道德实践活动过程及体会

A. 道德实践活动感受关于汶川大地震的（1000字)

中国孩子情感日记

今天天气晴朗。窗外满是金色的阳光。于是，我抱上8个月大的小侄女来到广场上晒晒太阳。

我正逗小侄女玩时，看到不远的地方也有几位阿姨抱着她们的小宝宝在一起聊天。为了让小侄女多交朋友，我抱着她凑进了这个“儿童乐园”。一见这么多小朋友，小侄女便开始举起双手来摇摆，好像在给他们打招呼。

一位阿姨打开了录音机。一曲欢快的“阿门阿前一棵葡萄树……”飘荡在广场上。随着音乐的流淌，孩子们的脸上分别露出不同的表情。有一位竟然咧开小嘴，眼角往下一搭，哇哇哭了起来。其他小宝宝们把眼睛瞪得大大的，呆在了那里，好像在思考着这奇怪的二重唱。

我的小侄女却开始随着音乐的节奏在我怀里躁动起来，时而上，时而下，时而缓，时而急。胖乎乎的小手有力地挥动着，像个指挥家。她还不时冲我们笑，毫不谦虚地展示着自己的才华。周围的妈妈们露出了惊奇和羡慕的目光。看来，我们家要出一个音乐家了。

2004年9月15日 星期一 天气晴

听妈妈说：“三翻，六坐，九爬爬。”今天，小侄女来到世上正好满九个月了。想必也该会爬了吧！

为了验证妈妈的话，我将小侄女放在床上摆出了爬的姿势。为了促使她“爬”出人生第一步，我拿来了她情有独钟，一见就咬的书做诱饵。

果然，为了得到那本书，小侄女积极行动起来。四肢张开像只小乌龟一样乱扑腾，可就是原地不动。然而，满头大汗的她毫不灰心，继续努力。只见她双手撑在床上，翘起小屁股两眼死死盯着那本书。接着，小小的身体靠屁股的动力，一前一后的晃起来。突然，她身体刚往前一冲！正当我为她的的胜利欢呼时，谁料到，她的双手仍按在原地，没挪地方！

小侄女有些急噪了。她小胳膊一挺，屁股猛的往后撅，两腿也随之后伸，双手也摊在床上，像一只被丢在岸上的鱼儿。然后，奇迹发生了——她竟然迅速地向后退去！她越想往前爬，就倒退得越远，像一辆挂着倒档的微型汽车。眼看到了床边，我赶忙接住了她的小屁股：“你这个小妮妮，叫你往前爬，你怎么倒退呢？难道倒退乃前进之母？”我“生气”地对她说。她却冲我一笑，好像在说：“不好意思啦……”

2004年10月15日 星期一 晴

刚踏进家门，已经10个月大的小侄女驾着学步车扭扭歪歪地跑到门口来迎接我。每当看到她那张像刚刚绽放的鲜花似的脸蛋，我总忍不住抱起她嗅嗅“花的芳香”。这时，她幸福地闭上双眼，享受这份温情。

吃过午饭，我刚躺下，门吱扭一声被推开了一条窄窄的缝。小侄女从这条缝里露出了圆圆的小脸。我假装睡着，看小侄女玩什么把戏。

悄悄地，她来到我床边，拽拽我的被子，见我没反应，又跑到我的桌前摸索起来。桌子太高，她几次去够桌上的东西都失败了。她放弃了桌子，向四周张望着。突然，她眼睛里闪出欣喜的亮光，发现了新大陆！她驾驶着学步车一蹦一蹿地向柜子冲去。到了，她开始探索打开柜子的方法。只见她用小手在柜子角上拨来拨去。功夫不负有心人，柜门被她打开了一道小缝隙。她兴奋地把手伸进去，不知道在寻找什么。

我轻轻地坐起来，给了她一个警告的声音。她发觉自己被抓住了，却不慌不忙，冲我狡黠地一笑，将手从柜子里迅速地缩回。手里攥着我的一支钢笔。身子猛地一跃，掉转车头逃跑了。临出门还回头看看我，还挥动一下手中的“战利品”。

好，小妮妮，算你赢了！

2、 我坐在走廊尽头教室里，盯着墙上的钟。秒针在慢慢地爬，6点快到了。教室里零零落落地坐了8个人。走廊的另一头，也亮着灯，两边交相辉映。我们是自修，那边在上竞赛，数学的。人数也是8人。我坐在教室最角落——后门边上的一个座位。我前面的桌子上放了一袋炒米粉，我却没有闻到香味。炒米粉进来的时候就很风光，博得了一串人的口水——个个叫着“矛盾，给我吃一点”“不是我的，小麦的。”而此时，这袋炒米粉，静静地等着它主人的来到。我呢？可能也一样。

小麦手上拎着一件校服，风风火火地从前门冲了进来。大概是教室里已很安静，他立即放慢了脚步，却止不住急促的呼吸，走到座位上来。我把眼光从余秋雨的书上收回来，投到他的身上。

他显得有点局促不安。探头看了看那袋炒米粉，一边轻轻地跟我说：“我这样进去是不是太衰&;了？”一边把炒米粉往校服下一挡，就跃了出去。

留给我一个汗涔涔的背影。

仍旧是“满头大汗”？！

2002年4月6日

亲爱的日记本，你猜我今天在路上遇到了谁？从张老师这里回家，翻桥的时候正嘀咕太累，忽然发现旁边有个脸很白皙的人在我身边好久了。近视真不好！我眯着眼才看清楚他，是5班的小麦哎！你不认识他吗？他是一个很高很瘦皮肤很白很白的男生，不瞒你说我特别喜欢这样的人！他今天穿了一身的黑，连自行车也是黑的。那叫一个帅——

