法治屈自伟

① 建设社会主义法治国家的根本方向

根本方向是达到全民守法，办事依法在法律面前人人平等。

② 谈一谈你对法治的理解和认识

1996年3月17日 ,第八届全国人民代表大会第四次会议批准了我国《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》.确立了“依法治国 ,建设社会主义法制国家”的治国方针 ,为我国社会主义民主和法制建设提出了新的、更高的目标和要求.这一方针的确立 ,必将对我国政治、社会生活的各个方面产生深远的、全方位的影响 ,从而极大地推动我国社会主义民主与法制和社会主义现代化建设.
党的十五大报告中明确提出并精辟阐述了依法治国、建设社会主义法治国家的治国方略与法制建设目标.这标志着社会主义依法治国理论日益走向成熟,社会主义依法治国实践迈入更高阶段.对于我们切实实行和坚持依法治国,实现建设社会主义法治国家的伟大理想,无疑具有重要的理论和现实意义.
一、社会主义依法治国方略的确立. 依法治国,作为一种先进的治国方略与法律文化,是社会进步、社会文明的重要标志.依法治国不是从来就有的,而是一种与市场经济、民主政治、相当发达的社会文化共存亡同兴衰的社会现象. 社会主义国家不仅应当是人民真正当家作主的民主国家,而且也应当成为真正实行依法治国的法治国家.社会主义的依法治国必然是而且应当是人类历史上全新的、最高历史类型的依法治国.
二、社会主义依法治国的重要性和必要性.作为一种理想的治国手段,依法治国是社会主义国家与资本主义国家都可运用的治国方略.但作为一种现实的政治制度,社会主义依法治国与资本主义依法治国有着根本的不同.社会主义依法治国是坚持社会主义道路的依法治国,是建设有中国特色的社会主义,发展中国特色社会主义经济的法律保障.社会主义依法治国是坚持人民民主专政的依法治国,是实现人民民主的基本保证.
三、社会主义依法治国的基本要求. （一）具备完备的法律体系. 有法可依,是立法方面的要求.这是依法治国的法律前提,也是依法治国的首要环节.有法可依是指社会的政治、经济、文化等各个需要法律调整的领域和方面都有良好的法律可以依据和遵循. （二）有法必依.有法必依是指一切政党、国家机关、社会团体、企事业单位、公民都必须依法办事.这是依法治国的中心环节.（三）执法必严. 依法治国的关键是执法,难点和重点也在执法.执法必严,是指执法机关和执法人员严格依照法律规定办事,坚决维护法律的权威和尊严.另外司法独立是法治社会的内在要求,对保证司法裁判的公平、正义,维护社会秩序,满足社会成员对效益的需求,真正做到依法治国具有重要的意义.（四）违法必究.违法必究,就是要严格追究违法犯罪行为人的法律责任.这是依法治国的必要保证,是法律威严的重要体现.当前,在违法必究这个问题上,我们要坚决反对干部搞特权、有责不究、重犯轻罚.邓小平同志曾强调：“越是高级干部子弟,越是高级干部,越是名人,他们的违法事件越要抓紧查处,因为这些人影响大,犯罪危害大.”
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③ 如何加强法治建设的几点思考

法治建设是政治文明建设的重要内容，法治进步是社会文明进步的重要标志，法治社会是人民梦寐以求的理想社会。地方法治建设是提升区域形象的一项重要举措，是社会治理转型的必经路径，是制度创新的样本，标志着区域文明程度、综合实力的高度，对促进区域的经济发展、政治安定、文化繁荣，引导区域社会有序、健康、快速发展和最终实现社会和谐、平安具有重要意义。 近年来，重庆开展了打黑除恶、创建交巡警平台等亮点工作，为建设“平安重庆”、“和谐社会”创造了条件，为法治社会的建设奠定了坚实的基础。但其目标还没有达到理想的法治社会，在社会法治建设道路上还存在诸多的问题。个人认为，要搞好法治建设，实现理想的法治社会，依法治国，要从以下几点入手。 一、提高公民的法律素质是法治建设的基础 法治建设需要坚实的经济、政治、文化和社会基础，而公民的法律素质则是其不可或缺的主体基础。法律素质作为公民的内在观念式和外在行为方式，不仅是公民作为“法律人”、“政治人”存在的标识，而且构成了公民作为依法治国主体的主体基础。换言之，在人民主权的原则下，公民的存在是其应当成为依法治国主体的直接依据，而公民法律素质的状况则是其可以成为依法治国主体的基础条件。这个基础性条件越充分，公民在依法治国中的主体性就越容易实现；公民主体性实现得越充分，依法治国的本质——人民当家作主，就越能够得到体现和实现。从这个意义上讲，公民法律素质的高低好坏，直接影响着依法治国基本方略的实施，制约着社会主义法治建设的历史进程。因此，大到一个国家，小到某个区域，要实实在在地推进法治建设这一伟大事业的进程，就应当高度重视并且不断提高全体公民的法律素质。只有公民具备了较高的法律素质，才能理解立法的本意就是规范和制约公共权力，保护民众的合法权益，维护社会正常秩序；才能有效行使选举权、知情权、参与权、监督权等民主权利；才能树立遵纪守法的观念，养成依法办事的习惯，保证在宪法和法律的范围内活动；才能健全基层自治组织和民主管理制度，依法实行民主选举、民主决策、民主管理和民主监督；才能充分调动参与法治化进程的积极性和主动性。 二、提高领导干部的思想认识是法治建设的关键 领导干部是贯彻落实党的理论和路线方针政策、团结带领广大人民群众为完成党的历史任务而奋斗的骨干力量，是社会主义各项事业的领导者、管理者和组织者，决定着法治建设的方向，影响着法治建设的发展程度。要加强地方法治建设，关键要提高领导干部的思想认识。思想是行动的先导，抓好领导干部的法治意识，就要建立健全领导干部学法用法制度，推进领导干部法制教育制度化、规范化；坚持和完善党委(党组)理论学习中心组集体学法制度；坚持和完善领导干部法制讲座制度；建立健全领导干部法律培训制度；完善领导干部自学法律制度；建立健全重大事项决策法律咨询制度；加强对领导干部法律知识的考试考核。通过这一系列学法用法制度的完善和实施，使广大领导干部深刻理解建设法治国家是国家和民族走向现代文明的必然趋势，是中国特色社会主义的本质特征之一；使他们深刻理解和把握社会主义法治理念的本质要求，围绕“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”等内容，确立和实现以宪法和法律治理国家的最具权威价值的取向；使他们充分认识加强法律知识学习，提高依法执政能力建设的重要性，进一步转变观念，带头学习法律知识，成为学法、懂法、用法、守法、护法的楷模；使他们努力提高宪法意识和法制观念，不断增强依法执政和运用法律管理经济和社会事务的本领。 三、提高公职人员的法治理念是法治建设的重点 法治政府的内在价值目标有赖于政府组织内的公职人员来共同实现，在这一意义上，公职人员的法治理念和法律素质是推进地方法治建设、建设法治政府的决定性因素。法治理念与立法、执法和守法等法治行为 是内因与外部表现的关系，有什么样的法治理想、信念和观念，就会表现为什么样的立法、执法及守法行为。法治理念是灵魂，引导、统摄、支配和决定着法治活动，决定着法治行为及法治效果。因此，要推进地方法治建设，提高公职人员的法治理念显得尤为重要。以“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”为基本内容的社会主义法治理念，是以胡锦涛同志为总书记的党中央，以马克思主义法学理论为指导，总结我国法治建设实践经验，借鉴世界法治文明成果所提出的符合中国特色社会主义法治国家建设规律、符合广大人民群众利益和需要的先进法治理念，体现了党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一。因此，要提高公职人员的社会主义法治理念，就必须广泛深入地开展社会主义法治理念教育，使公职人员能深刻学习领会社会主义法治理念的精髓，并成为社会主义法治理念的忠实信仰者，能时时刻刻用社会主义法治理念武装头脑，指导实践，做到“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”，从而既充分地利用国家权力促进和保障公民权利，又防止国家权力的滥用和腐败，把人民赋予的权力真正用来为人民谋利益，真正实现法治的意义。 四、强化基层民主法治建设是法治建设的重要载体 要推进区域法治建设进程，强化法治建设成效，就必须从基层的村（社区）的民主法治建设抓起。因为基层是社会的细胞，各种社会现象都通过基层反映出来，各种社会问题都在基层最先表现出来，各种思潮在此激荡，各种信息在此交流，各种矛盾在此汇集，只有有效地推进基层民主法治建设，才有可能实现全社会法治效果的提升。“民主法治村（社区）”创建活动是以宪法、法律和法规为依据，围绕全面推进村级民主选举、民主决策、民主管理、民主监督的目标，广泛深入开展民主与法制的宣传教育，保障村（居）民充分行使民主权利，实行村（居）民自治，逐步实现农村基层民主的规范化、法治化，促进农村社会稳定和经济发展。“民主法治村（社区）”创建活动作为扩大基层民主、推进基层法治建设的重要载体，经过几年的实践，已经取得了显著的成效，如：基层民主进一步健全，群众权利进一步得到保障；基层法治进一步完备，依法管理逐步规范；干部群众学法意识进一步增强，法律素质明显提高；基层不和谐因素得到有效解决，社会稳定得到进一步加强等等。因此，要大力推进法治建设进程，必须坚定不移地深入开展“民主法治村（社区）”创建活动，真正发挥其在推进基层民主法治建设中的积极作用，抓深抓实抓好。 五、强化司法公正是法治建设的重要保障 司法是保证权利得以合法救济的最后一道屏障，是实现、维护和争取社会正义的最后一道防线。司法公正是社会主义法治的内在要求，只有保证司法公正，严格依法办事，充分体现人民的意志，才能不断地推进社会主义法治建设；只有保证司法公正，公民才会相信法律是限制、约束权力，保护权利和自由的，才会将纠纷诉诸法律，法治建设才能拥有广泛的社会基础。要推进法治建设，司法机关在处理案件时，必须全面履行司法职能，严格遵循法律规定的程序、严格地适用法律，真正做到实事求是、依法办事、正确、合理、及时，真正做到既合法，又公正，从而达到司法的最佳效果。与此同时，司法机关还必须努力践行司法为民的宗旨，完善方便人民群众进行诉讼的各种制度，加大对符合司法救助条件当事人的救助，逐步建立起以当事人自动履行为主、法院强制执行为辅的执行机制，认真做好裁判后的息诉工作，妥善处理与当事人之间的关系，围绕“公正与效率”的主题，稳步强化和推进司法公正，促成法治价值目标的实现。 六、强化法律服务是法治建设的重要手段 法律服务是一个既属于商业服务的范畴，又包括法律咨询和出庭以及有关行使司法权力的行为的概念。根据现行法律体系柜架，我国的法律服务是指律师、公证、司法鉴定和基层法律服务等行业的法律服务人向社会提供的法律方面的有偿服务。法律服务所承担的提供服务、反映诉求、规范行为等方面的职能作用，使其在推进法治建设过程中扮演了举足轻重的角色。从立法层面看，法律服务的强化，能够为加强地方立法提供智力支持，促进立法质量的提高；从司法层面看，法律服务的强化，能够在司法活动中起到制衡作用，促进规范司法行为，实现司法公平正义；从执法层面看，法律服务的强化，能够更好地为党委、政府 当好参谋助手，促进依法执政和依法行政；从守法层面看，法律服务的强化，能够教育群众知法、守法，有效地引导群众依法提出利益诉求，解决利益矛盾。因此，要推进法治建设，就要强化法律服务，就是要加强律师队伍建设，完善律师监管机制，规范律师执业活动，维护当事人合法权益；要规范公证管理和公证服务，建立公证行业诚信保障体系，提高公证的公信力；要规范商事仲裁，提高仲裁水平；要完善司法鉴定管理制度，建立面向社会的统一的司法鉴定机制；要进一步规范城乡基层法律服务，促进其健康发展。 七、强化人力、财力、物力保障是法治建设的重要支撑任何一项工作的开展与推进都必须具备最基本的人、财、物的支持和保障。法治建设也不例外。法治建设的过程是一个大力普及法律知识、营造法治氛围、建设法治环境、弘扬法治精神、展示法治权威的过程，在这个过程中，无论哪个环节都离不开必要的人、财、物作后盾。具体来看，人作为最根本的因素，起着决定性的作用。宏观上，一个地区的法治建设需要制定科学合理的规划、需要采取贯彻落实规划的具体措施，需要不断分析总结、完善提高法治建设的质效，这一切都离不开人这个主体因素，所以必须为普法依法治理办事机构设置一定的编制，配置与普法依法治理工作需要相适应的人员，明确职责任务，使工作人员的职能作用与依法治理的地位相适应；微观上讲，无论哪一类学法对象的学法，都必须有一去具备一定法律知识、能将法律正确地传授给每一位有接受能力的学法者的专业普法队伍，能真正把法治的精神传播给广大群众；无论采取何种措施、如何营造氛围、如何展示法治权威，也都必须要有具体的人员来操办。法治建设点多、面广、量大，所以人员的充分配置显得十分关键和重要。同时，在充分发挥人的主观能动性的同时，财力和物力的保障也显得尤为重要。“巧妇难为无米之炊”，法治建设，在确保了人员配置的同时，也必须投入一定的财力和物力。从法治建设的主体来看，必须不断地学习法律知识、增强自身法律素质、提高普法工作的能力，这不仅要从实践中获取经验，更要不断地学习理论知识，学习新颁布的法律法规，接受一定的培训和教育，这需要财力和物力的支持；从法治宣传的载体来看，宣传场地的建立、宣传硬件设施的配备、宣传资料的印刷发放、宣传设备的配置无不需要一定的物质基础；从法治建设本身来看，必须建立起一整套监督、完善和考评、激励机制，推动和促进建设进程及质量。与此同时，二十多年的普法实践告诉我们，法治建设是一项长期的、循序渐进的工程，法治建设的效果不会立竿见影、一蹴而就，法治建设的效果看不见也摸不着，但其在现代化文明社会建设中的无形推动和促进作用却非常强大，根本无法用财富和物质来衡量和替代。因此，在现阶段建设法治社会，必须舍得投入，必须把人、财、物三方面以最大程度的合理性结合起来、组织起来、调动起来，创造出尽可能大的社会效益。 加强法治建设是构建和谐社会的战略之举，是一项复杂的社会系统工程，是一个不断实践、不断探索的过程，贵在形成党委领导，政府部门各负其责、各尽其能、齐抓共管，全社会广泛参与的机制，贵在求真务实，贵在坚持不懈。相信，只要上下齐心协力、不懈奋斗，法治建设必将为加快构建社会主义和谐社会提供强有力的法治保障！

