思想品德改道德与法治
应该有吧，总体来看，思想品德和道德属于一类，属于个人内涵方面，而法版制则是这个社会的权人为秩序。生活在这个社会，既要顾情又要顾法，可是有时候又法情不容。比如古代讲-亲亲得相首匿-亲人犯了法可以隐匿他们的罪行（虽然我更喜欢这种），这是有法理基础的。而现代社会，讲的是大义灭亲等等。没法说哪个更好，都是不同社会情况下的不同规则而已。改成道德与法治，也就是明确告诉你现今的社会法则，你得按照这个道德观念与法治规则来行事，就这么简单而已。
『贰』 初中过去的思想品德与现在的道德与法治有啥区别
初中 七年级上 道德与法治主要知识点汇总（PDF文档）网络网盘
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『叁』 小学社会与品德,全国都统一更改为道德与法治了吗
是
从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级《品德与生活》《思想品德》教材名称统一更改为《道德与法治》
教育部网站消息，教育部办公厅日前发布了《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》。《通知》明确，从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。
『肆』 为什么要将小/初的思想品德改名为道德与法治
更上升一个层次，现在犯罪年龄越来越小，所以要从小灌输法制观念。
『伍』 “思想品德”课更名“道德与法治”，该怎么看
应该更名为“自然、社会和法治”。让儿童和成年人都从中受益，尊重自然，和谐社会，敬畏法律。道德与法治，好命题！
『陆』 《道德法治》这么课属于一门新课程吗
2017年，教育部统一组织新编了义务教育《道德与法治》等教材，于9月1日在全国投入使用。其中，原义务教育阶段的《品德课》改为“《道德与法治》”。新编教材，小学部分涉及30多部法律法规，初中部分涉及50多部法律法规。按照由近及远、由浅入深、螺旋上升原则，从家庭--学校--社区--国家--世界生活场域逐步拓展，选取学习素材，突出德法兼修，强化实践体验，全面系统地落实社会主义核心价值观。
三年过渡期后，2019年9月，教育部正式将《道德与法治》等三门“部编本”覆盖至全国义务教育阶段所有年级。
同时2019年，教育部将《道德与法治》课程内容中添加了应急知识和技能、环境保护、爱国主义教育，以及中华传统文化等多个板块内容。
『柒』 思想品德从小学到大学的名称
每个阶段的名称是不同的。
从2016年起，将义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更改为“道德与法治”。到了大学就成为了思想道德修养与法律基础。
思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。思想品德是意识行为方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。
『捌』 初中道德与法治应简称什么道法德法
初中道德与法治应简称思想品德，该课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。
思想品德是一个多要素的综合系统，是人们在一定的思想的指导下，在品德行为中表现出来的较为稳定的心理特点、思想倾向和行为习惯的总和。它与一定的经济活动、政治活动、道德风尚及风俗习惯相联系，受到社会发展水平的制约。
思想品德是意识行为方面的，也是政治道德方面的。思想品德教育的实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德。学生良好思想品德的培养是学校德育的重要目标，学校德育是中小学生形成良好思想品德的重要途径。
(8)思想品德改道德与法治扩展阅读：
思想品德学习方法：
由于思想道德修养课涉及的内容十分广泛，而且有一定的理论深度，要想学好它，掌握它，并用于指导人生，就必须要有科学的态度和正确的方法。
要注重理论联系实际，在比较与鉴别中学习。青年大学生要学好思想道德修养课，不仅要掌握其基本理论和观点，而且还要注重运用这些观点，分析认识现实问题，理论联系实际，在比较与鉴别中学习。这对于置身于社会转型期，面临着多重价值体系选择窘境的当代大学生来说，尤为重要。
理论联系实际包括两个方面的内容，一方面是联系改革开放的社会实际，一方面是联系自己的思想实际。在比较与鉴别中学习，主要是指青年学生要学会运用课堂所讲授的理论去分析和认识现实社会生活中纷繁复杂的政治、经济、文化、道德等现象。
去比较和评价各种社会思潮和价值观念，并在分析与比较中，在评价与鉴别中选择和确立为有中国特色社会主义而奋斗的政治方向和科学的世界观、人生观、价值观。在践履中进一步加深对的理解和认识，真正做到知行统一，从而不断提高思想道德境界，达到完善自身的目的。
『玖』 初中思想品德课本改版了吗
初中思想品德课本改版了，2016年起，义务教育阶段初中起始年级的品德与生活、思想品德，教材名称将统一更改为道德与法治。
初中政治课更名为道德与法治，无疑是教育主管部门对依法治国战略的响应，政治课是唯一由中央多次直接发文指导改革的课程，从来都与时事紧密相连，也与法律在中国的地位息息相关， 当社会上有重大事项发生或是政策方针的调整时，教材很可能获得相应改变。
改版简介：
本书改变以以往教学法教科书的体例，以实用性、实例性、教学化为特点，分别介绍了新课程理念下的初中思想品德课的性质、理念，教学中应该遵循的一些新原则，新课改教学的新设计、新方法，初中思想品德课的新评价等一系列一线教师急需了解，掌握和运用的理念、方法和技巧。
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『拾』 政治为什么改名为道德与法治
政治课叫道德与法治的原因是增加了品德教育的内容，特别是道德方面的内容，并且在政治这方面的内容作了一定程度的删减，这种调整有利于德育课程改革方面的需要。
小学和初中起始年级的“品德与生活”、“思想品德”，将统一更名为“道德与法治”，这是“法治”二字首次出现在义务教育阶段的政治课程名称中。在接下来的改革中，法律课程会相对集中、形成较为统一的体系。
道德与法治课程：
道德与法治是一门关于道德教育和法治教育的课程。首先是引导学生“做成一个人”，其次是引导学生“学会做事”。无论是“做人”还是“做事”，贯穿始终的都是学生道德与法治核心素养问题，是发展学生的人格品质，纵横交错，发展学生道德与法治核心素养。
道德与法治课是对中学生发展核心素养极为重要的一门学科。