法学相关技能
㈠ 法学的专业技能有哪些
法学是一门理论性和实践性都很强的学科。
作为一门理论，法哲学、法史学以及部门法的专基础理属论作为法学大厦的根基，在与社会生活的互动中不断发展壮大，形成了独立、完善的学科体系。
作为一门实践学科，法学以其特有的语言、逻辑以及经验的积淀，在维护法治、制衡权力、定纷止争方面都起到不可替代的作用。
如果一定说法学存在专业技能的话，也许有以下的方面：思维的理性和逻辑性，表达的连贯和流畅性，对普适价值（如正义、平等等）的坚持和信仰、在发现事实过程中对程序和证据的运用，在确定行为性质时对部门法的理解以及在寻找法条过程中对法典的解释和运用等等。
㈡ 法学类专业有哪些
法学属于法学门类，下设7个专业：法学、知识产权、监狱学、信用风险管理与法律防控、国际经贸规则、司法警察学和社区矫正。
一、法学
见《大学专业类解读——法学》此文章
二、知识产权
1、定义
知识产权专业培养具有理工科基础，掌握管理和法律知识的知识产权复合型人才；要求学生具有一定的理工科基础知识，了解科技创新和发展规律，掌握知识产权经营、管理与保护实践技能，熟练掌握知识产权法律原理和实务知识，能够从事知识产权管理和法律工作。
2、课程体系
总体框架
知识产权专业课程总体上包括理论教学课程和实践教学课程。理论教学课程体系包括思想政治理论课程、通识课程、专业课程；实践教学课程体系包括实验和实训课、专业实习、社会实践与毕业论文（设计）。
知识产权专业培养方案总学分应控制在160学分左右，其中实践教学课程累计学分不少于总学分的15%。
理论课程
3、发展前景
就业方向
监狱学学生毕业后，可在监狱、戒毒所、看守所、社区矫正机构、公安机关、监察机关、检察机关、法院等司法行政部门从事监督管理、教育矫治、罪犯改造等工作。
考研方向
监狱学学生毕业后，可以报考法律（法学）、公共管理、刑法学、法学等方向的硕士研究生继续深造。
四、信用风险管理与法律防控
1、定义
信用风险管理与法律防控主要研究信用风险法律防控相关知识，化解信用管理领域法律风险、处置经济矛盾纠纷，保障市场主体合法权益，维护交易安全。例如：化解市场主体因失信引发的违约、违法、犯罪等法律风险、处置经济矛盾纠纷。
2、课程体系
《金融投资分析与理财》、《囯际金融学》、《金融计量学》、《证券市场基本法律法规》、《风险管理》、《风险投资学》、《劳动和社会保障法》、《公司法与企业法》、《金融风险管埋》。
3、发展前景
就业方向
信用、金融类企事业单位：信用风险评估、信用风险管理、风险防控与管理、处置经济矛盾纠纷。
五、国际经贸规则
1、定义
国际经贸规则主要研究国际经济法、国际商事仲裁、知识产权法等相关内容，包括研究国际贸易规则、中国法律知识、英美国家法律制度等。例如：在国际投资争端解决中心（ICSID）处理国际投资争议、在世界知识产权组织（WIPO）处理跨国知识产权纠纷。
2、课程体系
《经济法》、《知识产权法》、《国际经济法》、《世界贸易组织法》、《国际商事仲裁》、《非诉业务模拟》、《WTO争端解决案例模拟》。
3、发展前景
就业方向
六、司法警察学
1、专业定义
司法警察学主要研究司法学、监狱学、侦查学相关内容，进行刑事犯罪预防与打击、改造罪犯、管理劳动教养人员、维护社会治安等。例如：监狱中改造及教育管理劳动教养人员，人民法院中警卫法庭、提押犯人、执行搜查、拘传和送达诉讼文书。
2、课程体系
《法学基础理论》、《宪法学》、《民法学》、《法律文书》、《计算机技术》、《刑法学》、《射击技术》、《行政法学》、《经济法学》。
3、发展前景
就业方向
法院及公安机关：打击犯罪、改造罪犯、警卫法庭、提押犯人、执行搜查、维护社会治安。
七、社区矫正
1、定义
社区矫正主要研究刑法学、监狱学、社区矫正理论等相关内容，社区矫正是与监禁矫正相对的一种行刑方式，主要采用心理引导和行为规范等方式，矫正其犯罪心理和行为恶习。例如：将罪行较轻、人身危险性较小罪犯置于社区中，对其行动范围及行为进行规范，促进罪犯形成健康的社会人格。
