四川省职工依法治省知识竞赛

Ⅰ 邻水二中详细地址

四川省邻水县第二中学简介邻水二中始建于1906年，是邻水县办新学的策源地，现系四川省重点中学、省示范性普通高中、国家级绿色学校。学校林木葱茏，鸟语花香，环境优美，拥有校园网、信息技术教室、多功能语音室，理化生标准实验室、广场电子屏、电子白板等一流的设施设备。校园占地107333平方米，建筑面积70000多平方米，现有高、初中教学班84个，学生6600余人，在岗教职工290人（教育教学专家1人，特级教师6人，高级教师101人，全国优秀教师3人，省优秀教师5人，省科技创新“十佳辅导员”1人、省市骨干教师40人、市县名师6人）。教师发表论文700余篇，参编、主编出版发行著作10多本，国、省、市、县结题获奖课题4个，在研课题10多个。学校坚持“君子和而不同”的办学理念，秉承“人和兴校”的光荣传统，发扬“锐意进取、求实创新、团结拼搏、敢为人先”的二中精神，以“绿色·人文”为办学特色，以“建设校园生态化、设施现代化、管理高品位、质量高水平的四川名校”为办学目标，形成了“文明源于身边细节、做人始于学会感恩、教育重在培养习惯”的德育特色，构建了“依法治校、精细管理”的运行体系。近年来，学校文化建设蓬勃开展，德育工作远近闻名，育人质量稳步提高，社会影响越来越大，为北大、复旦、南开、浙大等多所名牌高校输送了大批优秀生源。“十一五”期间，学校获得了全国科研兴教先进单位、全国“绿色学校”创建活动先进学校、全国“青少年五好小公民”主题教育先进集体、全国“做一个有道德的人”主题实践活动联系校、全国青少年文明礼仪教育示范基地、全国创建和谐校园先进单位；四川省文明单位、省依法治校示范校、省防震减灾科普示范学校、省“弘扬和培育民族精神月”活动先进学校、省青少年科技创新大赛优秀组织奖、省优秀自制教具评选活动先进集体、省少年网络知识竞赛优秀集体；广安市“四强”基层党组织、市深入学习实践科学发展观活动先进集体、市校务公开示范单位、市普法依法治理模范单位、市应急管理示范单位、市首批教育科研实验基地学校、市教研贡献奖、市教学成果一等奖、市普高教育工作先进集体、市未成年人思想道德建设先进集体、市学校安全工作先进集体等189项荣誉称号。在各级党委、政府和教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力支持下，邻水二中这颗教育明珠将更加璀璨夺目。地址：四川省邻水县城北外街58号 邮编： 638500网址： http://www.sclsez.com 电话：(0826)3251808办公室邮箱：[email protected] 传真：(0826)3251767

