讲道德彻底

『壹』 怎样做讲道德有品行做道德合格的明白人

中央开展“两学一做”学习教育的方案提出，做合格党员，就是要着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。其中，“讲道德、有品行”是做合格党员的重要标准之一。俗话说，国无德不兴，人无德不立。党员领导干部只有明大德、守公德、严私德，才能永葆党的先进性和纯洁性。

讲道德、有品行，就是做人要实，光明磊落。对于党员来说，就是要忠诚老实、襟怀坦白、言行一致、表里如一，做老实人、说老实话、干老实事。一要做老实人。共产党人做老实人，就是要忠实地面对党、面对组织、面对人民、面对同志。二要说老实话。说老实话，就是成绩不夸大，缺点不缩小，错误不隐瞒，坚持真理、尊重事实，切实做到言行一致、知行统一。三要干老实事。广大党员要抱着对党和人民高度负责的态度，以大局为重、以发展为要、以民生为大，对工作尽力，对岗位尽责，对事业尽心，崇实干、用实劲、求实效，以求真务实的作风赢得群众的真心拥戴。

讲道德、有品行，要从慎初、慎小，从小事做起。党员的作风养成，要从日常处着手，从点滴中做起，从小事上破题，从细节上加分。每一名共产党员都应带头践行社会主义核心价值观，带头弘扬中华优秀传统美德，带头恪守社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，自觉远离低级趣味，坚决抵制歪风邪气。要把加强道德修养作为十分重要的人生必修课，提升道德境界，追求高尚情操，自觉立德、修德、践德，明大德、守公德、严私德，守住做人、处事、交友的底线。

讲道德、有品行，说到底就在于能否正确处理公、私二字。能不能做到严以用权，有没有正确的权力观，是不是真正处理好公与私的关系，十分重要。党员领导干部要从思想源头上牢固树立正确权力观，切实处理好公和私、情和法、权和法的关系，时刻要对手中的权力心有所畏、言有所戒、行有所止，真正做到为民用权。

『贰』 人为什么要讲道德 - 百度

人类要生存，就需要物质生产，就需要相互合作，就霜要建立社会。要使社会有序的运转，就需要立很多规范。规范一部分表现为硬性的法律制度，一部分则表现为无形的行为规则。其中就有道德规范。这些规范使社会成员和皆相处并使社会不断进步，人民生活不断改善。
道德是法律难以规范而又必须有的一种行为准则。例如，以崇尚科学为荣，以愚味无知为耻。这就是一种无法用法律规定的一种行为准则。这是维护社会发展所需要的。当然，这种规范是在总结历史经验基础上提出来的。现在提出八荣八耻的道德规范，就是为了纠正过去对道德规范的忽视，所产生的种种不良问题。我们需要符合社会发展需要道德规范，这是社会存在的必需。

『叁』 道德演讲稿，小学的，半天时间。急啊！！··········……主要一些事例！！

毛主席多么尊敬老师啊！主席也是尊师的典范2008年10月29日 道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关道德其实离我们很近很近，近得触手可得 德——是一种文明的体现一个有道德的人，必定是一个有文

”毛主席多么尊敬老师啊！主席也是尊师的典范2008年10月29日

道德是社会中自然而然形成的一个行为规范，获得别人信任的一个标准有些人以为做一个有道德的人很难，其实只要你去做了，就会发现其实也很简单，道德就是诚实守信用，不贪图不属于自己的东西；道德就是在别人遇到困难时，伸出你的援助之手，帮助他渡过难关道德其实离我们很近很近，近得触手可得

德——是一种文明的体现一个有道德的人，必定是一个有文化的人只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得跟美好古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富！其实，做一个有道德的人其实很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边

师是一个古老而永恒的话题，尊师是一种美德，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种优良传统，我们要尊师

一次我接到同学的电话，邀请我去他家我一进他家的大厅就看到：“天地君亲师”这五个大字“天地君亲师”，这里的“亲”就是“尊”的意思，而“君”指的是皇上的意思这句话的意思是：天尊师，地尊师，君尊师，人人都尊师你看，连平民百姓都尊师，由此可知，尊师是一种优良传统，我们要发扬这种传统，我们要尊师

有一个故事，名叫《程门立雪》，相信大家都听说过，讲的是一位名叫杨时的学生，有一个问题不懂，就特地赶去请教老师谁知老师正在睡午觉，他就让看门的门童不要打扰老师，自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒，再问老师杨时是一个尊师的典范后来，杨时有了很大的成就，成了一位学者古人都知道尊师，今人还不应该尊师吗？我们要向杨时学习，我们要发扬尊师的优良传统，尊敬老师

伟大领袖主席也很尊师“徐特立”就是的老师后来，他参加了革命，参加了，在革命队伍中得以锻炼成长，当了主席但他永不忘师恩，在徐特立先生六十岁生日时，主席给徐特立先生写了一封信，信中说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生连伟人都这样尊师，由此可见尊师是优良传统，是一种美德连伟人都这样尊师，我们有理由不尊师吗？

尊师可以让我们学到更多的知识如果你尊师，老师就会喜欢你，就会把更多的时间给你，甚至把他所有的知识倾囊传授给你有很多名人都是由于尊师，所以得到了许多知识，终而成为名人就说前面的杨时吧，由于他尊敬他的老师，得到了老师的赏识，老师便把自己所有的知识向他倾囊而授，这就是杨时为什么会成为学者的最主要的原因之一由此可知，尊师可让人获益学生以学为主，我们没有理由不尊师

