良好的道德修养

Ⅰ 良好的道德修养对人生有什么意义,如何做一个有道德修养的的人

一、道德品质在人生中具有重要作用
1、道德品质决定个人的本质
认定个人本质最重要的标准是道德品质的好坏。绝大多数儿童在观看影视时最爱问的一句话是什么？——“他（她）是好人还是坏蛋？”
2、道德品质决定个人的前途
衡量个人道德水平的“德商（MQ）”概念已经被越来越多的人所认可。
德商是一个人在道德水平测试中的得分，得分越高品德越好（忽略出题的失误和答题的做弊）。与德商相对应的是智商（IQ）和情商（EQ）。
一个德商高的人，往往会受到信任和尊敬，自然会有更多的发展机会。台湾省白晓燕文教基金会在1998年3月所做的“台湾1000个大企业用人调查”显示：企业主用人最先考虑的是属于MQ的“德性”［占54.9%］，然后是属于EQ的“相处”（占13.2%），最后才是属于IQ的“能力”（仅占2%）。
二、做一个有道德修养的人
1、学好科学。道德规范以科学知识为基础，掌握更多的科学知识才能自觉遵守道德规范。
2、明确规范。道德规范在中国已经系统化、精炼化，熟记这些规范，不但有助于应对一些重要的考试（考核），更重要的是有助于我们立身做人。
①个人品德（公民基本道德规范）：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
②社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
③职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
④家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
3、见贤思齐。“学习雷锋，好榜样。”
4、助人为乐。道德品质的养成需要道德实践。

Ⅱ 论述如何通过道德修养形成良好的个人品德

如何通过道德修养形成良好的个人品德主要表现在以下四个方面：

第一，努力学习道德知识和科学文化知识。

修养首先要学习先进的道德理论，提高修养的道德认知水平，分清正确的价值观和错误的价值观，这样才能帮助人们进行正确的道德修养。我们应该真正理解这些道德规范的深刻含义，使之真正深入到我们每个人的内心，落实到具体的道德行为上来。在认真学习道德知识的同时，我们还要努力学习科学文化知识，积极进行文化素质的修养，在人的素质中，文化素质是一种基础性的素质，文明、理智、高尚总是同知识，文化相联系的；不明事理、粗俗、野蛮总是和愚昧、无知，不学无术相联的。学习道德知识和文化知识，并引起自己内心的思想反省，才会培养起自己的高尚品质和道德情操。

第二，重视修养中的“内省”功夫。

内省即对自己的内心的省视，修养者要经常在内心省察自己的言行，对照道德标准，坚持正确的，及时改正错误的。如果只学习而不内省，学习的道德知识便会束之高阁，难以产生品德上的提高；只有内省而不学习，便如井底之蛙，不可能获得新的道德认识，也难以达到高尚的精神境界，因此，在学习的同时，更应重视内省，我们要联系自己的社会实践，学思结合，对照道德标准，勇于解剖自己，省察自我弱点和错误，不断提升自己的道德境界，求得新的进步。

第三，重视立足当前，循序渐进。

优良的品质和高尚的人格并非一蹴而就，而是逐渐积累的结果。道德修养要不惜从一点一滴的小事做起，日积月累，持之以恒，才能养成大德。在道德修养中，只有不弃小善，“勿以善小而不为”才能积成大善。这就是古人荀子讲的“积善成德，而神明自得”的道理。在现实生活中加强道德修养，我们应该“从自我做起，从身边事做起，从小事做起”，精心地培育自己心中开始萌发的社会主义道德幼芽，使之长成精神文明的参天大树。小善的积累，可以强化人们从善的观念和意志，可以形成人的美好的道德感情和行为习惯。

第四，要把“慎独”作为自己的座右铭。

“慎独”是指人们在独自一人、无人监督的情况下，也要谨慎从事，严格要求自己，不做任何不道德的事。它强调了道德影响内心信念的作用，体现了严格要求自己的道德自律的精神，指出了一个人自觉实践道德行为的意义。因为，当一个人独处之时，没有任何外在力量的监督，最容易放松道德规范的约束，最容易放纵自我言行；而此时此刻，一个人内心深处的念头，最细微的举行和最隐蔽不为人知的行为，也是最能显示出一个人灵魂状况。

