法治让青少年

❶ 如何开展好青少年的法制教育工作

1、融法治理念、思维、内容于一体。

青少年法治教育不能仅仅停留于法律知识的讲解灌输上，而应同时传递法治理念和法治思维，使青少年学生不限于学习和记忆法律条文、概念，而明白法律“是什么”“为什么”，并关注法律规范承载的价值理念。

2、要与青少年成长特点相适应。

充分考虑青少年形象思维与抽象思维形成和发展的特点，教育行政主管部门可组织专家学者编写青少年法治教材，提倡综合运用现代教育技术，采用图片、模拟游戏等形式，寓教于乐，让青少年更好地认知法律。

3、改进考核评估方式。

进一步提高相关部门和学校对青少年法治教育重要性的认识，建立家长和青少年对法治教育情况的信息反馈机制，及时监控和改进青少年法治教育。

(1)法治让青少年扩展阅读

青少年法治教育成效不高的原因：

1、青少年法治教育效果不是立竿见影的，成效难以简单评定；在升学压力及教育功利化思想影响下，法治教育容易被忽视。

2、在教育目标设定和教学环节设计上，以预防犯罪及保障青少年合法权益为主，停留在知法、懂法层面，忽视法治理念的培养，与崇法信法还有一定距离。

参考资料来源：人民网-人民日报热点辨析：让青少年法治教育更有成效

❷ 青少年如何培养法治思维

青少年如何培养法治思维。
首先。国家要制定相关法律，让青少年进行学习，因时制宜。因为现在的孩子都比较开放。
第二，国家对于一些犯法的事，人员要作出相应的惩罚，公开录像让好多人都知道。违法犯纪是不对的，而且它会带来不好的影响。
第三，学校一定要经常进行对青少年心理健康进行教育。让其知道该干什么的时候就干什么？他们现在心理不成熟，该学习的时候要好好学习。而不是去干一些与学习无关的事情。
第四，父母和老师也要平时监督孩子心理健康，学习状况，等等进行进行法制。教育从父母自身做起，老师作好表率给孩子做书，好榜样，让孩子学习其行为这样也会起到更好的效果。
最后经常和孩子沟通了解孩子的心里想法，提高孩子的正确思想能力。

❸ 青少年法制教育有那些内容

小学低年级（1-2年级）：认知国家象征及标志。初步建立国家、国籍、公民的概念，初步建立对家庭关系的法律认识。初步建立规则意识，初步理解遵守规则、公平竞争、规则公平的意义与要求。初步建立法律面前人人平等的观念。了解消防安全知识、基本交通规则，知晓常用公共服务电话。

小学高年级（3-6年级）：建立对宪法的法律地位和权威的初步认知。了解人民代表大会制度，初步认知主要国家机构，国家主权与领土，认知国防的意义，增强民族团结意识。

初中阶段（7-9年级）：进一步深化宪法教育。了解国家基本制度，强化国家认同。初步了解政府依法行政的基本原则，了解重要国家机构的职权。认知国家尊重和保障人权的意义。加深对公民基本权利和义务的认识。

(3)法治让青少年扩展阅读

法制教育的必要性：

用社会主义民主和法律的基础知识来教育年轻后代，使他们从小就受到民主的训练和守法的教育，懂得和善于履行社会主义公民的权利和义务，增强法制观念，养成自觉遵守法律的行为习惯。是德育的内容之一。

社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系；而社会主义民主的建设，又必须同社会主义法制建设相结合。

对学生，通过小学的思想品德课、中学和大学的法律常识课和宪法讲座、少先队和共青团的班级活动，以及课外、校外活动等进行民主与法制的教育。

❹ 新时代我们中学生应怎样厉行法治,与法同行

其实在初中生应该积极学习法律，培养法律意识，树立法律行为。

❺ 青少年法制教育，需要怎样进行

加强普法教育、培养敬畏生命的意识、关注心理健康、形成教育合力等都是进行青少年法治教育的有效方法。

加强普法教育是青少年法治教育的第1步，从孩子进入幼儿园上小学开始，就要加强普法教育，要让孩子有法律意识，知道法律是神圣不可侵犯的，也要让青少年懂得用法律的武器保护自己的合法权益，从小就让他养成知法守法的好习惯，绝不做那些触犯法律底线的事情。

三、形成教育合力

形成教育合力是青少年法制教育的有效方法教育合力要以家庭学校社会为主力，三方共同努力，积极协作，提高青少年的法律意识，让他们了解相关法律，在进行教育的时候，家长要与学校积极配合支持学校的宣传教育工作，并给青少年以正确的引导者，这样青少年在走入社会以后，才能成为一个遵法守法的好公民。

❻ 法治为什么与青少年息息相关

因为宪法的权威源自民众内心的真正拥护和真

诚信仰。脑中有法，心中明法，才不会回逾法犯

法，才能更好的懂法用答法，维护好国家社会个人

的合法权益。

青少年儿童是国家的未来、民族的希望，少年

强则国强，他们的法治素养必将对未来的社会形

态与整体国民素质带来莫大的影响。

把宪法教育作为加强法治教育、培养法治意识

的核心内容，明确目标，科学安排，积极实践，

深入研究，构建宪法教育的长效机制，养元固

本，融会贯通，是真正的奠基工程。

除了大力推进，还需要持之以恒。宪法观念的

树立，法治精神的养成不可能一蹴而就，需要一

个潜移默化的过程。学校要坚持从细微处入手，

从点滴做起，贴近生活实际，以丰富的途径与形

式，逐步培养和提高青少年儿童的法律素质，努

力把每一个青少年儿童都培养成合格的小公民。

❼ 为什么法治教育要从青少年抓起

因为宪法的权威源自民众内心的真正拥护和真诚信仰。脑中有法，心中明法，才不会逾回法犯法。青少年儿答童是国家的未来、民族的希望，少年强则国强，他们的法治素养必将对未来的社会形态与整体国民素质带来莫大的影响。把宪法教育作为加强法治教育、培养法治意识的核心内容，明确目标，科学安排，积极实践，深入研究，构建宪法教育的长效机制，养元固本，融会贯通，是真正的奠基工程。除了大力推进，还需要持之以恒。宪法观念的树立，法治精神的养成不可能一蹴而就，需要一个潜移默化的过程。学校要坚持从细微处入手，从点滴做起，贴近生活实际，以丰富的途径与形式，逐步培养和提高青少年儿童的法律素质，努力把每一个青少年儿童都培养成合格的小公民。

