体育法学课
㈠ 体育法的概念
体育法一般是指由国家制定并实施的，调整体育活动中各种社会关系的法律规范。具体而言，国家制定和实施的体育法会涉及体育管理体制、体育产业管理、体育赛事活动组织等多项内容。除国家法之外，体育赛事的比赛规则等专门性的规则，也可视为是广义上的体育法。
具有循序性、规范性和强制性的特征。体育法的调整对象是体育活动中人们之间所发生的各种社会关系
中国法学会体育法学研究会关于召开中国体育法学研究会成立大会及学术研讨会暨亚洲体育法学会国际研讨会的通知
中国法学会体育法学研究会各理事、会员：
经中国法学会批准，中国体育法学研究会拟召开研究会成立大会。同时，还将举办研究会学术研讨会暨亚洲体育法学会国际研讨会。现就有关事宜通知如下：
一、时间
9月26日报到，27-28日开会，29日离会。
二、地点
首都体育学院现代教育技术中心
地址：北京市北三环西路11号（地铁13号线大钟寺站往东600米路北）
三、会议内容
（一）中国体育法学研究会成立大会，审议并表决《中国体
育法学研究会章程》（草案），选举研究会理事会，审议并表决会费标准的议案等。
（二）中国体育法学研究会学术研讨会暨亚洲体育法学会国际研讨会，主题为体育法治的理论和实践问题。
（三）亚洲体育法学会理事会。
四、参会人员
中国法学会体育法学研究会会员、理事（上述参会人员即为中国体育法学研究会创始会员）；中国法学会领导；亚洲体育法学会理事；特邀人员。
㈡ 体育法学的（3）体育法学研究的历史现状
体育法学是随着体育运动的不断进步而发展的。20世纪60年代起，体育法学研究随着世界各国体育立法热潮的兴起而出现，到80年代，出现了一些专著，如B. 乌瓦洛夫的《体育运动的法律问题》（前苏联）、J. 达尼斯的《体育与加拿大的法律》（加拿大）、J. 奈夫西格的《国际体育法》（美国）、A. 里森的《体育运动有关法律问题责任与保证》（法国）、T. 祖特的《有组织的体育运动法律问题》（德国）、G. 尼格德的《体育法指南》等。1992年，国际体育法协会（IASL）在雅典成立，每年举办国际体育法大会，成为促进体育法学研究的重要国际组织 。
我国的体育法研究起步较晚。1980年，全国体育工作会议明确提出体育建立、健全体育法规，拟定中华人民共和国第一部体育法草案。一批学者开始进行体育与法律相结合的理论探索，进行体育法学的专题研究。1984年石刚的论文《体育法学》和谭华的论文《试论体育的权利和义务》相继发表，两篇专论的发表标志着我国学术形态的体育法学研究开始进入创建阶段。体育1987年，民间学术组织体育法学研究会成立。1994年姜仁屏主编的《体育法学》专著正式出版。1995年《中华人民共和国体育法》颁布后，我国体育法学研究进入发展阶段。汤卫东的《体育法学》、董小龙的《体育法学》、周爱光的《体育法学导论》等专著也相继问世；国家社会科学基金项目中有着多项体育法方面的选题，获批国家体育总局(原国家体委)体育社会科学和软科学立项中的体育法课题更是呈规模化的增长；1995-2005年十年间各种期刊有关体育法方面学术论文的年均发表量，达到1995年前的8倍之多；一些单位开始成立体育法研究机构，增设体育法学课程、培养体育法学专业方向研究生以及出现体育法选题的学位论文；体育法学研讨活动形式也逐渐多样化，研究领域逐渐开阔，针对具体体育现象的法理探讨逐步增多，为体育法制决策服务的应用特色日趋明显 。
㈢ 体育类大学院校和普通大学院校的课程有多少区别
1、体育类院校与普通类院校的主要区别在于开设专业的不同，而不同的专业开设的专业课程都是不同的。
2、高等学校中有专门的体育大学、体育学院或体育系来培养体育人才,根据不同的培养目标可以分为不同的专业,比如体育教育专业、运动训练专业、体育康复保健专业、社会体育专业等等,从大的方面来说,这些专业可以统称为体育类专业。