2、课程体系
《法学基础》、《刑法原理与实务》、《社会学概论》、《社区矫正理论基础》、《社会心理学》、《社区矫正信息化应用》、《人民调解实务》、《犯罪学》、《行政法与行政诉讼法》、《社区矫正人员心理干预》。
3、发展前景
就业方向
监狱、公安机关：刑罚执行、心理矫正、教育管理、社会工作。
什么样的人适合学法学类专业？
1、记忆力强的人。
2、有一定的交流能力。
3、善于发现问题。（细心）
（内容源于网络）
㈢ 法律职业技能主要包括哪些内容
这种提法不准确，应为：法律职业的技术主要包括哪些内容？
法律职业的技术是一种专门化的技术，它包括法律解释技术、法律推理技术、法律程序技术、证据运用技术、法庭辩论技术、法律文书制作技术等。这种技术不同于大众技术和其他职业技术，非经法律教育和法律实践经验的长期训练，是无法被掌握的。所谓法律解释技术是指法律职业运用专门的多种方法来阐释法律文本及规则，甚至包括按照法律规则或原则来解释法律现象。法律推理技术是关于法律依据选择与适用的一种基本方法和要求。法律程序技术是指法律程序的组织、展开和运用的技术。此外，还有其他职业技术。比如，证据运用技术是指掌握证据的原理、特性和规律，运用证据法规则来审查判断证据并在程序中证明案件真实的各种方法。又如，法庭辩论技术是指律师在程序中综合运用法律专业语言词汇、法律专业知识和法律职业思维，根据案件事实进行论辩的技术。再如法律文书制作技术是司法官制作司法裁判文书、律师制作业务文书、诉状等文书的重要技术。
㈣ 法学专业学什么呢
法学类专业课程总体上包括理论教学课程和实践教学课程。理论教学课程体系包括思想政治理论课程、通识课程、专业课程；实践教学课程体系包括实验和实训课、专业实习、社会实践与毕业论文（设计）。
培养目标：
培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、职业型、创新型法治人才及后备力量。
以上内容参考网络--法学
㈤ 法学专业的理解
法学专业，对于很多学生、家长和老师来讲是既爱又怕，爱是因为学法学当律师、法官非常光鲜、高大上。怕的是经常听到法学专业被吐槽，就业很不好，连续多年被列为红牌专业。
那么法学专业能不能学，什么样的学生适合读法学专业，法学专业学生毕业主要去向，法学专业学生大学期间需要做好哪些规划，哪些大学的哪些专业实力比较强……,围绕这些问题，我将用两篇文章对上述问题进行分析，希望对学生、家长和老师在专业选择、高考填报志愿、学生就业等方面时有帮助。本文将重点介绍法学专业以及专业报考建议，下一篇文章将重点介绍法学专业优势大学及报考建议。
法学专业分析解读与报考建议
1、法学专业培养目标
法学专业主要是培养学生掌握扎实的法学知识和技能，熟悉我国法律和党的政策，毕业后能在人大、检察院、法院等国家机关从事立法、检察、审判等工作，或者到各类企事业单位从事企业规范运营、法律风险防控等工作，或者能在律师事务所从事律师工作。简单地说，法学专业就是培养律师、法官、检察官等国家公务员以及与法律相关的法务人员。
2、法学专业学什么
法学专业本科学生，大学期间除学习大学英语等公共基础课外，主要学习法理学、法制史、宪法、行政法与行政诉讼法、民法、商法、知识产权法、经济法、刑法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法、国际政治等专业课程。这些课程要想学好是一定要付出非常多努力的，需要很好的理解、记忆，也需要查阅大量的文献和书籍。目前多数大学在本科阶段都是采用“厚基础、宽口径”的培养模式。本科阶段不对具体方向做细分，等到研究生阶段再细分具体的专业领域。但也有部分大学会在大三的时候让学生选择一个细分方向重点学习，这需要学生和家长在高考报志愿时要详细看大学招生章程、招生计划和专业方向介绍。
