公民道德申论

㈠ 2020福建省考怎么注重申论备考解决问题能力

一、针对性
对策的针对性，是指要根据题干、材料中呈现的问题或所给出的线索来提对策，而不是想当然、漫无目的地提出解决办法。
如，题干要求针对城市管理提出建议。
材料中提到许多进城务工人员摆摊设点，工作既不稳定，又影响市容市貌，受到城市管理人员扣押货物、驱赶等问题，材料中借助专家学者之口，给我们讲述了原因“由于受能力和学历限制，不得不从事摆摊设点的工作”。
很多同学看到材料中的问题，有人提出对策为“划定统一区域，引导进城务工人员统一经营……”;有人提出对策“提升城市管理水平，降低罚款标准……”，不可否认部分对策可以发挥一定作用，解决城市管理难题，但是材料中进城务工人员摆摊设点的原因被大家忽视，对策针对性不足。有效的对策应该是“加强职业教育。政府加大对管理部门的财政拨款，通过购买公共服务为进城务工人员提供职业培训，以此提升他们的工作能力，而各基层政府则要广泛联系用人单位，为进城务工人员提供就业信息。”
二、可行性
对策的可行性，是指对策可以实现，不是空中楼阁。
如，题干要求针对更好推广清洁燃煤提出对策。
材料中呈现一个问题：农村留守老人不重视清洁燃煤，不购买、不使用。有人提出对策“进行宣传教育，向老人讲解当今环境的严峻状况和保护生态环境的重要性……”
农村留守老人不重视清洁燃煤，属于思想意识方面的偏差，确实需要宣传教育来转变思维，但是仔细考虑留守老人的特点：读书少，受教育程度低;成长及生活环境艰苦，我们向老人们宣传环保现状及重要性可能他们并不会有太大触动，而是应该从他们勤俭节约的自身特点出发，有效对策应该是“进行宣传教育。村干部通过入户走访的方式，向老人们讲解清洁燃煤价格低、燃烧时间长等优点，转变老人们的观念，促使老人主动接受、使用清洁燃煤。”
三、可操作性
对策的可操作性，是指提出的对策具体怎样操作、实施。
如，题干要求针对提升公民素养提出对策。有人所提对策为“树立榜样模范，提升公民道德素养。”我们发现这个对策特别干瘪，看完并不知道如何实现，可以利用“主体+对象+手段+结果”这一公式对对策进行扩充，有效对策应为“树立榜样模范，提升公民道德素养。政府部门联合媒体，组织‘道德模范’‘身边好人’等的评选，并将模范标兵的事迹进行宣讲，培育严私德、讲公德、明大德的社会氛围，提升公民素养。”
大家还是要多加理解、多加练习，才能提升自己解决问题的能力。

㈡ 申论标题书写的格式

申论标题书写的格式
一、文章标题在稿纸顶端居中书写，通常上、下各空一行。副标题加破折号在主标题文字下缩进2格。
二、主标题过长需回行，下一行也需要居中排列。如书写需加署名（包括单位和个人署名）、时间的讲话稿，署名、时间要在标题下依次居中书写，各占一行，与标题之间不空行，居中书写的空格数视具体；如写报告或其他或其他非讲话文书，署名、时间要在正文下空二至三行居右书写，署名与时间不空行。
三、公文中的主送机关，文件收阅的称谓，要在标题（或署名、时间）下空一行顶格书写，正文应紧接称谓下一行空两格书写，与称谓之间不空行，如需加小标题，也应空格书写，小标题的序号用汉字加顿号。

㈢ 申论大作文提对策有几个方面，宣传教育，法治，监管，还有什么

第一审题。
主要审身份有没有明确问题以及审身份：要提出对策就首先要明确问题所在，看清楚题干中有没有说到什么问题，如果题干中没有明确指出问题，那么久去材料中找，如果明确给出，就针对题干中的问题提出对策;审身份就是要明确自己的身份，提出的对策要和自己的身份符合。如，2016年河北省的第三题：根据给定资料3-5，就如何提高众筹项目的成功率，向有意创业者提出建议;2015年河北省自主命题的第三题：创意提升农业，思路决定出路。请根据材料4和6，就如何发展创意农业提出建议，这都是直接的考察提出对策的能力。
第二找点。
有四种情况，首先是直接对策，材料中有直接对策那就直接抄下来;其次针对问题和原因题对策，这样是反过来说，比如某省人大代表、医学院研究生处处长赵某分析，现在的职称评定体制存在问题，只注重论文的数量而忽视质量。那么此题中的我国现在的职称评定体制存在问题，只注重论文的数量而忽视质量，那么反过来说提出的对策就是改变现有的科研职称评价体制，在注重数量的同时，也重视论文质量;再比如2001年，我国农村实行税费改革，取消了原来的教育集资和教育附加，学校的经费减少，同时学校让有限的经费投入像撒胡椒面一样，有效投入降低，于是进行大撤并。撤并之后，留下了大量校舍，部分处于闲置状态。在这道题中造成大撤并的原因有两个就是没有资金和投入效率低，那么就可以反过来说提出对策：政府扩宽资金来源渠道，吸引社会和企业资金，提高资金有效投入，解决农村学校经费紧张问题;再次，成功经验就直接拿来用，别人这样做成功了，那么为什么我们不拿来用呢;最后，失败的教训也是反过来说，别人这样做失败了，那么我们不这样做就可以了。
第三加工。
加工包括内容语言上的加工和逻辑上的加工，语言加工就是在对策书写时要注意自己的身份，身份不同所用的语言也不同，逻辑就是要总分的的逻辑。

