需要怎样的道德

A. 怎样提高自己的道德修养

一、多读好书

孔子孟子等这些古代名人的文字一定要多读，书读百遍其义自见，古人的智慧是值得我们学习的。

二、严格要求自己

一定要严格要求自己，君子有所为，有所不为，一定要把心理那杆秤摆好，勿以善小而不为，勿以恶小而为之

三、学会尊师重道

一定要对长辈及师长的谆谆教诲，铭记于心，人就是一个璞玉，需要用心雕琢，才可光芒万丈

四、以名人为榜样

向名人看齐，以名人为榜样，严于律己，提升自我，加强自身的道德素养

五、不要人云亦云

建立自己的一个评判标准，不要人云亦云，要明白你自己是一个独立的个体，自己能辨明是非

六、凡事以德为先

做事之前，一定要三思而行，并时时考虑以德为先，德是一个人的灵魂，也是一个人的根本所在
道德素质是什么意思
培养良好的道德品质的方法：

阳光的看待他人，多看优点，不看缺点;诚信，真心诚意的对待他人。

我们平时在与人交往的时候，要让自己阳光一点，充满正能量的看待他人，不要盯着别人的缺点看，要多看别人的优点。而且，在与人交往的时候，少用些小聪明，少耍一些小手段，诚信的，真心实意的对待他人，这样做的话，你的人际关系不仅会非常和谐，而且你还能收获更多的真心的朋友。

以礼待人，善待周围所有人。

我们周围遇到的人，我们都应该以礼相待，礼貌待人，不仅体现了一个人的素质，更加是一种善行，所以善待周围所有人，就是善待我们自己了。只有这样，自己的路才能越走越宽。

记得别人对你的恩情，存感恩之心。

别人对你的恩情，无论大小，都要记在心底，等到自己有能力回报他的时候，就要好好的报答，即使暂时没有能力报答，也要记在心里，存深深的感恩之情。在你没有能力感恩的时候，做一些你可以为他做的事情。

孝敬父母, 顺从父母，保护父母。

随着我们年轻人的不断的成长，父母也会渐渐的变老，所以我们孝敬父母这一块，就变得非常重要，孝顺父母拆开来看，就是孝敬尊敬父母，其次，就是顺从父母，在一些非原则性的小事上面，适当的顺从父母，让他们高兴。其次，就是保护父母，从衣食住行等方面，为他们保驾护航，做一个保护他们的卫士。

身体力行尊老爱幼。给老人以尊严和重视;给孩子爱护和很好的教育。

老人需要的是尊严和重视，孩子需要的爱护和好的教育，这些对他们而言，都是他们精神上需要的东西，即精神食粮，你把这些他们需要的东西给了他们，他们会非常感激你的，而且也是善行。

B. 大学生应该如何培养良好的道德品质

1、拥有献身精抄神。就是为他人、袭为社会做好事的精神，是“为人民服务”精神的崇高体现。在人的道德素质中，最核心的一点就是要能有一种“无私”的精神。从根本上来说，道德就是要对他人做奉献。

2、树立群体意识。是指在一个共同体中生活的人所应有的维护共同体生存和发展的意识。群体意识要求人们在道德 生活中，不要以个人的私利来妨害群体的利益，要发扬协作的精神，自觉地维护群体利益。

3、树立责任观念。是一个人对自己所应履行义务的一种强烈的责任心。责任观念的大小和有无，是直接影响和决定一个人事业成败的关键。同样，一个民族、一个国家有了强烈的责任观念，就一定会成为一个朝气蓬勃、奋发有为的民族。

(2)需要怎样的道德扩展阅读：

大学生应该树立的道德品质：

1、适应转变，认清使命，有俺的能力，不要墨守成规。

2、树立崇高的理想，形成正确的人生价值观，

3、加强素质修养，提高道德水平。

4、追求高尚人格，不断完善自身。

C. 大学生应具备怎么的职业道德

1、忠于职守，乐于奉献

尊职敬业，是从业人员应该具备的一种崇高精神，是做到求真务实、优质服务、勤奋奉献的前提和基础。从业人员，首先要安心工作、热爱工作、献身所从的行业，把自己远大的理想和追求落到工作实处，在平凡的工作岗位上做出非凡的贡献。

2、实事求是，不弄虚作假

实事求是，不公是思想路线和认识路线的问题，也是一个道德，而且是统计职业道德的核心。求，就是深入实际，调查研究；是，有两层涵义，一是是真不是假，二是社会经济现象数量关系的必然联系即规律性。