法学专业分析解读与报考建议
3、哪些学生适合学法学
法学专业绝不是一门简单靠背一背就能学明白的专业，要想学好法学专业，学生一定要具备以下几方面能力：
1、较好的记忆能力和理解能力：法学专业课程多，法律条款繁杂，学生在学习这些专业的过程当中，需要记忆大量的法律条文，而且要长期记住。所以，对理解能力和记忆能力要求较高。
2、较强的逻辑思维能力。学习法学知识，毕业从事审判、诉讼等工作，都需要学生具有深入分析思考案件前因后果关系，能准确辨别证据真伪，在众多法律中寻找适合案件的法律条文能力，做好这些没有好的逻辑思维是很难的。
3、较强的文案写作能力。学习法学需要阅读大量的案例材料和经典的法学著作，还要求撰写案例分析报告和各种诉讼文书。文案写作区别于我们所说的文学创作，要求规范、严谨、条理清晰，而不是文学创作更强调的美感、创意。
4、较强的语言表达能力。从事律师、审批等工作，离不开与人沟通交流，离不开诉讼、辩论工作，因此要求学生要善于沟通，具有较强的语言表达能力。
5、较强的决策判断能力。法学专业学生从事案件审判、诉讼、答辩等工作，一定要有准确的决策判断，在审判、辩护时做出准确的判断、决策。
6、从性格上看，太过于感性的人可能不太适合学习法学，否则这样的学生在从事法务工作中可能会感情用事、犹豫不决，不能做到公平公正。
此外，报考法学类专业也有身体条件要求。报志愿时，考生要对照体检意见和高等院校的招生章程中对身体条件的特殊要求，避开限报专业报考。根据《普通高等学校招生体检工作指导意见》，这几类学生不能报考法学专业：一眼失明、另一眼矫正到4.8，镜片度数大于400度的学生；两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米另一耳全聋的学生；嗅觉迟钝、口吃、步态异常、驼背，面部疤痕、血管瘤、黑色素痣、白癜风的学生。
4、法学类专业的选考科目要求
在辽宁、河北、湖北、广东等执行3+1+2选考政策的省份，绝大多数高校的首选科目要求是历史和物理均可，没有再选科目要求。但是也有个别大学有再选科目要求，如东北师范大学要求再选科目为政治。在执行3+3政策的区域，绝大多数高校法学专业的选考是不限科目，但也有少数高校有选考要求，如西南石油大学法学专业的选考科目要求是政治或历史。作为高考志愿规划专家，我们建议有明确报考法学专业的学生，最好还是要选考政治科目，因为学法律会涉及到很多国家政策、法律法规，这都跟政治息息相关的。
㈥ 学法学需要具备那些能力
首先要有很好的记忆力 这个对以后的帮助很大 不是简单的背 法条不用背 法官也是要查阅的 而是记住要点 解题的方法 其次就是较强的逻辑思维能力 语言能力 分析能力（尤其是理论联系实际案例的）
㈦ 一个法律人应具备那些职业素养
党的十届四中全会作出了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，提出了，全面推进依法治国，必须大力提高法治工作队伍思想政治素质、业务工作能力、职业道德水准，着力建设一支忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律的社会主义法治工作队伍。
作为社会主义法治工作队伍（推进依法治国的法律人），必须坚决维护宪法法律权威，依法维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力法治保障。
作为法治建设的推进者——“法律人”，应当具备以下五个方面的素质：
一、要有广博深厚的法律知识素养。
广博深厚的法律知识素养包括三个层次：
一是良好的法律理论素养，这种理论素养是法律人从事法律职业的基础，它一方面要通过理论学习来获得，另一方面要通过法律实践活动来积累和提升。良好的法律理论基础表现为具有良好的法律观念、系统的法律哲学知识、全面的了解国情社情人情、宽厚的人文社会科学功底和秉持正义的法律精神。