Ⅱ 求答案对照！2015四川省职工“依法治国依法治省”知识竞赛题 我做完了，但不知道我做的对不！

80粉

Ⅲ 四川省合江县合江中学历任校长名字

合江县简介
合江，地处川南边陲，东与重庆市的江津市接壤，南与贵州的习水县、赤水市为邻，长江、赤水河、习水河三江交汇于此，系长江出川第一县，属盆周山区农业县。合江县建制于西汉元鼎二年（公元前115 年），初名符县；北周保定四年（公元564年）改为合江；元世祖至元十五年（公元1278年），合江县又改名为符阳县，后于明太祖洪武初年（公元1368 年）才恢复合江县名称，沿用至今，现隶属泸州市。合江县已有2100多年的历史，是长江上游岸边置县最早的三县之一。全县幅员面积2436平方公里，人口 84万多。
编辑本段历史文化氛围和优良的教育传统
仪书自古以来，合江以历史悠久、山川秀美、人杰地灵、文化传统优良著称。著名文学家，诗人杜甫、苏轼、黄庭坚、范成大、陆游、文天祥、杨慎、王士祯以及民国时的朱德、冯玉祥等人都先后到过合江，作诗记游。在清末民初时合江有留日学生百余人，有“小东洋”之称。一时名人荟萃，让人留连忘返，营造了符阳大地浓郁的历史文化氛围和优良的教育传统。合江中学就深深地扎根于这片沃土之中。
编辑本段历史
公元1754 年
合江县在清乾隆十九年（公元1754 年）起就在县城内创办了凤院，光绪三十年（公元1904年）开始创办新学。就是在这样一个有重教兴学传统的地方，由当时的知县薛宜璜，视学刘天赐于清宣统元年（公元1909年）筹建县官立文科中学堂，张开文任监督（校长），1910年正月开始招生，定名为“合江县官立文科中学堂”，建校之始是与城内县官立高等小学合住，次年搬迁到合江县城城西风景秀丽的中南山上的川主庙，9月民军起，校舍驻军，学校停办。
1912 年至1946年
1912 年，政府通令改学堂为学校，改监督为校长，7月，筹议将西门外的武侯祠增加为校址，8月开学复课，更校名为“合江县立中学校”。9月奉教育部令，规定新章 “以完足普通教育，造成健全国民为宗旨”，确定修业年限为四年。1916年帝制之役，北军驻校，学校再次停办，这年秋北军离开，学校才又开校授课。 1923年8月，奉省长训令，按照《四川实施新学制讨论会议》办学，中学三年毕业，校名改称为“合江县立初级中学校”。1946年下期增设高中部，始为全日制完全中学，定名为“四川省合江县立中学校”。
1949 年至1962年
1949 年秋初中开始招收两个班，1951年初，合江女中合并到合江中学，开始男女合班上课，同时合江师范校也合并到合江中学，称四川省合江县中学校师范部，独立上课，下期，合江师范又分立建校。1952年初学校被省政府更名为“四川省合江县第一中学校”，1953年学校成立教育工会基层委员会，1954年上期学校成立“共青团合江中学总支委员会”，1957年下期成立“共青团合江中学校委员会”，1959年合江中学建立“党支部”，学校大礼堂落成，1961年下期，初中部迁至菜坝中学校址内行课。1962年起，学校又被省政府更名为“四川省合江县中学校”，简称“合江中学“，其校名沿用至今。
1963 年至1979年
1963年下期，初中部由菜坝中学迁回校内。1967年6月“文化大革命”开始，学校开始停课，1969年1月学校恢复活动，1970年春季开学，招收初中新生14个班，班级改为连、排建制，5月“合江中学革委会”成立。1971年秋，开始招收一个班高中。1973年9月“合江中学大桥分校”建立。1974年取消学生组织的连、排建制形式，恢复班级组织和班委会。1976年8月，“合江中学大桥分校”结束，分校更名为合江县大桥初级中学校。为了开门办学，1976年下期在密溪场招收一个高中班，由学校安排教师到密溪授课。1977年底恢复高考制度，密溪高中班迁回校内上课。1978年撤消学校“革委会”恢复学校领导名称，当年合江中学被确定为宜宾地区重点中学，后为泸州市重点中学。1979年4月，教育工会重新建立，并开展活动。
2002 年至2005年
2002年3月被命名为“四川省示范性普通高中”。2003年7月，合江中学菜坝教学区被县委、县府整体卖给了合江县少岷职业学校。2005年5月，县委、县政府将合江县菜坝职业高中划归合江中学管理，成立了合江中学菜坝教学区。
编辑本段发展
简介
自学校创建以来，学校的办学规模就随着社会的发展在不断扩大，设施设备也在不断完善。从建校初期的几座庙宇，一二百名学生，十多名教职工到解放初期，学校已发展到了总面积有2万多平方米，建筑面积8500多平方米，在校学生从800多人，教职工40多名的规模。
解放后
解放后，学校更是得到了飞速的发展，到上世纪80年代初，就已经具有高初中27个班，学生1800多人，教职工80多人，占地面积60000多平方米，建筑面积近20000平方米的规模。成为原宜宾地区，后为泸州市的重点中学。
进入二十一世纪
进入二十一世纪，学校的规模取得了跨越式的发展，办学条件有了根本性的变化。现在学校占地100600 多平方米，总建筑面积62102平方米。其中有现代化设施的，总面积为14680平方米的教学及办公综合楼四幢，有装备符合国家级示范高中标准设施设备的，面积11000平方米的科技及图书大楼一幢，有400米六道环形跑道的标准塑胶田径运动场，有建筑面积为861平方米的室内体育馆，以及标准游泳池等体育设施。学校现代教育技术装备现已基本达到了“国示”标准。学校的后勤设施也有了极大的改善，学校现有全市一流、设施完善，面积达2700多平方米的学生餐厅，有建筑面积16881平方米的学生公寓（宿舍）6幢。这现代化的设备，完善的设施，优美的环境，是莘莘学子的求学胜地。
编辑本段历届英才
植根于浓郁历史文化氛围中的合江中学，在建校初期，就把办学思想的观念看作是学校发展的关键，所以合江中学的先贤们于一九二五年把“勤慎公群，德智体美并重与兼通”作为校训提出来，并谱制成曲，作为校歌一直流传到一九四九年。新中国成立后，这一鲜明的办学思想在合江中学一直得以传承，并随着社会的发展不断地赋予新的时代内涵，因为这一鲜明办思想的形成和不断完善，是合江中学办经验的总结和几代人集体智慧的结晶，是合江县社会发展和文化生活的历史积淀，体现了合江中学质朴的教学观、质量观和人才观。通过近百年的办学，不仅扩大了规模，改善了条件，完善了设施，同时还积淀了深厚的文化底蕴和优良的教育传统。经数代合中人的艰苦创业，团结拼搏，又融2000余年源远流长的合江文化于一炉，取得了令人瞩目的办学业绩。合江中学在建校之初，先有一些晚清举人、监生在此就教；接着又加入了一些留日、留欧归来的学生来此执教；在三十年代又有如当代著名美学家、文艺评论家王朝闻等名流学者在此掌门。通过他们的敦敦教诲，合江中学共毕业学生2.6万多人，培育出了众多的英才杰士。正如解放前校园内的一幅对联所云：“乔木荫云天，问古今桢干良材，枝叶几经鸣凤宿；大江流日夜，欲吩咐烟波渔父，长竿直钓卧龙来。”中南山校园的确是鸣凤曾宿之处，卧龙潜修之所，乔木生长之地。合江中学毕业生蛟腾凤起，事业多有所成，不乏成绩卓著者。早先有毕业于初中第五班并与邓小平同批赴法留学的中共早期优秀党员，在三十年代曾任中共四川临时省委书记的穆青和在解放后曾任四川省省长和中央统战部部长的李大章；稍后有毕业于初中二十一班创办《挺进报》，牺牲于重庆国民党监狱的成善谋烈士。还有著名教授穆济波、卢剑波，著名翻译家符家钦，中国音乐家协会理事、著名作曲家、《洗衣歌》的作者罗念一，美术家杨洪烈、陆沉（陆贤能），原重庆大学外语学院院长、著名教授姜治文等名流学者从这里走出。从这里走出的还有原公安部法制司司长王学林，原云南省计生委主任吴坤仪，原《农民日报》主任编辑陈代安，留美博士万克林，留日博士金平等国家栋梁之材。此外，还有中共泸州市委副书记文耀友，合江县政协主席李世贤、县委副书记宋晓红、副县长苏世毅和一大批企业家、乡镇干部、农村致富能手、人大代表等高素质的，为地方经济建设和推动当地社会事业全面进步的管理人才、技术人才、服务人才和致富能手。仅是从2001年至2005年，就有高中毕业生2936人，为国家培养了2013名大学本科新生，其中重点大学289人，真可谓合中人在三江之水，少岷灵秀的孕育下，英才辈出。 学校一直坚持社会主义的办学方向和培养目标，全面贯彻党的教育方针，以邓小平同志“三个面向”为指导思想，大力推进素质教育，积极投身到教育改革中，抓住机遇，勇于创新，与时俱进，获得了以下荣誉称号：四川省示范性普通高中、四川省校风示范学校、四川省实验教学示范学校、四川省现代教育技术示范学校、四川省德育工作先进单位、四川省体育传统项目学校、四川省园林式单位、四川省绿化示范学校、四川省档案管理三级达标单位、四川省青少年国防知识竞赛先进单位、泸州市文明单位、泸州市教育常规管理先进学校、泸州市先进基层党组织。
编辑本段发展前景
在长期的教育发展和改革实践中，合江中学始终把学校看作是办学的主体，努力树立自己的办学理念和目标，追求学校自身的办学风格和特色，形成自有的校园文化和学校灵魂，使学校成为具有自我意识、自我发展、自我改革、自我价值追求的发展主体，并在发展中学会发展，努力寻求适合校情的发展之路。经过多年的实践与探索，丰富了合江中学的办学思想，形成了显著的办学特色。近年来，学校在办学层次、办学规模、办学条件和办学效益等方面都有了长足的发展和突破，成为了川南强校，其办学效益影响辐射到了川南、渝西、黔北等地。以此为基础，我们决心把合江中学创办成为一所能够促进城乡学生“成人+成才”的社会主义建设者，实现教育为促进地方经济建设，推动当地社会事业全面发展与进步为重要任务的，四川盆周山区农业县城，具有学习升学型组织特征的高效益，有特色的示范性普通高中。 合江中学现为县属以升学预备教育为主要任务的普通高中，实行了校长负责制，党总支监督保证，教代会（工会）参与民主管理。学校内部设三处两室，即政教处、教务处、总务处、教科室和党政办公室。管理网络为党、政、工、团四条线，学校、处室、年级组（教研组）三个层面，渠道畅通，运转协调。学校依据《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法律，制定了《四川省合江县中学校章程》，执大法、行小规，依章行事、依法治校、依法执教。
编辑本段师资力量
合江中学现有52 个高中教学班，在校学生3204名。有在岗教职工237人，其中教师210人（含兼职教师），职员13人，工人14人。教师占教职工总数的88.6%。在 210名教师中，本科学历201人，占教师总数的95.7%，专科学历的9人，占教师总数的4.3%。教师学历合格率达95.7%，研究生课程进修班结业 12人，在读5人。学校现有中学特级教师3人，中学高级教师64人，占教师总数的30.5%。中学一级教师72人，占教师总数的51.4%。34岁以下的青年教师108人，占教师总数的51.4%。35岁至54岁的教师90人，占教师总数的42.9%。55岁以上的教师12人，占教师总数的5.7%。在教师中，全国优秀教师6人，省优秀教师8人，市级优秀教师17人。学科带头人市级15人，县级25人。骨干教师市级18人，县级29人。有市县党代表、人大代表、人大常委、政协委员、政协常委等5人，市级及以上教育学会及各专业委员会理事及以上成员16人。
编辑本段学校领导
学校领导班子18 人，其中，总支书记1人，校长1人，副校长3人，党政办公室主任、副主任各1人，教科室主任、副主任各1人，教务处主任1人，副主任2人，政教处主任1 人，副主任2人，总务处主任、副主任各1人，除总务处主任是专科学历外，其余均为本科及以上学历，并都兼任了一门高中学科的教学。 合江中学现正在县委县府的领导下，学校新的领导班子带领全校教职工锐意进取，励精图治，以饱满的激情、冲天的干劲向创“国示”发起了最后的攻坚，合江中学有过辉煌的过去，在这场攻坚战中，我们合中人有这个实力和基础，有这份豪情和信心，加强管理、提高质量，努力将合江中学创建成为国家级示范性普通高中。