(一)法律手段

法律手段是政府处理公共管理问题的常用手段，包括立法和执法两个方面：立法是对要解决的相关问题从制度上进行规范，从而建立起解决问题的长效机制；执法就是通过司法手段解决已发生的问题，如提起诉讼等。

(二)行政手段

行政手段就是直接用下命令的方式解决问题，是政府管理的主要手段。行政手段具有直接性、强制性和时效性特点，但其往往只在短时间内奏效，这也恰是其局限性所在。

常用的行政手段包括制订机关政策、贯彻执行政策；实施职能管理，例如城市管理、规划管理、市场管理、人事管理、文化管理；改革行政审批运行机制，切实转变职能；推进行政民主化进程，实行透明管理；转变工作作风，改进工作方法；坚持实事求是的思想路线、群众路线；树立服务意识，提高办事效率；加强督办、查办，强调落实，提高执行力；加强信息工作，加速推进电子政务等。
(三)经济手段

经济手段就是采取经济调节的方式解决问题。经济手段具有间接性、自愿性和长期性的特点。经济手段一般包括宏观经济调控和微观经济规制。在宏观上，政府要运用财政、金融、收入、产业政策等手段，采用参数调节的方法对经济进行宏观调节。在微观上，解决问题往往要求采用经济手段，引导人们的行为，使人们配合行政措施。

(四)管理手段

常用的管理手段包括掌握管理规律，实现管理规范化、制度化、科学化；探索先进管理方法，提高管理水平；建立管理规章制度，做到照章办事；明确职责、权利，切实加强对有关工作的管理；齐抓共管，综合治理；强化社会管理、社区管理、属地管理、行业管理；树立“人本”意识，加强人性管理、柔性管理；加强协调沟通，营造良好的工作、生活、社会环境，人际环境、上下级环境、劳资环境；加强人流、物流、信息流的管理；开发人力资源，提高劳动者素质；节约管理成本
(五)教育手段

教育手段包括实施普法教育，树立全民法治意识；推行社会主义全民道德教育，提高全民公德水准；加强党性教育，搞好义务教育、职业教育、高等教育、特殊教育、扫盲教育，提高全民素质；关心青少年教育，加强有关适应性、针对性短期培训；加强继续教育，建立学习型社会；努力培养选拔科技人才队伍、企业家队伍和管理者队伍；深化教育、科技、文化、体育；充分利用新闻媒体和计算机网络，加强宣传教育，做好舆论引导工作等。

(六)监督手段

监督手段包括党纪国法监督、司法监督、新闻监督、群众监督、舆论监督、内部监督、审计监督等。

(七)协调手段

协调手段主要包括树立协调意识和利他观念；注意协调沟通，形成工作合力；统筹兼顾，注重齐抓共管，综合治理；注意利益协调，兼顾各方利益，实现双赢多赢；注意协调方法与技巧；选择适当的协调方式；注意上下级协调、干群关系协调、矛盾各方协调等。

(八)自律手段

自律手段主要包括建立有关机关单位的自我约束机制；有关方面不断自我完善、自我调节、自我修正；领导干部要接受监督，加强自律；要加强公民道德修养、职业道德修养、官德修养；自觉树立诚信观念等。

㈣ “申论万能八条”（终极版）是什么

申论万能八条之（）法律手段

依法治国、依法行政、依法办事，真正做到有法可依

用有关法律、法规、规章来检验有关行为的正确与错误，衡量其是否合法

依据有关法律、法规来处理有关问题

通过有关法律程序（例如民事、刑事、行政诉讼、调解）来解决有关矛盾、争端

严格依法办事，做到执法主体、依据、程序合法

处理好“法治”与“人治”的关系

处理好法、理、情的关系

采取有效措施，保护有关方面和群众的合法权益

加快有关方面的立法步伐

加大普法教育力度，树立全民法治意识

深化司法制度改革

申论万能八条之（2）行政手段

制定机关政策、贯彻执行政策

实施职能管理，例如城市管理、规划管理、市场管理、人事管理、文化管理

改革行政审批运行机制，切实转变职能

推进行政民主化进程，实行透明管理

转变工作作风，改进工作方法

坚持实事求是的思想路线、群众路线

树立服务意识，提高办事效率

加强督办、查办，强调落实，提高执行力

加强信息工作，加速推进电子政务

重视调查研究，充分体察民意

重视可行性研究，重大决策出台前举行听证会，

营造良好的投资环境、社会环境

各级领导要认真贯彻“三个代表”重要思想和“以人为本”的执政理念，“情为民系、权为民用，心为民想，事为民办，利为民谋”

