语法学起源

『壹』 英语语法是自然产生的，还是由学者凭空发明的

首先人们说，语言发展。后来人们出现了，试图解释它，并围绕它制定规则。

例如，“whom”这个词就有很长的历史，可以追溯到几千年前(whom这个词的起源)。像大多数英语语言一样，它不是由语法学家发明的，而是随着时间的推移而演变的。

一般来说，语法学家不会“发明”单词。他们所做的就是创造规则来解释如何使用语言。在过去(甚至现在!)，语法学家有时会犯错误，因为他们强加的“规则”并没有反映人们实际讲这种语言的方式。

[我也许应该补充一点，规定语法学家坚持的一些形式在这些规则出现之前就已经在英语中使用了;正是这种坚持这些形式是“正确的”而其他形式是“错误的”的尝试，导致了语法学家所说的人们“应该”说话的方式与他们实际说话的方式之间的不匹配。语法学家并没有发明单词(比如“whom”)，但他们有时会人为地制定单词如何使用的规则。

『贰』 什么是语法(文法)

几乎所有公开拥有自己职业的英语老师都学会了期待这样的反应：“所以你是一名英语老师！” 通常会出现一个尴尬的停顿，而后是几乎不可避免的评论道：“我从来不喜欢语法！” 普通的前学生们，每当回忆起他们学习英语时的学生生涯，当他们为了使演讲和写作符合一些死板的所谓“纯正”(pure)而“正确”(correct)的英语教学理念而徒劳的记忆这些规则的日子时，他们对英语老师的态度，即使说不上憎恨，也是充满厌恶 。

那么，什么是语法，为何会给如此多的人造成不愉快的回忆？语法这个术语现在的含义是什么？其过去的含义又是什么？考察 Grammar 这个单词本身的含义有助于我们解开这些疑惑。

1. 语法的起源。

单词grammar的最终根源是希腊词汇graphein (to write)，意为“写”。由graphein演化出了单词gramma(letter，written mark)，意为“信件”，“书写标志”。由gramma，grammata的复数形式，演化出了形容词grammatikos,属于或关于“信件”(letters)或“文学”(literature)的，其阴性(feminine)，grammatike，演变成了拉丁语词汇grammatica。古法语gramaire采用自拉丁语但又改成不规则的形式，演变成了中古英语时期的gram(m)ere，现代英语的grammar就从这个词派生而来。

据<<新英语词典>>(New English Dictionary)(注：早期出版的一部比较著名的英语词典，具体指那一部，文中未作说明)记载，在古典希腊语和古典拉丁语中，单词grammar表示“文学的方法研究……包括文句(textual)，美学批评(aesthetic criticism)，文学历史和遗迹的考察,典故(allusion)的解释，等等。除此之外，还包括对希腊语和拉丁语的研究。” 正如其起源表明的，这个术语在“从最广泛的意义来讲”等同于术语“语言学”(philology)。

在中古英语时期，语法就是三学科(trivium，即，语法(grammar)，修辞(rhetoric)和逻辑(logic))的第一科。对中世纪的人们而言，学习语法，就意味着拉丁语和拉丁文学的学习。拉丁语包括了所有传递到中世纪时期的知识。因此，必须要学习它们……在古罗马前的数个世纪，人们在青少年时期就已经学会了正确说写的语法。现在，有必要研究拉丁语语法，也就是说，为了获得任何分支知识，或表达某人的对应思想，就要研究拉丁语的正确形式和文学用法。

这儿，再一次地强调一下，语法包括我们视作文学的这部分内容 。这一事实由Salisbury[ˈsɔːlzbəri]的John对教学方法的描述而证实，而随后Chartres[ˈʃɑːtrə]的Bernard也证实了这一点：

引用这位作者的话加以说明，他的话展示了简单性和规律性；他把那些语法上的数字，修辞上的色彩，诡辩的华丽词藻都说得清清楚楚，并指出了他手上的这篇文章和其它的研究有很大的关系……他反复强调用词的正确性和特性,以及恰当地使用一致的数字。意识到实践可以增强记忆力和提高运用语言的能力，通过训诫，鞭打，惩罚手段，迫使他的学生模仿他们所听说的话。第二天，每个学生都背诵了前一天听到的一些东西。晚上的练习，称为“declinatio”，里面充满了丰富的语法，任何一个聪明的人，只要参加这种训练一年，就会对写作和说话的艺术了如指掌，并熟知常用词的用法含义。

