法治观念的视频

『壹』 新时代大学生如何培养法治思维提升法律意识

1.关注时事政治热点事件,关注手机上的一些关于法律上的微信公众号，可以看里面关于法律相关知识的案件,然后自己去简单分析根源。要用法律思想去分析,去学习,在案例分析中获得相关知识,提升自己的法律思想水平。
2.可以下载学习强国,每天花一点点时间签到打卡查看相关的新闻，了解国家大事，尤其关注一些与法律相关的刑事案件,观看思政视频学习。

『贰』 结合看过的法律节目视频，谈谈法律对国家重要性

卢梭说：“法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。”法律信仰是人类走向法治和秩序的必由之路。可见公民法律意识的培养对建立法治国家是非常重要的。那么什么是法律意识呢？《法律基础》教材上这样说的法律意识是人们关于法律的心理、情感、知识和观点的总合，是社会意识的一种，包括法律感性认识和法律理性认识。

在我国自1986年以来经过二十多年的民主法制建设，已经逐步从传统人治国家转向现代法治国家。 现如今，老百姓从“屈死不告状”，到为主张权利去打“一分钱、五分钱、一元钱”官司；从令人难以启齿的离婚诉讼，到均能以平常心来对待；从“亲吻权”、“男人生育权”的诉讼，到“阳光权”、“环境审美权”的要求，都显示了民众法律意识的觉醒与进步。这一现代化的过程必然离不开法治政府的建构、法治社会的形成和法治公民的培育。其中，公民法治意识的培育又是法治建设的基础，没有广大的、普遍的公民法治意识提高，法治国家的大厦就不能稳固建立。

发展中国特色的社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，必然要求公民法律意识要有所提高。

一、公民法律意识是法治国家制度的思想基础。

一般的说，在近现代西方法治国家理论中，“保护与促进公民权利”是国家与法存在的正当性理由，也是国家权力资源配置、运作与调整理论的逻辑论证出发点。而反映这种权利要求的“公民法律意识”，则构成了法治国家制度的思想基础。根据马克思“市民社会决定法与国家”理论和“社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有能动的反作用”理论，我们可以断定，如果社会决定国家与法是一个复杂的过程，那么以 “公民法律意识”在法治国家的建立中无疑具有重要的价值。尽管因各国的国情、时代与思想家个性禀赋的差异，使已有的各种法治理论也不尽相同，但有一点是共通的，即法治国家理论应该以公民意识作为思想基础，才可能真正体现现代民主、法治的精义。当然，西方的法治国家理论因其社会制度的局限性而带有明显的不足，但是“公民法律意识”在法治国家理论建构中的重要作用应该为我们所借鉴。社会主义公民法律意识应该是社会主义法治国家制度的思想基础。

二、公民意识是法治国家制度的心理基础

“法治”，不仅是一种依法办事的活动原则，而且意味着全体民众共同守法、崇法和护法的社会状态。法治国家制度的建立，不仅要以完善的法律体系作为前提条件，而且要有普遍的公民法治意识作为人文心理基础。可以说，民主、法治制度演进的历史，也是公民不断争取、维护和行使公民权利的历史，与公民法治意识不断发展的历史。

“公民法治意识”的缺位是中国近代史上法治体制未能建成的一个重要原因。在“文革”浩劫之后，人们在反思历史教训的同时才逐渐意识到民主、法治的重要性和公民法治意识的重要意义。中共中央在《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》中强调，“要在全体人民中坚持不懈地普及法律常识，增强社会主义公民意识”，80年代到90年代中期，广东省曾多次组织讨论公民教育问题。这说明，公民法律意识的培养问题，已经引起我国社会各界的广泛关注，成为我国民主法治建设的基础工程。

三、培养公民法治意识是建设社会主义法治国家的必要条件

鉴于公民意识对于建设法治国家的重要价值，在我国依法治国方略的实施过程中，应当借鉴其它国家的经验教训，发挥“公民法治意识”在法治国家理论建构中的重要作用，培养我国公民的公民法治意识。

