依法治校会议记录

① 中国地质大学（北京）关于贯彻执行“三重一大”决策制度情况的汇报

中国地质大学（北京）党委书记 王鸿冰

（2012年10月11日）

教育部检查组：

首先，我代表中国地质大学（北京）党委和行政，对检查组各位领导莅临学校指导检查工作表示热烈欢迎和衷心感谢！

中国地质大学的前身是1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系（科）合并组建的北京地质学院。60年来，学校历经了创建、发展、搬迁、重建和振兴的曲折办学历程。期间，1975年迁至武汉，1978年在邓小平同志直接关怀下，在北京地质学院原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学，在京汉两地相对独立办学并成为我国首批试办研究生院的33所高校之一。1997年首批进入“211工程”建设行列，2000年由国土资源部整体划转教育部管理。2005年大学总部撤销，京汉两地独立办学。2006年，教育部和国土资源部共建学校，并享有“优势学科创新平台”建设项目。目前，学校已发展成以地质、资源、环境、地学工程技术为主要特色，理、工、文、管、经、法相结合的多科性大学，是国家培养高层次地学人才的摇篮和产出高水平地学研究成果的重要基地。学校现有教职工1200余人，全日制在校生1.6万余人，其中本科生8000余人、研究生近8000人。今年恰逢建校60周年，学校不久将隆重举行成立庆典活动。检查组于校庆前夕莅临我校，不仅对我校贯彻执行“三重一大”决策制度情况进行检查，更是对学校事业发展和精神风貌的检阅，必将给学校事业发展带来有益的指导和帮助。

一、总体情况

学校党委、行政认真贯彻执行《教育部关于进一步推进直属高校贯彻落实“三重一大”决策制度的意见》，不断加强“三重一大”决策制度建设，健全和完善议事规则和决策程序，确保决策制度的贯彻落实。凡属重大决策、重要人事任免、重大项目安排和大额度资金运作事项均通过集体研究做出决定，确保决策效果的民主科学，有力推进了学校各项事业的持续健康快速发展。

（一）“三重一大”决策制度健全

学校党委、行政高度重视“三重一大”决策制度及配套制度的建设，先后修改完善“三重一大”决策制度33项，清理废除9项。在此基础上，学校认真研究制订了贯彻落实“三重一大”决策制度实施办法，进一步明确了“三重一大”决策制度的总体要求、主要范围、基本程序和保障机制。

学校建立并实行“三重一大”决策回避制度，印发了《贯彻落实<廉政准则>和“十不准”的实施意见》、《领导干部廉洁自律规定》、《党员领导干部防止利益冲突暂行办法》和《机关党员干部廉洁自律工作制度》，对于涉及相关利害关系或其他可能影响公正决策的情形，参与决策或列席人员均做到主动回避。

学校还建立了“三重一大”决策公开与查询制度，印发了《党务公开实施办法》、《校务公开实施办法》、《关于加强督查工作的通知》，推进党务公开、校务公开以及决策报告和决策执行督查制度。除涉密事项外，“三重一大”决策事项均按规定通过会议纪要、文件、校园网、宣传栏、校报等形式予以公开。

学校重视并发挥工会、教代会在学校重大工作事项中的民主管理和民主监督作用。学校党委专门研究并印发了《关于加强和改进工会、教职工代表大会工作的意见》，让广大教职工特别是专家学者参与学校决策过程，确保与群众关系密切的重大决策“从群众中来，到群众中去”。学校还制定了“三重一大”决策责任追究制度，把执行“三重一大”决策制度作为党风廉政建设责任制的重要内容写进领导干部年度党风廉政建设责任书。学校党政领导班子成员把执行“三重一大”制度的情况，作为年度工作总结及述职述廉的重要内容。截至目前，未发现学校领导干部有违反“三重一大”决策制度的情况。

（二）“三重一大”决策程序规范

学校坚持将党委全委会、常委会和校务会作为“三重一大”事项的决策形式，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则科学、民主、依法决策。坚持党委领导下的校长负责制，党委通过全委会、常委会抓大事、把方向，行政通过校务会具体实施并负责教学科研等工作运行。党委切实负起领导责任，校长依法独立行使职权，领导班子团结共事、共谋发展。

学校重视并不断健全决策程序，制定了《党委全委会会议规则》、《党委常委会会议工作规则》、《校务会会议工作规则》。这些议事规则对学校党政主要会议的职责任务、出席人员、组织工作、会议记录和纪要、决定事项的落实，以及会议文件立卷归档等均做出了详细规定，为健全民主决策机制、规范集体决策程序和贯彻落实“三重一大”决策制度提供了有力保障。

（三）“三重一大”决策机制良好

学校坚持“三重一大”事项以会议形式集体研究决策，避免以传阅会签或个别征求意见等方式代替会议决定。会议决策“三重一大”事项，坚持与会人数符合规定。党委讨论决定重要干部任免事项必须有三分之二以上成员到会，并保证与会人员听取情况介绍、充分发表意见。会议表决严格按照规定，应到会成员超过半数同意才能形成决定。纪检监察部门负责人、其他有关部门（单位）负责人根据会议议题内容列席有关会议。

学校研究决定“三重一大”事项，坚持一题一议，与会人员充分讨论，党政主要负责人集中与会人员的意见并提出结论性意见。会议决定的事项、与会人员及其意见、表决情况、结论等内容，均形成了完整而详细的记录并按规定存档。

二、主要做法

近年来，学校在贯彻落实“三重一大”决策制度方面进行了积极有效的探索。2011年7月1日至2012年6月30日，学校党政领导班子共决策事项123项。其中，党委（常委）会决策事项65项，校务会决策事项58项；重大决策事项95项，重要人事任免10项（涉及23名中层以上干部），重大项目安排12项，大额度资金使用6项（涉及金额579.99万元）。

（一）加强学习，提高对“三重一大”决策制度的认识

学校党委重视“三重一大”决策制度的学习，把各级领导干部特别是学校党政领导班子成员作为学习的重点群体，促进领导干部深入理解和主动落实“三重一大”决策制度。

学校把“三重一大”决策制度作为重要内容列入校、处两级党委中心组学习计划，通过多种方式组织领导干部学习讨论。学校主要领导在中层干部会、干部培训会等重要场合反复强调贯彻执行“三重一大”决策制度的重要性，其他领导在部署工作时也都强调有关要求。学校还采取多种形式广泛宣传“三重一大”决策制度，营造良好的舆论环境。多渠道的学习教育提高了各级领导干部贯彻落实“三重一大”决策制度的自觉性和执行力，同时也强化了师生员工的监督意识。

（二）民主规范，保障重大事项决策科学合理

学校长期坚持科学民主决策，严格执行民主集中制。凡事关改革发展稳定全局和广大师生员工切身利益，依据有关规定应当由领导班子集体研究决定的重要事项，均被列入重大决策事项范畴。重大事项提交集体决策前，均进行深入细致的研究论证，广泛听取并充分吸收各方面意见。与师生员工利益密切相关的事项，通过教代会或其他形式听取广大师生员工意见和建议。对专业性、技术性较强的重要事项，事先进行专家评估论证，技术、政策法律咨询，提交论证报告或立项报告。一年来，决策与师生关系密切的事项吸纳教职工意见301条，决策专业性、技术性较强的事项前召开专家委员会会议8次。

重大事项确定议题前，我和邓军校长先进行充分沟通，再提交会议研究决策。会议研究重大事项时，与会人员充分讨论，提出明确意见并说明理由。这样既发扬了民主，又进行了集中，一旦形成决议即按责任分工抓紧落实。

需要指出的是，学校在“十二五”规划编制过程中对规划的主题主线、主要任务和重大举措等广泛地听取和征求意见。不仅班子成员通过暑期学习、党委常委会等形式多次进行专题研究，还在全校范围内充分征求教师、学生、各二级单位、民主党派、离退休老同志等各方面意见，特别是公开征求了全体教授的意见。“十二五”规划经过近一年的起草编制，最终由教代会审议通过，充分体现了学校重大事项决策的科学与民主。

（三）严格程序，保证重要人事任免公开公正

学校坚持党管干部原则，严格执行干部选拔任用有关规定，不断完善干部选拔任用程序，全面实行处级领导岗位公开竞聘，收到了较好效果。学校干部聘任工作逐步实现程序化、规范化，体现出“四新”和“四强化”特点。“四新”即：一是在教学单位的处级岗位聘任中增加竞聘答辩环节；二是在竞聘答辩环节采用排序计分方法；三是采用函询方式征求纪委对拟任用干部的意见；四是将科级干部作为处级后备干部纳入干部管理工作范围。“四强化”即：一是强化细节，充分酝酿讨论，制定缜密工作方案；二是强化程序，规范操作，保证过程公平、公正和公开，增强聘任工作公开性和透明度；三是强化民主，坚持民主集中，充分听取多方意见；四是强化实绩，以素质论人才、以实绩用干部，把政治素质、工作能力、工作业绩作为衡量干部的主要标准。

2011年上半年，学校集中开展了新一轮处级岗位聘任工作。期间，发布公告8次，发布处级干部拟任职公示7次，召开专题研究干部问题常委会7次。任命的实职处级干部136人，均经过党委常委会集体研究决定，并在任命前书面征求了纪委意见。2011年7月至2012年6月，还就干部任免事项书面征求纪委意见18人次。

（四）充分论证，确保重大项目安排科学合理

学校重大项目安排的决策均严格执行“三重一大”决策制度，保证了决策的科学合理。

在基本建设方面，学校根据“校园建设发展规划”组织实施基建项目。基建部门组织专家评估论证后提出项目选址、定点等初步意见，报校务会研究决定后进行前期手续办理等工作。在设计方案选择上，学校遵循“尊重设计、准确定位、集体决策”原则，由设计单位出具多套设计方案，由校务会集体研究并最终确定。学校“十一五”期间完成的综合科研楼、逸夫实验楼、交流中心配套楼、综合游泳馆等项目均获“北京市建筑结构长城杯”金奖或银奖，受到广大师生一致好评。

