法治宣教日

❶ 法制宣传日图标有何意义

纪念“12.9运动” 弘扬爱国主义精神

为纪念“12.9运动”72周年，进一步加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育，安昌镇中心小学于近日开展“爱国主义影片展播周”活动，利用校园闭路电视系统和每天的午间活动时间，组织全体学生观看《闪闪的红星》、《鸡毛信》等优秀爱国主义影片，并举行了影评征文比赛。（安昌镇中心小学：蒋国尧）

弘扬法治精神，落实法制教育
——柯岩中心小学开展“法律知识教育讲座”活动

为贯彻落实“12.4”全国法制宣传日宣传活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，加快推进学校法治教育工作进程，努力营造良好的法制宣传教育氛围，日前，柯岩中心小学邀请了柯岩街道交警大队的余警官，为全体学生作了有关法律知识专题教育讲座。余警官引经据典，旁征博引，以浅显易懂的口吻为同学们讲述了一个个生动形象、记忆深刻的法律法制故事，为在场的全体师生们上了一堂深入人心的法制教育课。
此次活动，有效地推动了学校全体学生的守法意识，使广大学生进一步明确了学法、知法、守法、用法的重要性。（柯岩中心小学：陈钢）

稽东镇中心幼儿园开展法制宣传活动

近日，稽东镇中心幼儿园结合“全国法制宣传日”，开展了为期一周的“弘扬法治精神，推进依法治国”主题教育活动， 通过“晨间谈话”、“国旗下讲话”、“区域活动”等多种形式对幼儿进行法制教育。在各班会上，孩子们精心准备了各式各样的文艺节目普及法律知识，开展“小小法庭”活动。一时间，横幅、橱窗、黑板报成为法制宣传的主阵地，为全体师幼营造学法、懂法、用法的良好氛围。（稽东镇中心幼儿园）

一切为了学生，为了学生的一切

平江中学地处边远山区，交通闭塞，500多位学生需乘公交车上下学，但公交车辆班次少、线路散，每逢学校周五放学高峰期，致使很多学生无法及时回家，乘车难问题一直困扰着教师和家长。
为及时拆解这一难题，平水镇教管办孙学军主任专程赶往教育局汇报情况，李建忠局长助理和普教科周建国副科长专程来校进行调研，并特地前往市公交公司就增开加班车事宜进行协商。经多方努力，市公交公司决定，在周五学生放学时间，增开公交加班车，切实为学生解决实际困难。
目前，在各方面热情关注下，平江中学学生乘车难的问题已得到基本解决，引来周边老百姓的一片赞颂之声。（平水镇中）

孙端镇中开展住校生紧急疏散演练

夜里的孙端镇中校园一片沉寂，学生们入睡不久，忽见一片熊熊烈火从寝室楼道口窜出来，在黑暗的天空中特别注目。突闻一长二短三声哨响，只听学生寝室里传出急促的跑步声，一会儿，学生们在管理教师带领下整齐有序地从楼道列队跑下楼，聚集在楼前的空地上。之后又是一阵点名报数声。回望楼中那耀眼的火光渐渐变小了。目睹这惊心动魄的一幕，开始还为学生们捏了一把汗，可见到同学们秩序井然的样子又感到十分的欣慰。
这是孙端镇中学为加强师生的安全意识，提高应急救援能力搞的一次住校生紧急疏散演习。本次演习由于前期准备充分，对学生的安全教育也切实落到了实处，都具有较强的应急意识，在学校突发事件应对工作小组的带领下，师生配合默契，各尽其责，使演习达到了预期效果。（孙端镇中）

