传统语法学

1. 传统语法的传统语法简介

这一术语包括了古希腊和罗马语法学者、文艺复兴时期的作家及18世纪的规范语法学者们的著作。要总括如此众多的研究方法是困难的，可语言学家们总是取这一术语的贬义，即指对语法研究来说是不科学的研究方法：依照拉丁语来分析语言而无视经验的事实。但是，现代研究方法中使用的许多基本概念，在那些早期著作中已能发现；另外，作为语言学思想史的一部分，传统语法的研究，在今天，又引起了新的关注。传统语法在我国当代的运用的突出例子是句型操练，通过操练来达到对语言刺激产生自动反应。

2. 传统的语法教学以什么手段为主

传统语法教学的操练巩固活动大多都是以教师为活动的中心，以句型套用、中英文例句互译为主要训练手段。
虽然我们现在仍然可以使用一些句型套用、中英文例旬互译为主要训练手段，
但总体说来，这种方法显得枯燥、乏味、单调、陈旧而且效果也不太理想。
目前，应该大力倡导教师根据所教语法项目的交际功能去创设运用这个语法项目的情景，
将语法教学与听说读写的活动结合起来，
将语法知识的学习与综合技能训练结合起来。
采用两项或者多项技能综合运用某个语法结构的“语言知识+技能培养+语言运用”的交融式教学法。

3. 传统语法按作用划分为

传统语法按作用划分为：哲学语法、实用语法、思辨语法、唯理语法。

1、哲学语法

柏拉图 以意义为基础将词划分为主词与述词两类

亚里士多德 可能注意到形态变化，将词分为主词、述词与连词

主词 （格的变化）

形态变化 述词 （时态的变化）

连词

2、实用语法

狄俄尼修斯·特拉克斯 《语法术》第一部系统的希腊语法，他认为“语法是诗人和散文家使用语言的实际知识。它包括六个部分：首先，准确地阅读，并适当注意韵律；第二，解释作品中文字表达法；第三，为习语和主题作注；第四，发现词源；第五，找出类比规则；第六，欣赏作品，这一部分是语法中最崇高的知识。”

奠定了词类划分的标准：既采用了意义标准，也采用了形式标准（词尾以及词与词之间的相对位置） 名词、动词、分词、代词、介词、冠词、副词、连词

奠定了词本位思想：以词法为先导建立语法。以词为基础的语法包含三个主要程序：

一、识别词这种可离析的语言实体；

二、确定词的类别以便把这种语言中的各个词加以归类

三、制订完备的语法范畴来描写和分析归属于由有关形式构成的各种词形变化系列的词的形态，描写和分析词与词之间在句子结构中的获得的句法关系。

阿波罗尼·狄斯柯利（Apollonius Dyscolus） 《论句法》，第一部句法专著。

3、思辨语法

活跃于13-14世纪的思辨语法学派，其兴趣在于为语法规则提供哲学和逻辑解释，他们颇为鄙夷教学语法，他们甚至说，不懂逻辑的语法学家只配去教书。他们将主要精力花在语法规则的逻辑化上，并企图证明用这种方法证明语法结构反映了现实结构和人类理性。

词类联系指称方式：名词表达物质，动词表达活动，形容词表达性质

句子结构表达了外部客观世界存在的方式。

物质结构 —— 人脑 —— 语言结构

（普遍语法）

在逻辑范畴与拉丁语中寻找普遍法则。

4、唯理语法

哲学基础是笛卡尔的理性主义。笛卡尔认为虽然人的知识、技能等大都来自经验，但有一些能力和观念是由于遗传而与生俱来的。以语言为例，人之所以能够学会语言和创造性地使用语言，完全是由于人脑中具有某种天生的、内在的抽象机制。

重要著作是波尔-罗瓦雅尔修道院的《唯理普遍语法》。通过对比研究，发现各种语言有大量的相似之处。在思辨语法的启示下，他们可以认为必然存在着某种基本的、普遍的语言规则，语法学家的任务就是找出普遍法则。与思辨语法不同的是，他们关注更广泛的语言素材。