④ 对法治的认识

中国社会发展的战略目标之一是由人治逐步过渡到法治,在经济基础和上层建筑各个领域实现依法治国。下面由我为大家整理的对法治的认识，希望大家喜欢。
法治的认识篇一
一、法治的本质

‘法治’ 一词很多时候被人们简单的认为就是指依法治国，其实法治的精神所在远非于此，法治是一种规则之治，但其内在包含的却是自由与民主的精神。

二、法治与政治的关系

我国的学者给政治下的定义是指通过一切手段对国家的综合治理。我国的学者对法治下的定义就是指依法治国。如果这样来解释这两个概念，我们不难看出政治是包含法治的，是高于、大于法治的，依法之治是众多国家治理手段中的一种。而政治包含了人治、法治等。在很多国家我们不难看出政治的确是大于法治的。法治的精神就是一种规则之治，法即规则，但是法治绝不应该在政治之中，更不应该在政治之下。应该法治在政治之上，先有法，后有政。我们所说的宪政，就是先有法，后有政的体现。宪也可以解释为最高的法。把政治放在法之下的国家才是真正的法治国家，把法治放在政治之中的国家，其实本质还是一中人治的体现。

三、法治与人治的关系

法治是一种规则之治，而人治的国家同样有规则，同样有法律，人治的国家同样可以用法律来治理国家。其实法治与人治的本质区别不在于是否有法律，而在于法律由谁来制定，由谁来实施，由谁来维护，最终为谁而服务。法治国家的法律应该由每个公民或者公民推选的代理人来制定、实施、维护，最终应该为每个公民服务。这里的每个公民不分种族、信仰、性别、哪怕是罪犯都应该受到公平的对待。法治国家的法律应该是保护每个公民的合法权益，不受任何不法的侵害，哪怕是最强大的国家权力也不行。

四、法治与自由的关系

法律是用来保护自由的，同样也是来限制自由的。绝对的自由是不存在的，如果我们允许绝对的自由，每个人想干什么都被允许，那将是多么可怕。试想一下一个人人都可以杀人的社会将是多么可怕。法治的精神应该是赋予每个公民有限的自由，而这些被赋予的有限的自由，应该给予充分的保障。

五、法治与民主的关系

法律应该是公民共同制定的，或者是被公民赋予权力的代理人共同制定的，因为法律包含了每个公民的权利和义务，需要每个公民用义务来换取在这个国家所亨有的权利。
法治的认识篇二
所谓“立法”，首先应当确定无疑的是立法是体现国人多数人的意志，而不是“被代表”，提议废除贪官死刑是代表了那些国人的意志?

所谓“执法”，应当公平，公正。在这方面，我和一些网友有同样的疑惑：炒火车票的黄牛党可以大张旗鼓的处理，而炒房子的投机客却安然无恙。这是为什么?二者的危害到底谁大，这是不言自明的。由于提款机的故障而从提款机上多取钱十几万就被重判无期(后来在舆论的压力下改判)，而贪污十几万就判几年，这又是为什么?这是执法的公平公正吗?

所谓“守法”，应当形成奖惩严明社会风气。违法，要付出违法的惨痛代价，守法，要得到社会的褒奖，只有这样，才能逐步形成一个良好的法制氛围。

是不是一个法治社会，社会的表现最有说服力。一个良好的法治社会，应当是一个和谐美满，安居乐业的社会，应当是一个“夜不闭户，路不拾遗”社会，应当是一个“六亿神州尽舜尧”的社会。反之，一个贪官遍地，黄赌毒泛滥，黑社会猖獗，凶杀不断，民愤鼎沸……的社会是一个法治社会吗?

自从秦朝统一中原，形成全国的统一法律条文，时至今日，眼下是立法条文最多的时代，但是，这么多的法律条文使得谁人成为最大的受益者呢?答案是明显的：执法者和律师。君不见重庆打黑，李庄们兴高采烈，大喊“够黑，人傻，钱多”。

在思索何为法治社会时，有两件事是我感触甚大，一是中国历史第一次陈胜吴广农民起义，秦朝的法律可谓暴政，不可取。但是，记得历史课上得到的信息是，陈胜吴广由于天气原因不可能按期到达，按照秦朝法律，他们面对只有死。我曾假设过，放到今天，有律师为之说辞，再给法官点钱，不就没有了这次起义了吗?另一个就是电视剧“天下粮仓”中，“筷子浮起，人头落地”。沈石的母亲都饿死，但是他还是没有逃脱被杀的命运，这样的做法，有些不近人情，但是，说明了执法的严苛。
法治的认识篇三
一、社会主义依法治国方略的确立。

依法治国，作为一种先进的治国方略与法律文化，是社会进步、社会文明的重要标志。依法治国不是从来就有的，而是一种与市场经济、民主政治、相当发达的社会文化共存亡同兴衰的社会现象。

社会主义国家不仅应当是人民真正当家作主的民主国家，而且也应当成为真正实行依法治国的法治国家。社会主义的依法治国必然是而且应当是人类历史上全新的、最高历史类型的依法治国。

社会主义国家要真正实现了依法治国方略，建成社会主义法治国家，也必须具备三个基本条件。也就是说，“社会主义市场经济要相当发展，社会主义民主政治要相当完善，社会主义新文化要相当发达。”这些条件都不是在短期内、特别是社会主义初级阶段所能完全达到的。另外，社会主义法律制度的完善，社会主义法律运作机制的建构，全体社会成员法律文化素养的提高，也都需要一个相当长的历史过程。所以，实行依法治国建设社会主义法治国家，必然要经历一个很长的历史过程。

二、社会主义依法治国的重要性和必要性。

作为一种理想的治国手段，依法治国是社会主义国家与资本主义国家都可运用的治国方略。但作为一种现实的政治制度，社会主义依法治国与资本主义依法治国有着根本的不同。

(一)社会主义依法治国是坚持社会主义道路的依法治国，是建设有中国特色的社会主义，发展中国特色社会主义经济的法律保障。

社会主义制度是中国历史发展的必然选择，社会主义道路是中华民族繁荣富强的必由之路。社会主义依法治国要坚持以经济建设为中心，以解放和发展生产力、消灭剥削、消除两极分化与实现共同富裕为目标。中国的依法治国与法制建设实践已经也必须进一步坚持这一方向。

(二)社会主义依法治国是坚持人民民主专政的依法治国，是实现人民民主的基本保证。

人民民主专政是中国的国家制度，是社会主义法制的政治基础。人民民主专政决定着社会主义法与社会主义依法治国的本质，同时，社会主义依法治国也离不开人民民主专政的支持;人民民主专政的国家政权，是创制、执行、适用社会主义法的权力主体，是实现社会主义法制变革与现代化的强大力量。

三、社会主义依法治国的基本要求

(一)具备完备的法律体系。

有法可依，是立法方面的要求。这是依法治国的法律前提，也是依法治国的首要环节。有法可依是指社会的政治、经济、文化等各个需要法律调整的领域和方面都有良好的法律可以依据和遵循。

社会主义依法治国要做到以下几点：

(1)要做到真正反映和充分表达以工人阶级为领导的广大人民的意志和利益。(2)要做到以“三个有利于”为根本标准，反映社会生活与时代发展的客观需要。(3)要做到尊重和保护公民的各项人格尊严、人生自由、民主权利、政治自由、经济权利和其他社会权利。总之，社会主义依法治国在实质上应当实现人民性、合理性、公正性、合规律性几个方面的深刻统一。

(二)有法必依

有法必依是指一切政党、国家机关、社会团体、企事业单位、公民都必须依法办事。这是依法治国的中心环节。有法必依的具体要求包括：(1)党必须在宪法和法律的范围内活动。执政党作为国家的领导核心，能否做到在宪法和法律的范围内活动，能否依法决策和依法办事，是依法治国能否实现的关键。就此，江泽民同志曾明确指出，“我们绝不能以党代政，以党代法。”

(2)广大社会成员要依法办事。广大社会成员不但要自觉以法律为行动指南，还要善于运用法律来争取和捍卫自己的权力和自由，勇于同一切破坏法律秩序的违法犯罪行为作斗争，维护法律的威严。这是依法治国广泛而深厚的社会基础，是依法治国真正实现的重要标志。

(三)执法必严

依法治国的关键是执法，难点和重点也在执法。执法必严，是指执法机关和执法人员严格依照法律规定办事，坚决维护法律的权威和尊严。另外司法独立是法治社会的内在要求，对保证司法裁判的公平、正义，维护社会秩序，满足社会成员对效益的需求，真正做到依法治国具有重要的意义。虽然我国早已确立了人民法院依法独立行使审判权的原则，有人称之为“中国特色的司法独立”，但日渐加快的社会民主化、国家法治化进程使这司法独立的种种不足暴露无遗。建立完备的制度来保障司法真正独立已经迫在眉睫。

(四)违法必究

违法必究，就是要严格追究违法犯罪行为人的法律责任。这是依法治国的必要保证，是法律威严的重要体现。当前，在违法必究这个问题上，我们要坚决反对干部搞特权、有责不究、重犯轻罚。邓小平同志曾强调：“越是高级干部子弟，越是高级干部，越是名人，他们的违法事件越要抓紧查处，因为这些人影响大，犯罪危害大。”