Ⅲ 对外交往中良好的道德修养体现在什么方面

以理服人，以德服人，
文武双全，该出手就出手，
杀伐果断，
广义，勇敢， 慷慨激昂。

Ⅳ 良好的思想道德修养对人生有什么意义，如何做一个有修养的人

人是会走的树，树是站立的人，在这个世界上，树与人一起经历风雨，一起感版悟权炎凉，一起体验生命，面对一颗历经千年的古树，让人懂得静观，学会沉思，从而进入生命智慧的彻悟境界。真可谓；“一叶知秋意，一树识菩提。“
不怕在自己的梦想里跌到，只怕在别人的奇迹中迷路。每一个人生都是一条独一无二的路。在路上，俯视是为了体察，而不是轻视；仰视是为了求索，而不是膜拜。太看重自己，不会长进；太看重别人，会丢了自己。有梦想，走一段夜路也无妨，就怕迷失在闪烁的霓虹里。活出自己，是生命最重要的事。

Ⅳ 怎样培养良好的道德修养

1、学好科学。道德规范以科学知识为基础，掌握更多的科学知识才能自觉遵守回道德规范。答
2、明确规范。道德规范在中国已经系统化、精炼化，熟记这些规范，不但有助于应对一些重要的考试（考核），更重要的是有助于我们立身做人。
①个人品德（公民基本道德规范）：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
②社会公德：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
③职业道德：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。
④家庭美德：尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结。
3、见贤思齐。“学习雷锋，好榜样。”
4、助人为乐。道德品质的养成需要道德实践。
（回答完毕，若有价值，请予采纳）