4. 我国传统语言学大体上包括哪三部分

语言学的历史非常古老。人类最早的语言研究是从解释古代文献开始的，是为了研究哲学、历史和文学而研究语言的。中国在汉朝时产生了训诂学。在印度和希腊，公元前4世纪到3世纪，就建立了语法学。现代的语言学建立于18世纪初期，是随着历史比较语言学的出现的。

语言学 - 专业介绍
语言学概论以人类语言为研究对象的学科。探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展，以及其他与语言有关的问题。传统的语言学称为语文学，以研究古代文献和书面语为主。现代语言学则以当代语言和口语为主，而且研究的范围大大拓宽。语文学是为其他学科服务的。现代语言学是一门独立的学科。广义的语言学包括语文学。研究语言在某一时期的情况，叫做共时语言学；研究语言在不同时期所经历的变化，叫做历时语言学或历史语言学。对多种语言作综合研究，试图找出其中的共同规律，叫做普通语言学。把语言学知识运用于实际工作，叫应用语言学。通过语音和词形的比较追溯某些语言的亲属关系，叫历史比较语言学。用比较方法发现人类各种语言的某些共同现象，叫类型语言学。为了解决教学或翻译问题而对比两种语言的异同，叫对比语言学。
语音、语法、词汇及文字这些学科都注目于语言的结构本身，是语言学的中心，有人叫微观语言学。研究语音的物理属性、人类的发音方法、语音感知的生理过程等的是语音学；研究一种语言有多少个不同的音，彼此之间有何区别和关系的是音系学或音位学。研究词的构成方式和屈折方式的是形态学，也叫词法；研究如何把词组成短语或句子的是造句学，也叫句法。按传统语法，形态学和造句学合起来就是语法学。研究词汇项目、词汇意义、词语演变的是词汇学；追溯词的来源和历史的是词源学；搜集许多词项，把它们分类、比较、注释的是词典学。研究词项与概念及指称对象的关系，揣摩各种词义的异同、正反、上下、交叉等关系，剖析整个句子或其中某些成分的意义，这是语义学。研究文字的形状、体系、起源、演变和发展的学科是文字学。

基础语言学语言教学是语言研究的动力，又是语言理论发挥作用的场所。语言教学分为第一语言教学，第二语言教学和外语教学。第一语言教学，所教的是母语。第二语言教学在双语社团中进行，既教母语，又教另一种语言。在外语教学中，学生所学的是外国语。翻译要求把原以某种语言写成的作品的内容用另一种语言表达出来。使用同一民族语言，语音、词汇、语法格式也因地区而异，因使用者的社会地位而异，还因交际场合和使用目的而异。研究这些问题的是社会语言学。与社会语言学关系密切的是方言学。研究区域方言的学科称为方言地理学。语体学近似社会语言学，研究在不同条件下语言使用的语体差异。文体学研究如何造成不同的文章风格。与此近似的传统学科是修辞学，包括雄辩术和作文法。文体学可以说是现代的修辞学。心理语言学从语言出发研究心理，摸索语言与感知、注意、记忆、学习等心理作用的关系。神经语言学探索人们学习语言、运用语言的神经学基础，试图做出人脑控制言语和听觉的模拟。研究伴随着语言交际而发生的种种现象的学科，叫副语言学，也叫伴随语言学。人类语言学研究社会制度、宗教信仰、职业、亲属关系等对语言习惯的影响以及语言对这些东西的或多或少的影响。民族语言学只研究民族类型、民族行为程式与人们的语言之间的关系。数理语言学是研究语言中的数学性质的学科。使用数学方法研究语言，最初是统计音素、语素、词汇等项目，后来人们运用数量计算学并使用各种模式来处理语言材料。数理语言学目前包括代数语言学、统计语言学和应用数理语言学。计算语言学阐明如何利用电子计算机来进行语言研究，其项目有统计资料，检索情报，研究词法、句法，识别文字，合成语音，编制机助教学程序，进行机助翻译等等。

