法学院的学生

① 山东大学法学院有多少学生

学院现拥有法学一级学科博士学位授权点、法学博士后科研流动站以及法版学一级学科硕士点和权法律硕士专业学位点。
2012年成为全国首批应用型、复合型法律职业人才教育培养基地和涉外法律人才教育培养基地，2014年山东大学人权研究中心成为教育部直属的“国家人权教育与培训基地”，2015年中国法学会在学院设立“中日韩法律研究中心”和“中日韩高端法律人才培训基地”，2018年最高人民检察院山东大学检察理论研究中心成立，2020年法学专业入选国家级一流本科专业建设点。
学院另有3个省级重点学科和1个人文社科重点研究基地，是山东省法学研究基地、山东省人大常委会立法研究服务基地挂靠单位。在校博士、硕士研究生1300余人，本科生570余人。
来源：山东大学本科招生办公室

② 海南大学法学院有多少学生

人才培养
学院已形成学士、硕士和博士等高水平的人才培养体系。目前，在校本专科生932人、属硕士生510人、博士生32人，已为国家与社会培养高素质法治人才12000余人。学院有1门国家级精品课程、1个国家级教学团队、2名国家级教学名师、1个国家级特色专业、1个全国大学生校外实践教学基地、1个卓越法律人才教育培养基地。
学院重视实践教学，在马来西亚、新加坡建立2家海外实习基地及国内建立近60家实习基地。3位研究生在最高人民法院实习并荣获“优秀法律实习生”荣誉称号。2017年学院代表队作为亚太赛区五强、中国第二名赴英国牛津大学参加第十届普莱斯传媒法国际模拟法庭全球总决赛，为海南大学赢得了国际声誉。

③ 作为一名法学院的学生，大学四年应该如何度过

劳逸结合，该上课上课，没事的时候可以出去玩玩，晚上上会自习。多去图书馆，可以多参加活动，最好入个社团

④ 海南大学法学院的学生素质

法学院学生素质近年逐步提高。1999年7月法学院学生党支部被中共海南省委组织部评为“海南省先进基层党组织”，学生党支部多位宣传委员被评为海南省“十大优秀大学生标兵”，其中李静同学获得1999年度中国大学生“建昊奖学金”，黄永锋等8名学生荣获海南大学“最具创新精神和实践能力大学生”。学院涌现了一批优秀班集体，如95级国际经济法班、96级国际经济法班等、99级法学④班、2000级法学①班，成为学校的“品牌”。有李静等多位同学曾担任学生联合会主席、海南省学联副主席、海南省青联副主席、海南省学联主席、全国学联副主席。我院学生的演讲辩论能力较强，比如刘兴全等两名同学在代表学校参加全国经济特区大学生中文辩论赛中荣获亚军，刘兴全同学被评为最佳辩手。我院学生辩论代表队在学校“9955”杯辩论赛中，荣获冠军。学生在全国四、六级英语考试中通过人数逐年增多，其中有些同学的成绩达到优秀。学生专业成绩优良率高，毕业生获得学位的人数比例逐年增加，其中2002届毕业生获得学位人数比例60%，居全校第一。学生论文多次在海南省、海南大学荣获一、二、三等奖或鼓励奖，并有多篇论文在省级以上学术刊物公开发表。2002届毕业生舒海同学的《海口市抢劫抢夺犯罪状况及其综合治理》发表于全国核心刊物，2001级李建波同学主编的《中国法律援助制度》已交中国检察出版社出版。毕业学生在全国律师资格考试、全省法院、检察院系统招考法官、检察官考试中取得好成绩。其中，应届毕业生王琳同学（1996届经济法专业）在1996年有全国2000多人参加的海南省检察系统招考中获得总分第一名，在2002年第一次全国统一司法考试中，2001届法学专业毕业生李方姣同学以288分的好成绩名列海南省考生（全省2152名考生）第一名；2006届2007届同学整体司考通过率大大高于全国平均水平，法学院法学专业毕业生朱绵茂同学，1992年考取中共中央党校比较法专业硕士研究生；1996年被北京大学录取为国际经济法专业博士研究生。学生考取研究生人数逐年增多，2002届、2004届本科毕业生考取硕士研究生人数分别为13人、20人，其中半数以上考上内地著名法学院校。学生有多篇论文获得全国大学生“挑战杯”鼓励奖、三等奖，2002届毕业生吴岳文同学的《发展海南农业生态旅游的构想》荣获三等奖。学生社团青年法学社和法律援助社在校内外积极开展普及法律知识、课题调研和举办各种报告会等活动，并出版学生法学刊物《天涯法学》，在校内产生了广泛的影响。