二是良好的部门法知识素养，特别是适应社会发展实际需要的专门法知识素养，其中，最为核心是运用部门法知识正确认定事实、正确适用法律的能力。
三是熟练的法律实践经验。法律实践经验是对法律知识的运用能力，也是对具备的法律知识素养的检验，它是法律人法律知识素养的有机的组成部分。这种以经验为内涵的知识运用能力包括：法律规范的运用知识及经验、法律方法的适用知识和经验、法律事实的判断知识和经验、法律辩论的知识和经验，以及对突发事件的应变知识和经验、与当事人进行交往的沟通知识和经验等等。
二、要有明辨审慎的法律判断能力。
法律活动的本质是一种对事实和法律的两个方面的判断活动，就是运用法律判断事实，通过事实适用法律。这两个方面都需要明辨与审慎，因为如果事实认定不审慎明辨，就会出现认定事实的不清或者错误，影响案件的认识和处理，甚至会侵害当事人的利益，而如果法律适用不审慎明辨，则不仅会造成违法后果，也会侵害当事人的合法权利，影响到法律正义的实现。法律实践从私而言，有关人格有关财产；从公而言，有关秩序有关稳定有关安全；但无论如何，法律实践作为正义之事，法律尤其要“如临深渊，如履薄冰”，惟有如此，才能日渐接近正义，维护正义，伸张正义。
三、要有理性严谨的法律思维技巧。
法律的思维不同于日常思维的基本特点是，法律是理性严谨的逻辑，而日常生活思维则理性与情感并重。法律思维的理性严谨表现在对待问题和处理问题上，重视对主体权利义务关系的思考，强调法律适用的普遍性优先于事实的特殊性、坚持程序正义优于利益诉求的实质合理性，程序的公正优于实体的公正，主张理由的说服优于结果的强制，这从本质上彰显了法律思维的理性化特点。而在日常思维中，人们对事物的判断常常会出于个人的喜好、情感或偏向、价值观的左右、利益的趋使等发生因时而异、因事而异的变化。法律的理性思维和技巧，是强调法律人要善于运用法律的逻辑工具，用严谨的法律思维来进行事物的判断与取舍，反对情感因素、个人好恶等对法律判断的影响，最大限度保障法律实践过程中的公平公正，维护法律的正义和尊严，确保法律的贯彻和实施，防止个人因素对法律实现的影响。
四、要有公正严明的法律道德操守。
法律乃正义的化身，法学乃正义之学。法律人必须具有正义的品德、公平的心态、严明的操守，这是保证法律公正得以实现的基础，没有这样的道德基础，法律就会成为不良利益主体为恶的工具。当然，正义的品德、公平的心态、严明的操守，要有公正的法律为基础，要有良好的严格的程序来维护。当然，从一开始进入法律人共同体开始，这种素养的养成和训练就是非常必要的。这就要求在法学研习和法律实践的过程中，仅仅增强一些有关法律的知识技能还远远不够，要把法律职业道德的提升放在重要的位置，重视德性因素在法律职业中的地位和作用。法律人不能缺“德”，法律之治，是有德之治，是尚德之治。法律的教育要以公正的法律道德教育人，以严明的法律情操鼓舞人，以高尚的法律人格来感染人，以坚定的法治信念熏陶人，使法律人获得对自身的角色认同感与角色使命感，并在现实生活中赢得人们的尊重与信任，从而提升法律人在人们心目中的形象。同时，道德的教育与熏陶只是培养法律人道德素养的一种教化性的努力，而且，只有这种教化性的努力是远远不够的，还要完善法律人的追责机制，使法律不仅成为普通人的他律，也要成为法律人自身的“锁链”，使法律人知法守法用法，进而来影响社会，影响他人，为法治社会起到榜样的作用。
五、要有以人为本的法律人文关怀。
人乃万物之灵，也是世界的主体。以人为本就是以“人”为中心考察一切法律活动的合理性与合法性，法律的制度设计乃至程序展开都应当贯彻“人”的标准，而不是某些抽象的“概念”或者西方的“学说”；同时法律人也应当把“为了人的发现”和“一切为了人”的“现世”精神和最起码的人文关怀注入到自身的法律实践过程中，始终把当事人的利益放在重要的法律实践位置上，维护当事人的合法权利与利益，尊重当事人的人格与人性价值，严禁在法律活动中蔑视人、污辱人、侵犯人，以法律人的实际活动践行“以人为本”、“为民服务”的理念，发掘法律实践中的人文精髓，推动法律活动朝着更具人文理性的目标迈进。
