道德与法治全部

1. 思想道德与法治考试重点有哪些

思想道德与法治考试重点有思想道德和法律问题，开展世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育。

主要针对学生成长过程中面临的思想道德和法律问题，开展世界观、人生观、价值观、道德观、法治观教育，来引导学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

让学生提高自身的道德素质，自觉传承中华传统美德和中国革命道德，积极吸收借鉴人类优秀道德成果，遵守公民道德准则，在投身崇德向善的实践中不断提高道德品质；是让学生要担当民族复兴大任，不仅要加强思想道德修养，而且要努力提高法治素养。

课程形式：

1、该课程内容形式丰富多样，构建高标准在线思政课程体系。课程采取线上授课、直播面授、分组讨论、助教引导、教师点评相结合的教学模式，激发学生的学习内驱力和创造力，调动学习热情。

2、该课程以理论分析结合典型案例，引导学生深入思考。针对每个小节的学习主题，教学团队会通过启发学生思维，体会教材的观点与要求，鼓励学生运用学到的理论知识去分析现实问题、思考社会和规划人生。

2. 三年级《道德与法治》知识点整理

来上新啦，部编版小学三年级道德与法治下册复习资料：

知识点整理归纳与期末测试卷

一、知识点整理归纳

第一单元 我和我的同伴

第1节 我是独特的

1.我的性格内向，我爱看书，这就是我的特点。

2.在生活中，我们常常对自己有独特的期望。从这些自我期望中也可以找到自己。

3.在镜子中、活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。

4.我们每个人都有自己的特点，也有不完美的地方，我们可以不断的改进自己，使自己变得更好。

5.我们总有这样或那样的缺点，但是，这些缺点都不足以完全否定自己，学会改进自己、接纳自己，让自己变得更好，我们就能做更好的自己。

6.每个人都有丰富的内心世界，在个人独特的内心世界中存放着自己喜爱的事物、美好的经历、特别的感受，还会有各种想法和疑问。

第2节 不一样的你我他

1.我们年龄差不多，在同一所学校、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿，但我们每个人又是各不相同的。

2.用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。

3.如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。

4.同学们之间有很多相同点，可又各有不同。即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同。

5.我们喜欢和自己情投意合的人交朋友，这是人之常情。

6.我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。

7.有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。

8.不同的树叶在同一棵大树上互相映衬，共同装点出美丽的风景。

9.不同的我们在同一个集体中友好交往，共同度过美好的时光。

10.不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。

11.我们有很多共同的兴趣爱好，能都聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又是各不相同的。

12.学会接纳不同、欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。

第3节 我很诚实

1.我们做人做事，应该诚实，不能说谎。

2.我们的成长需要诚实的品质来陪伴，我们应该成为一个诚实守信的人。

3.有时，我们会不由自主的说谎，也会因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。

4.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花，让诚实伴我成长。

5.如果对同学撒谎将会失去同学对我的信任。

6.我心中的城实行为有实话实说、不吹嘘、遵守承诺等。

7.(课本第18页)①小文为什么说家里养了金鱼?

答：小文因为虚荣心，爱面子所以说家里养了金鱼。

②设想一下后面会发生什么事？

答：同学们去小文家，发现并没有金鱼，感受失望和气愤。

③同学们会怎么看小文?

答：同学们会认为小文是个爱撒谎的人，故意欺骗别人，来获得大家的关注，不再相信小文的话。

④这件事给了你什么启示?

答：说谎话，早晚有一天会被人拆穿的，骗得了别人但永远骗不了自己，说谎之后还是会担心被人知道，以及会害怕有严重的后果。因此，我们应该做个诚实的孩子。

8.(课本第19页)你是否也因为某种原因而说过谎?说谎以后你的心情怎样?有什么不好的后果?你应该吸取什么教训?

