关于法治的朗诵
① 求:主题是“健康成长,与法同行”的诗朗诵的文章。
转:成长路上与法同行
今天,我演讲的题目是:成长路上与法同行。
法律,给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实,法律与道德、习惯、宗教、纪律一样,都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在这个社会才变的有序。正是由于有法律的存在才使我们的权利得到应有的保障。
作为当代中学生,我们应该思考:在我们的成长道路上如何与法同行?有人说你多虑了,我们还是未成年人,法律约束不到我们,只要遵守校纪校规就行。我说不,法律离我们很近。小虎——一个11岁的学生,他非常想拥有一本《哈里波特》,当他高高兴兴地问求妈妈的时候,妈妈却用“考上了第一就买,考不上就比买”而冷冷地回答了他。因为他从未考过第一,又太想看这本书了。于是他做出了一个荒唐的决定:敲诈邻居76岁的张奶奶。他曾几次把纸条夹到张奶奶家的门缝里,声称不拿出50元钱,就让她全家死光!大家可以想象得到:一位年过七旬的老人`会是怎样的惊恐、焦虑与不安。很快,这个11岁的敲诈者便被警察抓捕归案。
同学们:听完了这个故事,你有何感想呢?也许你会气愤地说:“应送他去少年管教所”,也许你会平淡地说:“年龄小,不懂事,一个玩笑而已”也许你会怨恨说“是他妈妈不恰当的爱而激他犯错”,也许你也会理智地说:“是因为他缺乏法律意识而自酿苦果”。是啊,我们每个人在成长的历程中都难免会犯错。犯错并不可怕,可怕的是如何面对。及时改正,我们仍是好孩子,但若执迷不悟,一错再错,就会葬送前程甚至生命。所以亲爱的同学们:错与不错只是一念之差。守法与犯罪也只是一步相隔。当别人欺负你时,一个不理智的选择可能让你犯罪。2007年,发生过这样一幕惨剧。学生小万经常被同学欺负,他累仇成恨,寻求报复,在一个下午放学的路上,他用刀活活的刺死了欺负他的对方。两个16岁的生命啊,多么美丽的花季的年龄,一个永远地离开了人世,另一个却要终生以泪洗面。当听到死者父母那哀凄的声音,当看到生者父母那绝望而呆滞的神情。同学们哪,那就是辛苦抚养我们长大的父母啊!当冲动袭来,告劝自己:冲动是魔鬼。一个意念可能导致你犯罪,一个想法可能会让你一生流泪。让我们心中时刻铭记法,铭记法的威严与壮义。只要我们心中有法,你就会明白:什么事情可做,什么事情不可做,什么样的行为是受法律保护的,审什么样的行为是法律所禁止的。
在当今这个信息时代,在这个经济社会,道德的约束在不断的被人们所淡忘,人们甚至开始讨论一些传统美德是否过时的问题。但是,这更促使我们呼吁用法律来维护我们社会的秩序,我们应当坚信的是,法律维护的是永远正义,时刻存在于我们的身边。当有人故意毁坏公共场所的座椅,打碎路灯时;当有人骗取他人财物,甚至偷窃时;当有人走路不靠右侧通行,随意破坏交通时;当有人破坏草坪、花卉,随意污染环境时;当有人私自猜毁他人信件,污蔑他人时;当有人携带易燃易爆品乘车船,哄卖假药,坑害他人时等等。这些不都是我们身边的违法行为吗?这其中有你吗?有你的家人吗?
作为中学生我们更要遵纪守法。从认真听课做起,从保证每一节自习课纪律开始。都能够做到严格自律。养成自我约束的好习惯。从杜绝抄袭作业开始到自觉抵制社会不良思想。如果你认为违反一下学校纪律没什么大不了,只要我以后不违法就行。请你快点打消这种念头吧!现在小小的放松很可能酿成将来一次大的失足。古人曾说:“不以善小而不为,不以恶小而为之。”我们千万不要因小错而酿成终生大错,成为社会的罪人啊!所以学校要求我们从一名合格的中学生做起,当我们走出校园,融入社会后,更要力促自己成为一名知法、懂法、守法、护法的好公民。
同学们:法制的社会是和谐的,法制的蓝天是湛蓝而深远的。让我们携起手来,共同学法、知法、守法、用法。秉持心中的利剑,共同踏上与法同行的道路吧!描绘美好的明天!
谢谢大家!