正如美国学者詹姆斯·F·李所说，“正是在公民这一层次上，而不是在精英层次上，决定着民主自治政府的最终潜能是否存在”。法治国家制度的建立与形成，有赖于普遍的公民法治意识作为其人文心理基础。只有广大的、普遍的公民的法治意识有所提高，法治国家的大厦才能稳固建立

『叁』 怎么评价栏目《法律讲堂》

《法律讲堂》节目包含两个版本，生活版和文史版，这其中更受观众欢迎的就是生活版的《法律讲堂》，其节目内容很符合它的宗旨：贴近百姓的生活。生活气息浓厚。

这档节目生活气息的浓厚还体现在其节目中案件的表演上，没有什么大明星来表演，但大家都在尽力投入感情演绎，里面的演员就像身边真实存在的某一个人，而且案件也全是老百姓们茶余饭后能听到的某一类事，似乎每天都在不同的地方发生着。因为真实，所以可信。

《法律讲堂》从开播以来，一直广受百姓欢迎。它的成功源于从人民中来，到人民中去，这种真正让百姓受益的好节目，才能受到百姓的欢迎。

『肆』 《今日说法》，《经济与法》等法制节目的特色是什么急用谢谢~！

关键词：悬念；融合；深入浅出；特别节目

《今日说法》是一个面向普通百姓的法制栏目，采用案例+主持人+嘉宾的方式，形式活泼，贴近生活，使用性强，一开播便很受观众的青睐，仅开播短短几个月就成为了中央电视台的名牌栏目之一。时至今日，《今日说法》已经走过了十余个年头，其收视率仍然居高不下。它的成功与节目本身的栏目特色有着密不可分的关系。

一 、善于设置悬念，以此来吸引观众。

设置悬念这样可以抓住观众的心思，引起观众对于事件的发展，变化，结果以及人物的命运和结局的关切心理。《今日说法》设置悬念的方法大体上分为在标题中和案件讲述中两种。一是，在标题中设置悬念。如《保险柜为何不保险》，《谁切了我的脾脏》《谁能告诉我真相》等这样在标题运用疑问词，暗含了此期节目所要解答的问题，这些问题能够很好的引起观众的求知欲望，引发观众从节目中寻求答案，参与解答和解惑的过程，从而满足大众的求知心理。再如《千万富翁的凄惨生活》，《一个丈夫三个名》等，一个身价过千万的人怎么会过着凄惨的生活，同一个丈夫怎么会有三个名字，这都和人们正常的思维逻辑相违背，也正因为这样才会激发起观众的好奇心。二是，在案件讲述中设置悬念，《今日说法》在节目开始往往会先展示一个案件所引发的后果，然后再讲述故事发生的过程，引领着观众去探索事件的前因后果。例如在2010年12月30日的节目《18岁男孩的八份遗书》中，节目在开始部分向观众展示的是涵洞里的一具男性尸体以及八封遗书，遗书中写到“我廖珍平从今日起与父母断绝一切关系，与亲戚断绝关系，无需人证…我廖珍平今天是自杀，不是他杀…”。这样一来，死者为什么要自杀，又为什么会写下诸多遗书宣布与亲戚父母断绝关系，在他身上究竟发生了什么？这些都是观众想要迫切揭开的谜团，好奇心被大大的调动了起来，自然而然观众的注意力就会被接下来的讲述所吸引。法制节目中所讲述的故事往往会关系到主人公的命运和事件的发展变化，像这样在节目讲述中设置悬念，会在很大程度上引起观众的兴趣，提高观众关注该节目的热情。

