刑法学大神

『壹』 大神好，报考辽宁大学刑法学研究生，一般买什么书或者材料好些。

2018辽宁大学法学考研参考书目及考试科目
030104刑法学
①初试参考书目
业务课一参考书目：
《民法》，魏振瀛，北京大学出版社高等教育出版社2013年(第五版)
《刑法学》，高铭暄、马克昌，北京大学出版社高等教育出版社2014年(第六版)
业务课二参考书目：
《法理学》，张文显，高等教育出版社北京大学出版社2011年(第四版)
《刑事诉讼法》，陈光中，北京大学出版社高等教育出版社2013年(第五版)
现行法律法规条文
②复试：面试
复试科目：刑法学
参考书目：《刑法学》，高铭暄、马克昌，北京大学出版社高等教育出版社2014年(第六版)

『贰』 法学调剂。今年报考北京师范刑科院刑法学。总分371，英语48，政治64，求大神调剂指导！！不胜感激！！

自治条例和单行条例可以依照当地民族的特点，对法律和行政法规的规定作出变通规定，但不得违背法律或者行政法规的基本原则，不得对宪法和民族区域自治法的规定以及其他有关法律、行政法规专门就民族自治地方所作的规定作出变通规定。

《刑法》 注意和《立法法》的区别

第九十条 民族自治地方不能全部适用本法规定的，可以由自治区或者省的人民代表大会根据当地民族的政治、经济、文化的特点和本法规定的基本原则，制定变通或者补充的规定，报请全国人民代表大会常务委员会批准施行。

立法主体：

1. 自治地方只有自治区，没有自治州和自治县；为什么？罪刑法定原则。

2. 除自治区人大外还有省人大；（省人大不是自治地方，却有权制定变通规定）

《婚姻法》：

第三十五条 民族自治地方的人民代表大会可以根据本法的原则，结合当地民族财产继承的具体情况，制定变通的或者补充的规定。自治区的规定，报全国人民代表大会常务委员会备案。自治州、自治县的规定，报省或者自治区的人民代表大会常务委员会批准后生效，并报全国人民代表大会常务委员会备案。

《收养法》：

第三十二条 民族自治地方的人民代表大会及其常务委员会可以根据本法的原则，结合当地情况，制定变通的或者补充的规定。自治区的规定，报全国人民代表大会常务委员会备案。自治州、自治县的规定，报省或者自治区的人民代表大会常务委员会批准后生效，并报全国人民代表大会常务委员会备案。

三、刑法之机能（理解）《刑法总论》31页

刑法的机能实际上就是指刑法的作用，具体是指刑法在客观上可能发挥的作用和主观上人们希望和追求刑法发挥的作用。

1. 行为规制机能

注意：1.规制的行为主体是谁；

2.此机能在刑法中的体现；

行为规制，即规制人的行为，包括避免普通人犯罪和避免司法官员法外科刑。

刑法是面向未来的，目的是预防犯罪（禁止自我重复和别人模仿），而不是报复犯罪。预防犯罪，这里的犯罪主要是指故意犯罪，过失犯罪很难达到预防犯罪的效果。因此，刑法规定的主要是故意犯罪，只规定了48个过失犯罪。并且，过失犯罪的法定刑要比故意犯罪轻的多。（全国一年故意杀人案件而死的人不到一万，而官方公布的死于交通肇事的就10万人。）

2. 法益保护机能

注意：1.法益和利益的关系；

2.如何保护法益；

法益保护，即保护法益。权益、利益是法益的前身，法益就是刑法所保护的利益。并不是所以的利益都可以成为法益，只有刑法认为可以保护的，认为值得保护的利益才可能成为法益。例如，人的生命随着时间的流失而流失，这种生命利益的损失就不可能通过刑法来保护，又如，男子的性自由权，刑法认为是不值得保护的。

惩罚犯罪是预防犯罪的前提，只有赋予国家刑罚权，对犯罪加以惩罚，才可能威慑犯罪、教育犯罪分子或者社会一般人，才能预防犯罪，保卫社会。刑法的保护法益机能，要求赋予国家刑罚权。

