教师道德大讲堂

❶ 什么是道德讲堂，道德讲堂的活动怎么写。

道德讲堂是面向大众讲习基本道德规范，弘扬中华民族美德的场所。道德讲堂的主要内容是：社会公德，职业道德，家庭美德和个人品德

❷ 《道德讲堂》的主题都有哪些

正确的义利观.幸福观.生死观
日常生活礼的要求，提升个人道德修养

服务意识；生命教育；家庭教育

孝老爱亲；仁义礼智信；爱党爱国；树立理想信念

深化学雷锋志愿服务活动，深化群众性精神文明创建活动

❸ 道德微讲堂的主持词有哪些

同志们，朋友们：

大家下午好！欢迎大家来到荆门市气象局“道德讲堂”。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，分享身边好人的道德感悟。我是主持人XXX。

中华民族传统美德源远流长，道德的思想灿烂辉煌，道德是中华瑰宝、是文明之光，数千年来，它一直是激励华夏儿女砥砺奋进的精神支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。我们用身边人讲身边事，身边人说自己事，身边事教身边人，不断提升市民道德素养，构建崇德向善的社会道德氛围。

今天的道德讲堂分“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个规定环节。

首先我们进入第一个环节“唱歌曲”。请大家起立，让我们一起来唱《爱的奉献》，请工作人员放音乐。

“道德讲堂”于2009年11月在江苏省常州市钟楼区开始试点建设，从最初的社区道德讲堂开始，至现在已经形成了各种社区企事业单位的室内道德讲堂、依托广播电台的“道德讲堂空中课堂”、依托中国常州网的“道德讲堂网络课堂”、公交线上的“道德讲堂流动课堂”等组成了一套完整体系。

“道德讲堂”从公民中汲取精华、获得力量，又把“道德的种子”撒播到公民中去，和谐了人与人之间的关系，获得了存在和发展的空间。

❹ 2021道德讲堂宣讲主题内容是什么

2021道德讲堂宣讲主题内容是：适应初中学生的成长需要，思想品德课程融合道德、心理健康、法律、国情等相关内容。

旨在促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识的进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。

初中学生处于身心迅速发展和学习参与社会公共生活的重要阶段，处于思想品德和价值观念形成的关键时期，迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。

注意事项：

初中道德与法治课程是学校树德育人的主要途径之一，教师要注重对学生们的道德与法治的培养，因为这门学科的教学效果与初中生们的健康成长相联系，所以要提高道德与法治教学课程的教学质量。

教师通过道德与法治课程的简要分析、道德与法治课程的教学建议、道德与法治课程的教学建议来引导学生们学习道德与法治课程，教师应用教材与实际生活结合的教学方式。

引导学生们积极的思考问题，最后就是让学生学以致用，提高学生们的实际能力等，让学生们能够健康的学习成长，培养自身的整体素质，做个德育健全的祖国接班人。

❺ 文明实践站开展哪些活动

文明实践站开展了讲堂活动，植树活动。

为营造“践行勤俭节约，弘扬传统美德”的良好氛围，2022年1月10日下午，春城街道社区新时代文明实践站组织开展了以“勤俭节约，从我做起”为主题的道德大讲堂活动，旨在倡导大家勤俭节约，弘扬中华传统美德。

为了让大家更加深刻的了解勤俭节约内涵，老师在活动上分享了自家生活中节约和浪费的现象，与大家交流讨论节约小妙招，并号召大家不使用一次性筷子等，以自身的行为带动家人，受到大家一致好评。

与其他群众也从多个层面阐述了自己的心得感悟，纷纷表示要保持和发扬勤俭节约的传统美德，坚持从我做起，从小事做起，让勤俭节约这一传统美德得以发扬光大。

文明实践站开展的意义：

通过此次道德大讲堂，增强了辖区居民的节约意识，引导居民养成健康文明生活方式，让“践行勤俭节约，弘扬传统美德”的理念在社区蔚然成风。

❻ 什么是道德讲堂

顾名思义，道德讲堂就是一个引导人们讲道德，让人长好心的地方。崇德向善是我们中华民族的传统美德，也是我们全体社会成员的共同精神追求。一个人，只有长好心，才能当好人；只有当好人，才能有好报。古人讲"积善之家必有余庆"，好人自有好报，好人一生平安。我们来到这里，就是要用道德的力量来激励自己，用道德的阳光来温暖心灵，立于德，践于行，从而做一个文明有礼的中国人。
道德讲堂主题为“弘扬社会主义道德文化，争当新时期‘四德’居民”。具体要突出“四个围绕”，即围绕“礼仪”主题，推进社会公德建设；围绕“诚信”主题，推进职业道德建设；围绕“和睦”主题，推进家庭美德建设；围绕“友善”主题，推进个人品德建设，开展四个方面的道德教育：
（一）社会公德教育。以“礼仪”为核心开展居民道德知识普及，积极提倡文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境和遵纪守法等，引导本社区居民亲身参与道德实践，创建崇德尚善的学习和工作环境。
（二）职业道德教育。以“诚信”为核心开展居民职业道德知识普及，崇尚诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会的高尚品质。
（三）家庭美德教育。以“和睦”为核心开展居民家庭美德知识普及，大力倡导以“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”为主要内容的家庭美德教育，开展多种形式的家庭文化活动，引导社区居民讲述身边的感人故事，身体力行，自觉成为道德的传播者和践行者。
（四）个人品德教育。以“友善”为核心开展居民个人品德知识普及，提倡友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立的高贵品质，倡导和树立关爱、善待、宽厚和包容的理念。

