政策法治教育

① 法制教育是什么有什么内容

法制教育是新时期思想政治教育的一项重要、艰巨的任务。

自党的十一届三中全会以来，特别是随着改革开放的不断深入，法治教育，越来越显示出它在思想政治工作实践中的重要位置。

首先从稳定局势看，需要深入普法，进行法治教育。

当前，我们全国各地政治形势、经济形势是稳定的，社会治安也是基本稳定的，这是主流，是必须充分肯定的。

法制教育的主要内容：

①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。

②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法,维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

③要让学生了解社会主义民主与社会主义法制的辩证统一关系。懂得民主是法制的前提和基础，而法制是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。

要教育学生正确使用民主权利，运用社会主义法制这一武器，保护人民的民主权利，打击反革命分子和各种刑事犯罪分子的破坏活动，维护社会秩序。

④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。

其内容包括我国社会主义民主和法制建设的基本方针和政治，民主意识，法律基本知识，革命纪律的教育等等。

进行社会主义民主与社会主义法制教育，首先应帮助全体人民增强当家作主的政治责任感，正确运用民主权利。

教育人们懂得社会主义民主，是在中国共产党集中统一领导下的民主。在社会主义制度下，人民享有广泛的民主和自由，同时又必须遵守社会主义纪律和法制，不允许以任何借口搞极端民主化和无政府主义。

党的十一届三中全会以来，我国建立了以宪法为中心的各个法规，成绩显著，但各有关部门的法规，与经济发展的进程相比，还需进一步健全、完善和实施，如计划法、财政立法、反不正当竞争法、消费者权益保护法等等。

我们要有针对性地进行法律、法规的教育，引导和帮助人们懂得什么是守法，什么是违法，明确是非界限，在全社会逐步做到有法可依，有法必依，执法必严，违法必究。

使人们懂得坚决同无政府主义、极端个人主义、资产阶级自由化等非民主现象作斗争是必须履行的宪法和法律规定的义务。

总之，通过民主与法制教育，使整个社会形成一个全民学法、知法、懂法、执法、遵纪守法的新局面。

拓展资料：

未成年人应当做到的行为:

1、尊敬国旗、国徽，维护祖国尊严;

2、遵守交通规则，服从交通管理;

3、讲究公共卫生，保持市容整洁;

4、遵守公共秩序，维护公共安全;

5、爱护公共财产，保护公民合法财产;

6、爱护名胜古迹和珍贵文物;

7、爱护动物，保护树木庄稼;

8、开展有益的文化体育活动，不看坏书和坏录像片、不赌博;

9、尊重隐私自由，不私拆、撕毁别人的信件和揭取邮票;

10、相信科学，不参加迷信活动;

11、建立同学间的正常友谊，敢于与坏人坏事作斗争;

从小学法守法，做遵纪守法的好少年。

② 法制教育包括什么内容应该怎样进行

法制教育的主要内容：教育学生认识什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；要明白，行使民主权利，不能损害国家、社会、集体的利益和人民的民主权利。教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的基础，是保证建设社会主义现代化强国的有力武器。中华人民共和国的每个公民都享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

这是防止犯罪的重要措施，法律教育的基础工作是普及法律知识，包括守法习惯的养成和评价。针对不同对象普及法律知识，开展不同的法律知识教育，不搞一刀切。对未成年人进行法律知识教育，内容应围绕其生活和学习与未成年人保护、义务教育、预防未成年人犯罪、治安管理处罚条例、刑法、交通法规等直接相关的法律法规，使其通过学习熟悉的法律知识，初步树立法律观念和守法意识。