切实加强民主集中制，遏制“上有政策、下有对策”的不正之风

遏止行政腐败，克服形式主义，官僚主义

建立预警机制，妥善应对突发事件

实行政务公开，推进民主化进程

努力建设法治政府，廉洁政府，服务政府，阳光政府，节约政府

构建和谐社会

树立以人为本的执政理念：

科学的发展观

正确的政绩观

科学的人才观

正确的群众观

五个统筹：

统筹城乡发展

统筹区域发展

统筹经济社会发展

统筹人与自然的和谐发展

统筹国内发展和对外开放

申论万能八条之（3）经济手段

制定有关经济法律、法规、政策

贯彻可持续发展战略，处理好环境、资源、人口与经济发展的关系，促进经济与社会协调发展

治理经济环境，政治经济秩序

营造良好投资环境，深化改革开放

运用财政、税收、金融、价格等经济杠杆，加强宏观经济调控

培育规范各种经济要素市场，建立良好的市场运行机制

熟悉WTO

规则及有关经济法规，妥善应对经济纠纷

从实际出发，发展地方经济、特色经济

调整产业结构

加强经济体制改革，建立、完善现代企业制度

引入和建立全新的竞争机制、风险机制、分配机制

加强工商管理，反不正当竞争，保护消费者合法权益

采取有力措施，缩小城乡差距、东西部地区差距

强化社会保障体系，关注弱势群体

建立诚实守信的经济道德、社会道德

按规定对有关方面实施经济处罚、经济赔偿

提高产品质量，搞好售后服务

实行政府采购制，公开招投标制

认真进行成本核算，严格控制预算

厉行解决，建设节约型社会

申论万能八条之（4）管理手段

掌握管理规律，实现管理规范化、制度化、科学化

探索先进管理方法，提高管理水平

建立管理规章（规章制度）（建章立制），做到照章办事

明确职责、权利，切实加强对有关工作的管理

齐抓共管，综合治理，搞好有关工作

强化社会管理、社区管理、属地管理、行业管理

树立“人本”意识，加强人性管理、柔性管理

加强协调沟通，营造良好的工作、生活、社会环境、人际环境、上下级环境、劳资环境

加强人流、物流、信息流的管理

开发人力资源，提高劳动者素质

节约管理成本

申论万能八条之（5）教育手段

继续实施普法教育，树立全民“法治”意识，学法、知法、懂法、守法

推行社会主义全民道德教育，提高全民公德水准

加强对共产党员尤其是党员领导干部的党性教育、保持共产党员先进性教育

搞好义务教育、职业教育、高等教育、特殊教育、扫盲教育，提高全民素质

全社会都要关心青少年教育

加强有关适应性、针对性短期培训，加强继续教育，建立学习型社会

努力培养选拔科技人才队伍、企业家队伍和管理者队伍

深化教育、科技、文化、体育、卫生改革

充分利用新闻媒体和计算机网络，加强宣传教育，做好舆论引导工作

申论万能八条之（6）监督手段

党纪国法监督

司法监督

新闻监督

群众监督

舆论监督

内部监督

审计监督（领导干部离任审计）

申论万能八条之（7）协调手段

树立协调意识

树立“我为人人、人人为我”的利他观念

注意协调沟通，形成工作合力

互相尊重、理解、支持、帮助

统筹兼顾，注重齐抓共管，综合治理

注意利益协调，兼顾各方利益，实现双赢多赢

注意协调方法与技巧

选择适当的协调方式

注意上下级协调、干群关系协调、矛盾各方协调，有关方面的协调

努力构建和谐社会

申论万能八条之（8）自律手段

建立有关机关单位的自我约束机制

有关方面不断自我完善、自我调节、自我修正

领导干部要加强“四自”，即“自重、自省、自励”

领导干部要接受监督，更要加强自律

要加强公民道德、职业道德、官德修养

自觉树立诚信观念

从我做起、从小做起、从现在做起

严于律己，“慎独”