❼ 传统文化道德讲坛的老师都有哪位

摘要 您好！很高兴你选择使用网络问一问咨询项目！感谢你对我们的信任！在这里我携手广大的问一问，工作人员以及答主。对你表示由衷的感谢！！！

❽ 主持的主持词

主持词已成为各种演出活动和集会中不可或缺的一部分。在如今这个中国，越来越多的场合都需要用到主持人，相信写主持词是一个让许多人都头痛的问题，下面是我帮大家整理的主持的主持词9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

主持的主持词 篇1

主持人：岁月悠悠，弹指一挥间，在我们每个人的人生储蓄罐里，又多了一颗高一的美丽珍珠。新容换旧颜对于我们早已不陌生。高二年级是注入我们生命中的新鲜血液。高二是连接高一与高三的铁链。高二的学习不扎实，高中的三连环就是断开的。所以我希望大家通过这次班会能够更加坚定高二的学习真的是至关重要的，世上买不到后悔药，我们的高三不能在悔恨中度过。

本次班会分为6个版块，主要是为了避免上台发言的同学讲的内容雷同或不详细，再者取其六六大顺之意。希望我们的高二能够顺顺当当。回忆一如艳阳天里阳光的味道，慢慢渗透我们的躯体温暖丰盈我们的生活。高一的时光悄然逝去，沉淀下来的只是回忆，回忆衍生憧憬。下面进入第一个版块--纯真岁月之高一的回忆，高二的憧憬。--有请---。

---：还记得刚进三中的我们吗?是那样的好奇，就像春天刚出土的小草，觉得一切都是那么新鲜而美好。

然而时光飞逝如矢，一年转瞬而过。在过去的一年里，我们播下了希望也收获了知识。我们培育了友情，也学会了生活。当年龄在我们的生命中又刻下了一圈时，我们的稚气亦褪去几许。在过去的一年里，我们团结向上，奋勇拼搏，我们全力以赴，只为追逐梦想。我们在一起努力，树立了良好的班风。我们一起进步赢的了全校师生的交口称赞。但是我们仍存在些许不足：我们班级的凝聚力还有待提高，我们的学习氛围还有待加强，我们班的男女生的关系还有待改善，等等。还来不及细细收点一下高一的行囊，高二便以它强大的声势拉开了序幕。

如果说高一是我们高中生活的开幕式，那么高二无疑是我们高中生活的重头戏。至于高三那个闭幕式的成功与否，就完全取决于高二那场重头戏的精彩与否了。

主持的主持词 篇2

主持人：老师们，同学们，大家早上好！今天的光荣升旗手可是获得了火炬金奖的荣誉呢，下面，就让他自我介绍一下吧！

李z：大家好！我是六（1）班的李z，今天能成为光荣升旗手，我感到非常荣幸。7月15日，我参加了杭州市的火炬金奖挑战营活动，并成功地获得了火炬金奖称号。

主持人：听说你以前也参加过火炬金奖挑战营活动，但是没有成功，你是怎样找回信心的呢？

李z：是呀！在四年级下册的暑假，我就曾经参加过火炬金奖挑战营，虽然我经过了精心准备，但最终还是因为实力不够而失败了。一开始，我有些垂头丧气，但妈妈鼓励我，说：“这次失败了没关系，继续努力，下次还有机会。”于是，我振作起来，重新努力，总结了失败的原因，并时时刻刻提醒自己不要再犯同样的错误。

主持人：今年暑假，你成功的获得了火炬金奖的称号，你能说说事情的经历吗？

李z：挑战营中最艰难的任务是去浙江省自然博物馆写一份调查报告，这份调查报告必须要小组成员互相合作才能完成。一开始，我们小队转了一圈也没定下主题，所有人都自顾自在发表自己的意见，我看着时间一秒一秒地过去，非常着急，于是，我利用自己的经验，维持着会议的秩序，在我的主持下，很快就确定下来主题，每一个人都按照分工完成自己的那一份调查报告。当夕阳落山时，我们也已经完成了所有的工作，每一份调查报告都配合得天衣无缝，而队友和老师也对我刮目相看。