在物资设备采购方面，学校对凡入围中央国家机关政府采购信息类产品严格执行政府采购协议供货、定点采购和网上竞价制度，对其他非通用设备采取公开招标方式进行采购，资金节约率在10%以上。学校成立了由主管校领导任组长，财经、审计、纪检、资产等部门负责人为成员的公开采购领导小组，批量或单价5万～50万元的设备由领导小组按照政府采购规定进行采购，50万元以上由学校委托资质、信誉、服务良好的招标公司以公开招标方式进行委托采购。学校在设备采购过程中，重点做好3方面工作：一是关口前移，把好仪器设备入口关。10万元以上设备须经专家集体论证、部门层层把关、主管校领导审批等环节。二是阳光运作，把好仪器设备选择关。资产部门参与采购全过程，其他部门介入，纪检部门全过程监督。三是细致入微，把好仪器设备验收关。近年来，学校物资设备采购工作始终坚持规范运作，未收到任何投诉和举报。

在合作办学方面，学校与境内外企事业单位、高等院校的合作均以互惠共赢为基本原则，紧扣学校实际，确定合作方向和领域。一年来，学校与陕西延长石油（集团）有限责任公司等5家国内单位签署了合作协议，与加拿大滑铁卢大学续签教育合作协议并合作开设工商管理（地球科学与商务方向）“2+2”国际班，与英国爱丁堡大学签订教育合作备忘录，与美国内华达大学签署合作协议。这些对外合作事项均经过党委常委会或校务会讨论决定。2011年11月，刘延东国务委员见证了学校与纳米比亚大学、有色金属华东地质勘查局三方签署合作备忘录以及学校与纳米比亚大学创建孔子学院意向书。

（五）加强监管，确保大额度资金使用安全规范

学校重视财务管理、预决算制度建设，严把预算关，集体决策大额资金使用事项，不断规范大额资金使用程序，先后印发了《财务管理制度》、《资金审批制度》、《内部审计规定》等规章制度，并将财经制度汇编成册。

根据教育部批复的学校年度预算“一下”控制数，校内部门预算编制须经过“两上两下”程序。预算草案提交校务会充分讨论并进行修改，报党委常委会审议后执行。每年年终，校务会均专题审议学校年度决算报告。

对预算调整事项、预算机动费和追加预算的审批，由财经部门根据各部门提出的预算调整内容（包括调整原因、项目情况、调整金额等）进行汇总，按照“三重一大”规定和《资金审批制度》报党委常委会或校务会决策后执行。此外，根据教育部要求，学校认真组织开展了科研经费自查并形成报告上报教育部，校务会还就加强科研经费管理进行了专题研究。

学校加强内部财务管理和监督，实施财务信息公开，每年向教代会报告年度财务预算执行和决算情况。另外，学校还加强内部审计，对5万元以上修缮及基建项目均实施审计，确认大额资金支出的真实性、准确性，确保资金使用安全。

三、成效与体会

学校党政高度重视“三重一大”决策制度的贯彻落实，始终以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，着力提升领导班子科学决策、民主决策、依法决策的能力和水平，确保权力的阳光运行，取得了较为明显的成效。一是形成特色制度体系。学校始终坚持把制度建设摆在突出位置，建立了“三重一大”决策制度机制、议事规则和监控机制，按照科学化、系统化、规范化、法制化的要求，逐步完善了具有学校特色的“三重一大”制度体系。二是显著提升制度执行力。学校始终坚持把提升制度的执行力作为关键环节，明确责任主体、责任内容、责任分工、考核方式和责任追究的具体内容，一级抓一级、层层抓落实，确保了“三重一大”决策制度有效落实。三是促进学校事业协调发展。学校始终坚持把落实“三重一大”决策制度与加强学校科学管理相结合，与规范学校办学行为相结合，实现了重大决策事项的民主决策、科学决策，使学校各项事业协调发展。四是有效推进和谐校园建设。学校始终坚持依法治校、阳光治校的理念，积极推进党务公开、校务公开，坚持以人为本，认真倾听群众意见，接受群众监督，维护群众利益，和谐校园建设成效明显。

在贯彻落实“三重一大”决策制度实际工作中，我们深切体会到：实施“三重一大”决策制度，是教育部党组贯彻落实中央要求，着力推进高校科学民主决策、促进高校科学发展做出的重要决定；“三重一大”决策制度的执行，有利于推进党委领导下的校长负责制的落实、增强领导班子的凝聚力、战斗力和治校理教能力，有利于加强党员干部的教育管理、规范权力运行，有利于健全决策和监管机制、保障师生员工的知情权、参与权、表达权和监督权；各级领导的高度重视是贯彻落实“三重一大”决策制度的根本，制度及程序的不断健全是贯彻落实“三重一大”决策制度的保障，认真落实决策事项是贯彻落实“三重一大”决策制度的关键。

四、不足与建议

在取得成绩的同时，我们也清醒地认识到，学校在贯彻执行“三重一大”决策制度方面与教育部要求还有一定的差距，主要表现在：一是全面推动校内各二级单位落实“三重一大”决策制度有待进一步加强；二是全校范围内“三重一大”制度的学习、宣传力度需要进一步加大。

为进一步推动“三重一大”决策制度在部属高校深入落实，我们建议：第一，通过此次检查，要及时总结部属高校贯彻落实“三重一大”决策制度的有效做法和成功经验并加以推广。第二，进一步加强“三重一大”决策配套制度建设，最好能制定下发部属高校二级单位，特别是学院层面贯彻执行“三重一大”决策制度的指导意见。

尊敬的检查组各位领导，我们将以此次检查工作为契机，紧紧围绕学校中心工作，以对党和国家、对高等教育事业、对广大教职员工高度负责的态度，进一步做好学校“三重一大”决策制度的贯彻执行，为学校事业的科学发展提供有力保障，以优异成绩迎接建校60周年和党的十八大胜利召开！

谢谢大家！

② 综合管理

一、综合协调

办公室承担校党委常委会议17次、全委会议3次、校务会议7次，做好上述会议的人员通知、会场安排、会议记录及会议纪要编写等工作。一年来协调校领导会议活动540余场，组织校级会议活动26场，协办校外及上级重大会议活动7场。做好上述各项会议和重要活动的筹划、准备、布置、落实和服务，确保各项会议和活动的顺利召开。认真做好相关资料整理、会议通知、车辆安排等各种服务。积极做好毕业生派遣、毕业典礼、新生报到和开学典礼等校级大型活动的筹备及会务工作。

二、机要保密

2012年机要室共处理文件2055件，校外来文1560件（中央和北京市文件396件，教育部文件603件，国土资源部文件28件，市教工委和市教委文件257件，其他单位文件276件），校内发文400件（上报文件236件，下发文件164件），二级单位呈批件95件。档案管理规范、高效，确保各类公文及时归档、安全保管，提高了再次调阅的准确性，圆满完成2011年度文件归档工作。制定《加强督查工作的通知》，召开督查工作专项会议，加大对急件、要件等相关重要事项的督办工作力度，确保上级各项任务及时落实到位。

完成保密工作的印章管理及日常工作，适时召开保密委员会会议，研究形势任务，提出新对策。开展保密设备自查工作，6月接受教育部保密工作“回头看”专项检查，校保密委员会与各单位、各部门签订工作责任书，实现保密责任落实到人，学校顺利通过检查。加强保密知识宣传，提高科研人员保密意识，在全校范围内发放《保密知识简明读本》。

三、信息工作

2012年共向教育部、市教委及教工委报送《中国地质大学（北京）简报》19篇，为教育部采纳6篇（一线采风4篇、每日快报1篇、教育要情1篇）。内容涉及时政热点、师生思想动态、60周年校庆工作、实践育人模式创新、师德师风建设、学生工作（新生引航工程、毕业生教育、大学生暑期社会实践、体育工作、大学生就业）、研究生培养机制改革、党风廉政建设、地矿领域协同创新等。根据信息报送要点、结合学校工作实际，在精选题材和资料的基础上认真完善，形成信息精品，宣传学校建设发展的成绩。

四、印信资产管理

办公室进一步规范印信使用和管理，严格执行《中国地质大学（北京）印信管理暂行规定》，一年来各类用印9万余枚次，开具介绍信170多份。对86枚废旧印章进行统计归档，刻制公章27枚。按时完成了学校法人证书、组织机构代码证书和学校统计证书的年审工作。进一步规范经费使用管理程序，预算编制科学规范，执行效果好。进一步加强资产管理，做好办公用品的购置和发放，对所有现存财务进行清理登记，并对新采购的资产按照要求进行规范登记管理。

五、统计与年鉴

按时保质保量完成各级各类报表，连续18年获得北京市统计工作先进集体和先进个人。按时向市教委、海淀区统计局、海淀区统计七所报送各级各类专题统计调查报表95个。按时完成了周边十所学校统计汇总工作、统计资料的规整和各种台账的登录工作和2011年统计资料汇编和统计评估材料的编写工作。根据北京教育志编纂委员会办公室的要求，完成2011年学校大事记编纂和报送工作，完成20年间（1991～2010）学校史志资料的收集、整理和报送工作，共计93万字。