3.人权保障机能

注意：1 “人权”中的“人”的范围；

2.如何保障人权；

3.法益保护和人权保障的关系；

人权保障，即保障人权。刑法的存在，使无罪的人免受错误的追究，有罪的人得到公正的对待。因此，“刑法既是善良人的大宪章，又是犯罪人的大宪章”。

刑法保障人权的机能，要求限制国家刑罚权。避免公权力过分的膨胀。

刑法的法益保护机能和人权保障机能是存在冲突的：

『叁』 于越刑法讲的怎么样

个人比较喜欢听方老师的课，会把背后的法益讲解的很明白，让我知其然且知其所以然，授课讲题有理有据，令人心服口服。出书授课没有一句废话，且通俗易懂。

『肆』 华东政法怎么样哪位大神给详细说明。

华东政法大学简介

华东政法大学（原“华东政法学院”）是新中国创办的第一批高等政法院校。1952年6月，经华东军政委员会批准，原圣约翰大学、复旦大学、南京大学等9所院校的法律系、政治系和社会系合并组建成立华东政法学院。其后由于种种原因，学校于1958年并入上海社会科学院；1963年再次筹建，次年招生；1966年停止招生，1972年正式撤销。1979年3月，经国务院批准，学校第二次复校。2007年3月，经教育部批准，学校正式更名为华东政法大学。学校原为司法部直属院校，现为上海市管理的高校。现任党委书记杜志淳教授，校长何勤华教授。

学校现有长宁、松江两个校区，占地面积1300余亩；各类在校生近20000人，教职工1400余人。学校设有 15个学院（部），拥有法学一级学科博士、硕士学位授予权，建有10个博士点、20个硕士点、22个本科专业以及法学博士后流动站；法律史学为国家重点学科，经济法学、刑法学为上海市重点学科，外国法与比较法研究院为上海市普通高校人文社会科学重点研究基地，国际法律与比较法研究中心为上海市高校高水平特色研究项目；2002年、 2008年两次教育部本科教学工作水平评估均为优秀，法律史学本科教学团队为国家级教学团队，外国法制史、中国法制史、经济法学为国家级精品课程，法学综合实验教学中心为国家级实验教学示范中心，法学为教育部高等学校特色专业建设点，“开放型国际法律人才培养模式创新实验区”为教育部建设项目，刑法学本科教学团队为市级教学团队，国际经济法学等 13 门课程为市级精品课程，侦查学、知识产权为上海市特色专业建设点，法学、政治学、侦查学、知识产权为上海市本科教育高地项目。
学校出版有《法学》、《华东政法大学学报》、《犯罪研究》、《青少年犯罪问题》等法学类核心期刊，设有国际法律与比较法研究中心、上海市社会综合治理研究所、司法鉴定中心等 80 余个科研机构，先后与国（境）内外 60 多所大学和科研机构建立了长期合作关系。图书馆藏书 160 余万册，中外文报刊 1500 多种。
学校是教育部依法治校示范校、国家语言文字规范化示范校、上海市文明单位，松江校区是全国物业管理示范园区。

经过五十多年的发展，学校已经成为一所以法学学科为主，兼有经济学、管理学、文学、理学等学科的办学特色鲜明的多科性大学，被誉为“法学教育的东方明珠”。站在新的起点，学校将坚持“以人为本，依法治校，质量为先，特色兴校”的办学理念，遵循“笃行致知，明德崇法”的校训，发扬“逆境中崛起，忧患中奋进，辉煌中卓越”的精神，以教学为中心、人才培养为根本、学科建设为龙头、高素质师资队伍建设为保障，逐步建成以法学、政治学、经济学和管理学为重点，多学科协调