Ⅵ 良好的道德修养对成功人生的意义

人生的大部分时间是在职业生涯中度过的，工作是我们参与社会、体现人生价值的主要途径。能否在其职业生涯中有所建树，很大程度上取决于其对待职业的态度、情感和行为，即取决于其职业道德素质的高低。
一、职业道德素质的基本内涵、原则与规范
（一）职业道德的基本内涵
在人类社会生活中，人们总是要根据社会的分工，从事这样或那样的工作，由此就形成了以分工为显著特征的多种职业。随着职业的多样化，社会的职业关系也日益丰富起来。既有职业的内部关系，包括从业人员之间的关系、从业人员与职业团队的关系等；也有职业的外部关系，包括职业与社会的关系、职业与职业间的关系、职业与服务对象的关系等。为了保证职业生活的正常进行，每个行业都形成了一些特殊的要求．人们在从事各种职业活动的过程中，逐步形成了带有自己所从事的职业特点的道德规范和准则。因此，职业道德本质上是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系的行为准则，是从事一定职业的人们在其特定的工作或劳动中的行为规范的总和。它既是从业人员在职业活动中的行为要求．也是本行业对社会所承担的道德责任和义务。职业道德主要靠社会舆论、内心信念、传统习惯和教育的力量来维持。
（二）职业道德的基本原则
所谓原则，就是大的标准、准则或规范。职业道德原则和规范告诉人们在职业活动中应该怎样做，不应该怎样做。它一方面是从业人员调整和处理职业活动中各种关系的准则和基本要求，另一方面是判断、评价从业人员的职业活动和职业行为的是非、好坏、善恶的标准。必须让我们的孩子认识到：要为职业对象，即为人民服务。在我们的社会中．每个人的职业岗位虽然不同，但人人都是服务对象，人人又都为他人服务。因此，“为人民服务”体现了对各行各业人们职业道德的共同要求。而正确处理集体利益与个人利益的关系．坚持国家利益、集体利益和个人利益相统一、相结合，则是社会主义职业道德的又一基本原则，是党和国家对人们行为的最基本要求，是调整人们之间职业关系的最基本出发点与指导原则，是贯穿整个职业道德规范体系的总纲和精髓。，主动地以主人翁的姿态干好本职工作，顾大局，识大体，勤奋学习．积极工作，做适应现代化建设要求的新型劳动者．这是社会主义职业道德的本质内涵和基本要求。
（三）职业道德的基本规范
在新的时期，社会主义职业道德的基本规范内容更加丰富，更具有针对性。从共性的角度说，主要包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会等几个方面：
爱岗敬业，就是要热爱本职工作，忠于职守，精通业务，积极钻研，勇于创新。
诚实守信，就是要诚实无欺，信誉第一，不搞假冒伪劣．不追逐不义之财。
办事公道，就是要客观公正，不徇私情，公私分明，不占便宜，公平合理，一视同仁，公道正派，平等竞争。
服务群众，就是要真心实意、设身处地为服务对象、为产品的使用者着想，做到礼貌待人，热情周到，讲究质量。
奉献社会，就是在职业生活中，要抛弃那种单纯为谋生、谋利而从业的态度，拒绝那种有损社会的行为．时时以是否有益于社会作为检验自己职业行为是否正当、合宜的标准。
以上所列的职业道德的基本规范，是适用于各行各业的共同要求，各行各业的具体职业道德规范必须服从并体现职业道德基本规范的要求。无论从事什么岗位的工作，都必须遵循社会主义职业道德的基本原则和基本规范。
二、良好的职业道德素质为成功奠基
职业道德素质，是指从事某种职业的个人所具有的职业认知、情感、人格、品质、行为以及所达到的水平。中国古代思想家孔子认为，道德修养是一个人立身处世的根基，是“治国”、“平天下”的重要条件。如今，让我们的员工养成良好的职业道德素质，无论对个人，还是对社会，都有重要的意义。 ’
（一）培养良好的职业道德素质才能发挥职业道德的社会作用
职业道德的实施具有自觉性的特点，它不像法律的实施需要依靠国家的强制力，而是依靠社会舆论、传统习惯，特别是内心信念起作用。只有员工把握了职业道德的原则和规范。并在实践中进行自我教育和自我锻炼，经过自己的切身体验后产生情感，形成信念，变成自己的内在要求，产生对职业道德义务的强烈责任感，才能将这种信念和要求转化为自己的职业道德行为，进而发挥职业道德的社会作用。
（二）良好的职业道德素质是抵制诱惑、收获成功的前提
良好职业道德素质的养成，一要靠自己的主观努力。二要靠外因的正面影响，尤其是家庭环境、家庭教育社会环境的影响，正所谓“近朱者赤，近墨者黑”。当然外因也要通过内因起作用，只有员工自觉地养成良好的职业道德素质，才能防止和抵制各种不正之风的侵袭，坚定自己的道德信念，分清是非．辨明善恶，自觉做一个高尚的、有道德的人，做一个有益于人民、有益于集体的人，从而为自己收获成功、追求更高理想奠定前提基础。