⑤ 法学院的学生在做什么

对于法律的印象，你能在你的脑中找到什么呢？我猜或许你会想到这些，比方说法院门口的石狮子、书店里面出售的小册子、呼啸而过的警车、戴着假发的律师，或者是“点滴记录中国法治进程”的《今日说法》节目。可以说，这些都代表了法律在我们生活中的形象，有些形象代表了法律的威严，有些代表了它的公平，有些则代表了它对公民的宣传和引导。这些形象也都代表了法律对我们日常生活的影响，因为它的存在，我们在安排我们生活的时候就不能不留意它。 简单的来说，法律就好像是一个游戏的游戏规则，没有规则的游戏显然会陷入一团糟的境地。我们需要确定哪些人可以得分而哪些人必须被罚出场。这背后意味着一些行为被肯定，而另一些行为如果你做了，就要被制裁。那你会问，凭什么一些行为得到肯定而另一些行为要被制裁。这是不是意味着法律就必然和我们所喜欢的自由相对立呢？或许现在你会有一个粗略的理由说，因为一些行为是不正义的，而另一些行为是正义的。当然，你的回答是很出色的，这和曾经古罗马的一部具有重要意义的法典是一致的，它说“正义是给予每个人他应得的部分的这种坚定而恒久的愿望。…法律的基本原则是：为人诚实，不损害别人，给予每个人他应得的部分”，而法学就是“关于神和人的事物的知识，是关于正义和非正义的科学”。 这些话并不是直接的法律，在很多特定的案件中，我们必须回答什么叫做“应得的”而哪些人应该得到这些，换一种比较专业的说法——这种说法你肯定听过，也就是哪些人拥有哪些权利。这并不是用一句话能概括的。打个比方吧，你借了你的同桌一支笔，结果还没写几个字就坏了，你的同桌要你赔，这时候你会怎么说呢？你肯定认为这又不是我的错，是你的笔质量不行。在道理上我们知道“弄坏别人的东西要赔偿”和“不是我做的我没有责任”这两个道理，可是显然究竟是你的同桌应该获得赔偿还是你应该得到对赔偿的豁免，这就是一个很切实的问题了。显然，那个笼统的原则需要我们进一步的思考。 这些进一步的思考，当你进入法学院的第一天起你就会逐渐的系统的学习。这种系统的学习的第一步，正如我上面让你感到困惑的那样，我们必须去思考正义究竟是什么，它告诉了我们什么道理，这些道理如何在法律中体现出来。同时，法律本身是什么，它是规则么？这种规则和象棋规则或者足球规则之间有什么区别呢？法律是强制力保证实施的，那和一个强盗说“把钱拿出来，否则杀了你”，有什么不同呢？难道我们一直生活在国家的威胁之下么？这些问题，都是属于法学的基本问题，这是你在你的政治课本上看到的“法律是由国家制定或认可的，以规定权利义务为主要内容，依靠国家权力保证实施的行为规则”这句话不能回答的。 这些我们起一个名字叫做“法的一般理论问题”，或者叫做法理学。 进而我们会在各个领域分别谈论我们在“法的一般理论”中得出的一些结论。我们知道我们的生活有方方面面，我们每个人都有自己很多的身份和角色。或许你在学校是学生、班长、课代表，在家里是好儿子或者好女儿，在社团里你是主席或者委员，在赛场上你是前锋、后腰或者守门员。这每一个角色都代表了一种行动的方式。在早读前收好作业，这是一个课代表应该做的，而面对对手的快速反击，能够沉着应对，则是一个守门员应该有的素质，而一个好儿子或者好女儿应该做一些力所能及的家务。你看这里有很多“应该”，正义就是这样呢，在不同的地方有自己的方式。 我们会学习和研究我们在和别人平等交往的时候的应该规则，以及我们和政府打交道时候应该遵守的规则。这是具体化的正义。你在法学本科阶段会接触到这些课程，或许名称对你来说有些陌生，但是正如我刚才告诉你的，这些都是每种社会角色所应该遵守的具体的正义。它们是：宪法、刑法、民法、知识产权法、经济法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。 这些法律和我们的生活之间还是有距离的。回想一下刚才我说的你和你同桌之间的争议，怎么解决呢？或许是诉诸你们的班长或者班主任。这就说明即使我们有了规则，面对争议，我们依然需要一个裁判者作出裁判。你在法学院会系统的学习如何用上面这些“具体的正义”进一步具体到每个正义，给那些需要帮助的人切切实实的帮助。法律从不说大话，就是因为我们不仅说你有权利得到你的工资，我们还能切切实实的通过法院判决，判给你属于你的1000或者2000块钱工资。正义需要让每个人得到实惠。 好了，我的介绍基本上就是这些，看看我们得到了什么，我们从一个规则出发，进而你告诉我这个规则应该是正义的，好的，我接受这个说法——这也是作为法律人你应该信仰的。那么，总结下来，法学院的学生，将会系统的学习和研究从什么是正义这个问题直到每个案件中正义如何体现这个系统。这仿佛是你现在学的数学或者物理，我们从一个公理出发，推导出这个公理的几个公式，进而我们要检讨每个公式在每个具体的题目中怎么用。法学院的学习也就是这样一个过程，只是我们研讨的是正义，而物理说的是自然界的某些规则罢了，当然，我们的要更复杂。 最后，在我们说再见之前，我需要最后做一个陈述，这是我在法学院学习之后的体会。法学是一门艺术，是如何调众口的艺术，每个人的正当利益都应该被考虑。在社会仅仅有有限的资源和机会的前提下，如何让最大多数人达到他们最大的幸福，如何做出这个安排，是一个看似简单实际上深刻的话题。当你进入法学院的时候，你就加入了超越任何一个阶级或者集团，为所有人的幸福努力的人们之中。我们需要有正义感，理性以及宽容的人，这三者缺一不可。如果你没有正义感，那么我建议你不要试图加入法学院，因为我们不需要纳粹德国的法律，你的工作很有可能助纣为虐；如果你不理性，容易被煽动，那么怎么保证你的工作是为了最大多数人的最大幸福呢；如果你不宽容，那么法律将会变得难以让人忍受。我们需要记住，法律因为它的强制力，所以我们要慎重，或许你认为审判陈水扁怎么这么繁琐，直接弄死他不就结了。