❽ 法律对青少年的重要性

1.学习法律知识有利于提高自身的法律意识，预防未成年人犯罪。

2.学习法律可以对未成年人个人起到保护作用，比如《未成年人保护法》保护未成年人的相关合法权益。

3.学习法律当自身遇到不法侵害或自己的权利受到侵犯时，可以提起法律诉讼，追回损失。

（一）有法可依。从80年至今，我国教育立法为青少年健康成长创造了良好的法制环境。全国人大及其常委会先后制定了《教育法》、《义务教育法》等六部教育法律，国务院制定了十六项教育行政法规。另外，青少年保护和预防犯罪也有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》两倍姊妹法可依。这就充分说明国家非常重视青少年的法制教育工作。
（二）工作机制初步形成。从“一五”普法到“四五”普法，青少年均为重点普法对象之一，我区初步形成了普法主管部门指导协调、教育行政主管部门统筹实施、各有关部门关协、共青团、妇联、有关职能部门齐抓共管的工作格局。
（三）法制教育形式多样。全区在建立中小学法制副校长的前提下，组织了系列教育活动。如组织学生参观法制教育展览、观看法制教育影视、参观爱国教育基地、组织法制知识讲座和法制知识大奖赛、强化整治学校周边环境等活动，收到了良好的效果。
（四）存在不容忽视的问题。目前青少年犯罪现象有逐渐增加的趋势，并呈现出低龄化和犯罪手段成人化的倾向，必须引起全社会的关注。分析青少年犯罪的主要原因，从主体因素上看，一是自我控制能力脆弱；二是头脑简单，解决问题的方法偏激粗暴；三是贪图享受。从客观因素上看，一是家庭教育的误区；二是学校教育的失当；三是社会文化氛围消极方面的误导；四是缺乏社会救济措施；五是法制教育相对滞后；六是受社会经济负面效应的影响。
二、加强青少年法制教育的思考 针对我区青少年法制教育的现状，结合教育实际，现提出如何抓好青少年法制教育的几点思考：

❾ 青少年如何落实法冶

1、法治教育课程、课时落实。通过学校讲座、老师授教、家长言传相结合的形式,落实法治教育施教内容及课时保障。不仅学习宪法、未成年人保护法等法律法规,还利用学习其他相关“法纪”模块，利用展板、LED屏幕、国旗下讲话、班会、手抄报等方式进行学习、评论、分享，在校园里充分进行法治教育。

2、法治教育师资配备落实。争取中小学配备法治副校长，为了让法治教育更加贴近学生,最大限度调动学生的参与热情,法治教育教师将法律知识的学习、法治思维的逻辑分析作为教学业务学习的重要组成部分,提高专职教师的法治教育专业能力，将课程内容采用更加丰富、生动、直观、形象的方式加以施教,学生喜欢听,老师讲着也带劲。

3、抓好法治教育联动课堂落实。丰富法治教育形式,增强学生的实践性、体验性、趣味性以及互动性,让学生由被动接受变为主动学习,有利于培育青少年学生对法律的信仰,优化青少年学生的健康成长环境,引导学生树立正确的人生观、价值观。邀请公安交警、网警等部门开展交通安全、文明上网等主题活动；走进青少年法治教育中心或实践基地参观学习;体验感受“我来当法官”模拟活动;利用学校的校本课程;开展中小学生安全教育、学宪法教育、防毒禁毒教育等学习，丰富学生法治教育课程内容及课外体验。4、加强学校、家庭法治教育联动共育落实。学校是青少年法治教育的主阵地，但良好的法治教育效果离不开家庭法治教育的密切配合。父母监护人要在生活中为中小学生树立奉公守法、尊崇规则的榜样典范，同时结合社会新闻、时下热点多与孩子探讨法治社会内容知识，维持长期的法治教育氛围，熏陶孩子慢慢养成法治意识理念。

深化法治进校园活动,构建学校、家庭、社会“三位一体”青少年法治教育格局，积极构建全方位推进、全领域覆盖的青少年法治宣传教育格局,创新青少年普法宣传教育路径,抓好青少年“关键群体”的法治教育工作,为青少年健康成长营造良好的法治环境。

❿ 青少年法制教育，应该如何进行

青少年法治教育关系到社会主义现代化建设的成败，开展青少年法治教育活动，把握重点，完善机制，创新形式，夯实阵地。以六个方面满足青少年需求为切入点，“有针对性”普法：了解不同青少年群体的法律需求，有针对性、精准性地实施法治教育。增强学生的法制观念；对于落后的人，要注重法治教育和技能教育，让他们成长为掌握技能、遵纪守法的有用人才；

稳步开展企业对青年普法活动，将法治宣传教育与安全生产、产品质量、维护员工合法权益相结合，培养懂法律、会企业技能的员工，实现员工与企业和谐共处。扎实开展青少年普法活动，坚持“教育、感化、挽救”方针，开辟专题学习场所，指定专人负责。