而后，Bernard在他的语法教学中使用了很多文学用法，这似乎已经形成了习俗。

按照N.E.D(新英语词典)的定义，在中世纪，表示拉丁语和文学知识 ， 所学学科的特定知识的术语 语法(grammar) ，可以看成是一般学习的同义词。有趣的是，相对于古法语的gramaire，我们有词汇glamour，表示魅力(magic)和占星术(astrology)，其本身就含有“一般学习”(learning in general)的含义。一些学生甚至可能不愿意接受glamour和gramaire之间在词源上有联系的这种观点。

2. 语法传到英语。

到十七世纪，术语grammar在英语中的用法还表示研究拉丁语——因此，一所“语法学校”(grammar school)原本就是教授拉丁语的学校。在英语语法方面，几乎没有研究。据N.E.D(新英语词典)记载，Ben Jonson写作于公元1600年并于1640年出版的<<英语语法>>(English Grammar)，是第一部以自己的名义处理这一主题的书籍之一。Jonson的语法书显示，尽管其标题宣称它是“由Ben Jonson执笔，基于他对现在所说和所用的英语的观察，致力于满足所有陌生人的需求”，但是他对拉丁语和希腊语研究的影响在书中无处不在。

在十八世纪，随着中产阶级的兴起，带来了对语法需求的大增。有闲心追求文化的人要求语言“正确”用法的规则，这样，规则被大量提供。 大部分十八世纪的语法学家都遵行了Ben Jonson和其它语法学家在十七世纪开创的先例——他们以拉丁语语法为模型建立了英语语法 。 他们大部分人将语法研究分成四到五个部分：正字词(即正确拼写法，orthography)，词源(etymology)，句法(syntax)，韵律(prosody)，有时包括正音学(orthoëpy)。 对他们而言，教授语法指教学生按照这些规则说写。事实上，这些规则往往是武断的，或者基于个人偏见的规则，似乎根本不会影响那些阐述他们的人。他们毫不犹豫地指出英语世界最伟大作家著作中的“错误”，这种态度被Charles C. Fries称为语法中的“原罪论”(the doctrine of original sin)。

3. 语法的规范性概念。

18世纪的规范语法哲学延续到19世纪产生的大多数语法中，甚至进入了我们这个时代。然而，在19世纪，我们发现了 一个新的概念的开端——规范语法是基于对语言的历史和用法的科学研究之上 。浪漫主义运动(The Romantic Movement)以其对异国情调(exotic)和古代事物(ancient)的兴趣，带来了欣赏梵文重新发现(rediscovery of Sanskrit)所必需的思维框架，从而开启了真正的科学语言研究。R.K.Rask，J.L.C.Grimm，A.F.Pott，A.Frick，以及其它语法学家所做的工作，使得语言与发生在语言之间的变化的特征之间的关系变得清晰。F.Max.Müller的<<语言科学讲座>>(Lectures on the Science of Language)，由牛津出版社于1861年和1864年出版，使得这一项工作的研究成果在英格兰为众人所知。对于那些将这些研究成果应用于英语的人而言，语法意味着对语言被说和写时的观察和描述，以及尝试去决定如何假设其当前的格式。到1910年， 我们发现A.H.Sayce为<<大英网络全书>>(Encyclopaedia Britannica) 11版撰写了一篇关于语法的文章，其中他直截了当地说： 语法属性不过是一个特别的说话群体在他们历史上的某个特定的时期所建立起来的用法……阻碍说话自由用法的这些语法学家的规则   ，必须抛弃；语法学家所能做的仅仅是使他所在的时代的当前用法规范化，这些用法取决于习惯和偏好，因此，处于一种永恒的变化状态。 我们必须摆脱英语语法应该效仿古罗马拉丁语语法的观念 ；在我们这样做之前，我们将永远不会理解其所基于的基本原则 。

对于语法的类似态度的看法，可以在语言学的杰出学生如Otto Jespersen，Leonard Bloomfield,以及George.P.Krapp等人的著作中找到。很多人依然坚持使用18世纪的语法概念这一事实，很大部分原因是由于学校和学校老师对变革的抵制。希望在未来，有越来越多的老师会相信Jespersen指出的直相“语言的本质是人类活动。” 像人类活动，就是改变的主题；词汇和组成并不是“它们本身就存在的事物和自然物体”。