1.领导重视、提高认识

2.加强宣传、营造氛围

3.教育培训、提高素质

4.健全政策法规、完善制度

5.组织协调、形成机制

6.增加投入、依靠科技

7.加强监管、全面落实

8.总结反思、借鉴经验

㈤ 申论解决对策的几种手段,急,在线等10分钟,答好加分,快啊,

1）法律手段
依法治国、依法行政、依法办事，真正做到有法可依
用有关法律、法规、规章来检验有关行为的正确与错误，衡量其是否合法
依据有关法律、法规来处理有关问题
通过有关法律程序（例如民事、刑事、行政诉讼、调解）来解决有关矛盾、争端
严格依法办事，做到执法主体、依据、程序合法
处理好“法治”与“人治”的关系
处理好法、理、情的关系
采取有效措施，保护有关方面和群众的合法权益
加快有关方面的立法步伐
加大普法教育力度，树立全民法治意识
深化司法制度改革
2）行政手段
制定机关政策、贯彻执行政策
实施职能管理，例如城市管理、规划管理、市场管理、人事管理、文化管理
改革行政审批运行机制，切实转变职能
推进行政民主化进程，实行透明管理
转变工作作风，改进工作方法
坚持实事求是的思想路线、群众路线
树立服务意识，提高办事效率
加强督办、查办，强调落实，提高执行力
加强信息工作，加速推进电子政务
重视调查研究，充分体察民意
重视可行性研究，重大决策出台前举行听证会，
营造良好的投资环境、社会环境
各级领导要认真贯彻“三个代表”重要思想和“以人为本”的执政理念，“情为民系、权为民用，心为民想，事为民办，利为民谋”
切实加强民主集中制，遏制“上有政策、下有对策”的不正之风
遏止行政腐败，克服形式主义，官僚主义
建立预警机制，妥善应对突发事件
实行政务公开，推进民主化进程
努力建设法治政府，廉洁政府，服务政府，阳光政府，节约政府
构建和谐社会
树立以人为本的执政理念：
科学的发展观
正确的政绩观
科学的人才观
正确的群众观
五个统筹：
统筹城乡发展
统筹区域发展
统筹经济社会发展
统筹人与自然的和谐发展
统筹国内发展和对外开放
3）经济手段
制定有关经济法律、法规、政策
贯彻可持续发展战略，处理好环境、资源、人口与经济发展的关系，促进经济与社会协调发展
治理经济环境，政治经济秩序
营造良好投资环境，深化改革开放
运用财政、税收、金融、价格等经济杠杆，加强宏观经济调控
培育规范各种经济要素市场，建立良好的市场运行机制
熟悉WTO规则及有关经济法规，妥善应对经济纠纷
从实际出发，发展地方经济、特色经济
调整产业结构
加强经济体制改革，建立、完善现代企业制度
引入和建立全新的竞争机制、风险机制、分配机制
加强工商管理，反不正当竞争，保护消费者合法权益
采取有力措施，缩小城乡差距、东西部地区差距
强化社会保障体系，关注弱势群体
建立诚实守信的经济道德、社会道德
按规定对有关方面实施经济处罚、经济赔偿
提高产品质量，搞好售后服务
实行政府采购制，公开招投标制
认真进行成本核算，严格控制预算
厉行解决，建设节约型社会
4）管理手段
掌握管理规律，实现管理规范化、制度化、科学化
探索先进管理方法，提高管理水平
建立管理规章（规章制度）（建章立制），做到照章办事
明确职责、权利，切实加强对有关工作的管理
齐抓共管，综合治理，搞好有关工作
强化社会管理、社区管理、属地管理、行业管理
树立“人本”意识，加强人性管理、柔性管理
加强协调沟通，营造良好的工作、生活、社会环境、人际环境、上下级环境、劳资环境
加强人流、物流、信息流的管理
开发人力资源，提高劳动者素质
节约管理成本
5）教育手段
继续实施普法教育，树立全民“法治”意识，学法、知法、懂法、守法
推行社会主义全民道德教育，提高全民公德水准
加强对GCD员尤其是党员领导干部的党性教育、保持GCD员先进性教育
搞好义务教育、职业教育、高等教育、特殊教育、扫盲教育，提高全民素质
全社会都要关心青少年教育
加强有关适应性、针对性短期培训，加强继续教育，建立学习型社会
努力培养选拔科技人才队伍、企业家队伍和管理者队伍
深化教育、科技、文化、体育、卫生改革
充分利用新闻媒体和计算机网络，加强宣传教育，做好舆论引导工作
6）监督手段
党纪国法监督
司法监督
新闻监督
群众监督
舆论监督
内部监督
审计监督（领导干部离任审计）
7）协调手段
树立协调意识
树立“我为人人、人人为我”的利他观念
注意协调沟通，形成工作合力
互相尊重、理解、支持、帮助
统筹兼顾，注重齐抓共管，综合治理
注意利益协调，兼顾各方利益，实现双赢多赢
注意协调方法与技巧
选择适当的协调方式
注意上下级协调、干群关系协调、矛盾各方协调，有关方面的协调
努力构建和谐社会
8）自律手段
建立有关机关单位的自我约束机制
有关方面不断自我完善、自我调节、自我修正
领导干部要加强“四自”，即“自重、自省、自励”
领导干部要接受监督，更要加强自律
要加强公民道德、职业道德、官德修养
自觉树立诚信观念
从我做起、从小做起、从现在做起
严于律己，“慎独”