主持人：获得了火炬金奖，你有什么心得想和大家分享的吗？

李z：经过这一次挑战，我发现万事只要坚持，就一定会成功。

主持人：听说你在9月14日参加了西湖区的讲故事比赛，并获得了一等奖。真是太厉害了！你能说说你是怎样获奖的吗？

李z：在准备的时候，我非常认真，非常细心地注意每一个细节，并力求完美，争取做到感情充沛。但妈妈和爸爸依旧不满意，要求反复练习。于是，我便在一次又一次的练习中磨练自己，挑战自己，超越自己。在经过无数练习之后，我终于盼到了比赛这一天。可到了比赛场地，我才发现，我的故事内容根本不占优势，我想：既然故事内容不占优势，那就只能在情感上下功夫了。于是，我在比赛场地认真听每一位选手讲故事，取长补短，尽量做到声情并茂。最后，我终于以充沛的情感赢得了老师们的好评，获得了一等奖。

主持人：下面有请李z同学为大家表演一下，好吗？

主持人：大家说他的演讲精彩吗？是的，他将在本周五参加西湖区教育局的演出，还将代表西湖区参加杭州市的比赛，在此我们预祝他取得好成绩，为学校争光！

主持的主持词 篇3

亲爱的老师们：大家上(下)午好!

欢迎大家来到xx市实验小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边好人的道德故事，我是主持人蒋军红。

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们本次开设道德讲堂的根本宗旨!

大家知道，随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化，文化生活和精神需求更加多样化。为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我们开设了道德讲堂，通过这个载体，让我们有一个地方交流，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德故事，这些故事从群众中来，又到群众中去，所以更加可亲、可敬、可信、可学，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升市民文化素质。

(一)唱《xx市人民教师之歌》

今天我们的道德讲堂有“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”五个环节。下面，我们进入道德讲堂的第一个环节，请全体起立，让我们大家一起来高唱《xx市人民教师之歌》。

请大家起立。请音响老师放音乐。

请坐下。谢谢大家。

(二)宣读道德讲堂标准

接下来让我们请出蒋老师和我一起来为大家宣读道德讲堂标准。

(三)经典诵读

中华民族源远流长、博大精深的传统文化给我们留下了宝贵的精神遗产，那些积淀着智慧结晶言论著作，那些浓缩着丰富感情诗词歌赋，作为拥有灿烂民族文化的子孙中的一员，我们在骄傲兴奋之余，更应该让我们的民族文化在我们这一代身上得到继承，并发扬光大。

那就让我们汇入灿烂文化的长河中，去感受，去诵读，去积累。让我们一起走进“经典诵读”吧!

(四)学习道德知识

为什么现在社会上有些人会没有道德，其中的原因就是没有学习中华传统道德文化知识，没有深刻的了解学习道德知识，也就谈不上认识道德知识的定义和含义了。那么我想借此机会和大家一起来学习中华道德文化知识，深刻了解人类奥秘，懂得看待人生。

(五)学习道德模范

道德是一种美德，是个人品质的一种根本体现。道德模范是时代的道德典范、道德榜样，是社会的巨大精神财富。弘扬社会正气、树立道德新风，是广大人民的共同心声。公民道德建设需要道德榜样的引领和带动，褒扬道德模范、学习道德模范。接下来让我们大家一起来认识两位道德模范，一位是我们可爱可敬的谢亮老人，他是我们"全国十大社会公益之星"候选人，今年已是81岁高龄，另一位是慈善家陈光标先生，让我们一起来看看他们的故事吧!

(六)发善心(我心中的助人为乐)

洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这是我们开设道德讲堂的根本宗旨。下面，我们进入下一个环节，发善心。

激发善心，抒发善意，真诚的希望在座的各位老师在今后的工作生活中，能够做一个勤劳的人，做一个善良的人，因为勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处世之道，老师们，让我们以真诚的心大声的诵读：做一个勤劳的人，做一个善良的人，以作共勉。来，预备起：做一个勤劳的人，做一个善良的人!

唱了一首歌，看了一个短片，听了一个故事，诵读了一段道德经典，相信大家一定有许多感想，下面我们进行一下互动，想请两位现场听众与我们一起分享一下今天的道德感悟。

感悟一

感悟二

(七)送吉祥

接下来是我们的送吉祥环节，我知道大家此时一定有许多感悟、感触，想要和自己的亲朋好友同事分享，大家每一个人的桌上都有一张纸，请把您今天的感悟写下来与我们今天没有来参加道德讲堂的同事朋友进行分享，让我们将感悟传递出去，让您的感悟与他们分享，让您的祝福得到延伸。

(八)尾声

积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。

本期道德讲堂到这里就要接近尾声了，最后我想请大家带着一颗善心，一颗感恩的心去认真的做一次国家手语操，请全体起立!