③ 吉林省人民代表大会常务委员会关于深入推进法治宣传教育的决议

一、突出学习宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。坚持把学习宣传宪法作为法治宣传教育的首要任务，在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神，树立宪法权威，提高全体公民特别是各级领导干部和国家机关工作人员的宪法意识，切实加强对宪法学习宣传活动的领导，把宪法学习作为领导干部培训和党员干部教育的重要内容，在各级各类学校中开展宪法教育，在全体公民中广泛深入地开展宪法知识宣传，认真组织好“12·4”国家宪法日集中宣传活动，确保宪法学习宣传深入进行。积极推进实行宪法宣誓制度。大力宣传宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、刑法、诉讼与非诉讼程序法等方面的法律法规。积极宣传涉及民主政治建设、公民基本权利义务、依法行政、市场经济领域、文化领域、民生领域、国家安全和公共安全领域、国防建设、民族和宗教、生态文明领域、互联网领域、促进社会和谐稳定等方面政策和法律法规。二、突出法治宣传教育的重点对象，推动全民学法守法用法。一切有接受教育能力的公民都要接受法治宣传教育。坚持把全民普法和守法作为依法治省的长期基础性工作，大力弘扬法治精神，培育法治理念，树立法治意识，抓住重点对象，开展有针对性的法治宣传教育。坚持把各级领导干部带头学法、模范守法、严格执法作为全社会树立法治意识的关键。落实我省《关于完善国家工作人员学法用法制度的实施意见》，将法治教育纳入干部教育培训总体规划。坚持把依法办事作为检验国家工作人员学法用法的重要标准，健全重大决策合法性审查机制，推行政府法律顾问制度，推动行政机关依法行政，促进司法机关公正司法。坚持把尊法学法守法用法情况作为考核领导班子和领导干部的重要内容。坚持法治宣传教育从青少年抓起。落实把法治教育纳入国民教育体系的要求，实施青少年法治教育大纲，根据不同年龄阶段学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法治教育，增强青少年的法治观念。设立法治知识课程，完善法治教材体系，强化学校、家庭、社会“三位一体”的青少年法治教育格局，加强青少年法治教育实践基地建设。把法治培训纳入国有企业负责人培训内容。加强农村法治宣传教育，有针对性地做好流动人口的法治宣传教育，注重提高农民工法治观念和依法维权的能力。引导公民努力学法、自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围。三、大力推进社会主义法治文化建设。以宣传法律知识、弘扬法治精神、推动法治实践为主旨，积极推进社会主义法治文化建设，充分发挥法治文化的引领、熏陶作用，大力弘扬社会主义核心价值观，推进法治教育与道德教育相结合，与精神文明创建活动相结合，突出发挥吉林地方特色文化优势和吉林特有地域历史文化资源。把法治文化建设纳入现代公共文化服务体系，增强法治文化建设的内在活力，不断扩大法治文化建设的覆盖面。大力推进法学理论创新。把法治文化体系的基本要求细化为市民公约、乡规民约、职业规范、学生守则等具体行为准则。四、推进法治宣传教育创新。遵循现代传播规律，推进法治宣传教育工作理念、方式方法、载体阵地和体制机制等创新。结合不同地区、不同时期、不同群体的特点和需求，分类实施法治宣传教育，提高法治宣传教育的针对性和实效性，力戒形式主义。充分发挥报刊、广播、电视和新媒体新技术等在普法中的作用，推进互联网＋法治宣传教育行动。落实我省《关于建立“以案释法”制度的实施意见》工作要求，开展生动直观的法治宣传教育。加强法治宣传教育志愿者队伍建设。深化法律进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位活动，建立“法律六进”长效机制，不断加强专兼职普法队伍建设，促进法治宣传教育向社会各领域的不断拓展。五、积极推进多层次多领域依法治理。围绕推动法治社会建设这一主线，不断完善创新法治吉林建设模式，深化基层组织依法治理，大力开展部门、行业依法治理，坚持普法与法治实践相结合，充分发挥人民团体和社会组织在法治社会建设中的积极作用，积极推动全社会厉行法治的积极性和主动性，加强以法治为保障的诚信体系建设，为推进全面依法治省奠定坚实的社会基础。深入开展“四级联治联创”活动，健全完善基层民主自治制度，推进部门行业依法治理活动，推进平安吉林建设。发挥社会组织在“彩虹基地”和“绿色家园”等建设发展中的积极作用，发挥社会组织对其成员的行为导引、规则约束、权益维护作用，形成依法有序的运行机制。