六、来信来访

全年校长信箱处理信件1782封，有效信件1456封，回复1402封，回复率96.3%，收到感谢信9封，切实搭建起学校与师生之间的沟通桥梁。全年接待来信来访30余起，协调有关部门对信访事件进行落实。严格履行登记制度，相关部门对信访件的签收人、签收时间、回复人、回复时间均进行登记。加强督办力度，对于没有按期落实的信访件进行电话催办，确保信访工作更加规范、高效。

七、党务校务公开

制定《党务公开实施办法》，从党务公开的内容、程序、时限、方式等方面进行规范，健全了校、院两级分开机制，明确了51项需要公开的内容，党务公开工作稳步推进。

加快推进校务信息公开工作。结合教育部“三重一大”专项检查工作，进一步明确各单位、部门的信息公开职责和任务，推进各二级单位的校务信息工作公开化。除涉密的文件和信息，均按照有关规定予以公开。11月中旬编制2011年度信息公开工作年度报告，按时在校园网主页发布，以此进一步加强信息公开的制度、机制建设，规范信息公开的内容、范围、渠道、方式和程序，不断满足师生员工和社会公众对校务信息的需求，努力推动依法治校和管理水平的提高。

八、管理服务

办公室在院士服务、总值班室建设、车辆服务、文印服务等方面努力做到细致便捷。院士服务保细致、保周到，更新校园网上“院士风采”栏目资料，全年协调院士用车百余次，多次安排为院士过生日、探望生病院士等。总值班室服务保稳定、保畅通，完成节假日及敏感时期校园维稳和值班任务，在学校与上级单位、学校各单位之间架起了24小时信息沟通桥梁。车辆服务保平安、保高效，全年出车3300余次，实现安全行驶近17万千米。文印室保优质、保便捷，完成校庆日常资料印制工作，全年共印制校发文件470个、补发文件44个、校庆办发文10个、走访函32个，各二级单位文件和简报、试卷近400余套。

九、校庆服务

1.文秘工作。承担校庆庆典活动大部分文字材料的起草、修订。负责起草与印制参会邀请22篇：邀请中央及省部级领导出席校庆大会的请示、邀请上级部门领导出席校庆大会的请示及邀请合作单位领导出席校庆大会的函。负责起草讲话稿6篇：校庆大会主持词，校领导讲话参考稿，教育部、国土资源部及北京市领导讲话参考稿，中国地质大学组建25周年座谈会讲话。协助修订及校对讲话稿5篇：地学人才培养高峰论坛校长报告、教师及校友代表校庆大会发言稿、招待和答谢宴会主持词。

2.接待工作。完成1026封校庆邀请函地址搜集、信封打印、寄送工作，协助校庆办公室完成京内外高校邀请函回执的催收及统计工作。协助校庆办公室做好庆典大会、文艺晚会等活动的接待工作，保障700余名嘉宾及200余名随行人员在校庆期间的食、宿、行。做好校庆现场签到表的设计制作、校庆欢迎晚宴和接待午宴的席次图制作。

3.走访校友工作，为校领导走访校友做好服务。暑假期间，校领导走访各省（自治区、直辖市）国土资源部门及地勘单位，看望学校校友。办公室做好走访前期联络、走访中服务及走访后总结工作，共走访20余个省份，制作校庆走访函32个。

4.校庆礼品工作。做好校庆纪念品接收和发放工作，协助校庆接待组负责校庆纪念品的接收和发放工作，共接收各类物品18种共计186900件，共发放各类纪念品152102件，做好接收、发送、库存台账。

③ 工作计划

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党校“五五”普法计划

2006年是实施“五五”普法第二年。为全面贯彻落实依法治国方略，积极推进普法教育依法治理工作，把学校管理和办学活动纳入法治轨道，现制订党校普法教育依法治校工作计划：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢固树立社会主义法治理念，按照“解放思想，干在实处，走在前列”的要求，紧紧围绕改革发展稳定的大局和我校“十一五”干部培训这一中心工作，认真落实普法教育依法治市的各项工作。坚持法制教育与法治实践相结合，坚持依法治校和创建“平安党校”相结合，通过深入普法、严格执法、强化监督、综合治理等环节，依法保障党校对领导干部素质和能力培训教学方针的全面实施，推进普法教育依法治校工作的深入开展，为构建“和谐校园”、创建“平安党校”，促进党校教育培训的和谐发展营造良好的法治环境。

二、工作目标

通过普法教育依法治校，使全校教职员工的法制意识明显增强，形成依法施教、依法办事的工作格局；党校建立依法决策、民主参与、依法管理的办学工作机制；各级领导干部学员的法制意识、法律知识水平明显提高；教师学员的合法权益依法得到保障，形成良好的培训教学环境；保证干部教育培训各项任务的贯彻落实，为党校改革与发展创建良好的法制环境。到2010年，努力将党校建设成平安和谐校园。

三、主要任务和基本要求

（一）多形式有重点抓好以宪法为核心的国家基本法律法规的学习、教育和宣传。学习宪法是法制宣传教育基础性、根本性的重点工作。要认真抓好国家基本法律制度学习，牢固树立民主法制观念，形成遵守法律、崇尚法律、依法办事的良好氛围，不断提高各级领导干部和全体教职员工宪法意识，牢固树立宪法的权威。同时要落实好《宪法》、《公务员法》、《行政许可法》、《知识产权法》和其他法律法规的学习，努力提高全体人员的法律素质，增强全体人员遵纪守法和依法办事、依法维权、民主参与、民主监督的意识。实施过程中，教育、宣传的形式要多样化。既要重视法律讲座、法律咨询、法制图片展览等经常化的法制宣传，也要结合新法实施，适时开展法律知识竞赛、组织观看有关法制的影视片，也可以组织有关人员到普法先进单位进行考察和学习，充分利用宣传橱窗和网络媒体，定期进行普法宣传教育，在单位内部逐步形成人人遵纪守法的良好氛围。
（二）健全学习考核制度。建立健全领导干部带头学法制度。校委理论学习中心组要坚持集体学法，把学习法律知识作为处以上领导干部和中心组学习的一项重要内容，每年要安排若干次专题学习，制定好学习计划。处以上领导干部和机关行政干部要按要求参加法律知识年度考核考试，并把学习和掌握法律知识的情况作为年度考核和任用考察时的重要内容。要坚持集中学习与个人自学相结合，每年安排好坚持于习员工学习中心组全体教职员工的集中学习教育，并对个人自学提出明确要求，树立学法普法典型，进一步推动教职员工普法工作的开展。
（三）围绕主题，结合实际，落实依法治理。紧紧围绕“一学三讲”主题，把“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”与依法治校，创建“平安党校”紧密结合起来；推动科学、民主、依法决策，使依法治校与以德兴校紧密结合起来；促进“和谐校园”建设。结合教学科研和各项管理工作的实际，切实做到普法和治理兼顾，保证普法教育和依法治理工作取得实效。
（四）针对培训特点，在培训班中合理安排法制教学。根据党校培训工作的特点，每年在各类培训班中安排法制课不少于40课时。重点抓好《宪法》和其他法律法规的教学辅导，做到素质培训与能力培训相结合，创新教学方式，采取案例教学、情景模拟、专题辩论、模拟法庭、现场教学等多种形式，落实教育内容，努力提高领导干部正确运用法律解决实际问题、处理工作事务的能力，增强各级领导干部依法行政的自觉性。
（五）深入实际调查研究，争取法学学科出一批科研成果。科研处和法学教研部等教研部门，做到每年制订课题计划，明确任务，开展依法治市中重大理论和现实问题的研究，形成一批调研成果，为依法治市、普法教育工作提供咨询服务。
（六）按照“六进”要求，积极参与社会普法。根据 “进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位”的六进要求，积极开展社会普法的宣传教育工作，充分利用师资资源的优势，深入企事业单位、街道、乡镇、社区，开展广泛的宣讲辅导，为建设“和谐杭州”、打造“平安杭州”营造良好的法治环境做出应有的努力。同时，要充分利用单位的宣传网络阵地，大力宣传法律知识，宣讲“五五”普法的重要意义和规划内容；积极参与“12·4”全国法制宣传日的宣传教育活动和每年12月杭州法制宣传月等各类纪念日的公益性法制宣传活动，开展普法宣传教育，努力发挥党校的人才优势和宣讲作用。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段。制定五年普法规划的实施意见；准备校委中心组、处以上领导干部和全体教职员工普法学习材料；在各类干部培训班中落实普法教学计划，做好宣传、发动工作；举行启动仪式，开展动员教育，营造浓厚的学法氛围。
（二）实施阶段。根据“五五”普法规划确定的目标、任务和要求，每年制订工作计划，全面认真组织实施，2008年进行中期自查验收。
（三）检查验收阶段。按照本规划的目标、任务和要求进行总结，接受上级领导部门的检查验收；并且对在“五五”普法工作中成绩突出的部门个人进行评比表彰。