3、体育类专业与普通类专业开设的基础课程大体上是相同的，主要区别还是在专业课程上。而相同或相似的体育类本科专业与体育类专科专业开设的专业课程区别并不是很大。
4、比如社会体育专业开设的主要课程一般都是：社会体育概论、运动解剖学、人体生理学、体育社会学、体育管理学、管理心理学、体育保健学、体育经济学、田径、体操、篮球、武术等；选修课设有体育市场营销学、体育法学、体育比赛策划与组织、学校体育学等。
㈣ 你希望以什么方式学习体育法学课程
实践
体育法学的意义：第一，有利于体育法制建设的健全；第二，有利于推进体育事业的发展；第三，有利于体育法学学科建设的加强。 (4)体育法学课扩展阅读 体育法学是揭示体育法律社会现象和体育法律规范产生发展的内在规律性以及他们内在机制的'综合性交叉学科，是介于法律科学和体育社会科学的边缘学科。它是以马克思主义法学理论研究体育法律社会现象的一门新兴的法律科学，属于法学理论体系中的分支学科，在体育人文社会科学中也占有十分重要的地位
㈤ 《体育法》的地位和作用
《中华人民共和国体育法》的地位是：不仅填补了国家立法的一项空白，而且标志着中国体育工作开始进入依法行政、以法治体的新阶段，这是新中国体育事业发展的一座里程碑。
《中华人民共和国体育法》的作用是：发展体育事业，增强人民体质，提高体育运动水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设。
学校体育发展
学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生学业成绩的科目。学校应当创造条件为病残学生组织适合其特点的体育活动。学校必须实施国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。
学校应当组织多种形式的课外体育活动，开展课外训练和体育竞赛，并根据条件每学年举行一次全校性的体育运动会。学校应当按照国家有关规定，配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。
学校应当按照国务院教育行政部门规定的标准配置体育场地、设施和器材。学校体育场地必须用于体育活动，不得挪作他用。学校应当建立学生体格健康检查制度。教育、体育和卫生行政部门应当加强对学生体质的监测。
以上内容参考网络——中华人民共和国体育法
以上内容参考中国人大网——中华人民共和国体育法
㈥ 急急急 急急急 体育法学的案例分析
声明：因本人并非体育法学专业，故仅从法学角度进行阐述。若有不到之处，敬请谅解。
第一问
本案涉及到如下法律问题：
关于陈某致人死亡的定性——过失致人死亡罪。
陈某致人死亡后的民事责任承担问题——由陈某对刘某的死亡承担主要民事责任，因运动中心对于枪械、子弹保管有一定过失（因枪械、子弹应由专人保管，不得随意适用、外借），应承担相应民事责任。出借子弹的队友作为射击运动员，应知子弹的危险性，仍然外借，具有过错，应与陈某、运动中心共同承担民事责任。
关于子弹的保管问题，出借子弹队友是否成立犯罪，其与陈某是否成立共同过失犯罪——不成立共同过失犯罪。
第二问
就陈某的行为来看，陈某致人死亡的事实确定不移。那么陈某作为射击运动员，对于枪械及子弹具有足够的了解，其应当预料在与队友嬉闹过程中很可能导致误射队友，虽然陈某对于刘某的死亡不具有故意，但具有过失（要么过于自信要么疏忽大意，通过本案描述，本人更倾向于过于自信大意，因本案中陈某认为射死刘某的子弹为不能激发的子弹），且行为与死亡具有因果关系，故刘某成立过失致人死亡罪。
根据我国刑法第233条之规定，陈某应被判处3年以上7年以下有期徒刑。
第三问
