道德与法治七年级上册知识点

① 初一道德与法治必背知识点有哪些

1、中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。

2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。将为我们的人生长卷打下丰富而厚实的底色。

3、集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。

4、新的课程，引领我们探索新的知识领域。

5、丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。

6、各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。

② 七年级上册道德与法治知识点总结

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初中七年级上册道德与法治主要知识点汇总，网络网盘PDF文档。

③ 七年级思想品德复习要点

1进入初中对同学们来说意味着一个新起点。这个“新起点”主要指学生自身成长的新起点。
2 人们把初一称做“中学新生困难期”，要成功度过这一时期，必须：①自觉遵守规章制度；②适应新的学习生活；③建立新的人际关系。
3． 要真正融入到“新学校，新同学”中最终还得依靠：自身主动融入。
4． 在一个新的环境中与同伴相互扶持可帮助我们通往成功。
5． 集体的核心标志是：有共同的正确的目标。
6． 集体荣誉感主要表现在：①为集体的成绩感到骄傲和兴奋；②为集体的失败感到伤心和难过；③愿意主动承担对集体责任；④愿意自觉承担对集体的义务。
7． 建立优秀班集体应具备的条件：①要有共同的目标，班集体前进的动力。②各成员要各尽其能，发挥所长，奉献集体。 ③集体成员要团结协作，互助前行。
8． 舆论是集体中大家对发生的事情的看法和评论。要建设良好的集体，必须要有正确的舆论导向。
9． 集体与个人的关系：集体是个人成长的园地，人们每一项重要成就的取得都离不开集体的力量。离开了集体，再优秀的人才也孤掌难鸣。个人没有集体的引导，容易形成一盘散沙；而优秀班集体的创造，也需要个人把自己的智慧与热情贡献给集体。只有团结协作，互相配合，才能奏出最优美的班级乐章。

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⑤ 初一上思想品德复习提纲

七年级上下册思想品德复习提纲
第一单元做自尊自信的人

什么是快乐人生三句话？①太好了 ②我能行 ③我能帮你吗？

第一课《珍惜无价的自尊》 〖自尊心〗
1。什么是自尊？（定/含义）

2。①知耻与自尊二者的关系？ ②虚荣与自尊二者的关系？

3。如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么/必要性）
自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
4。怎样尊重他人？（方法/建议）
①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人；其次不做有损他人人格的事。
5。怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议）
①自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。③对待批评议论，有则改之，无则加勉。④自尊要适度；对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
第二课《扬起自信的风帆》 〖自信心/我能行〗
1。什么是自信？（定/含义）

2。自信的表现？

3。区别自信、自负、自卑（三者的特点）
产生原因 特点、态度 结果
自信 追求的目标是真实的，不会同别人过不去 实事求是，既看到自己的优点，也看到自己的缺点 成功
自负 依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到 过高估计自己，自以为是 失败
自卑 不相信自己的潜力， 轻视自己，看不到自己的能力，不敢尝试 失败
4。自信者的哪些心理品质有助于成果？

5。为什么自信是成功的基石？（只有自信才能成功？/意义/重要作用/必要性）
6。怎样树立自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？）
①看到进步和长处，发现自己的长处，是自信的基础②增强信心和实力；实力才是撑起信心的最重要的支柱。
7。为什么要树立民族自信心？（为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起？为什么要做自信的中国人？）
8。怎样做自尊自信的中国人？（怎样同外国人交往？）
第二单元：做自立自强的人
第三课《走向自立人生》 〖自己的事情自己干〗
1。什么是自立？（定/含义）

2。自立的表现。
3。为什么需要自立？（必要性/重要性/好处/意义）
①我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经风雨、见世面。②自立的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是心理和道德品质的锻炼过程。③如果不能自觉的锻炼自立能力，培养自立知识和精神，就难以在未来的社会中立足。
4。为什么不能依赖？（危害）