道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们身边好人的道德故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家，再见

主持的主持词 篇4

赵叔、各位来宾：

今天，高朋满座，宾客盈门。我们欢聚于此，同贺赵叔六十寿辰。

赵叔的经历充满传奇，年轻时足迹遍布全国，跑过运输、贩过水果、做过水泥工、当过建筑工人，五十多岁下海经商，办实体，几经风雨，企业不断壮大。在赵叔的字典里，没有克服不了的困难。

“5.12”汶川大地震，赵叔慷慨捐款捐物，彰显出一名富有高度社会责任感的企业家的人格魅力。生活中，对朋友，您以诚相待；对后辈，您竭力提携；对家人，您夙夜操劳。可以说，对于社会，赵叔的奋斗史，很有启迪意义；对于后辈，无疑是一本让我们高山仰止、永远也读不完的厚厚的史书。

赵叔，值此您六十岁大寿之时，我们衷心祝愿您越活越年轻，福如东海，寿比南山，人生第二春更精彩。也祝愿在座各位来宾工作愉快，事业发达，家庭幸福，身体健康！

主持的主持词 篇5

我们从小讲城信，作为主持人的你要想要一些相关主持搞，不用怕，我们为你整理好了我们从小讲城信主持搞，请阅读。

甲：暖风徐徐送春意，诚信昭昭生光辉，阳春三月，鲜花遍地，在这春意盎然的三月里，诚信的品质传颂在我们身边……

乙：“君子一言，驷马难追”这是从古至今流传下来的`佳话，这句话充分的说明了诚信是我们做人的核心。

合：下面我们宣布，七年七班以《鲜花满春园 诚信遍天下》为主题的班会现在开始！甲：社会生活中离不开诚信，我们每个人在微不足道的一角钱面前，会用怎样的态度去对待这一角钱呢？请听作文《一角钱》。

乙：或许一角钱是渺小的，但是诚信是不分大小的，不论我们做大事、小事，都应该诚信对待，请听诗朗诵《我们呼唤诚信》。甲：听了这么多，让我们轻松一下，请欣赏歌曲《笔记》。

乙：好听的歌曲过后，开心的乐一乐吧，请看《桃花源记》改编搞笑版。

甲：在看这好玩的故事的同时，更多留给我们的是启迪，为什么渔夫再一次去的时候，那么好看的仙境都没有了呢？渔夫守信了吗？请大家畅所欲言，谈谈自己的想法。

乙：下面由班主任老师总结。

甲：通过这节班会课，我们知道了诚信的品德是高尚的，诚信的要求是确定的，但做到诚信的具体要求又不是那么容易的，需要我们真心面对。

乙：我们对诚信的理解应该在我们平时的生活中体现，让我们做出正确的选择。

合：诚实待人，赢得信任，让我们每个人尽力做到这点，让我们每个人尽力拥有这美好的品质。我们宣布七年七班以《鲜花满春园 诚信遍天下》为主题的班会到此结束！

主持的主持词 篇6

男：尊敬的各位来宾，各位评委

女：亲爱的同学们，大家

合：晚上好!

男：欢迎大家来到由。。。。主办，。。。承办的。。。年安全知识竞赛现场，我是主持人......女：我是主持人 ......

男：炎炎夏日，又到了一年一度的安全活动月

女：恩，没错，正所谓未雨绸缪，防范于未然，安全是我们永恒不变的话题，它如同我们的生命一般重要。

男：是的，今天我们的。。学院就将分为。。。支队伍通过竞赛的形式来一同学习安全知识。那么首先请允许我们向大家介绍来到本次比赛现场的各位嘉宾，他们是……

女：其中担任本场比赛仲裁的老师分别是

男：那么我们的参赛7支队伍分别是1号代表队由 学院与 学院所组成的 对，欢迎你们。

女：2号代表队

男：3号代表队

女：4号代表队

男：5号代表队

女：6号代表队

男：7号号代表队

女：再次欢迎各位嘉宾和同学们的到来

男：接下来，让我们掌声有情 为我们致辞!有请

女：感谢 的精彩发言，那么场上的时间交给各参赛代表队，各参赛队进行一分钟的风采展示，首先有情1号代表队

女：有请2号代表队!