我们具体说了些什么我就不多说了，我还发现他家离我家很近呢，其实我早该知道了，他家的电话前4位都跟我家一样。

回到家后突然发现自己特别激动，我想洗个澡后应该没事了，发现居然“热情不减”！我立即打了一个电话给他。日记本啊，你说我是不是太冒失了？

我也不知道为什么，我觉得看到他就什么脾气都没有了J

在这段时间，我第一次体会到了什么叫心情好，什么叫毫无牵挂。做一件事，完全不理会别人对我的看法。小麦给我发了两封邮件，中间狂提一个绰号是“黄鼠狼”的人。他是什么意思呀？这人我并不认识。不幸的是这些邮件被妈妈看到了，她看完后说，这人是你们班的吗？我觉得满有头脑的。

不知道为什么，听了这些，我觉得像在夸我一样。

2002年4月23日

今天期中考试。考的是语文和物理。可惜，真是太可惜了！我本来希望物理能得个满分，结果我在和小麦通电话的时候他说我的答案顺序错了。顺序错了也要扣分！完了，日记本，你说怎么办呢，语文本来就不怎么样，我物理又惨了。怎么对得起曾哥啊，他对我抱那么大的希望！

看来什么事要做完美真有点难度。

哦对了，我今天跟小麦讲了很多话，26’28”，够长吧？

我希望在明年——初三，我能成为保送生。所以每一次重大的考试，都是我握在手里的一张牌。数量不多，价格珍贵。曾哥是我的物理老师,也是第一个表扬我上课认真的老师——“归田上课最认真，老师走到哪她眼珠就转到哪，所有的课堂作业都提前完成，每天都问很多问题，你们物理为什么没她好？这就是原因……”妈妈听到这些是很惊讶的，因为从出生以来，所有的老师都说我上课不专心，喜欢看窗外。我自己也说不清楚为什么，我那么爱听这个老教师的课。

那天的电话，打得很愉快。我至今仍清楚地记得他让我别吃汉堡和巧克力，说那样火气太重。奇迹般地，这两样我本酷爱的食物在那以后就真的从我的生活里销声匿迹了。

2002年4月24日

今天考试终于考完了，感觉怎么样？我说不出来，应该跟以往的考试差不多吧。今天下雨了，还发生了一件重大的事！我到小麦家里去了……因为实在离得太近，我就抑制不住想去的念头了。妈妈说过不准单独到男同学家里去——那有什么关系！男同学也是同学嘛。

他开门的时候吃了一惊，我也吃了一惊。他比我平时看到的更瘦更白。我去的时候他正在玩电脑，后来就让我玩了。我告诉他我有QQ号了，他问我是多少我却说不出来——他昨天让我去申请一个，我今天刚问同学要，还不会用哩！不管这些,重要的在后面！我去的时候已经4点多了，快5点的时候我想如果我再不回去外婆要报警了，因为我只跟她说我去门口小店买点东西。我说：“小麦，你今天晚上吃什么？”“我正要出去买”这当然正中我下怀！我赶紧说“那我们一起出去吧”。于是我们各自拿了一把伞出去了。

雨不大不小，所以我们走得很慢。也许是因为下雨的缘故，路上人特别少。路灯那么早就已经亮着了，昏昏黄黄的。路上有一滩一滩的油渍，在灯光下发出五颜六色的光。走到一半的时候我发现我的伞有根钢丝探出头来了——那塑料小帽竟管不住它，在这关键时刻出我的洋相！亲爱的日记本，你说，一个女生撑了一把“破”伞，是何等“委琐”的形象！我特别紧张！如果我停下来修，雨会淋湿我，如果不修，非常尴尬！我想了很久，决定还是委屈修一下，于是我说：“你等我一下，伞出了点问题。”我于是开始把那顽皮的钢丝骨架往伞布边缘上的塑料都都头里塞，心里仍旧七上八下——我想日记本你一定知道我在想什么！

我感到头上不再有雨珠，抬头一看，他的蓝蓝的伞面正帮我遮挡着雨滴。我一下子心跳很快了！我只敢偷偷瞟那纯纯的蓝和他衣服的藏青交相辉映着,但我不敢看他的表情，虽然我那么想知道.真可惜错过了那么好的机会!他并没有站得离我很近，大家都淋湿了半个身子……

不过我已经很开心了！虽然时间不长，但我还是像吃了一块巧克力似的。如果有一天，我们能撑一把伞走在这条路上，那该有多好啊……

算了，不写了。明天要试卷讲评。不知道这次是我好，还是弓子好！

弓子是我的对手，班上的第一把交椅常常是我俩轮着坐，我更多一些。

听过我讲这些的一位同学说，雨天总是会发生很多故事。今天我特别地清醒。从那以后，我不知道多少次，又重新沿着我们曾经走过的路再走一遍，所不同的是，当时是两个人，后来是一个人。记得在那天后的不几天里，同学发给我王菲的一首歌，叫《约定》，歌词是这样的——

