七彩假日童言法治作文

『壹』 我们班喜欢季节的统计作文

作文一以下文题，任先其一，写一篇600字左右的文章（1）我把 当偶像（2）我和电脑的故事（3）我们常可以从报章、电视、广播中了解到一些跟我们的生活有密切关系的新闻，如沙尘暴肆虐中国大陆；青少年犯罪比例逐年上升，且呈低龄化趋势；搞台独的李登辉在海峡两岸人民反对台独的声浪中夹着尾巴下台了……请针对一则你感兴趣的新闻写一篇文章。要求：（1）有新意，有创见，有独到见解主张。（2）文体不限，内容充实，有真情实感。（3）字迹工整，卷面清晰。作文二：下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。1、现代文明已渗透到了我们生活的每个角落，使我们的生活发生了悄悄的，甚至是翻天覆地的改变，请你写一篇文章，记叙你与科技的故事，题目自拟。2、外面的世界3、 ，我好羡慕你要求：（1）要写真事，说真话，要有新意，有创见。（2）文体不限（3）字迹工整，卷面清晰。作文三：下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。1、假如我被克隆2、 ，我想对你说3、《牵手》歌中，有这样一段歌词：“因为爱着你的爱，因为梦着你的梦，所以快乐着你的快乐，幸福着你的幸福，…”这几句歌词常使人联想起许多关于人间挚情的故事，请你写出一篇文章，记录下在你身边曾发生过的这样的故事，题目自拟。要求：（1）要说真话，抒真情，有自己的独立的思考。（2）文体不限。（3）字迹工整，卷面清晰。作文四：下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。1、读了《没有皱纹的祖母是可怕的》一文，你对美有了怎样的感受和认识呢？请你以“美就在我们身边”为题写出一篇文章。2、信任3、感谢 要求：（1）要抒发自己的真情实感。（2）文体不限。（3）字迹工整，卷面清晰作文五：下列文题，任选其一，写出一篇600字左右的文章。1、每个人在年轻时，都曾经为自己设计过美好的未来，请你以“我愿有这样的人生”为题写一篇文章。2、从来没有这样 初中一年级 一、认识自我 1．我是一个____________的男（女）孩 2．我的衣食住行 3．我的病历诊断书（台灯下的自我解剖） 4．我为我骄傲（台灯下的自我欣赏） 5．下一次，我将闪亮登场 6．我在_________（家庭、班级、小组……）中的角色定位 7．能够帮助他（你），我感到荣幸 8．从那以后，我变得__________ 二、关注家庭 1． 快乐双休（难休的双休） 2． 今天我当家 3． 孩儿难断家务事 4． 爸（妈）今天特（不）高兴 5． 家庭趣语趣事录 6． 温馨一刻 7． 我是小小“太史公”（拟定家庭简史） 8． 量入为出 -------有关家庭收支情况的统计分析 三、回归自然 1． 乡村黄昏 2． 秋天如约而至 3． 天光浅黛，我们去上学 4． 我所居住的________ （小镇、小山村、街道、居民区……） 5． 家乡的 ____________ （菜、果、花、竹……）园 6． 假日里，我们去____（野炊、郊游、远征、采撷、踏青、垂钓……） 7． 我最喜欢的___________（一种动物或植物） 8． 我所发现的一种自然现象 四、放飞想象 1． 去活来（假如人而能复生） 2． 地球突然调了一个头 3． 今天我是________ （校长、班主任、警察……） 4． 月球运动会 5． 就读“三味书屋” 6． 漫步天街 7． 我有________（一对翅膀、一副鹿角、一双猫眼、一只象鼻……） 8． 我的一个怪念头 五、理解他人 1． 我撒了一个美丽的谎 2． 爸（妈）不容易 3． 他（她）也很可爱 4． 原谅，是一枚开心果 5． 何不潇洒走一回 6． 有话尽管说 7． 请接受我的安慰 8． 让我们携手共进 六、初识社会 1． 上当的经历 2． 老师（家长）说得并不对 3． 难忘那一幕 4． 别忘了，给生活加点糖 5． 出人意料的结局 6． 小镇（小村）新鲜事 7． 乡里乡亲（街坊邻居） 8． 我第一次进城（下乡） 七、金色童年 1． 我的第一次冒险 2． 童言无忌（我的“蠢话”） 3． 我是一棵小小草 4． 天天盼长大 5． 嘿，你好！（我最喜欢的卡通人物） 6． 得意忘了形 7． 老师不在的时候 8． 父母面前不言羞 八、青春书架 1． 向你推荐一本书 2． 我最喜欢的一句人生格言 3． 我说“琼瑶”与“金庸” 4． 尽信书则不如无书 5． 好书如友 6． 我的书报，我的麦当劳 7． 