Ⅳ 依法治校知识竞赛题

普法考试试题参考答案

单位： 姓名： 分数：

一、填空题（共 10 题，每小题 2 分，共 20 分）
1.教育法是调整各级各类教育关系的法律规范的总称。
2.教育法规定国家保护教师的合法权利，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位
3.教师主要通过教职工代表大会或者其他形式参与学校的民主管理。
4.依法治校是依法治教的要求，也是落实学校办学自主权、提高管理效率、保护有关法律关系主体合法权益的需求。
5 .教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。
6 .中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。
7 .《教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员。
8. 学校依法对学生的人身安全承担教育、管理、保护责任。
9 .《教师法》明确规定实行教师资格制度、教师职务制度和教师聘任制度，从而奠定了教师任用与管理的新机制，构成了教师管理法律制度的核心。
10. 在我国，教师节是每年的9月10日。
二、单项选择题（共 10 题，每题只有一个正确选项，每题 2 分，共20 分）
1. 根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为_ D 。
A、教师负责制 B、校务委员会负责制 C、家长委员会负责制 D、校长负责制
2. 教师资格证书的适用的地域范围是： A 。
A. 在全国范围适用 B. 只在本地区适用
C. 只在本校适用 D. 在外国也适用
3. 中华人民共和国公民有受教育的_ C _。
A 权利 B 义务 C 权利和义务 D 权力
4. 学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或者造成严重后果，根据有关法律规定，_ D _要承担相应的法律责任。
A 校长 B 学校负责人 C 有关直接负责人 D 学校负责人和有关直接负责人
5.教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起_ D _日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A.15 B.20 C.30 D.60
6. _ A _是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
A.义务教育 B.中等教育 C.职业教育 D.高等教育
7. 在学生伤害事故处理中，学校责任适用的归责原则是：_ A _
A、过错责任原则 B、无过错责任原则
C、严格责任原则 D、公平原则
8.学校_ B _聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。
A.可以 B.不得 C.特殊情况可以 D.经批准可以
9.教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的次日起__C _内作出处理。
A.15 日 B.20 日 C.30 日 D.60 日
10. 侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担_C 。
A.行政责任 B.刑事责任 C.民事责任 D.AB两种责任
三、多项选择题（共 10 题，每题有两个以上正确选项，每题 2 分，共20 分）
1.教师法律救济的途径是指教师认为其权益受到损害时，请求解决或补偿的渠道或方式。一般可分为：（ ABC ）
A.司法救济 B.行政救济 C.社会救济 D.自力救济
2. 以下哪些处罚种类属于教育行政处罚：（ABCD ）。
A.警告、罚款 B.责令停止招生 C.撤销教师资格 D.吊销办学许可证
3. 李某是一名教师，可以行使的权利有：（ ABC ）
A、通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理
B、参加进修或者其他方式的培训。
C、在寒暑假期带薪休假
D、责令上课不遵守纪律的学生离开教室
4.学生伤害事故的处理途径有：（ABC ）
A.自行协商解决； B.申请调解；
C.伤害事故的赔偿；D.不予理睬
5.根据现有教育法律、法规规定，可以依法提起学生行政申诉的对象和内容包括：（ABCD ）
A.对学校给予的处分不服的 B.对学校侵犯其合法财产权的
C.对学校侵犯其人身权的 D.对学校侵犯其知识产权的
6. 我国教育法规定的在校学生的权利有：（ABCD）
A、参加教育教学活动权 B、获得资助权 C、获得公正评价权 D、申诉、诉讼权
7.学校作为法人的主要特点：（ ABC ）
A.公益性 B.民事活动范围的有限性
C.财产的受限性 D.盈利性
8. 为保障教师完成教学任务，保证教师权利的实现，各级政府、有关部门、学校应当履行的职责有：( ABCD )
A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B、提供必须的图书、资料及其他教育教学用品
C、对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
D、支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
9.教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。（ BCD ）
A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的
B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
C.体罚学生，经教育不改的
D.品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
10. 国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为：（ABC）
A．初级职务 B.中级职务 C.高级职务 D.特级职务
四、简答题（共 4 题，每题 5 分，共 20 分）
1、学校应履行哪些义务？
答：《教育法》第二十九条规定学校要履行以下基本义务：
（1）遵守法律、法规。
（2）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量。
（3）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益。
（4）以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利。
（5）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目。
（6）依法接受监督。
2、教师应当依法履行哪些义务？
答：《教师法》第八条规定教师应当履行下列义务：
（1） 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；
（2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；
（3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；
（4） 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；
（5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；
（6） 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。
3、教育法律原则的具体内容是哪些？
答：（1）促进人的全面发展的原则
（2）尊重和保障受教育权的原则
（3）教育优先发展原则
（4）维护受教育者健康成长的原则
4、学校安全工作的职责有哪些？
答：学校安全工作的职责主要包括：
（1）保证设施安全
（2）完善安全制度
（3）落实安全教育
（4）安全管理到位
（5）及时救治伤病
（6）常备应急预案
（7）关注校园周边环境安全
五、论述题（20 分）
结合实际，谈谈如何实施依法治校、构建和谐校园。(P131-133)
1、建章立制，依法治校，促进学校的民主化管理
依法治校，民主管理，是一个学校发展的基石。依据法律、法规以及学校的实际情况，学校应制定了一系列规章制度，并汇编成册，保证了学校各部门，各岗位高效运作，学校管理步入了规范化、制度化的轨道。学校系列的管理职责和制度，让教师们严守规范，尽职尽责；学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努力向上；学生、家长评价等方面的制度，督促老师认真教学，形成文明教风。各项制度又形成合力，推动着学校文明三风的形成。如下列学校制度推进学校办学管理的民主进程。
（1）教代会制度。高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，保证了学校工作健康发展。
（2）民主生活会制度。每学期，学校行政班子都要举行2～3次民主生活会，通过召开行政班子成员民主生活会，开展批评和自我批评，班子内部进一步加强了沟通，形成了民主作风。
（3）师生申诉制度。学校重视保护师生的合法权益，畅通了申诉渠道，师生均可以通过一定程序，为维护自己的权益逐级向上质询、申诉。
（4）多渠道评教制度。学校坚持学生评议教师，师生评议领导，群众评议党员，家长、社会单位评议学校的四评议制度，形成了学校的管理特色。
（5）校务公开制度。坚持校务公开制度是学校管理民主化的重要体现，是依法治校、和谐发展的重要举措。我校坚持通过告家长书、公示栏、意见箱、网络平台等向家长、社会、师生公开校务。学校规划与发展目标的确立，年度计划的拟定，学校规章制度的落实，各项方案的实施，校内各项工程承包，财务收支、津贴发放、资金分配、职称晋升、评模选优等事关学校发展与教职工利益的大事情都要经过学校各级民主会议讨论评议，由教代会通过，并将结果张榜公示。对群众师生关心的问题由专人负责解释，收费问题，严格按照收费标准收费和据实结算，并按要求公示
（6）家长委员会制度。家长委员会在评教和为学校发展献计献策的活动中，发挥着重大作用。家长委员会定期召开会议，还经常应邀参加学校重大决策和重要会议，发挥民主建议作用。
（7）规范办学社会承诺制度。为规范办学行为，对事关群众利益的招生、教育收费标准和结算情况、农转非家庭和城市困难职工家庭学生杂费减免等焦点、热点问题，学校通过校园公示栏、召开家长会、公开向社会承诺，并自觉接受社会监督。
2、以人为本，依法办学，促进校园和谐发展
学校应提出建设和谐校园，打造名校品牌的校园建设目标，把健康、文明、和谐、发展确定为校园主题。在办学过程中，做到全面贯彻党的教育方针，自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动，全面实施素质教育。学校认真推行新课程改革方案，执行学制规定、课程计划、按课程标准实施教学活动；学校教师依法执教，没有无故使学生中途停学、退学或开除学生的现象，没有擅自放假现象，学生遵章守纪，没有违法违纪的事件发生。依法维护学生受教育权，尊重学生人格和权利。保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象；按照国家规定的收费规定标准和收费项目向学生收取费用，无乱收费现象。建立学生安全和伤害事故的应急处理预案和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。实现安全教育制度化、规范化，预防和减少了学生的伤害事故。建立“校长信箱”，“校长接待制度”，接受学生申诉，家长投诉，维护学生合法权益。
（1）充分保障教师权益。在教师队伍建设中。学校注重教师工作环境的改善，注重教师教育人生、生活品味的提升。不断改善教师福利，坚持帮扶弱势群体，在家属与子女就业、入学等问题上提供便利，实行了优秀教师、骨干教师学习进修培训制度，关心慰问教师红白喜事，为教师排优解难。使教师生存有保障、生活有质量、发展有平台、事业有追求。
（2）充分尊重和保护学生权益。在学生管理中，学校倡导“法”就是常规，“法”就是生活的观点，要求领导、教师将《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》的贯彻具体到日常教学管理中，提出了“全员抓德育，全民重德育”的管理思想。每个领导要融入教师、融入学生、融入校园生活，每个教师要融入学生、融入课堂、融入学生生活，从学习、生活、与人交往等诸多方面为学生做出表率。教师必须全面掌握本班学生的情况，特别要关注和关心家庭有困难的学生。要求教师必须充分尊重每一个学生的人格及其他人身权利和财产权利，保障学生参加教育教学计划安排的各项活动，将教师的师德师风考核与晋级晋职考核相结合，实行“一票否决”制度。

Ⅳ 法制宣传的知识竞赛题

1、对、这是变相贿选
2、不可以，错
3、是的。对。道德上和法律上双重要求
4、对
5、对
6、、这个不确定，虽然我是浙江人哈哈

是错的，一般是限期拆除。而不是立即
第十一条 城镇违法建筑有下列情形之一的，应当认定为城乡规划法律、法规规定的无法采取改正措施消除影响，由城乡规划主管部门责令限期拆除（含局部拆除，下同），依法处以罚款：