㈥ 公务员申论备考：申论材料怎么读

申论大纲中明确要求考生要具备阅读理解能力，而且阅读理解能力也是申论考试中所要求的五大能力中最为重要的一种。因为阅读理解能力是做好一切题目的基础，就好比盖大楼一样，如果地基打不好，这个大楼就很难盖起来。阅读理解能力最直观的体现就是阅读申论材料。有些同学感觉申论材料很难，不知道什么东西该读，什么东西不该读，无从下手。那么申论材料到底该怎么读呢？京佳教育申论专家认为至少要搞明白下面两个问题：
第一，如何把握阅读节奏？申论试卷第一部分“注意事项”中一般会给出：考试时间为150分钟，建议阅读时间为40分钟。到底我们是不是一定要用40分钟？到底该怎样利用这40分钟？这些问题都是我们必须想明白的。一般情况下40分钟为我们阅读的常规用时，也就是大部分考生在阅读的过程中都会用这个时间，而非一定。主要是看材料的难度、类型，以及我们在阅读过程中对材料的把握程度。如果你对材料非常熟悉，有可能花的时间就会相对较少；如果碰到的材料你不是很熟悉，理论性特别强，那么你花的时间就会很大。有时候申论考试给的材料特别精彩，多为案例故事，有些同学就对故事感兴趣，读的津津有味，不知不觉中浪费了很多时间，一定要时刻提醒自己，这是申论考试，不是读小说，更不是研究文件。通常这40分钟往往不是连续的40分钟。可以把40分钟分为几个小部分，比如我们可以先花几分钟简单的浏览一下材料的构成以及大概的情况，然后对于某些事例型材料我们可以采取跳读的方式，对于比较重要的内容，和我们答题相关的内容，像理论型材料或者专家的言论等，我们要采取精读的形式，搜寻答案要点。总之就是我们要采取跳读和精读相结合的方式进行阅读，提高我们的阅读效率。
第二，掌握申论材料的类型有哪些？上面我们提到跳读和精读两种形式，其实主要是看针对的材料类型。通常情况下申论材料的类型可以分为3类：理论型材料、事例型材料、夹叙夹议型材料。
首先，就理论型材料而言，主要体现为党中央的重要文件、国家领导人的重要讲话以及著名专家学者强调的重要论断。这类材料一般情况下我们要重点阅读，也就是要采取精读的形式。如2012年国考省部级申论试卷最后一部分材料就属于理论型材料：今年全国两会前，温家宝总理在回答网友提问时曾指出，一个国家如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家， 2001年9月20日，我国正式颁布实施了《公民道德建设实施纲要》，2007年7月，中央文明办、全国总工会、共青团中央、全国妇联共同发起评选表彰全国道德模范活动，三届道德模范评选，160多位全国道德模范的名字深深印刻在人们心中。不过一般在考试中理论型材料所占比例比较少。
其次，是事例型材料。事例型材料是申论考试材料中出现频率最高的，往往这种材料就是通过一个案例或者一个故事来反映一定的问题。如：2013年国考申论省部级试卷材料一：“良辰吉时已到，婚礼开始！一拜天地，二拜高堂……”2012年6月6日中午，在江南某村，一对“85后”新人的传统结婚仪式正在举行。
“这对小夫妻年纪不大，倒愿意举办农村的传统婚礼，真稀奇。”人们七嘴八舌地议论着。据了解，这是当地几名大学生村官策划的第一场农村传统婚礼。
看惯了西式婚礼的走红毯、切蛋糕、倒香槟等流程，这场农村传统婚礼，让年轻的新郎新娘感到别有一番韵味。
这段材料就是通过一个农村的婚庆案例来反映传统文化的问题。通常这样的材料就不需要花费大量的精力去阅读，可适当采取跳读的形式。
再次，是夹叙夹议类的材料，就是这段文字中既有议论性的材料，又有叙述性的材料。这种类型的材料就需要我们有选择性的阅读，议论性的内容可适当的采取精读的形式阅读，叙述性的材料可采取跳读的形式阅读。如2013年国考申论省部级试卷材料6：作为中国民间文艺家协会赴宁夏考察团的成员之一，作家F来到了宁夏。在雄浑的贺兰山前，一幅幅原始古朴的岩画激荡着他的情绪。F看完贺兰山岩画，内心颇有感触，他特意为此题字：“岁月失语，惟石能言。”逝去的无形无迹的光阴正镌刻在一幅幅粗朴的岩画中，F说：“原古先民以默默地文化符号表现出他们对生活的勇气和情感，对观者内心形成强烈的冲击。”……谈到宁夏的文化发展和保护，F认为，经过深厚积淀的回族文化和西夏文化都是本地独有的文化优势。……独有的文化已经消失了，保护文化必须投入资金，宁夏文化首先考虑的是做精做细，只有文化做精，才有强大的可能。
总之，要想把申论的题目答好，得高分，一定要高度重视申论材料的阅读。只有把材料读好了，读懂了，读明白了，才可能把申论的题目完成好，才可能一举成“公”。

㈦ 2012国考申论真题解析

一、认真阅读材料，回答以下两道题目（20分）

1、“给定材料2~6”反映了市场经济背景下社会生活中的种种问题，请对这些问题进行概括和归纳（10分）

要求：准确、全面、有条理、不起过250字。

【参考答案】

总体上看，市场经济背景下社会生活中出现了道德水平下降的问题。

具体表现：

一是食品生产领域出现严重问题，使用有害添加剂、地沟油等食品安全事件层出不穷。

二是“陌生人社会”现象。本能依靠熟人和关系，对待陌生人首先选择不信任。

三是商业领域造假。部分唯利是图的商人联合专家共同造假，欺骗消费者。

四是媒体不实报道。恶意炒作，错误引导社会舆论。

五是个别医生医德下降。收取回扣，从患者身上谋取不正当利益。

六是部分学校收取好处，收取学生好处。

七是个别领导干部忽视自身道德建设。隐瞒事实、搪塞推诿、虚报政绩，搞政绩工程。

2、“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习，请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。（10分）