3、依法行事，严守秘密

坚持依法行事和以德行事“两手抓”。一方面，要抓住目前大力推进国家法治建设的有利时机，进一步加大执法力度，严厉打击各种违法乱纪的现象，依靠法律的强制力量消除腐败兹生的土壤。

另一方面，要通过劝导和教育，启迪人们的良知，提高人们的道德自觉性，把职业道德渗透到工作的各个环节，融于工作的全过程，增强人们以德的意识，从根本上消除腐败现象。

4、公正透明，服务社会

优质服务是职业道德所追求的最终目标，优质服务是职业生命力的延伸。

结合自己所学专业谈谈如何提高职业法津素质


职涯愿景理论认为，知识结构和技能水平是制约职业发展的重要因素之一。

(3)需要怎样的道德扩展阅读

大学生学在校期间应当遵守的职业道德规范：

1、树立全心全意为人民服务的思想，这是职业道德的出发点和落脚点。

2、忠于职守，热爱本职工作，刻苦钻研职业技术与业务，在职业活动中发挥创造才能。

3、遵纪守法，团结协作，诚实守信，以主人翁精神对待工作。

4、努力提高工作效率，保证工作质量，注意增产节约，爱护公共财物，廉洁奉公。由于各行各业有自身的特点，所以职业道德规范也不一样，因此要根据本行业的性质、地位、作用和特点，按照职业活动的客观要求来制定职业道德规范。

5、要想事业获得成功，那么首先就要从身边的小事做起。只要长期坚持做好的小事，到了一定程度的时候才能成就大事。比如：要培养敬业精神，首先要从热爱本专业做起，从上好每一节课做起。

D. 当代青年人应该具备什么样的道德品质

当代青年人应该具备的道德品质：爱国奉献、诚实守信、勤劳敬业、礼貌待人、乐于助人

1、爱国奉献。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。培养深厚的爱国主义情感，弘扬爱国奉献精神，增强民族自豪感、自尊心、自信心和自强精神，是新时期加强我军思想政治建设的一项重要内容，也是加强我军社会主义精神文明建设的重要任务。

2、诚实守信。诚信是中华民族的传统美德之一，千百年流传下来，亘古不变。对于推动社会主义济济的深入发展和全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大意义。然而一个时期以来，我国社会中的诚信确成为了稀有资源，商业中的欺诈，各种考试的作弊，假币充斥，骗人的行为随处可见，扰乱了社会的市场经济秩序，违背了做人的基本原则。大学生的诚信问题也一度出现危机，受到极大关注，这必须引起我们的注意。

3、勤劳敬业。艰苦奋斗的创业精神也是我们中华民族的传统美德之一。我们所说的勤劳一般指：巧干，吃苦耐劳，不畏困难，坚忍不拔，富有智慧和创造力。学生做人的最重要基础是敬业精神。敬业精神是一种基于责任心对工作、对事业的全身心投入。中华民族有着“仁义济世”、“敬业乐群”、“忠于职守”、“庄诚恭敬”的优良传统。

4、礼貌待人。自古以来，我国就有“礼仪之邦”的美称，礼貌待人是中华民族的传统美德。这种美德也是代代相传。现在的大学生也越来越多，如果在生活中，我们每个大学生都能以礼待人，那么人与人之间心就会更贴近，关系就会更融洽，我们的生活就会更美好，礼貌待人暖人心呐。

5、乐于助人。首先从善待他人说起。俗话说：“好人总会有好报！”这话果然说得不错，这话意思是一个人做了好事，就会有好的报应，我们也一样，你尊重别人，别人有会尊重你的。比如说：善待他人，意思是说要善良地对待别人，绝无恶意，这样，别人才会认为是一个善良的好人，才会得到大家的爱戴和尊敬。

E. 应该树立怎么样的道德品质

我们都应该知道丛飞的故事：

丛飞是“2005感动中国十大人物”之一。

他先后几十次到贵州、湖南、四川、山东等地贫困山区举行慈善义演，为失学儿童筹集学费。

每到一地，他都要认领资助当地的贫困学生，从1995年到身患癌症住院的前一年，丛飞资助的孩子已经有上百名。

丛飞有时为了及时给山区的孩子们交学费，还向一些朋友借钱，前后共欠下了十几万元的债务。

2005年5月，丛飞被诊断为胃癌晚期，就在这生死攸关的半年里，他坚持参加各类慈善义演，捐款数万元。

丛飞的义工服务时间近四千多个小时，无私捐助失学儿童和残疾人超过近两百人，捐款金额超过三百多万元。

一位受资助学生在写给丛飞的信中说：“我从来不知道伟大可以这样具体，感动可以这样彻底，人生可以活得这样博大无私。”

