法治在线学习

① 怎么评价栏目《法治在线》

中央电视台的节目《法治在线》，将以往的法律新闻节目中的以情动人转变为以法动人，将法理与情理结合，体现出新闻与法律的人文关怀性，这是具有独创性的。

《法治在线》栏目还有一个很突出的特点，就是其鲜明的现场感和新闻时效性。节目中播出的都是真实发生且最近发生的事件，让观看者们都能切实感受到的身边事，这样的事件才最具有价值性和教育警示性。或许是你生活中未曾注意过的一个小的错误观念，但其实会铸成大错，这时《法治在线》节目的重要性就能体现出来了。深入浅出的讲理讲法，让普通老百姓学法用法，真正学会用法律武装自己，扫除法盲。

② 学习法律心得

学习法律心得体会
【篇一】
通过这次学习一系列的教育法律法规。让我明白法律本身应当是值得崇尚的良好的法律。这是树立法律权威的基础要件。良好的法律必须能够充分表达民意。只有当法律充分反映了社会成员的意志，社会成员才会对法律产生高度的认同，认识到法律并不是约束自己行为的羁绊，而是保护公民各种权利的手段，是自己生活中须臾不可分离的必需物。正因为法律是自己的，社会公众才会从内心尊重法律，法律也才真正具有权威性。
提高社会公众的法律观念。良法为树立法律权威奠定了基础，而公众的法律观念则是树立法律权威的内在支撑力。因为真正的法律权威只能来自于人们自觉自愿的认同和推崇。当公众将法律规则和制度内化为一种内心的观念时，公众对法的认识就注入了理性的角色和力量，积极肯定法的意义，自觉认同和尊重法律的权威。
公正执法。法律的生命力在于执行，公正执法是树立法律权威观念的重要手段。
我们学生再学校学习时要严格遵守学校的校纪校规，为以后步入社会做个良好公民做好准备。所以我们应该好好的学习有关的法律法规，二通过学习法律基础我们能更好的去理解相关法律的条款，从这一点我认为学习法律基础确实受益菲浅。虽然这门课结束了，但时我还是会好好的学习其他的相关法律，这时我们作为新时代的接班人所必须学的。我个人认为，学习法律基础有以下几点必要性和重要性：
学习法律基础可以培养当代教师遵纪守法的观念，维护社会稳定，从而为我们的学习营造良好的氛围。并且在我们的权益受的侵害时，能更好的运用法律武器来同违法犯罪行为做斗争。
学习法律基础课是使教师正确理解和支持实行依法治国方略，为建设社会主义祖国做好准备。
学习法律基础可以完善和优化教师的知识结构以及文化素质，让我们在进入社会之前打好坚实的基础，是我们能更好的立足在未来竞争激烈的社会。
总之，教师学习法律基础既是时代的要求也是自身健康成长、成才和全面发展所必须的，所以我们学习法律基础是很重要的，在以后的学习岁月里我们还应该继续的学习有关的法律，从而更好的保护我们自己。