我理想中的小书房 8． __________ 人物系列谈（任选一部读过的名著，自由评论其中的一组人物） 初中二年级 一、荧屏时光 1． 电视带我去远游 2． 动物的“人性” 3． 来自荧屏的动人故事 4． 我最喜欢的___________（体育、文艺……）名星 5． 《焦点访谈》告诉我 6． 最 __________（庄重、幽默、机敏、活泼……）的节目主持人 7． 电视栏目大放送 8． 有关看电视的争议 二、新闻视野 1． 来自开学第一天的新闻 2． 本周焦点 3． 我欣赏的新闻标题 4． 国际新闻再报道 5． 我是小小通讯员 6． 来自运动会的标题新闻 7． 新闻背后的新闻 8． 班级日报编后记 三、微观世界 1． 难忘那一瞥 2． 一个窗口一幅画 3． 小动物的“高兴事” 4． 昨夜着了凉 5． 文化长廊，校园最靓丽的风景 6． 管不住的嘴 7． 夏日剪影 8． 运动会上最美的瞬间 四、水墨相册 1． 我的第一张照片 2． 我最心爱的一件玩具 3． 大人讲我小时候 4． 想起来就脸红 5． 儿时伙伴 6． 认字的故事 7． 背起书包上学去 8． 最辉煌的一页 五、环球博览 1． 令人神往的国度 2． 我最欣赏的国家元首 3． 我对世界之谜的解释（选择某一世界之谜进行大胆想象和推理） 4． 美、英、法、俄、中五国首都标志建筑介绍 5． __________（钢笔、眼镜、手表、汽车、电影……）发展史 6． 我对当前某一国际热点问题的看法 7． 世界著名人物传略（1—2则） 8． 给___________ 国少年的一封信 六、捍卫绿色 1． 一棵具有纪念意义的树 2． 家乡风味菜谱 3． 养花的经历 4． 走，我们去拾荒 5． 母亲河的呻吟 6． 来自身边的污染调查 7． 我的_________ ，我的“绿洲” 8． 还我鸟噪蛙鸣 七、走进童话 1． 来自书包里的争吵 2． 能说会道的粉笔 3． 渊博的“小眼镜” 4． 小个子，大力士 5． 旁边坐着孙悟空 6． 一头撞进电视里 7． 吃书的孩子 8． 嘘！我有一支魔笔 八、时事经纬 1． 话说今年流行语 2． 听爸妈说物价 3． 世界天天都在变 4． 我们的生活比蜜甜吗？ ——关于中学生学习情况的调查 5． 一个需要重新认识的观念 6． 令人鼓舞的消息 7． 街头标语面面观 8． 本周中心话题 初中三年级 一、成长心情 1． 学校没有避风港 2． 少年也有愁滋味 3． 其实你不懂我的心 4． 让我尽情_________（唱一曲、玩一回、睡一觉……） 5． 好梦如画 6． 只能对你说 7． 胡茬子·花裙子 8． 请允许我为自己辩护 二、苦乐校园 1． 我们的________老师（为自己最喜爱的老师画像） 2． 校园一角 3． 课间10分钟 4． 主科·副科 5． 哇！今天果然没作业 6． 难忘那一课 7． 笑语喧天（课堂问答小花絮） 8． ×，哭脸；√，笑脸。 三、节日挂历 1． 爆竹声中一岁除——春节 2． 大红灯笼高高挂——元宵节 3． 清明时节雨纷纷——清明节 4． 粽子·龙船与屈原——端午节 5． 今天是你的生日——教师节 6． 告别红领巾——青年节 7． 大家庭的盛典——国庆节 8． 今夜月最圆——中秋节 四、七彩阳光 1． 我最喜欢的颜色 2． 大地是块调色板 3． 流光溢彩的世界 ——街头广告牌扫描 4． ***服饰与发饰 5． 蝶飞凤舞的季节 6． 我的画像 7． 一个漂亮的封面设计 8． 黎明款款而来 五、写真图板 1． 家用电器小常识（3—5则） 2． 生活中的物理（化学）现象 3． 交通标志说明书 4． 今天我是推销员（为你最熟悉、最喜欢的一种商品促销） 5． 我为校园添光彩（为学校设计一处风景或一尊雕塑） 6． 我的小天地 7． 我最欣赏的十句广告词（自选十句广告词，并简要评点） 8． 今天我为你导游 六、万家灯火 1． 话说我们村（居委会） 2． 家里来了一位新客人 3． 今夜星光灿烂 4． ____________（家里、厂里、村里、班里……）最忙的人 5． 在希望的田野上 6． 古老的风俗 7． 小路（河、巷）弯弯 8． 本地名胜考证 七、音乐之声 1． 天籁和鸣（倾听自然） 2． 边走边唱（我最喜爱的一首歌曲） 3． 话说1、2、3…… 4． 名曲的诞生（考证一首名曲的来历） 5． 音乐家的故事 6． ____________ 演唱风格简介 7． 我们班的小歌迷 8． 耳畔响起国歌声 八、思想论坛 1． 放弃，也是一种美 2． 我的苦乐观 3． 试说“面子” 4． 己所不能，勿施于人 5． 青苹果是啥滋味（我对早恋的认识） 6． 感受真诚 7． 两代人的对话(____________访谈录） 8． 与众不同的相法