平安校园，和谐之需
——王坛镇中心小学“ 12.4”法制宣传日活动侧记

为切实加强学校法制宣传教育，增强广大师生法制观念和法律意识，根据县教育局关于认真做好“12.4”法制宣传日工作的要求。近日，王坛镇小结合学校实际，积极开展形式多样的宣传教育活动，深入推进“五五”普法规划的全面落实。
镜头一：校园内张贴以“弘扬法治精神，推进依法治国”为主题的宣传标语；
镜头二：利用国旗下讲话和红领巾广播站对学生进行思想熏陶；开辟黑板报、橱窗专栏张贴法制海报对学生进行法制宣传；发挥闭路电视系统作用播放影片对学生进行法制教育；
镜头三：师生重温《未成年人保护法》、《预防未成年人的犯罪法》等法律知识；
镜头四：各班举行别具一格的特色班会。如六年级开展《走近法律》、《做个知法、守法的好少年》等；
……
学校通过一系列校园宣传普法活动，进一步增强全校师生的法律意识，为构建平安、和谐校园营造良好的氛围。（王坛镇中心小学）

警钟长鸣 预防为主
——马鞍镇中学举行法制安全教育专题讲座

为迎接全国第七个法制教育宣传日，更好地贯彻落实中宣部、司法部和省、市、县关于开展2007年“12.4”全国法制宣传日宣传活动的通知精神，增强学生的法律意识，预防青少年违法犯罪的发生。近日，马鞍镇中邀请县司法局宣教科董科长为全校1800多师生作法制安全教育专题讲座。董科长通过生动鲜明的事例从社会、家庭、青少年本人等角度阐述了青少年违法犯罪成因，对学生中可能存在的违法犯罪先兆作了剖析，直到了较好的警示作用。据悉，马鞍镇中学为配合这次活动，12月份精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的“十三个一”活动，使法制安全教育真正起到实效。（马鞍镇中）

提高认识 增强意识 认真负责 优质服务
——湖塘街道教育系统召开接送车工作会议

12月6日，湖塘街道教育系统组织召开全街道学生接送车工作会议。教管办、学校等相关领导和接送车驾驶员共 16人参加会议。会议由湖塘中学魏校长主持。
湖塘街道周云根书记在会上讲话，他指出：一年来，学校对接送车工作重视，成绩突出，安全无事故，家长满意度高。要求各学校与驾驶员提高认识，增强意识，认真负责，优质服务。强调驾驶员必须做到：一是坚决杜绝超载、超速现象，要主动关心帮助弱小同学，解决家长后顾之忧；二是要增强安全意识，杜绝事故隐患,同时要求车辆定期检修，确保万无一失,努力做好学生接送服务工作，做到安全、规范、顺畅、有序，让社会放心，学生及家长满意。
会上，大家认真学习了《湖塘街道学生接送车制度》，研读了绍兴县学生接送车考核细则。型塘小学校长分析当前交通安全工作形势及学校接送车运行现状，着重对学生接送车工作运行情况作了分析，指出了存在的问题和不足。（湖塘街道）

强化党员意识 创造和谐校园
——记成章中学党、团员义务植树活动

12月6日的班主任谈话课时间，往日平静的校园里却是一片热闹的景象，来往穿梭的都是教师忙碌的身影。原来，成章中学党支部全体党、团员教师正如火如荼开展“义务植树”劳动。
学校为进一步美化、绿化校园环境，联系到了一批香樟树苗。校党支部认真贯彻“十七大”精神，充分发挥党、团员教师的先进、模范作用，发起了校党、团员义务植树活动。全体党、团员教师积极响应，留下了一幅幅漂亮夺目的校园剪影！凸现出党员“务实”、“奉献”的宗旨，得到了广大教职工的广泛赞许。（陶堰镇中）

柯桥裕民幼儿园组织幼儿参观消防车活动

为贯彻落实幼儿园应急管理规范化建设精神，柯桥裕民幼儿园于近日组织幼儿消防车参观活动。消防大队将消防车开到幼儿园大门口，让孩子们通过自己的亲身感受和消防员叔叔的仔细讲解，了解消防车的功能，认识消防器材、抢救用品。在参观之后，孩子们还围着消防车听消防员叔叔讲解发生火灾后小朋友逃生的技巧和常识。通过这次与消防车和消防员近距离的接触，师生们增长了消防知识，增强了自我保护和急救能力，更有力地促进了师生的安全意识。（柯桥幼儿园）