二 、将法律知识巧妙的融入到案件的讲解之中。

《今日说法》以一个个形象生动的案件和事实作为例子，通过专家用相关的法律法规加以分析，判断，解释其中为人们所困惑的难点问题，使受众在弄清案件前因后果的同时，学习到诸多的法律知识。①在向观众普及法律知识的时候，将原本枯燥又极具专业性，生涩难懂的法律知识巧妙的融入到案件的讲解之中，使观众在听案件的讲述和分析过程中，潜移默化而不是被动的接受了法律教育。虽然《今日说法》所报道的案件的时效性并不是很强，但这并不妨碍节目的效果和意图。它主要由某一个或某一类案件出发，通过与演播室嘉宾的讨论，引导广大观众对相关的法律和社会问题做出正确的判断，提高自身的法律意识。在《今日说法》的后半部分会有一个专家就此案件的性质展开分析的一个环节，通过专家和主持人之间的讨论，将此类案件所包含的法律知识，用通俗易懂的语言传达给观众。例如在2010年12月19的《他拔掉了妻子的氧气管》这一期中，作为丈夫的文裕章拔掉了处在深度昏迷中的妻子胡晶的氧气管，导致其死亡。他在为自己的辩护中说是因为自己实在不忍心看妻子在世上受这样的苦，所以为了她好才迫不得已结束了妻子的生命。在这期节目的案件中涉及到一句话“动机不影响定性”，如果不通过这样的一个案例向观众解释，而是用专业的法律术语，就会有人产生歧义。所以在节目后半部分专家对此案件进行分析的时候，会展开到此类案件，动机会影响到对罪犯的量刑而不会影响到对案件性质的认定。就是任何时候都没有权利决定他人的生死，不管是出于什么样的动机，都要依法承担相应的法律责任。人们有一个普遍的心理共性，就是在听故事过程中比较容易记住某一种定律或是道理。《今日说法》便巧妙的利用这一点，用人们比较感兴趣的话题和案件作为载体，将繁杂枯燥的法律条文以及应该如何应用法律知识融入到其中，其效果必然比单纯的说教灌输要好很多。

三 、深入浅出的反映当下意义重大的社会问题。

对于一些具有较大社会意义的问题，通过具体的事实和案件，用浅显，通俗易懂的方式表达出来，会得到比较好的收视效果和社会效果。首先在题材的选择上，以具体的、人们感兴趣的个案作为切入点，然后通过演播室中主持人和特邀嘉宾的引导，让观众对某一个案件所代表的社会问题有所了解和思索。例如11月27日《郑州菜农被打事件调查》这期节目中，以城管掌掴76岁进城卖菜的老人这件被人们广泛热议的话题为切入点，展开到对目前频繁出现的城管暴力执法的社会问题的探讨。也呼吁城市管理部门应该采取有效措施来协调城市市容的维护和人性化执法之间的平衡关系。在12月21日的《敬老院里的两记耳光》的节目中，讲述的的是一名记者原本要去敬老院里拍摄老人们幸福的晚年生活，却意外的拍摄到了一名护工因为一位患老年痴呆症的老人不好好吃饭，而扇了老人两个耳光。这个视频一经播出，便引起人们的广泛关注，街谈巷议。《今日说法》以这样一则被人们熟知又与人们的生活息息相关的事实为切入点，在节目后半部分主持人和嘉宾围绕这一个具体的点展开分析讨论。通过这个护工打老人的这个事实，反映出了我国的养老机构相对比较封闭，管理机制不完善，政府的有关部门监管不到位等一系列的社会问题。并由此引发人们对于自己的晚年生活应该如何安排的思考，也呼吁社会应该更加关注老年人生活以及采取措施积极完善我国的养老机制。就像在节目最后主持人张邵刚所说“我们是从张老太太的故事开始，但我们绝不仅仅是面对这一个家庭的一个个案，我们面对的是中国目前所统计的1.6亿的老人……”

四 、特别节目的延伸与制作

《今日说法》的制作团队除制作日常节目之外，还会推出一系列优秀的特别节目，也同样受到广大观众的喜爱和好评。以近五年为例，如2006年五一期间，《今日说法》推出《说法做客请你断案》，每期一个精彩的案例，每期一场精彩的推理，用一种新颖幽默的手法普及法律常识，让法制观念以大众化的形式深入人心。②该节目融知识性、娱乐性、竞技性于一体，选手通过案件展示，推测出犯罪嫌疑人并揭示案件真相；2007年《今日说法》特推出“说法英雄会”十一特别节目。此次特别节目特别设计了日常生活容易发生的各种危险情况，让体验者亲身体验紧张刺激的场景，并向观众传授急救与自救的方法和措施；2008年的奥运特别节目《小撒走奥运》，主持人撒贝宁带领着观众体验北京奥运体育馆的硬件设施以及安全保障；2009年为纪念《今日说法》开播十周年而制作的特别节目《法制的记忆：1999~2008》也“点记录中国的法制进程”；2010年继续推出的《小撒探会》，以法制化的角度解析两会，突出《今日说法》节目自身的法制特色。③这一系列的特别节目，以当时社会中具有较大意义的事件为背景，拓展了向大众普及法律知识的途径。

