每个小球均比瓶口小,分别由三个孩子引线牵引,在教育家数到三个数时,让孩子们同时拉出小球.然而无数次的试验都失败了,原因是在教育家喊完三个数后,孩子们同时拼命地拉小球,争抢的结果是拉倒了瓶子,球却始终无法拉出.教育家抱着一丝希望来到北京一所小学,同样的试验,却出奇得成功.教育家兴奋地追问孩子们成功的原因,一个女孩说：“我们约定,在你喊出三个数后,让他第一出,让他第二出,我最后拉出.”教育家欣喜若狂,可见,为别人着想的人,往往能创造奇迹!
2.一盏灯那天,我去新华书店,无意中看到这么一幕.一位全身瘫痪的老人,在过斑马线.老人坐在轮椅上,正在艰难地穿红绿灯.周围来来往往的正常人,却无一个伸出手,帮他推轮椅的.汽车“嗒嗒”的响,红绿灯也开始了跳动.也许因为内心有一盏善良的明灯.刚穿过斑马线的一位年轻人,立刻跑向马路中间,推起轮椅,跑向对面.说是迟,那时快.离开危险地,不到1秒,汽车就开大油门,飞一样的行驶了.老人,不但是一位瘫痪者,还是一位聋哑人.他无法用正常的方式,给予感谢.老人用大拇指鞠躬了两下,又用自己半个身躯深深地鞠了一躬.年轻人用微笑做出了回答.所以,帮助他人,也快乐了自己.
道德,真的很珍贵!

C. 以道德约束更偏重于什么

这个题目其实挺难辩的，因为比较容易说错，被对手抓住把柄。这里给几点建议：首先，(其实我国古代实行以儒家道德约束为主的统治，因为中国毕竟福员辽阔，所谓山高皇帝远，法律出了一定的范围效用就十分有限；为了维持统治，统治者只能用儒家道德约束行为。)现在毕竟网络通信发达，通过合理的纪律约束可行性就变得很高，可以通过收集不同地区的情况来完善纪律手册。其次，道德约束学生的文明行为可行性不高,比如，当学生做出一些不文明行为，如随地吐痰，旷课时，其实他也知道这个不对...但很难约束自己。如果有纪律，如扣考勤，扣学分等，他的行为就不由自主地受到约束第三，可能对方会提，有纪律会限制自由等。你可以反问对方学生进学校主要是干嘛等反驳。最后，辩论时注意要随机应变，
“徒善不足以为政，徒法不能以自行”。（《孟子。离娄上》）这是中国古代儒家“德法兼用”、“德主法（刑）辅”思想的简明概括。现在我们在实行依法治国、建设社会主义法治国家的同时，又提出了加强社会主义精神文明建设的任务，这固然是社会主义的本质要求，也不妨借鉴先秦儒家“德治”的某些合理因素。其中一个重要思想是：德治的主要锋芒，是要求执政者“为政以德”，以道德约束统治者的权力，规范掌权者的行为。本文拟就儒家的德治思想试作新探，并由此论及道德也可以成为一种权力，即社会权力，在一定范围与程度上，可以起到约束国家权力的辅助作用。〔1〕??

孔孟的“德治”旨在约束为政者

通常，人们在阐释先秦儒家倡导的“德治”时，多是援引孔子的一句名言：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”（《论语。为政》）以此说明儒家的德治，旨在以德化民，以德治民。诚然，孔孟言论中确有此意，但不能说明这是他们主张德治的主导思想。

只要我们全面考察一下孔孟关于德、礼、仁、义等大量言论，就不难发现，他们讲德治，主要是针对统治者的。

孔子要求“为政以德”（《论语。为政》），下引皆出《论语》，不另注）“为国以礼”（《先进》）。他讲“克己复礼，天下归仁”（《颜渊》），“修己以安百姓”（《宪问》，“约之礼”则“可以弗畔”（《颜渊》），“礼让为国”，则无往不顺（《里仁》），上好礼、义、信，则民莫改不敬服、不用情，如是则四方之民来归（《子路》），以及“己所不欲，勿施于人”（《颜渊》），“政者正也”（《颜渊》），“苟其身正矣，于从政乎何有？”（《子路》）“善人为邦百年，亦可以胜残去杀矣。”（《子路》）……凡此等等，无不是对为政者而言的。

孟子强调“以德行仁者王”（《孟子。公孙丑上》）。他把孔子的德治思想发展为讲“王道”、行“仁政”。孟子见梁惠王，劝他“何必曰利，亦有仁义而已矣。”（《梁惠王上》）他认为“暴，其民甚，则身弑国亡，不甚则身危国削（《梁惠王上》）。他极力主张”以德服人“（《公孙丑上》），反对暴政。对那些不仁不义，残民以逞的国君，孟子声言”独夫“可诛，暴君当伐。……这些也都更明确地将德治的主要对象指向统治者。