5。自立、自主二者的关系。（怎样告别依赖）
6。怎样培养自立能力？（怎样才能自立）
第四课《人生当自强》 〖 〗
1。什么是自强？

2。自强（精神）的表现？
3。为什么要自强（精神）（意义/重要性/必要性/作用）
①自强是一个人活出尊严、个性、实现人生价值的必备品质。②是我们健康成长、搞好学习、成就事业的强大动力。③自强不息是我们的民族精神，使中华民族屹立与世界民族之林。
4。怎样才能自强？（怎样培养自强精神/方法）
①理想，自强的航标；要自强，首先要树立坚定的理想。②战胜自我，自强的关键。能够战胜自己（弱点）的人，必定能自强。☆③扬长避短，自强的捷径。
5。如何理解自强要从少年始？（为什么）
第三单元；做意志坚强的人
第五课《让挫折丰富我们的人生》〖失败〗
1。什么是挫折？

2。挫折的产生原因：
①自然因素（天灾）、②社会因素（人祸）、③人为因素（学校+家庭+个人因素）
3。对待挫折的三种态度及三种结果。
4。如何理解挫折是把“双刃剑”？（挫折的作用）
①挫折的消极作用（坏处）：使人前进的步伐受阻；产生忧愁、恐惧等消极心理。
②挫折的积极作用（为什么要战胜挫折/意义/好处）：有利于磨砺意志，增长才干和智慧，最终走向成功。
5。怎样战胜挫折？（方法/建议）
第六课《为坚强喝彩》 〖坚持、不放弃〗
1。意志坚强的人有那些表现？

2。为什么要培养坚强的意志？（坚强意志的作用/意义/重要性）
①坚定正确的人生方向：②走出失败的阴影；③形成良好的学习习惯；④成就一番事业：需要坚强的意志。
3。怎样磨砺（培养/磨练）坚强的意志？（方法/建议）

第四单元：做知法守法用法的人
第七课《感受法律的尊严》
1。什么是法律？（法律三个显著特征）（定义/含义）

2。社会生活中调节行为的规则有：①道德②纪律、规章③法律。三者区别和特点。
3。法律的规范作用和保护作用。
4。什么是违法行为？（定义/含义）

5。违法行为的分类？

6。①什么是刑法？ △②刑法的作用？（任务）
7。什么是犯罪？（犯罪的三个基本特征）

8。①什么是刑罚？ ②刑罚的分类？

9。道德水平高低同遵守法律（违法犯罪）的关系？
10。犯罪有哪些危害？（为什么要远离违法犯罪/必要性）

11。怎样加强自我防范，远力违法犯罪？（方法）

12。为什么要制定《预防未成年人犯罪法》？（必要性）
第八课《法律护我成长》
1。什么是未成年人？（定义/含义/保护对象）
2。为什么（国家/法律）要对未成年人进行特殊保护？（必要性）

☆3。《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》是保护未成年人的两部专门法律。
4。《未成年人保护法》的主要内容？
①家庭保护 ②学校保护 ③社会保护 ④司法保护
5。维护自己合法权益的手段有哪些？①非诉讼手段②诉讼手段③善于同违法犯罪做斗争
6。诉讼手段的分类有哪些？
7。为什么要同违法犯罪做斗争？（意义/重要性/必要性/义务/责任）
8。怎样同违法犯罪做斗争？（方法/手段)

⑥ 七年级上思想品德复习提纲整理！！急！

第一单元 走进中学
1.1－我上中学了
一． 中学生活有哪些新变化？
答：1.在中学，学习科目增多了。
2. 在中学，学习负担加重了。
3. 在中学对自主管理的要求高了。
4．走进中学，我们还会发现学校生活非常丰富。
二． 怎样适应新变化？
答：1.自觉遵守规章制度。
2.尽快建立新的人际关系。
3.主动适应新的学习生活。

