科研道德
A. 医学科研道德是通过哪三个功能来提现的
职业道德和药学职业道德 一、职业道德职业是人们由于特定的社会分工而长期从事的,具有专门业务和特定职责,并以此作为主要生活来源的社会活动
B. 科研伦理与科学道德的区别是什么
科研伦理是复指科研人员与合制作者、受试者和生态环境之间的伦理规范和行为准则，而科研道德考察的是科研人员自身的道德修养、品行和诚实及杜撰、抄袭、剽窃及学术不当行为产生的根源、表现、危害及对策。
科学研究活动本身涉及到伦理道德，身处象牙塔的科研人员也会成为道德主体，科研活动也会成为道德研究之对象。科研人员应遵循科学共同体公认的的行为准则或规范，及时调整自身与合作者（包括其他科研人员、资助者、受试者、社会公众/消费者）、科研人员与物（包括试验动物、生态环境等）之间的关系，合乎伦理地开展研究工作。这就引出了“科研伦理”和“科研道德”两个新的概念。鉴于“伦理”与“道德”的细微区别，“科学伦理”和“科学道德”的含义也各有侧重。
科学研究是一种涉及到科研人员、科技辅助人员、课题资助者、受试者/病人、社会公众/消费者、政策制定者等诸多活动主体的社会活动。身处于一个开放的、动态的复杂社会人际网络中的科研人员，在科研活动中要获取受试者的知情同意，尊重隐私、公正地分配负担和收益，研究方案要有可接受的“风险-受益比”，规避潜在的经济利益冲突，合乎伦理地开展科学研究活动。
C. 高尚的科研道德对科研发展有什么作用
道德能够保护或者破坏一定阶级的政治统治。
道德能够促进或者阻碍社会生产力的发展。专
道德按照属一定的善恶标准，在全社会范围内调节人与人之间、个人与社会之间的关系，指导人们“自律”，从而有利于维护社会生活的稳定，保障人们正常的生活与交往。
因此，道德是自律的必要补充，二者相辅相成。
D. 科学素养与科研方法 科研人员道德最基本的行为规范是指什么
1、科研道德行为规范是科技人员在科研工作和各项社会科技活动中必须遵守的行为准则，是版社会主义精神文明权建设和公民道德建设的重要内容，是以国家法律法规为依据而制定的科研道德规范。
2、 最基本的行为规范应该是下面三条：
一、弘扬科学精神，提倡科学态度和科学方法，倡导优良作风，维护科学真理和科研道德，捍卫科学尊严，反对封建迷信和伪科学，为推进全社会的精神文明建设做贡献。
二、在科研工作中坚持真理，反对弄虚作假，文过饰非。坚持严肃认真、严谨细致、一丝不苟的科学态度，不得虚报科研成果，反对浮躁、浮夸等不良风气，自觉抵制科研中的违纪违规行为。
三、在科研成果鉴定和学术论文发表中，要严格遵守有关程序和规定。坚持实事求是的科学精神，尊重合作者和他人的劳动和权益，注意正确引用他人的研究成果，不得侵犯他人知识产权，杜绝署名的随意性和侵占、抄袭、剽窃他人成果、专利、论文问题的发生。在与国外合作研究中，要遵守国际惯例，严格界定合作中的知识产权归属，不得造成侵权，也不得流失研究所知识产权。
E. 如何在学术研究中自觉遵守学术规范和科学道德
良好的学术道德对树立优良学风、培养正
直诚信的拔尖创新人才具有重要作用，只有在研究生中形成遵循学术规范、严守学术道德的良好氛围，使得每个研究生具备良好的素质，实现更好的自身价值，才能为社会做出更大的贡献，才能创造更大的财富。
学术道德规范是科研工作者应遵循的基本伦理和规则，是保证正常学术交流、提高学术水平、实现学术创新的根本保障。恪守学术道德、遵守学术规范应该是每个江科大研究生的基本行为准则。为此学校提出了很多倡议，总结如下：
一、增强历史使命感，树立正确的世界观、人生观和价值观，做一个与时俱进的新时代大学生。
二、坚持以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。严谨求学，诚实做人。尊重科学事实，坚守学术道德，自觉维护学校学术声誉。