仅从个人观点出发：该案虽然发生在与体育有关的领域，但体育法系特殊行业的特殊规则，仍不能与宪法、刑法等部门法以及法治精神相违背，且犯罪问题，根据罪刑法定，只能由刑法解决。故，本案将陈某的行为定性为过失致人死亡罪，事实清楚、证据确实、充分，适用法律正确。
㈦ 体育法学的（4）体育法学研究的意义
第一，有利于体育法制建设的健全；
第二，有利于推进体育事业的发展；
第三，有利于体育法学学科建设的加强。
㈧ 体育学类包括哪些专业
体育学类专业包括体育教育、运动训练、社会体育指导与管理、武术与民族传统体育、运动人体科学、运动康复、休闲体育等7个专业。
体育学是研究体育科学体系及其发展方向的一门学科。其内容主要是研究体育科学体系的结构、层次及其演变；应设置的学科；各学科之间以及与相关学科之间的相互渗透与综合发展的关系。
体育学专业开设的课程：
体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、体育保健学、学校体育学、体育统计学、体育科研方法、田径、体操、游泳、篮球、排球、足球、武术、健美操、中学体育教材教法等。
研究依据：
遵循科学发展的一般规律科学的发展有严密的层次结构。体育科学是科学总体中的一环，其体系也不例外。一般科学的门类结构，主要是由基础科学、技术科学和应用科学所组成。体育学中所反映的体育科学的结构也有划分为3个层次和3大门类的趋势。体育科学的3大门类即体育基础学科、运动技术学科和体育社会学科。3个层次即体育学为第1层，它还包括体育哲学和体育情报学两个中间环节；3大门类为第2层；3大门类之下的各门学科为第3层。
以体育科学的实际发展为基础体育科学的发展有其自身的规律性。但人们认识事物的一般规律都是从局部的特殊性开始，逐步认识总体的普遍性。所以，没有体育科学各个学科的发展，就谈不到研究体育科学体系的学科──体育学的发展。因此，建立体育学首先要建立体育科学中的各个学科。根据现代科学向微观和宏观两个方向发展以及学科愈分愈细，而又愈趋综合的特点，3大门类各自所属的诸项学科和内容也将分立许多独立的新学科，形成学科群，并且很多都带有综合性。在体育科学范围内也是如此。
根据国家的需要与可能体育科学的发展常常受到国家的需要与可能条件的制约。例如，有的国家规定体育与保健相结合，有的国家则越来越强调竞技运动应是发展体育的核心。国家的要求不同，体育科学的内容和体系结构也会有相应的变化。
㈨ 体育法律的内容
第一章 总 则第一条 为了发展体育事业，增强人民体质，提高体育运动水平，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。
第二条 国家发展体育事业，开展群众性的体育活动，提高全民族身体素质。体育工作坚持以开展全民健身活动为基础，实行普及与提高相结合，促进各类体育协调发展。
第三条 国家坚持体育为经济建设、国防建设和社会发展服务。体育事业应当纳入国民经济和社会发展计划。
国家推进体育管理体制改革。国家鼓励企业事业组织、社会团体和公民兴办和支持体育事业。
第四条 国务院体育行政部门主管全国体育工作。国务院其他有关部门在各自的职权范围内管理体育工作。
县级以上地方各级人民政府体育行政部门或者本级人民政府D 授权的机构主管本行政区域内的体育工作。
第五条 国家对青年、少年、儿童的体育活动给予特别保障，增进青年、少年、儿童的身心健康。
第六条 国家扶持少数民族地区发展体育事业，培养少数民族体育人才。
第七条 国家发展体育教育和体育科学研究，推广先进、实用的体育科学技术成果，依靠科学技术发展体育事业。
第八条 国家对在体育事业中做出贡献的组织和个人，给予奖励。
第九条 国家鼓励开展对外体育交往。对外体育交往坚持独立自主、平等互利、相互尊重的原则,维护国家主权和尊严，遵守中华人民共和国缔结或者参加的国际条约。