④ 法制教育的作用，你认为有哪些呢

我们国家对于学生们的教育是方方面面的，不仅他们要学习好书本上面的文化知识，除此之外还要进行法制教育，让自己的政治思想也变得正确。法制教育也是我们新时代时期一项重要艰巨的任务，现在的时代是一个全民懂法、全民普法的时代，那么什么是法制教育？法制教育的作用，你认为有哪些呢？

一、增强法治观念

法治教育最主要的作用就是让年轻的学生学习社会主义的法律基础知识，让他们从小就做一个的守法公民，等他们进入社会以后，也会懂得履行社会主义民主的权利和义务，自觉养成遵守法律的行为习惯，增加自己的法治观念。而社会主义的建设是以社会主义法治建设为基础的，因此国家应该通过对小学生的思想品德课，加强学生的法制教育。

总的来说，法治教育的作用是很重要的，通过法制教育可以让学生们懂得什么是法，以及要尊法守法，遵循法律，同违反法律的行为作斗争。

⑤ 政策法规宣传内容

法律分析：政策法规宣传主要有以下内容：1、 更新执政理念，严格依法行政，维护群众利益。2、 法制宣传教育是全社会共同的责任，增强法制观念，建设法治政府。3、 积极参与法治创建，做学法守法用法的模范。4、 积极学法，自觉守法，主动用法，诚心护法。5、 加快法治建设步伐，助推社会管理创新。6、 发展社会主义民主，健全社会主义法制。7、 弘扬社会主义法治理念，推进“五五”普法宣传教育。8、 弘扬社会主义法治理念，推进法制宣传教育深入开展。9、 加强发展环境综合整治，深化法治犍为建设。10、 加强法制宣传，为建设社会主义法治城市营造良好的法治环境。11、 加强法制宣传教育，服务经济社会发展。12、 加强法制宣传教育，提高全民法律素质。13、 加强法制宣传教育，大力繁荣法治文化。14、 加强法制宣传教育工作，提升文明城市建设水平。15、 加强公民意识教育，树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念。16、 加强领导干部学法用法，提高领导干部依法执政能力。17、 加强民主法制建设，努力构建和谐社会。18、 加强农村普法教育，推进农村法制建设。19、 加强青少年法制教育，关心下一代健康成长。20、 加强青少年法制教育，促进青少年健康成长。21、 同筑法制长城，共享法治阳光22、 法律援助在您身边，公平正义与您牵。23、 学法用法守法提高全民法律素质。24、 坚持学法用法，提高法律素质25、 维护宪法权威，增强权利义务观念。26、 依法行使民主权利，依法履行法定义务27、 深入开展法制宣传教育，提高全民法律意识和法律素质。28、 加强法制宣传教育，服务经济社会发展。29、 以法制为基，建和谐大厦。30、 弘扬民主法制精神养成良好的道德风尚

法律依据：《中华人民共和国宪法》第五条 中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。

国家维护社会主义法制的统一和尊严。

一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。

一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。

任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。

⑥ 青少年法制教育，应该如何进行

青少年法治教育关系到社会主义现代化建设的成败，开展青少年法治教育活动，把握重点，完善机制，创新形式，夯实阵地。以六个方面满足青少年需求为切入点，“有针对性”普法：了解不同青少年群体的法律需求，有针对性、精准性地实施法治教育。增强学生的法制观念；对于落后的人，要注重法治教育和技能教育，让他们成长为掌握技能、遵纪守法的有用人才；

稳步开展企业对青年普法活动，将法治宣传教育与安全生产、产品质量、维护员工合法权益相结合，培养懂法律、会企业技能的员工，实现员工与企业和谐共处。扎实开展青少年普法活动，坚持“教育、感化、挽救”方针，开辟专题学习场所，指定专人负责。

⑦ 浙江省法治宣传教育工作规定

第一条为了加强法治宣传教育工作，提高公民法治素养和社会治理法治化水平，推进法治浙江建设，根据有关法律法规，结合本省实际，制定本规定。第二条本省行政区域内开展法治宣传教育活动，适用本规定。