Ⅵ 胜利中学

胜利中学目录

四川省胜利中学
锦江区胜利中学(现盐道街实验中学)武胜县胜利中学
河南省胜利中学
安阳市胜利中学永城市胜利中学
湖北省胜利中学
辽宁省胜利中学
展开四川省胜利中学
锦江区胜利中学(现盐道街实验中学)武胜县胜利中学
河南省胜利中学
安阳市胜利中学永城市胜利中学
湖北省胜利中学
辽宁省胜利中学
展开编辑本段四川省胜利中学
锦江区胜利中学(现盐道街实验中学)
学校位于成都市锦江区琉璃场街1号，隶属成都市锦江区教育局，始创于1968年，学校由原胜利农业中学改为金牛区胜利中学，成都市区划调整后于1990年更名为锦江区胜利中学，现更名为成都市盐道街实验中学[1]。 学校遵守中华人民共和国的法律、法规、法令、政策，贯彻国家的教育方针，按国家要求和社会需求培养学生，为造就适应未来社会发展所需要的人才提供基础教育。学校应遵循教育规律，保证教育质量，坚持学校的公益性，不损害国家和社会公共利益。
学校按照“从胜利走向胜利”的办学理念办学，使胜利中学成为一所提供优质教育与服务的精品学校。培养学生有足够的能力适应并生存于不断进步的社会、经济、文化环境，而且能自由地按自己的意愿追求充实、高尚而幸福的生活。学校办学目标是创建起点高、发展快九年义务教育一贯制学校。 学生培养目标是行为规范、胸襟开阔、学思得法、兴趣致远。教师职业追求是端庄儒雅、仁爱宽容、睿智博学、乐观豁达。
校训是诚孝、博毅、真美、思创
校风是健康、尚志、明礼、博学
学风是乐学、好问、善思、笃行
教风是教为人师、行为世范。
武胜县胜利中学
学校位于广安市武胜县胜利镇场镇31号 ，始建于20世纪90年代。[2]学校占地面积15亩，现有教学班16个，学生1200余人，教职工39人，大专以上学历32人，中级职称16人，学校师资力量雄厚，环境优美，管理有序，育人效果显著，学生多人次荣获国家、省、组织学科竞赛一、二、三等奖。
学校曾获县“综合治理达标单位”、“学校管理先进集体”等荣誉称号。
编辑本段河南省胜利中学
安阳市胜利中学
学校位于河南省安阳市胜利路，建于1960年，地处洹北小区，校园占地面积36亩，建筑面积近2万平方米，现有教职工98人，教学班26个，在校学生900余人。学校整体布局合理、环境优雅，教学设施完备，师资力量雄厚，有高级教师20人，一级教师34人，市级骨干教师和学科带头人11人，教职工的学历层次较高，有43人达到本科学历，59人具备专科学历；学校拥有一座容教学办公为一体的教学楼和一座现代化的综合实验楼，有设备先进的微机室、电教室、理化生实验室以及音乐和美术教室，还建有完善的闭路电视、卫星接收系统和校园网络系统，各处室和教研组配备了电视和电脑，各教学班教室三机一幕齐备，达到国家规定的一类标准；校图书馆藏书13000余册，阅览室 各种报刊资料齐全；学校还建有标准化的篮球场和田径运动场。雄厚的师资、完善的硬件设施为我校实现教育现代化提供了物质保 障。
学校领导班子坚持"以党风带教风、促学风，树建优良校风；以教研带教改、促教学，提高办学水平"的办学思路，以人为本狠抓质量管理，不断强化教师队伍建设和硬件建设。通过全校师生的共同努力，顺利完成了第一个三年办学规划，在教学教改、校园建设等方面，都迈上了一个新台阶：学校先后荣获省文明学校、省爱国卫生先进单位、市文明单位标兵、市治安模范单位、市庭院绿化先进单位、市花园式单位等荣誉称号，校党支部连续六年被市教委党委命名为先进党组织和"五好"党组织，校工会被评为市文教卫生系统先进集体，学校还荣获市师训工作先进单位、市先进家长学校、市教育系统关心下一代工作先进单位、北关区"依法治校"先进典型、区敬老模范单位等称号，教育教学成绩稳步提高，学校曾连续六年荣获市教育质量优秀（良）奖[3]。
永城市胜利中学
胜利中学位于永城市西城区中山街东段，是永城境内一所久负盛名的初级中学。学校现有40个教学班，在校生3000余人，教职工183人，专任教师145人，其中省、地、市级骨干教师、学科带头人、优质课教师60余人，学历达标率100%[4]。
学校环境优美，设施一流，有教学楼5栋，实验楼1栋，公寓楼2栋，大型学术报告厅1个，多媒体教室2个，课件制作室1个。理、化、生实验室、微机室、闭路广播系统、阅览室、图书室等设备已符合示范性初中条件，在永城初中教育中已居于领先地位。
这里是一个读书的好地方，是一个可以把书读好的地方。几年来，学校凭借雄厚的师资力量，先进的办学理念，严谨、科学的管理手段，为广大学子营造了一个安全、舒适、和谐的校园环境，已走出张永杰、聂春雷、尹杏娥、梁娟、郭琪等多名清华大学生。“博众长师德铸名校，敦人品大志造群英”是我校追求的目标。严格的质量管理使学校升学率每年一个新台阶，稳居全市前列，骄人的业绩使胜利中学已成为莘莘学子向往求学的好地方。
学校先后被评为永城市文明学校，永城市文明单位、永城市安全文明校园、商丘市普法先进单位、河南省中小学德育工作先进集体、省体育达标先进单位、河南省安全文明校园、中语会国家“十五”重点科研课题实验学校，中国西部教育顾问单位。省、地、市有关媒体多次报道了我校超前的办学理念和先进的管理经验。2005年春，学校本着“依托强校，名校办学，培养高素质人才”的思想，先后与河南省实验中学、河南省郑州中学、商丘一中结成友好学校，实现了优质资源共享。2008年5月与郑州中学九年级联考中，前100名我校占55名，这是胜利中学厚重朴实、学问人品并重打造永城品牌学校的开端，谱写了永城初中教育外展内引的新篇章。
编辑本段湖北省胜利中学
胜利中学，地处湖北省罗田县大别山南麓，巴河上源，国家森林公园——薄刀峰森林公园脚下。
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本数据来源于网络地图，最终结果以网络地图数据为准。
它北临安徽省金寨县，西接麻城，地处两省三县交界处，是罗田县教育的“北大门”。
建国初，学校诞生在泗洲山下的一个破祠堂里，只有三、四个教师，开三个班，几十个学生。后成立胜利县，县委县政府为了发展教育才将胜利街上，命名为胜利第一中学，1953年胜利县撤并后，又将胜利第一中学搬迁到原县政府（即现在的地方），并更名为罗田县第二中学，直到今天办公木楼（当年只有此房是二层）还是当年县政府的办公楼，当时是十四个教学班，四楼教室、在校学生七百多人，四十个教职工，师生们全部住在一个四合院内，面积只有2200平方米，教学设施非常简陋。
历经30年的发展已成为集普通高中、职业高中、特长教育和初级中学于一体的大型完全中学。在校教职工200多人，学生近3600多人，60个教学班，校园面积180余亩，实验基地23亩，拥有高标准教学楼、舒适的学生公寓，现代化装备的科技楼和教师生活区。学校配备了功能齐全的大型计算机室、语音室、网络教室和高规格的理、化、生实验室，还有大型的成果展示厅；并拥有藏书38万余册的图书馆。我校师资队伍雄厚，其中研究生7人，本科学历120人，中高级专任教师87人，他们是我校的骨干。
学校50多年来培养了4万多合格初、高中毕业生，其中佼佼者有学术明星有杂交水稻“亚父”之称，黄冈市目前唯一健在的朱英国院士（61年毕业生，中国工程院院士、武汉大学教授）、冯新华教授（79年毕业生，美国德州医学研究中心工作）、雷景新博士（83年毕业生，四川大学高分子研究所所长）；有政坛新星金学锋（80年毕业，全国政协秘书局局长）、文盛堂（78年毕业，最高人民检察院政治部主任）、肖菊华（84年毕业，团省委书记）；有传媒新秀方立新（84年毕业，新华社《新华每日电讯》副总编、闫思甜（79年毕业，《湖北日报》新闻网络主任）。
近年来教育教学质量稳步提高，02—05年连续四年荣获罗田县“高中教育教学先进单位”和“高考先进单位”称号。特别是05、06年我校高考成绩连创佳绩：普高考生一本（重点大学）、二本上线率均名列全县普高前茅，总上线率87%；大批学生虽然进校基础差，进步非常显著，均考上理想大学。其中06届我校胡蓉同学以571分获全县普高文科第一的好成绩被中南财经政法大学录取。2008届高考取得了优异成绩：一本2人、二本13人、三本58人，各项指标均超额完成县教育局所规定的指标，一、二、三本的完成率分别为200%，163%，145%。县教育局在全县高考工作总结会上，对我校的成绩给予了高度评价。胜利中学在六所普高中荣获罗田县高中教学质量奖，胜利中学文综组荣获优秀备课组(在全县八所高中占第二名)。
学校环境和谐幽雅，教学设施完善，配备了藏书丰富的图书室，配制高档的实验室、微机室、语音室、电子阅览室、多媒体教室、校园广播系统和远程教学网络。生活条件优越，建有全电脑管理的学生食堂，生活方便、经济、实惠；建有先进的篮球运动场等体育设施，文体活动丰富多彩；建有功能齐全的学生公寓，住宿舒适。
编辑本段辽宁省胜利中学
胜利中学，位于抚顺市胜利经济开发区刘山3路14-1号，其前身是抚顺胜利矿中学、抚顺矿务局附属完全中学。2001年区划调整后更为现名。胜利中学已有四十多年办学历史，经过近半个世纪的发展，如今已成为规模大、师资力量强、办学质量高、在社会上有着良好声望的完全中学。学校远离闹市区，环境安静而优雅，交通便利，有新改造的宿舍、食堂，条件优越。学校有5000平的教学楼，符合省级标准的理、化、生实验室。
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本数据来源于网络地图，最终结果以网络地图数据为准。
学校设有初中部、高中部，共24个教学班，1300多名在校生，现教职员工101名，其中高级教师21人，中级教师53人，研究生及本科学历 86人国家级骨干教师1人，市百花奖教师 2人，市级骨干教师 6人，区级骨干教师15人。
该校历史上一直是抚顺市知名学校，为高校和社会培养出很多优秀学生和合格人才。可谓是“桃李满天下，英才遍神州”。为祖国的发展、抚顺的繁荣做出了巨大的贡献。
学校始终坚持“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的指导思想和“强化素质教育，促进全面发展”的办学方针，对学生终生负责。多方争取筹措资金，改善办学条件；加强教师队伍建设，不断深化教育教学改革，提高办学质量。目前学校有物理、化学、生物等实验室，音乐、美术、微机等专用教室十几个，满足了全校师生教育教学工作的需要。在市政府、市教育局、区教育局的领导下，在全校师生得共同努力下，学校各项工作取得了显著得成绩。近年来，学校先后获得抚顺市教育科研先进单位、抚顺市德育工作先进单位、抚顺市文明单位、抚顺市中小学大课间活动优秀学校、抚顺市初中控辍保学先进集体、抚顺市中小学国防教育先进单位、抚顺市卫生知识竞赛优秀奖、抚顺市中小学踢毽、跳绳比赛团体总分第一、区先进集体、区级模范党支部、区级优秀教学党小组等荣誉称号。现在，全校师生团结奋进，扎实工作，正朝着学生家长满意、社会认可、政府放心的一流学校迈进。