【篇二】
在大学3年级的第二个学期，很荣幸地，我有机会学习到《法律基础》这门课。学习这门课后，让我对“法律”这个熟悉而又陌生的词汇有了深一层的认识和理解。
从这一门课，我学习到了民法、诉讼法等与自身生活相贴近的法律知识，使我更加识法、懂法，相信在将来，这些认识也能够带给我实实在在的意义！我们一直提倡建设法治社会，无论是作为一名普通的公民还是当代大学生，贯彻国家宗旨，我们也应该提高法律常识，为祖国建设法治社会作贡献。因此，我在学习专业知识的同时，也努力修读《法律基础》。做一个懂法，守法，用法的好学生，好公民
作为新时代的大学生对自由的渴望和追求，是我们的共性。大学校园里方兴未艾、屡禁不止的课桌文化表达了当代大学生"生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛"的共同心声。但是，历史和现实告诉我们，自由不是恣意妄行，也不是为所欲为，而是相对的、受制约的。个性自由从一开始就受到来自两个方面的制约：一是自然规律；二是社会规则。逾越这两者的行为，都不可能尝到自由的甘果。法，作为人类选择、接受、沿袭下来的一种文化现象和社会规则，自产生之日起便与人们获取或丧失自由息息相关。
对于法和自由的关系，先哲们有过许多至理名言。古罗马法学家西塞罗说过："为了得到自由，我们才是法律的臣仆。近代法国启蒙思想大师孟德斯鸠进一步指出："自由是做法律所许可的一切事情的权利；如果一个公民能够做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因为其他人也同样会有这个权利。"马克思对此则阐述得更为明确，他说："法律是肯定的、明确的、普遍的规范，在这些规范中自由的存在具有普遍的、理论的、不取决于个别人的任性的性质。法典就是人民自由的圣经。"可见，人们要获得真正的自由，就应该学习法律，掌握法律，以法律来规范自己的行。法律基础课正是一门帮助大学生掌握法学的基本观点和法律的基本知识的课程。
我们国家很早就开始了关于法律的宣传，比如中央电视台的“法治在线”、“今日说法”等栏目，让我们更能接近并且了解怎样运用法律武器保护自己。可是仅仅这样是远远不够的。我们大学生，是未来国家的建设者和社会主义的接班人，我们的法制观念和法律素质的程度，将直接关系到在新的历史时期，我们中华民族依法治国、建设社会主义法治国家的进程。因此，大学生，无论什么专业，学习法律基础，提高法律素质，是社会主义法治国家的必然要求，也是社会发展的必然产物。
同时，因为社会主义市场经济本事就是法制经济。而我们每一位大学生毕业后都将走向社会主义市场经济建设的道路。因此，我们必须具备基本的法律素质，使自己可以充分运用法律这一武器来规范、引导、制约和保障市场主体的活动、市场秩序的维系、国家对市场的宏观调控、市场对资源配置基础性作用的发挥等。社会主义市场经济发展的需要几我们自身未来发展的需要是我们必须努力提高自己的法律素质。
而且，由于我们专业的知识体系过于单一，导致我们很少接触到能使自己综合素质提高的知识。而这门课很好的弥补了我们专业所缺乏的，并使我们的知识视野扩大。对提高自己的综合能力很有好处。比如：在找兼职做的时候，能够更好的维护自己的利益等。
在这一个学期的学习中，我感觉到自己有了很大的变化。我觉得自己比以前更自觉地贯彻党的基本路线、方针、政策，也更坚定的确立了正确的政治方向。这对我自己以后的发展是有很大帮助的。也让我更加明白了入党的积极意义。我们大学生，是国家现在和将来的主人，应当以主人翁的姿态积极参与国家的政治、经济和社会生活。而由于法律是社会主义法治国家保障这些得以正常运行的基本准则，因此，通过这门课的学习，我了解了依法正确参与国家政治经济及社会生活的意义。
学完这门课，我更加了解了自己的合法权益，和维护这些权益的程序和方式。也初步具备了依法自我保护的意识，并有了一定的寻求法律救济的能力。并在一定程度上提高了思想道德修养水平。
此门课程不止让我们具备了一定的自我保护能力，同时，也使我们大学生的知识结构完善，适应新时代对大学生的要求。提高了我们自身的综合素质。让我们更能适应现代科学技术的发展。
近年来，由于我国的经济体制、社会结构、价值观念都发现了重大变化，大学生的思想观念也随之发生了巨大变化。据调查，我国大学生犯罪有逐年递增趋势。这个时候，正是《法律基础》这样的课发挥作用的时候，我认为，即使这样的课不能拯救所有犯错误的人，也一定会对一部分人有作用的吧。
在我国进入WTO以后，法律知识更是我们必备的基本知识，我们更应该把这些法律知识用在处理好国际关系上。
总之，在本学期学习的这门《法律基础》课上，我们掌握了法学的基本理论，了解并明确了各主要法律部门的基本精神和规定，并在一定法律知识的基础上形成了有关法与法律现象的知识、思想、心理、观点和评价。并学会了运用法律知识和法律规范分析问题、解决问题。通过这门课，我还了解了马克思主义法学的基本观点，掌握了我国宪法和有关法律的基本精神和内容，增强了法律意识，提高了法律素质。并会坚持做到遵纪守法，维护社会稳定与和谐。也能够正确理解和坚持实行依法治国方略，并决心为建设社会主义法治国家奋斗。如果有机会，我还会将我所掌握的法律知识传给那些法律意识薄弱的人，积极参与普法，让更多的人学会用法律武器保护自己！
作为一名学生，我不仅要学习好专业知识，还要博览群书，扩阔视野，学习《法律基础》这门课，使我加深了对法律认识，提高了法律常识！作为一名普通公民，我要拥护党的领导，积极配合国家建设法治社会，做到知法、守法、用法，绝不做有违法律、法规的事！
在今后的学习当中，我会继续修读有关法的知识，继续提高法律常识，并把法运用到日常生活中，为祖国构建法治社会作出一点贡献。

