道德性上学
⑴ 康德的道德为什么叫形而上学道德
首先形而上，这是一个学派。以 形式 为主。即看本质，或看到片面孤立。
⑵ 康德的道德形而上学属于形而上学的范畴吗求大神解答，实在是哲学初入门啊，谢谢
不是哦！纯粹的自律行为（在没有人现场监督的情况下，通过自己要求自己，版变被动为主动权，自觉地遵循法度，拿它来约束自己的一言一行。）
他是以责任感来说的（我不同意：仁者爱人是形而上学的范畴这是人与禽兽的区别）。
当然为了说明责任感（对康德来说，“我们应当说真话”的道德判断）责任的基础不能从人性中寻找，而只是在返先天的理性概念中（形而上学的范畴）。
哦！还有形而上学我指的是亚里士多德形而上学！本质层的形而上学！
而不是与辩证法对立的东西！
在我看来辩证法与形而上学就是一家人（和谐的）
⑶ 道德形而上学原理的作者简介
伊曼努尔·康德 (Immanuel Kant, 1724—1804)，德国哲学家，德国古典唯心主义的创始人。生于东普鲁士的哥尼斯堡（今俄罗斯加里宁格勒）。哥尼斯堡大学毕业。1755年起在母校执教，1770年升教授。
康德的思想分为“前批判时期”和“批判时期”。
在前批判时期，以自然科学的研究为主，并进行哲学探究。1755年发表《自然通史和天体论》，提出关于太阳系起源的星云假说。
在批判时期，“批判”地研究人的认识能力及其范围与限度，将世界划分为“现象界”与“自在之物”世界；人的认识分为“感性”、“知性”、“理性”三个环节，并提出“先天综合判断”概念。认为时间和空间是感性的先天形式；因果性等十二个范畴是知性固有的先天形式；理性要求对本体——自在之物有所认识，但这已超出人的认识限度，必然陷入难以自解的矛盾，即二律背反。人的认识只能达到“现象”。在自在之物世界中，上帝、自由、灵魂等为超自然的东西，属信仰范围，它们的存在是为了适应道德的需要。由于两个世界之间存在明显的鸿沟，康德试图通过审美判断与自然界的目的论判段以达到沟通，提出审美的主观性与没有目的的目的性与自然界的内在目的性与外在目的性，最后以有文化有道德的人为其体系的终结。
在政治上，同情法国革命，主张自由平等。在教育上，认为应重视儿童天性，养成儿童自觉遵守纪律的习惯。主要著作有：《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》、《未来形而上学导论》、《道德形而上学基础》等。
⑷ 道德形而上学原理的内容简介
本书是康德关于伦理道德方面的一本经典著作。虽然它的篇幅不长，但回集中论述了答德性是人的意志的道德力量而具有自主性的思想，是康德德性论的代表作，对西方的伦理思想产生过极其深刻的影响。
本书由苗力田教授从德文原本译出，现被选为《袖珍经典》的一种。
全书包括译者的一篇长序，可作为康德原著的导读，同时还选了英国著名康德研究专家H.J.帕通的“论证分析”作为附录，逐段解释、分析，大大降低了阅读康德原著的难度。
本书里所采用的方法是最便利的方法，它分析地从普通认识过渡到这种认识的最高原则的规定；再反过来综合地从这种原则的验证、从它的源泉回到它在那里得到应用的普通认识。
⑸ 道德形而上学原理的介绍
《道德形而上学原理》，是著名德国哲学家伊曼努尔·康德(Immanuel Kant, 1724—1804)的名著，发表于1785年，是康德第一本在道德哲学领域上成熟的作品，至今仍在道德哲学领域中举足轻重。中文版由著名西方哲学史专家苗力田先生翻译。本书集中论述了德性是人的意志的道德力量而具有自主性的思想，是康德德性论的代表作，对西方的伦理思想产生过极其深刻的影响。
⑹ 解释康德《道德形而上学的奠基什么是道德行为的基本
1、道德是建立在每个人诚实守信人格上的自觉性，这是道德的基础。2、道德，回指衡量行为正当与否答的观念标准。一个社会一般有社会公认的道德规范。诚实守信是社会公认的道德规范3、道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。
⑺ 康德的道德形而上学属于形而上学的范畴吗
不是哦!纯粹的自律行为（在没有人现场监督的情况下,通过自己要求自己,变被动为内主动,自觉地遵循法度容,拿它来约束自己的一言一行.）
他是以责任感来说的（我不同意：仁者爱人是形而上学的范畴这是人与禽兽的区别）.
当然为了说明责任感（对康德来说,“我们应当说真话”的道德判断）责任的基础不能从人性中寻找,而只是在返先天的理性概念中（形而上学的范畴）.
哦!还有形而上学我指的是亚里士多德形而上学!本质层的形而上学!
而不是与辩证法对立的东西!
在我看来辩证法与形而上学就是一家人（和谐的）
⑻ 道德形而上学基础的介绍
《道德形而上学基础》内容简介：古希腊哲学曾被划分为三个学科：物理学、伦理学和逻辑学。这种划分完全适合主题的本性，人们对此能够加以改进的也许只是对这种划分原则的补充，以便确保这种划分的彻底性，同时正确地界定其必要的细分。
⑼ 《道德形而上学原理》是谁的著作
康德《道德形而上学原理》，是著名德国哲学家伊曼努版尔·康德权(Immanuel Kant, 1724—1804)的名著，发表于1785年，是康德第一本在道德哲学领域上成熟的作品，至今仍在道德哲学领域中举足轻重。中文版由著名西方哲学史专家苗力田先生翻译。