普法依法治理先进事迹

㈠ 全国工会系统“五五”普法先进单位申请表主要事迹怎么写

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XX乡“五五”普法依法治理工作汇报

自2006年开始实施“五五”普法以来，至今已将近五年。五年来，在上级政府的正确领导和各相关部门的大力支持下，我乡“五五”普法工作始终保持与时俱进的工作态势，紧紧围绕全镇工作大局，突出重点、兼顾全面、创新载体、注重实效，有力地促进了我镇经济社会的健康、持续和快速发展。五年来，我乡治安形势持续稳定，没有发生一起重大刑事案件和治安案件，也没有发生一起恶性事件与群体性事件；群众法制观念明显增强，广大农村干部、群众依法办事的能力和学法、知法、守法、用法的自觉性进一步提高；基层民主政治建设扎实推进，村务财务制度健全规范，“民主法制村”创建面达％以上；依法治镇工作成效明显，精神文明建设与法制建设进一步强化，各项工作基本纳入了法制轨道。下面，我就我乡“五五”普法依法治理工作的有关开展情况向各位领导作一简要汇报。
一、在普法领导上，党政重视、齐抓共管。
“五五”普法工作是社会主义精神文明建设与民主法制建设的重要组成部分，搞好普法工作对于提高我乡全民法律素质与乡村干部依法行政能力，大力推进依法治理进程，全面建设小康社会并率先实现农业农村现代化都具有十分重要的意义。为此，乡党委政府对普法工作高度重视，将“五五”普法列入党政重要议事日程，进行了专题研究，并在人员、经费、措施、宣传上落实到位。（一）人员到位。专门成立了由党委书记任组长，分管领导任副组长的“四五”普法工作领导小组，设立了普法办，具体负责普法工作的实施。（二）经费到位。落实专门普法经费，保障日常依普工作的顺利开展。（三）措施到位。及时召开了由全体乡干部、村书记、主任与企事业单位负责人参加的“五五”普法动员大会，要求各村、各单位把法制教育工作纳入本村、本部门的工作责任制和领导责任制，职责上肩、专人负责、周密计划、精心实施；进一步健全了普法奖惩机制，将普法工作与单位的目标考核及领导的实绩挂钩，与奖金挂钩；进一步强化组织网络，要求各村各单位确定一名普法联络员，负责普法工作的具体事项。（四）宣传到位。层层发动，广泛宣传，积极号召广大党员、干部、群众参与到普法工作中来，使大家明白“五五”普法工作的意义与重要性，进一步增强干部参与普法的自觉性与责任心，营造了良好的普法氛围。
二、在普法对象上，重点突出、全面推进。
我乡“五五”普法的对象包括：工人、农民、干部、企事业经营管理人员、学生和个体劳动者及一切有接受能力的公民。其中重点普法对象是：乡、村两级干部、青少年与企事业经营管理人员。在普法过程中，我们既做到重点突出、有的放矢，同时又兼顾全面、整体推进。
一是抓好乡、村两级干部的法制培训工作。为大力提高乡、村两级干部依法办事的能力与水平，乡普法办每年都邀请市依普办领导为镇村两级干部举办法制培训班，通过法制讲座使干部依法行政和依法办事的能力得到了大幅提高。为解决村支两委换届选举后，少数新当选干部法制意识淡薄、办事方式简单粗暴的情况，我们及时组织村支书与村主任到省委党校进行了培训，通过有针对性的法制培训，进一步增强了我镇村主要领导规范办事、依法办事的意识。对乡干部，我们通过“五五”普法考试的形式，大大激发了乡干部学法的积极性。此外，我们还积极抓了领导干部学法用法教育，使班子成员将学法与用法结合起来，起好带头作用。
二是抓好青少年学生的法制宣传教育。（一）是进一步健全法制副校长与法制教师的辅导制度，法制副校长与法制教师每学期都要为学生举办一次以上法制讲座与法制辅导。（二）是邀请普法办的同志给学生进行法制培训。（三）是举办法制作文知识竞赛。（四）是结合现实生活中的案例对学生进行教育。通过多种形式、多种载体的法制教育，进一步强化了学生的学法守法意识。
三是抓好企业经营管理人员的法制宣传教育。主要开展了劳动法、公司法、工会法等法规的宣传活动，以此提高企业经营管理人员的法律意识与信用意识。