第二章 社会体育第十条 国家提倡公民参加社会体育活动，增进身心健康。
社会体育活动应当坚持业余、自愿、小型多样，遵循因地制宜和科学文明的原则。
第十一条 国家推行全民健身计划，实施体育锻炼标准，进l行体质监测。
国家实行社会体育指导员技术等级制度。社会体育指导员社会体育活动进行指导。
第十二条 地方各级人民政府应当为公民参加社会体育活动创造必要的条件，支持、扶助群众性体育活动的开展。
城市应当发挥居民委员会等社区基层组织的作用，组织居民开展体育活动。
农村应当发挥村民委员会、基层文化体育组织的作用，开展适合农村特点的体育活动。
第十三条国家机关、企业事业组织应当开展多种形式的体育活动，举办群众性体育竞赛。
第十四条 工会等社会团体应当根据各自特点，组织体育活动。
第十五条国家鼓励、支持民族、民间传统体育项目的发掘、整理和提高。
第十六条全社会应当关心、支持老年人、残疾人参加体育活动。各级人民政府应当采取措施，为老年人、残疾人参加体育活动提供方便。
第三章学校体育第十七条教育行政部门和学校应当将体育作为学校教育的组成部分，培养德、智、体等全面发展的人才。
第十八条 学校必须开设体育课，并将体育课列为考核学生。学业成绩的科目。
学校应当创造条件为病残学生组织适合其特点的体育活动。
第十九条学校必须常州国家体育锻炼标准，对学生在校期间每天用于体育活动的时间给予保证。
第二十条 学校应当组织多种形式的课外体育活动，开展课外训练和体育竞赛，并根据条件每学年举行一次全校性的体育运动会。
第二十一条 学校应当按照国家有关规定,配备合格的体育教师，保障体育教师享受与其工作特点有关的待遇。
第二十二条 学校应当按照国务院教育行政部门规定的标准配置体育场地、设施和器材。
学校体育场地必须用于体育活动，不得挪作他用。
第二十三条 学校应当建立学生体格健康检查制度。教育。体育和卫生行政部门应当加强对学生体质的监测。
第四章 竞技体育第二十四条 国家促进竞技体育发展，鼓励运动员提高体育运动技术水平，在体育竞赛中创造优异成绩，为国家争取荣誉。
第二十五条 国家鼓励、支持开展业余体育训练，培养优秀的体育后备人才。
第二十六条 参加国内、国际重大体育竞赛的运动员和运动队，应当按照公平、择优的原则选拔和组建。具体办法由国务院体育行政部门规定。
第二十七条 培养运动员必须实行严格、科学、文明的训练和管理；对运动员进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，以及道德和纪律教育。
第二十八条 国家对优秀运动员在就业或者升学方面给予优待。
第二十九条 全国性的单项体育协会对本项目的运动员实行注册管理。经注册的运动员，可以根据国务院体育行政部门的规定，参加有关的体育竞赛和运动队之间的人员流动。
第三十条 国家实行运动员技术等级、裁判员技术等级和教练员专业技术职务等级制度。
第三十一条 国家对体育竞赛实行分级分类管理。
全国综合性运动会由国务院体育行政部门管理或者由国务院体育行政部门会同有关组织管理。
全国单项体育竞赛由该项运动的全国性协会负责管理。
地方综合性运动会和地方单项体育竞赛的管理办法由地方人民政府制定。
第三十二条 国家实行体育竞赛全国纪录审批制度。全国纪录由国务院体育行政部门确认。
第三十三条 在竞技体育活动中发生纠纷，由体育仲裁机构负责调解、仲裁。
体育仲裁机构的设立办法和仲裁范围由国务院另行规定。
第三十四条 体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。
在体育运动中严禁使用禁用的药物和方法。禁用药物检测机构应当对禁用的药物和方法进行严格检查。
严禁住何组织和个人利用体育竞赛从事赌博活动。