发展，以培养应用型、复合式、开放性高素质创新人才为目标，高水平的教学研究型的多科性特色大学，为高等教育事业做出新的贡献！

『伍』 容留他人吸毒罪的犯罪主体可以是单位吗求大神帮助

本罪的主体为一般主体，即凡是达到刑事责任年龄具有刑事责任能力的人，均可构成本罪。 容留他人吸毒罪的“场所”认定 容留他人吸毒的“场所”既可以是行为人主动提供,也可以是在吸毒者要求或主动前来时被动提供。 [1] 对于这一点刑法学界没有太大争议。但是,这个场所范围的界定,在办案实践中存在着两种观点。 第一种观点认为,本罪侵犯的客体主要是社会的正常管理秩序,因此这里的场所应有比较严格的限制,专指那些为吸毒者准备的比较固定的场所,如地下烟馆。 [2] 而毒友间利用自己住所或开房间等临时性场所相互容留吸毒,危害的仅是自己的身体健康,对社会危害不大,不宜以容留他人吸毒罪论处,否则会造成现实中容留他人吸毒案件数量的不断攀升,违背刑法谦抑原则。 第二种观点认为,从本罪犯罪客体来看,容留他人吸毒除了扰乱社会正常管理秩序、侵害他人的身心健康之外,还侵害国家毒品管制制度,给正常的社会秩序带来潜在的不稳定因素和现实危害。 [3] 因此,行为人提供的“场所”应从广义理解,泛指一切可供吸毒的空间,既包括提供吸食、注射毒品的场地或提供其他的便利条件,可以是行为人自己的住住所,也可以是专门租用的取得临时使用权或支配权的场所,如办公室、酒吧、旅馆房间、娱乐场所的包厢,甚至可以是交通工具内。 前段时间,满文军妻子李俐容留他人吸毒一案在网上引起热议,这是一个典型的对容留他人吸毒罪的“场所”有争议的案例。李俐为庆祝40岁生日,在北京市某歌厅订下包房,在包房容留他人吸毒被检察机关批准逮捕。 [4] 笔者同意第二种观点,在特定时间段内李俐可以在包间内独立进行娱乐活动而不受干涉,取得了该时间段内该包房的临时使用权和支配权,符合容留他人吸毒罪的构成要件。 毒品犯罪严重危害着人类健康和社会安宁,如果机械地将行为人提供的“完全支配”、“拥有”、“经营”、“管理”的“比较固定的场所”作为容留他人吸毒罪的“场所”的必备要件而忽视行为人对“场所”“临时性”、“实际性”控制,那么往往就放纵了利用临时场所容留吸毒的犯罪行为,不利于打击毒品犯罪和控制毒品蔓延,也违背了《刑法》立法原意的要求。另外,司法实践中容量他人吸毒的场所通常与贩卖毒品行为紧密联系,往往是引发其他犯罪的巢穴,因此,取缔和打击设置吸毒场所的犯罪是禁毒对策中的重要环节责任年龄具有刑事责任能力的人，均可构成本罪。

『陆』 求大神解读《刑法》238条第2款

你只是看路人甲不爽，又以为他死了才把他藏入冰柜，可知，你没有杀人、伤害的故意，既然如此，就没有因果关系错误的问题。既然没有故意，那就考虑过失，一个大活人被你凑了晕过去，你没有认真检查，却以为他死了，把“尸体”扔到冰柜，是疏忽大意的过失。至此，可知你的主观心态是过失。也就是说本案你实施了两个行为（实际有三个，但是从规范意义评价，拘禁、殴打是一个行为，而放入冰柜是另一个行为），第一个行为，即拘禁且殴打的行为，适用第238条第一款，并且具有殴打情节，要从重处罚。第二个行为是过失致人死亡，适用刑法第233条，定过失致人死亡罪。综上，要判非法拘禁罪（适用第238条第一款，并且具有殴打情节，要从重处罚）和过失致人死亡罪，数罪并罚。此案没有法律拟制的问题，因为，路人甲的死不是暴力行为导致的，是被你塞在冰柜冻死的，你将“尸体”塞冰柜的行为是过失致人死亡的行为。关键在于“使用暴力致人伤残、死亡的，”中的“致”字。
至于第238条第2款的解释，字太多了，详细参见张明楷《刑法学》（第四版）p791-p793。理解要点在意，区别非法拘禁行为本身和其他行为，明确是否有杀人、伤害故意及这种故意心态产生的时间。

『柒』 17年考研，目标吉林大学，刑法学，想知道吉大研究生刑法指定书目的版本是哪个，希望大神帮助啊

一般情况下，考研的书目是本校教师编写的教材。你看看吉林大学的老师都有谁，尤其是比较有名的几位，然后买那几位老师编写的教材。

『捌』 大一法学本科生学习民法和刑法的书籍

刑法的我懂点。张明楷的书观点比较新颖，值得一看。还有曲新久主编的《刑法学》第5版也不错。至于习题的话，大一不用做什么习题吧。等到大三要考司考的时候再去做呗。

『玖』 请问李方晓的刑法讲的怎么样呢谢谢了，大神帮忙啊

我考那年报的四联，这几个老师讲的都还不错，尤其是李芳晓，听完她的课直接激发起我对刑法学的兴趣
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『拾』 哪位大神有张明楷刑法学第四版的pdf啊，好心人帮忙啊。[email protected]。

买一本不就得了。