Ⅶ 200分求本爱国话题演讲稿评价！

演讲稿
老师们、同学们：
大家好！
今天我代表初二八班演讲的题目是《国家兴亡，少年有责》。
不知大家是否还记得——同样是冬天，七十多年前的那个上午，却有多么轰轰烈烈！同样是学生，七十多年前的那个上午，他们放下了课本，走出了校门，在中国共产党的领导下，大义凛然地走上了北京街道举行游行！行进中，学生们向沿街的群众宣讲救国的真理，散发传单，得到群众的鼓掌和支持。此时，大批的警察出现了。它们手持大刀、木棍，挥向人群，甚至在寒风凛冽的天气打开水龙，将冰冷的水柱喷射在学生们身上！即使如此，游行队伍中的五六千名学生，竟没有一个畏惧！次日，北京各校发表联合宣言，宣布自即日起举行总罢课。天津、上海等各大城市也先后爆发学生示威游行，并纷纷声援北京学生的行动。
你也许会问：“为什么他们不坐在温暖的教室里，萦绕在朗朗的书声中，而要走到街上举行游行？”因为，这一年可是1935年啊！此时此刻，中华儿女的土地正在被日寇践踏，华北五省的锦绣山河已经沦为敌手！而懦弱的蒋介石竟然采取“不反抗”政策，任由日旗升起于神州大地！作为一个有血性的中国学生，怎能容忍别人的欺凌？为了祖国的尊严和未来，他们才毅然决然地在这1935年的12月9日，参与了著名的一二九学生运动，是决定中国命运的西安事变和平解决的重要基础！
时光飞逝。七十多年过去了。湛蓝的天空已经代替了混沌的硝烟，高楼与大厦已经代替了破旧的瓦房——祖国腾飞了！生活变得平静了、富裕了、奢侈了，青少年也越来越闲适。看到了吗，我们身边的一些“90后”竟然竞相挤入“非主流”行业，自残着自己的血肉之躯，推广着赎渎汉字文化的“火星文”，等等……为了丰富所谓自身存在的“价值”，为了让自己变得所谓的“独一无二”，他们荒废着自己的学业，荒废着自己的前途，荒废着祖国多少年才争取来大好生活！
的确没有任何人可以再侵略我们的祖国了，可我们真的也闲适到无事可做了吗？不要忘记，以美国为首的西方各国为了方便本国商品向中国的出口，是如何逼迫中国上调人民币汇率的！此时此刻，我们的祖国真正拥有调整自己货币汇率的主权了吗？为什么宝岛台湾多年来依然迟迟未回归祖国的怀抱？因为正是美国在背后给予着台湾军事上和经济上甚至思想上的支持！此时此刻，我们的祖国真真拥有确保自己领土完整的主权了吗？
事实告诉了我们——祖国在一天天地腾飞中，可祖国仍然没有真正脱离被压迫的境地！在大家被忽视的一些细节处，祖国常常只能够面对着强国扬长而去的背影而力不从心！祖国如何才能真正地腾飞？只是靠成年人、政府领导人、伟人吗？不，这是不够的。不要忘记，七十年前的那一场游行，正是我们青少年改变中国命运的鲜明实例！它启迪着我们，振兴中华的使命同样需要我们青少年来肩负！国家兴亡，少年亦有责！同学们，此时的你，还感觉到生活的闲适吗？祖国的明天，正在我们的言行中！为了祖国的明天，奋斗吧！
谢谢大家，我的演讲完毕。（90度鞠躬）

Ⅷ 四川省国资委系统2010年五五普法知识竞赛试题及答案

一、填空题（每题1分，共10分）
1.我国实施 年义务教育，不收学费、杂费。
2.义务教育法第九条款规定：“违反本法的重大事件，妨碍义务教育实施，重大社会的，负有责任的或者教育行政人应当 。”
3.义务教育法十二条款规定：“县级及其教育行政应当学校 发展，缩小学校之间办学条件的差距，将学校分为校和非校。学校分设班和非班。”
4.我国义务教育法规定，义务教育教师职务分为初级职务、中级职务和 职务。
5.《xxx省中小学生人身伤害事故预防与条例》的规定，中小学生人身伤害事故的归责原则为： 责任原则为主，公平责任原则为辅。
6.教育法的规定，学校享有 自主管理的权利。
7.《xxx省实施<共和国通用语言文字法>办法》规定，我省学校语文教师和幼儿园教师的普通话应当 。
8.机关工作人员 担任民办学校理事会、董事会或者决策机构的。
9.外国教育机构、组织或者个人 在境内单独设立以公民为主要招生的学校及教育机构。
10.《xxx省学生体质健康条例》自 年 月 日起施行。
二、不定项选择题（每题2分，共30分。错选、多选或少选均分）。
1.《行政许可法》的规定，下列属于行政许可的是:（ ）。
A 中小学教材审定 B 民办学校聘任校长核准
C 普通话等级认定 D 特级教师评定
2.《行政复议法》的规定，下列依法属于行政复议范围的是：（ ）。
A 教育行政不予核准某民办学校聘任校长的
B 教育行政任免校长的
C 学校批评学生的
D 教育行政发布教师资格认定办法的
3.下列教师资格的公民，依法应当丧失教师资格的是：（ ）
A 被劳动教养的 B 因故意伤害罪被判处拘役的
C 被剥夺政治权利的 D 因失火罪被判处有期徒刑的
4.下列情形的学生伤害事故中，如学校并无不当,学校依法不承担法律责任的是：（）
A 学生在自行上学、放学、返校、离校途中的
B学生在非教育教学活动期间擅自进校或者自行滞留学校期间的
C学生在教育教学活动期间学校负有管理责任的校舍、场地、教育教学设施、生活设施内突发疾病，学校救助措施的
D学生因自身原因或者之间的过错伤害或者死亡的
5.下列属于行政处罚的是：（ ）。
A 学校解聘教师
B 教育行政取消学校四星级称号
C 教育行政吊销民办学校办学许可证
D 学校开除学生
6.《教师资格条例》，下列情形合法的是：（ ）
A 初中教师资格的人去小学任教
B 初中教师资格的人去高中任教
C 高中教师资格的人去职业高中教文化课
D 中等职业学校实习教师资格的人去技工学校教专业课
7.下列情形中依法应予撤销教师资格的是：（ ）
A 侮辱学生恶劣的 B 被记过处分的
C 弄虚作假骗取教师资格的 D 违背教师职业道德的
8.下列，属于学校法定权利的是：（ ）
A 章程自主管理
B 招收学生或者受教育者
C 聘任教师及职工，实施奖励或者处分
D 拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法
9.下列，依法属于民办学校校长职权的是：（ ）
A 聘任和解聘学校工作人员
B 组织教育教学、科学活动
C 筹集办学经费
D 学校日常管理工作
10.我国民办教育法规的规定，民办学校董事会下列，须经2/3组成人员同意方可的是：（ ）。
A 聘任校长 B 修改学校章程
C 解聘骨干教师 D 制定发展规划
11.下列属于中外合作办学机构校长或者主要行政人的法定任职条件的是：（ ）
A 共和国国籍
B 在境内定居
C 十年教育、教学经验
D 具备的行政管理经验
12.下列关于我省普通中小学生书面家庭作业量规定的表述，的是：（ ）
A小学一、二年级布置书面家庭作业，年级每天书面家庭作业总计控制在半小时以内；
B初中学生每天书面家庭作业总计控制在半小时以内；
C高中学生每天书面家庭作业总计控制在两个小时以内。
D 小学生布置书面家庭作业。
13.我省小学生、初中生、高中生每天在校学习分别为：（ ）
A 五小时、六小时、七小时
B 八小时、九小时、十小时
C 六小时、七小时、八小时
D 七小时、八小时、九小时
14.学校中的国有资产属于（ ）所有。
A 学校 B C 教育行政 D 师生
15.民办学校有下列（ ）情形的，依法应当终止：
A学校章程规定要求终止，并经审批机关批准的；
B被吊销办学许可证的；
C因资不抵债无法办学的；
D学校管理混乱，严重教育教学的
三、简答题（共19分）
1.设立学校及教育机构，依法应当具备哪些条件（4分）