法制就在我们身边

12月7日，漓渚镇中心小学的学生们静静地坐在教室里聆听校外辅导员柯国良民警的《法制就在我们身边》主题讲座。
今年法制宣传日是全国实施“五五”普法规划的第二个法制宣传日，主题是“弘扬法制精神，推进依法治国。”如今法制教育已经成为青少年素质教育的重要内容，公益小学实现了法制教育计划、课时、教材、师资“四落实”，学校、家庭、社会三位一体的法制教育格局。通过讲座宣传，真正做到让法制走进校园、让法制常驻师生的心中。（漓渚镇中心小学）

夏履镇中心小学举行法制安全教育讲座

12月6日下午，夏履镇中心小学邀请镇司法所所长和老校长（均聘请为中心小学法制安全教育副校长）对学生进行一个下午的法制、安全教育讲座。吴所长的讲座可概括为“车、水、电、火”四个字，并结合各种生动具体的案例详细阐述，认真剖析成因，使学生受到深刻的教育，增强了学生的法制、安全意识，老校长高老师也语重心长对学生提出了自己的要求，学生深受教育，受益匪浅，收到了良好的效果。（夏履镇中心小学）

杨汛桥镇中举行八年级国歌校歌比赛

为加强学生爱国、爱校教育，活跃全校学生的校园文化生活，12月5日下午，由学校学生处和团委组织的国歌校歌合唱比赛在学校操场举行。
八年级（初二）年级9个班的学生着装整齐，精神振奋，风采飞扬。他们以庄重的神情、清晰的吐字、嘹亮的歌声，充分展示了对祖国的歌颂、学校的赞美，表现了“我们是杨汛的希望，搏击新世纪的风流；我们是杨汛的希望，创造那前程辉煌锦锈”的壮志豪情。（杨汛桥镇中：鲍文贤）

柯岩中学开展摒弃不文明习惯教育活动

为进一步提升学校品位，提高全体学生的文明素养，柯岩中学开展“摒弃不良行为，弘扬文明风气”专题教育活动，活动分四个阶段，第一阶段：开展“我身边的不文明行为”大讨论，加强对“不文明”行为危害性的认识；第二阶段：每个学生反思“我身上的不文明行为”开展批评和自我批评；第三阶段：“摒弃不良行为，弘扬文明风气”宣誓、签名活动；第四阶段：每个学生小结反思，进过努力改正了哪些不文明行为，引导全体学生“想读书，能读书，读好书”，树立良好的班风、学风。（柯岩中学：张涛）