“……当天整个城市那样轻快

沿路一起走半里长街

还记得街灯照出一脸黄

当天街角流过你声线

沿路旅程如歌褪变……”

这些在我看来的惊人的相似，让我整整回味了两年。

也有人善意地说，给人撑伞是一种礼貌。其实我何尝不知道！可那是每个人都懂的道理——小女生总是喜欢编一些最美丽的童话。后来再听到歌的前奏里那雨声，我的思绪就会飘到那天，那街，那灯，那人……至今无法寻出答案，我在整个过程中，是得到了还是失去了。2002年4月26日

老师们很着急地把试卷批出来了！今天我去学校的时候，碰到我们班主任。她拍拍我头说我语文考了全班第一，96！我的天啊，这是从来没有的！结果下午又传来消息说，不止是全班第一——是全年级！亲爱的日记本，你为我高兴吗？我语文竟然得了最高分！但愿不是老师批错了……

不知道小麦怎么样。前天他告诉我他们班女生最高分是88。

老师没有批错，我确实是在不经意和大大的运气中得到了全年级的语文最高分。之前我的目标是总分年级前三，这次竟嗖嗖地冲到了并列第一……全家都乐疯了，我当然更是高兴。其实后来回想，大概是因为那段日子常和小麦在一起没有忧虑，心态好的缘故吧。

后来知道，他那次是第八名。这个成绩也相当不错了，可我分明还记得他电话里的不满的口气——“才第八唉……”

写出自己的真情实感，我们的情感不能代表你的，你怎么想的就怎么写，你肯定能写好，相信你自己！！！

B. 德育实践心得体会

德育实践心得体会-----高一（10）班沈颖

德育实践心得体会

高一（10）班 沈颖

在欧美的领先国家，社会实践是一门是十分重要的学科，许多的招聘单位，跟是把其看作是第二张文凭，通过得以实践，可以很好的把握课堂上学到的平面性，概念性很强的知识，转入社会，从而把它变得更有意义，更多维化。

课本上有句话是这么说的：“助人为快乐之本。”通过这次的活动，让我深刻，真切的体会到了这句话的含义。你对别人的一点点帮助，对别人来说，或许是十分重要的。对于还是未成年人的我们，无需像当年的雷锋那样对国家作贡献。我们只需怀着一颗热情，善良，真诚的人，去帮助自己身边的人，为周遭的人出一份面绵薄之力。不过，我相信，通过这次暑假的“德育实践”，对我们的未来是十分有帮助的。

“学会求知，学会做事，学会共处，学会做人”是每个川中学子应有的道德风尚，而出自《礼记》的“正心，修身，齐家，治国，平天下”则是我们每一位炎黄子孙的基本处事原则。而这“德育实践”正是很好的帮助我们从小树立一种良好的心态去帮助身边的每一个人。

“穷则独善其身，达则兼济天下”小康之家的我们，并不能为国家出谋划策，但却可以伸出双手，去拉起每一个受困的人。美国的比尔盖茨也每年捐出微软公司的部分资金去帮助非洲的儿童，参加世界各地的各类慈善机构。这种积极，达观的态度应该千年不变的保存在我们每代人的心中！

荀子曰：“积德成德，而神明自得，圣心备焉。”这正是这本“德育实践” 的初衷，宗旨。人的一生，为他人付出的越多，他的心就越富足，越过的心胸坦荡，泰然自若。一个人给予得越少，他的心灵就相对的就越干枯。每一个受到别人帮助的人是幸运儿，而每个帮助被人的人则是上帝的宠儿。因为他体会到了那份真诚的快乐。

幸福不一定是舒适，也不一定是享受。舒适与享受可以带来一时的满足，幸福。而持续长久的幸福，唯有奉献，唯有付出唯有帮助。

C. 每周一德活动心得体会怎么写

每周一德活动心得体会：

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。

中学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。

同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，因此，这里我结合自己实习的经验，谈谈几点心得体会：

一、加强自身道德修养，以身作则树立榜样。一个好教师不仅要让学生学到知识，更要让学生领悟的做人的道理，学会做人。

二、开展形式的课外活动、社会实践为学生的思想道德教育工作创设广阔平台。让学生在课外活动中受到教育，启发与鼓舞，是提高德育工作时效性的有效途径。

三、深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现的不良行为及时纠正，及时引导。教师要坚持晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒，从多方面培养学生教育学生。

四、密切与家长联系，争取家长的配合。家庭是一所学校，家长是孩子的第一位老师，家庭对孩子的影响是广泛、深远而持久的；争取家长配合学校共同教育学生。

总之，对青少年进行思想道德教育，要多管齐下，与时俱进，因材施教，不断提高道德教育工作的实效性，只有这样，才能提高学生的思想道德修养，才能培养出符合时代道德标准的合格人才。

D. 谁能写一篇道德实践的作文

未成年人思想道德建设的过程实质上是道德教育和道德实践相结合的过程，而道德实践是广大未成年人道德观念形成、丰富和发展的一个重要环节，是一定的社会道德理想、道德准则转化为个人道德品质的必要途径，在道德建设中具有不可替代的重要作用。道德教育的目的在于道德实践，道德教育的得失成败也要用道德实践来检验。道德教育要取得实效，离不开道德实践的有力支撑。 "做一个有道德的人"道德实践活动改变了以往道德教育中"重教育、轻实践"的倾向，在活动内容的安排上，有意识地侧重实践，如在家庭，开展"孝敬父母、体验亲情"活动，提倡未成年人主动分担家务，关爱家人；在学校，开展"和谐校园"活动，引导中小学生尊敬师长，同学间互助互学互爱，关心集体，增强合作意识；在社会，开展"爱心奉献"活动，组织未成年人走进社区、敬老院、福利院等，引导未成年人为孤寡老人、残疾人等提供服务，参与社区环境保护、公益宣传和文化活动，使广大未成年人在这些实实在在的道德实践中启迪思想，不断强化道德修养。