《今日说法》开播十年以来，在普及法律知识，传播法制理念等方面发挥着越来越重要的影响，被誉为“中国人的法律午餐”。其独特又富有优势的节目特色也保障了《今日说法》长久以来居高不下的收视率。
可以的话 我可以再补充 急需采纳啊！！！！！我能再找点

『伍』 对学生进行法制教育，要如何进行

法治教育是学校德育的一个重要内容，小学生对于法律条款理解不够透彻，我们可以借助“校内法庭”这个模拟场景对学生进行法制教育。由学生们扮演审判长、陪审员、书记、原告、被告、辩护人、警察等角色进行场景模拟。相比传统的法治课，学生们更乐于接受“模拟法庭”这种更为直观、形象的法治宣传教育方式。

首先坚持课堂教学主阵地，通过学科融合，利用思政课、语文课等让七年级学生认识到法律就在身边，生活中不能没有法律，让学生知晓自身权利和义务，树立正确的法治价值观，迈好学法懂法第一步。

『陆』 法治进校园《观后感》400字

写作思路：可以写法制对于青少年健康成长的重要性，以及对于社会的重要性，若是没有法治人们的生活将是混乱无比的，甚至是无法前行的，再写一下作为青少年应该怎么学法、运用法。

正文：

法治，这是一个并不陌生的字眼，它是社会进步的标志。几千年来，人类不断追求的也就是这两个字。

我们是祖国的花朵，拥有美好的未来，然而我们的健康成长都必须建立在“安全”这一基础上，都需要我们时刻警惕，防范危险事故。

随着社会的逐渐发展与变化，危险分子的增多，现代的人们不得不开始“法治”行动，现在都开始提倡“弘扬法治文明”、“强化依法治国”。当然“法治”已经走进了我们的校园。

前几天老师跟我们说了一件事：我们年级段的一个女同学回家时，身后竟然跟着一个男子，这件事引发了我对校园法治的好奇心。

现在，就让我化身成一个“法治小侦探”去摄像头那一探究竟吧！原来啊，那个女同学晚上放学回家时，一个人漫不经心地走在我们学校旁的麦德龙停车场旁，她走着走着忽然听见背后有脚步声在缓缓地向她靠近。

她趁那个人不注意时，悄悄往背后瞄了一眼，发现原来是一个高大的黑衣男子，虽然他的帽子遮住了他的小半张脸，但依旧装作若无其事的样子看着手中的手机，眼中还带有几分慌张。

我们细心的女同学早就发现他的神情不对劲，眼睛还时不时看她一眼。这时女孩心里已经忐忑不安，再也按耐不住了，于是她加快了回家的脚步，但谁知她的这一举动反倒引起了后边男子的怀疑，男子的脚步也越来越快，就快要追上她时，女孩急中生智，大喊了一声：“妈妈！”

后边的黑衣男子赶紧往后倒退了几部，躲在了一个建筑物的背面，但没过多久他就发现了这个阴谋，于是又小跑着追上了女孩，这可谓是“不到黄河不死心啊！”但幸运的事发生了，女孩的眼中又充满了惊喜与希望，因为，她看到了已经停在前方的妈妈的车，于是她飞快地跑向妈妈的车，坐进了车里。