2.民办学校终止时，应当顺序清偿债务？（3分）

3.民办学董事会或者理事会依法哪些职权？（7分）

4.《xxx省中小学生人身伤害事故预防与条件》的规定，在哪些情形下的学生人身伤害事故，学生或者其监护人依法应当承担责任？（5分）

四、案例分析（共41分）
1.2003年，张某经S市教育局批准，在cdfds.com县（隶属于S市）境内举办了一所民办中学。2010年9月，张某从当年招生所收学费中提取50万元当年的办学回报，用于其个人购房。cdfds.com县教育局在工作检查中张某后，向该民办中学下达了责令停止招生、并处5万元罚款的处罚通知。张某不服，欲申请行政复议。请问：
（1）cdfds.com县教育处罚哪些错误？并简要说明理由。（8分）
（2）如你是该行政复议案件承办人，将何种复议决定？（3分）
（3）本案中，行政处罚机关依法可以哪些处罚？（6分）

2.孙某系我省N市G县一所小学的教师。今年6月，孙某因故意不教学任务并给教育教学工作损失而被学校解聘。孙某不服，于今年7月2日以挂号信的向N市教育局递交了申诉书，要求该市教育局依法撤销学校对其的。N市教育局于7月7日接到申诉后，该申诉依法应当由G县教育局，而不属本机关管辖，遂未予。8月6日，孙某以N市教育局不法定职责为由，向N市X区法院提起行政诉讼。请问：
五五普法试题及答案:http://www.cdfds.com