本规定所称法治宣传教育，主要包括下列工作：

（一）宣传习近平法治思想；

（二）宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系基本内容，普及宪法、法律、法规和规章基本知识；

（三）宣传社会主义法治理念，在全社会营造和培养自觉尊法学法守法用法的法治氛围和法治习惯；

（四）弘扬社会主义核心价值观，推进法治建设与道德建设相结合；

（五）宣传社会主义法治文化，传承中华优秀传统法律文化；

（六）宣传立法、执法、司法、守法和普法等法治实践及其成果，推进治理体系和治理能力现代化。第三条开展法治宣传教育应当坚持党的领导，围绕中心、服务大局，坚持法治与德治、教育与实践相结合，统筹规划、分类指导，突出重点、全面普及，注重创新、讲求实效。第四条县级以上守法普法协调机构统筹协调、督促指导有关部门、单位做好法治宣传教育工作，具体工作由其办事机构承担，履行下列职责：

（一）组织制定和实施法治宣传教育规划、年度计划；

（二）协调和督促有关部门、单位落实普法责任制，公布普法责任清单及其执行情况；

（三）推动依法治理和基层法治创建工作；

（四）指导社会主义法治文化建设；

（五）组织开展法治宣传教育工作监督检查、考核评估以及表彰工作；

（六）国家和省规定的其他职责。第五条县级以上人民政府应当将法治宣传教育纳入国民经济和社会发展规划，督促本级人民政府有关部门和下一级人民政府依法履行法治宣传教育职责。县级以上人民政府主要负责人应当履行推进法治建设第一责任人职责，按照规定组织推动和落实法治宣传教育工作任务。

乡（镇）人民政府、街道办事处应当按照上级人民政府的部署和有关部门的要求，加强法治宣传教育工作，指导、支持村（居）民委员会开展法治宣传教育。

县级以上人民政府司法行政部门负责组织实施本行政区域内的法治宣传教育工作。第六条法治宣传教育实行谁主管谁负责、谁执法谁普法、谁服务谁普法的普法责任制。

县级以上人民政府有关部门、单位应当根据国家和省有关规定，制定法治宣传教育规划、年度计划和普法责任清单，并将责任落实到内部机构，做好本系统、本领域的普法工作。

普法责任清单应当明确法治宣传教育的重点内容、重点对象、主要形式、时间安排以及责任人等。第七条县级以上人民政府有关部门、单位应当在每年1月31日前，向本级守法普法协调机构报告上一年度普法责任清单的执行情况，并提交本年度普法责任清单。

县级以上人民政府有关部门、单位应当对本系统、本领域的法治宣传教育工作开展检查、督导。第八条鼓励、支持社会力量开展公益性法治宣传教育活动。县级以上人民政府司法行政部门应当会同民政等有关部门、单位，对公益性法治宣传教育进行政策引导，开展管理服务，并按照规定在资金、项目等方面提供扶持。

县级以上人民政府有关部门、单位可以向社会组织、个人提供有关公益性法治宣传教育需求信息，为其活动提供指导和帮助。第九条县级以上人民政府司法行政部门应当会同有关部门、单位，结合国家宪法日，在每年12月集中组织开展宪法与浙江主题法治宣传教育活动。

县级以上人民政府司法行政部门应当会同有关部门、单位，根据国家和省确定的重大决策部署、重点工作以及重大专项活动，组织开展相关法律法规、政策措施和经验成果的法治宣传教育活动。

县级以上人民政府有关部门、单位应当在法律法规的颁布实施日、国家规定的纪念日或者主题日期间，集中组织开展相应的法治宣传教育活动。第十条县级以上人民政府司法行政部门应当会同有关部门、单位，有计划、有重点地推动公民法治素养提升，围绕不同群体法治素养提升的目标和任务，制定工作方案，明确工作措施。第十一条有关部门、单位应当严格执行领导干部集体学法制度，落实领导干部任职前法律知识考试制度，并把尊法学法守法用法以及履行推进法治建设第一责任人职责情况，作为考核工作实绩的重要内容。