而身后那个黑衣男子，依然装作只是顺路的模样加快脚步，溜走了。

学校也通过监控发现了这件事，立刻调查开来，又确认了女孩的安危才停止调查。经过调查，这个黑衣男子的确是不坏好意，企图拐卖少女。

通过这件事，我深深地感受到，现在的危险分子越来越多了，居然都敢明目张胆地来学校拐卖少女。幸亏她的妈妈及时出现，不然后果肯定不堪设想。看来，法治管理已经涉及到了校园。虽然法治已经走进了校园，但是我们一定要加强自身保护意识，防止一些危险分子的拐骗。

法治已经走进校园，离不开生活，就让让法治充满整个校园吧！我爱法治！

『柒』 如何提高自己的法律意识

一、从小做起,树立法律意识。
二、学习相关法律法规,做一个知法、守法的公民。
三、观看法制宣传视频或者电视节目,增强法律意识。 四,积极参与法制宣传活动和志愿活动,亲身体验实践,增强法律意识。

『捌』 法制栏目的 观后感

ME有2篇 你看看行不行
一位八旬夫妇四十年前由于传统观念作怪,虽然生育了两个女儿却又领养了一个男孩,对这个孩子可说是关爱有加,溺爱倍至,甚至自己亲生的女儿也无法得到这样的待遇,可是随着时间的推移,由于溺爱使这个孩子变的任性,粗暴,冷酷,动不动就对父母拳打脚踢,他带给这个家的就是一场噩梦.

长期以来对父母的虐待,邻居和亲属都看在眼里,急在心上,特别是自己的两个已经结婚的女儿更是每天为父母耽惊受怕.由于父母的忍让,被虐待后从不报警,助长了养子的气焰.养子曾对八旬的养父说:"你不是我爹,我是你爹!"

在他四十一岁的一个晚上,他又野兽般虐待自己八旬的老父亲,拳脚相加,老妇人爬在老翁身上求饶.忍耐了四十年的姐姐亲眼目睹了禽兽不如的弟弟如此对待老人,一怒之下在他熟睡的时候用斧头将他砍死而后去自首.

这是一起故意杀人案件,可最后的结果却是我们无论如何没有想到的,我当时觉得故意杀人就是有自首情节最少也要判处二十年徒刑啊!可这起故意杀人案,一是有自首情节,二是死者有长期虐待老人的事实,二百多名邻居联名集体向法院请求宽大处理,最后判决的结果仅仅是判处姐姐有期徒刑三年缓期五年,这个判决绝对在中国的审判史上开了先例.

为什么这个案件会这样判决哪?老人是弱势群体,儿子如此禽兽不如,这样的判决其实是给那些长期虐待老人的不孝者敲响了警钟,兔子急了也要咬人的,而法律真正的保护了这个群体的弱者,是大快人心的好事情啊!

我为那位姐姐而庆幸,这样的法律是能够让人们接受和信服的,是公正的.