……

女：看来各参赛队真是信心满满，活力四射呀!到底今晚我们的冠军将会滑落谁家呢?让我们拭目以待吧!那么在比赛前请允许我宣读一下比赛规则，我们的比赛共分为5轮，第一轮 步步为“赢”

男：第二轮 眼明手快

女：第三轮 团结奋战

男：第四轮 绝地反击

女：那么如若第四轮结束后出现平分现象，我们将进入第五轮 加时赛

男：在比赛中，观众也可参与到我们的比赛中来，我们设有中场观众互动环节，让您一显身手

女：本次比赛采取积分制。各参赛队基础分为100分，同时在答题过程中累积得分，比赛结束后由计分小组统计各队的最后得分，按积分排名。精神文明奖由学院出海报情况、视频拍摄情况、口号等综合评定。最佳组织奖由现场啦啦队的组织和气氛等综合评定。

男：比赛现场设仲裁席，由组委会确定5人组成。当参赛人员答题与主持人手中的标准答案有出入时，负责仲裁。各参赛队必须绝对服从仲裁结果。

女：下面我宣布，。。。年度安全知识竞赛正式开始!首先进行的是第一轮比赛，从第一队开始顺序答题，每队1题。各队指定一名选手作答，其他选手同时可以提示、补充，在选手回答完后要说“回答完毕”，此后不得再进行补充和修改答案。每道题回答时间为20秒，超过时间不作答，将视为弃权。答对一题得10分，答错不扣分。共进行两个环节，第一环节为选择题而第二环节为填空题。

男：以上为第一轮的前两个环节，那么第三环节为猜词题，由每支队伍选派三名同学上台，两名同学做动作而另一名同学猜是什么词，做动作的两名同学可以说话，但不可以出现要猜词中的字，共用时不得超过一分钟，猜对加10分，猜错不扣分。开始前我们的礼仪小姐会将要猜的词语展现给大家，也请台下的观众朋友们不能出声提醒。好的，下面就让我们进入第一环节，首先请一号代表队听题。

(各参赛队答题，中间主持人自由串词)

男：欣赏了各队在第一轮中的精彩表现，让我们再接再厉，进入第二轮比赛。 “眼疾手快”首先我们将按顺序播放7段各学院上交的有关安全的视频，每个视频中会有两到三处安全隐患，播完视频过程中如若发现错误各队就按抢答器来获得答题权，注意的是自己队拍摄的视频自己不能抢答，然后指出其中的安全问题，指出一处加10分，答错不扣分。如取得抢答权又没能在10秒内回答问题，则视为答错。

主持的主持词 篇7

各位领导，各位亲朋：

大家好！今天是XX年10月16日，农历11月22，感谢各位前来参加刘大维先生、张萍女士的爱女刘琳涵小朋友的百岁宴会，请允许我代表刘大维先生、张萍女士及刘琳涵小朋友本人向各位亲朋好友的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

宝宝生于农历六月，从《周易》命理学的角度来看，恰逢小暑之时，万象更新，故位尊名望，利路亨通。健康富贵，事业顺进。又专主家势盛大。小宝宝自10岁行运至70岁，一生渐入佳境，可成大富贵。命中五行喜水，故名琳涵，而小名乐乐，更是充分体现出刘大维先生和张萍女士对小宝宝的百般呵护，既希望小宝宝将来学习、事业、家庭万事如意，更希望小宝宝笑口常开，欢乐开怀！

人生主要有两大内容：一是事业，一是生活。对刘大维先生和张萍女士来说，可谓事业有成，一帆风顺。就生活而言，主要有两大喜事：一是婚姻美满，再是喜得爱女。刘大维先生和张萍女士两者皆备，可谓大幸福！让我们用热烈的掌声祝福这个令人羡慕嫉妒恨的三口之家！

传说中，生一个儿子叫建设银行，生两个儿子叫农业银行，当然，如果是三个儿子，直接就是农村信用合作社了。但生一个女儿，从经济学的角度，那叫招商银行！从伦理学的角度，女儿是父亲上辈子的情人！热烈的掌声祝贺刘大维先生和上辈子的情人今生再相会！同时，女儿又是妈妈的贴心小棉袄，更加热烈的掌声祝贺张萍女士，从此之后，完全不必担心从忙碌的刘大维先生那里得不到及时的呵护和关爱，咱不稀罕，因为，小棉袄常在！

好了，闲话少叙。各位领导，各位亲朋，照片和视频我们在等待的过程中已经看到，现在，借助各位热烈的掌声，有请刘大维先生、张萍女士精心打造的爱情结晶——刘琳涵小朋友闪亮登常有请刘大维先生致辞……。

真可谓是言简意赅，幸福满怀！不多讲，让我们共同举杯谨祝小宝宝健康好养，聪明可爱，今日喜星，明日文星，财星！光耀刘氏门庭！

愿光临宴会的亲朋好友，开怀畅饮，共叙友情！在这里度过一个愉快的周末！宴会开始。

主持的主持词 篇8

(播放难忘今宵) 男;尊敬的各位领导、各位来宾

女：亲爱的朋友们

男：春节联欢晚会到此结束

女：愿新年的快乐给您带来吉祥、给您带来永远的顺利

合：祝大家晚安

4.结束词

李亮：20xx年，新起点新征程，我们将励精图治、开拓创新

王倩：20xx年，新向往新高度，我们将锐意进取、奋勇向前

杨宇鹏：让我们迈着坚定的步伐，伴着蓬勃的朝气，走进金象人满载期盼的20xx年;

赵老师：让我们勇敢的排除万难，携手共度风雨，谱写金象更加辉煌灿烂的新篇;

李亮：最后祝全体嘉宾们马年大吉! 王倩：身体健康! 杨宇鹏：合家欢乐! 合：万事如意!