未成年人思想道德素质的养成在于道德实践。未成年人文明素质的养成要靠道德教育，更要靠道德实践。道德实践具有自我教育、自我规范、自我完善的功能，它对于帮助未成年人形成正确的人生观、价值观，以至培养优秀的道德品质、提升道德境界，起着潜移默化的作用。在"爱心小天使""社区小义工"和"文明小使者"等道德实践活动中，引导广大未成年人通过理想、信念、感恩、正义、善良等道德理念和舆论评价的作用，培养孩子的兴趣爱好，变"要我做"为"我要做"，不断熏陶自己，改进和提高自己。只有在生动、具体的道德实践中，亲身体验和感悟到做好人好事、向往真善美等所焕发的高尚道德情操和道德观念的伟大力量，才能加深孩子们对高尚道德情操和道德观念的理解，从而提高道德自觉性，逐步把道德认识、道德观念升华为相对稳定的道德行为，实现知行统一。 未成年人思想道德建设的重要形式在于道德实践。众所周知，道德实践深深植根于人民群众，是人民群众移风易俗、提升自己、改造社会、建设美好生活，把行为标准转化为自觉行动的内在要求。同样，道德实践也是广大未成年人参与道德建设、提高道德素质的重要途径和形式。未成年人是道德实践的一个非常重要的群体，他们对有益于自身健康成长、有益于自己所生活的集体和社会的道德实践活动，有着很大的热情，也蕴涵着巨大的积极性和创造力。我们要俯下身来，站在未成年人的角度来思考问题，设置道德教育的活动载体，遵循未成年人的成长规律和年龄特点，深入开展丰富多彩、形式多样的道德实践活动，把道德实践的目标、任务同广大未成年人的切身利益紧密结合，必然会受到广大未成年人的热烈支持和广泛参与。 通过参加与自身利益紧密相连的道德实践活动，未成年人关心道德建设的热情必然高涨，《学生守则》、道德规范等就会在道德实践中被大家所认同，广大未成年人就会逐渐远离陋习，与文明握手，他们的道德素质就会慢慢提高，逐步实现"在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会做个好公民"的目标，"做一个有道德的人"道德实践活动才能保持旺盛的生命力在学校教育期间更应该偏重"德"的教育，这"德"是广义的，类似与素质教育，即培养学生正确的多维的思维方式，陶冶学生健康的情操，培育学生刻苦，不畏挫折，敢讲真话，勇于承担责任的基本道德品质。要运用革命先烈、革命前辈惊天地、泣鬼神的高尚精神、英雄作为激励未成年人，开展好"为祖国社会主义现代化刻苦学习发愤读书活动"、"为希望工程做贡献活动"、"青少年志愿者活动"等等丰富多彩的活动，让未成年人在活动中去领悟、体会如何做人和为他人为社会多做贡献，从而深化对社会主义道德和实践社会主义道德重大意义的认识。

教育对人的一生发展起着关键性作用，特别要加强德育工作。由于未成年人的世界观，人生观尚未定型，具有较强的可塑性，所以要对未成年人加强爱国主义、集体主义和社会主义教育，加强中华民族优良传统、革命传统和国防教育，加强思想品德和道德教育。

E. 道德实践感受600字

[道德实践心得体会]道德实践心得体会
帮父母做事心得体会
在我印象最深的一件事当中，就是我第一次给母亲洗脚，
道德实践心得体会
。

那件事发生去年母亲节晚上，老师给我们布置了一个作业——给母亲，洗一次脚。这可是我平生第一次给母亲洗脚。我一直想：这洗脚怎么下不了手呢?担又不能不完成作业，这怎么办呀?
回到家后，我写完其他作业，便坐在椅子上发起愁来。这时，妈妈推门走进来，看我愁眉苦脸的样子，便问：“怎么了?”我支支吾吾地说：“妈妈，今天老师留了一个作业 ”话到嘴边我又咽了下去。“那就快做吧!”说完母亲就去做饭了。
吃完晚饭，时针不知不觉地指向了二十一点，我还为如何完成作业而犯难。母亲疲惫地拿起盆子要洗脚，这时我的心跳加快脑中始终闪着“作业，作业”两个字。我鼓起勇气抢过母亲的盆子，尴尬地说：“今天我给您洗脚。”母亲奇怪地看着我，惊讶地说：“我又不是七八十岁的老太太，自己会洗。”“妈妈，今天是母亲节这是老师留的作业。”母亲看着我，最终答应了。
我接着水，让母亲坐在椅子上，这时，我感觉有些发麻，母亲好像看出了我的心思，亲切地对我说：“你别洗了，我来吧。”“不，我来。”我猛地把手伸进水里，轻轻地撩起来，冲洗着母亲的脚。呀!母亲脚上磨出了一层层的老茧。我小心地抚摸着，问：“妈妈，疼吗?”他笑着说：“傻孩子，茧子怎么会疼呢?记得吗?你小时侯非常的调皮，我给你洗脚时，你用脚丫扑到着水面，溅得我满身是水。现在你长大了，能为母亲洗脚了。”我抬起头，看见母亲正擦眼中的泪花，我忙低下头，注视那厚厚的茧子心里像塞了铅块似的，沉重极了，愧疚的泪水像泉水般涌了出来。我为刚才的犹豫而感到惭愧。
我又撩起水，轻轻地搓着脚下的每个部位，甚至连脚趾之间的缝隙也不放过。脚洗好了。我用毛巾把脚擦干了。母亲笑了，欣慰地笑了，我从那笑中看到晶莹的泪花。我从母亲手里抢过袜子去洗!啊!上面还有洞，悔恨，不安折磨着我，我一边洗，一边忏悔着。袜子西干净了，我端起那盆脏水猛地想外泼去，那颗爱慕虚荣的心也随着这水一同洗去。我深深吸了一口气，顿时我感觉轻松了许多
志愿者心得体会
在我心中，曾经有一个梦，要当一名优秀的青年志愿者，帮助他人，服务社会，让爱温暖 身边每一个需要温暖 的人，所以加入志愿者队伍我感到很荣幸，
心得体会
《道德实践心得体会》(http://www.unjs.com)。当穿上志愿者的工作服的那一刻，我告诉自己：你是一名志愿者，要用心做好它，任劳任怨。