我们也应该从这个案件中获取教训.对虐待老人的绝对不能饶恕,同时也提醒我们在教育子女方面一味的溺爱其后果是极其严重的,"惯子如杀子,"父亲从小就教育我的这个道理得到了验证.我们不能说这小子死的活该,不过也是咎由自取,老天有眼,可谓人不报,天也要报啊!
上上周吧，看完央视一套《道德观察》，心口就像是堵了一块巨石，压得我透不过气来，“责任”这两个字一下子占据了我全部的思维，让我于焦虑中惊恐，于惊恐中不安。写出来或许会轻松些，仅以此做讨论。 重庆市实验中学初三女生因为迟到，被老师叫进了办公室。本来，违反了纪律老师教训一下理所当然，可是这位汪姓老师是怎样训诫得呢？她的训诫工具是一块木板，还有她那番恶毒的理论： “你长得又矮又胖，以后坐台都没人要!” “就算以后傍到一个大款，大款都会很快变心去找别人!” …… 我不能相信自己的耳朵，这是一个灵魂工程师说出的话吗？简直是对下一代的荼毒! 女生上课时哭了很久，3个小时后留下了一封遗书，跳楼自杀了。而遗书上竟赫然写着：“汪老师，您说得对……” 悲哀，已在震惊的余波中变得苍白，我甚至看到了女生那双无助的眼睛，是对自身的绝望，是对未来的绝望。然而令人悲愤事情还远没有结束! 女生出事后，家长将汪某告上了法庭，在庭审时，她竟然置事实于不顾，对自己骇人听闻的教育方式矢口否认。更令人愤然的是，汪某打骂女生时就在办公室，里面还有很多旁观的老师，可是面对法庭和镜头，竟没有一个人站出来为含恨的孩子说句公道话! 该校的校长助理在接受采访时，不仅不检讨自己学校管理无方，反而把责任推给因抑郁症离世的已故巨星，指责出事的女生心理灰暗，说受巨星的影响女生跳楼的当天重庆有三个小孩跳楼…… 听着这位校长助理的滔滔大论，看着她一张一合振振有词的嘴，我突然感觉到了无力，悲哀和惊恐倾泄着，猛然攫取了我的心。如果说那位汪姓教师的言行仅仅代表着她个人，那么这位校长助理的高论，就不能不让人对整个学校，乃至整个重庆的教育现状感到深深的忧虑。学生不堪老师对其人格的侮辱含恨自尽，作为老师不从自已的思想上查找原因，不对死去的孩子表示愧疚；作为学校，不从自身的管理上追究责任，不从这一事件中吸取教训，反而一味地推脱责任，不敢或不肯面对自己的言行的后果，这样的老师何以育人，这样的学校如何施教! 在这样的教育之下生存的孩子，怎能不让人感到惊恐。这是实在教育的悲哀。 教育是什么？教育的责任又是什么？作为一个孩子的母亲，送孩子去上学，首先就是想让孩子学做人，之后才是成材。在学校里，老师的一言一行都是学生的表率，老师的品行甚至会影响到孩子的一生。犯了错不要紧，重要的是勇于直面错误，勇于承担责任! 好在法律是公正的，在众多学生的指证下，汪某被判了刑，那个不负责任的学校助理也被扣发了三个月的工资。然而这一切就足够了吗？没有更深层次的反思，未来，仍是让人不安。

『玖』 当代大学生如何提高法治素养

当代大学生提高法治素养方法：

一、要增强尊崇宪法、尊崇法律的．法治意识，树立宪法至上的法治观念。

二、要增强规则意识，明确守法守规是每一个法治国家中公民的基本意识，坚持依法办事。

三、要增强程序意识，明确“程序是法律的生命”，学会依靠程序办事，遵循程序要求，形成程序观念。

四、要增强平等意识，自觉维护和遵循“法律面前人人平等”“法律之上没有特权”，坚持公平正义。

五、要增强权利意识，依法维权、护权，尊重和保障他人的权利，自觉维护自身的权利，以法律为武器自觉与任何侵权和不法行为作斗争。

培养青少年法治意识的重要意义：

1、有利于维护校园和谐稳定。

通过法治教育培养青少年的法治意识，不仅能让他们明确法律底线，将法律法规作为行为准则，知晓敬畏规则意识，也能让其更加遵守校园规范和班级守则。

更好地配合教师与学校的教育管理，与同学之间友好相处，更容易避免不打架斗殴、不歧视同学、不进行危险动作等不良行为，学会通过合理的方式表达意见和诉求，用合适的行为争取维护自身权益，用合法的手段应对不良现象，有利于维护校园安全环境。

2、有利于促进青少年全面健康发展。

社会主义事业的发展与振兴需要全面发展的人才，青少年是未来的建设者和接班人，培养他们的法治意识素养，能让其更好、更全面的成长。

从自身、自我认知中明白遵纪守法的重要性和违纪违法的严重后果，避免走入歧途，减少和降低犯罪行为，增强几率观念和规则意识。这也是为全面法治教育打下良好基础。

3、有利于推动法治中国全面建设。

全面依法治国是一场深刻变革，必须坚持厉行法治、推进科学立法、严格执法、公正司法和全民守法。

要做到全面守法，就要在全社会树立法治意识，青少年也不例外，而且作为未来的国家主人群体，对他们的法治教育培养尤为重要，树立其法治意识，不断扩大影响，形成圈层辐射效应，这样才能让其顺利发展为依法治国的后备军，推进法治中国建设。