四是抓好农民群众的法制宣传。联合农办、团委、村镇建设办、计生办等部门开展了“农、计生、环保、教育、乡镇规划等一系列法制宣传教育活动。通过宣传车、小册子、倡议书、标语等形式进行宣传，使一些实用的法律知识深入人心。
五是抓好重点人员的普法工作。重点人员主要为外来人员和归正人员，对于外来务工人员，我们主要以电视、宣传标语、黑板报、法制橱窗、法制夜校等形式进行普法工作，内容以户籍管理、计划生育、环保、城镇管理等方面的法律知识为主。对归正人员，以帮教为主，及时掌握其思想状况，并通过谈心等方法进行针对性的教育，防止重新犯罪的发生。
三、在普法内容上，围绕中心、注重热点。
在普法内容选择上，我们始终围绕党委政府的中心工作有针对性的开展工作，将老百姓所关注的热点、难点问题作为普法的主要切入点。通过普法教育帮助老百姓提高认识，从而为顺利开展各项工作奠定基础。避免了群体性上访事件的发生，促进了工业功能区的顺利开发。围绕党委政府的工作中心和群众关注的热点问题开展普法工作，见效快、效果好，针对性强，对工作的促进作用十分明显。
四、在普法方法上，加强联系，注重结合。
“五五”普法工作是一项系统性的社会工程，为此，我们在工作中注重与其他部门、其他工作相结合，力争形成合力。在同上级部门的联系上，我乡联同司法局开展了“走乡镇、进企业、访农户”为形式的法律宣传、法制下乡活动。在同其他部门的联系上，我们同工办开展了安全生产法的宣传，同妇联开展了妇女权益保护法的宣传，同团委开展了预防青少年犯罪的法制教育工作，同老年协会开展了老年权益保护法的宣传教育等。在同其它工作的联系上，我们将五五普法工作与“先锋工程”、“百千”整治工程，“平安村”创建工程等有机结合起来，做到有机结合，互动促进。如今年年初，我们结合“反邪教”活动开展了一系列的法制宣传教育，取得了较好的成效。同时，综治办、司法所、调委会等部门将日常调处工作与普法教育相结合，起到了调处一案，教育一片的效果。
五、在普法形式上，坚持面授、创新载体。
一是坚持面授教育。通过举办各类法制培训班与法制讲座，进行面对面的教育。二是利用各种传媒。充分用广播、宣传栏、黑板报、电教室等宣传阵地，通过举办人民调解法制节目、法制宣传图片展，法制宣传月、宣传周、宣传日以及法律知识竞赛等活动载体，以群众喜闻乐见的形式进行普法宣传，扩大了普法范围，强化了普法效果，成效较为明显。
总之五年来，我乡累计举办各类法制讲座50余场，出动宣传车50余次，张贴标语余张，悬挂横幅多条，图片展览余块举办法制橱窗余块，开展法制竞赛次，举办法制夜校一期，受教育面达3万余人。五年来的普法成效是明显的，通过“五五”普法，干部法制观念进一步增强，依法办事的能力有所提高，老百姓学法、用法的自觉性增强，依法自我保护意识增强，促进我乡经济社会的全面发展起到了积极有益的作用。但总体来看，离高标准、严要求还有距离，主要是普法范围还不够广泛，普法效果还不够明显，影响社会稳定的各类问题还较多存在，开展全民普法的任务还相当艰巨。但我们相信，只要我们奋发图强、不断进取、同心同德、真抓实干，这项工作一定能做得更好，普法工作一定能够取得更大的成绩。