(三) 良好的职业道德素质是推进事业顺利发展的重要保证
实现国泰民安、社会和谐的一个重要条件，是人们普遍具有较高的职业道德水平。如果全社会的劳动者都能养成良好的职业道德素质，必将有力地促进行业的兴旺发达，加快社会的经济发展，推动社会的和谐构建。如果我们人人都是具有较高职业道德素质的劳动者，那么，我们就能为构建社会的良好道德风尚、全面推进社会主义建设事业发挥举足轻重的作用。
市场经济通行的是“利润至上”和“等价交换”的原则。如不加以正确引导和监督，就易走向极端，产生唯利是图、“金钱至上”、“利己主义”、坑蒙拐骗，掺杂使假、贿赂开路等不良道德现象。有些人误以为，在市场经济中，谁都在为利润最大化而努力，谁都可以为自身利益而为所欲为，只要哪里可以赚一把就往哪里钻。然而严酷的事实告诉我们，市场经济越发达．越要求人们守信重诺，具有良好的职业道德素质。市场经济的发展有赖于重新树立人们良好的职业道德观念。因此．提高员工的职业道德素质，引导员工信用至上，爱岗敬业．讲究质量，团结协作，诚实劳动，诚信经营，有助于为社会主义市场经济体系提供稳定的人格基础，进而推动社会主义市场经济向更加健康的方向发展。
三、培养良好的职业道德素质的策略与途径
职业道德素质的养成，是指员工在掌握职业道德基本规范的基础上，培养自己良好的职业道德人格和职业道德意识。并进行职业道德实践的过程。其实质是员工自觉接受职业道德教育，在心灵深处对不同的道德观念进行选择，择其善者而从之，其不善者而改之。而这种自觉接受教育的过程，又是建立在外界的约束、督促之上的。一个人对自己、对人生、对社会的正确认识，对职业道德素质养成的重大意义的深刻理解，是在接受社会的正确教育和外部的积极影响之下才会具有的。
（一）在策略上，要注重强化员工的职业道德人格塑造、职业道德情感培养
人格与情感在人的职业道德素质养成中是带有根本性、战略性的两大要素。在培养员工良好的职业道德素质的过程中．一定要十分重视这两个方面的塑造和培养。
1．要帮助员工塑造职业道德人格
职业道德人格．是作为从事特定职业的个人的人格道德规范．是从业人员个人的职业道德行为和职业道德品质的高度统一和集中体现。说到底，职业道德人格是从业人员在一定的道德意识支配下所表现出来的有利于他人、有利于社会的行为。各行各业所树立的职业道德标兵就是所在行业职业道德人格的典范，他们共同的人格特征，就是凡事为他人着想、为集体着想，特别有事业心，特别能吃苦，特别能战斗，特别能创新，特别守信用，特别受同事尊崇，特别受领导、群众欢迎。在员工成长的过程中，我们应与员工共同学习身边的职业道德典型，
2．要加强员工职业道德情感培养
职业道德情感，是人们在处理自己职业关系及评价职业行为的过程中，形成的荣辱好恶等情绪和态度，主要包括对所从事职业的认识、情感、责任感，对职业对象的情感、责任感等。职业道德情感一经形成，就会成为一种稳定而强大的力量，敬业爱岗等职业道德素质将内化为人们的内在要求和自觉行为。
职业道德情感的培养需要从端正员工的职业道德认识开始。而职业道德认识的培养，首先要从帮助员工热爱事业，正确认识自己从事的事业在国家、社会中的地位、性质、作用。正确认识自己职业的服务对象、服务手段等方面做起。必须让员工清醒地认识到，一个人的生命和精力都是有限的，人生在世通常只能以某一个适合自己的职业为生，世界之大，职业之多，要做的事情层出不穷，非一个人一生所能担当和解决。作为个人，重要的是把自己的岗位站好，学一行，爱一行，钻一行，努力使自己成为本行业的行家里手，为他人、为社会多尽义务，多作奉献。三百六十行，行行都重要，职业无贵贱，服务无高低，无论从事何种职业，人们都是服务者，又都是被服务的对象，所谓我为人人．人人为我。我们的员工如果有了这种认识，有了这种心态．就会形成比较稳定的爱岗敬业、任劳任怨、艰苦奋斗、埋头苦干、勤奋钻研、积极创新的职业品格，并心甘情愿地为之而奋斗一生。
(二)在途径上，要引导员工重视岗位锤炼与见贤思齐，并以身作则，给予潜在影响
1．岗位锤炼是促进员工形成良好职业道德素质的根本途径