③ 在法治在线中学习如何提高积分

什么意思

④ 法制学习感想或体会600字

法制教育心得体会600字篇3

想要塑造良好的思想道德品质，必须在实际生活中抓起。在日常生活中，我们要养成良好的学习习惯。习惯是行为的自动化，不需要特别的意志努力，不需要别人的监控，在什么情况下，就按什么规则去行动，习惯一旦养成，就会成为支配人生的一种力量。

其次，良好的行为习惯也是重要的。对于行为习惯这个问题，第一，我们要提高正确的分析和判断能力，良好的行为习惯来自于对行为的正确认识。知道哪些是对的，哪些是错的，选择正确的行为方式，作为自己行为的准则。第二，我们要对自己提出明确的要求。“没有规矩，不成方圆”，事无巨细，都要对自己提出明确具体而又严格的要求，并且认真依照去做，时间长了，自然就成为习惯了。第三，要培养自己顽强的意志力。形成好的行为习惯要靠持之以恒的精神。意志力薄弱，控制能力差的人很难建立良好的行为习惯。

个人小节的不文明是一种耻辱。个人，无论在国门内外都是国家重要的形象窗口。国人理当从此时此刻开始多一点自律，多一点礼让，多一点知识，多一点理想，共同塑造优雅文明的社会环境，从而成为和谐大气的中国形象的坚固基石。

团队精神是一种团结一致，互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神。目前在青少年甚至成人中都存在一意孤行，缺乏团队精神的现象，这其中一个重要原因就是在平常教育中缺乏对团队精神的培养。

再次，树立良好的竞争意识，在当今社会竞争日益激烈的形势下，对青少年教育中适当让之树立争第一的意识，使每个青少年用教高标准但同时也要让孩子明白，在争第一中，要用正当的手段，要有正确的心态，各种教育活动对青少年起着潜移默化的影响。