四、促进社会主义依法治国的途径

实行依法治国方略，建设社会主义法治国家，是社会主义制度自我完善的过程。这也是一个前无古人的伟大创举，是一项艰巨复杂的系统工程，要经历一个长期的历史发展过程。当前，要实行和坚持依法治国方略，加快法治国家的建设步伐，我们认为应着重抓好以下几方面的工作：

(一)高举邓小平理论伟大旗帜，全方位推进社会主义法制建设

(二)坚定不移地贯彻党在社会主义初级阶段的基本路线，不断开创社会主义法制建设新局面

(三)以建立有中国特色社会主义法律体系为目标，进一步加强立法工作

(四)以加强和完善执法、司法为目标，推进行政执法制度与司法制度改革

再有，社会主义和谐社会的基本特征，是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。在这样一种人们向往的社会里，只有坚持依法治国，才能保障和促进社会全面进步、和谐发展。

依法治国是构建和谐社会的可靠保障。法治是构建社会主义和谐社会的重要手段，也是社会主义和谐社会的内在要求;因此，构建社会主义和谐社会，必须加强法律建设，依法治国。


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⑤ 法治这个词是谁提出的

现在已经不得而知了 只是知道在近代我国第一个提出 依法治国（法治）的是李步云。 而我国最早提出 法治的 一定是 诸子百家 法家的代表人物 韩非子。 关于 李步云 的简介： 李步云，男，1933年生，湖南娄底人，中国社会科学院法学所研究员，博士生导师，湖南大学法学院名誉院长、广州大学人权研究中心主任。 1949年11月参加中国人民解放军，1950年10月入朝参战，1952年6月负伤回国，1955年1月转业到地方工作。曾任部队团政治处民运干事，县人民政府科员等职。1957年入北京大学法律系学习，1962年本科毕业，1965年研究生毕业。1967年2月到中国社会科学院法学研究所工作至今。曾任该所研究员，法理学研究室主任，所学术委员会委员，《法学研究》杂志主编，社科院人权研究中心副主任，研究生院博士生导师。2000年10月起任湖南大学法学院名誉院长，湖南大学法治与人权研究中心主任。现兼任最高人民检察院专家咨询委员会委员，中宣部、司法部“国家中高级干部学法讲师团”讲师，国家行政学院等十余所大学的教授 [1] 。 亚里士多德（前384—前322年），古希腊斯吉塔拉人，世界古代史上最伟大的哲学家、科学家和教育家之一。 貌似 不是 法律人士。

⑥ 法治的征文

在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过征文吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。写起征文来就毫无头绪？以下是我为大家整理的法治的征文1500字，希望对大家有所帮助。

法治的征文 篇1

在过去20年里，全民普法教育在推动我国政治、经济、文化和社会各项事业的发展中发挥了重要作用，并正在为构建和谐社会发挥着法治保障作用。法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。

法律就在你我身边，它和我们的生活息息相关，你们是祖国未来和希望，如果连最基本的遵纪守法都做不到，连社会安定都不能保证的话，又何论成为祖国的栋梁？“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。就让我们一点一滴地积累，学习法律，维护正义，以遵纪守法的真正行动，去争当热爱祖国、理想远大、勤奋学习、追求上进、品德优良、团结友爱、体魄强健、活泼开朗的好少年。

法制观念由来已久，作为我们处在现代社会的人，在法制建设不断健全、社会文明中不断发展的新形势下，个人的社会活动都必须依据法律而进行，因此，更应该学法、懂法，用法、遵循法律。

普法的学习必须要有针对性，要有所的有所获，青少年就要认真学习法律知识，加强法制观念。所以说普法教育更应从小抓起，针对青少年易于接受，易于塑造的特点，在对青少年法制教育常抓不懈的前提下，全方位整体推进宣传教育工作。懂得用法律来维护自己应当享有的合法权益。普法知识的学习是一举两得的好事，学好、用好法律是一件重要的事情，更新对法律的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，每个人享有一定的权利，普法学习不能是三分钟的热度，今后一定要将普法学习坚持下去，树立终生学法的观念。学法的目的就是学以致用，明白什么是法律所允许的，什么是法律所禁止的，要在法律所限定的框架内做事。学习过程中认识到培养和树立诚信守法、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。在学习了《义务教育法》和《未成年人保护法》、《五五普法》后，让我更明确，我该履行的义务和遵守的行为规范。

我认为，法律知识的缺乏，法律运用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻碍经济的更大发展，并引发种种矛盾，危害着社会稳定。在学习中不断认识到，虽然自己知道法律价值的重要性，但是由于相关法律知识准备不够充足，在处事中不善于运用法律手段。因而，学好法律重要，懂得合情合理的运用法律也非常重要，理顺工作、维护公平正义、实现社会和谐。

主动认真学法。懂得相关法律法规，懂得在教育中运用好法律法规，关系到孩子的命运和前途。随着改革开放的不断深入，各种思潮的涌现，一些不健康的东西也在渐渐地影响到了我们的孩子，因此，这的确应该引起我们的高度重视。我们完全有必要学习有关的法律知识，来尽量减少甚至完全避免违法犯罪现象的发生。

对青少年进行法制教育，要突出青少年的特点，从青少年实际出发，依据由易到难、由浅人深、由启蒙教育到系统教育的原则，教育引导青少年从根本大法学起，逐步扩大学习范围，包括基本法律和其它有关的法律法规。在青少年中继续开展宪法知识和其它青少年行为规范及与青少年生活密切相关的'法律知识的教育活动。要加强对中小学生的法制教育，充分发挥共青团、少先队组织的作用，通过有针对性的、丰富多彩的教育活动，使他们初步了解一些基本法律常识，学会分辨是非；树立依法享有公民权利、依法履行公民义务的法制观念，提高遵纪守法的自觉性，增强社会责任感，善于运用法律武器同违法犯罪行为作斗争。

同学们，你们肩负着中华民族复兴的伟大使命，承载着父辈们殷切的期望和重托，你们学法律，我们的民族就充满希望；你们守法律，我们的国家必将更富强！法制的社会永远是和谐的，一个法制下的蓝天定将是湛蓝而深远的。让我们一起携手，学法、知法、懂法、守法，秉持法律的利剑，共同描绘更美好的明天！

法治的征文 篇2

人生如船，梦想是帆，每个人都有一个属于自己的梦，把每个人的梦汇聚起来就组成了我们国家的梦，中华民族的梦，因此每个人的梦与国家民族的兴衰荣辱是紧密联系在一起的。只有实现了中华民族伟大复兴的梦，我们才能幸福和谐的生活。

现在是“法治”社会、文明时代，“法律”就在我们身边，时刻规范着我们的行为。我们只有学法、懂法，才能适应社会发展需要的合格公民。一句话，对于法律，我们必须了解它、学习它、遵守它。

法律意识是社会意识的一种形式，它是人们的法律观点和法律情感的总和，其内容包括对法的本质、作用的看法，对现行法律的要求和态度，对法律的评价和解释，对自己权利和义务的认识，对某种行为是否合法的评价，关于法律现象知识以及法制观念等。

古人说：“没有规矩，不成方圆”。而这“规矩”就是“法律”。“法律”是我们整个社会的“行为准则”。谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放20多年来中国法制进程的突飞猛进，300多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每5分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年4月30日，海南省万宁市17岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑5年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入犯罪的一般是18岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，80年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，14－16岁的少年犯已占未成年人犯罪的64.2％。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的14岁孩子竟占了其中的15.1％。犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会扞卫它！

只要我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，我们会维护国家和人民以至社会，当我们的行为都很好，很规范了，我们的国家就会和平，我们就能生活在一个自由民主的环境里，快乐和幸福就会伴随着我们。

我最大的骄傲是身为一名中国人，最大的自豪是外国人叫我“Chinese”，最大的幸福是生活在中国，最不想放弃的称谓是中国公民。我想你们大家应该也是如此，在为自己是中国人而自豪，所以让我们一起弘扬法治精神，共筑伟大中国梦！

法治的征文 篇3

以法治国乃东汉教育家韩非子的认为，韩非子是法家代表，日常生活时代至今已有约三千年，算是上是在我国全面依法治国的开山祖师，其观念内蕴长远。从战国到现代中国，都离不开以法治国。

法制从古至今就是各朝执政者整治我国的一宝。战国时期，百家争鸣，什么顺其自然、兼爱非攻、仁义礼智信铺天盖地。世界各国执政者都是有其喜好，但最终仅有因商鞅变法强劲起来的秦朝灭六国、大统一，创建了在我国第一个君主专制的统一封建社会我国。不难看出，仁并不可以施政，仅有法制才可以使我国强劲起来。大部分人了解，明代中后期，女真族兴起，其部族头领努尔哈赤骁勇善战，夺得明代东三省七十余城。但大部分人也了解，清军入关，接任明代，并不是努尔哈赤所做，只是顺治皇帝。缘故非常简单，努尔哈赤确实很能打，但他没有政治头脑，没有创建一个有健全法制和社会发展管理体系的我国，没有社会生产力。因此终归只有像劫匪一样，抢了物品就走；物品不足了，再去抢。而顺治皇帝能进关，得拜他爸爸皇太极所赐。皇太极在进关前就创建了君主专制的我国，有完善的法律法规，经济发展得到发展趋势，最终到顺治皇帝，综合国力富强，得到一统中华。因此，只有一个我国有着完善的我国管理体系和法律法规，才可以获得飞跃性的发展趋势。

社会主义社会的新中国成立也是以法治国全面依法治国的楷模，它充足在意到人民利益，而针对社会发展上的一些特殊群体：女性、小孩子、老年人、伤残人法律法规也是给与了独特的维护。就拿大家中学生而言吧，如今大家能在教室中津津乐道地听老师上课，在游玩景点可以以五折、乃至更低价钱游玩名胜古迹，就连贫苦的小孩也可以上得起中小学、中学全是法律法规的赠予。由于大家还未满十八岁，还归属于性命的刚开始环节，我国以便维护大家，刻意设定了非常的法律法规。要知道，国家的未来就是我们的呀！设想，如果没有这种法律法规，大家无法得到需有的文化教育和维护，那我国、中华民族的将来又哪里去寻呢？正因如此，法律法规须尽量的维护大家的权益。因此，法制很重要，而全面依法治国也就更为必需了。

我国上下五千年，经历了奴隶制度、中国封建社会等每个环节，而每个环节的法制，当然也各有不同。奴隶制度有维护保养奴隶主权益的法律法规，中国封建社会有维护保养地主阶级权益的法律法规，民国时期有君主立宪制来到如今，就是老百姓人民民主专政的社会主义社会我国了。纵览历史时间，每个阶段的法制皆与那时候的社会发展状况，老百姓要求相一致。如奴隶制度，那时候大家的醒悟还较为低，感觉人分三六九等，有高低贵贱之分。所以奴隶制便应景而生。如今来看，奴隶社会当然是缺点渐生，但你一直在那时候跟大家说马克思主义，她们听懂吗？

无规不成方圆，治国亦是如此。仅有拥有真实合乎老百姓的要求，两者之间社会发展真实情况相一致的法律法规，我国才可以繁荣富强，社会发展才会发展趋势。而法治的重要性正是如此。

⑦ 对法治的理解和认识

行政机关是中国绝大部分法律、法规的执行者，行政机关依法行政是法治文化建设的基础。下面由我为大家整理的对法治的理解和认识，希望大家喜欢。

对法治的理解和认识篇一

在现代社会追求民主、公平、正义的大背景下，法治是历史的必然要求，法治通常与人权、自由、平等相联系;而人治在传统观念中通常与专制、等级、特权等相联系。两者的根本区别在于，法治的权力立足点在法，即法律支配权力，而人治的权力归结点在人，即权力支配法律。但是无论是法治或是人治都不是尽善尽美或者是一无是处的，在社会转型的关键时期，应当辩证地看待法治与人治的关系，从而更好地建设社会主义法治国家。