相反，有的人不尊师，让老师留下一个不好的印象，从而冷落你，甚至不愿教你，对你爱理不理的，这样的学生总是一无所成，什么也学不到，空手而归，而后就痛苦地生活，平庸而去，给自己留下的是终身的遗憾

从古至今，这样的正反事例数不胜数它无不启示我们要发扬尊师这一优良传统，它无不启示我们要尊师

同学们，为了我们拥有更美好的明天，我们一定要尊敬老师

中华民族还是一个尊师重道的民族孔子就曾说过“三人行，必有我师焉”元代关汉卿也言“一日为师，终身为父”汉武帝便曾用“安车蒲轮”的方式，接枚乘进皇宫给自己讲学新中国建立之后，不止一次的去拜会自己的老师徐特立并在老师的寿辰上还写了“您二十年前是我的老师，现在您仍是我的老师，将来您还会是我的老师”这样的话伟人尚且尊师，何况我们呢？

『肆』 怎么做讲道德有品行，品德合格的明白人

加强理想信念和道德品行教育,对历史规律的正确认识上、对基本国情的准确把握,认真开展理想信念教育和道德品行教育等。

『伍』 社会生活讲道德的重要性

作用：道德调节人与人之间的关系，平衡人与自然之间的关系。它要求人们端正对自然的态度，调节自身的行为。环境道德是当代社会公德之一，它能教育人们应当以造福于而不贻祸于子孙后代的高度责任感，从社会的全局利益和长远利益出发，开发自然资源发展社会生产，维持生态平衡，积极治理和防止对自然环境的人为性的破坏，平衡人与自然之间的正常关系。
意义：引导人们追求至善的方向。它教导人们认识自己，对家庭、对他人、对社会、对国家应负的责任和应尽的义务，教导人们正确地认识社会道德生活的规律和原则，从而正确地选择自己的生活道路和规范自己行为。以善恶为标准，通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为，调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和。道德作用的发挥有待于道德功能的全面实施。道德具有调节、认识、教育、导向等功能。与政治、法律、艺术等意识形式有密切的关系。中华传统文化中，形成了以仁义为基础的道德。
(5)讲道德彻底扩展阅读：人类拟定道德原则的目的是调节利益关系，实现本阶级（社会或团体）利益最大化。道德是社会矛盾的调节器。人生活在社会中总要和自己的同类发生这样那样的关系。因此，不可避免地要发生各种矛盾，这就需要通过社会舆论、风俗习惯、内心信念等特有形式，以自己的善恶标准去调节社会上人们的行为，指导和纠正人们的行为，使人与人之间、个人与社会之间关系臻于完善与和谐。道德主体借助于对客观世界的认识，借助于对现实生活条件的认识，自愿地认同社会道德规范，并结合个人的实际情况践行道德规范，从而把被动的服从变为主动的律己，把外部的道德要求变为自己内在良好的自主行动。

『陆』 为什么讲道德

因为道德是一种良好的选择习惯，道德属于伦理学范畴，其题材是人的活动或实践，其目的是人的幸福。

实践的理性和思辨的理性不同，前者较为粗略，后者较为精密。思辨只有对错之分，没有中间状态，而实践的精髓正在于选择，并且中间状态就是最好的选择。例如，在对待恐惧时，有三种选择，鲁莽，勇敢和怯懦。

勇敢这种选择就被认为是合乎道德的，而另外两种选择就被认为是违反道德的，所以说道德是一种良好的选择。但是，一只燕子带不来春天，一次良好选择也不能成就道德，所以还要多加一个限定，即养成习惯。综上所述，道德是一种良好的选择习惯。

(6)讲道德彻底扩展阅读

在中文中，道德是道和德的合成词，道是一种良好的选择，德是一种素养或习惯。二者合起来就构成它的定义，即一种良好的选择习惯，其中习惯是它的种，良好的选择是它的属差。

道德定律与自然定律或逻辑定律不同，它不是一个百分之百确定的定律，这是由于道德定律对应的题材本身的不确定性造成的，所以也有人因此怀疑道德定律是否存在。

一个有教养的人只寻求与题材的确定度相匹配的定律，对于道德定律不可强求其确定度，关于道德的知识只要有助于我们的活动或实践也就足够了。另外，知道了什么是良好的选择并不能使我们成为道德的，重点在于实践，即习惯的养成。

『柒』 如何真正做个讲道德的人

我认为要做一个有道德的人，必须做到在家孝敬父母，在校尊敬老师，对身边的人内有爱心容。孝敬父母就是在家听父母的话，不和父母吵嘴。要尊重他们对我们的意见，也许父母在我们眼里有些唠叨，但他们是最关心我们的人，我们接受了他们的恩惠就要学会在各个方面报答他们，让他们欣慰的过好每一天。孝敬父母是中华民族的传统美德，是我们的责任，我们要发扬这种精神。要做有道德的人，还要做到在校尊重老师，老师把知识源源不断输送给我们，是他们让我们有了智慧的营养，得以知道该怎样做人。我们在校要认真学习，不辜负他们为我们付出的心血。有时因为一些锁碎的小事他们误会的批评了我们，不要放在心上，不要和他们顶嘴，他们也是为我们好。不要因为心里怨恨不喜欢他们的课，如果老师真的不好，为什麽又被我们称之为恩师呢？老师说过，家长也对我们讲过，对他人要有爱心，要懂得宽容，你是否做到？

『捌』 “什么是讲道德”这一问题时，只能答“

１、讲道德一般是指有道德意识、遵守道德规范；
２、一般说来，遵守道德规范的人是好人；
３、所以，讲道德的是好人，不讲道德的是坏人。