我们相信未来的时代是一个需要团队精神的时代，因此，我们培养青少年的团队精神是非常重要的。

望我们每个人都能够用约束来强化自己。让良好的生活习惯规范我们的生活。

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⑤ 观看《法制在线》有感

法制在线观看《女儿的血书》有感 今晚，在阿姨家看电视《法制在线》里讲述了一个精典的小故事--《女儿的血书》。故事的主角是女儿，女儿的名字叫做小婷。小婷自从小学习成绩就非常地优秀，排在班级的最前线。经常被视为家长及其他同学的榜样。本来，小婷就是父母的掌上明珠，再加上学习成绩优异，父母为此更加自豪，逢人便夸女儿小婷聪明伶俐。小学毕业后，小婷顺利考进了当地一所重点中学。重点中学，成绩好的学生比比皆是，时间已经过了半年了，但小婷还未适应学校的学习环境，导致学习成绩一致下降，慢慢讨厌学习，更不愿意做作业了。小婷，听同学说可以上网聊天，网络上什么人都有，大家都是不认识的，可以互吐心声，还能得到意外的帮助，就这样小婷在同学的带领下也开始迷恋起网络来了。在网络上，小婷认识了一位，叫做程亮的年轻小伙子，这位年轻的小伙子自称是大这毕业。两个年轻人每天聊天，聊得特别的开心，有一种相见恨晚的感觉。程亮做了一位耐心的听众，对于小婷个人的烦恼听得很耐心，时不时安慰她，帮她指点迷津。这让小婷完全放松了对程亮的警戒心，于是天天上网倾吐自己内心的情感世界。有一天，正值数学考试完毕公布分数的时候，小婷的考试成绩又一次不理想。晚上回家，跟程亮的聊天中，说自己真不想去上学。程亮说不想上学就别去，明天我带你去玩。小婷，听了，觉得正合心意便开心地同意了。第二天，小婷的爸爸亲自开车把女儿送到距离学校有30平方米的学校大门口处停了下来，看着小婷去学校。而小婷根本没有去学校，而是转身进入了学校旁边的商店。此时，程亮早已在商店处等着小婷。小婷见到了程亮，首先一惊，发现程亮的言行举止根本就不像一个大学生。心想：已经约好了，就不管它了。反正陪他玩一天，也没什么。程亮带着小婷乘了公交车说到其不远处一位朋友那里取点东西。小婷，心里也没有想什么，就陪程亮来到了他朋友所住的小区，来到了他朋友住的房间。一进房间，程亮马上锁了门，脸色马上拉了下来。小婷心想：这下可遇到麻烦了。程亮对小婷说：“从今天起，你就老老实实，跟着我去外面打工！小婷刚想反对，却被程亮的拳头打倒在地，并说道：“臭丫头，你最好认相点，否则没你好日子过，我会杀了你全家。”小婷，听了这话吓呆了。就这样在程亮的监防下一起坐上了火车，远离了那所城市，去另一个遥远的地方打工挣钱。在火车上，程亮对小婷的看管得很严，就连上厕所，都在厕所门口看管着。小婷在厕所里拼命地想：如何才能联系到父母，如何才能够自救。这时，她突然想到了看电视剧里自救的方法，然后慌忙斯掉了一片内衣布，咬破手指写了一份血书，并小心地放进了自己的口袋，以便找合适的机会向外界人求救。小婷趁程亮不注意之时，将血书扔向了外界。随着火车的前进，他们来到了一家歌舞厅。程亮便把她卖到歌舞厅做做台小姐，做做台小姐每天需要上班10个小时，可以获得工作60元的薪酬待遇。小婷，每天要承受着很大的精神压力，去面对她自己害怕的事情。程亮每天开车接送，使小婷根本无法与外界联系，就这样小婷煎熬着3天痛苦的时间过去了。这3天来，小婷几乎彻夜未眠，一直心想着自己该如何自救，如何才能魔鬼的爪牙。以前的那封血书根本杳无音讯，可能是自己扔向的位置还没有被发现。这时，小婷又撕下一片内衣布，咬破手指，再次用血写了一封血书，写下了那家歌舞厅的名字及父亲的电话号码，偷偷地藏起来。那天晚上，歌舞厅里来了几个年轻的小伙子，他们正好是小婷那晚需要招待、陪酒的客人，看上去挺正派的，便悄悄地将血书放进了那个人的口袋里。那位年轻人第二天，发现了血书，便拔打了血书上小婷爸爸的电话号码。原来，小婷出事当天下午，父亲便接到一个陌生人的电话说拾到小婷写的一封血书。小婷的爸爸接到电话时心里大吃一惊，那天早晨自己送小婷去上学的，怎么冒出一封血书呢？然而写的名字去是女儿的名字小婷的。他慌忙地打电话给学校的班主任，学校老师说今天一天都没见小婷来学校上课。他又打电话到家里，也是一天不见人。这时，才真正意识到女儿遇到了危险。便及时赶到了拾血书的所在地，可是女儿只写了自己的电话号码和名字，茫茫人海，去哪里寻找女儿呢？正在这时，又一个陌生人来了电话，说了地点及血书的内容。小婷的爸爸马上赶到了当地的那家歌舞厅，并报了警。在警方的帮助下，小婷终于得到了解救。小婷的律师帮小婷打官司。程亮的罪行有另一个看法，他不是拐骗儿童罪，而是拐卖儿童罪，小婷在舞厅里的工资全部被程亮没收。中国刑法规定：对未满十四周岁的儿童，涉嫌的拐卖罪处五年以下十年以上有期徒刑，并处以相类似金额的罚款。看完这个故事，给我感触很深：故事主要倡导了现今社会的父母、老师应该多关心孩子们的心理健康，多与孩子们沟通，指引正确的人生之道，切勿待失去后才懂得珍惜，到时已晚，可没有后悔药吃的哦！