一、人治、法治在中西文明国家的起源

1.人治和法治在中国的起源

西周末期礼崩乐坏，社会上涌现出了一大批对法律有着独到见解的思想家。郑国的子产为了让人们对自己的行为有理性预期而“铸刑鼎”，而晋国的叔向坚持地捍卫伦理纲常反对子产的做法，他认为：一方面，用公布出来的法律来治国非治国的基本方略;另一方面，这种做法培养了人们的拐骗心里贻害无穷，使一个国家的人民变得不淳朴，民风国风低下。从此可以看出儒家把人治作为治理国家的方法，主张“为政在人”，“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，如果统治者能够以身作则，严于律己，百姓会自觉地效法。相反，国家虽然制定了法律，但统治者带头不执行，那么法律制定得再好也无济于事。“其人存则其政举，其人亡则其政息”，政治的得失，关键在于用人的得失。

与儒家相比，法家为了冲破奴隶主贵族的统治，建立有利于新兴地主的社会秩序而提倡“依法治国，则举措而已”。把“刑不可知则威不可测”改为公布成文法;把“刑不上大夫，礼不下庶人”改为“不别亲疏，不殊贵贱，一断于法”;把“明德慎罚”改为“严刑峻法”，因此后来才有了“城门立木”、“误期当斩”，秦律也因此被描述为“繁似秋荼、密如凝脂”。虽然古代的法治和现代的法治在本质上是有区别的，但都不同程度地强调了法律在国家中的作用。

2.人治和法治在西方的起源

法治与人治这两种治理社会的理念也曾经在古希腊同样并存。古希腊的柏拉图曾经热烈主张的“贤人政治”实际上就是人治。乌托邦由了解善的人或代表知识的人即哲学家来统治和掌管，哲学家在国家中拥有决定性权力。而他的学生亚里士多德则认为人有不同的感情思想而法律则不会，他提出了法治思想，在《政治学》一书中指出法治应当包括两个基本要素：已成立的法律得到了普遍的服从，而大家服从的法律本身是指定的良好的法律，即良法和法律至上原则。坚持法治也是西塞罗一贯的立场，国家政治权力的运作必须正当而合法，法律是国家行使权力的依据，即使是作为最高行政长官的执政官也在法律的约束之下。

需要明确指出的是，古代的法治、人治虽然在内容上有很大出入，但实质上都是为了维护统治阶级的自身利益，绝不是现代意义上所指的法治观念，所以有人认为虽然中国在历朝历代都有相应的法律，但皇权至上，皇权高于法制，所以说到底，中国古代还是人治的社会。

二、人治与法治的对比

1.法治的优点和缺陷

法治指以民主为前提和目标，以严格依法办事为核心，以制约权力为关键的社会管理机制、社会活动方式和社会秩序状态。最简单的方法是说，不仅人民受到法律的管治，连统治者本身也受到法律的管治，人民与政府同样被法律约束，要依法守法。国家机关的行为必需是法律或法规许可的，而这些法律或法规本身是经过某一特定程序产生的。即法律是社会最高的规则，没有任何人或组织机构可以凌驾于法律之上。

法治的优点：其一，法律是集体智慧的产物，它没有感情，不会说话，不能像人那样信口开河，而实行人治容易产生个人独断专行贻误国家大事，特别是世袭制更是如此;其二，实行一人之治较为困难，即使在贤人之治的情况下君主的能力和精力毕竟有限而且还剥夺了大家轮流执政的权利。纵观西方各法治国家，他们之所以能保持国家政权几百年不动摇社会持续发展，与法治国家的治国方式是密不可分的。法治可以避免因领导人的变换而发生动荡，不管是谁当领导人都要严格按照现有的法律办事。我们就可以理解为何历史上并非每位美国总统都属贤能之士，人们却可以容忍他的存在。

法治的缺陷：首先，社会生活每天都在发生着翻天覆地的变化，有限的法律条文是不能完全框定变幻莫测的世界。新情况的出现往往在以前的法条中找不到对应的解决办法，等到法律制定出来之后又不能弥补所带来的损失。其次，有人认为“法律是最低的道德，道德是最高的法律”。一个人的行为如果完全符合道德规范的要求，那他是不用担心会受法律追究的。相反一个人违反法律，他一定违反道德。法律只是对一个人提出了最低、最起码的要求。这个要求是远远低于道德标准的。如果连法律的这种最低要求都不能达到，那么法律就要以自己的强制力来达到目的了，法律只调整那些对道德构成极大挑战和威胁的情况。

2.人治的优点和缺陷

人治指个人或少数人掌握了社会公共权力，对占社会绝大多数的其他成员进行等级统治的社会体制。

人治的优点：法律的制定需要复杂的程序和很长的时间，过去的法律不能应对现实的需要，可人能及时因地制宜充分发挥主观能动性，“船小好掉头”，个人的决策不需要复杂的程序和时间，社会成本小，也能够紧扣时代的变迁。人治也是一种精英政治，能最大可能地发挥人的潜能。贤人政治的判断往往比常人的判断可能更正确。

人治的缺点：我们说人治的成本低、见效快、出人才。但这些都得在很完美的情况下才可能实现，它对人的要求就得是贤人、能人、圣人，什么地方差一点都不行。人治的社会里众人的命运被系于个别人的手中，常常因为统治者的喜怒哀乐而改变。人们对自己的行为没有了合理的预期，整日生活在提心吊胆的状态下。人治社会最容易充满着危险走向专制。当统治者变得残暴不仁的时候国家的繁荣昌盛马上就成为泡影，我国历朝历代的更替就是人治的典型例子。

三、辩证地看待法治人治的关系，建设社会主义法治国家

有人认为，儒家人治和法家法治就其实质而言都是人治，中国只有最高统治者才享有完全的自由与权力。建设社会主义法治国家,应该批判传统的人治思想。但是，以为法治就能解决一切问题，实际上是对法治错误的迷信。从本质上说，法也是由人制定和执行的，因此，法治和人治也不是完全对立的，应当辩证看待二者之间的关系。

1.法治是治理国家的基本方略

把“依法治国”写进宪法是新中国成立60年来“人治”与“法治”两种治国方式反复较量的结果，这是由国家的本质决定的。法治国家或法治国，是指国家法治化的状态或者法治化的国家，是法治在国家领域内和国家意义上的现实化。国家是阶级矛盾不可调和的产物，当统治阶级和被统治阶级的矛盾在不能调和的地方、时候和条件下，便产生国家。反过来说，国家的存在证明阶级矛盾不可调和，他使阶级压迫合法化。对内，国家承担着一系列的领导工作，包括政治、经济、文化、军事等，这些庞大繁多的社会管理活动只有通过法治手段才能实现功能。对外，在政治多极化、经济全球化的新阶段，任何一个国家都要融入世界之林，这是现代化国家的必由之路。要调整国家之间的关系，唯一的办法就是立法协调，于是国际法应运而生。国际法是国家间进行政治、经济、文化等方面的交往，对一切国家都具有拘束力，作为衡量和裁判国际行为是与非的法律标准。从中可以看出，无论是国家的对内职能还是对外职能，法治都起着举足轻重的作用。

2.人治是确保法治顺利实施的重要保障

人们已经普遍接受了法治作为治理国家的基本方略，但如果单纯把法治当做是一种一劳永逸的方式而把人治作为封建糟粕，其实这是孤立片面的观点。中国历史悠长，人治的历史也很漫长，在一个长期以人治为主要治理社会工具的国家，要一下子转到以法治为主的治理方式上来还是有一定的难度。更为重要的是，我国历朝历代中也有着很多人治的成功案例。“能人”往往有着超前的眼光和杰出的才能，他们一旦顺应历史发展潮流，对社会的影响力和感召力是可想而知的。国家再依靠这个人所产生的社会效果对民众采用教育、感化的方法，更能够发掘人之善性，抑制私欲、提升道德，从而达到社会稳定长治久安的目的。

四、结语

将“好人法治”误以为是单纯的人治,这是一个错误。极端一点说,如果人人都是自私自利忘恩负义的人,法治的公平公正,也只是对于坏行为的公平公正,对于整个社会的良性运行并没任何有好处。从现实生活来看，并不是说所有的事情都是要靠法律来解决的，自由的契约、当事人的意思自治才是解决纠纷的主要方式。因此，如何来界定“人治”这是一个问题。如果说人治是指人们能对一般社会矛盾进行一个的妥善处理，那么这种有效人治也是需要的。但是如果说我们把人治定义为是某些个人利用公权力来强奸民意，专制武断，那这种人治就是我们要坚决反对的。另外，一个国家的政权组织要正常运行，都要由相应的人员来担任职责。任何法律条文都是人们在社会实践中制定和执行的，用老祖宗说的“徒法不足以自行”。没有具备高水平的执法者和司法者，那些法律文本只不过是束之高阁的废弃的纸张罢了。法律的理性会战胜人的理性，所以应以法治为主，人治的主体从主导者演变为执法者以法要求的理性精神来执行法律，这才是最好的选择。

对法治的理解和认识篇二

党的作出了关于加快建设社会主义法治国家的重大战略部署。从党的十八届三中全会到四中全会，从全面深化改革到全面推进依法治国，当代中国奋发向前的决心坚定不移，我们党治国理政的方略愈加清晰。全面深化改革是必须打好的攻坚战，全面推进依法治国是必须解决的大课题，它们关系中国特色社会主义长远发展，关系党和国家长治久安，关系广大人民幸福安康。全面推进依法治国意味着什么?就意味着法治的地位和作用将更加彰显，法治必须且必行。

虽然我国古代关于法的思想相当丰富，早在2000多年前就有“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”的说法，但在漫长历史发展过程中法仅仅是王法、治始终是人治，没有也不可能有法治，特别是现代意义上的法治。历朝历代，法都是为了维护统治者的利益和他们需要的社会秩序，人民往往为法所役、惧法畏讼仍然规定“皇帝权力神圣不可侵犯”。正如邓小平同志指出的，“旧中国留给我们的，封建专制传统比较多，民主法制传统很少”。也正因为如此，过去很长一段时间，我们对法制重视不够，我国法制很不完备。

改革开放以来，我们党总结历史经验教训，大力加强法治建设。我们制订完善大量法律，形成中国特色社会主义法律体系，实现了国家和社会生活有法可依;积极推动法律实施，稳步推进司法改革，保障了经济社会发展和人民合法权益;广泛进行法制教育，持续开展普法工作，提高了全民族法律素养。在这个过程中，我们党总结新鲜经验、借鉴人类文明成果，提出了依法治国的基本方略和建设社会主义法治国家的重大任务，强调法治是治国理政的基本方式。如今，人们越来越认识到法就是规范和秩序，法治代表文明和进步;实现社会主义现代化，创造美好幸福生活，必须依靠法治。从轻法到重法、从惧法到信法，这种变化实为不易。

对法治的理解和认识篇三

法治的最基本的特征就是以法律作为最高标准来管理社会和作为生活指标，而社会包括个人与公共或私营机构，更包括社会的执法者、领导人，他们都要以法律为依据行事。那么立法机关会不会拥有不受法律制约的权力呢?不会，因为立法也要经过一系列的、受法律约束的程序而产生，立法机关不允许人出于私利来制定法律。此外，法治的社会更有分权的意味，法治原则要求对社会每个角色都有相应的法律约束。就三权分立的情况来说：它就是立法有立法的程序，司法有司法的法律依据，行政有行政的权力与规范。显然，法治与以法为治的区别在于后者纯粹按照法律去管理国家，前者更涵盖的是对政府权力的约束，我们千万不可以把法制只当做“政府立法，人民守法”，否则会对法治产生很多的误会。

我认为法治与民主是分不开的，被授予权利的个人有义务对社会作出贡献及监督以防止社会出轨，所以在一个法治的社会里面，我认为应该有对法治的遵守与对民主的行使。从一个作为香港人的角度出发，以下我会再仔细讨论我对法治的分析以及法治的重要性。