5. 传统语法和现代语言学的区别论文

传统语法是规定性的，它基于书面语言，它为语言用户设置模型，但是现代语言学是描述性的，它的研究是基于真实的，而且主要是口语数据；传统语法注重词的形态变化、词类的划分和句子成分的划分等，并且归纳了句子类型，现代语言学的研究内容不再停留在表面，而是探索语言的内在规律。

中国电影的意识形态包括

市民意识形态（用鲜活的市井语言塑造了市民阶层的人物群像，淋漓尽致地描绘当时社会的种种变化和人们的欲望宣泄）、知识分子精英意识形态（体现着知识分子阶层的立场，它代表着人类的精神追求和终极价值关怀）、主流意识形态（一定时期内一个社会占主导地位的意识形态）。

传统语法常用来概括语言学成为科学之前、语法研究那一阶段的方法和观念。这里所说的“传统”已有2000多年之久，包括了古希腊和罗马语法学者、文艺复兴时期的作家及18世纪的规范语法学者们的著作。

现代语言学研究始于20世纪初，其目的是要揭示人类语言的深层结构，对语言和语言交际作出客观，科学的描述。现代语言学课程是全国高等教育自学考试英语专业本科阶段的一门必考课程。

从古希腊到现代, 各时代和各流派对语法的研究有着不同的侧重点, 继而出现了不同的分水岭。

传统语法和现代语法的划分则是跨时代的印证, 这与形式语法和功能语法的二分方法不同。形式语法和功能语法主要是针对研究的不同层面进行划分, 而传统语法和现代语法则是两个不同的阶段。

刘润清 认为从公元前四五世纪到18世纪末长达两千多年的研究属于传统语法阶段, 这也被众多学者所认可。

19世纪则被认为是一个过渡阶段, 不仅对传统语法阶段有所继承, 又对现代语法有一定的影响, 代表人物是洪堡特, 他的一些思想影响了现代语言学开端者———索绪尔 。现代语法则是从20世纪初开始, 以结构语言学为开端。传统语法和现代语法的划分并不是论证是与非, 传统语法是基石, 促进了后续的研究。在对语言研究的漫长历史中, 人们对语言的认识发生了变化, 研究目的和方法也不相同, 研究的内容也不一样, 对语言的研究也是逐渐深入, 这才出现了传统语法和现代语法两阶段, 因此本文主要从认识论、研究目的、研究内容这三个方面去阐述传统语法和现代语法的差异。

6. 传统英语语法和现代英语语法学哪个比较好本人初中生，语法基础薄弱，学成了一团乱麻，想重新学习语法，

传统英语语法

英语语法是针对英语语言进行研究后，系统地总结归纳出来的一系列语言规则。英语语法的精髓在于掌握语言的使用。

名词一般分为专有名词（proper noun）和普通名词（common noun）。专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字母通常大写。

名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词（countable noun）和不可数名词（uncountable noun），可数名词有单数形式和复数形式。

句子成分

一个句子一般皆由两部分组成，即主语部分（subject group）和谓语部分（predicate group）。

主语部分一般由名词或动名词构成，谓语部分一般由动词构成。如：Professor Ward teaches English to university students.沃德教授给大学生教英语。

句中的Professor Ward是主语部分，teaches English to university students是谓语部分。

句子成分（members of the sentence）是句子中起一定功用的组成部分。句子由各个句子成分所构成。句子的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、补语、状语、表语、同位语八种。一个句子未必有主语和宾语，但一定有谓语。