1.2－认识新伙伴
一．什么是闭锁心理？
答：闭锁心理也叫含羞草心理。一方面渴望与别人沟通了解，一方面把自己封闭起来。表现为沟通时紧张、拘谨的心理状态。
二．闭锁心理的危害？（为什么要克服闭锁心理？）
答：1. 不利于新人际关系的建立。（原因：人际交往是双向性的。如果我们渴望获得理解，就要袒露自己的真实思想；如果我们渴望人际交往中的温暖，就要献出自己的信任）
2.不利于身心健康。
3.会发展成自闭心理。
三．怎样克服闭锁心理？
答：1.选择开朗性格。
2.主动与他人沟通、交流。
3.对老师、同学态度友好，与人交往主动、豁达，不斤斤计较个人得失。
四．热情开朗性格的好处？热情开朗的性格能否培养？怎样养成？
答：（1）好处： 1.会对人的生理、心理产生积极的影响
2.容易被人接纳，建立良好的人际关系。
3.在集体和社会中营造融洽的人际氛围，并且容易得到快乐。
热情开朗的性格是可以培养的。
养成方法：1.克服闭锁心理。
2.养成热情开朗的性格。
3.以诚相待，理解尊重，互相帮助，宽容谅解。（与同学友好相处的“金钥匙”）

1.3 －融入新集体
一、○1什么是集体？
答：集体是指许多人合在一起的有组织的整体。
○2为什么说集体是我们成长的园地？
答 ： 1.班集体可以满足我们的心理需要，如交往需要、自尊需要；
2.班集体可以使我们获得知识，增长能力，拓展视野，培养性格，陶冶情操，等等。
○3良好的集体对我们有什么影响？
答： 有助于我们形成集体主义精神、义务感、责任感、主动精神，形成良好的组织纪律性，培育奋发向上的情操。
二、什么是集体荣誉感？我们该怎么做？
答：1.集体荣誉感是个人与集体、小集体与大集体之间的关系在我们头脑中的反映。
2.我们该自觉维护集体的荣誉，每个人都要为集体出来，都不做损害集体的事。
三、为什么要提倡个性在集体中张扬？
答：因为这样集体会因为我们个人才能的发挥而变得更加优秀。

第二单元 认识自我
2.1悦纳自己。
一、 认识自己的内涵：
1. 全面客观地看待自己：
生理自我：指个体对自己身体、外貌、体能等方面的认识。
心理自我：指个体对自身性格、能力、兴趣、爱好、特长等方面的认识。
社会自我：指个体对自己所处各种社会关系中的角色、地位等方面的认识。
二、 认识自己的途径
1. 自我探索。
2. 与他人比较。
3. 倾听他人评价。
三、 ○1人为什么要悦纳自己？
答：1.不管肯定还是否定，正是这方方面面的独特性，构成了独特的我，在这个世界上我是独一无二的。
2.悦纳自我是心理健康的表现。
○2要怎样悦纳自己？
答：1.应勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷。每个人都有不完美的地方，接受自己的不完美，每天给自己一个好心情。
2.多想想自己的优点和长处
3.当取得成功的书画，尽情体验自己的喜悦，并与他人分享。
四、 要怎样完善自我？
答：1.提高自我控制能力。
2.适当展示自己的优点，发挥自己的长处。
3.不断从别人身上吸取优点，补充自己的不足，完善自己。
4.勇于接受挑战，在挑战中体现自己在集体中的价值。
5.学会用发展的眼光看待自己。
2.2－感受青春
一、青春期指的是什么？
答：青春期是指青少年生理发育和心理发展急剧变化的事情，是童年下岗成年过渡的时期，也是人生观和世界观逐步形成的关键时期。
二、喜悦或烦恼？
答：喜悦：我们的感觉特别敏锐发达，我们能体验到天特别蓝，树特别绿、音乐特别动听，对时尚也特别敏感。兴趣爱好广泛，思维活跃，对异性关注程度大了。
烦恼：发现自己最近长高了许多；越来越喜欢照镜子了；不太愿意和爸妈谈心了，有事宁愿找好朋友聊聊；越来越不喜欢父母的管教；希望能吸引同学，特别是异性同学的注意等。
三、怎样奏响青春协奏曲？
答：1.开发自己的心灵世界，多与父母老师和同学沟通。
2.提高自我控制能力
3.保持自我完善的意识。
2.3－男生女生
一、1.男女生存在差异，二者皆有其自身优势。
男生：坚强、勇敢，富有责任感，在女生遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。
女生：温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献。
2.男女生优势互补，互为映衬构成社会最美好图画
实在不知道该怎么答…………也许本题无解吧>_<
二、男女生建立友谊是正常交往。
答：因为有利与班集体的团结，有益于我们身心健康的发展（不确定）
三、男女生交往有什么好处。
答：1.男女生天然存在的性别差异，在正常交往过程中可以优势互补，取长补短，从而营造一种和谐温馨合作团结的氛围。
2.男女生的正常交往使我们在性格、智力、能力等方面的优势得到展示，有利于自己个性的充分发展。
3.男女生的正常交往可以消除两性间的神秘感，有利于培养健康的性心理。