三、尊重他人的知识产权，遵守学术刊物引文规范。在学术论文中明确表明引用他人成果与观点等内容；杜绝剽窃、抄袭、篡改、伪造、泄露、一稿多投和故意歪曲他人学术观点等违反学术规范与学术道德的行为。
四、以行之有效的学术活动践行学术道德。养成良好的学习、生活习惯，建立良好的时间观念、自控能力，努力拼搏，严谨求实，用实际行动形成健康向上、学风严谨的学习氛围。
五、探究真理，追求卓越。在探索科学和追求真理的道路上，做到不为名利、甘于寂寞、锐意创新、奋力拼搏，努力把握科技前沿，创造有利于国家发展和社会进步的真知灼见。
F. 科研道德失范的表现有几
（一） 科学技术社会功能的变化使科研道德问题相伴而生（二）评价体系的不科学、不专合属理成为科研道德失范的助推力（三）评审制度的不规范成为科研道德失范的温床（四）利益驱动和人性弱点过度膨胀是科研道德失范的内在原因（五）学术批评与监督机制的不健全为科研道德失范容留了空间（六）违规成本太低成为科研道德失范者的心理诱因（七）基本训练不够增大了科研道德失范的可能机率
G. (4)“要营造良好的学术环境,弘扬学术道德和科研伦理”从国家方面应如何做
(4)“要营造良好的学术环境,弘扬学术道德和科研伦理”从国家方面应如何做？
可能吧
H. 道德、科研道德的含义
《道德经来》一书。老子自说：“道生之，德畜之，物形之，器成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。”其中“道”指自然运行与人世共通的真理；而“德”是指人世的美德、品行、王道。在当时道与德是两个概念，并无道德一词。
引入西方思想后，道德一词解作“正确的行为”，属于伦理学的范畴。道德在不同的文化、哲学、宗教等等之中，有不同的标准。但普遍相信人类世界有很大部分的道德观点是相同的。道德很多时候跟“良心”一起谈及，而良心就是推动作出良好行为的道德意识。
在现代的用法中，道德则合礼教的意义相近，是指一种在社会生活实践中形成和发展，可以用善恶标准进行评价的个体意识、社会意识、人格品质规范，和调整人与人、人与自然关系的行为规范；是与这类意识和规范相联系的行为活动；以及通过这些活动所结成的社会关系的体系。
就个体来说，道德不是天生的，需要依靠社会舆论、风俗习惯、良心指导和约束，来培养而成。
I. 加强科研道德建设的主要对策有哪些
加强学术道德建设具有重要的现实意义.学术道德是科学研究的基本伦理规 范,是提高学术水平和研究能力的重要保证,对增强自主创新能力,促进学术繁荣发 展具有不可忽视的重要作用;学术道德是人才培养的重要内容,与学风,教风,校风 建设相互促进,相辅相成;学术道德是社会道德的重要方面,对良好社会风气的形成 具有示范和引导作用.
2. 教育系统学术道德建设取得了显著成绩,但对存在的问题也必须高度重视.教 育系统一直重视学术道德建设工作.近年来先后发布了《关于加强学术道德建 设的若干意见》,《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》,《关于进一步 加强和改进师德建设的意见》等文件,有力地促进了学术道德和学风建设.广大科研 工作者献身科学,殚精竭虑,无私奉献,付出了艰辛的劳动,为维护学术道德,弘扬 良好学风做出了不懈努力,取得了可喜成绩.但也不同程度地存在学术失范和学术不 端行为,有的情况还比较严重.主要有:夸大研究成果,一稿多投,虚假署名,放弃 评审原则;甚至抄袭剽窃,伪造数据,篡改事实,系统造假.这些行为不仅浪费了有限的学术资源,而且败坏了学术风气,阻碍了学术进步,损害了学术形象,对教育和 科学研究事业的繁荣发展造成了恶劣影响,必须坚决制止.
J. 科研道德具有多方面的功能,包括什么
A高尚的道德是科研工作者的精神力量
B高尚的科研道德有助于促进科研成果转化
C高尚的科研道德使人们善于与同行相处