员工的高尚道德品质、良好职业道德素质必须通过职业活动中的强化才能确立与形成。新加坡图书馆的工作人员，不是想方设法地闲着．而是非常乐意地忙碌着。从指点信息到亲自帮你找书，甚至教你如何使用计算机查找和打印资料，仿佛你的到来不是给他们添麻烦，而是帮助他们实现了人生的价值。这种尊重自己的职业，尊重自己所处的岗位，热情、周到、耐心的职业风范．是在深刻意识到所从事工作的社会价值，并经长期实践锤炼而形成的习惯。从这个意义上说，我们应引导员工像新加坡图书馆的职员学习，努力将自己的工作与岗位作为我们提升人生价值、提升职业道德品位的主要场所。做事与做人融为一体。也只有这样，才能使我们的员工不至于把工作、服务看作只是“走过场”，得过且过，做一天和尚撞一天钟，而以其良好的职业道德素质来维护做人的尊严，维护行业和岗位的职业道德形象。
2．见贤思齐是帮助员工形成可贵的职业道德品行的重要途径
此处的“贤”是指人的职业美德，“齐”就是向具备职业美德的人看齐。引导员工见贤思齐可以有三种途径：一是可以引导员工向身边的同事、朋友学习。孔子说，“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”就是说一个人要善于观察身边的人，以他人为镜，发现他人具有高尚的职业品行时应向他们学习；发现他人有不良的举动与行为时，应反问自己身上有没有，如果有则立即改正，如果没有。则用以警诫自己不要犯同样的过错。二是可以引导员工向各行各业的榜样学习，比如本单位中的优秀同行、本行业中的优秀典型。现在各行各业都树有自己的优秀典型，他们可以称得上是行业职工的模范，在他们身上通常集中了当代中国某一行业职工的许多可贵的职业道德品质．是值得我们向员工推崇并引导员工努力效仿的对象。三是可以引导员工多读书，尤其是介绍宣传职业道德典范人物先进事迹的书。这些书以典型人物的丰富职业实践告诉了青年人该如何做人做事、对待工作、对待同事、对待上司、对待利益、对待诱惑。让员工多读些这类书，天长日久，必能受到感染与熏陶，起到潜移默化改变他们的职业认知、情感和行为的作用。
3．以身作则是引导员工形成良好的职业道德素质的重要保证
管理者是员工最亲近、最信赖、最尊敬的人，管理者本身的示范作用是十分重要的。身教重于言教，“喊破嗓子，不如做出样子”。管理者要求员工做到的，自己首先做到，为员工树立良好的榜样，这才是最有说服力的无声教材。正所谓员工看在眼里，记在心头，效仿在行动中。因此，我们做管理者的一定要努力使自己成为本职工作中最优秀的分子，让自己爱岗敬业的优良职业道德传统代代相传。
（三）在方法上，要引导员工联系实际，严于解剖，自律慎独
1．要引导员工在理论联系实际上下工夫。做职业道德的知行统一者
职业道德具有知行统一性，不仅要懂得所从事职业的道德规范与要求，明确是非善恶的标准，而且要在实践中，按照社会主义职业道德的原则与规范去行动，让职业道德的原则、规范体现在自己具体的职业实践中，具体的对待工作、对待他人的态度、行为中。如果我们的员工在知或行的任何环节上出现脱节的现象，那么，我们做管理者的就有教育、引导的责任。首先要让员工知规范、知标准，不能是非颠倒、善恶不分；其次，要让员工实践规范、实践标准，不能嘴上说的和行动上做的完全不对号。一句话，要坚持理论联系实际的根本方法，引导员工做职业道德的知行统一者。
2．要引导员工在自省自律上下工夫，做严于解剖自己的
职业道德素质的养成．归根到底要靠员工自身的觉悟，要靠他们自己教育自己，自己战胜自己思想上、行为上与社会主义职业道德原则和规范不相吻合的方面。“人非圣贤，孰能无过?”在纷繁复杂的社会生活中，在以追求利润为目的的市场经济中，利欲、金钱常常会腐蚀和侵袭人的心灵，使人丢弃原有的职业道德准则与规范，走上犯错的道路。但这不等于说，人已丧失“良知”。如果我们的员工或多或少地出现过类似的问题，我们就有必要及时地唤醒其“良知”，引导其进行自我反省、自我解剖、自我批评，及时发现自己犯错的根源．知错就改，而不是一意孤行下去。只要我们的员工能做到“吾日三省吾身”，严于自律，则良好职业道德素质的养成必能达到较高的程度。www.304wsjgj.com
3．要引导员工在“慎独”上下工夫，做高尚职业道德信念的坚定实践者
“慎独”是职业道德素质养成的重要方法，也是一种较高的职业道德境界。所谓“慎”是指谨慎、警觉的意思，“独”是指在没人看见、自己独处的时候。这种职业道德修养要求做到：
在无人看见、监督的情形下，仍然能不放松对自己的要求，并且要更加警觉，坚持自己的道德信念，自觉地按照社会主义职业道德准则去行动，不做任何坏事。显然，“慎独”强调的是要在“隐”和“微”处下工夫。因为当人们独处的时候，最易放松道德的警觉而恣意妄为。其实，内心深处的念头、最隐蔽不为人知的言行、最细微的举动，才最能显示一个人的道德灵魂。如果我们能够引导员工坚持不懈地实践“慎独”的修养方法．就能锻炼员工在职业道德修养方面的主体精神和主动意识．真正使道德修养成为员工的内在要求，从而使员工达到理想的职业道德境界。