② 求有关 法在我心中 的诗歌朗诵
1、《学法用法是大事》
作者:陈少田
为了防止不守法,各行各业循规行。
不守规矩臭名扬,违反法规必担责。
从小教育是关键,不懂法律害处大。
治安管理条例定,学习以后需谨慎。
法律常识要学好,千万别把感情伤。
邻里之间要注意,公民权益受保护。
男女公民都平等,法定义务要完成。
不听闲话免生气,看见过错别不管。
除恶务尽树正气,免遭损失难弥补。
行窃扒盗实可恨,扰乱治安激民愤。
明知脏物还窝藏,双双都得坐班房。
刁难抢夺是侵权,为非作歹法不容。
5、《国有国法》
作者:张杰
请记住, 我绝不服从你的规则
是因为我心里, 只有法律
无论你以怎样的方式, 压制我,恐吓我
我绝不向你屈服, 因为我只忠心于法律
我是法律的臣子, 即使我被俘虏
我也绝不将我的心, 托付于你
我相信法律会带着百万大军, 来拯救我
我也相信, 你那漠视法律,蔑视法律
与法律想违背的行为, 必将遭到严格的审判!
必将受到严厉的惩罚!, 请记住
中国的法律, 会在黑暗笼罩之时
为我带来, 黎明的曙光!
③ 小学生法制诗歌
例文:
法律,来我只源是守着本心的书;
翻开书浪,我只是翻滚在书海的;
精灵,如为我装上翅膀;
我可以飞进人类的梦乡;
我只是写上公平正义;
要与良心为伍,我被恶人的鞭子抽打;
暴露了黒恶;
我也祈祷,邪恶终会远离;
正义必然到来;
我也知道,黒恶最终会被审判;
正义不会缺席;
(3)关于法治的朗诵扩展阅读:
注意事项:
1、注重诗歌的文学性
读诗往往表现一个人的思想感情,自然带有明显的文学色彩。文学艺术是语言的艺术。作品的人物和情节都是用语言表达的。有声语言可以展示语言的魅力和魅力。通过阅读,我们可以再现作品中所描写的人物、环境和生活场景,充分发挥其艺术魅力和教育功能。
2、注重诗歌的艺术性
背诵是一门高级的口语艺术。朗诵者必须具有一定的文学修养,能够分析和欣赏诗歌,这是阅读表达的前提;朗诵者必须有一定的语言修养,掌握标准的发音和发声技巧。要善于正确运用语调和语气,这是表达意思的关键;。
3、注重诗歌的表演性
朗诵,一般在舞台上,在公共场合。背诵者必须有一定的表演技巧。我们应该有优美的声音,端庄的举止和丰富的表情。朗诵者可以适当化妆,可以使用灯光装置,可以进行音乐。这些都是为了提高朗诵艺术的表现效果。
④ 求 有关 法治梦中国梦的朗诵稿 最好自创 只要回答合理我会给金哦 !最好推荐几首适合法治朗诵的 背
现代中国的法治之路注定从巨变到渐进,从革命叙事到日常话语,从革命动员回归常识理性。公共权力受到全面制约,司法权力独立运行,公民权利得到切实保障,不是靠唱高调就能实现的,需要做大量扎实细致的工作。我们有理由期待现代中国法治之路越走越踏实,越走越成熟
□丁国强
高全喜等著的《现代中国的法治之路》将中国的法治变迁融入了近现代历史考察。中国近现代史既是在中国与世界的冲突中从传统向现代转型的过程,也是打破治乱循环,追寻法治价值的过程。中国的现代化道路离不开法治观念的浸染和法治价值的构建。近现代中国社会的演变实质上也是法治对传统中国进行改造的过程。梁启超认为“法治主义为今日救时唯一之主义”。在这种功利状态下,法治注定无法在舒缓、积淀中平和发展,这显然影响了法治的成熟完善。但是,法治作为一种价值和社会理想在消解专制、抵制独裁方面发挥了历史性作用。中国的法治之路是在西方的冲击之下而产生的文明力量。
法治是难以效仿的历史过程
在革命激进主义现代性模式下,法治话语总是在呼吁人们关注权利、秩序和日常生活。实现从非常政治到日常政治的转变,法治的作用是不言而喻的。法治是人类服从规则治理的事业,没有法治,无论是传统还是革命的成果都难以转化为现实福利。革命固然可以瓦解旧规则、旧秩序,但是,如果没有法治建设的努力,仍然难以走出静止社会。换个角度说,如果没有革命,单纯靠传统社会的缓慢变革则无法回应西方带来的现代化冲击。在来不及进行充分的理性启蒙的历史条件下,运用法治改造社会、控制社会、建设现代国家必定是一项艰巨的任务,面临着巨大风险。费孝通有言:“法治秩序的好处未得,而破坏礼治秩序的弊病却已先发生了。”