Ⅸ 谁能帮忙写个关于十二五交通运政方面的献计献策的演讲稿啊

“十二五”以来，我处以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的路线、方针、政策，严格执行《行政许可法》、《行政处罚法》、《四川省运输管理条例》和《道路运输条例》等法律法规，在道路运输行业管理工作中以依法行政为重点，以加强职工队伍建设为基础，努力培育和发展道路运输市场，规范道路运输市场秩序，全面完成了规划期内的各项目标任务。
一、队伍及行风建设取得突出成绩
“十二五”以来，我们按照标本兼治，纠建并举的方针，把行风建设贯穿到行业管理的各个层面，落实到各项工作，着力于全市运政人员政治觉悟的提高、思想观念的转变和工作作风的改进，牢固树立“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”的思想，坚持“寓管理于服务之中”，开门纳谏，闻过则改、防微杜渐，把学习教育和自查自纠结合起来，把行风评议与整改提高结合起来，使行风建设进一步深入。XX年，我市运管系统的行风建设顺利通过了市委、市政府组织的评议，建成了市级文明行业。XX年，我市运管系统的行风建设又顺利通过了省交通厅、省文明委组织的评议，在全市交通系统中率先建成了省级文明交通行业。今年以来，我们抓住全市开展保持共产党员先进性教育和以改善机关效能为主题的“效能革命”的契机，再一次组织了对运管行风的深入的分析评议、整改提高，市、区、县运管机构都分别出台了《规范化服务细则》，制定了首问责任制、职位代理制、一次性告知制、限时办结制等工作制度并予以认真的贯彻落实，运管系统在服务态度、服务质量、办事效率等方面都有了较大的改观，党员在职工队伍中的先锋模范作用也进一步增强。结合贯彻落实《道路运输条例》关于运管机构和运管人员不得从事道路运输经营活动的规定，自XX年7月起，我市在市交通局和市运管处的牵头组织下开展了彻底的清理，到XX年6月，全市所有参与道路运输及相关业务经营的运管机构和运管人员一律退出了经营，“既当运动员，又当裁判员”的现象已不复存在。 十二五以来，全市6个县所以上运管机构，建成文明单位6个，占100%，其中，省级文明单位1个，市级最佳文明单位2个；建成了文明客运汽车站5个、城市优质文明服务出租车120辆、优质文明服务客运班车120辆，超额完成了上级下达的指标。
二、运管费征收管理体制改革了得重大突破
在省运管局的帮助下，在市政府、市财政局、市交通局的大力支持下，我市于XX年7月顺利地将全市运管费收入纳入了市级财政预算，实行收支两条线管理。应当说，这是我市运管机构自成立以来经费管理体制改革的重大突破。运管费纳入财政预算管理，体现了政府对运管费和运管队伍的认可，明确了运管费专项用于道路运输行政管理工作支出，不得用于平衡预算，减少了各地统筹和挤占运管费；运管机构的经费纳入市级财政预算管理，增大了市级运管机构的调控权，在《道路运输条例》实施后，县级运管机构许可权扩大的情况下，有利于运管机构保持政令畅通。明确了运管机构人员的新增，必须经市人事局、市交通局、市财政局三个部门共同审核，也有利于控制县级运管机构人员的恶性膨胀。
三、驾培行业管理取得实质性突破
以贯彻落实国家六部委出台的“五整顿三加强”的文件精神为契机，XX年上半年，我们通过积极、主动的协调、汇报工作，由市政府出台了《遂宁市机动车驾驶培训管理规定》，并牵头开展了对全市驾驶员培训市场的整顿，经运管部门签注意见的驾驶员培训记录自XX年10月1日起被正式作为了车管所接受驾驶员考试的前置条件，至此，运管部门管理驾校的职能真正得以实现。 四、道路运输安全形势稳定
全市道路运输行业按照“三把关一监督”的要求，树立“以人为本”的安全观，进一步落实企业法人安全责任，强化从业人员的安全知识培训，督促运输企业和车站整改安全隐患，落实“五不出站”管理制度，开展各种形式的安全检查，十二五期间，没有发生一起因源头管理造成的重特大运输安全事故，安全四项指数低于省局、市局下达的控制目标。
五、行业管理方法和手段逐步得到了完善
随着道路运输市场的不断发展变化和国家关于行政管理的方针政策的进一步完善，迫切要求我们在管理方法、管理理念、管理手段上进一步适应运输市场的需要。几年来，我市先后组织运管机构的负责人及工作人员参加省市、交通部及相关院校组织的培训98人次，组织人员赴省内外考察学习先进的管理经验132人次，聘请行业管理专家、法律工作者为运管人员授课12人次，“走出去，引进来”的方式大大促进了全市各级运管机构管理人员在管理理念、方法、手段上的更新。
同时，先进的科学技术手段在行业监管工作中逐步得到了应用。从“十二五”初期的行车记录仪安装到近两年来我们推广的GPS动态监控系统，进一步完善了我们的行业管理手段。截止日前，我市所有超长客车、高速客运、危险品运输车辆及大部份跨市州的客车都安装了GPS动态监控系统，全市在运输企业、区县运管所、市运管处建立监控平台12个，安装车辆数达到了370辆，为确保道路运输安全，维护运输市场秩序，提高运输服务质量及组织化水平奠定了基础。
另外，按照省局部署，我处已投入资金20余万元，于近期完成了运政专网的中心机房建设，并购置了网络建设专用设备，确定了专职的运政专网网络管理员，预计到今年年底，市本级与省局的运政专网联接将得到实现，并实现数据的实时传输和共享。
六、依法治运，队伍形象明显改善
近年来，为《四川省道路运输条例》、《行政许可法》、《道路运输条例》等运政法规，全市各级运管机构一是开展了相应的学习培训，市运管处将相关法规、规章进行了整理，印制了《运政法规汇编》，全市各级运管机构组织开展行政执法培训350余人次，运政人员的业务素质进一步提高；二是完成了对市本级道路运输行政审批事项的全面清理，制定了市运管处实施《行政许可法》的四项制度、《政务公开实施细则》，向社会公布了市处的行政许可项目和收费依据及标准，对市处机关大量的工作程序进行了清理，对一些不必要的环节作了精简，有效的方便了经营者办事；三是采取多种形式宣传运政法规，XX年下半年、XX年下半年，在《道路运输条例》颁布施行及颁布施行一周年之际，我们连续二年开展了宣传周活动，并组织开展和参与了运条知识竞赛，市处及区县运管所与报社、市电台等开展了多种形式的宣传合作。印制《道路运输条例》宣传手册、传单5000余份，组织211辆次执法车，980人次的运管人员深入到街道、车站、码头开展专题宣传；四是市处在市级各部门中率先制定了异常信访工作预案，并对群众反映的问题进行了及时的查处和纠正，对群众有误解的问题作了耐心细致的解释工作，确保了行业的稳定；五是加大源头管理力度和路面监控力度，各级运管机构执法程序更加严格，执法文书更加规范，五年来，查处违章行为11841起，无一例行政诉讼和行政复议案件发生，树立了良好的运政执法形象。
七、培育运输市场，深化行业管理，运输行业得到蓬勃发展
客运市场发展步伐加快
近年来，我们通过大力整顿客运市场秩序，全面开展客运企业资质等级评估，鼓励道路客运企业做大做强的方式，促进了道路客运企业的结构调整，通过资产重组、兼并、联合等途径，我市的运输总公司、射洪运业等10余家道路客运企业整合为3家（其中二级企业2家），总体实力和竞争力大幅度增强。截止到XX年10月，全市营业性载客车辆发展到2818辆（含出租车、旅游车），拥有高级车134辆，中级车342辆，开行客运线路260条，日发班次3623班，XX年预计完成客运量3390万人，完成客运周转量61万人公里。
按照“以运助农、以运促农、以运兴农”的工作方针，全市各级运管机构将较多的工作精力摆在了农村客运的发展和规范上，深入开展了农村客运示范工程。运管机构对辖区内农村公路通达情况、客运班车开通情况、群众对运输的需求、农村客运车辆经营存在的实际困难都进了较深入的调查研究。在发展农村客运的过程中，坚持做好客运线路的规划、运力的规划和乡镇客运站点的规划。在运力的投放上坚持满足需求、适度超前的原则，尽可能适应当地的道路条件，注意化解矛盾，不堆积问题。今年，新增和更新农用客车81辆，新增通客车的村35个。在对农村客运的规范上我市在大力打击部分线路“黑车”、“嘉佳乐”、“摩的”等违法载客行为的同时，注意了疏堵结合，发展了部分适应当地群众生产生活需要的客运车辆去占领市场，有效地防止了被取缔的“黑车”、“摩的”载客行为的反弹。其次，积极推行了农村客运车辆公司化经营，通过深入调查，对当前农村客运经营存在的实际困难，积极向市政府、市交通局等相关部门作了专题汇报，召开现场会，请有关领导现场办公，争取发展农村客运的优惠措施。我们通过在蓬溪、射洪等地开展农村客运发展“示范工程”并召开现场会积极推广的方式，采取农村客运优先审批、实行区域化经营的方式，有效的调动了经营者的积极性。
XX年，按照省局部署，我市对辖区内客运线路进行了彻底的清理，掌握了各条线路的运力结构、车型结构、经营状况，目前，整个工作已基本完成，并于10月初参加了省局组织的清班工作会，与开行地市作了进一步的核实，同时，全市所有客运班线一律实行了经营期限制，严格按《道路运输条例》的规定在许可证上设定了经营期限。
维修市场方面，通过积极引导、扶持，我们先后在遂宁建成由成都三和集团投资1500万元建设的三和大兴4S店和鑫海投资1000余万元建设的鑫海汽修厂，全市汽车维修业在龙头企业的带领下，经营方式、经营理念正发生质的改变，正逐步摆脱以往散、小、弱、服务质量差的局面，以良好的态势健康发展。全市目前共有维修企业671家，其中一类企业12家，二类企业71家，三类企业588家，合计671家。目前，全市正积极开展贯彻《汽车维修业开业技术条件》和《机动车维修管理》规定工作，对全市671家汽车维修经营业户的经营范围进行重新核定。
货运市场管理方面。全市营业性货运车辆达到8424辆，其中大件运输车27辆，危险品运输车177辆，1-9月完成货运量888万吨，货运周转量75806万吨公里，预计到XX年底，全年完成货运量1170万吨，货运周转量99516万吨公里。为大力发展现代化物流业，改造传统公路货运，提升运输行业服务水平，增强行业发展后劲，我们加强了对物流发展的研究，并积极开展了物流业的试点。为营造良好的物流发展氛围，我们还专门聘请专家为运政人员及物流业从业人员作了物流知识的专题讲座，组织了部分物流企业负责人到成都、重庆参观学习，并参加了XX年10月底在成都举行的“现代物流与交通运输展”。 货运市场管理方面我们做好了危险货物运输企业质量信誉考评工作，目前，整个工作已接近尾声。从全市来看，全市道路危货运输企业一律实现了公司化经营，企业对危货运输驾驶员及押运员实行了“五统一”管理。建立了企业和驾驶员、押运员“黑名单”制度，建立了企业及从业人员违章市处运输科、驾管办、安全科等科室内部信息通报制度，强化了危险货物运输安全监管。
八、道路运输市场秩序明显好转，行业管理力度加大
（一）整顿车站秩序，规范经营行为
针对个别车站客运秩序混乱、收费不规范，个别车站管理人员越权执法现象，XX年、XX年、XX年，我们对车站的应班车和收费情况进行了认真清理，对未经运政部门审批的车辆班次一律不准进站经营，严格按交通部、省交通厅批准的站级等次，按省、市物价部门批准的收费标准收费。并组织对协助执法人员进行了清理，要求未经运政部门授权的企业管理人员一律不准履行执法行为。对辖区内车站不按规定接纳客运车辆进站经营、安全例检不规范的行为进行了认真查处。十二五期间，分别对大英蓬莱车站、遂宁凯南站、蓬溪车站、射洪大桥车站的违章行为进行了查处。
（二）整顿农村客运市场，规范客运秩序