『叁』 语言学发展史上的几个阶段各是什么

一、传统语言学

（一）古希腊语言学

（二）古罗马语言学

二、历史比较语言学

（一）历史比较语言学的形成

（二）历史比较语言学的发展

（三）青年语法学派

三、现代语言学

（一）索绪尔与结构主义语言学

四、当代语言学

（一）乔姆斯基与转换生成语言学

(3)语法学起源扩展阅读：

一、19世纪的历史语言学

琼斯的发现,启发了语言研究者的想象。此后的100多年里,除了语言历史比较研究外,其他方面的研究都黯然失色了。学者们的著述大多是比较语法方面的,接着开始构拟原始印欧语。在这种风尚的影响下,19世纪的语言学家都忙于印欧语各语言间的历史比较,并重建那个假拟中的母语。19世纪中叶,达尔文创立了“进化论”,语言进化的理论也自然包括其中了。

重视语言历史变化的学风推动了语言理论的发展。19世纪70年代,以德国莱比锡大学为中心的一批语言学家,认为语言变化是有规律的,语言中某个词的语音变化会影响相同环境中许多同类音的变化,进而认为语音变化无例外。

被人们戏称为“青年语法学派”的理论,现在看有很多可商榷的地方,但当时他们这种重视客观材料的研究方法,的确把语言学向前推进了一步。19世纪的语言研究对后世影响很大。直到现在,还有不少语言学家在从事语音历史变化规律的研究。

二、20世纪初期到中叶的描写语言学

到了20世纪,语言研究的重点开始从语言变化转向语言描写。这种转变的发起人是瑞士语言学家F·索绪尔。他在1915年的《普通语言学教程》中,反复并明确地强调了前人从未有过的观点:语言学的目的是研究语言各要素之间的关系,语言要素的价值是由它与其他要素之间的关系决定的,语言就是由这些要素精密交织而成的一种结构。从而创立了结构语言学。

索绪尔之后,结构语言学迅速发展,不久便形成了不同的流派:布拉格学派、哥本哈根学派、美国学派、伦敦学派和莫斯科学派。它们分别从功能、音位、语符、控制等不同的角度发展了结构语言学。尤其是美国学派,其代表人物L·布龙菲尔德等人,为后代的语言研究建立了一个极有价值的方法论。

但随之而来的则是语言研究范围变得越来越窄,以至于它与别的学科逐渐失去了联系,变成了局外人不敢涉足的深奥学科。这样,它必将面临着一场革命。

三、20世纪中叶到近期的转换生成语言学

1957年,年仅29岁的美国麻省理工学院教师N·乔姆斯基,出版了《句法结构》一书。这本仅120页的小册子,使语言学发生了新的转变。

乔姆斯基认为,布龙菲尔德学派的研究范围太窄,胃口又太大。想从一堆语言材料里发现一套适用于任何语言的分析和描写方法,是不现实的。语言学家关心的不该是一堆语言材料,即语言行为,而应该是语言能力,即人脑中先天具有的一种能够认知和生成无限多合格话语,同时又能辨认错误句子的能力。语言学家应当对语言的这个内在系统先有一个推测和假设。

描写具体话语的语法是描写语法;运用一系列规则来生成合格的话语和辨认不合格话语的语法是生成语法。乔姆斯基开创了生成语言学时代。

语言学家当前讨论的生成语法有好几种,其中比较著名的是乔姆斯基的转换生成语法。在乔姆斯基的影响下,他的学生G·雷科夫和R·S·麦克莱建立了生成语义学;美国语言学家C·菲尔莫尔建立了格语法。目前的语言学是格语法、生成语义学、转换生成语法三足鼎立。