『贰』 我上六年级了的作文

光阴似箭，转眼间我就从一个懵懂无知的一年级小“伢儿”摇身一变成了这个学校“学历”最高的人了。以下是我整理的关于我上六年级了的作文，欢迎阅读。

【篇一：我上六年级了】

我上六年级了转眼间，我已经成了六年级的学生了。“六年级”对我来说是一个多么震撼人心的词。我就要告别幼稚的游戏，告别心爱的布娃娃。告别幻想的童话书了。

我已不能再在日记本上甩下一段文字就去看喜羊羊与灰太狼；不能再在被窝里睡懒觉；不能再在假日里同小伙伴们疯上一把；不能再在网络上泡上一两小时；不能再……我需要在题海中冲刺！六年级了。

我不能在像是以前混水摸鱼得个100分就沾沾自喜，我要脚踏实地，在试题中奋笔疾书。因为上六年级了，时间就是生命，我的每分钟每秒钟都是宝贵的，都要严肃对待。勤奋努力是我六年级的标准。听着窗外的嘻嘻哈哈声，我沉思了，喜欢上六年级是不是好笑，我拥有了长大的滋味，却整天埋在题海中，我即将步入新校园，却又要离开母校。六年级，一个自豪又伤感的年级，希望我能把握时机，为理想前进吧！

【篇二：我上六年级了】

时光如流水般的流逝，转眼间。

暑假过去了，我上六年级了。我讨厌上学，更讨厌上六年级。这代表着我离开母校的时间越来越近了，我不想离开学校，也不想离开那些好朋友。

上六年级好烦啊！学习任务更沉重了，上网的时间也开始减少了。更可恶的事，身为班级干部的我还有许多事情要做。我是数学课代表，每天都要搬作业本。每次老师找学生帮忙时，总有我。我是周检员，轮到我检查的那个星期，就要每天带领着两个小鬼到处巡视。身为六年级学姐的我与一帮乳臭未干的小不点在一起好丢脸！我的绘画技术不错，我们班每次出黑板报都有我绘画的份。昨天也是，本来是一个假日，却被老师叫到学校出黑板报。倒霉啊！尤其是开学那天，竟然有三个班的老师让我出黑板报。我是值日生，我值日那天就要保持室内清洁，维持班级纪律。惨呐！

我还是一个小学生，干不了那么多事。不过想想也对哦，老师是处于信任才把这么沉重的担子交给我。而我，则要做好分内的事，不让老师操心。

六年级的我长大了许多，成熟了许多，知识也比以前多了。我要向全世界宣布：我长大了，再也不是家里的娇娇女了。而是老师的好学生，爸爸妈妈的好女儿。

在六年级的这段时间里，我一定要努力，争取做一个全新的自己。

【篇三：我上六年级了】

时间如滔滔江水一去不复返。送别故人，迎来新面孔。昔日还是无忧无虑的五年级学生，现在已经高升为六年级学生。听人说小孩子成长有三个重要转折点，它们是六年级，初三，与高三。而我现在已经到了第一个转折点——六年级。

面对新的一个学期，新的学习，我的肩上又有沉重的任务以及责任。更重要的是我要有一个平衡、认真的心的心态去学习与克服会遇到的困难，对于学习与克服会遇到的困难，对于学习；我不要求自己做的最好，只是希望自己做得更好。因为我知道下学期，我就将面临毕业的升学考，这也是一个大的转折点，我一定要努力。

我突然意识到自己不再是孩子，已经是六年级的学生了，是要做好准备打一场硬仗的，上六年级就再也不能像是以前那样懒散，每天都得顶着压力上学，容不得半点松懈，只要一松懈就会落后于他人。