五、保障措施

（一）加强对普法教育和依法治理工作的组织领导。成立由校领导为组长的普法宣传教育领导小组，成员由组织处(机关党委)、教务处、行政学院社会主义学院培训处、科研处、财务处、法学教研部等部门负责人组成。领导小组下设普法办公室和普法联络员（具体名单另发），校机关党委负责全校法制宣传教育的组织实施、协调检查工作，教务处、行政学院社会主义学院培训处负责学员法制教育宣传的落实工作，科研处、法学教研部负责法学的研究和咨询工作，财务处负责经费保障，普法联络员负责与市委普法办公室取得联系，保证普法工作与全市普法工作同步进行。
（二）建立完善普法教育和依法治理工作机制。每年将年度普法和依法治理工作列入校级工作日程和工作目标，及时研究部署。建立完善定期议事、年度汇报、阶段自查等制度，做到普法教育和依法治理工作年度有计划、有总结、有台帐、有检查。并把搞好“五五”普法工作作为岗位职责的一个重要组成部分和年终考核内容之一，确保党校普法教育和依法治理工作落到实处。
（三）落实好普法教育和依法治理工作经费。根据有关文件规定，将每年法制宣传教育经费列入年度预算，保证“五五”普法工作和依法治理工作顺利开展；同时根据工作需要适当配备法制宣传工作需要的装备和器材，确保工作的有效运转。
（四）认真总结积累经验，确保规划的顺利实施。在开展普法教育和依法治理工作过程中，要高度重视档案工作，确保基础台帐完整。对每年制订的普法教育和依法治理的实施方案、责任分解、工作记事、会议记录、重大活动，坚持专人负责，做到一事一记，并及时归档。对年度和阶段性工作要及时进行总结分析积累工作经验，对工作成绩突出的部门和个人予以表彰、奖励。通过《杭州市2006－2010年普法教育依法治市规划》的深入贯彻和本《规划》的全面实施，切实提高党校以依法决策、依法治校、依法办事的水平。

http://www.9n0.net/Article/200611/90104.html
http://www.zjbgao.com/gzzj/gzjh/108981.html

④ 广东外语艺术职业学院的机构简介

学院党委办公室、院长办公室是学院党委、行政的综合办事机构，是学院领导的参谋和助手，学院的运转中枢，起着沟通上下，协调左右，联系内外的作用。学院党委办公室、院长办公室主要职能为：组织协调、督查督办、公文机要、信息调研、保密安全、统战信访、联络接待、会议组织、综合服务、外事管理、依法治校、院务公开、综合档案和领导交办的其他工作。具体职责是：
01. 贯彻执行党和政府的方针、政策和上级部门的有关指示、决定和决议；贯彻落实学院党委和行政的决议、决定，负责检查、督促各部门贯彻执行情况，综合协调党政各部门的工作关系及有关事宜。
02. 根据学院的中心工作任务和党政领导的意见，开展调研工作，为学院党政决策提供信息依据。
03. 负责组织安排全院性党、政各类会议、学习及重要活动，做好会议记录、撰写会议纪要以及重大问题上报等工作。
04. 组织协调学院规章制度建设，规范学院规章制度的制定、修改和废止。
05. 负责学院党政工作计划、总结、报告、决议及起草学院重要会议讲话稿等；负责组织、编印学院大事记和年鉴。
06. 负责做好上级机关、兄弟单位等来文、来函的收文、登记、拟办、催办、归档工作；负责党政机要文件管理；负责审核各种以学院党政名义发出的各种公文、信函等，负责编号、付印、校对、盖章、收发、归档工作，以及信函、公文、机要文件的上报、传递工作；负责处理学院各部门呈报领导的请示报告的办理工作。
07. 负责学院党政印章的管理、使用及各级党政印章的雕刻、发放工作，开具对外证明和党政介绍信。
08. 负责做好上级领导、主管部门来校视察、指导和兄弟单位来校活动的接待工作以及院领导公务活动的服务工作；受理群众来访、来信和 “ 院长信箱 ” 的呈报、处理和督办工作。
09. 负责学院的日常党政事务服务管理工作，对学院每周工作及假期值班进行安排并及时公布，负责行政值周工作安排；协调安排院领导的校务活动和联系基层工作；协助院领导处理需由学院直接处理的突发事件和重大事故。
10. 负责学院外事工作。负责外籍教师的聘任和生活管理工作；负责对外交流、合作办学、外事接待、对外宣传、出访组团的协调管理工作；负责办理公派出国人员的相关手续以及教职工出国、出境的登记工作；负责外事文件、资料的管理工作。
11. 负责学院依法治校和校务公开工作。
12. 协助党委做好统战工作（民主党派、党外知识分子的统战工作；各级人大代表、政协委员、民族和 “ 三胞 ” 工作）。
13. 负责与各群众组织（工会、共青团等）的事务协调工作。
14. 负责学院档案管理工作。负责档案材料的收集、分编、电脑存储、材料装订、保管、借阅等工作。
15. 负责学院综合统计工作，填报有关综合报表，编印有关统计资料。
16. 负责协调学院办公自动化系统推进工作和学院综合信息的日常工作，做好学院综合信息的收集、整理、反馈和报送工作。
17. 负责学院报刊订阅及收发室工作。
18. 完成学院领导和上级主管部门交办的其他相关工作。

⑤ 依法治校会议记录

依法治校会议记录

时间：2010年9月5日
地点：学校办公室
参加人员：全体教师
首先由校长宗华民宣读了中心校有关依法治校的会议精神，深入分析了国内伤害学生案件的事例。并对下一步的工作做了安排。
接下来副校长王崔强讲了，学校刚开学学生好多的习惯都有些淡忘希望各班主任老师及任课教师对学生加强这方面的教育。
给位教师讨论了怎样在班内进行法制教育以及习惯的养成。
最后，校长强调了法制教育的重要性。

依法治校会议记录

时间：2010年11月15日
地点：办公室
参加人员：全体教师
记录人：郝肖鑫
会议首先由主持人陈向玺老师讲述了随着季节的变化天气越来越冷，天黑得早，明的晚。给学生上下学造成了不安全因素为了预防各种事故的发生，我们教师必须交个学生应对的方法。
接下来，王崔强老师讲解了有关上下学途中学生应该注意的问题并说了，具体应对的方法。
最后校长宗华民作了总结，为了学生的安全我们教师必须经常讲，要交给学生在不同环境下紧急脱险的方法。

⑥ 湖南省中小学幼儿园安全教育与管理工作规程的第一章 总 则

第一条 为进一步加强中小学、幼儿园（以下统称学校）安全，保证学校正常教学秩序，保障师生生命安全，保护学生健康成长，确保国家集体财产安全，尽量减少安全事故的发生，建设平安校园、和谐校园，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《湖南省中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《中小学公共安全教育指导纲要》、《中共湖南省委办公厅、湖南省人民政府办公厅关于进一步加强中小学幼儿园及其周边治安工作的通知》等法律法规和政策性文件的规定，结合我省实际情况，制定本规程。
第二条 学校应强化“依法治校”理念，遵循安全第一、预防为主的方针，突出加强安全宣传教育培训，提高师生安全意识和防护能力，做好学校安全教育与管理工作。
第三条 中小学校长、幼儿园园长是学校安全教育与管理工作的第一责任人，应当把学校安全教育与管理作为日常管理工作的重要内容，抓紧抓实抓好。
第四条 建立健全安全工作管理机构，完善安全教育与管理工作制度。应实行目标管理责任制，细化每个岗位的安全责任，将责任分解落实到每项工作、落实到每个人、每个环节，全面落实安全工作责任制和事故责任追究制。
第五条 建立学校安全“一日一巡查、一周一调度、一月一通报”制度，由学校安全工作管理机构组织、领导、协调学校安全工作，严格执行昼夜巡查、值班制度，确保安全信息渠道全天候畅通。
第六条 建立健全安全预警机制，及时收集、上报校园内及学校周边的矛盾、纠纷及其他异常情况，做好干预、教育工作；加强信息沟通，密切关注自然灾害等信息，及时发出安全预警提示，果断采取处置措施；加强排查，完善事故预防措施，排除安全隐患，消除管控盲点；加强师生安全管理，特别注重学生在校期间的交通、消防、饮食、卫生保健、课内外活动等方面的安全教育与管理。师生全员参加“校方责任险”投保，鼓励家长为学生购买其他人身保险。
第七条 加强对校内各类从业人员的管理。学校教职工应当符合相应任职资格和条件要求。学校不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或者有精神病史的人。发现教职员工患有传染病、精神病或者有不良行为等，不适宜从事教育教学工作的，应当根据具体情况进行处理或者报教育行政部门妥善处理。教师应当遵守职业道德规范和工作纪律，不得侮辱、殴打、体罚或变相体罚学生；发现学生行为具有危险性征兆的，应当及时告诫、制止，并与学生监护人沟通。
第八条 建立健全学校安全管理协调工作机制，净化学校周边环境，落实预防青少年违法犯罪的各项措施。重视做好后进学生、特殊学生的帮教工作。应建立健全后进生、特殊学生管理档案，定期了解他们的家庭情况和思想动态，及时制定帮教措施。
第九条 严格执行学校安全事件上报制度。学校安全事故发生后，事故现场有关人员应当立即向学校负责人报告；城市的中小学校应当在2小时、农村的中小学校应当在12小时内将有关情况报告教育行政部门和有关行政部门；发生重大或群体性学生安全事故的，应立即报告教育行政部门和有关行政部门；教育行政部门在向本级人民政府报告的同时，应根据事故等级逐级上报至上级教育行政部门；发生违法犯罪活动、交通事故等情况，应立即报告公安、卫生等有关部门。
第十条 对校内发生的学生意外伤亡事故，应按照《湖南省中小学校学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》的规定，及时实施救助，采取措施防止事故扩大，并及时告知学生父母或其他监护人。
第十一条 建立健全学校安全档案。主要包括安全责任书、安全教育计划、安全工作制度、安全管理办法、安全事故应急救援预案、安全教育情况记录、安全活动情况记录、安全检查情况记录、安全事件处理记录、安全工作会议记录、工作总结等，应以书面材料形式归档成册，以备查验。