Ⅶ 谈谈如何培养良好的道德素养

道德素质是一个人所具有的品德的统称，道德素质的核心问题，是个人与他人、社会、集体的关系问题。一个人对他人、对社会、对集体的关心程度和献身精神，体现着一个人道德素质的高低。对于大学生的道德素质培养，要从学会关心和爱护别人这一重要环节人手。可以从以下几个方面加强道德素质的训练：
1、献身精神。就是为他人、为社会做好事的精神，是“为人民服务”精神的崇高体现。在人的道德素质中，最核心的一点就是要能有一种“无私”的精神。从根本上来说，道德就是要对他人做奉献。
从道德评价来说，献身精神的大小，是判断一个人道德水平高低的重要尺度。这种献身精神的最高体现，就是毫无自私自利、全心全意地为他人和社会作贡献的精神。在市场经济条件下，一个人按照自己的劳动得到了公平的报偿，就能够激起他更好地为他人为社会作贡献。经过长期努力，完全有可能克服市场经济的消极影响，增强集体主义原则和培养献身精神。
2、群体意识。是指在一个共同体中生活的人所应有的维护共同体生存和发展的意识。群体意识要求人们在道德 生活中，不要以个人的私利来妨害群体的利益，要发扬协作的精神，自觉地维护群体利益。群体意识或者说集体意识，是一个人道德素质的重要方面，是一个人一生都要不断地加以发展和提高的。在当前，群体意识有利于更好地形成中华民族的凝聚力和向心力，有利于培养热爱社会主义祖国的道德品质。
3、责任观念。是一个人对自己所应履行义务的一种强烈的责任心。责任观念的大小和有无，是直接影响和决定一个人事业成败的关键。同样，一个民族、一个国家有了强烈的责任观念，就一定会成为一个朝气蓬勃、奋发有为的民族。从—定意义上说，道德素质是一种动力，它能使一个人的其他能力素质得到最大的发挥。能否认真地履行自己同社会、他人的责任和义务，是衡量一个人道德水平的重要的试金石。在提高人的素质的问题上，责任意识和敬业精神是—种良好的道德素质和职业素养，是一个人和一个民族兴旺发达的重要条件。
4、爱人思想。是指在人与人相处中要自觉地关心、爱护和帮助他人。在人与人的相处中，只有对他人能多一些爱心、关怀和帮助，才能在人和人之间形成真正的理解和信任。人在社会生活中，总是会遇到各种困难、挫折、逆境、痛苦和不幸．迫切希望来自他人和社会的帮助，能够“设身处地”地多为他人着想的人，就是道德高尚的人。
5、诚信原则。就是以“诚实守信”作为个人立身处世的根本原则。一个人的言行失去了“诚信”，也就失去了做人的基本条件。“诚”绝不仅仅是—个为人处事的方法和态度，而是一个人道德素质所借以体现的重要方面。一个人一生如果能坚守一个“诚”字，就必然能成为一个有道德的人。“信”就是凡是自己承诺的事，一定要使其实现。诚实守信作为一种极其重要的道德品质，有利于抵御市场经济条件下的各种虚假欺诈行为，有利于净化社会的道德氛围。积极培养人们诚实守信的道德素质，就能在人和人之间建立起相互信任的良性关系。

Ⅷ 良好的道德修养对人生有什么意义如何做一个有修养的人

罗·勃朗宁在不经意间这样说过，泥土里生长着充满爱的小虫要比无情的上帝神圣得多。带着这句话，我们还要更加慎重的审视这个问题：了解清楚良好道德修养的人生意义到底是一种怎么样的存在，是解决一切问题的关键。就我个人来说，良好道德修养的人生意义对我的意义，不能不说非常重大。我们要统一思想，统一步骤地，为了根本解决良好道德修养的人生意义而努力。而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，我们都知道，只要有意义，那么就必须慎重考虑。民谚曾经提到过，君子有容人之量，小人存忌妒之心。这似乎解答了我的疑惑。要想清楚，良好道德修养的人生意义，到底是一种怎么样的存在。问题的关键究竟为何？可是，即使是这样，良好道德修养的人生意义的出现仍然代表了一定的意义。所谓良好道德修养的人生意义，关键是良好道德修养的人生意义需要如何写。今天，我们要解决良好道德修养的人生意义，经过上述讨论，我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，我们不得不面对一个非常尴尬的事实，那就是，这是不可避免的。总结的来说，而这些并不是完全重要，更加重要的问题是。
良好道德修养的人生意义似乎是一种巧合，但如果我们从一个更大的角度看待问题，这似乎是一种不可避免的事实。这种事实对本人来说意义重大，相信对这个世界也是有一定意义的。佚名将自己的人生经验总结成了这么一句话，柴经不起百斧，人经不起百语。这句话把我们带到了一个新的维度去思考这个问题：每个人都不得不面对这些问题。在面对这种问题时，良好道德修养的人生意义的发生，到底需要如何做到，不良好道德修养的人生意义的发生，又会如何产生。良好道德修养的人生意义的发生，到底需要如何做到，不良好道德修养的人生意义的发生，又会如何产生。这是不可避免的。可是，即使是这样，良好道德修养的人生意义的出现仍然代表了一定的意义。迪斯雷利在不经意间这样说过，外貌是人内心的表露：其形呆若木鸡，其神也一定愚蠢。这似乎解答了我的疑惑。那么，诗经将自己的人生经验总结成了这么一句话，终温且惠，淑慎其身。这句话像我生活旅途中的知心伴侣，不断激励着我前进。我们一般认为，抓住了问题的关键，其他一切则会迎刃而解。所谓良好道德修养的人生意义，关键是良好道德修养的人生意义需要如何写。在这种不可避免的冲突下，我们必须解决这个问题。佚名曾经说过，水深难见底，虎死不倒威。这句话语虽然很短，但令我浮想联翩。