(二) 法治的好处

著名的法律学者戴斯指出法治所包含的三个基本要素：一，没有有关法律前，没有人会因为未作出违反该法律的行为而受到惩罚，或是在肉体上或财物上有损失。二，没有人能凌驾于法律上，包括所有男女，且不论其社会地位或其情况。三，法庭的决定是维护个人权益的最后防线。对于这几个元素，我是非常同意的。第一元素所说的就是对执法者或行政机关的约束，即使一个人在合法的情况下得罪了一个执法者或在行政机关工作的人，他们也没有权力也不可以因为私人恩怨对这个人作出惩罚。第二点重申了法治最基本的涵义，那就是肯定法律所拥有的崇高地位，而且法律面前人人平等。至于第三个元素，我认为有两方面的涵义：一方面是关于法律对于司法者的约束，司法者的法律决定以国家的法律为依据;二是法律维护了个人应有的权利，法律对于国家社会与个人之间的权力分配具有至高无上的决定性，而法治就是三者间一条较为公平而可行的分界。既然法治有分权的意味，那么法治的最大好处就是能够防止个人、群体、社会或国家的权力凌驾于其他个人、群体、社会或国家的利益，同时保障他们的利益。

此外，法治是民主制度实行的不可或缺的方法。在法治原则中，法律对政府权力与个人皆具有普遍拘束力，并要求政府与人民共同尊重和遵守法律。一旦法律不是透过民主机制制定，它往往会沦为政府对人民的统治工具，遑论有效的制约政府权力，这样便会跟法治原则的最基础特征相违背，因此法治也可说是民主的必要前提。

再者，法治能够保障人权。孟子曰：“民为贵,社稷次之,君为轻”，国

最大利益而贡献出的部分权利。但是随着国家的发展与时代的改变，权力分配有时候会向国家一面倾倒，历史上这个情况的例子并不少见，例如极权主义如纳粹主义和法西斯主义等。若要避免这个情况，我们就应该有一个良好的制度去防止这种情况的发生，而法治原则本身就能够做到这一点。

最后，法本来就具有公正性，确定性和较人治为高的效率。法治为商界提供了公平竞争的环境，这才有了英美、香港等法治地区国际金融中心的地位。相反，在中国内地或一些发展中国家的商家若要发展公司，要做的是多请地方官员吃饭，可惜这种“联谊”不但不能推进经济发展，还让商家沉沦于吃喝玩乐。

(三) 对法治的批评

法治引起的最大的争议是对于戴斯提出的第三个元素：任何人均可通过司法制度作出申诉。反对者提出个人有可能因为一己私利从而利用法律漏洞谋取个人利益。虽然说现实上个人可能会有私心，但这种观点不是完全的针对了法治，而只针对法律与个人的一部分。在前面提出过，以法为治跟法治原则并不完全相同，以法为治只是法治的一部分。更何况，法律有漏洞可以透过以下的方法而解决：第一，完整法律条文。法律的漏洞可以透过修改或添加法律用词来澄清法律上含有灰色地带的问题，香港的基本法就是由全国人民代表大会常务委员会释法。二是赋予个人或个人组成的群体行政权力去辅助法律的行使，香港的陪审团制度是一个很好的例子，当刑事案件严重到某一个程度，政府就会发函邀请社会公民当陪审团，其作用就是透过投票的方式来定一个人的罪，多票方为最终决定，而且这个决定连法官也没权影响，法律怎样赋予了这个陪审团定罪的权力，如何保障了法律对被控人的公平，都一一体现了法治。

(四) 法治的重要性

宏观来看，一个法治社会对个人，社会与国家都很重要。从个人的层面上，法治是保障了个人本来应有的权利、个人与个人之间的冲突和不平，和防止社会或国家对个人的剥夺，“在法律之下，人人平等”，虽然这件事在我上法律导论后知道未必是对的，因为不同的法是针对不同群体或阶层而立的，但有法总比无法好，起码在法律之下，每个群体都会受到不同的法律条文约束。在社会的层面上，既定的法律程序对于社会发展及其效率有着不可代替的帮助。在国家的层面上，法治更有助政治稳定。如果领导的产生与更替是由一个至高无上，且大众人民制定的法律程序来监控的话，在换届的时候就不会引来社会的动荡，并会令国民臣服由人民一起制定的法所产生的领导。

微观来说，法治对社会的不同行政机关亦很重要。对立法机关来说，

可以随意制定对自己或所属群体有利的法律，从而危害其他群体的利益，破坏社会的稳定。对司法机关来说，若果没了法律的约束，司法机关就可以乱用司法程序，自行判罪，伤害无辜的人或放过有罪的人。至于法治对行政机关在说及戴斯所提出的第一个元素已经略提了，其重要性也很明显，所以在这就不再提及了。

(五) 总结

我认为法治对个人、社会和国家都有很大的益处，故在最后我反思我们伟大的祖国的法治进程。虽然中国古代有说：“天子犯法，与庶民同罪。”，但是，中国内地的法治进程在巨多困难里仍然难以完善地实行，中国内地的法治在社会转型和走向世界的双重背景下发展，其发展环境的复杂性让其无法用单一用任何现有的理论去描述跟解释，但完善立法、执法、司法制度和强化规则意识仍然是走向法治社会的必由之路。中国内地的法治制度受到了许多方面的限制，在秩序安全问题方面，内地跟香港不同，内地拥有的是成千上万的人民和土地，要是实行法治的话，可能会做成行政效率下降和影响社会的秩序的相反效果，而且中国数千年来的传统文化，一直没有法治这个概念，要人民一时间认识并接受这种原则实属不可能。但我认为，有了宏观的视野以及务实的精神，在了解改革开放后国家前所未有地迅速发展的国情之下，中国内地会走出一条具社会主义的法治的道路。

伯利克里在“阵亡将士国葬典礼”上的演讲中自豪地宣称：「我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民的手中，而不是在少数人手中。」我想这一句就好精确的概括了法治最终目标--它就是走向民主的良法。

⑧ 法治伴我成长的优秀征文

法治伴我成长的优秀征文（通用11篇）

在日常学习、工作和生活中，大家都尝试过写征文吧，征文具有主题鲜明、内容清楚的特点。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的征文呢？以下是我整理的法治伴我成长的优秀征文（通用11篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

法治伴我成长的优秀征文1

法律与道德是相依相伴，紧密联系的。法治与德治相互依存。

道德，一个人内心存在的力量。人性本善，所以这是一股正能量。任何一个人在因为自己而做错的事情，哪怕无人知晓，都会从内心涌出一丝内疚。道德就像一个忠厚的老者，时时刻刻导你向善。法律，是一个国家的权威与根本，作为一种规范，管理着人们的方方面面，只分对错，不管人情，刚正不阿。就像一名拿着戒尺扮相严厉的老师，约束着你但却是为了你好。

法律与道德有着自己鲜明的特色，但同样也有着各自的缺憾。道德，虽然是一股导人向善的正能量，但在这个物欲横流的社会中却是显得单薄的多了。有的时候，当面对诱惑时，尽管道德在苦苦抵抗，但却还有人抵制不了。这样的事情是令人惋惜的。法律，以规范与条例为世人制定了为人处事的规则，稍有逾越，便是惩处，也许有的人是因为无知或者好奇而走上了违法的路。可是在法律面前，无一例外，不会给他们一点点机会。所以，有的时候法律又是过于死板，不近人情。治世犹如练剑，过刚则易折，过软则不易奋敌。

如今的社会，充满了无限的诱惑，误入歧途也是难免的，单一的依靠法与德都市不科学的。唯有两者结合，软硬适中，方可炼出一把利剑。法律与道德相互合作，内守其心，外正其行。以德守心，以法正行。唯有这样，才能在这个充满诱惑的世界中：“不使明镜热尘埃。”一个国家的法度只有既遵法纪，兼济人情，让长者更威严，让老师更温和。那才是一套完善的体系。只有这样的法治，才是真正适合这个社会，才是人们真正所拥护的。法律与道德相互紧密合作，最好相互融合，你中有我，我中有你。更好地去构建一个国家的法律体系，才能使国家更加安定团结，人民生活更加和谐，欢乐。

法治伴我成长的优秀征文2

法乃是自然之力量，是明理之士的智慧和理性，是正义与不正义的尺度。

有人说，法是统治者手中的鞭子，以血淋淋的教训剥削着人民的自由。有人说，法是神圣的天平，绝对的公平，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。

这或许都太过于极端。

法，更该是人们心头的一道紧箍咒，时时警醒着人们不越雷池半步。它的出现，是社会文明的发展，而为了不是禁锢人民于枷锁之中。正如英国人洛克在《政府论》提到：“法律的目的不是一种信仰，一种衷心的敬重。

法，是人性阴暗面的抑制剂。有这样的一种说法：若人都是天使，那么就不需要政府了；若是天使统治人，那就不需要任何外来的或内在的控制了。可见，法一方面制约着人民的行为，另一方面，同样以其权力制衡着权力。因而要防止权力滥用，就要保证一个稳定、强大、且正义的法律体系存在。人自然不会是天使，人性的阴暗面始终存在。法可以防止其诸多后果，但也无法将其铲除。

归根结底，法要发挥其效用，除了它的强制力，更重要的是需要被信仰，否则它只会是一纸空文。卢梭曾经说过：“一旦法律的威力衰竭，国家就会筋疲力尽而归于灭亡。”当人民不再信仰和崇尚法制，那么人性的阴暗面必然肆虐，强权必然横行。

因此，在一个法治政府之下，善良公民的座右铭是什么呢？那就是“严格地服从，自由地批判”。让法成为一种信仰！

法治伴我成长的优秀征文3

在我国古代，“法”写作“”，《说文解字》中称，“法，刑也。平之如水，从水；所以触不直者去之，从去。”“D”，“兽也，似山牛一角，古者决讼，令触不直，象形从豸”。“律”，《说文解字》则解释为，“律，均布也”，均布是古代调音律的工具。从法的古体写法，反映了我们民族对法的理解和盼望，对法律公平的追求。

说到法律，大家应该都不陌生，因为我们生活在一个法制社会里，也是因为法律法规，才得以让我们的生活如此安定、和谐。不要认为法律离我们很远，其实不然，法律就在我们身边，就在我们的日常生活之中。

走在马路上，我们当然要遵守交通规则。无数个血淋淋的交通故事，已经给我们敲响了警钟。“司机一杯酒，亲人两行泪”，这是对每位司机提出的忠告。“宁等三分，不抢一秒”，这是对每位行人发出的警言。新交通法规实施后，更好地保障了大众的出行安全，有力地改善了交通秩序，“红灯停，绿灯行”，这一安全的交通信号指示不仅在广大驾车人员的脑海里铭刻了深深的印象，而且广大市民也铭记在心。

法律也是维护公民合法权益的有力武器。记得有一次，妈妈帮我买了一双鞋，可是刚穿一天，鞋子上的饰品就掉了裂开了一条口。妈妈要去换，我说：“算了吧，反正还能穿，省得换没换到，反而弄得不高兴。”妈妈说：“怎么能算了呢？一双新鞋，几百块钱呢，才穿了两天，这怎么行呢？”于是妈妈理直气壮地找到商家，搬出了一系列法律条例，那老板自知理亏，同时也为了不影响生意，给我换了一双新的。通过这件事，我深刻地体会到，当消费者合法权益遭受非法侵害时不应该忍气吞声、自认倒霉，而是应该运用法律武器来维护自身合法权益。

在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用！

法治伴我成长的优秀征文4

青少年是祖国未来最有力的生力军。未来的竞争是人才的竞争、素质的竞争。建设社会主义国家，必须要提高青少年的法治素养。要让法治的“种子”在青少年的心中生根、发芽、结果。