要求：概括全面准确，揭示各位先进人物的精神实质，200字以内。

【参考答案】

提高公民道德修养是社会道德建设的重要内容，它关乎着社会进步、国家发展和民族振兴。

作为包工头的孙先生为给农民工发工钱路上遇难，其弟帮助哥哥完成遗愿，这是对诚信的坚守；希望小学徐老师身患重病仍坚持于教育岗位并资助孩童，这是爱心的奉献；“最美妈妈”不顾自身安危果断营救坠落女童，这是善良无私的流露。他们身上的优良品质值得每位公民学习。

加强社会道德建设，党员干部应做好带头作用，让社会焕发新的精神面貌。

二、“给定资料5”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论。请你根据“给定资料”，反驳“网民A”的观点。

要求：

（1）观点明确，分析透彻，论据真实

（2）语言流畅，层次分明，有说服力

（3）不超过400字

㈧ 申论作文之开头2

榆树华图为您解答：
2018吉林省公务员备考资料：申论作文之开头(2)

开头：《论语》有言：“不学礼，无以立”，这句话意思是说：如果我们不学礼懂礼，就无法立身立业.学礼十分重要，这是因为学礼能够让个人修身立身，立足于社会，能够让国家立足于世界，与大国意识相匹配，同时学礼也可以弘扬传统文化，让传统文化立足于这个时代。
3、案例现象法
“给定资料4”中提到：“从某种意义上说，好的政策不仅仅是对公民意愿的满足，更是对公民理性乃至德性的滋养。”请你从对这句话引发的思考说开去，写一篇文章。(40分)要求：(1)自选角度，自拟题目，见解明确、深刻;(2)思路明晰，语言流畅;(3)参考“给定资料”，但不拘泥于“给定资料”;(4)总字数800～1000字。
开头：无论是《公民道德建设实施纲要》、《全民健身计划纲要》，还是“限塑令”，都是政府出台的政策，而且都是好政策，真正实现了造福百姓的意义。其实，好的政策是对公民意愿的一种满足，它能够培养公民理性，涵养公民德性，当前阶段，我们迫切需要这样的好政策。
4、时代背景法
参考给定资料，结合当前政府推动“大众创业，万众创新”的社会形势，以“众筹：金钱之外的价值”为题，自选角度，写一篇议论文。(40分)要求：观点明确，认识深刻，内容充实，结构完整，逻辑清晰，语言流畅，1000～1200字。
开头：在当前中央政府和地方政府大力推动“大众创业、万众创新”的时代背景下，创业正在成为越来越多年轻人的首选。年轻人虽然缺乏资金和经验，但众筹的出现却很好地解决了这些难题。众筹的价值除了解决资金难题以外，还有着更为重要的价值，如优化资源配置、实现人的自由全面发展等。
5、名言警句法
从“给定资料”可以看出，随着社会发展进步，很多“习惯”发生了改变。请你以“习惯的是是非非”为题，撰写一篇不少于800字的文章。要求：(1)中心明确，思想深刻;(2)内容充实，论证有力;(3)思路清晰，语言流畅。(45分)
开头：哲学家休谟曾经说过“习惯是人生的伟大指南”，不管我们承认与否，习惯它总是会在无形中发挥着潜移默化的作用，指导我们的思想与行为。在这过程当中，习惯既产生了积极的意义，也会带来一定的负面危害，可谓有着是是非非。
四、试题训练
“给定资料6”中的题字“岁月失语，惟石能言”能触发人们许多思考和感情，请参考“给定资料”，以“岁月失语，惟石能言”为题，写一篇文章。(35分)

㈨ 2018吉林省公务员备考资料：申论作文之开头（1）

您好，中政教育为您解答：

申论作文之开头

申论文章的成败,很大程度上取决于开头.但是,开头最好是单刀直入、简单明快、开门见山、表明观点,直接揭示文章主题,切忌拖泥带水、啰里啰嗦、含沙射影、论点不明,字数要在100字左右.

一、形式要求

1.开头基本上都是由"引论+论点"组成.论点好比鲜花,但鲜花也需要引论这个绿叶陪衬,文章才显得有生气,有生命力.

2.开头应当言简意赅、准确客观,不要有过多的描述性语言,少一些抒情.

3.文无定法,开头可以是不拘一格的,但要写清楚论点.

4.开头慎用排比句.

二、方法介绍

1.内涵解释法:题目中的话题有比较生僻的词汇,第一句话可以直接做解释说明.文章写作题如果有阅卷要点的话,一般都要求开头就生僻词汇做出解释说明.

2.观点引入法:题目中的话题是某个观点,即是某人所说的话.开头第一句话可以直接把这句话抽出来,做解释或评价,这是回扣题目最快、最直接、最有效的方式.

3.案例现象法:题目中的话题是案例现象类,或者能够与案例现象相关联,开头第一句话直接引出即可.

4.时代背景法:题目中的话题能够与当前的时代背景相关联.第一句话可写当前的时代背景.

5.名言警句法:头脑中有与题目中话题相关的名言警句,第一句话直接引出即可.