赵老师：现在，我宣布“绽放*金象梦”跨年晚会圆满礼成!

合：我们明年再见!

5.结束词

女：最明快的，莫过于一年一度芳草绿，莫过于倾听年轮的呼吸。每逢这种时刻，便簇拥着我们共同的梦境，你我总在梦中笑语嫣然!

男：这是分享快乐的时刻，是祝福关怀的时刻，是希望美梦成真的时刻，更是我们幸福交融的时刻!

女：告别这一季，有你我彼此最深的思念，就让风儿捎去满心的祝福，缀满你甜美的梦境。

男：告别这一季，有你我共同最真的心愿，就让流逝的岁月见证我们辛勤耕耘的汗水，把丰硕缀满枝头，把喜悦记在心间!

女：我把祝福和希望，放在将融的雪被下。让它们，沿着春天的秧苗生长，一节节，浸满馨香，送给朋友们，满年的丰硕与芬芳!

男：朋友们，今夜的夜空湛蓝，今夜的心花灿烂!在***酒店的苍穹下，我们辞别20xx，迎来充满希望的20xx。愿美好的歌声和祝福，伴随朋友们新的一年的每一天!

女：这世界除了生命永恒岁月永恒外，还有我们年复一年不凋的微笑。愿这欢声笑语，充满温情浪漫的时刻，永远驻留在我们彼此的心中!

合：祝您新年快乐，万事如意!

女：20xx年迎新春元旦联欢晚会到这里就要结束了，亲爱的朋友们，让我们期待着

合：明年再相见!

主持的主持词 篇9

各位同学、指战员同志们、老师们：

下午好！

今天我们在这里举行xx级新生开学典礼暨军训开训仪式，出席今天仪式的领导有：学校党委副书记、副院长牟惠康，台州军分区步兵营营长高相军，学校副院长金泽，学校副院长包锦阳，学校党委委员陈明华，学校党委委员任娜。让我们以热烈的掌声欢迎领导们的光临。

今天的开学典礼暨军训开训仪式共有五项议程：

一是宣布仪式开始；

二是教师代表讲话；

三是新生代表讲话；

四是军分区首长讲话；

五是学校领导讲话。

下面进行第一项议程：台州科技职业学院xx级新生开学典礼暨军训开训仪式开始！请全体起立，奏国歌。请就座。

进行第二项议程：请教师代表梁玲娜讲话，掌声欢迎！

进行第三项议程：请新生代表兰永健讲话，掌声欢迎！

进行第四项议程：请军分区首长高相军营长讲话，掌声欢迎！

进行第五项议程：请牟惠康副书记、副院长讲话，掌声欢迎！

各位同学、指战员同志们、老师们，今天的开学典礼暨军训开训仪式，虽然简短，但意义重大，希望同学们能够记住这令人难忘的美好时刻。现在我宣布：xx级新生开学典礼暨军训开训仪式到此结束。请主席台上的领导退场，军训正式开始。

❾ 王竑琦老师道德讲堂之听后感,高中生1000字

这玩意比作文简单多了，你知道的大道理就往上写呗，再联想下名人事迹，轻松1000。我高中时候除了检讨就擅长各种观后感，不看都能写。

❿ 道德讲堂主要学习哪些内容

一、首先呼唤道德心和意思；要明明白白真知切明的讲道德二字的概念，从道德概念和老子人事切入道德境义。
二、把学习道德模范和学习老子道德经论结合起来。
三、一门深入，一心专念老子道德经论与科学发展观；学习道德、传承道德、践行道德、信仰道德、实证道德，深道根固德柢，做道德人生。
四、道德本体作用，即道德---文化---思想---精神===创造三个文明合成空间（政治、精神、物质文明）
五、从道德经典中读、解、经、德、道这是正解正习的程序，只有绝对真理从相对用起，才能尘觉生“道之动”、生不究竟的相对渐悟智和证，才能终诚一心跃入无德说无说为无为的道究竟道真实。经不在解而在教人和谐回归道德。
从读经典到读人生、读社会、读自然-----
六、学习中华传统文化；
七、学习科学发展观；科学发展观概念，理论体系，以人为本真理性等。
八、了解多元民族心和文化；和谐多元（佛道儒基督伊斯兰、56个民族等）
九、唤醒人们从家庭、职业及小事和身边事做起。在小的环境都要做道德的示现者。
具体：
一、
《老子》介绍

