人是道德存在的问题

❶ 到底是人性的缺失，还是道德的沦丧

这两者并不矛盾来，是相源辅相成的。

1、什么是人性，人性就是在一定社会制度和一定历史条件下形成的人的本性。 故而本性，并非是一直停留在"人之初，性本善"的，而是受所处社会环境影响的。 人性是从根本上决定并解释着人类行为的那些人类天性。

2、道德沦丧这一观点也不准确。并没有什么证据表明过去的人、历史上的人类道德有多么高尚。现代人在特定的条件下展现出来的失德，并不意味着道德沦丧。

3、很多人往往拿着某些其他的规则来约束别人，而自己缺踏破规则的底线，
只有每个人都规范好自己，不要只看到他人的缺陷，而忽视自身存在的问题，否则会恶性循环。

4、道德的沦丧是指严重违背社会道德规范的行为。
人性的扭曲是指人的自然、社会和精神属性严重失常。

5、道德，指衡量行为正当的观念标准，是指一定社会调整人们之间以及个人和社会之间关系的行为规范的总和。不同的对错标准是特定生产能力、生产关系和生活形态下自然形成的。一个社会一般有社会公认的道德规范。

❷ 个人道德方面存在的问题

“道德”的含义及其本质

道德是以善恶评价为形式，依靠社会舆论、传统习俗和内心信念调节人际关系的心理意识、原则规范、行为活动的总和，包括道德意识、道德规范和道德实践等。道德作为一种实践精神，是具体的历史范畴，随着社会经济生产方式的发展而变化。进入阶级社会之后，随着社会经济生产方式的发展，相继出现了奴隶社会道德、封建社会道德和资本主义社会道德。在社会主义社会，占主导地位的是社会主义道德，在社会先进分子中还体现为共产主义道德;同时一些社会成员的思想中还存在着封建社会道德和资产阶级道德元素。一般而言，道德可分为客观和主观两个方面的内容。客观方面，指一定的社会对其成员的要求，包括道德标准、道德规范等，它贯穿在社会生活的各个方面，体现为社会公德、家庭美德和职业道德等;主观方面，指个人的道德意识和道德实践，包括道德信念、道德情感、道德行为和道德品质等。道德的主要社会职能，是通过确立一定的善恶价值标准和行为准则来约束人们的相互关系和个人行为。道德的主要价值目标是实现个人的人格完善，通过对善的价值理想的自愿践行来实现人生的意义和人格的升华。

共产党员必须遵守的公民道德规范

共产党员是社会公民中的一员，所以，首先要在自觉遵守公民道德规范上做好表率。2001年中央印发实施的《公民道德实施纲要》，是弘扬民族精神和时代精神，形成良好社会道德风尚，促进物质文明与精神文明协调发展，全面推进建设中国特色社会主义伟大事业的指导性文件。在此基础上，党的十八大以来，又发展凝练形成了社会主义核心价值观。从我国历史和现实的国情出发，社会主义道德建设要坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。公民道德规范主要由基本道德规范和社会公德规范、职业道德规范、家庭美德规范构成，涵盖了社会生活的各个领域，适用于不同社会群体，是每一个公民都应该遵守的行为准则。

公民基本道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”。公民道德基本规范不仅体现了道德的先进性与道德的广泛性的统一，还体现了中华传统美德、革命道德和社会主义市场经济条件下产生的新道德的统一。“爱国守法”是公民对国家的最首要的道德义务;“明礼诚信”是公民如何待人的道德规范;“团结友善”是公民与公民之间应当如何相处的基本规范;“勤俭自强”是公民对待生活、对待自身的道德规范;“敬业奉献”是公民对待职业活动的道德规范。

❸ 当一个人在的时候，也存在道德不道德的问题

如题，人是具有社会属性的动物，社会的演变和文明的发展自然而然的产生了社会道德层面的问题。当一个人处于社会之中必然要讲究社会道德，这本质上是道德这种东西对人性的捆绑，压制人性的欲望和情感。
老子说，绝圣去智，绝仁去义。说的是赡养父母，助人为乐等行为不应该被道德绑架，而是应该出于人性的自然而为，本质是人的善念所使，根本不需要道德来约束。不然我赡养父母那是道德要求我做的，那不就是表现出精神的空白，对人性的极大讽刺吗？
再者脱离了社会属性，人还需不需要道德，我认为只要人心是善的，对其他人无害的为什么还要道德来束缚呢？

❹ 个人道德品行方面存在的问题

那个人都要注意的，现在眼睛，品德，我觉得每个人都要修正自己的问题。

❺ 我国道德方面的现存问题

中国的道德观从来都是君子的道德观。对中国思想和道德观影响最大的是儒家学说，而儒家道德有着较强的对象性，主要的约束对象是君子。改革开放以后，经济飞速发展，但是在发展之中，中国社会出现了小小的偏差，很多指标都以经济为导向，一种功利性的价值观的出现，为了赚钱，不惜手段，各种影响人身体健康安全等层出不穷。在某些人的观念中，是否有钱已经是衡量一个人是否成功的标准。