⑥ 对学生进行法制教育，要如何进行

法治教育是学校德育的一个重要内容，小学生对于法律条款理解不够透彻，我们可以借助“校内法庭”这个模拟场景对学生进行法制教育。由学生们扮演审判长、陪审员、书记、原告、被告、辩护人、警察等角色进行场景模拟。相比传统的法治课，学生们更乐于接受“模拟法庭”这种更为直观、形象的法治宣传教育方式。

首先坚持课堂教学主阵地，通过学科融合，利用思政课、语文课等让七年级学生认识到法律就在身边，生活中不能没有法律，让学生知晓自身权利和义务，树立正确的法治价值观，迈好学法懂法第一步。

⑦ 为什么青少年法治在线考试无法进入

可能是一下子进入的人太多，导致网络卡顿，无法进入。

⑧ 今日说法或法治在线的主要内容和观后感

今天看今日说法，深有感触，讲的是一位八旬夫妇四十年前由于传统观念作怪,虽然生育了两个女儿却又领养了一个男孩,对这个孩子可说是关爱有加,溺爱倍至,甚至自己亲生的女儿也无法得到这样的待遇,可是随着时间的推移,由于溺爱使这个孩子变的任性,粗暴,冷酷,动不动就对父母拳打脚踢,他带给这个家的就是一场噩梦.

长期以来对父母的虐待,邻居和亲属都看在眼里,急在心上,特别是自己的两个已经结婚的女儿更是每天为父母耽惊受怕.由于父母的忍让,被虐待后从不报警,助长了养子的气焰.养子曾对八旬的养父说:"你不是我爹,我是你爹!"

在他四十一岁的一个晚上,他又野兽般虐待自己八旬的老父亲,拳脚相加,老妇人爬在老翁身上求饶.忍耐了四十年的姐姐亲眼目睹了禽兽不如的弟弟如此对待老人,一怒之下在他熟睡的时候用斧头将他砍死而后去自首.

这是一起故意杀人案件,可最后的结果却是我们无论如何没有想到的,我当时觉得故意杀人就是有自首情节最少也要判处二十年徒刑啊!可这起故意杀人案,一是有自首情节,二是死者有长期虐待老人的事实,二百多名邻居联名集体向法院请求宽大处理,最后判决的结果仅仅是判处姐姐有期徒刑三年缓期五年,这个判决绝对在中国的审判史上开了先例.

为什么这个案件会这样判决哪?老人是弱势群体,儿子如此禽兽不如,这样的判决其实是给那些长期虐待老人的不孝者敲响了警钟,兔子急了也要咬人的,而法律真正的保护了这个群体的弱者,是大快人心的好事情啊!

我为那位姐姐而庆幸,这样的法律是能够让人们接受和信服的,是公正的.