XX乡人民政府
二0一0年五月

知道到这个~

㈡ 五五普法先进个人申报材料怎么写

XXX，女，现年XX岁，自调XXX以来，一直兼任“五五普法”联络员，该同志以求真务实的精神，创造性的工作方法，积极投身于普法工作。同时，结合本单位、本部门工作实际，提高自身的法律素质，全面提高学法、用法水平，为和谐法治企业建设做出了积极贡献，较好地促进了公司各项法制工作的开展。
一、 重视普法，营造普法教育浓厚氛围
自兼任“五五普法”联络员以来，该同志就认真学习天津市规划建设建设系统有关“五五”普法工作的相关文件，自学领会文件的精神实质和“五五”普法的工作思路，通过学习，充分认识到了法制宣传教育工作的重要性和紧迫性。为保证“五五”普法工作的顺利开展，根据各级文件的精神，结合公司的工作实际，参与起草了公司《五五普法规划》、《法治创建活动实施方案》、《法制教育宣传工作计划》等公司普法文件。在此基础上，通过各种形式与部门其他人员广泛进行宣传，利用多种形式和途径，在公司范围内开展“五五”普法宣传活动，对普法依法治理工作的意义、目标的任务进行广泛宣传，弘扬法制精神，倡导广大员工学法、用法。
二、 强化宣传、教育，加强学习
该同志在抓好自身普法学习的同时，积极配合公司及部门领导搞好普法宣传及培训工作。充分利用会以、简报、标语和开展法律咨询等多种形式，加大了对普法工作的宣传力度。按照公司普法规划，配合部门领导制参与制定了《年度普法实施意见》；开展骨干普法培训4次，印发宣传资料100余份，工作简报4期，印制宣传标语12副，举办法治讲座2次。进一步提高了公司人员的法律素质和全体职工的法律意识，切实推进了依法行政、依法治企的进程。
三、 整合资源，创新形式，提升“五五”普法效果
协助部门领导充分利用法律法规的宣传日，纪念日开展集中宣传，分别围绕《物权法》、《劳动合同法》等法律颁布实施日以及“3.15”、“6.26”、“12.4”等大型宣传日、纪念日，以各种形式展开大规模法制宣传、咨询活动。
去年还和配合其他部门改版了公司OA系统，完善了网络普法主阵地，内容丰富详实、版面新颖、扩大了普法面，有效提升了普法效果。
在“五五”普法工作开展期间，该同志能够认真完成组织交给的各项工作任务，做到坚持原则，认真负责，努力贯彻执行党和国家的各项法律法规和政策，讲时间、讲效率，以员工群众的利益作为全部工作的出发点和落脚点，遵纪守法，努力做到全心全意为员工服务。

㈢ 全国普法工作先进名单公开吗

公开。
中央宣传部、司法部、全国普法办对2016—2020年全国普法工作先进单位、先进个人和依法治理创建活动先进单位进行了表彰。
中共中央宣传部、司法部、全国普法办于日前印发《关于表彰2016—2020年全国普法工作先进单位、先进个人和依法治理创建活动先进单位的决定》，对“七五”普法中成绩突出的先进单位和个人予以表彰。在此次表彰活动中，全国共有1444家单位荣获全国普法工作先进单位、1538名个人荣获全国普法工作先进个人、505家单位荣获全国依法治理创建活动先进单位。

㈣ 普法故事

丁树达的普法故事 当了25年检察官,他有着为尽快审结案件,将行李卷搬到办公室,被院领导誉为“吃不饱的老黄牛”的历史;有着为查清案件事实,连续十几天骑自行车走遍全市大街小巷,被同行称为“丁老追”的历史;有着两年内风雨无阻持续帮教86
名免诉人员,被免诉人员署名送来“刚直廉洁的检察官,是您唤醒了我”锦旗的历史。可他更有着24年坚持义务普法讲座,被人民群众称为“普法使者”的历史。

丁树达,长春市朝阳区检察院检察官。全国先进工作者、中国十大杰出检察官，全国模范检察干部、全国“三五”普法先进个人、全国预防青少年违法犯罪先进个人、全国文明家庭、全国道德模范提名奖,并荣立一等功一次、二等功四次、三等功两次。

检察官普法的历史始于1986年3月的一天,他在提审一名14岁少年杀人抢劫嫌疑人时,这少年突然跪倒在地:“丁检察官,求求你能不能把我的事跟我一般大的孩子讲一讲,让他们千万别犯罪。现在谁用刀按住我的脖子我也不会犯罪了。”说完嚎啕大哭。他的眼泪酝酿出了丁树达的“普法新长征计划”,那就是用红军两万五千里长征的精神,将法制宣传送到学校,让更多的孩子学法、守法、不犯法。

2001年以前,丁树达以办案为主,普法为辅。2001年以后,他被院里任命为专职普法宣传员,工作就是普法。从那时至今,他已在全国31个省(自治区)、直辖市59座城市义务讲法制课1167场,受教育人数85万人次,获赠锦旗97面。

他每次讲课后都把电话告诉学生。有个大冬天,一大早他就接到一个男孩子的电话,说听过他的法制课。现在男孩想问:当一个人在他睡觉时有人用绳子把他绑上后打他,他事先准备一把刀将打他的人杀死属不属于正当防卫?丁树达感到这个问题不能轻易表态,提出见面谈。几经商量,见面地点选择在男孩家附近的浴池。原来,这孩子的父母是高级知识分子,认为他只有上大学才有出息,而他偏偏不愿意学习,父母惟一的教育方法就是打。等他上了中学父母打不动了,就在他晚上睡觉时用绳子把他捆在床上打他。久而久之,孩子有了想法。交谈了三个多小时后,这名学生说:“丁叔,我听你的。”之后,丁树达又找到这名学生的父母沟通并建议其去医院诊治。后来医生诊断这名学生患有精神忧郁症。