『肆』 汉语语法最早起源于哪一本书

122年前，由马建忠撰写的《马氏文通》，被认为是汉语语法诞生的里程碑式著作。

汉语作为华夏通用语言，因其象形文字的特性不同于字母文字，因此在过去的很长时间，一直没有形成正式的语法体系。

而《马氏文通》的出现，则为后世汉语语法的研究奠定了一定基础。

虽然马建忠对洋务运动持积极态度，但其思想却远比洋务运动要更加激进得多，这种“激进”促使《马氏文通》遭到了夹带私货的嫌疑，因此在后来被人批评“过于媚外”。

但不管怎么说，作为首部全面的研究汉语语法的起源之作，《马氏文通》的历史意义被给予了很高的评价，毫不夸张地说，这是一部划时代的著作。

『伍』 英语语法教学的起源

不是排比句。英语的逻辑关系并不是仅仅通过连词表达的，有时候从句的使用是为了解释句子的逻辑关系。长难从句一般不出现在日常交流中，但是书面表达和正式场合的表达中很常见。
请记住两点：
1、任何语言都分书面语和口语。电影里当然是口语化台词啦，就好像你和你爸妈说话的时候不可能用文言文，电影台词也不可能到处都是长难句。但是倒装和从句不一定不出现——比如说，here comes the bus之类的还是很常见的。记住：任何语法的使用都不是为语法而语法，而是有一定的语气渲染作用。如果电影台词使用强调句倒装句，那肯定是要强调信息，在不用强调的时候当然会使用尽可能简单的语法
2、复杂的语法之所以存在，还有一个重要的原因：能够使用复杂语法的人，大多数是受过教育的上层社会聪明人。过去欧洲上层社会的交流主要是用拉丁语，后来英国称霸英语流行之后，上层社会为了保留语言上的优越性，就将一些拉丁语的语法融入了英语中，这就是复杂语法和复杂长难句的起源。复杂语法、前置后置、长从句在哪里用其实是一个相对的概念，不一定非得在演讲时用，演讲也不一定都是之乎者也晦涩难懂的。如果你听过美国总统的每周电台演讲，你就会发现他们的逻辑和语法都很简单，因为他们的听众是整个美国的平民，用生僻的语法别人就囧了，但是如果是G20的讲话，那么奥巴马的语法肯定不会简单——大家都是巨牛，为了显示自己是牛中牛，他当然会玩文字游戏。所以，使用什么语法，在什么时候用，都必须结合具体情况具体分析。

『陆』 中国语法起源

1898年马建忠《马氏文通》是汉语语法学诞生的标志，该书认为“各国皆有本 国之格朗吗，大旨相似，所异者音韵与字形耳”。把拉 丁语法的框框照搬到汉语，从而建立起汉语语法体系。 同时该书也发现了汉语的一些特点： 助字者，华文所独，所以济夫动字不变之穷。 中国文字无变也，所以介字济其穷。 建立了词本位语法体系。
黎锦熙《新著国语文法》 黎锦熙《新著国语文法》 首部以现代汉语为研究对象的系统语法著作。 建立“句本位”语法体系。 首次把汉语句子成分划分为“主、谓、宾、定、状、补” 六大成分，建立了“中心词分析法”。 缺点：模仿纳斯菲尔德《英语语法》，将汉语比附于英 缺点 语。
1950年王力《中国现代语法》 对汉语的认识较前两者有了较大进步。 王力： “汉语没有曲折作用，于是形态部分可以取消” “中国语法所论，就只有造句的部分了” “这二三十年来，中国语言学家所争论的全是词的 分类问题和术语的问题……这样，所争论的只是皮毛， 不是语法的主要部分。” （《中国语法理论-导言》）