法治的成功往往不在于法条和书本知识的完美,而在于与实际生活贴切的紧密程度。如果法治只停留在表面,而无法渗透到价值、行为和生活方式等层面,就只能是一张好看的外衣。作为一种理性之治,法治不是统治阶级的治理工具,而是整个社会迈向现代文明的过程。因此,法治是一个不可复制、难以效仿的历史过程。现代中国的法治之路是在中国与西方的权力冲突、利益冲突、文化冲突中展开的对良好社会的追求。
《现代中国的法治之路》一书通过对晚清以来所开启的现代法治的古今之变的考察,对激进主义的中国现代性之路进行梳理和检讨,以确立一条更为健康合理的现代性之路。笔者认为,这一努力体现了法治的历史观。缺乏历史观是中国当下法学研究的通病。一些法学研究者喜欢将法学知识从历史背景中剥离出来,将法学知识表述嫁接到西方知识系统上,法学知识的历史性、实践性被搁置和疏淡,使得法学知识缺乏历史语境和现实考察,成为一种抽象的真理,一种无所凭依的全球化、世界化。法学本身就是民族国家政治意识生产的一部分,法学知识生产无法脱离政治、经济、社会和文化背景。法治只能在特定的社会历史条件下进行,没有复杂的历史过程,也就无所谓“现代法治”。
邓正来先生曾经呼吁结束受“西方现代化范式”支配的旧法学时代,开启一个自觉研究“中国法律理想图景”的法学新时代。其实,追问“中国法学向何处去”首先要思考中国法学从哪里来。社会历史传统不仅决定了法治的源流和脉络,也深刻影响了法治的体系、方法和修辞。法治是历史的形成的,过分强调法律理性的非历史性势必会陷入自我认识缺失的误区。
用法治视角审视中国近现代
《现代中国的法治之路》一书以法治之变来总结中国现代性的历程,从戊戌变法、晚晴立宪、辛亥革命、袁世凯称帝、军阀政治、国民党训政到建国以后的废旧法运动、依法治国入宪,用法治视角审视近现代中国的历史进程,说到底是去普遍性之魅、去抽象法治之魅。任何一个国家的法治都是在曲线中发展的。作为一个后发的现代国家,中国的法治之路呈现出“冲击—反应”的特征,但是这并不意味着中国法治完全是外部力量作用的结果。西方的现代性诱因促进了中国法治的启蒙与生长,却并不能替代中国的法治文明探索。中国的传统文明和中国人对生活秩序的理解把握依然是中国法治的基因。
法治既是一种治理技术,否定专制主义的利器,也是一种政治理想、社会价值。法治的常态是稳定的、持久的,而不是变幻的、飘忽的。有学者认为,近代中国,有变法而无法治,有变道而无治道。此种状态是历史的无奈。现代中国的发育是被动的,现代中国的法治之路也根本不可能在平和商谈中进行。变法所驱动的社会政治体制的根本转变。启蒙知识分子认识到,变法是图强无法绕开的路径。只有打破王朝更迭的循环,才能建设现代政制;只有打破“夷狄”之说,才能融入世界体系。戊戌变法、清末立宪和辛亥革命作为现代性意义的变法以激进的形式进行了政治体制改革的尝试。
康梁的改革计划庞大而缺乏可行性,超出了当时社会的承受力,只能具有宣言和号召价值。晚晴新政体现了统治者企图挽救清王朝政治合法性危机的努力,吸收借鉴了西方和日本的宪政经验,原本可以勾画出一副宪政蓝图,却因清王朝缺乏立宪的诚意而成为“名义性宪政”,堵塞了在旧法统下开出现代法统的道路。
辛亥革命通过革命暴力手段构建现代共和国,却因意外和早产,而造成革命制宪的脆弱,军阀混战、帝制复辟以及党制国家的出现都损耗了“把君权换成民权”的实效。如何建立一个强大的国家、良好的政府,是中国现代法治孜孜以求的探索。革命固然可以摧毁旧的政制,但只有建立日常的宪政体制才能真正实现革命的诉求。
《临时约法》以及《临时政府组织大纲》的制定积累了现代国家的制宪经验。创制宪法是一个现代国家最深刻的国家记忆。清帝逊位诏书将政权禅让给中华民国,用契约的方式确立共和立宪国体的合法性,其法理得失值得琢磨。宪政的目的在于限制主权者,宪政意味着人民出场,让人民来安排权力、限制权力、监督权力。