Ⅸ 职业道德修养包括什么

职业道德修养最基本包括； 爱岗敬业；诚实守信；办事公道；服务群众；奉献社会。

职业道德修养概括职业理论知识修养，职业道德情感修养，职业道德意志，是否爱国。

职业道德素养是指从事各种职业活动的人员按照职业道德基本原则和规范，在职业活动中所进行的自我教育、自我改造、自我完善，使自己形成良好的职业道德和品质。良好的职业道德素养要靠自律形成，它是一种自律行为，也是培育社会主义核心价值观的基本要求。

重要性；加强职业道德修养有利于职业生涯的发展，职业道德修养可以为一个人的成功提供社会资源，职业道德修养是个人职业规划的重要组成部分，加强职业道德修养有利于职业境界的提高，加强职业道德修养有利于个人成长成才。

(9)良好的道德修养扩展阅读；

职业道德素养的三个方面，职业道德情感，职业良心，职业道德意志

职业道德情感；指从业人员在职业活动中对事物进行善恶判断所引起的情绪体验。具有认识鉴别功能，是从业人员选择职业行为的直接动因；

职业良心；指在任何时候都能严格按照职业道德要求去做，在独处中强化职业道德情感。慎独：在无人看见、无人监督的情形下，言行也谨慎不苟；是发自内心的自我要求。

职业道德意志；指从业人员在职业活动中，为履行职业道德义务，克服障碍，坚持或改变职业道德行为的一种精神力量，是职业道德情感转化为职业道德行为的桥梁。

Ⅹ 个人道德修养的重要性

道德修养是道德活动的重要形式。人们道德品质的形成，关键在于进行认真的自我修养。那么什么是道德修养呢?道德修养，是指人们在道德意识和道德行为方面，为实现一定的道德理想，自觉按照一定社会或阶级的道德要求，所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过这种努力所形成的相应道德情操和达到的道德境界。道德修养的驱动力一般不是源于对个人直接利益的追求，而是遵循社会生活规律与法则，为着社会整体利益，检验和修正自己的思想和行为。这是人们的自我调适、自我完善行为，是将外在的道德规范内化为道德良心，使个人价值融入社会价值，使个体与社会整体及自然环境趋于和谐的过程。道德修养，是社会道德活动的又一种重要形式。

古今中外的思想家、政治家、教育家都十分重视道德修养问题。中国春秋战国时期儒家学派的创始人孔子就说，他最忧虑的事情是“德之不修，学之不讲，闻义不能徒，不善不能改”。(《论语・述而篇》)孔子不仅强调“修己以敬”，而且强调“修己以安百姓”。认为只有修养好自己的品德，才能严肃认真地对待一切事物，也才能使百姓得到安定。孟子认为，一个要想能够承担天下“大任”的人，就要经过一番“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”的修养功夫。秦汉出现的儒家著作《大学》、《中庸》，把“正心”、“诚意”、“修身”提到“齐家”、“治国”、“平天下”的高度，强调“自天子以致庶人，一是皆以修身为本”。

马克思主义不仅主张道德修养，而且为自我修养提供了理论依据与指导。马克思主义关于人是社会的人、人的本质是一切社会关系总和的理论，使人类对自身的社会价值及其历史使命有了新的觉悟。它把人类对自身的认识，推向了一个新的阶段。人的本质不是一成不变的，而是随着历史的发展不断发展变化的。人的本质形成过程，就是一个自然人转变为一个能够掌握一定的社会文化，参与社会生活，履行某种社会角色行为的社会人的过程。人的社会本质是在社会关系中形成的。由此可见，道德修养，是人类成为从自然人到社会人、有别于动物的人，进而实现自身社会化的需要，也是人类能够适应社会、满足社会的需要;从而能动地培养改造社会所必备的一种生存与发展的能力。