第三单元 学会交往
3.1 我和父母。
一、为什么要报答养育之恩？
答：1.父母赋予我们生命。
2.父母关爱我们成长。
3.孝敬父母是中华民族的传统美德。
4.孝敬父母要付诸行动。
二、怎样报答养育之恩？
答：总：对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。
详：1.用心领受父母的教诲与期待；
2.诚心体谅父母的忧虑和烦恼；
3.真诚关注父母的健康和心情。
三、化解冲突的小锦囊。
1. 记住父母的良苦用心，学会换位思考，理解父母的难处。
2. 多与父母谈话、沟通。
3. 有事多和父母商量。

3.2－师生情谊
一、老师对我们的成长进步有何影响？
答：1.带领我们在知识的海洋中遨游；
2.教导我们如何做人，如何做事。
3.体察我们的内心，为我们扫除心理障碍；
4.尊重、理解和爱护我们。
5.言传身教，让我们收益终生。
6.使我们变得更加聪明更有智慧。（应该不要那么详细）
二、新型师生关系是怎样的？（应该只有第2）
答：1.师生关系是学校重要的人际关系。
2.新型师生关系的特点：尊重、平等、民主、和谐。
3.新师生关系有助于我们成长。
三、我们应该怎样对待老师？
答：1.尊重、理解老师。
2.积极协助配合老师工作。
3.主动与老师沟通。
4.正确对待老师的表扬与批评。
5.体谅和宽容老师的缺失。

3.3文明交往
一．1.社会交往是人类必不可少的活动。
答略，这是知识点。
2.交往对我们成长的重要性。
答：不仅可以丰富生活，提高自身修养，使自己成为受欢迎的人，而且有助于形成良好、健康、和谐的人际关系。
二、为什么说尊重是交往的前提？
答：1.尊重他人，平等地对待他人，是做人的基本道德。
2.希望得到他人尊重，首先要尊重他人。
3.学会交往，首先要懂得尊重，学会尊重。
三、○1礼貌的内涵。○2为什么说礼貌是交往的名片。
答：○1内涵：礼貌是谦虚恭敬的态度和言行，是尊重他人美德的表现形式，是文明的体现。
○21.礼貌表现出一个人的文化内涵和良好修养。
2.礼貌能够增添一个人的风采和魅力。
3.礼貌是文明社会必不可少的交往方式。
四、对于虚伪、欺诈和不怀好意的人，我们要懂得拒绝和远离。
五、掌握一些礼貌用语。
答：1、问候：你好！
2、拜托：拜托行行好，帮个忙？
3、致谢：谢谢你哦！
4、欢迎：Welcome!
5、慰问：你没事吧。
6、赞赏：真弓虽！
7、道歉：Sorry!
8、推辞：I ’m so sorry,I’m afraid I have no time.
9、祝福：祝你生日快乐！
10、祝贺：新年快乐！
11、应答：嗯……我终于明白了，感动ing……
12、征询：你认为呢》
13、告别：See you!