公务员主管部门应当将公共法律知识和履行职责相关的法律知识列入公务员培训内容，并将依法行政能力纳入公务员考核内容。

有关部门、单位应当建立和完善工作人员学法用法制度，通过组织年度法律知识考试、法治讲座、旁听案件庭审等方式，提高工作人员法治素养和依法办事能力。

⑧ 加强法制教育，提高全民法律素质，都有哪些做法

引言：现在很多人都知道，正在全面推进依法治国。如果想要加强法治教育，那么最重要的就是要提高全民法律的素质。两者缺一不可，如果一方达不到，那么很难做到会加强法制教育。小编今天就来跟大家说一说，要想加强法制教育，提高全民法律素质有哪些做法？

三、做一些法律讲堂

小编认为，如果说想加强法制教育，提高全民法律素质，那么最好的方法就是进行法律讲堂。大家可以去做一些小区的法制素质推广，也可以做一些宣传页，然后开一个法律讲堂，这样的话每个人对法律都会有一定的认知。小编认为家长在孩子的小的时候，就要让孩子对法律有一个了解，这样的话在他们长大之后，在脑海中就会有一定的意识存在。这样的方法其实对推广法律是非常不错的一个手段。

⑨ 谈谈你对加强教育政策监控和教育法治监督的思考和建议

摘要 (1)我国整体教育收益率表现出上升后趋于平稳的两段式规律。而在各级教育中,初中阶段的教育收益率近年来有明显的下降,高中阶段的教育收益率相对较为稳定,中专与大专及以上阶段的教育收益率则基本保持上升趋势。(2)从性别差异的视角来看,男性的教育收益率呈现先增长后平稳的趋势,而女性的教育收益率则呈现平稳上升的趋势。从地区差异的视角来看,东部地区与中部地区的教育收益率呈现先增长后平稳的趋势,而西部地区的教育收益率则保持稳步上升的趋势。(3)在ORU分类回归模型中,当样本处于匹配(Required-ecation)状态时,城乡教育收益率均呈现明显的上升趋势;当样本处于教育过度(Over-ecation)状态时,城乡教育收益率同样呈现出上升趋势,但上升趋势较为平缓;当样本处于教育缺乏(Under-ecation)状态时,城镇样本的回归系数波动较大,而农村样本则相对较为稳定。(4)高收入分位点的教育收益率呈现先增长后平缓的趋势,而低收入分位点的教育收益率则表现出较强的增长性,且增幅与增速均高于高收入分位点。(5)利用工具变量法消除模型“能力偏差”问题后,1991年-2011年我国教育的整体收益率仍呈现与OLS结果相近的两阶段趋势,验证了OLS结果的有效性。

⑩ 为了加强法治教育，我国采取了什么措施

社会主义民主与法制教育的主要内容：

①教育学生懂得什么是社会主义民主，怎样发展社会主义民主；懂得在行使自己的民主权利的时候，不得损害国家、社会和集体的利益以及人民的民主权利。<br< p="">

②教育学生懂得宪法是国家的根本大法，是制定一切法律的依据，是保证建设现代化社会主义强国的强大武器，每个中华人民共和国的公民都享有宪法和法律规定的权利，同时又必须履行宪法和法律规定的义务。人人都要养成遵守宪法，维护宪法的观念和习惯，同违反和破坏宪法的行为进行斗争。

③要让学生了解社会主义民主与社会主义法治的辩证统一关系。懂得民主是法治的前提和基础，而法治是民主的体现和保障，目的在于保护人民群众的根本利益，调动全体人民的积极性、主动性和创造性，加快社会主义现代化的建设。

④对学生进行法律常识的教育，使学生懂得什么是法，法的阶级本质和作用，以及有关的政策法令。引导学生自觉遵守法律，并勇于同一切违法现象作斗争。

发挥组织优势，广泛开展宣传活动，争取社会支持，依靠各职能部门，设计活动、用事实来说话、用活动宣传实现全方位宣传教育效果；设计丰富活动形式，通过开辟专栏，组织竞赛、座谈会、主题朗读等系列活动，增强青少年依法维权能力和全社会保护青少年合法权益的意识。