7. 古代传统语言学与现代语言学的三种主要区别

古代传统语言学与现代语言学的区别是：研究对象不同、研究目的不同、本质不同不同。

1、研究对象不同

传统语言学是规定性的，它基于书面语言，它为语言用户设置模型。

现代语言学是描述性的，它的研究是基于真实的，而且主要是口语数据。

2、研究目的不同

传统语法注重词的形态变化、词类的划分和句子成分的划分等，并且归纳了句子类型。

现代语言学的研究内容不再停留在表面，而是探索语言的内在规律。

3、本质不同

传统语言学一般泛指20世纪以前的语言学，特别是指索绪尔开创的结构主义语言学以前的语言学。

现代语言学是20世纪以来，建立在瑞士语言学家索绪尔的语言理论基础上的各种语言流派及其分支学科的总称。

8. 传统语法学的特点是什么

语法记住比较简单，运用比较难。可以试试先买本关于这方面的书，把所有的语法进行一下概括综合性的背记。这样比遇到时再查更有条理，也可以明白自己的不足和缺陷。再根据不同的试题进行练习，争取能在看到一句话时就明白有哪些语法点。像这样提高比较快。
照这样做就会好了

9. 传统语法与现代语言学的区分

传统语法是规定性的,它基于书面语言,它为语言用户设置模型,但是现代语言学是描述性的,它的研究是基于真实的,而且主要是口语数据;传统语法注重词的形态变化、词类的划分和句子成分的划分等,并且归纳了句子类型,现代语言学的研究内容不再停留在表面,而是探索语言的内在规律。

现代语言学开始于20世纪50年代乔姆斯基创立转换语法。这种语法致力于生成所有自然语言中合乎语法的句子，是一种有着严格数学特征的规则系统。转换语法在经过几个重要的发展阶段后，很快就形成了如下颇具影响的宣言。

人类的所有语言都遵循同一个深层普遍模式；“普遍语法”内置于大脑之中，并且在语言发展中逐步浮现，好比小鸡长出翅膀一样；语言演化瞬间完成，很可能来源于一次大规模基因突变。从一开始，生成语法就许诺在不同学科之间建立关联。

心理学家在语言处理的时代寻找语言转换的踪迹；发展论者试图把儿童语言解释为“流动”（influx）的生成语法；工程师努力把生成语法整合到他们开发的自然语言系统中去；神经科学家和基因学家一直在寻找普遍语法的生物基础。

研究语言变异的学生在评估所谓普遍规则的“普遍性”。但是，这些一开始很有希望的进展以及许多其它努力很快就以失败告终。心理学家找不到支持转换的证据。儿童语言可以是生成性的，但必须满足一些极端的假设（比如儿童从不犯错，他们只是在说一种很独特的语言；双词句也是复杂句，只不过因为某种原因被删了）。

语言学对基于计算机的自然语言处理没什么帮助。IBM（国际商业机器公司）工程师FredJelinek的一句话流传很广：“只要一解雇语言学家，我们的系统就会取得进步。”（Moore，2005）神经科学无法分离出专门处理语言的机制。

所谓“语言基因”被证明是虚幻的存在。世界语言中充满了普遍模式的反例（Evans&Levinson，2009）。有一些研究者尝试解决这些问题，但主流语言学却忽视问题。理论语言学家、心理语言学家。

儿童语言研究者、计算语言学家、对语言感兴趣的生物学家、田野语言学家等开始分化，以至到了难以理解对方理论的地步。主流语言学理论开始主动地创造一些区分（比如能力和运用、核心和边缘、学习语言和处理语言、语言变化和语言演变）。

目的就是让这种不同学科视角自我封闭的做法合理化。当然，在物理学和生物学中，不同层次的分析之间以及不同数据之间的整合和互动司空见惯（尤其是粒子物理学家会和宇宙学家合作；演化理论学家会和地理学家合作；胚胎学家会和基因学家合作；不一而足）。

只有在不同学科之间进行整合和不断的交流，我们才有可能解开自然之谜。许多主流语言学家说语言学是生物学的部分，或理论语言学和理论物理学是平行的，但事实绝不是这样。

10. 传统语法的介绍

传统语法常用来概括语言学成为科学之前、语法研究那一阶段的方法和观念。这里所说的“传统”已有2000多年之久，包括了古希腊和罗马语法学者、文艺复兴时期的作家及18世纪的规范语法学者们的著作。