『柒』 中国古代语言学的发展历史

中古时期语言学发展简史
语言学的发展史是语言学的一部分。语言学作为一个宽泛的概念，包括语言学的起源及书写系统的发明。人类不断地认识自己和客观世界的过程中，他们也尝试着了解语言这一交流的媒介。关于语言的传说并不罕见。最早的关于语言的神话出现在《圣经》里。在古希腊，哲学家们对语言十分感兴趣，他们就语言的起源，词和意义的关系进行辩论。这一辩论将他们分成两派：自然派和规约派。语言学同其他学科一样，有自己的发展史。对语言学历史的学习和研究对我们了解语言理论的传承和发展具有很大帮助作用。整个语言学的发展史共分为五个部分：上古语言学、中世纪语言学、文艺复兴时期语言学、十八世纪语言学和十九世纪语言学。本文将对古代语言学的发展进行简要的介绍，全文共分为四个部分，包括古代语言学发展过程中印度语言学、中国语言学、希腊语言学及罗马语言学的发展简史。
一、早在公元前1500年，印度就有了吠陀经和佛经，那是最早的语法
公元八世纪，这两种经被以梵文形式口头传送。印度人十分尊重语言，因此他们对语言进行了深入的研究。此后由于语言研究的需要，印度人开始编纂字典，这种字典里的字与印欧语系所使用的语言大不相同。公元四世纪，印度语法学家帕尼尼编纂了第一本梵文语法书叫做八书。印度人对语言的研究注重语言理论、语用、语音、音位及语法。他们发现语言形式与语言的意思之间并没有内在的直接联系，由此得出结论：语言具有任意性。印度学者还研究人们实际使用的语言与语言系统之间的关系。他们的这一研究同语言学家索绪尔后来提出的语言和言语的关系这一理论有异曲同工之秒。印度学者在语言学的研究中贡献最大的领域是语言学和音位学，他们观察和描述人们的发音部位和发音方式。直到十九世纪，语言学的各种理论才开始如雨后春笋脱颖而出。印度在语言学理论与实践领域均处于世界领先水平，其研究成果对世界语言学的发展都有重大影响。
二、公元前十四世纪，中国出现了最早的书写系统，甲骨文
从周朝开始，写字课被纳入课堂教学当中。当时中国没有哲学，也没有语法，只有对古代文献的评价，叫做训古。由于中文缺乏形态系统，中文并不适合用于语法学习。公元二世纪开始，中国开始出现了字典。但字典中的字都是一些废词，而有些词的意义也被歪曲了，这无疑是国人对中国古代文学的学习变得更加困难。中国第一本解释汉字的书出现于公元前十一世纪，其中包括十九个章节，是重要的引领性书籍。中国的字典编纂启示与公元后二世纪后期。在秦朝和汉朝，语言学则注重语篇的组成及词语意义的解释。公元后一百年，徐申撰写了第一本解释中国文化的书叫做《说文解字》。从十六世纪开始，中国的汉字开始为整个世界所熟知，并在语言研究领域做出了卓越的贡献。第一本被译为欧洲语言的中文语法书发表于十八世纪早期。
三、古希腊对语言的研究始于公元前五世纪
古希腊的语言研究者多为哲学家，因此他们更关注语言与自然，与人类思想，以及语言形式与逻辑形式的和关系。古希腊出现了很多有名的语言学家，包括苏格拉底、柏拉图、亚里士多德以及后期的斯多葛学派哲学家。
苏格拉底并没有留下任何书写形式的理论，而是通过苏格拉底语录记载下来的。百拉图的贡献主要在语法方面。亚里士多德是百拉图的学生，它在百拉图理论的而基础上发展了自己的思想。亚里士多德知识面十分广阔，因此在语言学方面的造诣也只是碎片化的研究，因此我们不好对他在语言学方面的造诣进行评价。亚里士多德认为语言是人脑中经历的一种代表，而书写形式则是语言的代表。书写出来的文字是人们要表达的词语的书写形式。虽然语言同书写形式一样，随着不同的种族而改变，而人脑中情感却是相同的。虽然亚里士多德的理论中存在一些不妥之处，但却在希腊语的描述和分析中建立了一种元语言模型。亚里士多德后，变出现了斯多葛学派哲学家，他们对语言的研究却来越趋于准确性。他们最大的贡献语法方面。公元前100年，狄俄尼索斯编纂了第一本现存的希腊语法书，他认为语法是诗人和散文作者在语言应用中的实际知识。在希腊语言学研究中另一位伟大的人是阿布罗尼，他写了很多本书，但现存的只有几本。他是第一个解释希腊语言中，句法使用理论的人。直到三个世纪后，他才被希腊著名的语言学家普里西安认为是语法的权威。古希腊对世界语言学的贡献主要是在语法描述和语法理论上。
四、罗马的书写系统来自于希腊，在西罗马帝国中，拉丁文已经成为了官方语言
从公元前二世纪开始，希腊文明开始广泛向罗马传播。多纳图斯和普里西安是罗马语言学史上举足轻重的两个人。普利思安建立了词以及以词为标尺的语法模型，是一种对词的形态的研究。普利思安系统的研究了拉丁古代文学，他认为语言的语音和音节是语言的最小单位，而他对拉丁语的描述中他所定义的语法都没有任何意义。我们可以说，正是因为有了这些拉丁语言研究者，我们才有了一套可接受的语法描述系统，也正是由于他们，语言在后期才得以完整。他们为语法及语言哲学奠定了坚实的基础。
当前语言学作为一门新兴学科，正在飞速发展。各个学科之间相互关联，相互支撑。当前，语言学社会学、心理学、神经学、人类学等学科广泛交叉，形成了社会语言学、心理语言学、神经语言学等跨学科研究。语言学不仅让我们更好地理解语言本身，而且在其他各个领域得到了延伸和应用，为我们解决其他领域的问题提供了依据。可以说，语言学的研究不仅具有理论意义，也具有一定的现实意义，是解决现实问题的新手段。

『捌』 简述汉语语法的由来

1898年马建忠《马氏文通》是汉语语法学诞生的标志，该书认为“各国皆有本 国之格朗吗，大旨相似，所异者音韵与字形耳”。把拉 丁语法的框框照搬到汉语，从而建立起汉语语法体系。 同时该书也发现了汉语的一些特点： 助字者，华文所独，所以济夫动字不变之穷。 中国文字无变也，所以介字济其穷。 建立了词本位语法体系。

『玖』 关于汉语语法的起源

是的。汉语本来就没有所谓语法，现在我们所学习的汉语语法是建立在西方语言的语法基础之上的。马建忠是引入西方语法的第一人，其著作《马氏文通》影响深远，他借鉴的是拉丁文的语法。