《现代中国法治之路》一书认为,临时参议院和国会参众两院以及众多议员还是多少代表了人民的意志和愿望,这是中国政治史的创举,由人民代表而不是君主厘定乾坤,是具有宪政意义的标志性举动。至于贿选事件所导致的人民制宪权的流产,袁世凯的帝制复辟等则反映出宪政道路之艰难。
英国法学家梅特兰说:“宪法史不应是党派史而是制度史,不应该是斗争(过程)史,而应是结果史。斗争是暂时性的,而结果则是长久的。”革命本身不是目的,通过宪政构建日常政治,约束权力,制止暴力,都是让权力、秩序回到日常状态。
《现代中国的法治之路》强调,迈向现代法治必须要消除革命思维、革命逻辑,从革命文化转向法治文化,从革命法治走向常态法治。该书对1975年宪法进行个案剖析和症候分析,称它是“百年中国革命激进主义在内容和形式上的极端表述”。宪法不应是革命的号角,它天性是与革命相对峙的,是革命的终结。回到日常政治、常态法治是社会治理的必然。现代中国的法治之路注定从巨变到渐进,从革命叙事到日常话语,从革命动员回归常识理性。公共权力受到全面制约,司法权力独立运行,公民权利得到切实保障,不是靠唱高调就能实现的,需要做大量扎实细致的工作。我们有理由期待现代中国法治之路越走越踏实,越走越成熟。
⑤ 求一篇关于法制教育的诗歌
维护法律尊严(诗歌)
执法者左右顾盼,
违法者上下周旋;
执法力度不强硬,专
怨言统计法律软。属
执法者秉公办案,
违法者胆战心寒;
下猛药,出重拳,
试看谁人对着干。
违法者顽固强硬,
执法者决不手软;
统计法赋予执法者权威,
执法者要维护法律尊严。
中天日照乾坤明,
华夏自古大道行,
公为天下羞私利,
民惟邦本社稷宁。
道载四海人心一,
德治九州步调同,
歌唱新人淳风尚,
词传世间约言行。
爱心润物天地绿,
国固邦盛百业宏。
守章遵纪循规范,
法正人贤乐升平。
明月清溪心灵澄,
礼达恭谦行宽容。
诚意相接衷肠赤,
信义互动肺腑通。
团聚最忌酒肉朋,
结交有味何嫌贫?
友谊若寒获裘炭,
善慈如花沐春风。
勤能补拙成功路,
俭可养廉炼操行。
自古成败皆在己,
强志锐气大任承。
敬职忘我莫怠惰,
业铸功绩务创新。
奉公尽责苦为乐,
献身国民灿人生。
⑥ 急求以法治校诗歌朗诵词
给你一个,
仅供参考:
⑦ 关于法律的诗朗诵
法律援助
美丽的天使
我们与你同在
你就象一颗永不坠落的星
虽然微弱 可以燎原回
你好比一座永不熄灭的灯塔答
指引航船永远向正义的方向前行
你是动力所在
让我们不断为弱者呐喊
你是法律援助工作“光荣的荆棘路”
我们一路披荆斩棘
却甘之如饴
用行动诠释生命的意义
用热血谱写公平与正义的诗篇
不断奋斗
这就是中国法律援助
强者使其公正 弱者得以庇护 和平得以永续
描绘和谐社会美丽蓝图
⑧ 我想向你求助一篇关于法制宣传的诗歌朗诵,谢谢
义务教育九年制,有法可依不能搪;
适时送孩进学校,否则违法责难当。
养儿育女多欢畅,视若珍宝捧手上;
待到年满七岁时,读书求知上学堂。
义务教育打基础,全面发展抓质量;
四有新人一代代,祖国江山成年长。
适龄儿童上学校,法定权利有保障;
社会学校和家长,同样义务莫彷徨。
合理布局设学校,资源整合实力强;
学习环境营造好,人才辈出兴家乡。
学校校舍和场地,国有资产莫乱占;
未经审定教科书,不准教学进课堂。
适龄儿童应入学,不可做工或经商;
雇用童工与法抗,惩处严厉自遭殃。
尊师重教理应当,学校秩序要保障;
惹事生非校园闯,酿成苦果自己尝。
以文育人品高尚,书报影戏宽带网;
扫黄打非不松懈,抵制诱惑别上当。
广播电视文明窗,新闻科技赶时尚;
艺术曲目常欣赏,男女老少喜洋洋。
广电设施国资产,宣传工具作用强;
破坏违法担责任,罚款判刑守铁窗。
电视信号别偷盗,严禁私自搞安装;
开户个人先申报,登门服务保质量。
传输光缆通万家,人人维护信号强;
图像清晰声音响,指导我们奔小康。
电是商品国家供,依法用电才光荣;