作为助老队的一员，我们都有一份共同的初衷：关爱老人，让他们不会寂寞。我们期待走近老人们的生活，带给他们快乐。我们走进福利院慰问老人，和他们聊天，给他们按摩剪指甲，他们脸上绽开的笑容也在我们心里开了花。我们希望自己就像他们的子孙一样，依偎在他们的双膝，听他们诉说那些年代的记忆。离别时是不舍的，多么希望能多一些时间去倾听他们的心声，做些自己力所能及的事。
才明白，作为志愿者我们不过是在尽一份心，用微笑感染冷漠，用真心去化解猜忌，以己所能帮助他人，服务社会;同时，我们也是在发挥自己的价值。这是我们志愿者的美好信念。我们不求回报，只要用心坚持这份信念，那就会是结果。更重要的一点是，我们志愿者也只是个普通平凡的社会公民。帮助他人，服务社会不只是志愿者的事，在我们的日常生活中，我们仍要发扬这中志愿精神，互帮互助，共创和-谐美好家园。

记得有人说过：人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人，每个人会有自己的答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个有教养的道德人。

人无德不立，国无德不兴。由此可知，行为品德无论对个人还是对整个国家、整个民族都是何等的重要。一个高素质、有教养的现代道德人，必须有良好的道德礼仪。道德是什么？道德是路上相遇时的微笑，是朋友有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人在毁坏公共设施时敢于主动制止等等。文明是一种品质，是一种修养，是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。有的人认为，现代社会讲个人自由，懂不懂道德没关系，只要能挣钱就行了。的确，现代社会尊重个人的选择，自由度大了，然而，这并不意味着，现代社会对道德明礼仪降低了要求。恰恰相反，现代社会对人的道德要求更高了，因为道德是社会文明程度的重要标志。我们只要留心一下周围人物，注意一下大众传媒，就不难发现，凡是事业有成的人他们都十分注重文明道德。事实上，越是懂文明道德的人，越能获得自由发展的广阔天地，因为他是受人们欢迎的人。相反，如果缺乏教养，不懂文明道德，人们采取不欢迎的态度，又怎么能发展事业，立足社会？
既然如此,如何遵守道德?简单的说,它可以是十几厘米的距离,也可以是一张纸的厚度.但有时,它或许是一辈子的坚守.于是就有两种人,一种,自认为能至死不渝的坚守道德的底线,但是他却甚至不能玩成那举手间的道德点滴.有些人并没有什么言语,但是,他却以鲜血捍卫道德.
当然,我并不是说每个人都必须誓死捍卫道德,我所说得是能守住那点点滴滴流失的道德.比如,弯腰捡起一张废纸,比如,将路旁被风吹倒的自行车扶起.再者帮助老人过马路,如此种种,看似简单的举动..也许有人会说,这些我们没有看见,那么我问,为什么没有呢,也许这你们认为是无意的,但是这只能说明你们缺乏态度,一个道德的态度.如果你们真的以发现身旁小事为一种必须承担的义务,那么还会无视吗?或许还有人说,一个人履行道德有什么用,大家都不履行,那么我可以告诉你,道德好比一朵花,一花独放不是春 ,万柴千红春满园.如果每个人都想着遵守道德,那么自然就会人人遵守了.当然,道德也是可以传递的,比如说,他人的一个不道德行为被你所阻止,那么即你将你的道德所传递给他人。星星之火可以燎原，这种传递必将照亮整个社会。
道德不是口头说的，道德需要亲自去实践，朋友，不，你我应东起手来报着文明的心，道德的心。去发现，去努力，共同创造一个美好的明天吧！

shaorunjia2001真心为您解答~~

~亲，如果你认可我的回答，请点击【采纳为满意回答】按钮~
~手机提问者在客户端右上角评价点【满意】即可。
~你的采纳是我前进的动力~~【如果我做错了欢迎大家指出我的错误，毕竟我不是万能的】
~如还有新的问题，请好评和采纳后重新另外起一题向我求助，答题不易，敬请谅解~~
O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助
祝共同进步！