❻ 中国人道德问题

这个问题是一个很沉重的话题，中国人的道德走到今天这一步，是有一个过程回的，很多人都不去思考答为什么，只就表面现象发些牢骚，这是解决不了问题的。其实在这个过程中，人人都起到了推波助澜的作用，按照古人的说法，国人现在的行为简直就是逆天判道。为什么在这一过程中，人人都自觉或不自觉的在推波助澜呢？这说明我们的思想、我们的行为受到了一种来自外部意志力量的控制。马克思在《共产党宣言》开头就说：“一个幽灵，共产主义幽灵在欧洲游荡。”自从这个幽灵被国人引进了中国，中华大地可以说是进行了一场彻底底的革命，不论是好的还是坏的，真的是把一切都颠覆了。我们现在总是把这个错误归结为这个人，把那个错误归结为那个人，那么在多次政治运动中，国人狂热不理智的行为又如何解释呢？这其实都是这个幽灵操控国人的思想行为而导致的，那么它为何能操控国人呢？因为我们几乎每个人都曾对着它发过誓言，并且自愿把生命贡献给它，它当然就可以为所欲为的操控你。如何摆脱这个幽灵，在于中国人的自我觉醒，你只要在思想上否定它，不承认它，它就没有理由再控制你，这是打开国人心结的最好途征。望国人早日觉醒。

❼ 当代中国人的道德状况及生存状态存在什么问题

低收入的斤斤计较，高收入的挥霍，中级收入的也有两极分化，一方面力争上游，一方面自傲。

这里面道德，和生存状态都有包含。

❽ 对于人类来说道德观念存在的意义和价值是什么

1、有助于人们的幸福生活
从道德修养的产生来看，道德修养是人类幸福的必要条件。道德规范的存在与人们的追求幸福的活动有直接关系，可以说道德的存在本身就是以人们在追求幸福的活动过程中可能存在的相互冲突为前提，如果人们所追求幸福的活动本身之间不存在任何冲突，彼此天然地相安无事，那么，道德的存在就是无意义的。
对于一个社会成员来说，道德规范在很大程度上成了他追求幸福的活动的环境的构成部分。社会成员总是在一定的道德规范等制约因素之中从事自己追求幸福的活动，他如果要追求不合于道德、不合于法律的幸福，往往就会受到社会的谴责与阻挠，这对于他自己来说就已经是一种痛苦了，因此他是不可能得到幸福的。所以，道德教育有助于人们的幸福生活的实现。
2、有助于大学生的素养发展
对于接受道德教育的人来说，能提高思想道德素质与法律基础，成长为有用的人，还可以帮助人正确认识“德”和“才”的辩证关系，深刻理解两者的关系，避免走入：“重智轻德”的误区，从各方面发展自我、完善自我。
从青年大学生自身发展状况看，青年大学生正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。
比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清贫、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。
进行道德教育，对于提高大学生的政治理论素质和思想认识水平，帮助大学生分辨是非，汲取精神营养，获得真、善、美的心灵启迪，不断提高思想道德修养，具有重要的意义。
3、有助于个人的发展
道德反映社会发展的的客观必然性，就能引导和激发人们的主动性和积极性，不断调节社会整体和个人的关系，使个人与他人、个人与社会的关系逐渐完善和谐，是人们的行为逐步从“实然”向“淡然”转化。
道德往往借助于道德观念、道德准则、道德理想等形式，帮助人们正确认识社会道德生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在明辨善恶的认识基础上，从而正确选择自己的道德行为，积极塑造自身的道德人格。所以，道德教育有助于个人的发展。
最后，道德教育对人生的意义重大，帮助人们树立正确的人生观，价值观等，并形成自己关于责任和义务的观念，确立自己的道德理想，自觉的扬善抑恶、明辨荣辱、选择高尚、弃绝卑下，保持社会和个人的健康发展。 

❾ 现实生活中你遇到过什么样的道德难题

1、救助弱势群体问题

救助弱势群体的善举，在产生善果的同时也可能会在两个方向上造就恶果：可能救助了不该救助的懒汉、懦夫，使之不劳而获；可能诱发不劳而获的依赖思想。

2、救死扶伤问题

医院或医生在遇到一个身无分文的病人时，如果救治的话，费用自己出，这种情况一多，则医院或医生无法承受；如果不救，则是不人道的。按照传统道德观念，医生或永远应该救治；但这种以牺牲一方利益为代价而保全另一方的利益是不能够作为普遍的道德规则坚持的。

3、分苹果问题

两个人分一大一小苹果。从道德角度看，谁先拿，并拿了小的，就是道德的；另一方就是不道德的。但是先拿的人把善名留给了自己，而把不道德的恶名留给了对方。

4、拾金不昧事件

辽宁本溪市一位小学生金妮拾到巨款，还给失主，但是她希望失主能够送给她一面锦旗。失主安英淑不但没有这样做，还振振有词：锦旗我是不会送的，我一分钱也不给，拾金不昧是中华民族的传统美德，如果她不还给我就是犯法，我可以告她。

道德的目的

“道德”一词的存在，目的在于个人的修身养性与精神发展，并进而形成群体性的“宽容”、“理解”、以及“尊重”。其存在不同于并高于法律，没有任何强制性和规范性，是一种对模糊的“善”与“美”的渴望与追求，扎根于人的本性之中。

且不论社会对“道德底线”和“道德临界点”的所在并没有一个很好的定性——“道德底线” 一词本身概念极其模糊，哪怕一个人跨越了“道德底线”，但凡他的行为还在法律范畴允许之内，其行为就可以被接纳和理解。仅有对逾越法律底线的行为，社会才能够比较客观地评价其行为为“错误”。

但在一般情况下用“个人道德标准”或是毫无明确定性的所谓的“社会道德标准（公共善）”，即“道德底线论”对没有违背法律法规的行为进行的道德批判(例如对“不给老弱病残让座”进行批判），从根本上即是“道德绑架”。

所以，正因为“道德”本身并不存在“义务”属性，“道德义务”一词犯了逻辑上的错误，本身不应存在。

❿ 一个人道德有问题会怎么样

一个人如果道德有问题，他会做有悖于常理的事情。
违反公德风俗的事例，有不少，比如说，在社会上做事，不诚实守信，坑蒙拐骗。
在家庭，他不忠心，不尽责，都是有违道德的表现。