❷ 海南省人民代表大会常务委员会关于“七五”法治宣传教育的决议

一、深入学习宣传宪法和国家基本法律。坚持把学习宣传宪法摆在首要位置，在全社会树立宪法法律至上、法律面前人人平等、权由法定、权依法使等基本法治理念。要进一步普及宪法知识，实行宪法宣誓制度，弘扬宪法精神，树立宪法权威。组织开展“12·4”国家宪法日和法治宣传月主题活动。坚持把深入宣传宪法相关法、民法、商法、行政法、经济法、社会法、刑法、国家安全法、诉讼与非诉讼程序法等法律法规的基本知识，作为法治宣传教育基本任务，认真贯彻创新、协调、绿色、开放、共享、发展理念，加强对相关法律法规的宣传教育，弘扬法治精神、培育法治信仰。深入宣传与海南国际旅游岛建设相关的法律法规和我省相关地方性法规规章，进一步推进海南国际旅游岛建设发展。二、坚持全民教育与重点教育相结合。一切有接受教育能力的公民都要接受法治宣传教育。坚持把全民普法和守法作为依法治省的长期基础性工作，创新法治宣传教育的方式，以群众喜闻乐见的形式引导公民努力学法、自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。要切实加强领导干部带头学法用法，完善国家工作人员学法用法制度，把法治教育纳入干部培训总体规划，把依法办事作为国家工作人员学法用法的重要标准，把尊法学法守法用法作为考核领导班子和领导干部的重要内容。切实加强青少年法治教育，把法治教育纳入国民教育体系，全面落实青少年法治教育大纲，设立法治知识课程，加强法治教育实践基地建设，保证在校学生都能接受基本法治知识教育。切实加强农村和少数民族地区法治宣传教育，重点抓好农村党员干部，特别是“两委”干部的学法用法工作，结合村（居）民委员会换届选举，对新任“两委”干部进行法治知识培训，提高农村干部的法治素质和依法办事、依法治理的能力。三、深入开展多层次多领域依法治理。全面落实《中共海南省委贯彻落实＜中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定＞的意见》，坚持法治教育与法治实践相结合，将法治宣传教育融入我省立法、行政、执法、司法、法律服务的活动中，将法治实践的过程转化为深化法治宣传教育、培育全民法治理念的过程。要围绕海南国际旅游岛建设中的热点难点问题开展专项治理活动，促进海南各项事业规范有序发展。深入开展法治城市、法治县（市、区）、民主法治示范村（社区）等创建活动，进一步推进基层民主法治建设。四、坚持法治教育与道德教育相结合。充分发挥道德的教化作用，大力弘扬社会主义核心价值观，增强法治的道德底蕴，实现法律和道德相辅相成、法治和德治相得益彰。要切实加强公民道德建设和社会诚信建设，完善守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制，引导公民讲文明、崇道德、守诚信，建立健全公民和组织的守法信用记录，为全面推进依法治省营造良好人文环境。坚持全面推进社会主义法治文化建设，把法治文化建设纳入现代公共文化服务体系。繁荣法治文化创作，陶冶人民群众的法治与道德情操，用法治文化引导公民的价值取向和行为方式。五、坚持法治宣传教育创新。积极创新法治宣传教育工作理念，结合本地区、本部门的特点和需要，不断探索法治宣传教育模式，切实提高法治宣传教育的针对性和实效性，力戒形式主义。根据不同地区、不同群体，运用典型案例，有针对性地开展法治宣传教育。要加强互联网、新媒体、新技术在法治宣传教育中的运用，充分利用微信、微博、微电影、客户端开展法治宣传教育活动，利用公共活动场所电子显示屏、服务窗口触摸屏、公交移动电视屏、手机短信、电视和报刊公益广告等传播法治知识。充分发挥法治宣传教育讲师团和志愿者的作用，深入开展法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动，进一步强化农村、社区、学校、企业等基层单位载体阵地建设。六、坚持实行普法责任制。国家机关、社会团体、企业事业单位和其他组织都负有履行法治宣传教育的职责。要进一步完善党委领导、人大监督、政府实施、部门各负其责、全社会积极参与的法治宣传教育工作体制机制。要贯彻实施《海南省法制宣传教育条例》，按照“谁主管谁负责”的原则，全面落实“谁执法谁普法”的普法责任制，建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度，健全法治宣传教育责任清单制度，落实好各部门行业及社会单位的法治宣传教育责任。健全媒体公益法治宣传教育制度，落实大众传媒和新媒体的法治宣传教育责任，推动媒体公益法治宣传教育“软任务”向“硬指标”转变。

❸ 黑龙江省法治宣传教育条例

第一条为贯彻落实全面依法治国基本方略，加强法治宣传教育，提高公民法治素养，增强全社会法治意识，推进法治黑龙江建设，根据宪法和相关法律法规，结合本省法治建设实际，制定本条例。第二条本省行政区域内的国家机关、武装力量、各政党和各人民团体、企业事业单位及其他组织是开展法治宣传教育的责任主体。第三条法治宣传教育的基本任务是：

（一）宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系基本内容，普及宪法、法律、法规基本知识和基本常识；