答：是的，撒谎以后心情很沉重，忐忑。说谎是一个不好的习惯，会失去别人的信任，更严重的话会失去朋友。我要做一个诚实的人，真诚待人。

第4节 同学相伴

1.有同学相伴的生活，处处是快乐。

2.同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的活动。

3.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和同伴在一起。

4.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个小伙伴“落水”。可是在校园生活中，我们有时却会因为种种原因冷落、排斥或者忽视了某些同学。

5.P27页美文欣赏，当一只大雁生病或者受伤时，为什么会有其他的大雁留下来陪伴它呢？

答：当一只大雁生病或者受伤时，如果没有其他大雁的陪伴，他很有可能很快死去或者被其他动物吃掉。

6.想一想：从大雁身上，我们能够学到些什么呢？

答：学习大雁团结协作的精神。集体生活中不要落下任何一个人，一个人的力量是渺小，但团结的力量是巨大的。

第二单元 我在这里长大

……

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三年级下册道德与法治复习资料：知识点整理与期末测试卷含答案

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3. 七上道德与法治知识点有哪些

七上道德与法治知识点如下：

1、中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

2、少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

3、朋友的重要作用：朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的朋友。与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。

4、建立友谊方法：建立友谊，需要开放自己。敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。建立友谊，需要持续的行动。

5、探索生命的意义：探索生命意义，是人类生命的原动力之一。只有人类才可能驾驭自己的生活，选择自己的人生道路。生命是独特的，生命意义是具体的。每个人的生活不尽相同，我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构自己，形成人们所说的“我的人生”。

4. 部编人教版小学一年级《道德与法治》下册全册课件【全套】

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学期《道德与法治》教材以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标，是一门生活型综合课程。教材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则，具有、生活性、开放性、活动性三大特征。根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想

5. 道德与法治概念

摘要 道德和法治不是对称概念。道德和法律是对称概念，德治和法治是对称概念。

6. 道德与法治是什么意思

法律属于制度的范畴；而道德则属于社会意识形态的范畴。

法律规范的内容主要是权利与义务，强调两者的衡态；道德强调对他人、对社会集体履行义务，承担责任。法律规范的结构是假定、处理和制裁或者说是行为模式和法律后果；而道德规范并没有具体的制裁措施或者法律后果。

法由国家的强制力保证实施；而道德主要凭借社会舆论、人们的内心观念、宣传教育以及公共谴责等诸手段。

法是按照特定的程序制定的，主要表现为有关国家机关制定的各种规范性文件，或者是特殊判例；而道德通常是潜移默化的。法必然要经历一个从产生到消亡的过程，它最终将被道德所取代，人们将凭借自我道德观念来实施自我行为。

(6)道德与法治全部扩展阅读：

法治实际上包含了许多层面的含义，它是指一种治国的方略、社会调控方式，法治是与人治相对立的一种治国方略。法治强调以法治国、法律至上，法律具有最高的地位。亚里士多德就明确提出“法治应当优于一人之治”。

法治还是指一种法律价值、法律精神，一种社会理想，指通过这种治国的方式、原则和制度的实现而形成的一种社会状态。

总的来说就是法治包括实质意义上的法治和形式意义上的法治，也就是强调两者的统一，形式意义上的法治强调“依法治国”、“依法办事”的治国方式、制度及其运行机制。实质意义的法治强调“法律至上”、“法律主治”、“制约权力”、“保障权利”的价值、原则和精神。

7. 九上道德与法治知识点有哪些

九上道德与法治知识点如下：

2、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。

3、衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，面且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。

4、每个人都是创新者，都向往在创新中实现自我价值；每个人都是创业者，都可以通过辛勤劳动为国家和人民作出贡献。

5、发展协商民主，推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见。

8. 道德与法治的表现方式分别是什么

道德：是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。
法治：是人类社会进入现代文明的重要标志。法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。
道德不是天生的，人类的道德观念是受到后天的宣传教育及社会舆论的长期影响而逐渐形成的。这是一种道德相对主义，与之相反的主张则称为道德绝对主义。道德很多时候跟良心一起谈及，良心是指自觉遵从主流道德规范的心理意识。

9. 大学思想道德与法治2021知识点有哪些

大学思想道德与法治2021知识点有树立科学的理想信念，理想信念的含义。理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。

信念是是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的精神状态，．理想信念的作用，指引人生的奋斗目标。提供人生的前进动力，提高人生的精神境界。当代大学生要树立正确的理想信念，树立中国特色社会主义的共同理想。

思想道德与法治知识点

创造有价值的人生，人生价值的标准与评价。正确对待人生价值，不仅要正确认识人生价值的内涵和特征，还要正确认识和把握评价人生价值的客观标准。人生的自我价值与社会价值，人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件，人生的社会价值是社会存在和发展的必然要求，人生社会价值的实现是个体自我完善、全面发展的保障。人生价值的评价标准，一个人对社会和他人所作的贡献越大，他在社会中获得的人生价值的评价就越高。