可是，当今社会青少年缺少法治意识的现象屡见不鲜。其中，最典型的就是青少年过分沉迷于网络。古代有借酒消愁的，只想过醉生梦死的生活，但愿长醉不醒。今时自从出现了网络游戏，不止未成年人，即使是成年人又有几个可以逃过网游的诱惑。于是，心寒的事件一次次的发生了，2004年12月27日，天津市13岁的少年张潇艺因上网玩《魔兽世界》成瘾而跳楼自杀。2005年7月17日，河北省一名15岁的网瘾少年绳勒刀捅，致母亲受伤。

法治观念对某些青少年来说只有一个模糊的概念，他们向往随心所欲的生活，但在现实生活中寻觅不到，只有寄托在虚拟的世界中。男孩子可能会爱看武侠小说，做梦都想做一回大侠，执剑走江湖，浪迹天涯，可是沉迷的太久了，往往就分不清网络和现实了。

青少年是早晨初生的太阳，是蓬勃挺拔的小树，是含苞绽放的花蕾。对于他们，祖国和人民寄予了无限的期望和关爱，因为他们代表着社会主义中国的未来，寄托着中华民族复新的希望。他们的健康成长直接关系到国家的命运和前途。青少年学生生活在这样一个充满梦想的花季，在这个如金似梦的好年华里，如果不加强法律意识的培养，如果没有把握住其人生的航程，那么接憧而来的就是人生的一个个急流险滩。

祖国的明天是属于青少年的，因此家庭和学校都应成为他们的避风港，家长要提升自己的责任，做好青少年守法、懂法的榜样。学校要加强法制教育，不仅要提高学生的文化成绩，还要将懂法、守法、护法的观念深深的种植在每位学生的心中。

对青少年进行法律意识的培养，既是社会主义精神文明的重要内容，也是提高民族法律素质的重大举措，更关系到中华民族的伟大复新。因此，加强青少年法律意识的培养势在必行。

法治伴我成长的优秀征文5

我认为，没有道德的土壤不会开出文明的花。这一点从先秦圣贤的“没有规矩，不成方圆”中也可得到印证。法治，对于维系一个社会的正常发展与巩固国家的安定团结是至关重要的，可谓“无法不成国”。

治法犹如治军。在古代，一名优秀的将领的评价标准并不是武艺多么精湛，功勋多么卓著。真正的良将在于令行禁止，治军严明。法治也是这般。一个国家的法度不能只是空纸一张，法律承担着维护与威慑的作用。威慑的对象囊括了这个国家的一切，不管你是谁，不管你有多超凡的贡献，只要逾越了法律的红线，统统严惩不贷。也唯有如此，才能体现法律的威严神圣，才能使得世间真正太平、和谐。

治法犹如治水，水患泛滥的原因在于淤泥阻塞，一味的防堵是决然不可取的，惟有疏通方可奏效。法，疏导的是人心的淤泥。罪后的忏悔永远比不上罪前的悔悟来的珍贵。法，用一个规范严法告诉世人什么可行，什么不可行。人们领悟了，便自然会自觉的来敬法、护法、守法。

治法犹如治病，不同的病症有不同的病情。一种医术再精妙神奇，那也只是对一类疾病。病万变，药亦万变。医术要随着病症的改变而改变，方是良医之道。法律不能一尘不变，如今的时代是发展的，发展速度也可谓一日千里。如此一来便也带来了许多新的社会矛盾，用老办法来对付新的问题吗？这显然是不明智的。所以法律也应跟上潮流，唯有把住时代的脉，才能知道病因的根结何在，才能相应的施行手段，从而使社会安泰和谐。

法治是一个国家的基石。我们都了解有了稳定的基石，楼屋才能变得稳固。法律是一个国家的基础，只有全心全意的支持，国家才会稳固。试想一下，一个缺乏法律的国家会是什么样子？发展滞后、道德沦丧、人心渐失……一个国家如果沦落至此，那么，这个社会离崩溃也不远了。

我们都是活在法律当下。基石不稳，轻则摇晃，重则倒塌，“倾巢之下，焉有完卵”？法，是一个国家永远的重心。跟随法治，义不容辞！

法治伴我成长的优秀征文6

“世上无不是的父母，唯有不是的儿女”。这句话是我从一则故事中深深体会到的。

这是一件真实的事情。在某个山区，一位单亲妈妈独自抚养着三个孩子，两个女儿都长大成人嫁出去了，唯有一个小儿子还在身边。妈妈都70多了，每天靠捡破烂为生。她认为男孩子“不打不成器”，所以只要儿子做错什么就打他。儿子的心灵就此扭曲了，加上同学，邻居，老师一直看不起他。长年累月，他便萌发了“杀人”的可怕念头。只要谁对他不好，他就要杀谁。他杀的第一个人是他的老师，老师一直说他笨，还实行体罚，但他无处诉说。在某天放学后以问问题为由，杀了老师。把尸体扔进了枯井，第二天他去看的时候，居然发现尸体不见了。第二个他杀的人是自己的同学，那个同学一直骂他，嘲笑他没爸爸，老妈还是个捡破烂的，没出息。某天他把同学约出来，在一个荒郊野外把同学杀了，尸体依旧仍进了那个枯井。第二天，尸体又没了。他回到家，又是母亲的一顿臭骂……他便萌发了一种可怕的念头——杀了她！确实，他那么做了，他再次把尸体扔进了枯井。可是，第二天，尸体依旧在那里……顿时，他好像明白了什么。

他回到家，感觉空荡荡的。在母亲的床上发现了一张纸，上面写着：儿子，妈妈对不起你，让你从小跟着妈妈受苦，还让你没有父爱。但是，妈妈做的一切都是为了你好。那天，你说去找老师问功课时，我跟着你去了，我知道你杀了人，但我不想你有事，便帮你处理了尸体。还有那天，你去找你同学玩时，我觉得不对劲，就也跟着你去了，你又杀了人，尸体也是我处理掉的。妈妈知道，或许下一个躺在枯井的人是我，但是，我不怪你，你自己好好活下去，没有人会怀疑你杀人的。——永远爱你的妈妈

当我看到这则故事时，我的心被震撼了。我想，这样的“可怜天下‘母亲心’”时间不在少数，但导致这三条人命的源头是什么？

——是法治意识的缺乏。如果，山区也能加强法治教育，那么当那位妈妈看到儿子做错事的时候，不应该是帮他处理尸体，而是应该劝他自首。

因此，为了类似悲剧的不再重演，我们应该从身边做起，从自己做起。让我们一起“弘扬法治文化，共建法治苏州”。

法治伴我成长的优秀征文7

法治两个字并不陌生，但总觉得离自己很远，随着“六五”普法的到来，通过观看法治节目，浏览普法网站，学习法律知识，我逐渐认识到，法治渗透在社会的方方面面，将法治铭记于心，普法从小事做起会让我们的生活更加阳光。

据调查资料显示：一些青少年不懂法，不知不觉地走上了违法犯罪道路的情况屡见不鲜。近几年青少年犯罪数已占全国刑事总数的70％以上……而下面的一则案例，更是深深地触动了我的心，17岁少年小新为了偷钱上网，竟然将奶奶当场砍死，将爷爷砍成重伤。闭上双眼，我仿佛看到倒在血泊中的爷爷奶奶，痛苦后悔的小新，睁开双眼，我们必须认识到，酿成这一悲剧的背后是法制意识的淡薄，是普法建设的漏洞。培育法治精神，弘扬法治文化已成为当务之急。

法律首先应该被理解为是一个公约，一个如何建立秩序的社会公约，所以即使位高权重，也不能违反法律。

我们敬爱的周总理是守法的典范。有一次，总理去开会，在路上，司机违反了交通规则，交警批评司机却耽误了总理开会的时间。同车去的干部想和交警交涉，总理严厉制止说：“这怎么行？交通规则是政府颁布的，政府总理应该带头遵守。总理不遵守，就是带头破坏制度”。总理的一番话另人深思。

那么，我们作为新时代的青少年，是法治宣传教育对象的重要部分，更应该肩负起这份光荣而又庄严的责任。

马克思说：“我们必须遵守组织的规矩，否则一切都将陷入污泥中。”所以自觉遵守法律法规是普法精神的重要体现。过马路走斑马线，遵守交通信号灯，接受普法材料，宣传法律知识，凡此种种身边事，我们又是否认真去做？高楼大厦总是一砖一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川汇集。法治的细节，犹如水中之沙，不管怎样随波逐流，总归会沉下来，其中的一些还会落进蚌肉中，饱饮日月的`精华，变成夺目的珍珠。实施普法行动也应从自身做起，从小事做起，重视量的积累，学会优化结构，不失时机促成飞跃。

试想人人都能首先提升自己，进而再去要求他人，那就会形成人人遵纪守法的大好局面，人民群众就能过上安居乐业的美好生活，这不正是我们普法的目的所在吗？

将法治铭记于心，普法从小事做起，让我们共同努力“弘扬法治文化，共建法治”！

法治伴我成长的优秀征文8

此次法制报告的目的是进一步增强学生的法制意识，做优秀学生，做合格公民。

结束之后我回过头来想想朱老师的精彩演讲,感到受益匪浅.不禁感慨:我们青少年正是犯罪的高发季节,如果我们稍稍不注意就会误入歧途,身不由已.只有懂得了法律我们才知道怎样不触犯法律,做一个可爱的地球人。

老师向同学们分析了青少年犯罪的原因，教育同学们明辨是非，提醒同学们在违法犯罪面前要进行自我防范：服从学校老师的管理;交友慎重;凡事考虑后果，克服一时冲动，不过分争强好胜;自尊、自立、自强，珍惜学习机会;珍爱生命，做到学法懂法，增强维护自身合法权益的意识，提高自我保护能力。

我深知在学校的小范围之内连最起码的纪律遵守都做不到，何谈社会上的遵法，哪怕是犯一个小错误，都足以在一瞬间否认你!

我相信种瓜得瓜，种豆得豆，自己的所作所为将会不久的未来见证你所得到和拥有的，所有人都要为自己的所作所为负责，代价必定是你犯错时所必须付出的。

后悔这两个字写起来容易，但却是人生最难捱的痛苦。

“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”这句警言应该时刻在我们的脑中闪现!

历史的长卷是由自己谱写的，不要让其沾上不光彩的污点，人生只有在光明的道路上才会绽放光彩！

法治伴我成长的优秀征文9

说到法律，大家一定并不陌生，大家每天都能听到、看到一些和法律有关的小故事，下面我来给大家讲述一个因为不遵守交通法而引发的事故。这是一场我在外地游玩时亲眼目睹的车祸。晚上吃过晚饭，我和妈妈爸爸在街边散步，突然听到“咔嚓”一声巨响，两辆小轿车在十字路口发生了碰撞。周围的人立刻上前帮忙，有打电话报警的、有帮忙维持秩序的、有帮助救助伤者的、当然也有人议论纷纷分析事故原因的…庆幸的是只是撞坏了汽车，车主和乘客也没受到太大的伤害。原来是一辆车的车主因为着急回家就把交通规则置于脑后，闯了红灯，而另一位车主却因为疏忽没有开车灯，结果才诱发了这场车祸。

如果两车不能及时刹住，后果我不们不敢想象，一次次血淋淋的事例让我们不寒而栗。反之，如果二位都能遵纪守法呢，一切事故都可以避免。俗话说：没有规矩，不成方圆。让我们从现在做起，从小事做起，做一个遵纪守法的小公民吧！说到法律，大家一定并不陌生，大家每天都能听到、看到一些和法律有关的小故事，下面我来给大家讲述一个因为不遵守交通法而引发的事故。这是一场我在外地游玩时亲眼目睹的车祸。晚上吃过晚饭，我和妈妈爸爸在街边散步，突然听到“咔嚓”一声巨响，两辆小轿车在十字路口发生了碰撞。周围的人立刻上前帮忙，有打电话报警的、有帮忙维持秩序的、有帮助救助伤者的、当然也有人议论纷纷分析事故原因的…庆幸的是只是撞坏了汽车，车主和乘客也没受到太大的伤害。原来是一辆车的车主因为着急回家就把交通规则置于脑后，闯了红灯，而另一位车主却因为疏忽没有开车灯，结果才诱发了这场车祸。如果两车不能及时刹住，后果我不们不敢想象，一次次血淋淋的事例让我们不寒而栗。