（二）宣传社会主义法治理念，在全社会营造和培养自觉尊法学法守法用法的法治氛围和法治习惯；

（三）宣传社会主义法治文化，传承中华优秀法治传统，弘扬社会主义核心价值观；

（四）宣传立法、执法、司法、守法等法治实践，推进治理体系和治理能力现代化。第四条法治宣传教育应当统筹规划、分类实施，坚持经常性教育与集中宣传教育相结合、普及性教育与重点宣传教育相结合、法治宣传与法治实践相结合、法治教育与道德教育相结合，实行“谁执法谁普法”“谁服务谁普法”“谁主管谁负责”，创新宣传教育形式，增强宣传教育实效。第五条县级以上人民政府应当加强对法治宣传教育工作的组织领导，将法治宣传教育纳入当地国民经济和社会发展规划，并将法治宣传教育经费列入本级财政预算，专款专用。

县级以上人民政府建立长效机制，推进开展法治宣传教育进机关、进学校、进企业、进乡村、进社区、进家庭、进军营活动。第六条司法行政部门是法治宣传教育的主管部门，负责下列工作：

（一）贯彻执行并组织宣传有关法治宣传教育的法律法规，研究起草法治宣传教育工作制度；

（二）会同有关部门制定法治宣传教育总体规划、年度计划，汇总各单位上报的责任清单和工作目标，制定考核评估标准，并组织规划、计划实施、中期检查和终期总结验收；

（三）会同有关部门组织、协调、指导和检查法治宣传教育工作；

（四）会同有关部门推进法治县（市、区）、民主法治示范村（社区）等多层次、多领域的法治创建活动；

（五）会同有关部门组织开展法治宣传教育培训和考试，承办法治宣传教育工作考核、评估及表彰的相关工作；

（六）开展调查研究，总结推广法治宣传教育先进典型和经验；

（七）协调有关部门将法治宣传教育纳入国家机关工作人员教育培训内容；

（八）开展法治宣传教育其他工作。第七条司法行政部门应当建设、维护、运用12348中国法网黑龙江网站和12348法律服务热线平台，为公众提供下列公共法律服务：

（一）律师、公证、法律援助、司法鉴定、人民调解以及其他方面的法律咨询服务；

（二）对公民、法人和其他组织之间经常发生的民事法律行为，提供民事合同范本。第八条司法行政部门应当建立律师和基层法律服务工作者担任乡村（社区）法律顾问制度，法律顾问应当为村民、居民及时解答日常生产生活中遇到的法律问题，提供专业法律意见；接受村民、居民委托，代为起草、修改有关法律文书和参与诉讼活动；协助起草、审核、修订村规民约和其他管理规定，为村民土地征用补偿安置、基础设施建设、环境治理保护等村（居）治理重大决策提供法律意见。第九条国家机关、武装力量、各政党和各人民团体、企业事业单位及其他组织应当将法治宣传教育列入年度工作计划，明确相关机构或者人员负责组织实施本单位的法治宣传教育工作。第十条每年十二月四日国家宪法日，国家机关、武装力量、各政党和各人民团体、企业事业单位及其他组织应当通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

逢国际公约确定的主题日、法律法规的颁布日、国家规定的纪念日、相关节日，相关部门应当开展相应主题的法治宣传教育活动。第十一条立法机关制定地方性法规时，应当利用网络、报刊等媒介广泛征求社会意见。

新制定的地方性法规通过后，立法机关和政府的立法工作机构应当召开由行政执法机关、相关部门和单位参加的新闻发布会，将地方性法规的立法目的、规范的内容、制度设计、实施中的难点、各部门在实施中的责任及需要的准备工作等问题予以说明。