六年级是一个熟悉又陌生的字眼，六年级的天空神秘而又美丽，六年级的学习虽然幸苦，但这却是一个充满梦想的地方六年级将会是幸苦而又难忘的一年。我相信，只要努力，即使不成功，也不会给自己的人生留下遗憾。

【篇四：我上六年级了】

时光匆匆，转眼间，已经到了开学的时候了。

现在的我，已经是一名六年级的学生了，还有一年的时间就要结束小学的生活了，迈入初中的大门。这也代表我们的责任也越来越沉重了。

一进校门，就看到许多学生背着新买的书包依依走进自己所在的班级，我来到了六三班，找了一个位置坐了下来，看着一些陌生的脸，以前的同学很少，我最要好的同学分在了六二班。这使我感到一些心慌意冷，因为我是一个比较内向的女生，话很少，不愿与人交流，这使我交朋友有了一些困难。回想到以前的我，十多门羡慕那些六年级的大哥哥大姐姐们，认为他们是多么高高在上，现在，梦已变成了现实。现在的我，是多么的想变成那些低年级的小学生呀！他们玩得那么痛快，笑得这么开心。而我们则是努力学习，为考上重点初中而做奋斗，为我们的初中道路上铺好毯子，为我们七彩童年上天上了重重的一笔，为我们美好的小学生活画上了一个完美的句号。在这新的一学期里，我要喜欢上数学这门课程，以前上数学课的时候，一开始听的时候蛮认真的，没过几分钟，就开启了小差，也不愿意举手发言，所以在这学期我要把坏习惯统统改掉，不辜负家长对我的期望。人，不是为别人而活，是为自己而活。不管你以前的学习成绩是好是坏，只要你努力过，争取过，比以前做得好，你就是最棒的。

新的学期，新的开始，让我们共同努力，因为你主宰着你的未来。让我们吸取以前的教训，忘掉种种不快乐的事情，迎接新的学期，把自己最好的一面，展现给大家。

【篇五：我上六年级了】

五年级的暑假，我并不觉得有趣，反倒觉得漫长，心中始终有种让它快点度过的向往，我想学校，想同学，想老师，想快点开学——因为我想上六年级！

盼啊盼，终于盼到了9月1日，我开学了，成了一名真正的六年级学生啦！这次开学，我比以往要激动得多，心中总有按捺不住的憧憬与希望。

六年级，对我似乎是一种诱惑，或许是因为它代表着我小学的结束，初中的开始吧，它无疑成了我人生中一个重要的里程碑。

身为六年级学生，我们要为学校的学弟学妹们做好榜样，我们要接受更重要的挑战，我们要承担学校的多项活动，甚至会作为全区的抽考年级来经受一年一度的区级统考，尽管我们的学业会比以前重，尽管我们身上背负着学校的希望，家长的寄托，还有我们自己对未来的追求，但我们仍充满信心！

六年级是一个百感交集的年级，一年以后就得告别母校了，还会迎来充满活力的初中生活，有时在想，这也许是我们无忧无虑童年的最后一年……心里难免有点矛盾，不知怎样去做，这应该是历届毕业生都面临过的困惑吧。

身为六年级，我们是学校的毕业班，所有的老师都会让我们努力，努力，再努力。我们自己也不例外，我知道，会有不可避免的“枪林弹雨”等我们穿越，“努力，加油！”会成为我们新的口头禅，因为我们都想以优异的成绩回报学校，回报老师，回报家长，也为自己即将结束的小学生涯划上一个圆满的句号。

六年级了，我们应该更懂事了

步入六年级，尽管我有时还会不小心地把作业本上的班级习惯地写成“五（12）”，但我心是属于六（12）的，五（12）成了我过去的记忆封存在我的脑海里，六（12）的生活我充满向往，一切的酸甜苦辣要我们自己去体验，我们要努力把它演绎得多姿多彩！

【篇六：我上六年级了】

经过了一个快乐的暑假，我们迎来了一个新的时段：六年级。

走进一个新的教室，新的生活也开始了。不小心走到曾经的教室，看着小学弟、小学妹们的一张张灿烂的笑脸，听到一阵阵银铃般的笑声，我心里那个小小的死结，也一阵锥心的`痛。

校门口，经常有一些低年级的小朋友用好奇敬佩与羡慕的眼光看着我们。他们也如曾经的我们一样，幻想过六年级、羡慕过神气的六年级，觉得六年级可以做很多事情、会懂很多东西、有许多特权。他们是那么的向往的六年级，但是，你们可曾知道，现在的我们，却那么的羡慕你们？