⑦ 东胜区教育局的内设机构

党政办公室工作职责
协助局领导做好政务、事务工作，组织协调机关日常事务工作。负责机关公务接待、后勤服务和办公自动化建设工作；指导协调教育系统安全工作；负责教育系统政务督办、工作调研和信息交流工作；办理人大代表建议及政协委员提案工作；管理机关固定资产;负责机关文印工作。
一、做好各种会议的组织准备和文件精神及专项工作的落实情况和督促查办工作。
二、负责起草、审拟各种文件，起草领导讲话，做好文字综合工作，把好文字关和政策关。
三、协助局领导组织协调机关日常工作，安排好公务接待和各项活动。
四、协助局领导做好干部考核工作。
五、协助局领导搞好调查研究工作，负责信息收集与上报工作，
六、开展好机关管理、政务公开和后勤服务工作。
七、做好机关保密工作。
八、搞好机关的思想建设、作风建设、制度建设、业务建设和环境建设。
九、负责收文登记、传阅和督办工作。
十、负责会议记录和印章保管工作。
十一、负责车辆管理工作。
十二、完成领导交办的其它工作。
人事管理办公室工作职责
一、制定教师队伍建设中长期规划，编制教师需求计划，招聘大专以上毕业生，负责教师资格的认定和教师聘任工作。
二、协助局领导负责教育系统教职工的调配、考核、奖惩等工作。
三、协助局领导负责教育系统机构编制工作。
四、负责系统劳资管理、计划统计，负责教职工转正定级、调资、离退休工作。
五、负责教师专业技术职务评聘和年度考核工作。
六、负责人事档案管理、干部年报统计及其它日常工作。
七、负责教育系统教师教龄津贴、知补的审批工作。
八、负责全区中小学教师队伍管理、培养和培训工作。
九、指导学校内部人事与分配体制改革工作。
十、协助局纪委抓好教育系统党风廉政建设，处理教育系统内部教师违纪违法案件。
十一、完成领导交办的其它工作。
计划财务办公室工作职责
一、负责制订全区教育事业发展规划和年度计划。
二、协助局领导指导、协调全区中小学布局调整、薄弱学校改造和中小学危房改造及相关工作。
三、指导全区校园规划、校舍建设工作，协助局领导组织实施学校校园规划和校舍建设。
四、统筹管理财政下达的教育事业费、教育专项经费及各类政府专项资金。
五、负责编制各学校（单位）教育经费预、决算，统筹管理国家、省专项拔款和赠援款的使用。
六、负责全区教育事业统计及教育经费投入情况统计并对执行情况进行监督检查。
七、根据上级有关部门规定，拟订和管理学校公用经费标准和学生收费标准。
八、协助局领导编制各学校（单位）基建投资计划并督查实施。
九、负责监督管理各学校（单位）的财务和固定资产。
十、指导全区教育后勤管理和改革。
十一、指导和监督局机关及教育系统内部审计工作。
十二、对各学校（单位）的财务收支活动进行例行审计；并对法人代表进行离任审计，对基建、维修工程、校办产业进行专项审计。
十三、完成领导交办的其它工作。
德育办公室工作职责
一、贯彻落实上级党政部门关于加强和改革学校德育工作及团队工作的文件精神。研究和制订加强中小学德育工作和团队工作的实施意见。
二、组织和指导各中小学校的德育、团队常规管理工作。
三、组织德育、团队干部培训。
四、组织和指导德育、团队工作的综合改革和实验。
五、调查研究，总结推广德育、团队工作的典型经验。
六、开展德育、团队工作的检查评估。
七、表彰奖励德育、团队工作的先进集体和个人。
八、 配合协调有关部门搞好青少年儿童的教育工作、家长学校达标工作、团队工作和精神文明建设工作。
九、组织和指导国防教育、双拥工作的检查评估。
十、负责学校卫生，艺术教育工作。
十一、负责系统各单位党支部党建工作的指导与考核评价。
十二、负责系统全体党员的组织管理工作。
十三、负责上报局党委年度报表工作。
十四、负责指导教育干事开展社区教育活动。
十五、完成领导交办的其它各项任务。
基础教育办公室职责
一、协助局领导负责统筹管理全区基础教育工作，全面贯彻国家教育方针，全面落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，参与制定全区基础教育发展规划，促进全区基础教育发展。
二、贯彻落实《义务教育法》，全面实施九年义务教育，巩固九年义务教育成果，提高九年义务教育质量；在中小学推广普通话，规范语言文字。
三、组织落实国家、自治区关于中小学、幼儿园课程设置和教材建设的政策规定，负责全区各中小学教材和教辅用书的初审工作，负责免费教材的摸底、统计、核发、上报工作。
四、协助局领导贯彻落实国家、自治区关于中小学、幼儿园全面实施素质教育的政策方针，制定全面推进素质教育的具体措施，加快我区素质教育的进程。
五、负责规范学籍管理、教学仪器配备、中小学布局调整、薄弱学校改造和市级以上规范化学校的创建。加强学校管理和办学行为的指导，坚持依法治校。
六、负责全区中小学新生的调查、摸底、统计、入学工作。负责健全全区义务教育档案，完成基础教育各项指标的统计、上报工作。负责毕业证的审核、发放工作。
七、贯彻落实《幼儿园管理工作新纲要》，加强全区学前教育行政管理和学前教育评价工作。
八、贯彻落实《中华人民共和国职业教育法》，负责加强全区职业教育的指导，协调各部门的工作，加强对职业学校的宏观管理和业务指导。抓实扫盲及扫盲后的巩固提高工作，做好农牧民文化技术教育工作。
九、负责组织教育干事和教育管理人员进行有关教育理论与政策的培训学习，负责全区各中小学、乡镇和街道办事处“两基”档案建设和管理工作。
十、组织协调各部门拟定有关基础教育、职业教育和学前教育的评估标准及评价体系，加强全区教育教学质量的管理。
十一、完成上级部门和领导交办的其他任务。
学校安全管理办公室工作职责
一、负责本系统的政治保卫、治安保卫和消防安全工作。
二、协助有关部门做好校园秩序、校园周边环境的综合治理。
三、处置学校发生的突发事件。
四、开展安全宣传教育。
五、负责交通安全日常工作。
六、指导各中小学、幼儿园保卫干部队伍建设。
七、负责本机关的安全保卫工作。
八、完成领导交办的其它工作。
民办教育管理办公室工作职责
认真学习和贯彻落实《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》及《实施条例》，全面负责我区民办教育的管理工作。
一、负责我区民办教育（中小学、幼儿园、文化艺术培训班等）的审批、设立、常规检查、评估和年审工作。
二、负责对民办教育进行国家法律．法规和方针．政策的宣传和教育工作。
三、负责协调和组织政府相关部门对我区民办教育督导检查和综合评估。
四、负责组织民办教育的举办者和教师进行教学观摩和教育教学研究，逐步提高民办教育办学质量。
五、指导和协调民办教育的管理和招生工作，拟定和下发民办教育的招生计划（范围、数量）。
六、指导民办教育建立教师业务和人事档案，并帮助进行人事管理；指导检查民办教育学生学籍管理工作。
七、指导并监督民办教育做好安全保卫和社会治安工作。
八、负责协助处理民办教育在办学过程中的群众来信来访和其它突发事件。
九、完成领导交办的其它工作。
工会工作职责
一、学习、宣传、贯彻工会的方针政策，做好教职工的思想政治工作。
二、依法维护教职工的民主权利，组织教职工参与学校民主管理。负责筹备和组织召开教代会，承担教代会工作机构和日常工作，督促、协助学校行政贯彻落实教代会决议。深入群众，广泛收集合理化建议，对学期工作计划，进行工作总结，审定工会经费预算及各种报表。
三、制定工会学年、学期工作计划，进行工作总结，审定工会经费预算及各种报表。
四、维护教职工的合法权益，鼓励教职工提高自己的业务水平，开展有益教职工身心健康的各种活动。
五、坚持工会的民主制度和民主管理，负责工会的组织建设。审定工会委员人选。
六、关心群众疾苦，协助和督促行政干部做好老、弱、病、残教职工的慰问及系统帮贫工作。
七、完成上级工会、党支部和校教代会委托的工作。配合党政做好思想和宣传教育工作，发挥桥梁和纽带作用。
八、搞好工会自身建设，定期召开工会委员会，抓好建立并培训工会积极分子队伍工作。
九、收好、管好、用好工会经费，管理好工会财物。
十、抓好妇女、计划生育工作。
十一、完成领导交办的其它工作。
勤工俭学办公室工作职责
一、草拟制定全区勤工俭学工作计划、总结和发展规划。
二、督促检查各校勤工俭学任务的落实和完成情况。
三、检查各学校勤工俭学财务收支和收益分配情况。
四、及时统计、汇总上报各种勤工俭学报表。
五、负责全系统勤工俭学年度目标的考核、验收、表彰奖励工作。
六、协助局领导协调有关部门落实好国家对勤工俭学的优惠政策。
七、加强调查研究，做好学校勤工俭学项目选择的指导工作。
八、负责勤工俭学有关费用的收取上交工作。
九、完成领导交办的其它工作。
教育研究中心工作职责
东胜区中小学教育研究中心是专门的教育研究机构，简称教研中心。它肩负着全区教育教学的研究、指导、评估、管理、服务的职能；承担着全区小学幼儿园干部队伍和全区教师的培训、研修任务。教研中心在区教育局的领导下开展工作。教研中心下设继续教育办公室（教师培训中心）、电教实验仪器站和教研室。
教研室包括中学教研室、小学教研室、幼教研室、体育教研室和艺术教研室。
一、教研室工作职责
（一）、主要职能：研究中小学、幼儿园教育现象，寻求问题解释、解决的过程；指导课程教学，评估学校教学教研、学科教学教研、教师教学教研及学生学力；组织和开展教育教学、教科研活动；促进学校长足发展、教师专业发展和学生和谐发展。
（二）、基本职责
1、根据中小学幼儿园需要，研究教育思想、教育理论、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段和学科教学评价等。
2、根据我区实际，制定并实施教研计划、教学进度计划，提出实施新课程和使用新教材的意见，为教体局决策提供依据。
3、根据我区实际，组织编写地方教材和教辅资料。
4、组织多层次多形式的教学研究活动，帮助广大教师执行新课程标准、钻研掌握新课标、新教材精神，不断改革教学方法，努力提高课堂教学效益。
5、组织并承担国家、自治区和地区基础教育科学规划课堂。总结推广教学经验，组织教改实验，探索教学规律，推动教学改革。
6、组织、指导和帮助教科室、教研组、教师开展学科教研活动。
7、组织对学科教学的示范指导、检查和质量评估，研究考试方法的改革。
8、深入教学、教研第一线，真诚为学校、为教师服务，促进学科教学水平的提高和教师专业发展。
9、加强教研队伍建设。提高教研队伍入口的准入门槛，建立科学准入机制和内部管理机制，努力打造一支地区专兼职教研队伍。
10、完成上级部门交办的其他任务。
二、继续教育办公室（教师培训中心）
继续教育办公室是一个负责培训中心教师与东胜区小学环节以上干部、校长、中层干部和中小学教师继续教育的职能部门。
（一）、主要职能
负责短期培训项目的开发、组织、实施与管理工作以及对中小学校本培训的指导工作，其宗旨是为促进中小学教师的终身发展做好服务。
（二）、基本职责
1、根据教师培训的方针政策及中小学教师的发展规划，制定教师培训相关办法。
2、根据小学校长、教师培训的方针政策及发展规划，制定小学校长、中小学教师培训计划、教学纲要。
3、根据教师培训的方针政策及中小学教师的发展规划，开发中小学教师培训项目，开展中小学教师培训的理论研究与政策研究，为教育行政部门提供决策咨询服务。
4、根据教师培训的方针政策及中小学教师的发展规划，建立东胜区中小学教师培训师资人才库。
5、负责全区直属中小学教师的全员培训，有针对的对中小学各类教师实施继续教育，组织“培训者培训”活动。
6、指导东胜区各中小学的校本培训。
7、组织中小学教师培训的教材、资料的选用与编写。
8、做好培训中心教师及中小学教师培训的学籍管理和建档工作。
9、做好培训项目的验收工作。
10、完成上级交办的其他任务。
三、电教实验仪器站
电教实验仪器站是统筹规划并组织实施中小学实验仪器、设备装置和电化教育建设的职能部门。
（一）、主要职能
电教实验仪器站为学生、教师、教育发展服务，培养师生的创新精神和实践能力，为加快新课程改革，推进素质教育服务。
（二）、基本职责
1、根据教师培训方针及中小学教师的发展规划，制定信息技术教育发展规划和计划，组织并参与相关的业务培训。
2、开展学校实验室、电化教学和图书管理队伍建设，做好实验仪器、药品的配备、发放工作，协助学校建立完善实验室、实验教学等各项制度，并督促落实。
3、负责检查全区中小学实验教学的开展情况（包括师资力量、课程开设和教学水平），指导学校开展实验教学的科研活动。
4、负责规划教育技术设备（微机室、多媒体教室、语音室、校园网等）。
5、组织好电化教学、实验教学的质量检测工作，并做好相应的检查、督导、指导与评估工作。
6、负责中小学电教软件及常规电教设备工作，建立信息资源库，给学校提供实验、电化教学、远程教育的教改信息、共享资源。
7、组织全区中小学信息技术教育的研究和实验，开展课件制作、电教论文评比和交流工作，组织全区各学校师生信息技术技能竞赛，负责全系统大型活动的采编制作。
8、做好东胜教育网站的建设与维护，协助农村中小学完善现代远程教育工作。
9、配合招生考试中心完成网上添报志愿工作。
10、完成上级交办的其他任务，配合好教研室的各项教研工作。
教育招生考试中心职责
一、负责全面贯彻执行上级招生考试机构文件和招生会议精神,拟定东胜区大中专招生工作实施意见。
二、负责东胜区普通大中专的招生工作，具体组织大中专招生的报名、信息采集、体检、组织考试工作。
三、负责东胜区成人高考、成人自学考试、教师资格认定考试、初中升学考试、中专考试的报名工作。
四、负责检查、指导东胜区大中专招生考试考务工作。
五、负责全区的大中专招生政策、法规咨询，以及信息查询和招生宣传工作。
六、负责制定加强考风考纪的有关措施，切实各项考务工作，协助做好违反招生纪律规定有关案件的查处工作。
七、负责东胜区初中毕业生升学指导工作。
八、负责东胜区征兵政审及国家招收飞行员考试的报名审查工作。
九、完成教育局领导交办的其他工作，在工作中要不断总结经验，积极主动开展工作不断提高服务质量和水平。
教育学会工作职责
一、开展群众性教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动。
二、普及教育科学知识，介绍国内外教育科学研究动向、优秀成果和教育教学改革经验，为教育决策提供科学分析、信息反馈和咨询意见。
三、组织教育科学研究成果和教育教学改革实验成果的鉴定与推广，积极组织学术讲座，普及教育理论，推广教改经验。
四、研究、编写教材，出版学术性书刊，选组系统内的各类专刊，开展业务咨询、政策咨询和法律咨询。办好《东胜教育》，不断提高办刊水平和对外影响。
五、协助教育行政部门开展提高教师业务水平的进修、培训活动。
六、举办各种研讨会议，开展调查研究，组织课题研究和教育评价活动等活动。
七、组织会员及广大教育工作者认真总结经验、撰写论文，并负责选送优秀文章参加有关部门或上级学会举办的学术交流或论文评选。
八、负责系统内外宣传协调工作，不断总结发现推出先进典型以及其他有关工作。
东胜区人民政府教育督导室工作职责
一、负责全区教育督导工作的统筹规划及教育督导工作制度、办法和评估标准的制定和组织实施。
二、负责对区直有关部门、下级人民政府贯彻执行教育法律、法规、方针、政策和履行教育职责的情况进行督导。
三、负责对全区各级各类中小学、幼儿园和其他教育机构全面推进素质教育的工作进行督导。
四、负责对全区内的义务教育、扫盲教育、义务教育经费保障进行督导。
五、负责将督导情况向区政府及有关部门反馈，对存在的问题提出的整改措施进行督促落实。
六、完成区政府和上级教育督导机构交办的其他工作。