第三十五条 在中国境内举办的重大体育竞赛，其名称、徽记、旗帜及吉祥物等标志按照国家有关规定予以保护。
第五章 体育社会团体第三十六条 国家鼓励、支持体育社会团体按照其章程，组织和开展体育活动，推动体育事业的发展。
第三十七条 各级体育总会是联系、团结运动员和体育工作者的群众性体育组织，应当在发展体育事业中发挥作用。
第三十八条 中国奥林匹克委员会是以发展和推动奥林匹克运动为主要任务的体育组织，代表中国参与国际奥林匹克事务。
第三十九条 体育科学社会团体是体育科学技术工作者的学术性群众组织，应当在发展体育科技事业中发挥作用。
第四十条 全国性的单项体育协会管理该项运动的普及与提高工作，代表中国参加相应的国际单项体育组织。
第六章 保障条件第四十一条 县级以上各级人民政府应当将体育事业经费体育基本建设资金列入本级财政预算和基本建设投资计划，并随着国民经济的发展逐步增加对体育事业的投入。
第四十二条 国家鼓励企业事业组织和社会团体自筹资金发展体育事业，鼓励组织和个人对体育事业的捐赠和赞助。
第四十三条 国家有关部门应当加强对体育资金的管理，任何组织和个人不得挪用、克扣体育资金。
第四十四条 县级以上各级人民政府体育行政部门对以健
身、竞技等体育活动为内容的经营活动，应当按照国家有关规定加强管理和监督。
第四十五条 县级以上地方各级人民政府应当按照国家对城市公共体育设施用地定额指标的规定，将城市公共体育设施建设纳入城市建设规划和土地利用总体规划，合理布局，统一安排。
城市在规划企业、学校、街道和居住区时，应当将体育设施纳入建设规划。
乡、民族乡、镇应当随着经济发展，逐步建设和完善体育设施。
第四十六条 公共体育设施应当向社会开放,方便群众开展体育活动，对学生、老年人、残疾人实行优惠办法，提高体育设施的利用率。
任何组织和个人不得侵占、破坏公共体育设施。因特殊情况需要临时占用体育设施的，必须经体育行政部门和建设规划部门批准,并及时归还；按照城市规划改变体育场地用途的,应当按照国家有关规定，先行择地新建偿还。
第四十七条 已被删除。
第四十八条 国家发展体育专业教育，建立各类体育专业院校、系、科，培养运动、训练、教学、科学研究、管理以及从事群众体育等方面的专业人员。
国家鼓励企业事业组织、社会团体和公民依法举办体育专业教育。
第七章 法律责任 第四十九条 在竞技体育中从事弄虚作假等违反纪律和体育规则的行为，由体育社会团体按照章程规定给予处罚；对国家工作人员中的直接责任人员，依法给予行政处分。
第五十条 在体育运动中使用禁用的药物和方法的，由体育社会团体按照章程规定给予处罚；对国家工作人员中的直接责任人员，依法给予行政处分。
第五十一条 利用竞技体育从事赌博活动的，由体育行政部门协助公安机关责令停止违法活动，并由公安机关依照《治安管理处罚法》的有关规定给予处罚。
在竞技体育活动中，有贿赂、诈骗、组织赌博行为，构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第五十二条 侵占、破坏公共体育设施的，由体育行政部门责令限期改正，并依法承担民事责任。
有前款所列行为，违反治安管理的，由公安机关依照《治安管理处罚法》的有关规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第五十三条 在体育活动中，寻衅滋事、扰乱公共秩序的，给予批评、教育并予以制上；违反治安管理的，由公安机关依照治安管理处罚条例的规定给予处罚；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第五十四条 违反国家财政制度、财务制度，挪用、克扣体育资金的，由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的资金，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