《老子》相传是春秋末期楚国李耳骑青牛隐西关去，经函谷关缘尹喜求赐所留的珍典。
李耳，据司马迁《史记》载，姓李，名耳，子聃，是楚国苦县（现河南鹿邑县）人，曾从任周王室藏书官。因其相传天孕八十一载，生来就是白发的老者，并有先天地生之说，故名老子。他“介然有知”，超时空演义着道，开天为三皇的天师，黄帝问道时名伊成子，春秋末称李耳，始终不离中国这块沃土，是中国道文化的创造人，是人类启今为止能揭示宇宙万物本体的唯一至尊圣哲，冠人类文化的圣顶。
《老子》全经五千字，寓五千运，分上下两部，上部重在道境道律之体，下部重在德理德法之用。凡经，特别是本体之经，绝不是着识于字，而是全存字里行间不可言名至及的境和义。 没有吃过“辣椒”，把这两个字读一千遍、悟一万年，也无法说吃的真滋味。水字很好写，但渴了不能喝、旱了不浇田，是字并非水，都是非常名。钱学森超三维，爱因斯坦证十维写广义，用我们欲执境界中的三维思维看老子，好比我们地球人并不会感觉到地在转在动中。老子处全维的本体心，自彻时空始末，万物动变，是绝对真理的知者，而我们处在欲障的小小千里，外有无尽所不见，内有无尽所不知，故必难知难解无内无外的老太上。有障之心不了无障之义，这是捧经的理性和必知，用唯心唯物的我卡之尺①判量老子，如若说太阳一米高的时候。事实中太阳永远没有一米高的时候，那么到底是太阳错了，还是说者错了？这叫位置比量不同的自量说。所以学经首先要开放自己，要善能既学既习的认识老子，是解经义。不解老子不入经义，不入经义不解老子，老子处时空零动状态，这是本参读使用《老子》书名的所在，亦在提出一个可能太需思索和禅解的命题，或许大有益。
《老子》经境义身不二，为万物苍生说，为直观天下域中四居其一说，为德政道在天下说，是绝对本体真理说，是德普天下真知宇宙规律说，是彻一切知的无有能比了然说。天地间老子开道，释迦证道，墨子欲效道，孔子在礼中欲用道，大千多元识生在找道，道生一、二、三，太极三有生易经，演证万物天道左旋的动变七律欲执轮回。释迦承道直虚了性，中国道教丹术隐传，都在归行中显证了道用的起人之智和大德品行；黄帝内经为世表道逝复合二十五友的生运之理，其治未病不治已病的深湛理法，亦为政治经济普用通行通效的无为之法；孙子是不得已兵道客处恶逆之法，亦为抗事的奇用通则。总之道用无限量，背逆取自亡，大千万物无一不在共同演说如是法。
人类四大古代文明仅存中国道，使命责任决定舍道无根弃道无性，中华民族的全部价值就在运载传承了必将承救造福整个人类以及所有苍生的道。注有太上血统的中国人，正是凭借拥有了这一无上的生存财富，才大律决定了东方中国的世界性必然崛起。
《老子》全经，无论名道言德，无论明智言用，都无不集中在“有无”二字的转变之中。从无生有知因生，由有还无归恒常。故经者常证，知律达理还到无，不可惑；德者常无，处能生不生之中，不可违；道者常常，能生之本不可失。是中，道者不德，德者不经，经者不义，义者不佛。只有德处无中自不欲、自虚下、自清静，自不自以为而能无以为。生活中很多文化艺术科技发明创作恰恰都是无以为的自然崩生。所以学经的要义就在无以为的虚静之中，就在无时不处的无以为定定之中。何其名解？此也；何其名德？此也。去彼取此为道动之反，不离虚中为道用之柔。此虚中自知常，此虚中自谷纳，此虚中刚亦柔为亦无，万物千川百流用力自然并作归之为。此乃彼之所不能及，此乃彼之所求不得，故天下生生的所求万信只一道，万法只一德，万难皆因欲，万寿独虚中。特别在身处大律极反中，智者皆应当下学中处中承中传中，否则就将国非国中经、经非经中义，谁知极所恶，悲佛非非②望。
《老子》是人类社会科学、社会政治、社会哲学、社会经济、社会文化的至尊读本、生根之本。此本无论学不学知不知，谁都无法抗拒、无法超越，规律的节拍已经自然的道动极反，人类已经在期盼着东归的大潮，道动道用已经到了天时地利人和重振道明的时候了。所以，中国人并不是仅在为自己，而是要为全人类“善贷”而“且成”，要首先完成社会科学读《老子》、社会政治读《老子》、社会哲学读《老子》、社会经济读《老子》、社会文化氛围建设、自然科学读《老子》的中国道德觉行潮。以自觉觉他、觉社会、觉宇宙不可抗拒的大规律，以道引领人类的归。
老子自正处上不重、处前不害、取信天下的社会制度和政治原则；中不偏极有无阴阳七律的哲学法体；天道损有余补不足的法则和知足食、服、居、俗的经济终极模式取向；权不自以生为不诱欲不生祸的“弗为而已”人文环境。其哪一个领域不具绝对的指导归正价值，其哪一个能在规律和实践被否认和推翻！中国化是最理智、最具有中国性的提法，只是这个能化的本体应当是能以不变应万变的道及其化，而决不能是某种自见、自以为是。自以为是非道，不能引领人类规律必然的大归之潮。
中国文化，也既人类文化，是以道为本体核心，以道释儒还有墨为主体，包容多元的实体文化系。其小无内、其大无外只有道和一的状态可言。出玄牝的一，过众妙之门的二，就进入了有界的三，就内外逐之成障，这是不可混淆的界别。此外，老子从未立教，无从名为道教的创始人，但道教尊圣信愿封为宗祖，这是中华民族的本所应当。再借“佛法东移”中，我们应当感悟到这是道佛的引归。这种道释儒马列基督伊斯兰的多元欲归之象当知当可见当从中以明而合抱之共。于是大势之中，中国人首先需要弄明白中国文化的本体、主体是什么，实体中包容的多元和浊低是什么；首先需要知道中国文化的道处在人类全部文化的什么位置上。以从道生一、一生二、二生三、三生万物中看清了然老子、看清了然中国、看清了然所有的文化现象和层次分布，从中重立中国人，敬信中国尊，慈纳多元心，和谐天下人。且不可还敏敏察察封建外迷连中国文化是什么都不知道的封锁、虐待、歧视自己的祖宗人类的太上寒牢久禁不得其明。这种名灿灿不容光奉瀚瀚不许动的历史性断承悲剧之耻，愿在复兴中华《老子》的捧读之中能立地而止，使中国《老子》的瑞光还彻普照宇宙时空的天地间。
以此为礼，愿诸校正共参。.