❹ 安徽省法治宣传教育条例

第一条为了贯彻实施依法治国基本方略，加快法治安徽建设，加强法治宣传教育，增强全民尊法学法守法用法的意识和能力，根据有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条开展法治宣传教育是全社会的共同责任。接受法治宣传教育是公民依法享有的权利和应尽的义务。
国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和其他组织应当根据各自职责开展法治宣传教育。
实行国家机关谁执法谁普法的普法责任制。第三条法治宣传教育的对象是有接受教育能力的公民，重点对象是担任领导职务的国家工作人员和青少年。第四条法治宣传教育的基本任务是：普及宪法和法律法规知识，宣传立法、执法、司法、守法等法治实践活动，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，推动全社会树立法治意识，推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。第五条法治宣传教育应当与法治实践相结合、与精神文明建设实践相结合、与生产生活实践相结合，坚持围绕中心，服务大局；以人为本，服务群众；与时俱进，改革创新；分类指导，注重实效。第六条县级以上人民政府应当将法治宣传教育纳入国民经济和社会发展规划，并组织实施；对法治宣传教育实行目标管理；将法治宣传教育所需经费列入财政预算。第七条每年12月4日国家宪法日和全国法制宣传日，国家机关、企业事业单位和其他组织应当开展宪法和法治宣传教育活动。第八条县级以上人民政府司法行政部门负责法治宣传教育日常工作，履行制定并组织实施法治宣传教育规划和年度计划，协调、指导、检查法治宣传教育工作，总结推广法治宣传教育经验等职责。第九条国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和其他组织应当按照法治宣传教育规划和年度计划，结合本单位实际，制定本单位法治宣传教育计划，确定人员负责法治宣传教育工作，开展法治宣传教育活动，保障本单位法治宣传教育活动经费。第十条国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业单位和其他组织应当建立领导人员集体学法制度，带头学法，组织本单位工作人员学习法律知识，落实学法计划、内容、时间和人员，并向服务对象宣传相关法律知识。第十一条实行领导干部任前法律知识考试制度。
任命担任领导职务的国家工作人员，以及任命法官、检察官前，任命机关应当对其进行相关的法律知识考试。考试合格，方可任命。
对拟提拔使用的国家工作人员进行考察，应当将其法治素养和能力纳入考察内容。第十二条招录国家工作人员应当将相关法律知识纳入考试内容。
党校、行政学院等各级各类培训机构对国家工作人员进行培训，应当将法律知识列入培训课程。第十三条各级人民代表大会和县级以上人民代表大会常务委员会选举或者决定任命的国家工作人员，以及各级人民政府、人民法院、人民检察院任命的国家工作人员，就职时应当公开进行宪法宣誓。第十四条地方性法规、政府规章的制定机关应当依照有关规定及时通过本机关网站和其他媒体，向社会公布法规、规章草案征求意见稿，开展公民旁听立法活动，以多种形式对法规、规章的内容进行宣传、解读。第十五条司法机关办理案件、行政执法机关履行执法职权，应当以适当形式向当事人进行法治宣传教育，并建立典型案件发布机制。
司法机关、行政执法机关可以通过法律咨询、典型案例解析等形式向社会进行法治宣传，依照有关规定开展公民旁听司法活动、观摩行政执法活动。第十六条法官、检察官、行政执法人员、仲裁员、律师、公证员、基层法律服务工作者等，应当事人诉求对所办理案件涉及的法律问题，向有关单位或者个人进行说明解释，宣传法律知识。第十七条县级以上人民政府市场监督管理、国有资产监督管理、工业和信息化、税务等有关部门应当按照各自职责，对市场经营管理人员和经营者进行法治宣传教育和培训，增强其诚信守法、依法经营管理、依法维权的意识和能力。
社会组织的登记管理机关应当对社会组织的主要负责人进行相关法律知识教育，督促其开展对本组织从业人员的法治宣传教育。第十八条县级以上人民政府及其有关部门应当加强对青少年的法治宣传教育，完善学校、家庭、社会一体化的教育网络，推进校园法治文化建设，推动开展社会法治实践活动。

❺ 2021年是几五普法教育

八五普法。
八五普法，是指中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划。
2021年6月16日，中共中央、国务院转发了《中央宣传部、司法部关于开展法治宣传教育的第八个五年规划( 2021 - 2025年)》并发出通知。
中文名
八五普法
性质
法治宣传教育的第八个五年规划