三、经典示例

1、内涵解释法

【示例】

结合"给定资料",以"家底"为题,联系实际,写一篇文章.(40分)要求:(1)中心明确,联系实际恰当,内容充实;(2)语言通顺,条理清楚,结构完整;(3)不少于800字.

开头:家底是通过人口普查所反映出的一个国家的人口基数、人口素质、人口结构、人口老龄化的现状以及其所代表的经济实力的总和.然而通过第六次人口普查我们发现我国"家底"依然比较薄弱,在当前的社会转型时期,我们不仅要摸清人口家底,更要夯实家底.

2、观点引入法

"给定资料3"引用了《论语》中的话:"不学礼,无以立."请以这句话为中心议题,联系社会现实,自拟题目,写一篇文章.(35分)要求:(1)自选角度,见解深刻;(2)参考"给定资料",但不拘泥于"给定资料";(3)思路清晰,语言流畅;(4)总字数1000-1200字.

开头:《论语》有言:"不学礼,无以立",这句话意思是说:如果我们不学礼懂礼,就无法立身立业.学礼十分重要,这是因为学礼能够让个人修身立身,立足于社会,能够让国家立足于世界,与大国意识相匹配,同时学礼也可以弘扬传统文化,让传统文化立足于这个时代.

3、案例现象法

"给定资料4"中提到:"从某种意义上说,好的政策不仅仅是对公民意愿的满足,更是对公民理性乃至德性的滋养."请你从对这句话引发的思考说开去,写一篇文章.(40分)要求:(1)自选角度,自拟题目,见解明确、深刻;(2)思路明晰,语言流畅;(3)参考"给定资料",但不拘泥于"给定资料";(4)总字数800~1000字.

开头:无论是《公民道德建设实施纲要》、《全民健身计划纲要》,还是"限塑令",都是政府出台的政策,而且都是好政策,真正实现了造福百姓的意义.其实,好的政策是对公民意愿的一种满足,它能够培养公民理性,涵养公民德性,当前阶段,我们迫切需要这样的好政策.

4、时代背景法

参考给定资料,结合当前政府推动"大众创业,万众创新"的社会形势,以"众筹:金钱之外的价值"为题,自选角度,写一篇议论文.(40分)要求:观点明确,认识深刻,内容充实,结构完整,逻辑清晰,语言流畅,1000~1200字.

开头:在当前中央政府和地方政府大力推动"大众创业、万众创新"的时代背景下,创业正在成为越来越多年轻人的首选.年轻人虽然缺乏资金和经验,但众筹的出现却很好地解决了这些难题.众筹的价值除了解决资金难题以外,还有着更为重要的价值,如优化资源配置、实现人的自由全面发展等.

5、名言警句法

从"给定资料"可以看出,随着社会发展进步,很多"习惯"发生了改变.请你以"习惯的是是非非"为题,撰写一篇不少于800字的文章.要求:(1)中心明确,思想深刻;(2)内容充实,论证有力;(3)思路清晰,语言流畅.(45分)

开头:哲学家休谟曾经说过"习惯是人生的伟大指南",不管我们承认与否,习惯它总是会在无形中发挥着潜移默化的作用,指导我们的思想与行为.在这过程当中,习惯既产生了积极的意义,也会带来一定的负面危害,可谓有着是是非非.

四、试题训练

"给定资料6"中的题字"岁月失语,惟石能言"能触发人们许多思考和感情,请参考"给定资料",以"岁月失语,惟石能言"为题,写一篇文章.(35分)

要求:自选角度,立意明确,有思想性;联系实际,不拘泥于"给定资料";内容充实,语言畅达;800-1000字.

【参考范文】

岁月失语,惟石能言

"岁月失语,惟石能言"是作家冯骥才先生站在贺兰山岩画前所发出的感慨之言

【观点引入法】.这里的"石"指的是文化遗产,这句话的意思是,光阴荏苒,岁月无声,只有文化遗产才能告诉我们鲜活的历史

【内涵解释法】,这是因为文化遗产承载着历史记忆与传统文化,承载着民族精神,同时,文化遗产的存在还推动着文化在世界范围内的交流与传播,满足了人类对文化多样性的需求.

文化遗产之所以能言,从根本上来讲是因为它承载着历史记忆,承载着传统文化.文化遗产分为两种,一种是静态的物质文化遗产,一种是动态的非物质文化遗产,就静态的物质文化遗产而言,比如长城和莫高窟,他们虽岿然不动,却有着历史的厚重感,在那里静静地诉说着过去烽火连篇的战争岁月与精彩绝伦的佛教文化.以莫高窟为例,如著名学者余秋雨在其著作《文化苦旅》中写到的那样:"莫高窟可以傲视异邦古迹的地方,正在于它是一千多年来的层层累聚,看莫高窟,不是看死了一千多年的标本,而是看活了一千多年的生命,一千多年来始终血脉畅通,呼吸匀停,这是何等壮观的生命啊".