F. 初中寒假道德实践活动记录表 活动主题： 活动目的： 活动时间与地点： 活动主要过程： 收获与感想：

大学生消费调查的思考记录表

主题建议：
随着生产力的发展，人民的生活水平不断提高，消费观念成为不同的盲目消费现象，我们初中学校的学生严重。初中学生的消费欲望吗？他们的消费方向又如何？影响因素是什么？有什么问题吗？这一系列的模式，并找到了答案，教练的指导，以帮助学习和研究的标题是“专上学生消费者的调查和思考。”
研究目的：
1名学生通过研究，消费观念，消费方向，并指出他们的非理性消费，寻求解决问题的办法;
2，通过实际活动，培训我们的团队成员，以改善我们的社会活动的实践和协作精神。
，方法和手段的研究：
研究方法：调查，小组讨论，面谈。
2，学习方式：通过互联网查找信息，个人访谈;设计了调查问卷。
步骤：
调查问卷设计，确定研究主题→→→→分析问题，然后写报告
研究过程如下：
1。筹备工作（2011年3月7日）
在老师的指导下，我们必须首先确定的主题和发展的活动方案，确定活动的研究，分工和准备工作。
2。调查阶段（3月8日2009年3月16日）
发现：主要通过在互联网上寻找信息，并进行总结，总结

B？个人面试：面试形式的设计问题; BR />?测量信息进行面试，小组讨论，提取一些典型的问题，和的百分比的调查和统计数据的基础上，在实际设计的问卷中，学校的大约600名学生。
3，书面报告，并制作课件。

（3月17 - 3）2011年4月和6来确定子课题，分工如下：
1。从高中毕业后，在中国农历新年的压岁钱消费者调查（负责人：刘惊现船员工资玛丽亚，黄盛桂林，朱悦平，静秋，镇康县，Zhangdan水平，章真多） /> 2。消费者的受访学生的态度（负责人：方江枫船员：胡丽的东东，郑章伟，徐波，刘草青青，朱鹏飞，支付光泽）
3。调查消费者的态度教师（负责人：朱君安船员“：支付宝，富桂龙迪生，刘睿侦察方国珍，金俊青，傅岩岩，他刘建宏）
消费观调查的家长（人负责人：方向荣船员：刘Kangliang场，曹姜文耀工资阳青，张真真，龚宁凯，金日成）
5名学生零食调查与思考（负责人：放爱仙：富湾英国的朱张建军，张苏杭，邬倩倩，薪酬子佼，金莹颖，曹铮，张靓，张婧）
地址：消费的高中学生问卷
你认为你的家庭的经济状况.............................................（）
A.非常丰富更丰富，CB D.一般
源的口袋里的钱.......................... ......................（）
A. BC压岁钱的其他家长主动D.长辈，父母
您每月的数量津贴.............................................（）A. 10-20 B. 30-40 C. 50-60 D. 70-100 E.

100元以上学位的自主权，在你的口袋里的钱...... ..............................（）
AB C.有时D.不
> 5。主要用于拨备.......................................各种首饰。 ............（）
A.小吃BDC学校用品上网或娱乐E.设计师的衣服，在你的口袋里的钱......... ...................................（）
不沾A.计划B.计划C.计划节制D.计划
地方一般你买的项目.................................. 。（）
A.公元前各店百货公司，商店D.一般商场超市E.
你购买商品的选择标准................ .............................（）
A.舒适的BC品牌名称D.无所谓
影响你购买商品的因素.................. E.实际
10 ...............（） /> A.朋友的B.商品的吸引力C.偶像形象D.爱你的着装品位............................... ................... ....（）

A.品牌名称B.上级领导C.中等D.一般
更换你的衣服频率> 11。.......................................... .........（）
A.6 B.1 C.1月2年D.2
12设计的衣服............ ....................................（）
A.非名牌乙。有没有浪费，没有坚持C.无所谓?
13。穿名牌衣服，你和你的同学，朋友，和人的费用之间的接触......... ..................（）
A.大于B.一般C.很少D.没有
14。消费者的态度，你的父母.... .............................................（）C的消费观念。花
A.豪华BD节俭
15的花。.............................. .................................（）
花的钱很多钱，和我的家人，而不是灰色，而不是花花花D.谨慎地
16。影响您的消费态度.............................. .........（）
A.家庭经济条件B.消费观念的父母C.的同学消费D.自己的需求
3，整理
到的信息进行分析，分类，这种合作消费的子课题研究报告。
总结和分析的短期结果：
（一）高中学生
我们的大学发出调查问卷，以及约600份调查问卷数据的统计分析处理的方向和消费前景，得出以下结论
1，越来越多的学生消费行为合理化的一些学生开始用科学的消费观念。<BR / 2，消费结构发生了变化，精神消费中的比重进一步上升