D. 怎样以道德来衡量做人的标准

意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”可见道德的重要性.。因此，我认为我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。

我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能，气可以养而至。”这就说明，道德是做人的基本准则。

怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我认为作为家长应该首先教育孩子要从小事做起，从一点一滴做起。例如：在等候公共汽车时，要和孩子一起排队；在拥挤的公共汽车上，家长带头和孩子一起给老人、病弱和小孩让一让座位；在红灯面前，教育孩子停一停脚步；在道路两旁，带领孩子弯腰捡起一片废纸；在家里，让孩子替父母分担一些烦恼，适当做一些家务；节假日让孩子为社区做一些好事。这都是道德表现，我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。如果我们每个人都做到的话，那么，中国就会变的更美好。积跬步，以至千里；汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。

做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。 从小培养孩子的道德观念，道德情感，让孩子从小就有明辨是非的能力，还要让孩子在日常的生活和学习中不断实践，例如：在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比；在平时热心为同学服务，大胆创新；在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲文明，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。

古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火；道德是火，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。

E. 以道德为主题的议论文

“道”是在昭示一切，“德”是在承载“道”的一切;“道”指的是道理，“德”指的是好的品行。“道”的道理，都出现在“德”的身上，“德”的“品行”都产生于在“道”。所以，没有“道”，也就没有“德”，没有“德”，也就看不见“道”的存在。有道才有德，有德才有道，就是“道德”。自古以来，没有那一位伟人是没有“道德”的，也没有一个坏人有“道德”。道德，然而，今天我却看见了一件有损“道德”的事情。
雨初停，我去买一块五的猪肝，然而，店主在秤猪肝的时候说一块五的猪肝，却给我一元钱的猪肝。我是第一次出去买东西，也不懂怎么看够不够量，拿着猪肝就急匆匆地回家了。回到家，妈妈说我被骗了，我气愤至极。难道，这就是中国人的道德?
道德，关乎人民的素质，民族的兴荣。然而那家店主，却损了中国人的素质。想想看，他们连中国人都骗，何况外国人?如果外国人来买东西，他们岂不是狮子大开口?他们连国人的五毛钱都要骗，何况外国人的几块钱，几十块钱，甚至几百，几千块钱?为了利益，他们居然不惜丢掉我们的祖先辛辛苦苦换来的颜面!中国人的良好品德快被他们这种人给丢尽了!他们这是给我们中国，中国人民的脸上蒙黑!想想钱学森，邓稼先这些的老一辈出色的科学家用生命，幸福，牺牲自我利益换来的中国人的颜面，中国人的尊严，即将要被类似店主这种人，为了那小小的利益的一个小小的举动，“小小”的“骗术”，所丢尽，被外国人指着骂着我们中国人没道德，不厚道，我就痛心。(
现在，已经有外国人在骂我们中国人了。看看。在美国珍珠港，可以看见只用中文写着的“垃圾桶在此”;在泰国皇宫，可以看见只用中文写着的“请便后冲水”;在巴黎圣母院，也可以看见只用中文写着的“请保持安静”。难道现在，还要外国人只用中文写“请不要骗钱”吗?醒醒吧，那些有损中国五千年传统文化道德的人。
所以，我们应该有一个好的道德，改变这一个局面。我们的“德”要体现在“道”的身上，让外国人知道，我们是有“德”有“道”的人，中国不是那种素质低下的人!我们要继承中国传统文化道德，让外国人时时刻刻竖起大拇指对着中国。“道德”关乎人民的素质，民族的兴荣，没有一个良好道德的民族，是不可能兴旺起来的!中国人要想不被别人欺负，不被别人耻笑，国土不被别人蹂躏，就得有一个良好的道德!记住，你永远不是代表着你自己，你而是在代表着整个中国，十三亿的中国人民!你可以使外国人赞扬中国，但也可以使外国人耻笑中国。赞扬的条件与道路，永远比耻笑的条件还要复杂与艰难。