第四单元 学会学习
4.1培养正确的学习观念。
一、学习是人们生活的重要内容。
1. 学习是人类的基本生活。
2. 学校学习的特点：
○1学习内容：系统掌握知识和能力。
○2学习方式：在老师的指导下进行;
○3学习时间：相对集中。
○4学习目标：为未来社会做准备。
3.把握好初中阶段的学习对我们有何意义？
答：初中三年的学习，是我们终身学习的重要基础，把握好初中的学习生活，将使我们终身受益。
二、怎样树立正确的学习观念？
答：1.学习是个人成长的需要。
2.学习是将来参加祖国建设的需要。
三、为什么要培养浓厚的学习兴趣？
答：1.培养学习兴趣，能不断引发自己的学习需要。
2.兴趣对学习活动也是一种强大的动力。

4.2－掌握科学的学习方法
一、 学习方法的重要性？
答:我们要不断探索中学学习的新特点，掌握科学的学习方法。
二、学习的方法与策略。
1. 集中注意力，提高学习效率。
2. 提高收集、整理、运用信息的能力。
3. 做好学习计划，科学安排学习时间。
4. 抓好预习，注重听课、抓紧复习、独立完成作业。
5. 学会记忆、劳逸结合。
三、探索自己适合自己的学习方法。
学习有法，学无定法，贵在得法。

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⑧ 请给我人教版初一思想品德的必背知识点！

思想品德初一上册知识点归纳
第1单元 珍爱生命 热爱生活
第1课：生命最宝贵
1、为什么人与自然要和谐相处？
（1）生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富。世界因为有了生命才如此生动和精彩。（2）人类是自然界的一部分，是生命世界的一员，众多生命构成了一个共存共荣、息息相关的生命大系统。（3）人类必须善待大自然，爱护环境，保护动植物，否则，将会危及自身的生存。
2、人的生命的独特性。
（1）人具有无穷的智慧和巨大的创造力。（2）人能够制造并使用工具进行生产劳动。（3）能够不断推动科技、文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想。
3、为什么要珍爱我们的生命？
人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。（1）生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。（2）生命充满欢乐，也会有一些烦恼、困难和痛苦，正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好。（3）一个人的生命是不可重复的。生命属于我们只有一次，它无比宝贵，必须倍加珍惜。人的生命不仅只有一次，而且是短暂的。
4、怎样珍惜爱护我们的生命？
（1）我国法律保护公民的生命健康权，严厉制裁侵害人的生命健康的违法犯罪行为。我们要学会依法保护自己的生命健康权。（2）我们生活经验少，自我保护能力差，特别容易受到伤害。因此，我们必须增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力。避免意外和危险的发生。无论遇到怎样的危机和挫折，都不能轻易放弃生存的希望。（3）我们在珍惜、保护自己生命的同时，也要爱护、尊重他人的生命。当他人生命遭遇困境时，应尽自己所能伸出援助之手。
第2课：让我们的生命更有价值
5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？
（1）创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。（2）创造和奉献会充实人们的生活，使人快乐、使人充实、使人高尚。
6、人生价值是怎样体现的，我们应该如何来实现自己的价值？
体现：人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。一个人能力有大小，但只要能为他人带来欢乐和幸福，为社会作出贡献，他的生命就有价值。
实现：生命的价值靠行动实现。（1）从日常生活的点滴小事做起，是实现人生价值的重要途径。（2）人生价值的实现，离不开平凡工作的积累，干好本职工作是实现人生价值的重要基础。
7、怎样珍惜青春美好时光？
（1）树立远大的理想，追求积极向上的人生目标。（2）浪费时间就是浪费生命，我们珍爱生命就要珍爱生命中的每分每秒，热爱珍惜今天。（3）勤奋学习，努力提高自身素