3，学生不具有消费者的自主性。
4级不良消费现象仍然存在。 BR />的调查，我们发现，一些学生竞争，盲目的消费，以及学生花费在网上聊天，玩游戏和其他不健康的消费习惯，这是不仅是一个浪费钱，但的不利影响个人的身体和在这个问题上应给予高度重视心理健康。<BR /（b）鉴于
初中初中的消费因素及对策。
首先，良好的心理素质。 “
其次，物质消费和精神消费的协调发展。
发扬的精神，努力工作，勤俭节约，初中学生应该有一个明确的与消费者之间的关系和国情。 BR /> 2。
消费者教育的孩子，家长应该正确引导。家庭是孩子的第一所学校。父母是他们的第一任老师一个显着的影响。言行的父母，包括消费者的态度形成了一个重要的角色，在孩子的消费观念。
3，从学校。
学校应转变教育观念，更新教育内容，社会现实的基础上，全面提高财务管理能力的学生。
4，从社会方面。
加强以改善社会治安，为学生提供一个良好的消费环境。
总之，初中学生树立正确政绩观，消费需求的个人，家庭，学校和社会的共同努力下，消费者的消费心态，潜移默化地影响一个人的价值取向和道德行为。初中高中学生健全的财务管理能力，应引起我们的注意，所以我们成为金钱的主人。在
感受和体验：

这一次，研究性学习，我们深刻地理解学生资助教育的必要性和重要性，并在这方面所获得的知识。这个概念不是一成不变的，它会逐渐改变人们的行为，行为反过来又影响心态。其消费的内部因素也影响了外在的东西，我们应该看的视觉发展。
2活动发展的做法和我们的团队成员的协作精神，以改善我们的社会活动。
3。学习，通过这项研究，我们已经积累了经验，并有机会参与实践，研究性学习课程是完全不同的，从传统的课程，当然，开放课程的目的是要改变学生的学习方式和思维方式，让学生走出课堂，走出学校，这是一个经验。没有讲义，没有专门的老师，当然，是不一样的，我们不得不类，不仅为我们的学校，检查数据，寻找线索，所有教师教给学生，这当然与教师讨论。
4。活动中，我们取得的成功只是暂时的，下一步将是课外活动小组，进一步研究，调查和消费点，全国高中和高中的学生，我们更深层次的研究。

G. 结合自身谈谈你所亲历的具体道德实践例子和感受

摘要 道德实践活动心得体会1

H. 实践日记 主要以文字书写自己参加道德实践活动的具体事项 过程和感想收获等

暑假实践日记（一）
暑假开始的前一段时间，除了忙复习之外，假期的安排自然成了热门的话题。绝大多数人表示找份暑假工来充实锻炼自己，而我也不想整个闲在家里。正好可以利用这个暑假自己挣钱自己买电脑。综合众多的因素我来到了姐姐所在的城市——江苏苏州。
第一天我并没有去找工作，而是在姐姐的带领下在苏州游玩了一天。可能是心不是来游山玩水的，所以第二天我就要姐姐带我去附近的电子厂试试。但是姐姐并没有带我去厂里，而是去了一家中介公司。时候得知这边的电子厂都是要经过中介后再要人。里面的学问不说也知道一二。不过在中介的参与下也少了不少事，去了第一个厂简单的体检后就可以上岗了。工作第一天感觉挺轻松，因为是新来的也就没具体安排事情。下班后开了会知道明天放假。和同事聊天后才了解到这个厂最近是淡季，所以经常放假。可能是中介怕我们吃不了苦特意安排吧。回到姐姐家想了好久，觉得这样下去电脑估计是没指望了，所以和姐姐商量了下换地方。除了要交中介费之外，中介还是不错的，至少效率还可以。第二天我就去另外一个厂报道了。这次当然找了个效益好的电子厂。加班多饿工资才会多，我是这么想的，而且工资也是按照底薪加加班工资加技能补贴的。我们短期工技能补贴是没有的。
这几天下来倒没觉得有什么，因为很多事都是在姐姐的陪伴下完成的。所以也没遇到朋友说的那些问题和困难。但是对于我来说，对于新鲜生活虽有不安但也有些好奇，也许接下来的生活才是我要面对的了，不过我已经做好准备面对种种挑战。加油吧！

I. “做一个有道德的人”寒假道德实践活动，心得体会

帮父母做事心得体会
在我印象最深的一件事当中，就是我第一次给母亲洗脚。
那件事发生去年母亲节晚上，老师给我们布置了一个作业——给母亲，洗一次脚。这可是我平生第一次给母亲洗脚。我一直想：这洗脚怎么下不了手呢？担又不能不完成作业，这怎么办呀？
回到家后，我写完其他作业，便坐在椅子上发起愁来。这时，妈妈推门走进来，看我愁眉苦脸的样子，便问：“怎么了？”我支支吾吾地说：“妈妈，今天老师留了一个作业 ”话到嘴边我又咽了下去。“那就快做吧！”说完母亲就去做饭了。
吃完晚饭，时针不知不觉地指向了二十一点，我还为如何完成作业而犯难。母亲疲惫地拿起盆子要洗脚，这时我的心跳加快脑中始终闪着“作业，作业”两个字。我鼓起勇气抢过母亲的盆子，尴尬地说：“今天我给您洗脚。”母亲奇怪地看着我，惊讶地说：“我又不是七八十岁的老太太，自己会洗。”“妈妈，今天是母亲节这是老师留的作业。”母亲看着我，最终答应了。
我接着水，让母亲坐在椅子上，这时，我感觉有些发麻，母亲好像看出了我的心思，亲切地对我说：“你别洗了，我来吧。”“不，我来。”我猛地把手伸进水里，轻轻地撩起来，冲洗着母亲的脚。呀！母亲脚上磨出了一层层的老茧。我小心地抚摸着，问：“妈妈，疼吗？”他笑着说：“傻孩子，茧子怎么会疼呢？记得吗？你小时侯非常的调皮，我给你洗脚时，你用脚丫扑到着水面，溅得我满身是水。现在你长大了，能为母亲洗脚了。”我抬起头，看见母亲正擦眼中的泪花，我忙低下头，注视那厚厚的茧子心里像塞了铅块似的，沉重极了，愧疚的泪水像泉水般涌了出来。我为刚才的犹豫而感到惭愧。
我又撩起水，轻轻地搓着脚下的每个部位，甚至连脚趾之间的缝隙也不放过。脚洗好了。我用毛巾把脚擦干了。母亲笑了，欣慰地笑了，我从那笑中看到晶莹的泪花。我从母亲手里抢过袜子去洗！啊！上面还有洞，悔恨，不安折磨着我，我一边洗，一边忏悔着。袜子西干净了，我端起那盆脏水猛地想外泼去，那颗爱慕虚荣的心也随着这水一同洗去。我深深吸了一口气，顿时我感觉轻松了许多
志愿者心得体会
在我心中，曾经有一个梦，要当一名优秀的青年志愿者，帮助他人，服务社会，让爱温暖 身边每一个需要温暖 的人，所以加入志愿者队伍我感到很荣幸。当穿上志愿者的工作服的那一刻，我告诉自己：你是一名志愿者，要用心做好它，任劳任怨。