⑧ 中国人民大学章程的章程

中国人民大学章程 中国人民大学前身是1937年成立的陕北公学，以及后来的华北联合大学和华北大学。1949年12月16日，中央人民政府政务院第十一次政务会议根据中共中央政治局的建议，通过了《关于成立中国人民大学的决定》。1950年10月3日，以华北大学为基础合并组建的中国人民大学举行开学典礼，成为新中国创办的第一所新型正规大学。1954年，被确定为以社会科学为主的综合大学和首批全国重点大学；1960年，被中央确定为综合性全国重点大学；2001年，被确定为国家“985工程”重点建设的高水平研究型大学。
中国人民大学以“人民、人本、人文”为理念，以“实事求是”为校训，以“立学为民、治学报国”为办学宗旨，以“人民满意、世界一流”大学为建设目标，以“主干的文科、精干的理工科”为学科特色，以“国民表率、社会栋梁”为人才培养目标。 第一条为保障学校依法办学和自主管理，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《高等学校章程制定暂行办法》等规定，制定本章程。
第二条 学校名称为中国人民大学(英文名称为Renmin University of China，简称RUC)。
学校法定住所为北京市海淀区中关村大街59号。学校设有中关村校区、通州校区、老校区和苏州校区，学校经举办者批准可视需要设立和调整校区及校址。
第三条学校由国家设立，是国务院确定由教育部管理，并由教育部与北京市共建的为国家和社会培养人才的非营利性组织。
第四条 学校以人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新为基本职能，实施普通高等教育，适当开展继续教育，积极拓展中外合作办学。
第五条 学校具有独立法人资格，独立承担法律责任，依法享有以下办学自主权：
(一)根据社会需求、办学条件和国家核定的办学规模，制定招生方案，自主调节系科招生比例；
(二)依法自主设置和调整学科、专业，按照国家学位制度的规定授予学士、硕士及博士学位；
(三)根据人才培养需要，自主制定人才培养计划，开展课程建设、教材建设和教学设施建设；
(四)根据自身条件，自主开展科学研究、技术开发和社会服务；
(五)依法自主开展与海内外大学、研究机构的交流和合作；
(六)根据实际需要和精简、效能的原则，自主确定教学、科学研究、行政职能部门等内部组织机构的设置和人员配备；按照国家有关规定，评聘教师和其他专业技术人员的职务，调整津贴及工资分配；
(七)对国家提供的财产、财政性资助、受捐赠财产依法自主管理和使用；
(八)依法获得的其他办学自主权。
第六条学校实行中国共产党中国人民大学委员会领导下的校长负责制。
第七条学校坚持党委领导、校长负责、教授治学、民主管理，坚持依法治校，坚持以师生为本，尊重学术自由，实行党务公开、校务公开和信息公开制度，依法接受监督。 第八条学生是指被学校依法录取、取得入学资格，具有学校学籍的受教育者。
第九条学生享有下列权利：
(一)公平接受学校教育，参加学校教育教学计划安排的各项活动，平等利用学校提供的公共教育资源；
(二)参加素质拓展、社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生社团及文化体育等活动；
(三)公平获得在国内外学习深造和参加学术文化交流活动的机会；
(四)在思想品德、综合素质、学业成绩等方面获得公正评价，达到学校规定学业标准时获得相应的学历证书、学位证书；
(五)按国家及学校规定的标准和程序申请奖学金、助学金及助学贷款；
(六)知悉学校改革、建设和发展及其他涉及个人切身利益的事项；
(七)参与学校民主管理，对学校发展和教育、教学改革提出意见、建议和批评；
(八)对学校给予的处分或者处理进行陈述、申辩，向学校或者教育行政主管部门提出申诉；对学校、教职员工侵犯其人身、财产等合法权益的行为，依法申请复议或提起诉讼；
(九)法律、法规和规章规定的其他权利。
第十条学生应履行下列义务：
(一)尊敬师长，努力学习；
(二)珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；
(三)遵守学校的规章制度；
(四)按规定缴纳学费及有关费用；
(五)爱护并合理使用教育设备和生活设施；
(六)法律、法规和规章规定的其他义务。
第十一条学校以立德树人为根本目标，引导学生养成良好的思想品德和行为习惯，为学生提供心理健康教育和文化体育设施及相关服务。
第十二条 学校建立和完善学生权利保护制度，维护学生合法权益。学校为在学习和生活中遇到特殊困难的学生提供必要的指导和帮助。
第十三条学校对取得突出成绩和为学校争得荣誉的学生集体和个人进行表彰奖励；对违纪学生给予相应的纪律处分。
第十四条 学校鼓励、支持和保障学生参与学校的民主管理和监督，支持和保障由学生代表大会、研究生代表大会选举产生的学生会委员会和研究生会委员会按照其章程开展活动。
第十五条在学校接受培训、成人教育、在职学习等其他类型的无学籍的受教育者，其权利义务由受教育者与学校按照平等自愿的原则依法另行约定。 第十六条学校教职员工由教师、其他专业技术人员、管理人员和工勤人员等组成。
第十七条学校对教职员工实行下列任职制度：
(一)教师和其他专业技术人员实行资格认证和岗位聘用制度；
(二)管理人员实行岗位聘用制度；
(三)工勤人员实行劳动合同、岗位聘用制度。
第十八条学校按照依法制定的人事管理制度对教职员工定期进行考核，考核结果作为续聘、解聘、晋升、奖励或者处分的依据。
第十九条教职员工享有下列权利：
(一)按工作职责使用学校的公共资源；
(二)公平获得自身发展所需的机会和条件；
(三)在品德、能力和业绩等方面获得公正评价；
(四)公平获得各种奖励及荣誉称号；
(五)知悉学校改革、建设和发展及其他涉及切身利益的重大事项；
(六)参与学校民主管理，对学校工作提出意见、建议和批评；
(七)就职务聘用、福利待遇、评优评奖、纪律处分等事项表达异议和提出申诉；对学校侵犯其人身、财产等合法权益的行为，依法申请复议或提起诉讼；
(八)法律、法规、规章规定和合同约定的其他权利。
第二十条学校教职员工应履行下列义务：
(一)尊重学生，爱护学生；
(二)爱岗敬业，勤奋工作；
(三)遵守学校规章制度；
(四)遵守职业道德和学术规范；
(五)未经学校批准，不得在校外兼任实职；
(六)珍惜和维护学校名誉，维护学校利益；
(七)法律、法规、规章规定和合同约定的其他义务。
第二十一条教师是学校办学的主体力量，学校为教师开展人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新等活动提供必要的条件和保障。
第二十二条学校逐步提高与学校发展水平相适应的教职员工福利待遇，建立和健全教职员工权利保护机制，维护教职员工合法权益。
第二十三条学校建立教职员工发展制度，构建完整的培训体系，鼓励和支持教师开展国际学术交流与合作。
第二十四条学校建立各类表彰奖励制度，对为国家及学校做出突出贡献的教职员工给予表彰、奖励。
第二十五条学校鼓励和支持教职员工参加学校的民主管理和监督，对学校的工作提出意见或建议。
第二十六条讲座教授、兼职教授、名誉教授、客座教授、在站博士后、访问学者、进修教师等其他教育工作者，在本校从事教学、科研、进修活动期间，依据法律规定、政策规定、学校规定和合同约定，享受相应的权利，履行相应的义务，学校为其提供必要的条件和帮助。 第二十七条中国共产党中国人民大学委员会(以下简称学校党委)是学校的领导核心，统一领导学校工作，支持校长依法独立地行使职权并开展工作。学校党委实行“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的议事和决策基本制度。其主要职责是：
(一)宣传和执行党的路线方针政策，宣传和执行党中央、上级组织和本级组织的决议，坚持社会主义办学方向，依法治校，依靠全校师生员工推进学校科学发展，培养德智体美全面发展的中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
(二)审议确定学校基本管理制度，讨论决定涉及学校改革发展稳定以及教学、科研、行政管理中的重大事项。
(三)讨论决定学校内部组织机构的设置及其负责人的人选，按照干部管理权限，负责干部的选拔、教育、培养、考核和监督。加强领导班子建设、干部队伍建设和人才队伍建设。
(四)加强学校党组织的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设。落实党建工作责任制。发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
(五)加强党员理论学习，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，坚定走中国特色社会主义道路的信念。组织党员学习党的路线方针政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。
(六)领导学校的思想政治工作和德育工作，促进和谐校园建设。
(七)领导学校的工会、共青团、学生会等群众组织和教职工代表大会。
(八)做好统一战线工作。对学校内民主党派的基层组织实行政治领导，支持他们依照各自的章程开展活动。支持无党派人士等统一战线成员参加统一战线相关活动，发挥积极作用。
在中国共产党中国人民大学委员会全体会议闭会期间，其职责由其常务委员会履行。
党委会和党委常委会由党委书记主持，实际到会人数达到应到会人数的4/5以上方可召开。党委会和党委常委会采取表决制作出决定，赞成人数超过应到会人数的1/2方为通过；重大议题或干部人事任免事项的表决采取票决制，赞成票超过应到会人数的2/3方为通过。
第二十八条校长是学校的法定代表人和行政负责人，校长在党委领导下全面负责学校的教学、科研和其他行政管理工作。校长的主要职责是：
(一)拟订学校总体发展规划、整体运行方案和重大改革实施方案；
(二)组织有关学校招生、教学、科研、社会服务、管理运行的各项工作，审定相关规章制度；
(三)拟订内部组织机构的设置方案，推荐副校长人选，任免内部组织机构的负责人；
(四)聘任与解聘教师以及内部其他工作人员，对学生进行学籍管理并实施奖励或者处分；
(五)拟订和执行经费预算方案，管理学校资产，积极筹措办学经费；
(六)主持校长办公会议，决策、协调、处理学校行政工作中的重要事项；
(七)其他需要由校长决定的重要事项和法律、法规、规章规定的其他职责。