就非物质文化遗产而言,如社戏、皮影戏、剪纸、刺绣、年画等,它们虽然很难以某种固定的形式定格在某个地方或某个瞬间,但看到它们,就仿佛看到了过去集市和乡村热闹的生活场景和丰富的文化气息,栩栩如生,亲切自然,就在眼前.正是因为文化遗产承载着我们的历史记忆,它才能够告诉居住在大都市里的现代人我们从哪里来,我们是什么,我们到哪里去,为连结昨天、今天和明天提供了桥梁和纽带.

文化遗产还承载着民族精神,是我们炎黄子孙的精神归属,是民族凝聚力的载体.在经济全球化、区域一体化的今天,同质化是大势所趋,学者托马斯·弗里德曼甚至提出"世界是平的"观念,在这种情境之下,只有文化遗产才能够标识我们的民族身份,才能够让我们炎黄子孙铭记华夏民族注重传统、锐意进取、开拓创新、不畏艰难、生生不息(四大文明只有中华民族的文明从未中断)的民族精神,倘若没有文化遗产的存在,国人在海外就找不到精神的故乡.

从更高的视野来看,文化遗产还推动了文化的交流与传播,满足了人类对文化多样性的需求,这是因为每个国家、每个民族都有属于自己不同的文化遗产,而人类出于好奇心的驱动,会通过旅游、探险、考古、求学等多种方式接触世界各地不同的文化遗产,在这个过程当中,文化遗产便得到了交流、碰撞、传播、发扬.正所谓文化似水,水成于无形,隐于其中却凝结一切,文化似水,润物无声又难以阻挡.

在历史的长河中,岁月本身不会诉说,能够诉说的只有历史留给我们的文化遗产,但是当前文化遗产却遭到了严重的破坏,因此对文化遗产进行做精做细、全民保护、科学保护、去粗取精、批判继承实数当务之急.

㈩ 申论题，围绕“为官之德”写800字的

中国自古就对公务员道德修养就有极高的要求。在一个讲究出身门弟的社会里，也给了具有较好的道德风尚的平民百姓一个通途，比如汉代建国不久，就有“举孝廉”的制度，推荐一些心怀孝道、行为清廉之士做官，教化百姓，引领正道。道德作为调整人类行为的规范，既是人类自身发展的手段，又是人类发展的目的。“道德不倡，天下不宁。为物生贪欲，贪欲生妄念，妄念即祸根，祸根必大乱。”道德是社会生活不可或缺的调控手段，一个和谐协调的人际关系和社会秩序，需要有良好的道德来规范和维系。公务员的职业道德，亦即是“为官之德”，是全体公职人员在治理国家的过程中，在公共行政领域所应遵循的道德要求，既包括作为个体的公职人员所应遵循的道德要求，如公正廉洁、恪尽职守、勤政爱民、热爱学习、掌握政策等，作为比一般群众要求更高的公务员，自然要在道德水准上，成为社会的表率。而有着“一官半职”的领导干部，更应该重道修德。

为“官”者，必须有“德”，且需不断提升其自身道德修养，才能通过言传身教，提高全社会的道德水平，达到治国安邦的目的。毛泽东同志在建国初曾经指出，治国就是治吏，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国将不国。“官”为民之表率，“官风”决定着民风。领导干部是从群众中产生的，他们的道德行为应成为群众的楷模和标杆。领导干部对自己所倡导的道德身体力行，就会以自己的榜样和模范行动，来影响广大群众，他就有人格魅力，就有威望，恰如古人所说：“未有身正而影曲，上治而下乱者”。相反，如果领导干部不能以身作则，以道德来规范自己的行为，言行不一，甚至贪污腐败却不以为耻，就不能做人民群众道德的表率，对人民群众的道德教育就成为空洞乏力的说教，“其身不正，虽令不从”。人们常说的上梁不正下梁歪，中梁不正倒下来就是这个意思。领导干部自身道德水平不高，还会使一些群众产生失望情绪，从而降低对自身的道德要求，导致“官德毁而民德降”的不良后果，给国家、社会和人民带来灾难。

修“为官之德”
要靠自身努力。从根本上说，道德强调的是内在的自律。这种自律表现为通过不断地强化自身内在的道德良知，逐步养成道德责任感和道德评判力，做到“自重、自省、自警、自励”。中国传统文化十分重视个人修身，甚至把修身同个人立身处世、治国安邦联系起来。我们党和政府，本质上是代表最广大人民利益的。因而，领导干部都必须按照职业道德原则的要求，以“君子检身，常若有过”的态度，自觉地努力提高自己的道德修养，时刻注意以德修身、以德立威、以德服众，在道德修养方面成为民众的表率。这就是我们常说的，要求别人做到的，自己先做到；要求别人不做的，自己坚决不做，言必行，行必果。

作为地税务部门的一名中层干部，承担着“为国聚财、为民服务”的职责，“收好税、带好队”，只有自己的道德修养达到了相当的水平，思想境界具备了一定的高度，影响和带领下属完成党和国家赋予的神圣使命，才不愧对“公务员”这个称谓。当前，我们连云港地税正朝着“年年争进位，勇当排头兵”的目标前行，在这攻坚克难之际，更需要用道德的力量，去鼓舞人、激励人，为“三个一流”工程建设、为港城的经济民生发展做出应尽的贡献