作为助老队的一员，我们都有一份共同的初衷：关爱老人，让他们不会寂寞。我们期待走近老人们的生活，带给他们快乐。我们走进福利院慰问老人，和他们聊天，给他们按摩剪指甲，他们脸上绽开的笑容也在我们心里开了花。我们希望自己就像他们的子孙一样，依偎在他们的双膝，听他们诉说那些年代的记忆。离别时是不舍的，多么希望能多一些时间去倾听他们的心声，做些自己力所能及的事。

才明白，作为志愿者我们不过是在尽一份心，用微笑感染冷漠，用真心去化解猜忌，以己所能帮助他人，服务社会；同时，我们也是在发挥自己的价值。这是我们志愿者的美好信念。我们不求回报，只要用心坚持这份信念，那就会是结果。更重要的一点是，我们志愿者也只是个普通平凡的社会公民。帮助他人，服务社会不只是志愿者的事，在我们的日常生活中，我们仍要发扬这中志愿精神，互帮互助，共创和谐美好家园。

J. 关于 道德实践活动的体会 的作文

道德是一个多么美好的词，道德高尚的人是多么令人景仰啊！所谓“高山仰止，景行行止”，就是这个意思吧。
“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动已在全国广大未成年人中开展。这项活动从未成年人思想道德建设的实际出发，遵循未成年人的身心特点和成长规律，动员全国城乡未成年人，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，践行道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做一个有道德的人。
做一个有道德的人，是党和国家对广大未成年人的殷切期望。建设中国特色社会主义，需要一代又一代人不懈努力。当代未成年人将承担起开创中国特色社会主义事业新局面、实现中华民族伟大复兴的历史重任。把广大未成年人培养成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人，是事关国家前途和民族命运的战略任务，是党和国家事业兴旺发达、后继有人的保证。在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设的新阶段，党中央、国务院制定了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，党的十七大进一步动员社会各方面共同做好青少年思想道德教育工作，充分体现了党和国家对这项工作的高度重视。在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，是深入贯彻党的十七大精神，在未成年人中进行社会主义核心价值体系教育的重要载体，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措。
做一个有道德的人，是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。少年时期是长身体时期，也是思想道德观念形成时期，要做到德智体美全面发展，思想道德方面的健康成长不可或缺。“德者才之帅”（司马光语），思想道德是未成年人健康成长的主导，关系到他们将来成为什么人，走什么路，能否成为对社会有用的人才。要让未成年人健康成长、全面发展，就要教育和引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，培养高尚的思想品质和良好的道德情操，成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的新一代。
在广大未成年人中开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，要贴近未成年人的实际，按照简单易行、切实可行、就近就便、力所能及的原则，组织未成年人在日常生活学习当中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的道德实践活动，在潜移默化中深刻理解道德要求，增强道德观念，打牢道德基础。
做一个有道德的人，也是亿万家庭对未成年人的心愿。亿万未成年人的成长和发展，牵动着亿万家长的心，关系到亿万家庭幸福。为人父母，谁不希望自己的孩子健康平安？而仅仅在生活上关心他们是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，使他们提高鉴别力，增强免疫力，养成自制力，防止错误思想和腐朽文化的侵蚀，抵制色情、暴力、赌博、毒品等丑恶现象的诱惑，学会自我保护，远离危险，避免危害。为人父母，谁不希望自己的孩子成才？而仅仅让他们掌握知识技能是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，让他们学会做人，与他人和谐相处，适应市场竞争，适应时代和社会的要求，自立于社会，充分发挥他们的聪明才智，真正成为高素质人才。孩子有出息，家庭才幸福；家庭幸福了，社会才安定和谐。
全团带队是共青团的责任，服务青少年是共青团的职能。各级团组织要积极配合有关部门，大力开展“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动。要围绕“做一个有道德的人”这一主题，充分发挥团组织的组织动员优势，积极引导广大未成年人和社会各方面踊跃参与，使“做一个有道德的人”成为影响和号召广大未成年人的响亮主题，成为未成年人思想道德建设的活动品牌。