一个有社会公德的人才能给社会、国家做出贡献，才能真诚热心地帮助别人，才能震撼人的心灵。

然而，在现实生活中，有很多人的社会公德观念还比较淡薄，如：自我意识强烈，缺乏文明举止；有些人虽然具有较强的公德认知，但较少付诸实际行动，缺乏自律，缺乏公共精神；公共卫生习惯差，随地吐痰，乱丢杂物，在课桌椅上乱涂和乱画现象比较严重；违反学校规章制度，上课迟到、早退甚至旷课，就餐时任意插队，偷窃等现象时有发生；学习态度不端正，考试作弊屡禁不止；集体主义观念不强，不愿参加集体活动，缺乏集体荣誉感和责任感；艰苦奋斗精神差，享乐主义思想有所抬头，不讲节俭，互相攀比，时有酗酒、抽烟等不良习惯；不能爱护公共财产，图书失窃，教室、实验室、宿舍等公共场所财物损毁严重，等等。

因此，每一个青少年都需要树立良好的社会公德意识，要尊老爱幼，讲文明礼貌，助人为乐，还要爱护公物，保护环境。

这样，才能成为一个诚信的人，才能培养良好的道德品质，成为一个高尚的人、一个对社会有责任感的人。

F. 对于文明时代的今天，需要怎样的道德教育

进入新时代，日益增长的美好生活需要，对公民道德建设提出更高要求。加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建成小康社会的战略任务。推进新时代公民道德建设，要聚焦目标，对于文明时代的今天，需要怎样的道德教育呢？

三、结语

道德其实也是社会关系的基石，是人际和谐关系的基础。所以小编觉得加强道德教育其实是非常有必要的，但是道德教育必须要符合时代的特点，这样的话才会取得更好的效果，民众也能够真的提高自己的道德素养。

G. 我们需要什么样的道德

道德是法律的补充，是公民行为的最底线，好的健康的道德风尚可以促进社会和谐发展，但长期以来，反动统治阶级利用歪曲，违背道德的基本精神和原则，残酷压迫老百姓，也阻碍了历史的前进，所以中华民族累累遭受异族的侵略和欺凌。那么什么是我们现代需要的道德标准呢？鲁迅先生说的好：道德这事必须人人可行，人人有利，才有实行的必要。这个意思就是道德存在要有二个条件，一是道德每个人都可以执行，二是道德对每个人都有利，当然如果有人就是不要过好日子，咋办？显然，道德对个人的最低要求就是你只要不妨碍别人的权利，你可以放弃自己的权利。以前封建统治阶级和一些发动政府为了保持自己的血腥统治，不惜以压制人性来愚弄，钳制老百姓，其实这样的道德痛苦的是老百姓，而真正得利的是那些可以不受道德约束的特权阶级——统治者，故现代我们要把对新型道德建设的权力和我们所要求的人的基本权力的要求结合起来，政府能放的就坚决放，尽量放，我们看一个政府是否真心为人民服务不是看口号喊得多高，而是看一切工作中心是否从人民作为出发点，同样，社会道德和法律的创造和建立一样都是为人民服务的，不是什么高尚和崇高的空话所能解决的，唯有那些受到绝大数老百姓欢迎的，人民感受到宽松，愉快，舒服的道德才是我们所需要的符合人民和社会根本利益的道德。道德对个人的最低要求就是你只要不妨碍别人的权利

受到绝大数老百姓欢迎的，人民感受到宽松，愉快，舒服的道德才是我们所需要的符合人民和社会根本利益的道德

H. 作为一名中职学生,在平时生活中应该遵守什么样的道德规范

作为一名中职学生，在平时生活中应该遵守自尊自爱、诚实守信、遵规守纪、敬业爱岗的道德规范。

一、自尊自爱，注重仪表

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时，要肃立、脱帽、行注目礼。

2、穿戴整洁，朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩带首饰，不穿奇装易服。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱丢废弃物。

4、举止文明，不讲脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜的活动场所。

二、诚实守信，礼貌待人

1、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

2、尊敬教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，递接物品时要用双手，给老师提意见态度要诚恳。

3、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚待人，正常交往，不欺负同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。异性交往，大方得体。