㈧ 法学专业毕业的人，除了做律师还有哪些合适呢
刑事辩护律师:依然的金子岗位。刑事辩护律师这个词总是会令人想到思维敏捷、风流倜傥等词句，与枯燥乏味的司法机关从事自然环境对比，一直是年轻的大学毕业生们的理想化挑选。刑事辩护律师也作为社会发展认可的高收益阶级，是真实身份和影响力的代表。添加WTO，刑事辩护律师是较大 的获益者之一，懂英文和国际公法的刑事辩护律师职业前景十分看重。
律师的收入依据工作能力尺寸，高的年收入能取得30万余元乃至数百万元，低的很有可能仅有1万余元上下。依据规律、劳动合同法、专利权的重点不一样，收益也会出现区别。现阶段在我国对刑事辩护律师的从业资格证采用的是严苛准入条件规章制度，务必根据全国各地国家司法考试。
十、法制宣传工作人员。该类工作人员应该是交叉学科发展趋势和融入在我国实际普法宣传必须而造成的，关键学生就业企业为中间及各地行政机关报刊及其专业的法制宣传报刊，如《法制日报》及其各种电视台节目法制栏目，如今日说法、拍案说法等。对于该类工作人员的年收入层级各不相同，它涉及到所属单位的等级、从业的事务管理及其本人的有关缘故，可是年收入最少也不会小于5万，电视台节目总体上比报刊推广工作的从业者略高，不容易小于年收入9万。
㈨ 法律业需要哪些技能
智能技能：
一、对实体法的足够知识。
二、认定法律问题和就法律问题构建有效和中肯切题的论证的能力。
三、明智地运用一切资料进行研究的能力。
四、明白任何法律的基础政策以及社会环境的能力。
五、分析和阐明抽象概念的能力。
六、识别简单的逻辑上和统计上的错误的能力。
七、书写和讲述清楚简明的汉语的能力。
八、积极学习的能力。
九、认定和核实任何与法律问题相关的事实的能力。
十、分析事实和就被争议的事实构建或批评某论证的能力。
十一、对法律实务和程序的足够知识。
十二、有效率地适用法律的能力，即解决问题的能力。
实务技能：
一、草拟法律文件的能力。
二、在不同场合发表有力的口头或书面论证的能力。
三、对专业及道德标准有足够的认识。
四、在不同场合与客户进行有效沟通的能力。
1、协助客户明白法律以及法律问题。
2、与备受受困扰的客户交往。
3、了解客户的不同经济、教育、社会背景。
4、了解少数文化的特殊需要。
五、在引导客户提供资料的同时与他建立良好关系的能力。
六、协助客户明白可供选择以便他作出明智选择的能力。
七、与客户对手或其他代表进行有效的谈判的能力。
八、衡量何时应该将客户转介绍给法律专业以外的专业人士，向客户提出建议而无损于客户对其信心的能力。
九、协助客户控制伴随着民事或刑事法律程序的强烈情绪的能力。
十、向客户以非法律术语的语言提出建议而尽可能避免煽动当事人之间的反感的能力。
十一、与牵涉在同一案件或领域的其他专业人士合作的能力。
十二、对有效组织及管理技能的足够知识，包括现代技术的使用。
㈩ 与法律有关的职业有哪些
以下是几个与法学职业相关的职业:
1、律师。不同于古代的讼师、状师。是指依法取得律内师执业证书，接受容委托或者指定，为当事人提供法律服务的执业人员。
2、法官。它是指依照法律规定的程序产生，在司法机关中依法行使国家审判权的审判人员，是司法权的执行者。
3、检察官。它是依法行使国家检察权的检察人员，包括最高人民检察院、地方各级检察院和军事检察院等专门人民检察院的检察长、副检察长、检察委员会委员、检察员和助理检察员。
4、公证员。该专业职务是为了完善公证制度，提高公证人员的专业水平，实现公证队伍的专业化，保证公证质量，而根据公证工作的性质和公证业务的实际需要而设置的专业工作岗位。
5、仲裁员。指具有法律知识、从事经济贸易等专业工作并具有高级职称或者具有同等专业水平的人员