六年级了，我们成长了，体会到了成长的苦涩与无奈，也被学业压得无法喘气；也常常羡慕过低年级的小朋友可以那么的自由快乐；也经常希望自己可以依然像是小时候那样，什么也不去管、可以彻底、放肆的宣泄自己的情感；也希望自己不要那么的面面俱到，也倔强一回做回真实的自己；更希望自己也童言无忌，还是那么的纯洁，不谙世事，这样就不会整天为了考试、父母的压力、兴趣班、升学而愁眉苦脸。

但是，六年级也让我懂了多、会了许多。会操纵电脑，会用各种各样的句子，会品读。也让我懂得了许多处事的道理。

长大了，心思也细密了不少。想到我们已从一年级的小朋友，出落成了一个个有模有样的六年级学生，这好像是梦一样过了六年。一想到这个，我就想到了我们就要很快的度过中学、高中、大学时光，去工作，成立自己的家庭，也会这样老去、死亡。一想到，我就异常恐惧。也许这就是长大的烦恼。

我对六年级有着抵触、向往与茫然，但我知道，我必须这样成长。

【篇七：我上六年级了】

六年级对一年级的我来说，是那么的遥不可及；六年级对二年级的我来说，是那么的充满新奇；六年级对三年级的我来说，是那么的吸引人；六年级对四年级的我来说，是那么充满期待；六年级对五年级的我来说，是那么可爱……但是，六年级对现在的我来说，是紧张的阶段，是恐怖的名词，不过总会流露出一份喜悦与激动的心情，因为这证明了我长大了，我的读书梦也越来越近了！

回首过去，我总盼望着有一天能成为六年级的大哥哥，因为那时侯的我觉得六年级的大哥哥大姐姐是高高在上的，而在他们眼中，我们也只是一群无知的小孩子。现在不同了，成为六年级的大哥哥已不再是一场梦，它已成为了现实，随着年龄的增长，我也改变了我以前幼稚而充满童真的想法，在我们眼中，低年级的同学才是我们所羡慕的，他们异想天开，他们童言无际，他们轻松自在……而我们，肩上的负担越来越重，压得我们直不起背来；父母对我们的期望也越来越高，使得我们喘不过气来。

曾经我讨厌成绩不好的同学，我认为他们会带坏我；曾经我讨厌爱开玩笑的同学，我觉得他们语无伦次……可现在，我认为成绩不好的同学是需要辅助的，我没有权力讨厌他们；我觉得爱开玩笑的同学是可爱的，如果没有他们的玩笑，班里又何来笑声呢？我曾觉得考试纯粹是为了应付；取得好成绩也只是为了博得老师父母的表扬……可现在，我觉得考试是为了测试你的学习成果，取得好成绩是一种收获，意味着你学到了知识！

在班上，我是一个活泼的小男孩，一张张陌生的面孔现在已经深深地印在了我的心里。同学们的喧闹声、老师的斥责声，如今听起来觉得那是美妙的音乐，因为这意味着同学们相亲相爱，老师关心同学；校园里的一切事物我都觉得那是宝物，因为它们陪伴我度过了整整五个春秋。

我希望在这一年里，努力攀登书山，奋力游过学海，演绎出一个精彩的我，为我五彩的童年画上绚丽的一笔，为我的小学生涯画上一个完美的句号，为我的初中阶段铺上平坦的道路！

【篇八：我上六年级了】

时光就像流水一样潺潺流过，一转眼的时间，我已经上六年级了，时间过得可真快啊！

六年级是我学习生涯中的第一个冲刺点，心里不免有一点担心，但更多的是兴奋、激动。小学阶段到了六个年级，犹如八百米长跑，现在是时候冲刺了。如今，我已是六年级学生了，当然也应该有六年级学生的样子，上课应该更认真地听讲，平时要更努力地约束自己，在各方面给学弟学妹们做好榜样。

六年级了，虽说要轻松快乐地度过，但也得适当的给自己施加点压力，有压力才有动力嘛！以后除了学校布置的家庭作业以外，我自己也要适量的做一些练习题，以丰富自己的学识。双休日的时候去书城买几本好书回来咀嚼，以提高自己的写作水平，丰富我的课余生活。另外，我要继续学习奥数，为在不久的将来那次“小升初”考试作好铺垫，并努力考上实验初中。

六年级了是一个阶段的结束，又是另一个阶段的开始。我上六年级了，我要开始冲刺了，要为努力考初中做好充分的准备了。

我上六年级了，要开始拼搏了。相信我能通过努力，为小学阶段的学习画上一个圆满的句号。