⑥ 为什么顶尖法学院的很多学生不屑做律师

倒说不上是同学“不屑”做律师，但是不论是学校的导向、还是同学之间的讨论，（在都不会把在中国做律师视为一种特别值得拿出来说的职业选择境外做律师似乎不在此列）——这种氛围大概和很多学校都不一样。

当然，顶尖的律师个人的收入或许非常可观，但和其他行业最顶尖的人（比如说律师的客户）来比，也算不了什么。论对社会的影响，律师或许可以通过律协、人大政协等社会职务，对改善司法环境发挥一些作用，但实际影响力也是非常有限的。在具体业务上，在顶尖的律所，律师或许能经常接触到可以上新闻的重大交易，但是在新闻里，往往大家也读不到律所的名字。

⑦ 怎样才能成为一名合格的法律人一个法学院学生的困惑……

我想在时抄下成为法律人需袭要有艰苦的路走。
律师：你必须参加全国统一的司法考试，虽然通过率很低，在拿到资格证后在一个律师事务所里实习一年才能拿到执业证书，此时你的律师之路刚刚起步，要从无案可办到有案可办，从与人合作到走向独立，从小案作到大案，如此一路艰辛走向职业成熟。
法官、检察官：也许你在通过司法考试前可以进入法院、检察院，这主要通过选调、招聘、公务员考试等形式；然后需全力通过司法考试。当然如果先通过司法考试，再与别人竞争时会有很大优势。
其他职业如法学教师、法律顾问等请大家谈谈自己的想法吧！
现实中有些人先就业后发现不喜欢自己的工作，努力学习法律，参加司考，然后走向法律岗位。祝各位法学系同学在法律人之路上有所作为！

----同路人．

⑧ 一个普通本一大一的学生怎么考上北大法学院研究生

别听最佳回答抄那个啥教育培训的瞎扯，我考北大法学三年了都没听过这个机构。好好学习就行，心里要是实在没底就去搜搜过来人的帖子，什么考研帮之类的，再不济就报个补课班，好好学习。
其实据这几年我观察，北大本校的也有很多考不上的，法学院很多专业都录的外校的。
你是大一吗？早点准备也好。
大一大二先把四六级和考研单词背了，政治一定要好好学！学校老师讲的不好，不懂的可以看看考研政治课做参考。
是法学专业的就认真把法学学好，民法，刑法，民事诉讼法，刑事诉讼法，宪法，行政法是法学综合课，注意这些科目的简答题和论述题。
大一大二多学会怎样搜集比较好的考研资料，比如视频课之类的。法学资料哪家比较好，在经验贴里都有。政治英语自己看哪个适合自己吧。
养成良好学习习惯，从学渣的生活习惯到学霸的生活习惯，这个蜕变过程简直太痛苦了。痛苦的地方在于与自己抗衡，早点完成少受罪。
我现在真是特别后悔大学没把英语政治学好，法学也不是太好。你能这么早就开始准备也是件好事。
另外，可否给个采纳？我看不下去那个劳什子团队在这里误人子弟，答案还放在首位了。