反之，如果二位都能遵纪守法呢，一切事故都可以避免。俗话说：没有规矩，不成方圆。让我们从现在做起，从小事做起，做一个遵纪守法的小公民吧！

法治伴我成长的优秀征文10

青春像朝霞，蒸腾着热气，散发着热量，放射着光芒;青春像溪水洋溢着快乐，奔腾着希望，创造着自我;青春似一张白纸，等侍着“文墨”的降临;更似一座古老而悠远的森林，拥有着美丽动人的传说，埋藏着无数宝藏，等侍着我们去挖掘，开采。人生最美好的季节莫过于青春，它是人生的花季，是人生的黄金时代。

然而，青春虽美好，但也有它的缺点。青春是火热的，它拥有行为上的冲动。往往因为某种诱惑或因为某种无知而使青春这条船搁浅，那无疑是在青春这张白纸上留下了不可?灭的污点，所以青春如果没有法律的相伴，就像缕缕青烟，经不起任何风吹雨打……..。

今天，我要给大家讲一个青春背离了法律的血泪故事，某学校发生一起恶性案件，3名初一男生在校被人用锐器砍杀致死，而残忍杀害他们的犯罪嫌疑人竟是3人在该校初二年级的好友------男生小秦。事发原因是小秦在校外偷了手机，回来将密秘告诉了3位好友，校方得知此事后，准备处罚小秦。为此小秦认为是3位好友告密所致。产生了报复杀人的念头。事发当天早晨6时许，己丧失理智的小秦买了一把菜刀回到学校，将正在准备去做早操的小韦骗出，径直从围墙缺口来到校外100多米远的田间，趁其不备举刀将其砍倒后又连砍数刀致其丧命，随后将尸体掩埋在小沟边的草从里。回到学校，小秦没有收手，当天晚上11点多，他来到小陆、小陈的宿舍。小陈和小陆相邻，都睡在上铺。悄无声息之中，两名熟睡的学生就被害了。案发次日清晨，小秦回到家，在父母的严厉逼问下，他开口承认自已杀了人，还一个劲地说自己糊涂，说自已不想坐牢。但是法网恢恢，疏而不漏。犯了法的小秦终究逃脱不了法律的制裁，最终小秦被警方带走了。

看着离去的警车，想象着铁窗内那张幼稚的茫然的脸，你有什么话可说呢?天使折断了翅膀，青春的花蕾，顷刻间凋零。伴随小秦只能是铁窗高墙。怪谁呢，只怪他没把老师平时常讲有关青少年的法律知识当回事，不知法，不懂法，才把同学的生命当儿戏。触犯了法律终将受到严厉的惩罚。遗憾啊，别人坐在宽敞明亮的教室里畅饮知识甘泉，他却要一边听着铁镣的撞击声一边深刻的反省，而他此时此刻心中除了对自由的渴望和对法律无知的悔恨又能留有什么呢?

在这个五彩缤纷的青春阶段，人会对未来充满遐想和希望，然而冲动、孤独、迷茫彷徨也常常围绕着青春，在这个充满叛逆味道的岁月里，我们更应该努力去学好法律知识，与法为伴把握青春，珍惜青春。不让青春留有遗憾。

据某报纸报道：当前青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多，危害大，发展快”九个字来概括。全国约2.5亿学生，其中青少年犯罪占青少年总数的万分之六，大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪比例达70%左右。可见青少年时期，人们最容易忽视法律，正因为这个时期的无知，冲动，轻率才酿成了如此的血案，所以青少年要知法懂法，不能因为“恶小而为之”，从而断送自已的青春!

青春，花一般的季节，又有谁不想灿烂开放呢?让我们从自我做起，从点滴做起，懂法，守法，与法相伴，让青春无悔。

法治伴我成长的优秀征文11

天平，是衡量权利义务的信物;法槌，是惩恶扬善的利器。“法律，是由立法机关制定、颁布的强制各种行为的规律的总称。”这是《现代汉语词典》上对法律的解释，但它对于我来说，那是太抽象、太模糊了。是儿时的游戏让我懂得了规则的制订和遵守;是《青少年保护法》让我接触了真正的法律条文;是学校的普法教育让我学到了许多法律常识，渐渐地我知道了学法，守法的重要性。其实，法律无处不在，在社会、在学校，就在我身边。

人们常说，家庭是我们的第一课堂，父母是我们的第一任老师。记得班里曾做过一次试验。老师问：如果有人欺负你，你怎么办?竟然有半数以上的同学回答：打他，跟他拼了。老师接着问：为什么?那些同学便说：“爸爸妈妈告诉我，人在社会上要厉害一些，不能受窝囊气。”我庆幸，我没有生活在那样的家庭里，我庆幸，爸爸妈妈从没用这样不正确的思想教育我。有一天，我到某学校附近的一个商店买东西，看到一个初中模样的学生也在，因为个子比较小，过了一会儿，来了几个稍大点儿的学生，看到那个小个子学生，一起围了上去。其中一个长头发的男生伸出一只手拍他的肩：“哎，小弟弟，请客吧!”那个学生看了他们一眼，露出害怕又为难的表情，好像有想：“如果我不请，他们一定会打我的，唉，好汉不吃眼前亏，还是乖一点吧!他不情愿的掏出钱给他们买了一大堆好吃的，然后那几个大点儿的学生扬长而去。有第一回就有第二回，连续几天，那几个学生都在找那个小个子混吃混喝，把他当作取之不尽、用之不竭的钱包。我知道事情发展不妙，就把这事告诉了学校校长，最后经过各方努力，那个小个子终于脱离了他们的魔爪。

虽然，法律公正、严明，但青少年的犯罪越来越多。我国未成年人的犯罪已成为全部刑事案件的10?，这是一个多么痛心的数据呀!这样的案例让人触目惊心!同样也是笔笔皆是。某校的宿舍墙上挂着“星级文明宿舍”的牌子，然而马某因被诬陷偷东西，而被十多名同校学生打残致死的暴力事件就发生在这样的屋檐下。16岁的妈妈在洗漱室里生子后，便将其子顺楼抛下。12岁的赵某向一女童索要方便面遭拒绝后，便将她推入水池溺死。高一新生杨某，只因与另一名同学发生口角，就纠集校外两名男子用棒子打伤该同学，而拿出3万多元的医药费。事后他竟还无知的说：“是他先骂我的，难道我错了吗?”

无数事实说明，自身的道德品质和法制观念起着决定性的作用。类似事件举不胜举，数不胜数。小至抢劫行凶，大到贪污受贿。哥儿们义气，为了给同班同学出口气，放学时与其他班同学大打出手。行凶冒险抢劫，最后断送自己的一生;有的人放学后比武论高低，打得不是你死就是我活。一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春骗取钱财享乐……可悲的享受主义、拜金主义。社会上的一切污垢、阴暗，在不断侵蚀着稚嫩的心灵，缔造着一件件人生的惨剧。

这些流淌在我们身边血与泪的故事，难道不足以使我们引以为戒吗?就让法律的脉搏在我们的手腕跳动，让法律的血液在我们的心中沸腾，让我们乘着法治的航船在广阔的人生之海上航行，让遵纪守法的双桨渡我们向知法懂法守法的彼岸远行。

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⑨ 法治伴我成长的优秀征文

在学习、工作、生活中，大家都跟征文打过交道吧，借助征文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的征文才能称之为优秀征文呢？下面是我收集整理的法治伴我成长的优秀征文（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

法治伴我成长的优秀征文1

安全第一，学习第二。现在，安全已经成为学校、家长、学生们最关心的问题。安全有交通安全、食品安全等等，渗透到我们生活中的方方面面。

近段时间我们学校里就发生了两件案例。一位同学在独自上学的路中遇到了一个50多岁的陌生人。那位陌生人说：“小同学，我迷路了，你能带我去某某地方吗？”那位同学发现 “敌情”立刻说：“我上学要迟到了，你找别人吧。”于是撒腿就跑。

第二件事情发生在校园里。下课期间，几位男同学在楼道和阶梯上追逐打闹，其中一名男生在追逐中把另一个男生向前推去，这个男生没有抓好扶手，滚下了几个台阶，撞在了对面的墙上。马上送医院，经检查，胳膊都有擦伤。

以上两个故事老师都以生动的语言和严肃的态度给同学们细细剖析。在讲解中我们知道了第一位同学能够学以致用，有自我保护和防范意识，远离危险。而第二位摔伤的同学，只顾玩乐，没有注意自身安全，不但自己受伤耽误学业，还给学校和家长带来一系列的麻烦。

学校为了给同学们普及法治、安全教育，通过多种渠道、方法，如播放视频、课堂授课、同学们上台讲述身边的例子，小品表演等等。这些都是为了让同学们掌握日常生活中安全知识，远离危险源。生命是可贵的，每个人都要珍惜生命，珍惜现在能好好学习的自己！

法治伴我成长的优秀征文2

一次，我在电视上看到一段录像，播的是许多汽车在一个十字路口横冲直撞，司机们知道这个路口没有安装违法摄像头就对红绿灯视而不见。一开始我还没去注意，但“好景不长”，不久我就从报纸上看到这个十字路口发生了一起车祸，这时才意识到遵守交通安全法的重要性。

我还记得，家里刚买汽车时，发现爸爸开车经常不系安全带，我觉得这样不太安全，就提醒道：“爸爸，开汽车要系安全带，如果没系是要违法的！”爸爸看都不看我一眼，说：“没关系，我车技这么高的人，怎么会违法呢?”正在这时，前面跳出了一只小猫，爸爸一个急刹车，头差点撞到玻璃。“还是女儿说得对，好险哪！”爸爸后悔地说。

在现实生活中，如果人人都认为自己不遵守法律是小事，那它的危害要多大有多大。如果司机们不按交通规则开车，那行人过马路不是很危险吗？如果同学们都不排队，上下楼梯时、上厕所时你拥我挤，一定会有人被踩伤，那场面就不堪设想……

作为一名小学生，我们从小就要学法、护法、爱法。当然，法治也时时刻刻伴我们成长。

法治伴我成长的优秀征文3

法律，是什么？是那样的虚无缥缈，又是那样的清晰明了，指腹轻轻地划过每一个字，精美的插图在眼前快速地划过，却好似一股莫名的风，我平静的心湖荡起一丝丝涟漪，书捧于手中，在这平静的夜晚，趴在书桌前，孜孜不倦地读着，如饥如渴地看着，忘却了自己，也收获了自己。

看着那本已经有些破损的，我曾经爱不释手的书，《第一本法律漫画书》，心久久不能平静，或许儿时的我，只是被他那精美的图画，生动的文字所吸引，以至于每次看到它，耳畔总是想起妈妈常说的一句话“先成人，再成才”，以至于每次翻开它，脑海里都会浮现‘法律’这个既熟悉又有些生疏的词，就像恋了几世的情人，不曾相见，却早已在心中影影绰绰。

渐渐长大，深情抚摸着它的书皮，是它让我明白我与法律相识已久，法律，就好像无形的风，一场清清凉凉的雨，那带着青草般甘甜的空气，一个从我出生便陪伴着我的保护罩，那样的近，又是那样的远，不曾相逢，却已经相识！

法律，就像一杯清泉之水，清而澈，凉而柔，在我需要他时自心底源源流出，这本书让我明白了什么是法律，还让我懂得了“没有规矩，不成方圆”的道理，懂得了言必信，行必果，懂得了怎样去更好地保护自己，懂得了怎样去克制自己，开导自己，不因为电脑的诱惑踏入网吧，不因为金钱的诱惑而误入歧途，使我不禁想起拘留所中，因为一时的不理智，不少追悔莫及的身影，不禁叹息，不要等到坠入绝望的深渊，被伤得体无完肤之时，才想到补救，却已经亡羊补牢，为时已晚！