校长办公会由校长主持，实际到会人数达到应到会人数的4/5以上方可召开，会议决议根据多数人的意见作出，校长认为多数人的意见不正确的，可以决定另行讨论，也可以由其本人最后决定，但多数人的意见应记入会议记录。
第二十九条学校重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额度资金的使用等重大问题，由学校党、政领导班子集体研究决定。
第三十条中国共产党中国人民大学纪律检查委员会是学校的党内监督机构，在学校党委和上级纪委的领导下，围绕学校中心工作，检查党的路线、方针、政策、决议及学校重大决策的执行情况，保障和促进学校各项事业的健康发展。
第三十一条学校设置人才培养委员会，由人才培养委员会主任主持开展工作。
人才培养委员会的主要职责是：
(一)研究人才培养方面的突出问题、重大趋势，并提出决策咨询建议；
(二)依据法律和有关规定，负责组织审定人才培养规划、人才培养方案、管理制度设计和重要表彰、处分方案；
(三)指导招生、专业建设、课程建设、教材建设、教学组织建设、教学设施建设、教师教学培训和学生管理等工作；
(四)听取和审议人才培养年度工作计划与年度质量报告，审阅人才培养状况基本数据，研究讨论人才培养质量改进及保障措施；
(五)其他需要人才培养委员会决策的重大事项。
人才培养委员会会议由委员会主任主持，实际到会人数达到应到会人数的2/3以上方可召开，采取表决制作出决定，赞成人数超过应到会人数的1/2方为通过。
第三十二条学校依法设置学术委员会，由学术委员会主任主持开展工作并依据相关规定和章程组建、运行。学术委员会主任一般由不担任行政职务的资深教授担任。
学术委员会的主要职责是：
(一)对学校学术发展规划、科学研究和学科建设中的重大问题提出建议和意见；
(二)审议科研计划方案，审议推荐科研项目，审查评定科研成果；
(三)讨论审议校内科研机构设置；
(四)制定学术规范，维护学术道德，处理学术纠纷等事项；
(五)完成校长委托的其他学术事项；
(六)其他需要学术委员会决策的重大事项。
学术委员会会议由委员会主任主持，实际到会人数达到应到会人数的2/3以上方可召开，采取表决制作出决定，赞成人数超过应到会人数的1/2方为通过。
第三十三条学校设置学位评定委员会，由学位评定委员会主席主持开展工作。
学位评定委员会的主要职责是：
(一)依据法律和有关规定审议学校学科、专业的设置和调整；
(二)作出批准授予学士、硕士、博士学位的决定；
(三)负责提名授予名誉博士学位的人员名单，报国务院学位委员会批准；
(四)制定研究生指导教师遴选标准和办法；
(五)作出撤销已授学位的决定，作出撤销研究生指导教师资格的决定；
(六)其他需要学位评定委员会决策的重大事项。
学位评定委员会会议由委员会主席主持，实际到会人数达到应到会人数的2/3以上方可召开，采取表决制作出决定，赞成人数超过应到会人数的1/2方为通过。
第三十四条学校通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，依法保障教职工参与民主管理和监督，维护教职工合法权益。校长定期或不定期向教职工代表大会报告工作。
教职工代表大会的主要职权是：
(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；
(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；
(三)听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；
(四)讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；
(五)审议学校上一届(次)教职工代表大会提案的办理情况报告；
(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；
(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；
(八)讨论法律、法规、规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。
教职工代表大会主席团是教职工代表大会的常设领导机构，由代表大会选举产生，在党委领导下开展工作。
教职工代表大会由主席团主席主持，实际到会人数达到应到会人数的2/3以上方可召开，采取表决制作出决定，赞成人数超过应到会人数的1/2方为通过。
第三十五条中国人民大学学生代表大会、研究生代表大会是学生参与学校民主管理和监督的重要组织形式，按照各自章程行使职权、履行职责。
第三十六条学校设置校务委员会，作为学校工作的咨议机构，依据其章程就学校重要事项和重大决策提出参考性的意见和建议。
第三十七条学校董事会是由热心高等教育，关心、支持中国人民大学发展的各界人士自愿组成的咨议机构，旨在促进学校与社会建立广泛联系与合作、筹措学校办学资金，为学校非行政常设机构。
第三十八条校内各民主党派、无党派人士依据法律和各自章程开展活动，参与学校民主管理。
第三十九条 学校依法设置工会、团委等群众组织，各群众组织在学校党委的领导下，依法履行各自的职责。
第四十条 学校根据工作需要，可设置、变更或者撤销学校的党委和行政部门，并可根据实际情况合理调整各部门的职能。各部门根据学校的授权，履行管理和服务职责，为全校师生员工提供优质服务，构建精细化管理模式。
第四十一条学校附属的具有独立法人资格的单位，依据法律和学校规定实行相对独立的运营与管理。
第四十二条学校依据国家有关规定，与其他高等学校、科研机构、国家机关和企事业单位签订协议，联合设立相关机构，开展合作办学、合作研究与技术开发、社会实践等。 第四十三条学校根据人才培养和学科建设的需要设置若干学院，并根据发展需要适时予以调整。学院可根据学校整体的发展目标和办学思路，提出设立学系、系级研究机构、院属教研室、实验室等机构的方案，报学校审批。
第四十四条学院在学校有关规章制度范围内自主开展人才培养、科学研究、社会服务和文化传承创新等活动。学校本着事权相宜和权责一致的原则，在人、财、物等方面规范有序地赋予学院相应的管理权力，指导和监督学院相对独立地自主运行。
第四十五条学院党委(总支)负责学院思想政治和党的建设工作，保证党和国家的各项方针、政策和学校的决定在本学院的贯彻执行，支持院长履行其职责。
第四十六条院长是学院的主要行政负责人，受校长委托全面负责学院的学科建设、教学科研、队伍建设、行政管理、对外交流与合作等日常工作。
第四十七条学院实行党政联席会议制度，对学院的教学、科研、人事、财务等方面的重大决策和重要事项安排进行集体讨论，表决决定或协商确定。党政联席会是学院最高决策机构，一般由院长主持。
第四十八条学院设立以教授为主的人才培养委员会、学术委员会等专门委员会，充分发挥教授在教学、科研和管理中的作用。
第四十九条校属研究机构是学校依据学科发展规划或重大研究任务需要而设置的、以科学研究为主要任务的学校直属机构。校属研究机构的负责人按有关程序由校长任命或聘任。 第五十条 学校的举办者应完善学校教育经费投入机制，保障学校办学经费的稳定来源和增长；监督管理学校依法合理地使用教育经费、国有资产，提高经费和资产的使用绩效。
第五十一条学校经费来源以财政拨款为主、其他多种渠道筹措办学经费为辅。
学校积极拓展办学经费来源，筹集办学资金，不断加大办学投入。
对校友及社会各界友好人士的捐赠，学校本着节俭高效的原则加以使用，确保捐赠目的的实现。
第五十二条学校实行统一领导、集中核算、分级管理的财务管理体制。建立健全学校各项财务管理制度，规范学校经济秩序；构建财务监督体系，严格控制和管理财务预算，防范财务风险，保障资金安全。
第五十三条财政拨款、办学收入、社会捐赠等财务信息，学校按照法律、法规、规章的规定予以公开，接受有关部门和社会各界的监督。
第五十四条学校坚持勤俭办学方针，努力节约支出，建设节约型校园，提高资金使用效益。
第五十五条学校通过建立健全资产管理制度，加强学校资产管理，优化资源配置，提高资源使用效益，实现资产保值增值。
第五十六条学校依据国家法律法规和学校有关规定，加强对学校无形资产的管理，维护学校的合法权益和良好形象。
第五十七条学校后勤工作不断提高管理水平和服务质量，为教学科研服务，为师生员工服务。 第五十八条学校依据国家法律法规及本章程自主管理学校内部事务，不受任何组织和个人的非法干涉。
第五十九条学校主动接受社会监督和评价，依法实行信息公开制度，及时向社会发布办学信息。
第六十条学校利用自身优势和办学条件，通过多种方式服务社会，推动协同创新，并积极争取各方面的支持和帮助。
第六十一条 学校利用现代化教育手段和多样化办学机制，开展多种形式的高等学历教育和非学历高等教育及培训，为社会提供多样化的优质教育服务。开展非学历教育及培训以不影响学历教育为前提。
第六十二条 学校加强与所在地方、社区的沟通与合作，根据自身条件为所在地方、社区的发展提供服务。
第六十三条 学校根据国家需要和自身能力，积极开展面向老少边穷地区的对口支援。
第六十四条学校充分发挥教育基金会在吸引社会捐赠、募集资金等方面的积极作用，增加办学资源。
第六十五条中国人民大学校友包括在中国人民大学(含原中国人民大学一分校、二分校)及前身学习或工作过的学生和教职员工，被学校授予各种荣誉学位和荣誉职衔的中外各界人士。
第六十六条 中国人民大学校友总会是学校依法注册成立的全国性非营利社会组织。学校建立校友工作委员会及其办公室，对校友事务实行专人管理，以多种方式联系和服务校友；优先为校友提供优质的继续教育和其他方面的服务；定期向校友通报学校发展情况与发展设想，听取校友的意见和建议。 第六十七条学校标识主要包括学校徽志和徽章。
学校徽志是圆形篆书人字徽标，以“人大红”为标准色，以三个并列的篆书“人”字图形为基础，寓意“人民、人本、人文”；下方有“1937”字样，代表学校建校时间；外环上方是“中国人民大学”的英文大写，下方是中国人民大学第一任校长吴玉章题写的校名。
学校徽章为印有学校徽志的圆形证章和题有校名的长方形证章。
第六十八条学校校旗分为主旗和副旗。主旗为“人大红”色长方形旗帜，副旗为白色长方形旗帜，中央均印有学校徽志、吴玉章题写的校名以及学校英文大写的标准组合。
第六十九条学校校歌是《中国人民大学之歌》。
第七十条学校校庆日为10月3日。
第七十一条学校的网址是。 第七十二条本章程的制定和修改需提交教职员工代表大会讨论并征求意见，由校长办公会研究审议，最终由学校党委会讨论审定后，报教育部核准。
第七十三条 本章程由学校党委会负责解释。
第七十四条 本章程自教育部核准之日起生效实施。