注释：①我卡之尺：卡尺，为机加工测量工具。我卡：我执自见。②非非：释迦金刚经描述如是的哲学用语，引意为佛愿众生得非非心而自解脱。
二、道德，道遍万物，贯穿一切，无不在道中。是宇宙不变的本体，老子释有七律参明，并在一切存在、运动中普示普证其不可抗拒不可更改性。正是这一道的本体、究竟、统一、不变存在，才纲纪了一切生命行为的祸福生死、胜败苦乐。说其有拿不来、摸不着、看不见，说其无律不离、则不废、果不昧。而且人类一切文化、一切行为都不外是在试图超越着什么，又试图在得到着什么。如果把这两个东西统以道代称究之，结果可能真的非常意外的明确，而且它们本来就一个不可变的东西。所以是否可结论，人类一切文化、一切行为的奔波、分争、寻究其最终本质，都不外是在求道、识道、用道、合道、直至得道而一弊之。若以识论之，道是绝对真理的极顶，若以在论之，道是相对至明的极心，普查人类的所有真理追求和设想，无一比老子的道更准确、更真实、更本然、更周圆。妙音赐禅，以究竟有而极虚、究竟无而极真、究竟尊而不为、究竟卑而不改、究竟生而若灭、究竟死而若生，故成一切生追求的最终统一最佳自然自在真本然。
德是道之用，是智慧、能量、境界、依受的实土之积，是智明的选择，是主体我对依体众顺逆的利害。体用只可分解识而不能分立存，其合于道者曰积德自进道明，其背于道者耗德自坠苦暗。社会的权如此、势如此、命如此，无一能超越道的德能纲纪。德中包括德能、德为、德受，为是缘起之根、聚散之因、运命之本。为的最佳效果是无不为，为的最高形式是无以为，单从字面之识实难确见老子真面目，不免错判出唯心、消积的反向误导。有为执皮，无为及本，生活社会中如果不存在无效于有、柔制于刚的事实，那就不是道的普遍性了。比如一件事的不同处理就本在着有无之别，而且无处不有，遍及世宇。无为不背有为，德治不背法治，只是明确揭示为的最佳状态。人坠水中不为何以救，世面沦丧不治何以止。但法治不弃教治、不弃德治，这就是有无的统一，这就是不可能社会始终处在有为的法治状态。当下生灭有亦无，当下执着无亦有，统一落实于生命的全部支撑是众生。在这个实土上，古今圣明同倡范朴明天下、宁天下，此既德的无教无不教、无为无不为。
道德，是宇宙自然法则不可改变、不可抗拒的规律作用；是决定一切发生发展、生存消亡的本源；是各种文化学习、文化研究的统一至点。老子有五千言的经论为释，揭示了七大规律，供人认识理解道与德。