第八章 附 则 第五十五条 军队开展体育活动的具体办法，由中央军事委员会依照本法制定。
第五十六条 本法自1995年10月1日起施行。
㈩ 在大学中体育学院里有什么课目
全国 与 体育 相关的共有 13 个专业，详细信息如下： 查询提示： 带﹡的为院校自设专业·040301 体育人文社会学·040303 体育教育训练学·040304 民族传统体育学·045112 学科教学（体育）·045201 体育教学·045204 社会体育指导·020229 体育经济与管理﹡·020230 体育经济与管理﹡·030120 体育法学﹡·040320 体育赛事运作﹡·040321 休闲体育学﹡·100521 中医保健体育﹡·120226 体育经营管理﹡ 不知你想考什么专业？比如说，全国 招收 040303 体育教育训练学 的招生信息，共找到 27 个研究生招生机构招生此专业，详细信息如下： 招收此专业的院校有：·安徽师范大学·东南大学·福建师范大学·河北师范大学·河海大学·河南大学·河南师范大学·华东师范大学·集美大学·江西师范大学·聊城大学·宁波大学·曲阜师范大学·山东师范大学·山东体育学院·上海师范大学·上海体育学院·温州大学·武汉体育学院·西南大学·厦门大学·浙江师范大学·中国地质大学(武汉)·中国海洋大学·中国矿业大学(江苏)·鲁东大学(烟台师范学院)·南京大学不同院校不同研究方向的考试科目可能不完全相同，详细信息楼主可以到下面网址查询：体育教育训练学&page= 全国 招收 045201 体育教学 的招生信息，共找到 18 个研究生招生机构招生此专业，详细信息如下： 招收此专业的院校有：·安徽师范大学·福建师范大学·河北师范大学·河南大学·河南师范大学·华东师范大学·吉首大学·江西师范大学·聊城大学·宁波大学·曲阜师范大学·山东师范大学·山东体育学院·上海体育学院·武汉体育学院·浙江师范大学·中国矿业大学(江苏)·鲁东大学(烟台师范学院)体育教育训练学（100） 排名学校名称等级排名学校名称等级排名学校名称等级1北京体育大学A+8成都体育学院A15华南师范大学A2上海体育学院A+9首都体育学院A16辽宁师范大学A3武汉体育学院A+10苏州大学A17河南大学A4福建师范大学A+11北京师范大学A18天津体育学院A5沈阳体育学院A+12河北师范大学A19东北师范大学A6广州体育学院A13西安体育学院A20山西大学A7华中师范大学A14南京师范大学A B+等(30个)：华东交通大学、湖南师范大学、四川大学、清华大学、安徽师范大学、聊城大学、新疆师范大学、华东师范大学、四川师范大学、延边大学、曲阜师范大学、江西师范大学、河南师范大学、浙江师范大学、吉林体育学院、山东师范大学、西南大学、温州大学、山东体育学院、广西师范大学、西北师范大学、湖北大学、哈尔滨体育学院、扬州大学、上海交通大学、郑州大学、集美大学、南京体育学院、武汉理工大学、鲁东大学 B等(30个)：湖南科技大学、山西师范大学、陕西师范大学、宁波大学、哈尔滨工程大学、中国矿业大学、云南师范大学、长江大学、哈尔滨师范大学、江西科技师范学院、淮北煤炭师范学院、重庆大学、广西民族学院、贵州师范大学、杭州师范大学、中山大学、西南交通大学、徐州师范大学、山东大学、西安电子科技大学、西华师范大学、中国海洋大学、浙江大学、湖南大学、北华大学、青海师范大学、吉林师范大学、广州大学、华中科技大学、延安大学 C等(20个)：名单略 上面有关于体育教育训练学专业招生院校排名，你可以参考一下。当然，最好能把专业排名和院校的综合实力结合起来考虑选择报考什么院校。
满意请采纳