我们也应该从这个案件中获取教训.对虐待老人的绝对不能饶恕,同时也提醒我们在教育子女方面一味的溺爱其后果是极其严重的,"惯子如杀子,"父亲从小就教育我的这个道理得到了验证.我们不能说这小子死的活该,不过也是咎由自取,老天有眼,可谓人不报,天也要报啊!

⑨ 法治在线关于法律的稿件

其实法制包含的信息是很多的，而且只需要三百字，你可以从法制的一个方面。下面是从在校大学生法制教育的紧迫性说起：
在校大学生法制教育的紧迫性
（一）加强对在校大学生的法制教育，是减少大学生违法行为，维护校园安全与稳定的需要
（二）加强法制教育是大学生综合素质提升和发展的内在要求
在前几年，犯罪大学生多出自民办大专院校，而现在来自重点大专院校甚至名牌院校的犯罪大学生较往年明显增多。据上海一项关于“校园犯罪”的调查，在犯罪的51名大学生中有16人来自重点院校，占了总数的31%.在大学生犯罪中，其中不乏博士生和硕士生。这些重点院校的大学生频频犯法说明我们不能只重视大学生的学习成绩，大学生综合素质的提高已经迫在眉睫了。法制教育本身及其产生的结果对大学生的价值观、道德素质、思维方式、精神状态等各方面都有着积极而重要的影响，其有利于大学生综合素质的全面提高。
（三）加强对在校大学生的法制教育是构建和谐社会的迫切任务
大学生毕业后是要踏上社会，为社会做贡献的。法制意识强的毕业生能够自觉遵守国家法律法规，积极投身于社会主义建设，为国家的进步做出自己的贡献，实现自己的人生价值。而法制意识差的毕业生可能有意或无意的违法违纪，甚至走上违法的道路，造成终身的遗憾。
三、目前在校大学生法制教育存在的主要问题
（一）对法制教育重视程度不够
虽然目前高校已经把法律基础课列入教学计划，但是对该门课程的投入却非常少。由于法律基础课的课时有限，在很短的时间内要让学生了解必要的法律知识几乎是不可能的。法制教育出现这种情况的原因主要是对大学生的法制教育还不够重视，只是将其作为一门普通的课程来对待，而没有将其看作是提高人才综合素质与修养的重要举措。
（二）法制教育师资力量薄弱
很多非政法院校的法律课师资是由社科部、学工处、德育处、团委或宣传部的工作人员担任。他们的专业理论基础和解决实际问题的能力影响了法律基础课的教学效果。在这种情况下，大学生对法律课程不重视就不难理解了。
（三）法制教育的形式和内容单一
法制教育是一项理论性和实践性都很强的综合教育。目前，在高校法制教育中，教育形式仍局限于传统的课堂教学模式，偏重于法律理论知识的传授，而忽视了实践教学环节，未能给学生提供参加有关社会实践的机会。有的高校甚至把法律基础课作为对大学生进行法制教育的唯一形式，法律基础知识的内容仅限于几部法律，缺少有针对性的以案说法的内容。
（四）法制教学考核方式不合理
目前，各高校评价法制教育效果好坏的惟一办法是阅卷考试，考核的内容主要集中于法律的一些基本概念和知识，惟一的标准是考试成绩，学生追求的仅仅是该课程的分数，考完后就将法律知识放在一边了，并未真正的培养自己的法律意识和法制观念。

⑩ 学习法律差不多有一个月了，刚开始看，什么都看不进去，遇到不懂的，就放弃不想看了

学习法律首先必须要爱好，如果要是不爱好去学法律的话，最终也没有什么太大的成绩。可能在学习过程当中，哪怕算是就算是取得律师证，也会中途转行干别的去。因为律师是一个不断学习，不断积累，不断转换了一个行业，它需要日新月异的学习，以及追随法条变更的知识补充。没有持续学习兴趣，以及对法律事业的执着追求，这一行是不好干的。所以说在学习之前首先要对法律有一个直观的判断，不要把太多的精力放进去以后就转行，如果要是学就，嗯，想方设法，提高自己的兴趣，全心全力的投入。