2010年3月,他应安徽省合肥市庐阳区检察院的邀请,五天时间给学校、机关、少管所等义务讲法制课11场。在一所小学讲课后,有一名小学生问丁树达:“共产党员是不是都像你这么优秀?”他当即回答道:“我只是一名基本合格的共产党员,黄继光、董存瑞、雷锋才是优秀的共产党员。”这名学生说:“我长大后也要做你这样的共产党员。”

㈤ 2021年司法局三同步典型案例材料

㈥ 普法依法治理工作先进个人审批表 里面的主要事迹 怎么写 字数大概在500.。。

根据本人实际情况填写。
纵横法律网 于家亮律师

㈦ 校园综合治理先进个人事迹

立做法制标兵 建设平安校园沿江乡中小学法制副校长 自2005年调入抚松县沿江乡派出所工作以来，本人本着做一名优秀警察，保一方平安的决心，恪尽职守，努力工作，为增强广大师生学法、懂法、守法意识，尤其是解决在校学生法律意识淡薄的问题，积极与沿江乡中心小学、沿江乡中学联系，担任学校的法制副校长和校外辅导员。及时为学校提供法律咨询、法律援助，做好法律顾问，依法处理教育纠纷，协助学校解决法律难题，维护学校、教师和学生的合法权益。在工作中，认真关注青少年的学习和成长进步情况，对此倾注了大量的精力，经常与校方取得联系，认真分析改革开放以来青少年违法犯罪的特点和规律，围绕怎样提高中小学生综合素质，积极开展工作，从参与学校的两个文明建设到法制教育入手，有针对性地上好法制课，定期与教师和学生面对面谈话，增强师生的法制观念，整顿学校及周边环境，加大对文化市场的清理检查力度净化校园环境，组织学生开展法制教育宣传活动，为学校营造了良好的教学氛围和治安环境，受到当地党委、政府和群众的一致好评。下面将一年来的工作情况汇报如下：一、积极参与学校依法治校和普法教育工作规划及实施方案的制定，并与学校共同组织定期检查方案实施情况。在工作中，积极履行法制副校长和辅导员职责，对学校法规、法制、安全等问题，提出合理化意见和建议，为学校的规范管理出谋划策，帮助学校制定依法治校和普法教育工作规划及实施方案。例如怎样利用学校有效资源和原有教育形式，从小处着手，全方位对学生进行法制教育，其内容主要包括：利用升旗前讲话时间，组织学生围绕校园、社会热点问题进行学法守法演讲；利用校园广播每周播放一次法制教育专题篇；定期召开家长会，宣传有关法律法规常识，力求得到家长的支持、理解、配合、监督。这些举措都得到了学校的采纳，使师生在每一次小活动中都能受到法的教育，学习更多的法律常识，取得良好的效果。同时还受学校邀请每半年到学校检查一次法制教育方案实施情况，做到指导与监督相结合，更好的促进学校的法制建设和平安校园建设。 二、帮助学校建立健全保卫制度，加大值班值宿力度，稳定校园秩序。现在中心校与中学都建立了保卫制度，在学校上课期间，实行封闭式管理，实行出入校门人员登记制度，安排干部值班，协同门卫，严格控制管理进出大门的人员和校门口的治安环境。校门口不三不四的社会闲散人员大大减少，校园秩序稳定，学生及家长安全感大大加强。三、定期组织开展法制教育课，使师生及家长接受系统的法制教育。我们每学期都要定期到学校组织开展两次法制教育课，参学人员广，不仅有师生，还有广大家长及校园周边群众，涉及内容包括《交通安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等。通过讲解这些法律、法规，使师生及家长较全面系统地了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己，学法、懂法、守法的意识得到加强。四、协调有关部门整顿校园周边环境，特别加大对文化市场的清查力度，有效净化了校园环境。社会文化对学生的思想和行为等方面都有很大的影响，为了使青少年不受有害毒素的侵害，及时协调乡文化站、综治办等有关部门，组织警力不定期地对校园周边的“黑色”网吧、音像店、书屋等场所进行清理检查，建立绿色网吧，收缴清理大量黄色淫秽书刊、光盘以及不法分子的散布的宣传单、小册子等，决不让学校周边有一点点污染，不让学生受到侵害。 五、针对个案，不失时机地对学生进行法制教育。1、针对个别学生信奉江湖“义气”、是非颠倒、黑白混淆以致走上歧途，我们在工作中及时发现，及时教育，并配合学校对学生的不良行为进行跟踪教育。2006年1月份，在值班过程中接到滩头村村民报警，称其家中被盗窃。迅速出警到现场后发现是几名学生被社会上的不良青年引诱，为了讲义气而协同作案。在查明情况后，将几名学生一起带到了派出所，首先教育学生如何树立正确的人生观、价值观，其次对他们的行为进行了严厉的批评。在学校开学后，又密切关注这几名学生的学习、思想道德及日常行为情况，对这种具有苗头性的学生进行长期跟踪调查教育，使他们的不良行为得到有效纠正。 2、受社会影响，学生追求高消费，讲排场，摆阔气，贪图享受，不择手段“弄钱”成为少数学生走上犯罪的共性问题。2006年3月份，在工作中发现后房场村一女学生，长期偷拿家中钱物在外消费，父母对其伤透了心，无奈将其锁在家中。了解到这一情况后，主动上门做学生家长的思想工作，讲明教育孩子的愿望是好的，但方法是错误的，严重侵犯了青少年的人身权利，学生家长在我的劝说下开始用正确的方法教育孩子，晓之以理、动之以情，鼓励她好好学习，树立正确的人生观、价值观，争取对家庭、对社会有所作为。通过经常性的教育，该女生逐步改掉了偷盗的恶习，开始懂得尊重家长，尊重老师，好好学习是一种美德，思想上也逐步稳定了。一年来，沿江乡中小学广大师生自觉学法守法的行为在校园内形成一种新风尚，学生家长也积极主动投身于建设平安校园的活动中来，广大师生家长的法律意识逐渐增强，校园及周边环境秩序井然，无一例违纪违法案件发生。我深知仅仅做到这些还是远远不够的，展望未来任重而道远，我将继续努力奋力拼搏，为构建和谐社会建设平安校园平安沿江做出更新更大的贡献。 引用信息（转载时请保留，谢谢）：
原文链接：立做法制标兵 建设平安校园-范文-2007-9-3 16:13:21