而作为中学生的我们，最容易因一时的心血来潮，冲昏了头脑，受到邪恶力量的摧残。让我们坚信读书好，多读书，读好书，“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”做到多读书，在书中坚定自己的梦想，在书中学会怎样保护自己，在书中学会保尔·柯察金钢铁般的意志！

又是那样平静的夜晚，月光幽幽地照在纱窗上，悄无声息地洒在地板上，我趴在书桌前，孜孜不倦地看着那本儿时爱不释手的书——

少年强则国强，少年弱则国弱，让法治之光照耀大地，让法治之花漫山遍野，让法治伴随着我们，健康成长，让法律在知识的浇灌下，长成参天大树！

法治伴我成长的优秀征文4

儿时的天空是一块无瑕的玉，有天的蓝，草的绿，充满着梦想与渴望，但那颗天真的心，却丝毫没有发现，法治环保已悄然来到身旁。

站在幼儿园的大门外，少不了父母的叮咛：“要听老师的话，遵守纪律。”到了幼儿园又听到老师的提醒：“小朋友要遵守课堂纪律。”到了公园，那随处可见的标语又让我那天生顽皮的心得以平息：“爱护花草树木”“请不要乱丢垃圾”“爱护公共财产”……就这样，法治环保一步步地走进我的生活，无时无刻不在我身旁，陪伴我成长。

上了小学，我终于明白了那个叫做“法治环保”的东西，虽然没有很具体的定义，只是知道，遵纪守法是每一个人应做到的基本准则，作为一个学生，要遵守校规校纪，遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。那一条条的规定，便成为了我严格要求自己的规章。在学校认真学习，积极参加劳动，尊敬老师，团结同学，在家里孝敬父母，做力所能及的家务……正因为遵纪守法，让我变得更加优秀。

突然间，我发觉“法制”是多么神圣的一个东西，我拥有的这一切，不正是“法制”所赐予我的吗？在我成长的时刻，我慢慢地走进社会，去了解法治。

十五岁花一样的年纪，在我的`身边，一个少年开始了弃学经商的道路。

他，跟随他的亲朋加入了伐木求财的队伍。开始盗采林木进行没有计划的盲目采伐。随着雨季的到来，爆发了山洪，摧毁了下游的村庄，造成了人员与财产的重大损失。因而他及他的亲朋们受到法律的制裁。这种盲目从众的心理正是十五六岁的青少年不应具备的。在砍倒一棵棵树木的时候，他却忘却了自己所学过的法律，他忘却了《环境保护法》里的禁止乱砍滥伐树木的规定，他却忘却了乱砍滥伐所带来的后果。他忘却了法律会制裁他。最后，还是逃不过法律的法眼，受到法律的严惩。

所以我们青少年又能做些什么呢？我要求大家做到以下几点：

1、大力宣传《环境保护法》

2、积极制止破坏环境的行为

3、向有关部门举报破坏环境且不听劝阻的行为

4、坚决与违反《环境保护法》的行为作斗争

因而，法治环保，就在我们身边，从我做起，从一点一滴做起，法治环保，伴我成长！

法治伴我成长的优秀征文5

星期天，我到奶奶家去玩，在一张报纸上，看到一则新闻。2015年6月20日13时53分，南京秦淮区石杨路友谊路口发生一起交通事故：一辆“宝马”轿车闯红灯通过路口，撞上一辆正常行驶的“马自达”牌轿车，并撞上一辆正常行驶的公交车和一辆出租车，造成“马自达”轿车内两人死亡，出租车驾驶员受伤。

又是闯红灯！遵守交通规则人人皆知，可偏偏有一部分人充耳不闻，视而不见。把交通规则当成耳旁风，从而导致恶性交通事故的发生，带走了很多人的生命。交通安全很简单：不闯红灯、开车不喝酒、不接听电话、不逆向行驶、不开斗气车……只要我们注意就能做到，就可避免危及生命的交通事故。生命对于我们来说是宝贵的、唯一的，而交通安全法规是我们生命的守护神，日日夜夜的守护在我们身边，让人们安全出行。

只要少发生几次交通事故，就能有效减少事故对人的伤害。做为少先队员的我们，不仅要自己遵守交通规则，不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上打闹、不乘坐非法车辆和超载车辆、不到法定年龄不骑自行车或电动车，还要提醒身边的长辈和同学、朋友，遵守交通规则。向他们宣传违反交通法规的危害性。

每一起事故的发生，不仅对受害人的家庭带来无尽的痛苦和灾难，同样对自己的家庭也带来无尽的伤害。只有唤醒所有人的交通安全意识，才能让我们中小学生高高兴兴地上学，平平安安地回家，让交通安全陪伴我们健康成长。

法治伴我成长的优秀征文6

每天中午我都会打开电视，看《今日法治》这个栏目，这个栏目使我懂得了很多法治知识还解决了不少问题。

有一次，我们一家去旅游，那时天气很热，路上的行人热得汗水一滴滴的掉下来。这时爸爸把汽车中的小空调打开。还说：“啊，真舒服，这才是幸福的生活啊！”又顺手把车中的音乐打开听着音乐，还不时唱上几句，爸爸渐渐的疏忽了红绿灯开始闯红灯了。我告诉爸爸不要闯了，爸爸还不想听，但他到底还是经不住我的“连环炮”的轰炸，只得乖乖的等绿灯亮了再走。这时，一辆车突然从我们跟前飞驰而过，把我们的车子上划了一道，而且还闯了红灯，交警见了赶忙去追那辆车，追回来时那辆车赔了我们一些修车子的钱，还向我们道了歉，并被交警罚款二百元，记六分。

爸爸继续开车，我在车上明知故问：“爸爸，要是我不提醒你，今天被处罚的会不会是我们家啊？”爸爸听了脸红的像只公鸡的鸡冠一样，不好意思的说：“可能……会是……可是我听了我们家的小警官的话，遵守交通法规了呀。”我听了立刻笑了起来。

啊，法治是多么重要啊，希望大家都遵守法规，让世界变得文明、和谐、美好。

法治伴我成长的优秀征文7

我的家乡在美丽的天子湖畔，那里山清水秀、鸟语花香，那里民风淳朴、富足安康，我就在那里无忧无虑地长大。小时候的我以为生活本来就是这样子，却从来不知道这和平安宁的生活并不是本来就有的，而是有一群正义的捍卫者手持法律之剑为我们守护而来的，直到有一天……

那是前年的冬天，清早我还在温暖的被窝里呼呼大睡，忽然被一阵陈嘈杂声吵醒，迷糊中我听到了奶奶愤怒的哭骂声，妈妈压抑的抽泣声，爸爸语无伦次地诉说声：“三十头牛啊，一下子全丢了，这可怎么办啊？”我一下子惊醒了，家里的牛丢了！？即使我再小再不懂家务事也知道这件事对我家意味着什么。年初的时候爸爸因为身体不好不能外出做工，就和妈妈商量拿出了家里的全部积蓄又向银行贷了十万块钱买了三十头小牛放在村后的山上养着，为了看护好小牛，爸爸在山上的牛棚边搭了一座小棚子，吃住就在那里，偶尔下一次山也是为了拿一些生活用品或是看看老人小孩。眼看年底了，小牛也成大牛了，也陆续被买家订走了，只等腊月提货了，却出了这样的事，我们家可怎么办？欠的那么多贷款，花的那么多心血，还有今后的生活……我不敢想下去了。

“还在这里嚷嚷什么，还不快跟我去派出所报案！”这是村里支书伯伯的声音。

“牛应该是上半夜我被迷晕的时候就丢的，早该被运走了，现在报案还有用吗？”爸爸嗫嚅着。

“不信政府你还信谁呢？”支书伯伯拉着爸爸走了。

接下来的日子，家里的气氛就和这冬天的天气一样——寒冷而压抑。眼看就要过年了，家里对抓到小偷追回牛仔已不抱希望了：这么久了，牛仔肯定已经脱手变成钱了，再说公安也要过年啊，谁还来管这事？爸爸妈妈的眉头越皱越深，家里的叹息声也是此起彼伏。

大年三十那天中午，支书伯伯忽然眉开眼笑地带着两个穿制服的叔叔上我家来了，“好消息啊老弟！那些偷牛贼抓住了！牛虽然被卖了，但公安同志帮你把钱给追回来了！为了你能过好年，公安同志这二十几天一直在外办案呢！”还没进屋，支书伯伯就大声报告了这个好消息。一瞬间，我们家冰雪消融，春暖花开，压在我们家人心口上的大石头也立刻飞升而去，妈妈喜极而泣。

这次有惊无险的事件让我对警察充满了感激之情，警察这一职业在我眼里是那么的神秘而伟大。不过不久之后，我就觉得警察叔叔并不是那么高高在上了。

过完年开学了，我和同学们高高兴兴地回学校上课，却发现学校大门口总是时而不时地有几条狗在转悠，胆小的同学都不敢靠近，三五成群地躲在一堆不敢过去，也进不了学校。老师也发现了这件事，出来赶了几次却收效甚微，就报告了派出所。派出所的叔叔立刻赶来了，想办法把狗抓走了。后来我发现，每当我们上下学的时候，总是有警察叔叔在学校门口看着。哦，原来警察叔叔不仅为大人办大事，还保护小朋友，甚至为小朋友抓狗。警察形象在我眼里不再那么神秘那么高高在上了，而是变得友好和亲切了。

后来，我进入了中学，学校每学期都会请派出所的叔叔来给我们上法制课，我也懂得了许多法律知识，学会了一些预防犯罪及抵制不法分子的有效方法。我知道，在法律和为民办事的执法人员的守护下，我和我的小伙伴们一定能够愉快成长！

⑩ 实行法治的重要性

规矩不成方圆，而道德不足以成硬性规范。
法治，是人类社会的先进性创造。法治把人与人相处、相存、相争、相让的原则予以细化和明确，体现的是一种文明精神。
没有法治，野蛮就失去了缰绳，强者就会欺负弱者。
有了法治，一切欲求限定在规则范围之内。法治之精神在于：
其最大目标在于保证每个人拥有必要的自由和做人的尊严。
其最大特征在于适用于所有社会个体。
其最好机制在于公开透明地由独立司法机关实行。司法独立，写在我国及其它国家的法律教科书之中。
而二千年的封建社会，一直是“人治”社会，由人来决定人，由人来裁定人，如无良法可依，则必有不文明之时。
“人治”搞到最后，一切规矩会不成其为规矩，终还是野蛮社会。
强者与弱者。弱者所希借冀的是法律为依靠，强者所惧怕的是法律为缰绳。为什么要保护弱者？因为社会中的任何一个个体都有可能在某个时候成为弱者，既同是人，如果不能够以法律为依而平等，那么这种不平等终会适用于所有个体，任何人都将可能因这种不平等而受害，不管当时是强者否，因总有时过境迁之时，哪怕是贵为何人。
马克思说，在共产主义社会中，一个个体的自由和解放成为所有个体的自由和解放的必要条件。其实不管是在什么社会，都会是这样。
观规则若水。人类社会如湖。一粒微石入水，如其代表不公平法则，水波扩展，终推及一湖。如其代表公平，亦必惠及一湖。是为所观，故须推行法治，以得共有公平和共有规则。
以法明理、明德，则一湖水中所有水滴均受益。如有某水滴不愿以此法而存，愿逞亦能逞其强，实则侵了众水滴相安无事之规范，激起的是层层涟漪，一时难以禁止。一力推一力，渐成波澜大起之势。而非众人所愿。
所谓文明，总是在和谐处。此时规则明立，各得自在，各扬其能，相互促进，群体共同进步。
而人生世上，着实渺小。追名逐利，不过烟云。推动人类进步，惟此可系小水滴之价值。建立良法，推动法治机制形成，应当成为党员干部群众之共识。