⑨ 大竹县中小学常规管理实施细则的行政管理工作常规

1、 认真贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，依法治校。认真执行上级决议，按时完成上级部门布置的各项工作任务，政令畅通，令行禁止。坚持重大事件请示、报告制度。坚持“以人为本”，狠抓目标管理、人本管理、校本管理，对学校资源进行有效配置和合理应用，提高办学效率。坚持改革创新，积极实施学校内部管理体制改革和教育教学改革，推进素质教育。
2、 按上级规定设置学校各种工作机构，配备相应的领导职数。在上级下达的学校教职工编制总数内聘用教职工。制定各类人员的工作职责，建立工作目标责任制，对教职工逐步实行聘任制和合同管理。建立“按劳分配、优教优酬”的分配制度。
3、建立和完善教代会制度，加强民主管理。依据教育政策法规、通过教代会建立和完善办学章程以及配套的各种规章制度，并认真贯彻执行。充分发挥教代会的职能作用，学校重大事宜必须由行政会研究决定和教代会讨论通过。坚持校务公开制度。学校工、青、妇组织要各司其职，通力合作，发挥积极作用。
4、制定并实施学校远、中、近期办学规划。每学期（年）学校各项工作有计划、有总结，平时工作有布置、有督查、有评比、有记录。坚持使用各种簿记表册，包括《校务日志》、《行政日志》、《教师考勤簿》、《政治理论学习记录》、《德育工作记录》、《教研活动记录》、《安全工作记录》、《教师工作检查考核记录》、《各种会议记录》等，做到各种活动、各项工作有记载，并且详实准确。文档资料完整，建档规范。
5、学校常规工作由校长全面负责，分管领导具体负责。坚持每间周一次集中政治学习制度，坚持寒暑假集中政治理论学习制度。加强教职工的思想政治工作和师德教育，提高业务水平，并研究部署学校工作。
6、高度重视师资培训工作，不断提高教育教学水平。当前尤其要将新课程培训和现代信息技术培训摆在学校突出位置，促进基础教育课程改革顺利实施，保证各级教育主管部门要求培训人员的参培率达100%。
7、建立领导干部值班制度和检查考核制度。学校领导要坚守工作岗位，分工负责，密切配合，廉洁高效。按规定承担教学教研任务，轮流带班值周，定点联系年级组、教研组和村小等。校长每周上课2节以上，每期听课10节以上；副校长每周上课3节以上，每期听课15节以上；教导主任每周上课6节以上，每期听课20节以上；教研员、教导主任每期必须上公开课一节。各中心小学每学期对村小进行两次以上检查指导。教导处每月深入教学第一线开展一次“四查”工作（查备课，查上课，查作业批改，查听课笔记）。