❻ 辽宁省法治宣传教育条例

第一条为了加强法治宣传教育，弘扬社会主义法治精神，建设社会主义法治文化，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，推动全社会尊法学法守法用法，发挥法治宣传教育在全面依法治国中的基础作用，根据有关法律法规，结合本省实际，制定本条例。第二条本省行政区域内国家机关、人民团体、企业事业单位和其他社会组织开展法治宣传教育，适用本条例。第三条法治宣传教育应当以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的领导，贯彻新发展理念，践行社会主义核心价值观，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，健全完善党委领导、人大监督、政府实施、部门各负其责、全社会共同参与的法治宣传教育工作体制机制，促进法治宣传教育与道德教育、法治实践相结合，落实普法责任与加强部门协作相结合，围绕中心、服务大局，分类指导、突出重点，创新形式、注重实效。第四条省、市、县（含县级市、区，下同）人民政府应当加强对法治宣传教育工作的组织领导，将法治宣传教育纳入国民经济和社会发展规划以及政府公共服务体系；将法治宣传教育工作经费列入本级财政预算，建立经费保障动态调整机制，实行专款专用；有关部门应当将法治宣传教育列入政府购买服务指导性目录。

鼓励企业、社会组织和公民对法治宣传教育工作进行公益性投入。第五条省、市、县人民政府司法行政部门负责本行政区域内法治宣传教育工作的协调、指导、监督、考核，组织制定法治宣传教育规划、年度计划和普法责任制清单，形成法治宣传教育工作合力。第六条乡（镇）人民政府、街道办事处应当落实法治宣传教育工作的要求，指导、支持和帮助村（居）民委员会开展法治宣传教育，把法治宣传教育作为对村民、居民进行自我教育的重要内容，引导村民、居民依法维护权益、化解纠纷，参与自我管理、自我服务，推动基层法治实践。第七条省、市、县人民政府及其有关部门应当按照国家有关规定，对在法治宣传教育工作中做出显著成绩的单位和个人予以表彰。第八条国家机关、人民团体、企业事业单位和其他社会组织应当于每年12月4日国家宪法日和宪法宣传周，通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

在国际公约确定的主题日、法律法规的颁布日、国家规定的纪念日等时间节点，应当开展相应主题的法治宣传教育活动。第九条国家机关、人民团体、企业事业单位和其他社会组织应当按照谁主管谁负责的原则，坚持法治思维，运用法治方式，履行普法责任。

实行国家机关谁执法谁普法责任制，建立普法责任制清单制度，明确普法任务和工作要求，按照各自职责开展法治宣传教育工作。第十条国家机关、人民团体、企业事业单位和其他社会组织应当落实法治宣传教育规划和年度计划，结合本单位实际制定法治宣传教育计划和普法责任制清单，明确工作机构和专（兼）职人员，组织开展法治宣传教育活动。第十一条地方性法规、规章制定过程中，应当向社会公开征求意见，增强社会公众对立法精神的理解；法规、规章通过后，实施部门应当通过召开新闻发布会、公布法规规章解读等多种方式进行宣传。第十二条司法机关、行政执法机关应当建立健全典型案例收集、整理、发布机制，开展以案释法活动，并依照规定开展公民旁听案件庭审、观摩行政执法等活动。

法官、检察官、行政执法人员、律师以及其他法律服务工作者应当在办理案件或提供法律服务过程中就所涉及的法律问题，向有关单位及个人释法析理。第十三条司法行政部门应当加强律师、公证、法律援助、司法鉴定、人民调解等公共法律服务体系建设，建立公共法律服务平台，落实一村（社区）一法律顾问制度，为公众提供精准法律服务。第十四条鼓励法学专家、优秀法律工作者等加入法治宣传教育讲师团，鼓励司法和行政执法人员、法律服务人员、大专院校法律专业师生加入普法志愿者队伍，参与有关单位和部门开展的法律咨询、法治讲座、法律援助等活动。第十五条国家机关应当健全完善领导干部集体学法制度，建立领导干部任职前法律知识考察制度，推动领导干部带头学法、模范守法、严格执法，把尊法学法守法用法情况作为考核领导班子和领导干部的重要内容，不断提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。