F. 以道德为话题的作文600字

外貌美并不重要，重要的是心灵的美;华丽的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。
美在于心灵。一个人如果没有道德，就如一个人没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变;一个人如果拥有了道德，就拥有了一切，关爱、温暖、快乐……生活因此而更加完美;人生就如一颗宝石，如果用道德镶边，就会更加灿烂夺目，光彩耀人。
在班里发生了这样一件事：在其中测试那天，我们都被紧张的气氛淹没着，空气也凝固起来，时间一分一秒地过去。第二场考英语时，监考老师发现自己坐的凳子上不知谁吐了痰。是谁?这个同学失去了最纯朴的美——道德，他丢失了一切。也许他没在乎这件小事，随意的，可从这件小事中却反映出了大道德。他不单单毁坏了自己，也丢失了一颗无价珍珠——道德。
美在于心灵。道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰;如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，慢慢地往后滑，越滑越快，最终回到原点，这个人的一生就没有任何意义、任何价值，彷徨一世，暗淡而平静，温饱而平庸;如果我们要想成功，就要有奋斗目标，就好好拿稳这块无价宝石，掌好这只船桨，不应该随意虚掷，稍不留神它就离你而去，但重新找到它却很难，就如大海捞针。
有这样一位60多岁的农场主，他种了600多公顷土地，尽管平时非常忙碌，但他坚持参加赞助青少年眼疾患者协会。除了每年捐款100美元外，还参加义务募捐活动，收入用来为青少年治疗眼玻“人们最大的快乐来自于对别人的帮助。”这位老人既快乐了自己，也快乐了别人，这也是一种伟大的精神，更是一笔无法比拟的财富。拥有道德是快乐的，是美好的。
小行为，大道德。的确，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线;我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空;从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。
我听过这样一个故事：一名店录取员工，又许多大学生都来应聘，却意义淘汰了。当轮到一名没有大学生文化高、学历偏低的年轻人时，他看到地面上有许多废纸，便顺手拿起扔进垃圾桶里。然而，正是因为这看似平凡的举动是他被录取，其他大学生看不起这小事，把道德远远抛在了一边。从中我们看到了道德有时也会使你迈向成功的大门。看一个人并不是看他取得了什么，而是看他品质如何、道德如何，这样的人才会成功，如果再有文化与知识，没有道德的支撑也是没有用的。
永远记住：美在于心灵，道德才是最纯朴的美。

G. 以道德为约束 以法律为准绳这句话对吗

这两句话分开都是对的，但是放在一起就不对，在逻辑上是不通的。专道德和法律是两个不同属的范畴、不重合的范畴。以法律为准绳的意思是按照法律规定办事，法律是一种标准，其作用不仅仅是约束惩处作用，而且是对于不犯罪、不侵权的宣判被告无罪、胜诉。而以道德为约束仅仅是约束一个方面，与准绳的含义是不对等的。以事实为依据、以法律为准绳的逻辑才是对的，两者说的都是依据，是双关语，实际就是以事实为依据和准绳，以法律为依据和准绳。而约束和准绳是不能双关的，因为约束和准绳的含义不同，但是又有一定的重合。双关语一定是要么意思相同，要么意思不重合。

H. 以道德为话题的议论性作文1000字以上

做一个有道德的人
“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准。社会道德规范约束着我们的一言一行，让我们每时每刻都在自觉提醒自己要做一个有道德的人……“什么才是有道德的人？”其实做一个有道德的人并不难，只要你认真的做好每一件事，时刻谨记尊老爱幼是中华民族的优良传统，拾金不昧是做人应有的品质，做事多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
自然，道德不是凭空想象的，而是用实际行动来证实的。道德，是一种文明的体现。一个有道德的人，必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得更美好。古往今来，“德”是一个亘古不变的品质，只有具备了高尚的品德，才能获得别人的尊重，才会拥有更大的动力，努力学习，努力工作，为自己和他人创造出无尽的财富。
随着社会的发展，人们日渐对物质有了更大的要求。然而往往是在物质的追求中，人们迷失了自己，失去了思想上的上进心。现在的社会，随处可见低俗的行为，损人利己，乱扔垃圾屡见不鲜。这个世界是一个集体，不只是有你自己一个人，难道人们能因为这些利益而丢掉做人应有的品质吗？进而也不只是这样的。2008年5月12日14时28分，世界将铭记这个悲伤的时刻。几秒之间，数以万记的生命消失与世上。但是灾难无情人有情，从最高领导人到每一个普通的中国人，大家纷纷伸出援手，共同筑就血脉之墙，生死不离。
5.12事件，感触了所有人的心灵的经过，在此时此刻，难道人们还愿意为了自己的私利而苟活下去吗？不，他们都很明白，大家都是一家人，都应该属于这个世界，这个世界配有他们！
这是一位英雄的教师，当救护人员发现他时，他双臂张开趴在课桌上，身下死死护住四个学生，四个学生都活下来了，而他却永远的离开了人世。他就是德阳市东汽中学的教导主任谭千秋。汶川地震袭来时，东汽中学的教学楼轰然坍塌。就在地震的那一瞬间，他毅然用自己的生命挽救了四条弱小的生命。这足以令人动容不是吗？它让我不禁落泪，但泪水是弱者的表现。他知道这么做很危险，他知道这么做将令自己失去生命，但他无私的张开了双臂。你是否已有感触，你是否知道自己该怎么去做？你是否一直都是一个有道德的人？
问问自己，有多久没有褪下现实的面具，闭上眼，去细细聆听，聆听真实的自己……
现在的社会并不缺少有能力的人，缺少的是有道德，有高尚品质的人。现在开始，做一个有道德的人，让自己的心灵得以洗脱，使我们的人生得以升华！