十二五以来，全市各级运管机构把整顿规范农村客运市场作为全市运管工作的重点。各区、县运管所组织人员对农村客运市场进行治理整顿，对乡镇的农村客运线路的客运秩序和经营行为进行了清理，采用电视、有线广播、印发资料、召开经营者大会等形式对农村客运经营者以及村民进行有关运输法规和安全乘车方面的宣传、教育。同时，组织运政人员进驻车站和乡镇进行现场监督，用教育、处罚、办学习班、停业整顿、中止线路运行等手段和措施，打击了违法违章经营行为，维护了正常的营运秩序。我市下属几个区县运管所先后组织力量，几次在辖区内偏僻、边远山区、城乡结合部进行了拉网式的专项整治工作，查处、清理“三超”、“三无”和报废车辆，同时对“宰客”、任意涨价、恶性竞争、欺行霸市等行为进行了整治。同时我们积极向市政府汇报，根据《四川省道路运输管理条例》、《四川省道路客运安全管理规定》，由市政府出台了《关于整顿规范农村客运市场的通知》，由政府牵头，组织交通、运管、公安、
交警、安办、农机等部门进行联合执法，把农村客运安全管理责任落实到区、县人民政府和乡镇人民政府头上，对任意涨价、刹价、恶性竞争、打架斗殴、不服管理、扰乱农村客运市场的行为进行了依法查处。XX年9月，安居区对非法从事“摩的”营运阻挠运管机构依法执行公务，砍伤执法人员的摩托车驾驶员刘汉军依法实施了刑事拘留，目前已批准逮捕。
（三）加强出租汽车客运管理，建设好城市文明“窗口”
出租汽车客运方面，全市共有出租汽车853辆，五年来无新增运力。十二五期间，我们在出租汽车行业中一方面狠抓违规行为的查处，另一方面积极倡导“开文明车，做文明人”，促进了服务质量的提高。今年，结合贯彻国务院、省政府关于进一步规范出租汽车行业管理的相关通知，我们一是积极向市交通局、市政府汇报，争取市政府出台了《关于进一步规范我市出租汽车行业管理有关问题的通知》，明确了相关部门的职责，并由市政府办公室牵头进行了整治；二是不折不扣执行上级要求，对文件明文要求停止征收的运管费进行了清退，将年初已征收的50余万元运管费全部进行了清退；三是针对我市出租汽车的市场情况，对出租汽车夜间零点以后不打表，到城区风景区、火车站不打表以及“打捆组客”、宰客、拒载等违法经营的行为进行了专项整治目前。市城区433辆出租汽车有偿使用权已到期，由市运管处承办大量工作并由市物价局主持召开了新一轮有偿使用价格的听证会，目前，方案已进入报批阶段。
十、以实际行动配合“治超”工作
在治理车辆超限超载工作中，各级运管机构统一思想、提高认识，把治超工作作为进一步规范货运市场秩序，加快货运车辆结构调整，促进货运业健康发展的有利时机，全力以赴投入治超工作。以保障重点物资运输、保证货运市场稳定为主要任务，制定了运输保障工作预案，组织了300辆应急运输保障车辆，设立了15个货运市场动态信息采集点，建立了24小时值班制度和紧急情况报告制度，运管人员深入经营业户和运输现场，全面调查货运的流量、流向、车型及“大吨小标”车辆、重点物资和人民生活必需物资的运价情况，并建立了基础台帐，确保了治超期间全市生产和人民生活的需求，运输企业和群众生活的煤、油、米、肉等主要物资市场价格稳定，特别是保证了市热电厂夏季用煤高峰期的电煤运输。同时我们在全省率先采用了与车管所联合办公的形式，为完成“大吨小标”车辆同步办理道路运输证吨位变更工作。全市运管机构和运输企业为治超工作取得阶段性胜利作出的贡献得到了各级政府及主管局的充分肯定。
十一、当前我市运输市场存在的几个问题一）运输市场秩序尚不规范
（二）汽车维修企业多、小、散、弱，违规超范围作业，使用假冒伪劣配件的状况还不同程度的存在
（三）货运及物流市场的培育发展及规范管理仅处于起步阶段
（四）运输企业、车站服务品牌意识不强，服务质量尚等提高
（五）运输安全形势仍然严峻
（六）全市运管机构的行业管理工作发展不平衡，部分区县还存在较大差距
十二、十二五期间的工作打算
（一）加强运管队伍建设，提高执行力
在队伍建设上，我们需要做好以下几个方面的工作：一是要继续巩固党员先进性教育和创建学习型组织成果，抓好对职工的政治理论、业务知识、法律法规的教育培训，提高队伍的综合素质。二是要加强对全市运政执法人员特别是一线执法人员的教育和管理，要在全市运政人员心中牢固树立执法为民的观念，端正执法动机，市处要进一步完善和强化稽查职能，除市场监管外，要进一步加强对基层所、站和处机关内部各部门的稽查力度，加强自我约束，严格要求，严格管理，严格监督。三是要巩固行风建设和文明行业建设成果，突出道路运输行业服务性强的特点，立足于提高公共服务水平，进一步拓宽文明创建的深度和广度，在全行业广泛开展以“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”为主要内容的职业道德建设，提高全行业的文明程度。四是运管机构要以文明执法、热情服务为重点，进一步转变观念，强化服务意识，提高行业管理水平，努力建设为民、务实、清廉、高效的运管队伍。五要加强对行业发展有前瞻性、适用性、指导性和政策性的软课题的研究，积极研究、探讨新形势下搞好运政管理的新方法、新举措，切实提高执政能力。六是要继续开展成南、遂宁至福建、遂宁至广东三条文明运输线的创建工作，以诚实守信为主题，创新服务内容和方式，提高服务意识和水平，将文明创建推向更高层面。（二）加大市场培育力度，优化运输市场结构，提高运输保障能力
要切实转变观念，树立“客货并举，干支并重”的思想，促进全市道路运输的协调发展。
要充分运用行业的技术经济政策，引导企业从注重规模的扩张转到综合素质的提高上来，使企业逐步改变以挂靠为主要形式的经营方式，从根本上解决单纯追求经济效益，忽视安全生产的问题。要督促企业以资产为纽带，加快对挂靠车实行公司化改造的步伐。要把挂靠车的资产量化为资本，采取股份制的形式，由公司控股经营，淡化车主与车辆的经济利益关系，使其成为真正意义上的投资者。要彻底改变运输企业只收取挂靠费，将对车辆经营行为监管的职责交给运管部门的现象，要通过加大对企业违章经营行为的惩戒力度考核，建立起运管管企业、企业管车辆的管理机制，将对企业的资信管理与企业的发展、线路的经营许可挂钩，真正达到企业的帐自己算、企业的事企业管的目的。
要采取有效措施规范货运市场，加快我市货运业的发展。第一，要针对“治超”后，中长途货运、重型货车优势凸现，积极做好大吨小标车辆的吨位恢复工作，要主动争取有关部门的支持配合，综合运用多种优惠政策，鼓励外来投资者发展物流，兴办物流企业，鼓励货运企业做大做强和发展多轴大吨位车辆，吸引在外地上户的车辆重回本地注册经营。第二，要加强对货运市场管理的基础工作，完善企业和车辆的基础台帐，建立货源、运价等动态信息的采集、分析制度，增强工作的针对性、实效性。第三，要积极引导货运企业开展物流试点，转变经营理念，增添服务内容，改进服务方式，向运输、装卸、仓储、包装、信息化服务等方面延伸服务链。四是要合理利用国家政策，积极引进省市外的资金、技术、人才，提高货运服务的条件，提高货运经营的组织化、集约化程度。
客运市场
方面，要加强对农村客运市场的培育和规范。要继续开展农村客运网络化的建设，认真总结近年来的工作经验，积极依靠当地政府，加强部门之间的协调，加快农村客运发展的步伐。各级运管机构要加大力度打击非法经营，净化市场环境，保护经营者的合法权益。对一些非法经营屡禁不止的线路，要注意分析深层次的原因，合理引导，进行规范。要根据农村客运的特点，推广短途农村客运划片经营的模式，鼓励经营者开“赶场车”，鼓励个体经营者走公司化经营的路子，提高农村客运的组织化程度。要完善农村乡镇站发展规划，因地制宜，根据人口、经济发展水平、公路等级及交通流量合理确定建站规模，要在保证安全、满足功能的前提下，贯彻投资省、成本低、方便农民出行的原则，综合运用国家补助、地方自筹、经营者投资等方式筹集建设资金，加快乡镇站建设步伐。
旅游及出租汽车客运市场方面，十二五期间，要针对我市的旅游客运市场日益活跃的情况，一方面加强对旅游客运市场的监管，建立全市旅游运输服务中心，为旅游经营者和运输经营者提供一个公开、公平的交易平台，解决旅游车辆管理失控，旅游市场无序的问题。二是会同有关部门进一步完善各旅游景点的运输基础设施。在出租汽车管理要确保平稳、有序的完成新一轮有偿使用权转让工作，同时，要加强对出租车的约束和管理，建立出租汽车服务质量监管的长效机制。
维修市场管理方面，要结合贯彻新的《汽车维修开业条件》，和《机动车维修管理规定》，对全市汽车维修市场进行全面的清理整顿，要严格对照国家标准，对汽车维修企业的注册资金、场地、人员、设施、设备进行逐项清理、登记。要研究方法，充分发挥龙头的带动、示范作用，力争早日结束遂宁汽车维修业多、小、弱的局面。
在驾校管理方面，要巩固治理整顿工作的成果，切实履行好管理职责，要定期公布驾校培训质量排行榜，开展文明驾校创建活动，帮助驾校树立以信誉求生存，以质量求发展的理念，加强对驾校教学、经营行为的监督检查。
（三）创新行业管理方法，提高市场监管能力
今年以来，交通部陆续出台《道路运输条例》的配套规章，省《道路运输管理条例》也计划在年内完成第三次修订，按照法规的授权，省、市、县三级运管机构的工作职责、管理权限都将有一个新的界定。我们要按照“用政策引导行业、用法规管理行业、用信息服务行业”的总体思路进一步创新管理机制和方法，要让更多的劳动力、知识技术、管理和资本进入运输市场，充分发挥市场对资源配置的基础性作用，消除妨碍资源合理流动，妨碍公平竞争的各种壁垒，以积极的姿态、具体的措施，推进市场的对内、对外开放。要把一些需要市场调节或者可以考虑通过间接监管的工作交给行业协会。
（四）加强安全管理，确保人民生命财产安全
要牢固树立安全责任重于泰山的意识，认真履行“三把关一监督”的职责，全力以赴遏制重特大旅客伤亡事故的发生。第一，要转变观念、改进方法，把运输安全工作从粗放管理转到精细管理上来，从事后的查处转到实时的监管上来，从一般的要求转到对突出问题的整改上来，从单一的行业监管转到行业和社会共同监管上来。第二，加大对安全事故责任企业的处罚力度，凡是发生重特大安全事故的企业，除吊销当事车辆经营权外，还要根据情况取消其他班线的经营资格，限制其发展。第三，实行客运企业和营运车辆驾驶员安全运行“红黑”制度。制定车站对进站班车和营运车辆驾驶员违章记分办法，对3次严重违章运行和发生1次死亡3人以上的行车责任事故的驾驶员要清理出道路旅客运输市场。完善营运车辆驾驶员的激励机制，开展驾驶员“安全明星”竞赛活动，激励营运车辆驾驶员提高安全意识和驾驶技能。第四，开展道路运输行业安全工作评估。一方面做好企业安全生产状况评估工作，将评估结果与企业发展和评优挂钩，促使企业建立和落实各项安全规章制度，搞好以“五整顿、三加强”为主要内容的安全整顿，形成企业自我约束的安全长效机制。第五，加强对客运车辆的动态监控管理，扩大GPS的安装范围，进一步完善GPS监控系统使用管理办法，推行旅客义务监督员制度，建立群众举报有奖制度。第六，进一步规范客运汽车站的安全管理。对执行“五不出站”制度不严、安全设施不齐的车站要限期整改，整改不合格的要降低站级。第七，抓好客运班线清理工作，按照“谁签字、谁负责”的原则，严格客车报停、加班和包车牌发放的责任追究，避免因源头管理责任而引发重特大安全事故。第八，做好危险货物运输企业质量信誉考核工作，解决车辆挂靠和驾驶员脱管的问题，实行企业和驾驶员、押运员“黑名单”制度，强化危险货物运输安全监管。
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