❼ 全国法制宣传日其目的是

目的如下：

一、培养合格守法公民的要求

大学生这一阶段在人生中具有重要地位。他们刚刚脱离高中紧张的学习生活，逐渐步入成人的阶段。高中期间由于升学的压力，根本没有时间进行法制教育。

学生进入大学的时间为17到18岁左右。从法律上已经是要独立担负民事行为能力的公民。这一阶段的学习，特别是法制教育课程，使其认识到法律的重要性，提升法律素养，掌握法律知识，能够使其认识到法律的严厉性，避免做出违法的事。

二、完善大学教育的要求

大学教育的主要目的是为社会培养人才。其中牵涉到专业教育、法律教育、人文素质教育、审美教育等多个方面。大学生是公民中先进的特殊群体，加强大学生法律意识培养，对实施依法治国具有长远性、根本性的意义。

同时大学毕业后，个人要逐渐适应社会生活，一定的法律知识教育和熏陶才能使大学生更加成熟和理性。因为大学毕业不仅仅是通过考试拥有文凭，而是需要能够适应社会的合法公民。

❽ 法制宣传有那些内容

我国前十个全国法制宣传日的主题是如下。

2001年：增强宪法观念，推进依法治国。

2002年：学习宣传宪法，推进民主法制建设。

2003年：依法治国，执政为民。

2004年：弘扬宪法精神，增强法制观念。

2005年：弘扬宪法精神，构建和谐社会。

2006年：落实‘五五’普法规划，促进和谐社会建设。

2007年：弘扬法治精神，推进依法治国。

2008年：弘扬法治精神，服务科学发展。

2009年：加强法制宣传教育，服务经济社会发展。

2010年：弘扬法治精神，促进社会和谐。

(8)法治宣教日扩展阅读：

法制宣传教育的原则：

（1）坚持围绕中心，服务大局。安排和落实法制宣传教育各项任务，服务经济建设，服务改革构建社会主义和谐社会。

（2）坚持以人为本，服务群众。着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。宣传教育内容要与群众生产生活密切相关，宣传教育形式要为群众喜闻乐见。

（3）坚持求实创新，与时俱进。探索内在规律，转变工作观念，创新工作形式。

（4）坚持从实际出发，分类指导。制定年度计划，提高工作的针对性和实效性。

❾ 七五普法时间是什么时候

七五普法时间为：2016－2020年。

七五普法是指中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划，通知指出，全民普法和守法是依法治国的长期基础性工作。

拓展资料

第七个五年法治宣传教育工作应遵循以下原则：

1、坚持围绕中心，服务大局。围绕党和国家中心工作开展法治宣传教育，更好地服务协调推进“四个全面”战略布局，为全面实施国民经济和社会发展“十三五”规划营造良好法治环境。

2、坚持依靠群众，服务群众。以满足群众不断增长的法治需求为出发点和落脚点，以群众喜闻乐见、易于接受的方式开展法治宣传教育，增强全社会尊法学法守法用法意识，使国家法律和党内法规为党员群众所掌握、所遵守、所运用。

3、坚持学用结合，普治并举。坚持法治宣传教育与依法治理有机结合，把法治宣传教育融入立法、执法、司法、法律服务和党内法规建设活动中，引导党员群众在法治实践中自觉学习、运用国家法律和党内法规，提升法治素养。

4、坚持分类指导，突出重点。根据不同地区、部门、行业及不同对象的实际和特点，分类实施法治宣传教育。突出抓好重点对象，带动和促进全民普法。

（资料来源：七五普法——网络）