I. 怎样以道德评价的方式把握世界

道德是人类把握世界的一种特殊的方式，因而，它首先便表现为知识形态，是对客观世界的“应然”存在所做的价值判断体系。这就需要人们积极探索客观世界的“实然”存在中所蕴含的“必然”关系，从而在“必然”中去把握“应然”。

但是，道德又并非单纯的知识，或者说，道德不仅仅是一种精神意识，不能在意识领域内实现它对客观世界的价值判断。“应然”不等于“自然”，它需要主体通过实践活动去实现自己的价值判断，并且这种价值判断本身就是人们在生活实践中对客观对象的感受的反映。

因而，道德又总是具体表现为人们行为的道德选择、道德评价、道德修养、道德教育等实际活动。这就说明，道德包含着知与行两个方面，是知与行的矛盾对立统一。

道德实践包括正己与施人两个方面。正己是施人的基础，推己及人首先要求行为主体自身有完善的道德品质

J. 以道德为话题的议论文(一千五百字)

以道德为题的作文

外貌美并不重要，重要的是心灵的美;华丽的外衣并不是真正的美，道德才是最纯朴的美。

美在于心灵。一个人如果没有道德，就如一个人没有了灵魂，他心中只有仇恨，生活从此而改变;一个人如果拥有了道德，就拥有了一切，关爱、温暖、快乐……生活因此而更加完美;人生就如一颗宝石，如果用道德镶边，就会更加灿烂夺目，光彩耀人。

在班里发生了这样一件事：在其中测试那天，我们都被紧张的气氛淹没着，空气也凝固起来，时间一分一秒地过去。第二场考英语时，监考老师发现自己坐的凳子上不知谁吐了痰。是谁?这个同学失去了最纯朴的美——道德，他丢失了一切。也许他没在乎这件小事，随意的，可从这件小事中却反映出了大道德。他不单单毁坏了自己，也丢失了一颗无价珍珠——道德。

美在于心灵。道德在人生旅途中是至关重要的：人生就像是一只船，道德便是船桨，只要拥有道德的人，船就会有前进动力，一步步到达成功的彼岸，到达人生的最巅峰;如果一个人没有了道德，船也就没有了前进的动力，慢慢地往后滑，越滑越快，最终回到原点，这个人的一生就没有任何意义、任何价值，彷徨一世，暗淡而平静，温饱而平庸;如果我们要想成功，就要有奋斗目标，就好好拿稳这块无价宝石，掌好这只船桨，不应该随意虚掷，稍不留神它就离你而去，但重新找到它却很难，就如大海捞针。

有这样一位60多岁的农场主，他种了600多公顷土地，尽管平时非常忙碌，但他坚持参加赞助青少年眼疾患者协会。除了每年捐款100美元外，还参加义务募捐活动，收入用来为青少年治疗眼玻“人们最大的快乐来自于对别人的帮助。”这位老人既快乐了自己，也快乐了别人，这也是一种伟大的精神，更是一笔无法比拟的财富。拥有道德是快乐的，是美好的。

小行为，大道德。的确，从一个人的言行举止就能看出这个人的品质、思想如何，他是怎样一个人。讲道德是一种美，最纯朴的美，它会给我们人生添加一道亮丽的风景线;我们每一个人都想完美，道德就是其中必不可少的一环，拥有道德眼前一片晴空;从生活的小事做起，从身边的点滴做起，你会快乐一生，终身受用。

我听过这样一个故事：一名店录取员工，又许多大学生都来应聘，却意义淘汰了。当轮到一名没有大学生文化高、学历偏低的年轻人时，他看到地面上有许多废纸，便顺手拿起扔进垃圾桶里。然而，正是因为这看似平凡的举动是他被录取，其他大学生看不起这小事，把道德远远抛在了一边。从中我们看到了道德有时也会使你迈向成功的大门。看一个人并不是看他取得了什么，而是看他品质如何、道德如何，这样的人才会成功，如果再有文化与知识，没有道德的支撑也是没有用的。

永远记住：美在于心灵，道德才是最纯朴的美。