盗窃电源实可耻,情节严重法不容。
电网东西南北中,条条相联挂天空;
杆线设施要维护,破坏遭罪莫呈凶。
电力供用需调控,重点倾斜来支农;
节约使用别浪费,旺季注意避高峰。
接电安装找电工,无证人员莫充雄;
私拉乱接违法规,眼睛一眨祸无穷。
电线联通千万家,安全关碍你我他;
切莫违规须自重,安宁稳定乐融融。
合作医疗利百姓,分级治疗保安宁;
患了疾病有保障,老少健康笑盈盈。
党和政府为人民,合作医疗顺民心;
从此生病不愁治,欢乐农家享太平。
全民防治传染病,分类指导快反应;
应急预案保安宁,隐瞒谎报罪加刑。
疾病传染要人命,疏散隔离法规定;
控制饮食和水源,拒绝配合强执行。
非法行医害人民,坑蒙拐骗药不灵;
小病瞎医成重患,懊恨已迟毁家庭。
假药害人有教训,广告吹牛莫轻信;
生病不到医院治,灾祸缠身不留情。
自购药品要当心,品名规格需看清;
产地批号和日期,疏忽马虎送人命。
疾病预防要抓早,定期检查莫忘掉;
饮食卫生须注意,幸福安宁乐淘淘。
水法大家都来学,依法用水要掌握;
保护资源莫忽略,有偿使用讲节约。
水利工程要维护,基础设施常巩固;
破坏犯罪触法度,依法照章定严处。
河道堤防严管理,占用手续要完备;
未经批准莫作为,私控乱建都犯罪。
国家保护水资源,植树种草顾长远;
蓄养水土防流失,改善环境治污染。
旱来万物似火灼,暴雨洪水更凶恶;
拦河靠坝构建筑,事到临头自勒索。
水源枯竭生存难,五谷不长没三餐;
六畜断绝起祸患,保水防污莫等闲。
用水需缴资源费,用于管理修水利;
法律规定有标准,拒缴拖延无道理。
拒缴拖延欠水费,责令限期交到位;
逾期加收滞纳金,并处罚款近五倍。
⑨ 小学生法制诗歌朗诵稿
1虚张声势,巧妙周旋主动避开,脱离危险
诉诸法律,报告公安心明眼亮,记牢特点内
堂堂正正,不贪不占遵纪守容法,消除隐患
2小朋友,想一想,安全大事忘没忘:
过马路,别乱闯,走斑马线稳当当。
煤气泄漏不要慌,快快打开门和窗,
着火时候要报警,报警准确地址详。
离家外出要锁门,防盗意识要增强。
安全话题要常讲,安全大事不能忘
3异 物
小朋友,告诉你,异物不能放鼻里,
塞进鼻腔有危险,取不出来呼吸难。
小朋友,要警惕,异物不能放嘴里
吞进肚里有危险,排不出去真着急。
小朋友,请注意,异物不能揣兜里,
异物虽小危害大,一不小心伤害你。
4说安全
小朋友,排排坐,安全话题说一说。
过马路,别乱跑,斑马线上来通过。
高压线下不玩耍,雨天树下不能躲。
不摸插座不玩火,爸爸妈妈都夸我
⑩ 关于“学宪法讲宪法”诗歌朗诵
1、《有一种使命叫宪法》
作者:黔中凡人
有一种使命叫宪法
宪法至上
乃立国之根基
乃富国之圭臬
乃强国之重器
有一种使命叫宪法
人民至上
坚定宪法自信
维护宪法权威
尊重宪法就是尊重一种生活方式
有一种使命叫宪法
宪法修改
乃国之兴党之幸民之福
宪法的生命在于实施
宪法的威严不可亵渎
2、《宪法声声》
作者:王荣
郎朗的
教室的读书声
宪法声声
稚嫩的种子在心
轻轻的
花园的背诵声
宪法声声
朝着理想迈进
悄悄的
图书馆的默记声
宪法声声
司法考试的期望
肃肃的
庄严的宣誓声
宪法声声
检服在身宪法在心
(10)关于法治的朗诵扩展阅读
宪法宪法(constitution)是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,适用于国家全体公民,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系。
确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用,国际关系也对宪法发展趋势有所影响。
效力
宪法在内容上所具有的国家根本法的这一特点,决定了它的法律地位高于普通法,具有最高法律地位和最高法律效力。
宪法是制定普通法律的依据,普通法律的内容都必须符合宪法的规定。与宪法内容相抵触的法律无效。