4、使用礼貌语言，要讲普通话；讲话注意场合，态度友善。

三、遵规守纪，勤奋学习

1、遵守学院规章制度，按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

2、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。主动学习，认真预习、复习，按时完成作业，考试不作弊。

3、认真参加技能训练，提高专业动手能力。积极参加生产实习、公益劳动和社会实践。积极参加学校组织的各项活动，遵守活动的要求和规定。

四、钻研技能，敬业爱岗

1、遵守实习单位规章制度和劳动纪律，执行规程，安全操作。

2、服从岗位安排，主动接受岗位培训，履行岗位职责。

3、尊重带教老师，与企业员工和睦相处。

4、虚心好学，刻苦钻研操作技能，努力完成工作任务。

道德规范的培养：

1、自我约束

良好职业道德行为的养成对学生今后的工作起着十分重要的作用，因此首先得让学生明白职业道德行为是十分关键的。任何习惯的养成都得靠自身行为约束。要想养成良好的职业道德，必须从自我约束做起，认真对待自身的言行举止，在日常生活的各各方面都严格要求自己。

2、从身边小事做起

“水滴石穿”的道理大家都十分明白，但要完完全全了解其中的真正含义，并能做到的人少之又少。因此，应让学生们明白一屋不扫何以扫天下的简单道理，让他们从自己身边的日常小事做起，严格自律，以积极的态度对待、处理并妥善解决身边的日常小事。

I. 大学生应该具有怎样的道德品质

当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养，如何加强当今大学生思想道德修养教育，是我国教育体制改革、教育研究者必攻的难题，到目前为止关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。借此，教育思想大讨论之际，浅谈一个个人一点肤浅的观点。

当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。***同志在十六大报告中深刻提出，要建立与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律规范相协调，与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系。深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和“三个代表”重要思想的宣传教育，引导人们树立中国特色的社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导人们在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是十分必要的。

[b]如何加强思想道德教育呢？[/b]首先加强师资队伍建设，老师是塑造人类灵魂的工程师。他不仅要传道、授业、解惑还要以自己高尚的人格感化学生。作为成人教育学院这一特殊的学院，招收的学生有他的特殊性。所以对教师队伍的要求就更严格，作为教师自己都忽视首先修养，又怎样加强学生的道德修养呢？现在许多教师只管书本的教学任务，忽视思想道德教育，台上教师上课时而有些学生却在下面讲话、看小说、零食等不文明行为是对教师的劳动成果不尊重的行为，应该受到严厉的谴责。但学生毕竟是受教育者，如果教师不说或懒说，这是对教育的不负责任。教师不但承担着教学任务的职责，而且也承担着育人的义务，如果学生养成了这些坏习惯，走上工作岗位上如何能肩负四化建设的重任呢？所以说应该加强教师的思想道德修养，其次建立一套科学完整的思想教育体系，贯穿于大学教育的始终，开设相应的思想道德教育教材，并设立专项研究机构，根据学生状况因材施教。我们象牙塔里的莘莘学子，走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者。大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，我们大学生教育者承担着不可推卸的重要责任。由于我国经济落后，教育投资相对于发达国家如杯水车薪，教育体制毕竟还是以应试教育为主，进入大学教育的学生毕竟是经过激烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成绩好就是好学生，而其他方面的缺点都被良好的成绩所掩盖,这叫“以优遮百丑”，这样学生进入大学以后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。所以我们的大学教育应当注重专业教育向素质教育转变。

最后,加强大学生学英模、赶先进,自觉提高道德修养的学习氛围,从过去全社会学雷锋,学习孔繁森等给人们的思想也带来一定浪潮,今天我们的大学教育将学习先进、英模的活动开展的怎样呢¡至今我所见的也只是学术报告、信息交流等一些专业技术报告。而各行各业的先进事迹报告在我们高校讲座中几乎没见过，也只是从报纸、新闻里能见到。特别是我国最近发生的“非典”灾难，对我国经济的发展带来很大的影响，在这非常时期涌现出来的白衣天使的先进事迹，很值得我们当代大学生去学习。她们的道德品质是那么高尚，我们的高校教育者应在“非典”结束后将这些“白衣英雄”请进我们高校，给我们的当代大学上一堂活生生的思想道德教育课。类似这样的活动应多开展，这将对我们当代大学生的影响有深远的意义。

以上的观点和看法是我对高校开展思想道德教育发展的有益探索，是为我们高校素质发展注入生机与活力，它必将对我们高等教育的跨世纪走向产生深远影响