㈧ 中国古代依法治国的典型事例

1、商鞅变法

商鞅变法是战国时期一次较为彻底的封建化变法改革运动，顺应了封建历史发展的潮流，推动奴隶制社会向封建制社会转型，符合新兴地主阶级的利益，大大推动了社会进步和历史的发展。通过改革，秦国废除了旧的制度，创立了适应社会经济发展的新制度。

改革推动了秦国社会的进步，促进了经济的发展。同时，壮大了国力，实现了富国强兵。为以后秦统一全国奠定了基础，对中国历史的发展起到了重要的作用。

2、申不害提出，韩非加以发展的“术治”

术治的中心思想是“因任而授官，循名而责实，操杀生之柄，课群臣之能”（《韩非子·定法》）。他们认为“法”是公开的，“术”则是藏在君主心中、暗自运用的，君主掌握这种统治术，就可使“群臣守职，百官有常”，巩固统治阶级内部的秩序。这是保证“法”的实施的必不可少的条件。

3、道家思想的“无为而治”

无为而治是道家的治国策略，所以治国是无为而治的第一应用。为了贯彻无为而治的方针 ，各级政府官员既要抛弃各种政绩主义和形式主义，也要抛弃“为人民谋幸福“、“为官一任，造福一方“等仁政理念。

宽刑简政、轻徭薄赋、与民休戚，尽量靠万民的自为无为无不为，靠万民的自治无治无不治，自己做好必要的服务工作即可；同时有所为有所不为，充分信任和依靠下属，让下属去完成各项工作，自已主要做好识人用人的工作。

(8)普法依法治理先进事迹扩展阅读：

早在公元前七世纪左右，管仲为齐国相，提出了“以法治国”的主张，他说：“威不两错，政不二门，以法治国，则举措而已。”字里行间充满了对法治的信心。他凭借“以法治国”的治国方略，使齐国大治，“九合诸侯一匡天下”。

管仲不仅强调“以法治国”，同时也注意建设道德体系，使法治与道德教化相结合。他以“礼义廉耻”为最基本的道德规范体系，并且上升到关系国家存亡的地位，他说：“礼义廉耻，国之四维；四维不张，国乃灭亡。”

从管仲起，到韩非综合法家思想提出“法、术、势”相结合的理论，历时已数百年。在这期间，法家的思想不断得到充实和发展，成为先秦最具代表性的法理学。

网络-商鞅变法

网络-无为而治

网络-术治